第一篇：考場作文10大技巧[范文模版]

考場作文10大技巧順口溜及其釋義

【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。【技巧三】：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分?jǐn)?shù)上可能就會占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對美觀。

【技巧四】：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半 除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。

【技巧六】：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢？如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。建議百度一下結(jié)尾方法，汲取有用成分。

【技巧七】：動筆之前不要慌，想了題目列提綱 上面說了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。

【技巧八】：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。

【技巧九】：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運(yùn)，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運(yùn)用。

【技巧十】：篇幅爭取要寫滿，多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)

一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對熟練，作文打分就趨高不趨低。

有人問，考試作文，如果不限文體的話，我寫詩歌，寫順口溜，寫三句半，寫唱詞，行不行。這個我不敢給你作主。因?yàn)槊半U的文體，要么就是很高的分，要么就是低分。千言萬語匯成一句話：考試作文就是撞大運(yùn)，但是高分總會給那些準(zhǔn)備充分的考生。（冠華作文網(wǎng)供新華網(wǎng)專稿）

例談考場作文的開頭技巧

文章爭一起，開個好頭就可以搶占考場作文的制高點(diǎn)。那么如何開頭呢，下面介紹幾種能很快掌握的開頭技巧。

一、由精彩深刻的設(shè)問開頭，啟人深思

文章是用來表達(dá)個人觀點(diǎn)的，考場作文從認(rèn)識論的角度講，首先是在考查考生對文題所作出的價值判斷是否符合邏輯、符合社會規(guī)則。既如此，那么用問句開頭在文章的思想性和深刻性上可以說是占得先機(jī)。因?yàn)槿说拇竽X在潛意識中就有一讀到問句就要自然而然地去思考的習(xí)慣。所以，一個高質(zhì)量的、直擊話題內(nèi)核的問句不僅可以顯示你的睿智，還可以誘使閱卷者的思維順著你的思路走下去。

示例：

為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不延用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因?yàn)闀r代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。

——《跳出枷索，創(chuàng)造風(fēng)格》

點(diǎn)評：一起筆就連用三個問句，列舉三種生活現(xiàn)象，將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題——“創(chuàng)新”的思索，文章的立意顯得十分深刻。這樣的開頭方式，將設(shè)問的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致，簡潔卻分量十足。

二、由優(yōu)美的排比句式開頭，先聲奪人

排比句在推進(jìn)文意、營造氛圍方面的功能是其它修辭手法所無法比擬的。文章開篇就用排比，可以在瞬時蓄積起強(qiáng)大的情感力量，激起讀者的共鳴。

示例：

即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。

即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白，一株獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。

即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。

自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點(diǎn)，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。

——《雙贏，你我共輝煌》

點(diǎn)評：這位考生深諳應(yīng)試之道，開篇用三個排比性的段落，營造了富有詩意的意蘊(yùn)，又彰顯自己了文采，可以說考生本人就充滿雙贏的智慧。點(diǎn)題之后，又用四個排比句，點(diǎn)出雙贏的重要性，可以說是一氣呵成。

三、由名言警句開頭，彰顯底蘊(yùn)

語言是文章的外在表現(xiàn)形式。幾乎所有的語文老師(包括閱卷者)都認(rèn)為，考場作文的最大弱點(diǎn)(本應(yīng)是最大看點(diǎn))還在語言，就是缺少文采。其實(shí)，文采的缺失并不是我們肚子里沒有佳句，只是我們沒有將為應(yīng)對名句填空而大量積累的名言警句放到作文中。一旦我們有了這個應(yīng)用的意識，我們將能很容易地吸引閱卷老師的眼球，輕輕松松地獲得語言上的發(fā)展等級分。

示例：

布萊爾曾說過：“一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟?！被蛟S，張揚(yáng)屬于年輕人，內(nèi)斂屬于老人。

蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！崩钋逭盏鸵鳎骸斑@次第，怎一個愁字了得？”或許，張揚(yáng)屬于男子，內(nèi)斂屬于女子。

張揚(yáng)，讓陽光普照大地，讓萬物復(fù)蘇；內(nèi)斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡。張揚(yáng)，讓滾滾長江水無休無止；內(nèi)斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。

——福建考生《張揚(yáng)與內(nèi)斂》

點(diǎn)評：名句要用好，用到位。本文考生在開頭引用布萊爾的名言可說是膽子不小，因?yàn)槊烙⒌葒念I(lǐng)導(dǎo)人歷來在國人的心目中地位并不太高，但是這句名言用在這里詮釋“張揚(yáng)與內(nèi)斂”的關(guān)系卻又是恰到好處，接下來，再輔以中國古典詩詞佐證，這就自然吸引了閱卷老師的眼球，令人不由得佩服這位考生眼界的開闊。

四、用敘述故事的方式開頭，設(shè)置懸念

故事總是吸引人的。與成千上萬份的議論文和抒情散文相比，故事類的文章顯然更加耐讀。而在這編述故事中，用倒敘的方式開頭則更能調(diào)起閱卷老師的胃口，使他(她)產(chǎn)生一種迫切的閱讀欲望。

示例：院長坐在大藤椅上神情凝重。雖說不是什么大事：不就錯開兩張病危通知單嘛！可這事兒錯就錯在這兩位“病人”身上。這下搞不好要為天下人笑嘍。唉！

——《兩份病危通知單》

點(diǎn)評：這個開頭設(shè)置了兩個懸念。

一、兩張病危通知單可不是小事；

二、病危通知單還開錯了，你說這能不出事嗎？這兩個懸念就預(yù)示著下文肯定有一個特別的故事，于是讀者的好奇心油然而生。

良好的開端是成功的一半。考場作文的語言難求通篇皆妙，但時有風(fēng)騷還是可望亦可即的。上面簡介的五種開頭技巧并非獨(dú)立存在，在具體的操作中應(yīng)當(dāng)揉合其中的二點(diǎn)或三點(diǎn)。相信它肯定可以幫助各位考生吸引閱卷老師的眼球，奪得較高的分?jǐn)?shù)。

［開頭技巧］

好的開頭，能調(diào)動閱讀的積極性。尤其是考場作文，如果頭開得好，給閱卷老師耳目一新之感，就會使你的作文得個理想分?jǐn)?shù)。下列開頭方法會讓你考場制勝。

一、巧設(shè)懸念，吸引讀者。巧妙地設(shè)置懸念，能吸引讀者迫不及待地往下讀，急于想知道謎底。如2008年江蘇高考優(yōu)秀作文《好奇心》的開頭這樣寫“為什么？兩個人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？”這一開頭很新穎有味，頗能吊人胃口，然后再自然引出下文奶奶每隔幾分鐘就喊一次爺爺?shù)氖虑?，原來這是奶奶對爺爺?shù)莫?dú)特關(guān)愛方式。所以說，巧設(shè)懸念的開頭獨(dú)具吸引力，是吸引閱卷老師眼球的好方法。

二、借用修辭增加亮點(diǎn)。用修辭句開頭，便于抒寫作者心中的感悟，激起讀者往下讀的興趣。如2008年福建高考優(yōu)秀作文《女孩的成長滋味多》：“都說十八九歲的女孩如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說十八九歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的笑，乖巧地含著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；都說十八九歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性??”開頭用排比句，句式整齊，氣勢磅礴，促人賞讀。然后引出“我也是個十八九歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長為大姑娘”，寫作至此，一位天真活潑、單純可愛的女孩就躍然紙上了。

