第一篇:高一作文:學(xué)會(huì)尊重,文明修身 (3000字)
高一作文:學(xué)會(huì)尊重,文明修身
高一作文:學(xué)會(huì)尊重,文明修身
說起尊老愛幼,人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)于這個(gè)名詞,人人都不陌生,但又有多少人能夠真正領(lǐng)略其中的要詣而去做到這些呢?
當(dāng)我們還小的時(shí)候,父母就教育我們要尊敬長(zhǎng)輩,我們長(zhǎng)大步入學(xué)堂以手,都也經(jīng)常教育我們愛護(hù)比我們年齡小的同學(xué),但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng),尤其是讀中后,能夠這樣做的人更少了。
中國(guó)歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個(gè)路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候,有一次家人聚在一起,仆人端來一大盤梨,別的小孩子都選最大的拿,而他卻拿最小的,把最大的留給其他人。這個(gè)故事流傳至今,仍然得到許多人的贊賞。
漢代的小孔融尚且可以如此,難道作為后人的我們?cè)谶@樣進(jìn)步的社會(huì)卻做不到嗎?
當(dāng)然不是,在當(dāng)今社會(huì)不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時(shí)候,你也會(huì)經(jīng)??吹接幸粋€(gè)小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些,大半出自家庭和學(xué)校的教育,但更重要的是要他們能聽進(jìn)耳去并在社會(huì)中實(shí)踐他們。
我曾看到過一則新聞:xx市x村的xx,其老父在家躺了將近三年而不能動(dòng),應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮,但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān),一邊辛苦工作維持生計(jì),一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶?,老人睡在床上非常熱,常常把床單打濕,他就隔兩天幫老人把床單洗了,并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太?yáng),并經(jīng)常幫老人洗澡,好讓他生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中,免得讓老人生病。雖然老人病了這么長(zhǎng)時(shí)間,但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重,他們常常會(huì)悄悄向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚。正因?yàn)樗米鹬乩先说南敕ㄏM玫阶优淖鹬兀艜?huì)一如繼往地照顧老人。
現(xiàn)代社會(huì)也有很多不尊重別人的人,他們大多沒有受過高層次教育,他們不懂得如何去尊重別人,所以他們大都也不會(huì)得到別人的尊重,這樣的人在社會(huì)上也就不會(huì)有好朋友。
因此,我們必需學(xué)會(huì)尊重別人,提高自身的道德修養(yǎng),這樣才能得到別人的尊重,在社會(huì)中才會(huì)有你的立足之地。
一(8)班朱吉兵指導(dǎo)老師:杜雯
第二篇:學(xué)會(huì)尊重作文
學(xué)會(huì)尊重
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:
一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索的將10元錢塞給了賣鉛筆人的手中,然后頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,從賣鉛筆人手中取出幾支鉛筆,并抱歉地說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人?!?/p>
一年之后,在一個(gè)商賈云集,熱烈隆重的社會(huì)場(chǎng)合中,一位西裝革履,風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:“您可能早已經(jīng)忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,知道您親口對(duì)我說,我和你一樣都是商人為止?!?/p>
誰(shuí)也不會(huì)想到,就這么簡(jiǎn)單的一句話,竟對(duì)推銷員有那么大的影響。商人的一句話讓推銷員重新找回了自信和自尊。也讓我們對(duì)尊重有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。還有一則故事是這樣的:一個(gè)游手好閑的男子,在公園里看到了一位衣衫襤褸的老奶奶在亭子里買燒烤為生。他走過去,說:“你這個(gè)老不死的,還敢在這兒擺攤,走走走,別妨礙我休息!”“你這是什么態(tài)度,我年紀(jì)這么大了,你還這樣待我!真是不知道你父母是怎么教你的!”
