第一篇:2011年春計(jì)劃
2011春年中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
板場(chǎng)中學(xué) 李東
今年是“十二五”中學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的第一學(xué)期,在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,將以“一德三新”知識(shí)為主,并把所學(xué)知識(shí)、方法、理念等運(yùn)用于自身的教育教學(xué)中,真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。
一、指導(dǎo)思想:
重視理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計(jì)劃目標(biāo):
1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標(biāo)》、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。(4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。
(5)把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京大學(xué)提供的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流,請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。
(1)認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料,并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。(2)認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。(3)完成老師布置的各種作業(yè),力求合格率達(dá)到85%以上。
(4)認(rèn)真閱讀最后一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題,并完成“模擬考試題目”。
三、措施及方法:
1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。
3、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,只是目前我的初步設(shè)計(jì),未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。
2011年3月
第二篇:2014春期計(jì)劃
2014年春期音樂教學(xué)計(jì)劃
新學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的深化素質(zhì)教育,提高教學(xué)成績(jī),特做計(jì)劃如下:
一、思想政治方面
工作中要勤奮刻苦,盡職盡責(zé),為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革,全身心的投
入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn),將課改新理念運(yùn)用到工作中去。
二、調(diào)查分析
認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方
法。掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計(jì)劃,要研究音樂教材,分析每個(gè)單元的重難
點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級(jí)學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識(shí),技能基礎(chǔ),音樂能力水平,骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人
數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。
三、課堂教學(xué)方面
新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心,把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目 標(biāo):
激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的友
愛精神,群體合作能力,及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí),音樂技能。
(一)、唱歌教學(xué)
唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。
現(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中,歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間,其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌 曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適 應(yīng)的情景教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,來表
達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特
點(diǎn)對(duì)歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,并對(duì)自己 的和他人的
演唱作出評(píng)價(jià),避免簡(jiǎn)單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。
(二)、教學(xué)要求
1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,刻意追求思想性
與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、在音樂課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”、“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。
(三)、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)
1、表現(xiàn)要素:
a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂 器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);
b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;
c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。
d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、情緒與情感:
a聽辨不同的音樂,能用語言作簡(jiǎn)單描述; b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。
3、體裁與形式:
a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗 歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱; b聆聽不同體裁和類別的器
樂曲,能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名。
(四)、任務(wù)目標(biāo) 唱歌部分:
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí),再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽
音高自學(xué),直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,若有不正確的
地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保
持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感知。在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價(jià)值。
四、其它方面
1、認(rèn)真參加教研組的備課活動(dòng),并做好記錄。
2、認(rèn)真開展口琴興趣活動(dòng),使學(xué)生掌握更多的特長(zhǎng)。
3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。
4、苦練功,充實(shí)自己,完善自己。
第三篇:2012春計(jì)劃
2012年春學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
高職部09(7)(8)班
本學(xué)期,我們將圍繞學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃,以創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育發(fā)展示范校為契機(jī),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,完善班級(jí)管理制度,堅(jiān)持以人為本,以提高學(xué)生自己管理自己的能力,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的良好的三個(gè)習(xí)慣。
一、提高班干管理能力,促班級(jí)管理水平提高
1.班干隊(duì)伍適度調(diào)整,明確責(zé)任和分工。
將班干隊(duì)伍名單公示,明確責(zé)任區(qū)域和管理目標(biāo),將班級(jí)管理劃分為3個(gè)區(qū):教室區(qū)、清潔區(qū)、宿舍區(qū)。讓班干人人有事做,事事有人管。明確值日、考核責(zé)任,考核要求公平、公正、公開。及時(shí)反饋,及時(shí)公布,及時(shí)考核。
2.嚴(yán)肅班干工作紀(jì)律,提高工作的有效性
定期培訓(xùn)班干隊(duì)伍,找班干談心、交流,輔導(dǎo)班干工作的方式方法,以抽查班干考核為抓手,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班干存在問題,及時(shí)糾正,強(qiáng)化班干“模范帶頭作用”。班主任負(fù)責(zé)班干的全面考核,考核結(jié)果作為學(xué)期、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、享受獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的主要依據(jù)。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理,提高班級(jí)管理效能