三、鋪陳景物，渲染氣氛。王國維有句話叫“一切景語皆情語”，是說恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锼枷敫星?，襯托人物性格特征，推動情節(jié)發(fā)展，使文章景中顯情，情因景設(shè)，情景交融而渾然一體，便能深深打動讀者的心。如2008年上海高考優(yōu)秀作文《他們》這樣開頭：“夕陽西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠著，這個城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。”這段描寫襯托出農(nóng)民工把城市建設(shè)美了卻受到不公正待遇的現(xiàn)狀。

四、巧用擬人、體物察情。運(yùn)用擬人手法，讓一個的動物甚至是沒生命的物體開口說話，像人一樣用語言表達(dá)自己的思想，這樣一來好像周圍的事物全都活了，都有了人的感情，所以這種開頭方式易于讓讀者意往神迷?！皶f話的產(chǎn)品賣得快”，市場營銷的真諦在這里也用得著。讓你的“產(chǎn)品”也會說話吧，獨(dú)到的見解，加上新穎的寫作角度，考場作文能如此開頭，想不得高分都難。2008年甘肅高考優(yōu)秀作文《一只海龜?shù)淖园住罚骸拔沂且恢粍偡趸暮｝?，我要去海邊偵查，看看那里有沒有我們的天敵?！边@篇文章構(gòu)思就比較奇特，采用擬人化第一人稱的寫法，模擬小海龜?shù)目谖牵迷~準(zhǔn)確，刻畫細(xì)膩，感染力強(qiáng)，展示了考生所具備的一定文學(xué)潛質(zhì)。

五、巧用題記、形式新穎。如果說題目是文章的“眼睛”，那么好的題記無疑就裝飾了“眼睛”，讓“眼睛”美了起來，“美目”傳情，通篇生輝。一個好的題記語言要優(yōu)美，內(nèi)涵要深要廣，才能耐人尋味，令人贊嘆?？紙鲎魑模瑸榱艘痖喚砝蠋煹淖⒁?，有時，我們可以用題記來巧妙地點(diǎn)明文章的主旨，也可以巧用題記來設(shè)置懸念，以引起讀者的閱讀興趣。2008年福建高考優(yōu)秀作文《那年，青春無痕》用“青春的萌動來臨了，那便是心上生花，長草”作為題記；陜西高考滿分作文《夜的最后一章》用“夜仔細(xì)想想，燈便亮了。風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來了黎明”作為題記。這兩篇文章的題記都起到了這方面的作用。

六、開篇點(diǎn)題，干脆直接。這種方法指的是在文章的第一段就點(diǎn)題，或點(diǎn)明題目，或揭示中心，決不拖泥帶水，轉(zhuǎn)彎抹角，而是簡潔明快、直接切題。如2008年廣東高考滿分作文《不要輕易說“不”》是這樣開頭的：“說不，是一種拒絕。因?yàn)槟悴幌矚g，或者你不需要，或者你傷及自尊，所以你選擇了拒絕，你說：‘不！我不需要！’”開頭就擺出論述的中心，切題迅速。

總之，要別具匠心、精心設(shè)計(jì)自己文章的開頭，讓文章“亮”起來從“頭”開始。開動你的腦筋，選擇恰當(dāng)?shù)拈_頭方法為你的文章“亮相”吧！

［結(jié)尾技巧］

聽音樂，曲盡而韻味無窮，讓人久久地沉浸在音樂的回味之中；同樣文章亦是如此，好的文章結(jié)尾能久久抓住讀者的心，讓讀者愛不釋手。但是，不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾方式往往把一篇本來不錯的文章大打了折扣，讓讀者大為掃興，考場作文最忌下列結(jié)尾方式：①畫蛇添足。文章本已結(jié)束，偏要不厭其煩，哆嗦一些無關(guān)緊要的話。②空喊口號。用幾句口號式的話來抒情、議論，自以為表明了自己的立場、態(tài)度，實(shí)際上是弄巧成拙。③拖泥帶水。意思已表達(dá)明確，可意猶未盡，不肯結(jié)尾，啰啰嗦嗦，沖淡了主題。那該如何結(jié)尾，贏取高分呢？

一、自然收尾，不加雕飾。考場作文忌畫蛇添足、無病呻吟，只要感覺改寫的內(nèi)容都以表達(dá)清楚，就不用刻意地再去加上什么哲理的話、修辭句等等，所謂“清水出芙蓉，天然去雕飾”，簡潔明快、樸素?zé)o華，照樣賺的閱卷老師的青睞。如2008年湖南高考滿分作文《距離產(chǎn)生美》前文在寫完距離產(chǎn)生美的原因、道理之后，用一句“讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現(xiàn)”自然收束，干凈利索。

二、呼應(yīng)開頭，渾然一體。呼應(yīng)開頭是常見的結(jié)尾方式，既容易操作又能給人一種首尾圓合、渾然一體的心里美感。但應(yīng)注意一點(diǎn)，首尾呼應(yīng)不能是前后句子的簡單重復(fù)。如2008年甘肅高考優(yōu)秀作文《精神的三間小屋》，開頭寫了“畢淑敏在《精神的三間小屋》中說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。在我們的心中也有三間小屋?！苯Y(jié)尾呼應(yīng)道：“這精神的三間小屋，需要能夠承受苦難的心靈作柱，能夠遇事三思的大腦作梁，最后以自己為墻，建成窗明幾凈，陽光四溢的三所小屋！”首尾呼應(yīng)，滴水不漏。

三、卒章顯志，揭示主題。在文章結(jié)尾時，水到渠成，運(yùn)用三兩句話，把文章主旨明確地表達(dá)出來，引導(dǎo)讀者更好地把握文章意思，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。如2008年江蘇高考滿分作文《好奇心》結(jié)尾寫道：“老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師！”兩句話寫出自己偷看老師日記的心靈感悟，揭示了文章主旨。

四、引用結(jié)尾，耐人尋味。用名言警句、詩文歌詞收尾，能表達(dá)含意深刻、耐人尋味的哲理性內(nèi)容，揭示人生的真諦，深深打動讀者的心。這種結(jié)尾方式雖然是三言兩語，卻能起到言盡意未盡的效果。如2008年廣東高考滿分作文《不要輕易說“不”》結(jié)尾寫道：“正如一首歌里所唱到的：請不要輕易說不/因?yàn)檫@個字太殘酷/它能把美好變成虛無。請不要輕易說不/因?yàn)檫@個字太冷酷/它能把快樂變成痛苦。我們還有什么不能挺住/為了一起吃過的辛苦/為了一起擁有的幸福/我們還有什么不能付出??”與前文自然而然融為一體。

五、抒情議論，引發(fā)共鳴。抒情議論的方式讓作者敞開了心扉，掀起感情的波瀾，也最容易引著讀者與作者一塊產(chǎn)生情感上的共鳴，有著極強(qiáng)的感染力?？捎米约旱脑捇蛞迷娢?、名句直接抒情議論，也可通過寫景、敘述等方式來抒情議論。不管怎樣抒情議論，只要出自真情，就能讓你的文章生花。如2008年四川高考滿分作文《堅(jiān)強(qiáng)》結(jié)尾寫道：“在災(zāi)難面前，我們?nèi)绱擞赂遥辉诖髳勖媲?，我們?nèi)绱丝犊Ｃ鎸?zāi)難，總有一種面容讓我牽掛，總有一種身影讓我感動，總有一種驕傲讓我無眠，總有一種奉獻(xiàn)讓我熱血沸騰，淚流滿面！災(zāi)難不可分擔(dān)，但苦難可以分擔(dān)。再大的災(zāi)難，除以十三億，就會變得渺??；再小的援助，乘以十三億，就會匯聚成愛的海洋。我們也該擦干眼淚，為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么，哪怕是盡杯水之力，獻(xiàn)一瓦一磚?！焙艿湫偷氖闱樽h論式的結(jié)尾，增強(qiáng)了文章的感染力量。