是啊,尊重是一門學(xué)識(shí),一種修養(yǎng),一種品味。要我們好好的去細(xì)讀,我們要尊重別人,不嘲笑別人。
第三篇:學(xué)會(huì)尊重作文
學(xué)會(huì)尊重作文
作者/郭月月
尊重,指的是尊敬和敬重。人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重,而只有尊重他人,才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德,是一個(gè)人修養(yǎng)良好的表現(xiàn)。
曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事:一位成功的商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將100元錢塞到推銷員的手里,然后頭也不回地走開。但是走了沒有幾步,他突然覺得這樣做很不妥,于是連忙返回,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,并希望推銷員不要介意。他鄭重其事地說:“你和我一樣,都是商人?!币荒暌院螅谝粋€(gè)精英云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎面向這位商人走來,并非常感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,您就是那位給了我自尊和自信的人。我一直都覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,但您卻對(duì)我說,我是和您一樣的商人,您讓我感到和別人一樣,是平等的?!鄙倘苏f:“這沒什么,因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊娜?,您不必感激我;人是平等的,我們就?yīng)該互相尊重?!边@個(gè)故事告訴我們,尊重別人是多么的重要,這種影響甚至?xí)笥覄e人的一生。
還有一個(gè)故事,是關(guān)于高爾基的。有一次,高爾基在一條小路上散步,一位曾經(jīng)批評(píng)過高爾基的評(píng)論家迎而站住,說:“我從不給傻子讓路。”高爾基卻微笑著回答道:“而我正好相反?!闭f完便恭恭敬敬地給那位評(píng)論家讓道。此時(shí)的評(píng)論家已是無地自容了。尊重別人,其實(shí)就是尊重自己。
古人云:“愛人者人恒愛之,重人者人恒重之?!币馑际嵌萌蹌e人的人,會(huì)得到別人的愛,懂得尊重別人的人,會(huì)得到別人的尊重。要想得到他人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重是臉上一抹真誠(chéng)的微笑,尊重是在他人發(fā)表不同觀點(diǎn)時(shí)的傾聽,尊重是為別人付出的努力而鼓掌。
尊重父母,是對(duì)父母的孝順;尊重老師,是對(duì)智慧的向往;尊重自己,是對(duì)生命的熱愛。朋友,尊重別人其實(shí)就是尊重自己。
第四篇:學(xué)會(huì)尊重作文
學(xué)會(huì)尊重作文
我們每個(gè)人都希望能得到別人的尊重,但想被尊重,首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺,我還你一丈”,講的就是這個(gè)道理。當(dāng)你與別人初次見面時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)問好,對(duì)方也會(huì)以禮相待,對(duì)你一見如故。一個(gè)人能得到別人的尊重,無疑是人生的一種肯定。無論什么人,當(dāng)他深切地感受到別人的尊重,就會(huì)激發(fā)起一種強(qiáng)烈的尊嚴(yán)感和責(zé)任感??梢赃@么說,對(duì)一個(gè)人充分的尊重,就是對(duì)他人格的看重和價(jià)值的認(rèn)可。
但在現(xiàn)實(shí)生活中,不尊重他人的現(xiàn)象還是屢見不鮮。特別是有些人把金錢和權(quán)勢(shì)作為衡量一個(gè)人是否該受尊重的標(biāo)準(zhǔn),那些高官、款爺被敬若如神,而一些低收入者,如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會(huì)的“金錢決定一切”的觀點(diǎn)又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念,會(huì)嚴(yán)重阻礙社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
同樣,誰(shuí)自重,誰(shuí)就會(huì)得到尊重。馬克思說“你希望別人怎樣對(duì)待自己,你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人?!?/p>
愿我們的生活多一點(diǎn)尊重這種調(diào)料,那我們的社會(huì)生活將更加有滋有味!