1.加強(qiáng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,通過班會(huì)課、成長(zhǎng)日記、個(gè)別交流等多種形式,促進(jìn)學(xué)生的健康、文明、陽光的成長(zhǎng)。
2.以一日常規(guī)百分考核為抓手,及時(shí)考核,及時(shí)處理,及時(shí)交流,抓住每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)動(dòng)態(tài),做好思想工作,激勵(lì)其“集體意識(shí)”的養(yǎng)成。做到日日考核、周周公布、月月總結(jié)。
3.抓住重點(diǎn)學(xué)生的思想教育工作,關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、心理成長(zhǎng)。
三、搞好主題班會(huì),促班級(jí)健康成長(zhǎng)
主題班會(huì)是班級(jí)管理的主戰(zhàn)地,圍繞學(xué)校的主題班會(huì)的布置和班級(jí)創(chuàng)新主題,認(rèn)真組織材料,精心備課、上課、總結(jié),把主題班會(huì)作為一項(xiàng)重要的班主任工作,通過主題班會(huì)的開展,讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛集體、愛奉獻(xiàn)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)起尊重人、理解人好品質(zhì)。
四、積極構(gòu)建家校交流平臺(tái),強(qiáng)化教育效果
通過校信通平臺(tái)、家長(zhǎng)聯(lián)系簿、家訪等形式,將學(xué)生的管理動(dòng)態(tài)化,讓家長(zhǎng)在家中就能了解子女的在校情況,也促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自制。
2012.02
第四篇:2014春計(jì)劃
鳳山小學(xué)學(xué)校全面工作計(jì)劃
(2014年春學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十七大精神牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。
二、目前存在的主要問題
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高;
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,課堂的效率還需要進(jìn)一步提高;
3、特色教育的水平有待提高;
4、校本教研還需繼續(xù)深入,扎實(shí)開展,教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高;
5、學(xué)生的德育工作需進(jìn)一步加強(qiáng),特別是“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。
三、主要工作及措施
(一)、學(xué)校管理工作:
1.宗旨:以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展
2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.進(jìn)一步完善、實(shí)施《教師績(jī)效工資考核細(xì)則》和《班主任考核細(xì)則》,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4.改革學(xué)校的考核考評(píng)方案,在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情,要讓優(yōu)秀教師香起來,不求上進(jìn)者慌起來,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范化。
(二)、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè):
1、教師隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)。學(xué)博為師,德高為范,.繼續(xù)通 1
過政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)
業(yè)精神,團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,不
求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,把提高教師素質(zhì)
作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職,用心才能優(yōu)秀。學(xué)校
在現(xiàn)在條件下,要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,光用力已經(jīng)不行,要研究科學(xué)的方法,尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,用知識(shí)武裝自己,快速成長(zhǎng)起來以適應(yīng)新形
勢(shì)發(fā)展的需要。
三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走
不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,只能從教育現(xiàn)象到
教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自
己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃每月定期交流,交流出自己的成功經(jīng)驗(yàn)以及沒有完成任務(wù)的緣
由。
2.加強(qiáng)班主任交流工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次。
(三)、學(xué)校德育工作:
強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè):校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)
過長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣,是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建
設(shè),要以少先隊(duì)為龍頭,以班主任為骨干,全體師生共同努力才能有新的突破。
在校風(fēng)建設(shè)中,德育工作是重頭戲,要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,狠
抓基礎(chǔ),講究實(shí)效,突出針對(duì)性,不貪大求多,一點(diǎn)一滴,不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?!皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,摒棄高、大、空的德育說教,要研究學(xué)生的心理,了解學(xué)生的實(shí)際,從學(xué)生的認(rèn)
知水平出發(fā),從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。各班級(jí)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德
育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,目標(biāo)要清晰,要有連續(xù)性,可持續(xù)性。
1、繼續(xù)深入開展“知榮辱,樹新風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題教育實(shí)踐活動(dòng),開展“創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生”活動(dòng),把工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)
良好的校風(fēng)上,放在把《守則》、《規(guī)范》的要求落實(shí)在學(xué)生的行為上,努力養(yǎng)
成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神,進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育.加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的形勢(shì)教育、愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。
3、繼續(xù)與村領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通,通過家長(zhǎng)會(huì)等行之有效的形式和方法,盡快
形成家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的育人格局,進(jìn)一步使家校教育形成合力。積極
開展學(xué)生評(píng)價(jià)改革和探索,為學(xué)生的充分、自主、全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人氛圍。
4、利用各種渠道,創(chuàng)新各種活動(dòng),加強(qiáng)誠(chéng)信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實(shí),尤其是加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。使學(xué)生了解誠(chéng)信教育的基本內(nèi)
容,懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。通過開展形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精
神,規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項(xiàng)工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
(四)、質(zhì)量是永恒的主題
“以教學(xué)為中心,質(zhì)量為核心,高年級(jí)為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不可阻斷偏頗,不能顧此失彼,各教學(xué)點(diǎn)、班級(jí)都要根據(jù)這一
主導(dǎo)思想,追根溯源,考慮設(shè)計(jì)各自的工作,拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行
之有效的辦法和措施,用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上,要略微提高。要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),用集體智慧戰(zhàn)勝
困難,苦干加巧干,創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。任科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo),把功夫下在平