文章不同，結(jié)尾各異，但只要不是生搬硬套，必能讓你的考場作文奏響成功之曲。

第二篇：考場作文技巧

快樂作文 的 多考個三兩分——談?wù)劗?dāng)場作文大賽應(yīng)試技巧

多考個三兩分——談?wù)劗?dāng)場作文大賽應(yīng)試技巧

作者：

既然參加比賽，不想獲獎那是假話。但想要確保獲獎而且獲大獎，這誰都沒有這個把握。所以，有學(xué)生問我如何獲獎，我只能說不知道。但，教給學(xué)生一點(diǎn)大賽的應(yīng)試技巧，多考個三兩分，也是可能的。作文的閱卷不同于其他學(xué)科，主觀性特別強(qiáng)。即使是好幾個老師同時閱一張?jiān)嚲恚沧霾坏浇^對的客觀。為什么呢？原因很簡單，閱卷老師不是機(jī)器人，他們也有偏好，也會疲憊。

那么怎樣多考個三兩分呢？很簡單，討好閱卷老師。老師一看，哇塞，這份試卷很好啊，就上去了三兩分；老師眉頭一皺，靠，這份試卷怎么如此齷齪，就下去三兩分了。在這種大型的比賽中，三兩分，很可能決定一位參賽同學(xué)的命運(yùn)。

如何投其所好？根據(jù)本人多年閱卷的經(jīng)驗(yàn)，可概括為如下幾招：

第一招：扮美作文。

相親的時候，第一印象是非常重要的。不信，去問你的爸爸媽媽。而比賽中，形象分也是至關(guān)重要的。字跡漂亮的作文，一定能得高分，這是毋庸置疑的。比如前年大賽閱卷時，我們發(fā)現(xiàn)有個小孩子的作文，整整五六百字，每個字寫得都像碑刻一般。閱卷老師大呼厲害，馬上傳閱，眾口稱贊。閱卷老師也就大筆一揮，90分以上了。有同學(xué)就會問，他現(xiàn)在要練字也來不及了呀！是的，來不及了。但我也要告訴你，我們的作文狀元，都不是字最漂亮的小書法家，不過，他們的卷面都很整潔。

如何做到整潔，這就相對容易多了。

第一，字不能寫得過大。每個字都應(yīng)該與邊框空開點(diǎn)距離。如果實(shí)在把握不好尺度，那么，字寧可小一點(diǎn)，也不能過大。那些寫字喜歡上下左右竄門的家伙，全會被當(dāng)“小偷”給罰分的。

第二，字寫得慢一些。每個字的筆畫盡量不要連在一起，更不能在筆畫上生長出許許多多的“觸須”，一篇文章寫得像絲瓜藤一樣，只有毛毛蟲才會欣賞你。第三，筆跡顏色要選對。如果，你的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，那么就能黑色的水筆，這樣會使你的作文像字帖或印刷出來一樣美觀；如果，你的字比較一般，甚至有些差，那么，請你選用藍(lán)色的墨水筆。邊框是黑色的，字是藍(lán)色的，看起來就清爽多了。準(zhǔn)備筆的時候，一定至少要準(zhǔn)備兩支顏色相同的筆。一篇文章出現(xiàn)兩種顏色的字，玩笑就開大了。

第三，如果你對自己的美術(shù)水平有自信的話。請帶好水彩筆或油畫棒，因?yàn)榇筚愂强梢援嫴鍒D的。雖然所占分?jǐn)?shù)看起來無足輕重，但你想想，閱卷老師在批閱一大疊試卷后，可能兩眼發(fā)花、頭昏腦脹，這時候，突然看到你那幅色彩絢麗、美麗動人的畫，他眼睛一亮，你的成績不上去才怪呢！警告：那些缺乏繪畫天賦的小朋友，能不畫就不要畫了，即使畫好了，也不要上色。你想想看，一個黑白顏色的魔鬼可怕，還是一個五顏六色的魔鬼可怕？嚇壞閱卷老師，對你一點(diǎn)好處都沒有?。?/p>

好，如果你做到了以上幾點(diǎn)，最起碼，你的卷面分算是拿著了。要知道，每次大賽時，死在卷面上的考生，不計(jì)其數(shù)啊！如果有50%的對手死在了這上面，你就肯定獲獎羅。本次大賽的獲獎率要到50%呢！

第二招：先聲奪人。

大賽到了第八屆，你的老師一定會告訴你，要精心打造你的作文開頭，開頭三行會決定你的最終成績。但，怎樣寫好作文的開頭，沒人會告訴你。因?yàn)?，沒法教。一萬篇好的作文，就有一萬個好的開頭。雖然我不能告訴你，哪些是好的開頭，但我可以告訴你，這些開頭你千萬別碰。碰一下，肯定觸電“身亡”。

第一：從前……。有些小孩子為了體現(xiàn)事情過去的久了，就用“從前……”開頭。我想，估計(jì)是胎教的時候，媽媽看安徒生童話和格林童話看多了吧。要知道，這是比賽，蘇州市中小學(xué)生高水平的對決。你以為在大槐樹下，搖著蒲扇在給小屁孩講故事??！看你作文的都是一等一的作文老師。你侮辱了他的心智，他就死扣你的分?jǐn)?shù)！

第二：有一天……。憑良心說，“有一天”比“從前”要高明。但高明不到哪里去！因?yàn)樵谧魑闹?，你要記錄的事情肯定是難忘的。如果難忘到來時間都記不起來了，那也算服了你了。但你會說，我真的想

不起來了，怎么辦？那么只有使勁想羅。打死我也想不起來了，怎么辦？那就編一個吧。編一個不是騙人嗎？哦，對呀，是騙人哦。那，就當(dāng)我沒有。呵呵！

第三：“在我的記憶中，珍藏著許多動人的故事，它們猶如繁星一樣熠熠閃光，今天，我就摘采一顆最明亮的星星，送給你！”老實(shí)說，第一個寫這個開頭的小孩子是值得表揚(yáng)的，第二第三個，也是可以原諒的。但一萬十萬個這么寫，就要批評了。不好意思，這個段落在所有閱卷老師小時候已經(jīng)被用爛了。輪到你，估計(jì)是幾百萬位了吧。如果，你不愿你的寶貝試卷上出現(xiàn)閱卷老師胃里的中飯的話，請遠(yuǎn)離這種開頭。

珍愛成績，遠(yuǎn)離俗套。

第三招：妙曼身段。

如今的社會，是眼球經(jīng)濟(jì)的社會。只要一上網(wǎng)，美女帥哥就撲面而來。如果，第一招打造的是姣好的面容的話，這一招，打造的是身材。俗話說，三分長相七分身材。可見，身材的重要性。一篇作文就是一個人，也是有它的身段的。

想想看，一個美女和帥哥的樣子是怎樣的？頭一定是小小的，下面是細(xì)長的脖子，接下來就健康的上體，細(xì)細(xì)的腰，修長的腿，最后是一雙美麗的腳。

文章也一樣。開頭要短小些，過渡要干脆些，主要內(nèi)容要豐滿些，結(jié)尾要有力些。反映到卷面上，就是分段。全文只有一段的，不像人，像個肉團(tuán)，不是美女。全文有三段，頭尾小中間大，那是烏龜，不是美女。全文有三段，頭尾大中間小，那是啞鈴，不是美女。全文有好多段，每段差不多，那就是冰糖葫蘆，也不是美女。一定要有頭、脖子、上身、腰、腿和腳，至少六段吧。而且，比例要合適，才能算作美女?。?/p>