學(xué)會(huì)尊重別人
一個(gè)不尊重他人的人,也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊,你對(duì)它友好,它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中,自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記
憶深處有一件事深深地教育了我,讓我明白:只有學(xué)會(huì)尊重別人,才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的:
一天中午吃完飯,我完成了作業(yè),一向愛取樂的我閑著沒事,就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的慧。我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆,我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜,下面附上一句話:“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠,然后一手拿著一枝鉛筆,一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背,瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶,那張紙不偏不倚,正好貼在慧的背上!惠轉(zhuǎn)過頭來問:“干什么,有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說:“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎?”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看慧的背,瞬間,全班都轟動(dòng)了。
鄰組的華還在低著頭寫作業(yè),我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說:“看,慧背上,那是我的杰作!”我本以為她也會(huì)哈哈大笑,沒想到她見了,眉頭擰成了一個(gè)疙瘩,輕蔑地瞥了我一眼,說:“夢(mèng),你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說:“切,我開個(gè)玩笑罷了,有什么了不起的!”可華竟然對(duì)我大吼:“夢(mèng),尊重是人類共處的金鑰匙,這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧?玩弄?jiǎng)e人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”
我臉上火辣辣的。是呀,這么善良,樂于助人,幫我削鉛筆,而我卻以這下三賴的手段“報(bào)答”她,真是不識(shí)好人心。于是,我撕下慧背上的紙,并向她賠禮道歉:“對(duì)不起,慧,我不該把紙貼在你背上,讓你難堪,請(qǐng)你原諒!”她搖搖頭說:“同學(xué)之間開開玩笑,沒什
么。”她的寬容,她的大度更使我臉紅耳赤,讓我無地自容。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”,其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,言論自由,話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題,但作為未來社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語(yǔ)擬題,可以化用古語(yǔ)擬題,可以借用成語(yǔ)擬題,可以套用流行語(yǔ)擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類:一類是規(guī)定
必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩(shī)歌外,其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半??捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文
章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的??捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語(yǔ)言亮起來。照理說,文章是表情達(dá)意的工具,有話則長(zhǎng),無話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧R话悴灰髮懙煤每?,但要求書寫整齊易辨認(rèn),一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開,寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒有筆誤的錯(cuò)別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過來,對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
第五篇:高一學(xué)會(huì)尊重的作文
尊重,是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;尊重,是為別人付出的努力而鼓掌。下面給大家分享一些關(guān)于高一學(xué)會(huì)尊重的作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。
高一學(xué)會(huì)尊重的作文1
尊重是中國(guó)五千年來的一種品質(zhì),也是一種看不見摸不著的東西。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們,但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中,我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時(shí),我們應(yīng)專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識(shí),只有認(rèn)真地起聽取它,才能使我們的精神得到一定的充足,可往往在我們認(rèn)真聽取時(shí),常常有像蚊子一樣的聲響,我明白,那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課,和別的同學(xué)正討論他們的“國(guó)家大事”呢!漸漸地,蚊子般聲音的范圍越來越廣,使老師不能繼續(xù)講下去,只能很無奈地停下來,維持紀(jì)律。這樣,經(jīng)過許多次后,壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來,對(duì)這樣的我們感到很失望,在失望中又對(duì)我們進(jìn)行了“說服教育”。
要讓別人尊重我們,我們可先做到尊重他人了呢?
沒有,我們只想著自己的快樂,從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你,你就會(huì)大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己,做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊,就別嚷嚷著:“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個(gè)自尊的人都會(huì)做到的事情,因?yàn)樗雷鹬氐那疤崾紫纫A得他人的尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個(gè)老師,老師因此也會(huì)尊重我們。用一句話來說:“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊?!蔽覀冎灰龅竭@句話,就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人,才能獲得別人的尊重。尊重他人,是我們的需要,也會(huì)使我們得到快樂。
尊重,是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的東西。我們往往把它看的很深?yuàn)W,其實(shí),只要我們做到這兩個(gè)要素:一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊,這時(shí),它又變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的東西。讓我們來永遠(yuǎn)珍惜尊重,做一個(gè)懂得尊重的人吧!