時(shí),把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績(jī)提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),相互支持和理解,記?。骸靶s我榮,校恥我恥”。
(五)、教科研工作
1.科研興校,能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題,使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
有效的為教學(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研活動(dòng)。
(六)、特色工作:
1.領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基。
2.狠抓教師寫字基本功,努力為學(xué)生練字做出表率。
3.開展豐富多彩的書法教育活動(dòng),以活動(dòng)促普及、促提高。
4.建立常規(guī)加強(qiáng)科研。
5.營(yíng)造濃厚的習(xí)字氛圍,陶冶情操,提高教學(xué)效果。
(七)、堅(jiān)持不懈抓地學(xué)校安全工作,關(guān)注學(xué)生心理健康教育
1、把“增強(qiáng)師生防范意識(shí),營(yíng)造校園安全環(huán)境”,作為學(xué)校安全工作的目標(biāo)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,時(shí)刻認(rèn)識(shí)到“保證學(xué)生的安全是每位教師的天職”,緊繃安全工作這根弦。嚴(yán)格師生安全值班制度,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書、晨檢、午間巡查等切實(shí)有效的預(yù)防措施。各班主任要制定出詳盡的班級(jí)安全措施(或“班級(jí)公約”),確保師生自身安全,提高自我保護(hù)能力。安全工作需要學(xué)校各部門齊抓共管。
2、關(guān)注心理健康教育,發(fā)掘?qū)W科教學(xué)亮點(diǎn)。繼續(xù)改進(jìn)學(xué)校師生心理健康教育,增強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性。要求教師尊重學(xué)生的主體性,讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)的自主活動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造,在學(xué)習(xí)交往中學(xué)會(huì)合作,在意志品質(zhì)培養(yǎng)中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
四、月份主要工作安排
二月1、2月15日教師到校,開展“義務(wù)教育”宣傳周活動(dòng),做好招、鞏生工作,2月16日開學(xué),2月17日正式上課。
2、制定各種學(xué)期工作計(jì)劃,落實(shí)“三表”送交學(xué)期各種工作計(jì)劃。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生整治。
4、接受上級(jí)期初工作檢查。
5、開展教工讀書活動(dòng)。
三月
1、開展春游活動(dòng)。
2、少先隊(duì)、各班開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加田徑比賽活動(dòng)。
4、開展“優(yōu)化師德、端正師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
5、開展校園安全專題教育活動(dòng)。
6、慶?!叭恕惫?jié)系列活動(dòng)。
四月
1、開展小學(xué)生法制教育活動(dòng)。
2、組織參加學(xué)區(qū)小學(xué)生書法、數(shù)學(xué)、英語比賽。
3、開展中華傳統(tǒng)美德及革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
4、1—5年級(jí)期中知識(shí)測(cè)查;6年級(jí)學(xué)期功課結(jié)束,總復(fù)習(xí)開始。五月
1、慶?!拔逡弧薄拔逅摹惫?jié)系列活動(dòng)。
2、開展孝心(“感恩”)教育活動(dòng)。
3、開展家訪活動(dòng)。
六月
1、慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2.接受中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查活動(dòng)
3、組織參加縣畢業(yè)班知識(shí)質(zhì)量測(cè)查。
4、組織參加全縣1—5年級(jí)學(xué)期知識(shí)質(zhì)量測(cè)查。
5、開展各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
6、完成各種工作總結(jié),做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。
7、學(xué)期結(jié)束,做好安全教育工作,學(xué)生放假。
2014年春學(xué)期
學(xué)
校
全
面
工
作
計(jì)
劃
鳳山小學(xué)
第五篇:2014春教研組計(jì)劃
茅箭區(qū)火車站小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作全面貫徹學(xué)校、教務(wù)處、區(qū)教研室的工作要點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),以提高教科研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課程改革為契機(jī),以課堂教學(xué)為渠道,充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本,以高效課堂教學(xué)模式為主線,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與措施
(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課:堅(jiān)持先周備課制度。教案的書寫要規(guī)范化,教案書學(xué)內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思八大要素。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
2、上課:課堂教學(xué)要力求做到有效性、高效性。緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)。做到精講、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著。
5、檢測(cè):每單元教學(xué)完畢要及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并做好單元檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。改進(jìn)檢測(cè)的方法,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還可以運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
6、聽課:本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),并認(rèn)真做好聽課點(diǎn)評(píng)。
(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好教研活動(dòng)簽到記錄工作。
2、根據(jù)不同教師的個(gè)性需求,采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
3、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容,認(rèn)真選取適合我校教師實(shí)際的教師培訓(xùn)內(nèi)容,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極鉆研教材。組織本組教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,做好各年級(jí)教材學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。并將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
5、根據(jù)學(xué)?!敖處煄熗浇Y(jié)對(duì)”計(jì)劃,繼續(xù)做好教師師徒結(jié)對(duì)工作,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
三、具體工作安排 二月份:
1、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃。
2、制定學(xué)校教研組工作計(jì)劃。
3、教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)并進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比。
4、進(jìn)行先周備課教案檢查。
三月份:
1、組織教師分學(xué)段學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2、組織開展學(xué)校練功課及評(píng)課活動(dòng)。
3、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。四月份
1、組織開展學(xué)校考核課及評(píng)課活動(dòng)。
2、開展學(xué)生數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽。
3、組織期中檢測(cè)工作。
4、進(jìn)行期中檢測(cè)質(zhì)量分析。
5、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。五月份
1、進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)優(yōu)秀作業(yè)展覽、評(píng)比。
2、組織開展集體備課。
3、進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”課堂教學(xué)展示。
4、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。六月份
1、進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)常規(guī)工作檢查。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論交流。
3、各教師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
4、進(jìn)行優(yōu)秀教案、教學(xué)論文評(píng)比。
5、期末試卷分析。
6、匯總各項(xiàng)檔案。
數(shù)學(xué)教研組 2014年2月15日