我不會分段，怎么辦？很簡單，多分段總比少分段好！

還不會？一般五六行成一段，千萬不能超過10行。

還不會？算了，一邊涼快去吧！

如果你能做到以上幾點(diǎn)，我想，閱卷老師一定會非常有興致在你的試卷上多停留一段時間的。這樣，你文章中的美妙語句，精妙構(gòu)思，深刻內(nèi)涵才能讓老師看到。不然的話，直接歇菜！

還有幾點(diǎn)，可算是文章毒藥，一旦服用，即刻pass。

一、亂用標(biāo)點(diǎn)。有些考生覺得光語言還不足以表達(dá)自己強(qiáng)烈的情感，便在標(biāo)點(diǎn)上尋找突破。這種想法是鼓勵的。但不能過分。例如，為了表達(dá)自己的驚訝，他用了“！”，可以。用“??！”就有點(diǎn)多了。用“??！”，老師估計(jì)已經(jīng)開始不耐煩了。用“！??！”，老師要崩潰了。用“?。?！”甚至更多，呵呵，你當(dāng)菜場里賣綠豆芽呢！直接“喀嚓”了。

二、亂用數(shù)字。有些考生為了表現(xiàn)出自己無與倫比的想像力，喜歡用一連串的數(shù)字，絲毫不考慮這些數(shù)據(jù)的可行性。例如，有個學(xué)生說，那個城堡太遠(yuǎn)了，離我們這里有900000000000億公里。他寫是寫得殺念了，但你要考慮到月球到地球的距離才300000公里遠(yuǎn)，你那個城堡估計(jì)在宇宙的邊緣吧！你如果把閱卷老師當(dāng)成數(shù)學(xué)白癡的話，閱卷老師只能當(dāng)你是寫作白癡了。直接“喀嚓”了。

三、亂用外文。自從小學(xué)里開設(shè)外語課后，嘴巴里蹦幾句英語好像成了件挺時髦的事情。在作文中，也常有英語出現(xiàn)。偶爾有個一兩個英語單詞，閱卷老師就權(quán)當(dāng)作語言的調(diào)劑了。但，千萬別多。大段大段地出現(xiàn)，簡直是和自己開玩笑。閱卷老師的英語水平好，看得懂，為了語文的純潔性，也會相應(yīng)扣點(diǎn)你的分?jǐn)?shù)。如果，閱卷老師一句都看不懂，這就可能會惱羞成怒，大開殺戒啦！

四、文中出現(xiàn)臟話、粗話、火星文等，槍斃的概率比夏天被蚊子咬的概率大多了。千萬要當(dāng)心。的 怎樣寫好考試作文

怎樣寫好考試作文

湖南省桂陽縣第一中學(xué)鄧祖福

怎樣寫好考試作文？這向來是仁者見仁、智者見智的，各有各的套路，各有各的招術(shù)。在此，我想談一談我的一孔之見。

考試作文，字?jǐn)?shù)、時間等是有限制的。我們要高速度、高質(zhì)量的寫出考試作文，我們認(rèn)為，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

1考試時，最好是做完基礎(chǔ)題后，再作文。監(jiān)考時，我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)是先作文，后做基礎(chǔ)題。當(dāng)然，大部分同學(xué)是先做基礎(chǔ)題，后作文。我們認(rèn)為，后一種做法要好些。做完了基礎(chǔ)題后，我們就可以全身心投入到作文中去，這樣寫出來的作文也許要好些。

2考時，要認(rèn)真，抓緊時間，集中精力。監(jiān)考時，我們還發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)做作文是認(rèn)真的，做完基礎(chǔ)題后，即作文，并且，全身心地投入。但也有少數(shù)同學(xué)不認(rèn)真，做基礎(chǔ)題懶懶散散，作文時，則先瞌睡一陣，字也較潦草，一遇什么風(fēng)吹草動，他的心思就隨風(fēng)飄蕩，停筆歪頭。這其實(shí)是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。正確的作法應(yīng)該是，做完基礎(chǔ)題后，馬上抓緊時間、集中精力作文。

3考時，遵循“七步作文法”?！捌卟阶魑姆ā笔俏姨岢鰜淼摹Ｎ艺J(rèn)為，我們作文，要嚴(yán)格的從審題、立意、選材、組材、列提綱或打腹稿、寫作、修改這七步一步步嚴(yán)格、認(rèn)真地做好。試驗(yàn)證明，我這樣做是很好的，是卓有成效的。

4樹立大考試作文觀念。這一點(diǎn)，恰恰是不少中小學(xué)教師教學(xué)作文時十分忽視的地方，即考試之前的一切作文，都應(yīng)當(dāng)作考試作文有機(jī)的一部分，平時練習(xí)的作文，都應(yīng)像對待考試作文一樣認(rèn)真做完做好。

對大考試作文，我們要做那些工作呢？

（1）、平時，多觀察，養(yǎng)成寫觀察日記的習(xí)慣。要做生活的有心人，觀察到什么感人的、有特色的、有意義的、精彩的現(xiàn)象或內(nèi)容等，我們應(yīng)及時記下來。這有兩個好處：一是可以為日后的作文積累素材；二是可以作為練筆，提高自己的語言表達(dá)能力、作文能力等。

（2）、學(xué)習(xí)和掌握必須的作文常識和技巧。據(jù)了解，現(xiàn)在的教材，對作文的一些基礎(chǔ)知識，介紹是不夠的，比如，什么叫審題，怎樣審題，什么叫立意，怎樣立意，怎樣選材，怎樣組材，怎樣修改作文，寫人記敘文與記事記敘文的聯(lián)系和區(qū)別等，這些最基本的東西，有的學(xué)了幾年甚至十幾年了，還不知道，這怎么行呢？我認(rèn)為，這些知識、常識，即使教材上沒有——也說明我們有的教材欠完善，語文老師也應(yīng)該給學(xué)生補(bǔ)充。至于寫作技巧，學(xué)生知道的就更少了。比如，如何快速給出標(biāo)題，深化主題的技巧，老題材創(chuàng)新的方法等，對高年級的學(xué)生，這些方面，老師應(yīng)該給學(xué)生有計(jì)劃、有步驟、有層次地做出介紹和講解。

（3）、平時，要多看讀多寫，給自己一定的壓力。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見，多看、多讀，對提高我們的作文能力是有好處的，是功不可沒的。

當(dāng)然，我們的多看多讀，也不是無原則的多看多讀，因?yàn)槟菢?，既沒有時間，也不利于自己寫作的提高。對課外書，我們應(yīng)有選擇的看、讀。作為學(xué)生，我們最好選哪些書多看多讀為好呢？其主要有：①名著；②作文選之類的書；③獲獎作品（作文）；④某

一、兩方面自己最感興趣的作品。再呢，就是我們要養(yǎng)成邊看邊想邊記的習(xí)慣?？吹臅r候，想別人在出題、選材、組材、語言等方面有何特色，如果自己來寫，又將怎樣，再比較，“我”的構(gòu)思，有那些優(yōu)點(diǎn)、不足，他的作品又有哪些主要優(yōu)點(diǎn)，哪些地方還可以改進(jìn)等。這樣看書，我們說，才卓有成效。再有，就是要精讀與泛讀相結(jié)合。我們不能什么文章或書都精讀或泛讀，對短一點(diǎn)的，長篇的某些特精彩的段落，可以精讀；一般的、長一點(diǎn)的，則泛讀。

這里的“多寫”，指多練筆寫文章。怎樣促使自己多寫呢？我們可以從以下幾方面多加練習(xí)：①剛才講的，寫觀察日記；②重寫過去的作文題。如：四年級寫過的作文題，五年級可以再寫；小學(xué)寫過的作文題，中學(xué)還可以再寫——當(dāng)然，寫時，先不看原作文，寫完后，再看原作文，再作比較。③根據(jù)別