高一學(xué)會(huì)尊重的作文2
尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美,完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人,任何人都可以得到尊重。瞧!尊重就像一朵花,一朵開在人們心中的花,一朵讓世界變得更美好的花。
尊重是一條路
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事:若干年前,她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工,工資收入很低,可是她的兒子卻要求為他買一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久,她的上司得知此事,親手送給她一個(gè)嶄新的足球,并對(duì)她說:“雖然我們不能給你更高的報(bào)酬,但你能明白你在我們心目中的位置很重要?!边@位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng),從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè),并最終當(dāng)上了經(jīng)理。是啊,回想整個(gè)故事,不禁大嘆:尊重是一條路,一條通往成功之路,它會(huì)引領(lǐng)我們直奔成功。
尊重是一團(tuán)火
17世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人約翰。堂恩在{鐘為誰(shuí)鳴}的詩(shī)中寫道:“誰(shuí)也不能像一座孤島,在大海里獨(dú)踞,每個(gè)人都以一塊小小的泥土,連接成整個(gè)陸地。如果有一塊泥土被海水沖去,歐洲就會(huì)缺其一隅,這如同一座山峽,也如同你的朋友和你自己?!膘o靜傾聽,這詩(shī)的韻……風(fēng)起,風(fēng)定……。淡淡的雅致,輕輕吹到耳邊:誰(shuí)也不可能群離索居,都要與人相處。在與人相處中,想要受到歡迎,就要真心關(guān)心別人、尊重別人。
美國(guó)的一位哲學(xué)家說過:每個(gè)人來到世界上,都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望,當(dāng)你滿足了他的要求后,她就會(huì)對(duì)你尊重的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情,并成為你的好朋友?!笨?,尊重就像一團(tuán)火,融化了彼此間的隔閡,溫暖了彼此的內(nèi)心,拉近了彼此的距離。
尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往成功的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。
尊重是一縷清風(fēng),一泓溫泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心鐘。它與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡水火不容。
在這個(gè)如花般的年齡,似水般的年華里,我們要學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人。豆蔻年華,無悔年華!
高一學(xué)會(huì)尊重的作文3
七八月份的雨總是來的很急,又下的很大。而去年夏天那一日的雨,在陰沉的烏云下,仿佛下的格外的大。來不及跑回家的我,只好在路邊的一個(gè)小亭子中躲雨。
亭子不大,避雨的人有很多,便顯得有些擁擠。我只好擠在一個(gè)小角落中,看著雨滴打在地上激起一陣陣霧氣。這時(shí),在雷聲的遮掩下又有一個(gè)人進(jìn)來避雨。這個(gè)人剛一走進(jìn)亭子,周圍的人群立刻為她空出一片空間,我的身邊更擁擠了,我不由得好奇的從人群的空隙中向她望去,看見她的第一眼,我就明白了原因。
她身上橙色的工作服已經(jīng)半濕,顯得她的身材十分臃腫;盤起的黑色長(zhǎng)發(fā)中夾雜著銀絲;滿面的皺紋更顯得她又老了幾分;粗糙的手中還拿著一個(gè)木制夾子和一個(gè)簡(jiǎn)易的垃圾箱。這熟悉的裝扮很容易讓人猜出她的身份——清潔工。
在她周圍的人都有意的遠(yuǎn)離了她,且都明顯或不明顯的露出幾分嫌棄。有個(gè)抱著小孩的婦人向后轉(zhuǎn)頭,硬是擠進(jìn)了后面本就密密麻麻的人群,一個(gè)打扮新潮的年輕人聚在一起,邊聊天邊向她的方向瞥去,看見她沒有要接近自己,復(fù)又轉(zhuǎn)過身來。還有個(gè)西裝革履的中年人,隨意的把手中的塑料瓶往她的垃圾箱中一扔,發(fā)出“咣當(dāng)”一聲。扔完后他還拍了拍手,似乎要拍掉什么臟東西。而她,一個(gè)人站在那里,在他眼里仿佛就是一個(gè)活動(dòng)的垃圾箱。她身邊空出一圈空間,我好像看見有幾堵長(zhǎng)滿青苔,墨綠發(fā)黑的墻在那里。將她與世隔絕,無人愿意靠近。
亭子外面的雨聲此時(shí)已微微歇了下來,她站在門口向外轉(zhuǎn)身。卻早有人急不可耐的向外奔去,蹭到她的衣角時(shí)還發(fā)出一聲驚呼:“呀!”那人回頭看了她一眼,用力的拍打著自己的衣服,眼底的嫌棄不可避免的流露出來。她似乎注意到了那樣的眼神,正往外邁的腳步一頓,卻緩緩低下頭去,步履有些蹣跚的向外走去。
我走到門口時(shí),只看見她的背影在雨后未散的霧里。想起那些人剛剛的所作所為,我不由心生氣憤與疑惑:清潔工怎么了?清潔工就不是人了?就不該得到人們的尊重嗎?同樣以自己的汗水換取酬勞,怎么就她被別人孤立,被別人嫌棄呢?現(xiàn)在所謂有美好道德的社會(huì),竟只是這樣的嗎?