人的作文題作文。如：看到作文選上的題，我們就可以先不看原作文，自己寫完后，再看原作文，再作比較分析。④做一題多文、一題多體的練習(xí)。對小學(xué)生，可以做一題多文的練習(xí)，一個作文題目，一次性寫出幾篇文章。對中學(xué)生，有的題目，可進(jìn)行一題多文、一題多體的練習(xí)，一個題目寫幾篇文章，并幾種文體。⑤自編作文集。這個，可以由老師布置，也可以學(xué)生自發(fā)地做。⑥積極參賽、投稿。校內(nèi)的、縣里的、報刊社的，有什么比賽，我們可以積極參加，自己寫的文稿，覺得滿意的，或認(rèn)為已達(dá)到發(fā)表水平的，我們就可以投送到報刊社去。

當(dāng)然，我們平時的練筆、作文，也一定要像做考試作文一樣認(rèn)真寫，當(dāng)作考試作文來寫。我們常說，寧可吃鮮桃一個，也不吃爛桃一筐。我想，我們作文也一樣，與其亂寫十篇，不如認(rèn)真寫好一篇。以上是我關(guān)于怎樣寫好考試作文的一孔之見，供參考。

也殷切地期望廣大的語文教師和同學(xué)們一試。

第三篇：考場作文技巧

考場作文技巧

五分鐘審題

十分鐘構(gòu)思

四十分鐘成文一、五分鐘審題

1.確立準(zhǔn)確的內(nèi)容

看到作文題目后，我們該寫些什么？這是所有命題作文首先要解決的問題。

思維的發(fā)散：具體到考場作文，我們可以從以下幾個方面發(fā)散自己的思維：

①把握話題作文，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內(nèi)容。

②圍繞話題展開多層次聯(lián)想，多角度拓展寫作內(nèi)容。

A.類似聯(lián)想：由話題出發(fā)，聯(lián)想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫作的內(nèi)

容。

B.內(nèi)斂式聯(lián)想：給一些寬泛型的話題添加一些限制成分，縮小話題的外延，明確

寫作的范圍。

C.逆反式聯(lián)想：從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。

D.虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想：有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概

念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。

思維的歸納：即表現(xiàn)內(nèi)容的確立過程，在這一過程中，我們要注意下面兩點(diǎn)：

①要寫自己熟悉的內(nèi)容；

②要寫自己駕馭得了的內(nèi)容：由同學(xué)們的認(rèn)知水平、思想深度乃至于語言表達(dá)能

力所決定。

通過思維的發(fā)散和思維的歸納，一篇文章的表現(xiàn)內(nèi)容得以最終確立。

2.突出明確的中心

為了明確點(diǎn)明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將

它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏

離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。

①表現(xiàn)中心的確立存在一個是否符合題意的問題

有些同學(xué)在審題時能夠注意準(zhǔn)確把握話題的范圍和內(nèi)涵，但是在寫作過程中沒有

圍繞中心鋪展渲染的意識，結(jié)果是要么中心渙散，要么表現(xiàn)中心偏離題意。

②我們還要注意培養(yǎng)自己明確點(diǎn)明中心的意識。

為了明確點(diǎn)明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將

它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏

離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。

表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分

①要有深刻的思想：對科學(xué)的世界觀有必要有所了解，掌握發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)，提高自己對事物的認(rèn)知能力，使自己作文的立意做到深刻。②要有小中見大的眼光：對平凡的生活現(xiàn)象進(jìn)行深刻的思考，有獨(dú)到深刻的見解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。

④要有化實(shí)為虛的能力：在立意時展開聯(lián)想和想像，跳出材料的束縛，運(yùn)用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的“形象”來表達(dá)思想，就可以迅速打開思路。⑤要有時代意識：恰當(dāng)?shù)芈?lián)系時代內(nèi)容，就能有效地提高文章中心的品位。需要

提醒的是，話題的時代特色是融在文章之中的。

⑥要有新穎的角度：通過跳出思維定勢，采用逆向思維，來求得與眾不同的立意。

二、十分鐘構(gòu)思⒈確立合適的文體

如果所寫作內(nèi)容比作人的軀干，寫作中心比作人的靈魂，那么文章的體裁就應(yīng)該

是一件衣服。一件既合身又得體的衣服，能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者

審美眼光的高妙。

文體的選擇

①根據(jù)話題的特點(diǎn)來確定文體。

②根據(jù)自身的特點(diǎn)來確定文體：大多數(shù)同學(xué)在文體上都有自己的偏好和特長，充

分利用這個特點(diǎn)，在考場上揚(yáng)長避短，盡量選用自己熟悉、擅長的文體，取得最

佳效果。由于生活經(jīng)歷和閱讀面的不同，同學(xué)們所掌握的寫作題材也不盡相同，針對不同類型的寫作題材，我們也應(yīng)該選擇不同的文體。

文體的要求

一.記敘文

A.要處理好敘事詳略的問題。

B.要處理好敘述與描寫的關(guān)系。

C.要加強(qiáng)點(diǎn)題意識：文章只要能在關(guān)鍵處加上一些畫龍點(diǎn)睛的語句，對話題和中

心加以強(qiáng)化和突出，它們完全可以成為一類卷。二議論文

A.議論文中的敘述要簡潔。

B.議論文中的議論要有針對性。⒉探究下筆的角度世界是豐富多彩的，每一個側(cè)面都能折射出特有的精彩。同樣的材料，我們只要

運(yùn)用得當(dāng)，也能表達(dá)出屬于自己的獨(dú)特見解來。視角轉(zhuǎn)換同樣一件事，觀察者的身份、角度、立場、觀念、態(tài)度不同，得到的印象和結(jié)論

也不會相同。

一、認(rèn)真審題考場上，要寫好作文，獲得高分，必須盡快進(jìn)入寫作狀態(tài)。看到題目時，要聚精

會神，不慌不忙，鎮(zhèn)定沉著，并且告誡自己，經(jīng)過長期的準(zhǔn)備，自己無論是在材

料積累方面，寫作技巧方面，還是寫作速度方面都已胸有成竹，只要自己在戰(zhàn)略

上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它，就一定能夠發(fā)揮出自己的最好水平來。在進(jìn)入狀態(tài)后，應(yīng)該立即審題。首先，把作文題仔細(xì)默讀一遍，然后從作文的范

圍、立意、文體等方面進(jìn)行審查。審題一定要認(rèn)真，如果是材料作文或話題作文，一定要把所給的作文材料、提示語、話題（話題作文才有）和作文要求等認(rèn)真地

默讀一遍，對重點(diǎn)的字句還應(yīng)該字斟句酌，否則會“一步走錯，全盤皆輸”。審題時對于所給的材料要明確它的寓意，對于提示語要抓住其顯性信息（給予明

顯提示的詞語），挖掘其隱性信息（含義深刻的詞語），對于所給的話題，要明

確它的現(xiàn)實(shí)意義，對于文體要求要明確體裁，如果體裁不限，可以選寫自己最拿

手的文體，但不要寫出非驢非馬的文章來。

二、大膽立意“意猶帥也”，對于作文的立意必須引起高度重視，因?yàn)樗俏恼碌慕y(tǒng)帥和靈魂，立意不對就會前功盡棄，立意不好就會大為遜色。而作文要獲得高分，立意時就

應(yīng)該大膽。大膽，就要想人之所未想，發(fā)人之所未發(fā)，緊密聯(lián)系當(dāng)前社會的熱點(diǎn)，把握時代的脈搏，如以德治國、以法治國、執(zhí)政為民、西部開發(fā)、祖國統(tǒng)一、反

腐倡廉、反恐怖以及世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化等，這些都是讀者所關(guān)心的。關(guān)注

熱點(diǎn)，道出大家的心聲，才容易引起讀者的共鳴，把握時代脈搏，抒發(fā)真情實(shí)感，才容打動讀者。當(dāng)然，這種關(guān)注和把握應(yīng)該通過側(cè)面來反映，藝術(shù)地加以表現(xiàn)，而不是空喊幾句口號。

三、慎重選材立意決定之后，就要很好地圍繞主題選擇材料。選材時，應(yīng)該持謹(jǐn)慎的態(tài)度，對

材料百般挑剔，選取那些自己最熟悉的、最受感動的、最能反映主題的材料。這

些材料可以是自己在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活中親身經(jīng)歷的，或者是耳聞

目睹的，也可以是從書本上、報刊上、影視中、網(wǎng)絡(luò)里得到的。應(yīng)該記住，只有

最熟悉才能信手拈來，只有最受感動才能抒發(fā)真情，打動讀者，只有最能反映主

題，才能使文章具有表現(xiàn)力。

四、快速構(gòu)思選擇好材料之后，應(yīng)該馬上考慮怎樣去安排這些材料。寫記敘文和說明文的，可

以按時間順序、空間順序和事理順序來安排材料，寫議論文的，可以按事理順序

（總分式，層進(jìn)式，并列式，對照式）來安排材料，此外，還要注意那些該祥寫，那些該略寫，做到既先后得當(dāng)，又祥略適宜。

五、巧擬文題“題好一半文”，好的文題應(yīng)該簡明生動、新穎獨(dú)特，為此，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，認(rèn)

真推敲，仔細(xì)琢磨。能夠體現(xiàn)新意的文題通常有下列幾種：

1）以題顯旨：例如，《選擇博愛》(2002年高考優(yōu)秀作文)

2）推陳出新：例如，《諫屈原書》(2002年高考優(yōu)秀作文)

3）點(diǎn)石成金：例如，《毒剌》(2002年高考優(yōu)秀作文)

4）數(shù)學(xué)式：例如，《7-1=0》(2001年高考優(yōu)秀作文)

5）巧用修辭：

（1）引用式：例如，《誠信，直叫人生死相許》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（2）比喻式：例如，《誠信，人生的通行證》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（3）比擬式：例如，《誠信，生命因你而美麗》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（4）呼告式：例如，《朋友，請帶好你的護(hù)照》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（5）反問式：例如，《若有誠信，夫若何求》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（6）仿句式：例如，《誠以養(yǎng)德，信以修身》(2001年高考優(yōu)秀作文)

（7）雙關(guān)式：例如，《生命“誠”可貴》(2001年高考優(yōu)秀作文)

六、巧妙開頭開頭切忌講些無關(guān)緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。為此，可以巧

設(shè)懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊(yùn)含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)

攝全篇、點(diǎn)明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能吸引讀者。

七、學(xué)會轉(zhuǎn)折作文時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)總覺得無話可寫，以至所寫的文章容量小，字

數(shù)達(dá)不到要求，很大程度上影響到作文的質(zhì)量。這是不懂得轉(zhuǎn)折入題，思路不開

闊的緣故。其實(shí)，轉(zhuǎn)折入題很簡單，只要緊扣主題展開聯(lián)想和引申，張開想象的翅膀，由古到今，由此及彼，由表及里，由正面到反面，由自然現(xiàn)象到社會現(xiàn)象，讓自己的思路馳騁于古今中外，蕩漾于天地四方，不就事論事，就會視通萬里，覺得有很多東西可寫。轉(zhuǎn)折入題，不僅能使自己思路開闊，還能增強(qiáng)文章的可讀

性，使文章瑰麗多姿，讓人看了愛不釋手。

八、段首概括考場作文，時間有限，老師評卷的時間也很有限，在每個段落的開頭用一句話概

括本段的內(nèi)容，既能使文章思路清晰，又能讓讀者（包括評卷老師）一目了然，既然如此，我們何樂而不為呢？

九、錘煉字句我們懂得，文章有文采才有可讀性，才有感染力，為此，寫作時應(yīng)該錘煉字句，努力做到字斟句酌?？紙鲎魑挠捎跁r間有限，真正做到字斟句酌是比較難的。但

是，恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔鳌M人、夸張等修辭方法，恰當(dāng)?shù)厥褂锰厥獾木涫剑ㄔO(shè)問句、反問句、排比句、對偶句、倒裝句、假設(shè)句等），恰當(dāng)?shù)匾妹嗣?，同時，在句子的運(yùn)用上做到長短結(jié)合、整散結(jié)合，文白結(jié)合，就會使文章熠熠生輝。

十、篇末點(diǎn)題在寫作上，我國自古就有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說，所以，好的文章，除了開

頭要好，中間容量要大之外，結(jié)尾還應(yīng)該像“豹尾”那樣簡短有力。使文章結(jié)尾

簡短有力的方法很多，可以呼應(yīng)開頭(或題目)，使首尾一貫，可以含蓄雋永，耐

人尋味，可以畫龍點(diǎn)睛，使主題升華，可以卒章顯志，點(diǎn)明主題……總之，結(jié)尾

要做到精采有力，簡潔扣題。這樣，才能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

除了努力做到上述十點(diǎn)之外，還應(yīng)做到字跡清楚，卷面整潔，因?yàn)閷懽髌鋵?shí)是一

種創(chuàng)造美的過程，“愛美之心，人皆有之”，讀者（包括評卷老師）也是不能拒

絕美的。

第四篇：——考場作文出彩技巧

一輪明月多樣情

——考場作文出彩技巧

何永康教授說“文章必須有光輝。沒有太陽，應(yīng)該有個月亮；沒有月亮，總得有個星星；沒有星星，總得有個螢火蟲吧！如果連個螢火蟲都沒有，那就只能在基礎(chǔ)等級徘徊了?！边@番話非常形象地說明了考場作文亮點(diǎn)的設(shè)置是極為重要的。怎樣設(shè)置考場作文亮點(diǎn)，才能使“一輪明月多樣情？”

（一）人美在目，文靚在題

——擬一個亮麗的標(biāo)題

標(biāo)題“明眸善睞”，文章才能神采飛揚(yáng)，滿篇生輝。好的作文題目應(yīng)該是：

1、簡潔

恩格斯說：“題目愈簡單，愈不費(fèi)解，就愈好?！焙喍痰念}目，能給人廣闊的想象空間，能給人留下深刻的印象。如2007年高考吉林考生的《讓我飛》。

2、新穎

如談家長、學(xué)校、社會有責(zé)任收起關(guān)愛之手正確對待孩子“摔跤”，讓孩子在大風(fēng)大浪中成長的道理，題目就可以擬為《請莫為我們“摔跤”擔(dān)憂！》，風(fēng)趣新奇，令人耳目一新。

3、醒目

如《差別咋就這么大呢》，語氣強(qiáng)烈，不同凡響；《剪不斷的消逝 停不下的行走》，見識不凡，令人嘆服；《天堂里有沒有劣質(zhì)奶粉》，立意高遠(yuǎn)，警策醒目。這些文題不落俗套，貼切鮮明。

4、雋永

題目不能平淡淺顯，一覽無余。如《幸福之花，開在感恩枝頭》，巧用比喻，生動、形象地道出感恩和幸福之間的關(guān)系。這個標(biāo)題新穎含蓄，意味悠長，富有詩意。

【擬題秘籍】

秘籍一

靈活巧妙地運(yùn)用修辭手法給標(biāo)題潤色，可以收到新穎含蓄，生動雋永之效。如《請給我一塊橡皮》，把幫助自己改正錯誤比喻成送一塊橡皮，新巧貼切，給人印象深刻。秘籍二