我輕嘆:現(xiàn)在的社會(huì)上,現(xiàn)在的人心中,恐怕最缺的就是“尊重”了吧!若心無尊重,雨又怎會(huì)停呢?
高一學(xué)會(huì)尊重的作文4
人們常說,勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是很辛苦的,要付出心血和汗水,有時(shí)還需要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為,任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊,任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。從某種意義上說,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了歷史,創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來,中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗,創(chuàng)造文明,改造自然,對(duì)全人類,對(duì)整個(gè)世界做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲,有勞動(dòng)就有成果。這種勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng),都能創(chuàng)造財(cái)富,對(duì)人類都有貢獻(xiàn),所以,任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重,勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。
勞動(dòng)是沒有高低貴殘之分的,做工是勞動(dòng),務(wù)農(nóng)是勞動(dòng),教書育人是勞動(dòng),保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如:當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,那些被稱為“大地美容師”的清潔工人,早已忙碌起來;人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他們就已投入到清掃街道,鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上,心情無比舒暢,而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到,是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng),美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人,冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一石蓋成高樓大廈,油漆工人,滿身油污,使墻壁增彩生輝,那些雄偉的巨廈樓舍,那整潔的內(nèi)外墻壁,是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像,無不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這些用心血,汗水換來的成果,受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而,一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰,亂倒亂堆垃圾雜物,在墻上亂涂亂畫,在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之,不愛護(hù)公共財(cái)物,不愛惜糧食,不關(guān)緊水龍頭,上課不專心聽講,隨便講話……都是不尊重別人的勞動(dòng)表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺悟,加強(qiáng)修養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣,愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)吧!
高一學(xué)會(huì)尊重的作文5
一百多年前,一位叫康德的老人說過這樣一句話:“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深的震撼,一是我們頂上燦爛的星空,二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?!?/p>
尊重別人,是崇高道德的一種表現(xiàn),尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼,更可使他人擁有自尊與自信。
法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵,他曾宣稱:“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才,也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士。
同許多人一樣,已故英國(guó)女作家舒拉·布魯姆的成功,得益于作文教師對(duì)她的尊重,她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠(yuǎn)不要后悔你所做過的任何事,它們?nèi)墙?jīng)驗(yàn),甚至讓你出過丑,那也說得上是寶貴的經(jīng)驗(yàn),你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’。”
尊重別人可以給人信心的勇氣,反之,不尊重別人,輕則傷害他人的自尊,重則埋沒有用之材,油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重,郁郁寡歡而死的悲劇嗎?
商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,不少人忘記了“尊重”二字,有些人認(rèn)為“有錢便是爺”,尊重不尊重他人無關(guān)緊要。殊不知不尊重別人,別人也會(huì)對(duì)你不敬。更有甚者,為眼前的蠅頭小利,不惜出賣自己的肉體與靈魂,不尊重自己的人格,這種人理所當(dāng)然地不會(huì)得到別人的尊重。所以,我們青年人不僅要尊重他人,也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)展自尊自愛的精神,只有自尊,你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼,才會(huì)領(lǐng)受到被人尊重的快樂。
改革開放十余年來,我們不僅面臨著對(duì)人格尊重問題,還面臨著對(duì)國(guó)格的尊重問題,回家無論大小,也不論強(qiáng)弱,他都擁有自己的生存條件與資格,因此,大國(guó)與小國(guó),強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)彼此應(yīng)該相互友好相處,我們?cè)谕饨换顒?dòng)中,在維護(hù)我們的國(guó)格同時(shí),也尊重他國(guó),使我國(guó)在國(guó)際上的威信越來越高。
普希金說過的一句話:“尊重別人吧,你會(huì)使別人的快樂加倍,也能使別人的痛苦減半?!泵恳粋€(gè)自重者銘記這一尊重的諍言吧!