古詩文、熟語（包括成語），具有語言凝練、含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點(diǎn)。引用、改造得當(dāng)，往往有助于文題的精練、生動、傳神，同時加深作文的文化意蘊(yùn)。如《何以報德》，引用孔子的名言入題，加深了文章的底蘊(yùn)。

秘籍三

標(biāo)點(diǎn)符號具有表情達(dá)意的功能，用之?dāng)M題，情感充沛，給人留下廣闊的思維空間。如《請?jiān)试S我們“摔跤”吧！》，以感嘆句為題，鏗鏘有力。

秘籍四

直接從材料或話題里提煉或提取關(guān)鍵詞命題，也可以在關(guān)鍵詞前后添加詞語。如擬寫2007年高考湖北作文題時，先提取關(guān)鍵詞“母語”（這里也是指“漢語”），再以“母語”或“漢語”為中心詞加以擴(kuò)展，擬出《民族之魂——漢語》《母語，那一絲血脈》《詩般母語》《母語如河》《為母語吶喊》《回歸母語的本源》《捍衛(wèi)漢語》《還原漢語的甘醇》《懸崖邊緣的漢語文化》《國語失落癥猛于虎》。

秘籍五

側(cè)面點(diǎn)染，即不直接取用材料或話題里的詞語，而是從側(cè)面，用與之緊密相關(guān)的詞句加以點(diǎn)染。如2007年高考北京卷作文題就可以從不同角度擬寫：《細(xì)雨閑花皆寂寞文人英雄應(yīng)如是》《沉默的父愛》《黑巧克力》《細(xì)雨未必看不見，閑花未必聽無聲》《雨潤萬物，馨香滿天》《無聲的經(jīng)典》《天道無言》《淺笑無痕》《大愛無形，至愛無聲》《真水無香》。

秘籍六

對于材料作文或話題作文，如果要寫議論文，有論點(diǎn)式擬題和非論點(diǎn)式擬題兩種方法。非論點(diǎn)式題目，如“由??想到的”“從??談起”“有感于??”等。論點(diǎn)式題目，如《創(chuàng)造源于對世界的愛》《我們不差》，都表明了文章的論點(diǎn)，使人一目了然。

（二）開篇得勢，通篇皆佳

——鳳頭展彩吸引人

考場作文開頭應(yīng)不同凡響，有吸引力。好的開頭常常能使閱卷者為之一振，甚至一見鐘情。

考場作文開頭存在的問題：一是慢，故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；二是空，進(jìn)行不必要的釋題或全段引用話題材料，不懂大題小切入；三是太亂，開頭不向主題靠攏，一會兒說東，一會兒說西，說了半天還不知所云，中心話題“千呼萬喚不出來”；四是語言干癟乏味，缺乏文采。解決這些問題的方法如下：

1、題記開篇，新穎別致。題記或總領(lǐng)全文，或暗示題意，或交代背景等。寫時要緊扣話題，切忌題記滿天飛，文字要簡練含蓄，不能拖沓冗長。

2、巧用修辭，妙筆生花。

3、整散結(jié)合，靈巧入題。靈活選用句式，把整句散句、長句短句相結(jié)合，增添文章的旋律感和音韻美，給人美的享受。

4、巧妙引用，典雅厚重。恰當(dāng)引用詩文、名人名言、歌詞、熟語等，均可使開頭具有特色，展現(xiàn)作者的個性和才華。

5、傳神描繪，形象扣題。敘述性語言往往顯得刻板和平淡，考生如果能抓住事物的特征加以傳神的刻畫，定能讓人心領(lǐng)神會，大加稱贊。

6、對話開篇，引人入勝。在娓娓敘談中進(jìn)入情境，自然而有情趣，親切而吸引人。

7、事例開篇，簡潔鋪陳。開頭巧妙引用故事、寓言、神話、傳說等，言近旨遠(yuǎn)，增強(qiáng)文章的可讀性，很容易吸引閱卷老師的眼球。

8、對稱開篇，整齊明快。形式與內(nèi)容完美統(tǒng)一的工整對仗句，足以體現(xiàn)作者高超的語言駕馭能力。

9、梯式開頭，突出視覺效果。字?jǐn)?shù)從第一行開始依次增加，形成視覺上的臺階效果。文字要清新流暢，如果是味同嚼蠟，單純的一個階梯沒有任何意義。

總之開頭格式多種多樣?！伴_卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見驚目，不敢棄去”?？忌眉埖恼?，心的錘認(rèn)真打造好作文亮麗的開頭。

（三）語言富有理趣，是考場作文的至高境界

——添得黃鸝四五聲

1、細(xì)節(jié)傳情，余韻裊裊。沒有感情的文字，無論怎樣雕琢，仍然是“繁彩寡情，味之必厭”。要使文句含蓄蘊(yùn)藉，根本途徑是“情為文前，意在筆先”。而要展現(xiàn)真情，必須刻畫真實(shí)動人的細(xì)節(jié)。如2007年高考寧夏一考生的《創(chuàng)新的藝術(shù)》中“一只貓隨著陽光的轉(zhuǎn)移不停地變換睡覺的場地，這一切看起來是那樣司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研，一種獨(dú)特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人。一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。逆向思維使問題迎刃而解?！?/p>

2、托物寓理，化顯為隱。如2007年高考浙江一考生的《行走在消逝中》中“看過歷史，想想自己。發(fā)現(xiàn)人生像一列客車，在每一站，都會有人離去，有人上來，有消逝，也會有出現(xiàn)，而唯一不變的是我們一直都存在。不要因年華易逝，歲月蹉跎而悲切，堅(jiān)定不移地走我們的路。”

3、聯(lián)想想象，引人遐思。如2007年高考湖南一考生的《詩意地生活》中“我站在白樺林中，葉依然在落，水依然在淌。在野牡丹蔭里流過的溪澗還正年輕，天空布滿云彩，我心中充滿你給我的愛與關(guān)懷，靜靜地詩意地生活著?！苯柚胂蠛吐?lián)想，作者用詩化的語言和靈動的思維，由樹的榮枯延伸到人的聚散，形象傳神地闡述了“詩意地生活”這一主題。

4、引用名句，彰顯理趣。引用名人名言，能增加文章的哲理內(nèi)涵，如2007年高考寧夏一考生的《創(chuàng)新的藝術(shù)》中“一位培養(yǎng)過數(shù)位博士的中學(xué)老教師曾這樣說：‘這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界?！嘁环菸蛐裕嘁稽c(diǎn)兒有心人的思維，就多一種創(chuàng)造的能力。悟性是藝術(shù)，是創(chuàng)新的藝術(shù)?！?/p>

5、留出空白，啟人深思。如2007年高考江蘇一考生的《懷想天空》中“終于明白，一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個望天的不經(jīng)意瞬間，你會發(fā)現(xiàn)：原本費(fèi)盡心機(jī)想要釋懷的事情，真的就那么過去了??”

（四）佛靠金裝，人靠衣裝，文靠修辭

——善用修辭，妙筆生花

“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。善用修辭，可使文章語言富有文采，形象逼真，內(nèi)容豐贍。比喻要注意以下兩點(diǎn)：一是比喻要新穎，選擇貼切的喻體；二是善于聯(lián)想、想象，使比喻能化抽象為形象，化枯燥為靈動。如2007年高考廣東一考生的《讓愛之香氣傳遞萬里》中“愛之香，如桂花，深沉而飄逸；愛之香，如清茗，輕盈而沁心；愛之香，如玫瑰，燦爛而持久?！弊髡哂帽扔餍蜗蟮貙壑憬o人的感受表現(xiàn)出來，然后揭示“讓愛之香氣傳遞萬里，可使世界更美好”這一主題。比喻的魅力就在于它能將無形的事理變?yōu)橛行?、具體、可感的形象，讓人得到智慧清泉的滋潤。

排比句的寫作技巧：寫作時可以是小標(biāo)題排比，結(jié)構(gòu)全文；也可以是段落排比，快速成文。寫作時可以引用名句，列舉名人事例構(gòu)成排比句或段；可以用排比來描寫景物，渲染景致之美；可以用排比來議論，增強(qiáng)說理氣勢。文中還可以把排比與其他修辭方法結(jié)合起來，打造作文亮麗的開端，這種寫法在考場作文中出現(xiàn)的較多。

如2007年高考黑龍江一考生的《愛輪回》中“愛輪回，動物反哺，輪回溫暖；愛輪回，小李收到希望小學(xué)學(xué)生的報恩之資，輪回感動；愛輪回，從牙牙學(xué)語、父母的雙臂抱著，生活在呵護(hù)中到一縷夕陽下我們用溫?zé)岬碾p手輕撫父母臉頰的皺紋，輪回親情。??有人說，但行耕耘，莫為收獲。有人說，心存感恩，靜水深流。有人說，有愛隨行，一切如愿。而我低吟：愛心是有靈氣的天使，它因人們的感恩而種在心中，當(dāng)破土而出的小苗成熟時，天使便飛回天堂，因?yàn)槿碎g已成了充滿愛的世界，這便是愛的輪回?！薄皭圯喕亍保蓜游锓床傅饺祟愑H情，從小愛到大愛再到博愛，可謂以理服人。用“愛輪回”為一幀幀洋溢著濃烈愛意的生活圖畫標(biāo)示主題。充滿了時代激情，氣勢張揚(yáng)，內(nèi)涵豐富。

（五）編筐編簍，重在收口；描龍畫鳳，重在點(diǎn)睛

——一篇之妙，在乎落筆

結(jié)尾的方法多種多樣，有畫龍點(diǎn)睛式、哲理啟思式、引申深化式、感嘆贊美式、提出希望式等?？紙鰰r間有限，在有限的時間里給作文一個完美的結(jié)尾，也是作文得高分的一個關(guān)鍵所在。作文結(jié)尾寫作技巧如下：

1、首尾圓合法。結(jié)尾與文題遙相呼應(yīng)，或與開頭相照應(yīng)，從而起到收攏全篇、突出主題的作用，使文章有一種首尾圓合，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，渾然一體的美感。

2、卒章顯志法。結(jié)尾片言居要，揭示主題，或?qū)η拔牡挠^點(diǎn)、態(tài)度、思想進(jìn)行總結(jié)；或再一次重申，強(qiáng)調(diào)突出文章主題。

3、抒發(fā)情感法。結(jié)尾直接抒情，從而引起讀者的共鳴，使讀者從中受到感染，得到教育，使文章更具震撼人心的力量。

4、真情呼喚法。議論文一般多采用這種方法結(jié)尾，給讀者以思想的教化。

5、巧發(fā)疑問法。發(fā)問，能引起讀者的思考并進(jìn)一步去尋求解答，使文章言有盡而意無窮。

6、景物烘托法。一切景語皆情語，寓情于景，含蓄雋永，感染力強(qiáng)。

7、耐人尋味法。結(jié)尾與前文內(nèi)容形成強(qiáng)烈的反差，從而引起讀者的深入思考，而且它還具有出乎讀者意料，但又在情理之中的藝術(shù)效果。

8、引用名句法。名人名言，詩詞歌賦，俗語諺語，往往具有很強(qiáng)的哲理意蘊(yùn)，起到深化主題的作用。

9、富含哲理法。結(jié)尾用富含哲理的語句，總結(jié)全文，升華主題，并給人以啟發(fā)。

10、警醒提示法。結(jié)尾對過去存在的問題發(fā)出警示，告誡讀者不要重蹈前人的覆轍。

第五篇：《考場作文高分技巧》

考場作文高分技巧

很多學(xué)生在為自己在考場上作文得不到高分而犯愁，其實(shí)，要想在考場得高分，除了深厚的寫作基本功外，掌握一定的作文技巧是很必要的，下面，結(jié)合中考作文閱卷情況，談?wù)勚锌伎紙鲎魑墨@得高分幾個技巧。

一、一個漂亮的題目。

俗話說，題好一半文。這說明文章的題目很重要，很多閱卷老師批改作文時，第一眼看到的是你的作文題目，如果你的題目帶來一種全新的感覺，會在閱卷老師的心里打下深刻的印象。但是，這不是迎合閱卷老師的心理，但是有一個新穎別致的題目一定是比沒新意的題目要好。那么怎樣擬出來的題目有新意呢？常見的作文擬題方法有，比喻法，例如《母愛如水》，夸張法，如《一張煎餅包天下》，擬人法，如《誠信漂流記》，反語，如《我想當(dāng)個差生》，排比，如《雨珠?露珠?淚珠》，呼告，如《媽媽，請聽我說》，模仿套用法，如《隱形的翅膀》，《我的青春誰做主？》另外還可以用對偶式，反問式，對比式，引用式等?？傊粋€漂亮的題目能使文章增色不少。

二、開頭直接破題。

有了一個漂亮的題目后，就開始行文，考場作文不同于平時的寫作練習(xí)，它需要在有限的時間里，快速成文，所以開頭不宜話費(fèi)很多時間去構(gòu)思，最好的方法就是直接破題，開門見山入題。例如有一份中考作文模擬題，題目是“明天，你好”，有考生是這樣開頭的：“明天，你好”。一個多么熟悉的聲音，一個多么讓人欣慰的聲音，明天，你是我的朋友，你是我的未來，明天，你好，你讓我憧憬，你讓我瘋狂，你讓信心百倍。這樣的文章開頭，直截了當(dāng)，開門點(diǎn)題，而且簡潔明了，讓閱卷老師一看就知道，你的文章切合文題。

再比如作文《我愛收藏……》(見《未來作家報》）作者開頭是這樣寫的：時光流轉(zhuǎn)，四季交替，我的人生已經(jīng)歷了15個春秋。這些年里，我記憶的盒子里也收藏了許多五光十色的貝殼，這些貝殼是我人生中難得的寶貴財(cái)富，它們始終閃耀著無與倫比的光芒。作者在簡短一句后，馬上點(diǎn)明文題中的“收藏”一詞，而且用生動形象的比喻來表達(dá)，把15年來收藏的東西比喻為五光十色的貝殼，很引人注意。

三、文中有“我”。

中考作文很多題目中包含“我”，有的是直接出現(xiàn)在題目中，有的雖沒有“我”，但寫作內(nèi)容完全與“我”有關(guān)。2011年的全國各地的中考作文題中，大量的出現(xiàn)“我”的題目，這表明作文教學(xué)要回歸自我，提倡中學(xué)生寫作“用我手寫我心”。很明顯，作文有“我”，也是最能表達(dá)考生的真情實(shí)感。比如2011年的重慶的中考作文題《我改變了——的色彩》，福建濟(jì)寧卷的《我最喜歡的一堂語文課》，山東萊蕪卷的《愛讓我更加美麗》，安徽卷《在我們這個年齡》等這些題目中就含有“我”。有些題目雖沒有“我”，當(dāng)都可以寫與“我”有關(guān)的事情，如2011年的濟(jì)南卷的《陽光燦爛的日子》，杭州卷《為了自己的夢想》，湖州卷的《溫暖，就這么簡單》，紹興卷《微笑著，去唱生活的歌謠》，綿陽卷《收獲快樂》，甘肅卷《雨露》，棗莊卷《原來，沒那么簡單》等等。

引導(dǎo)學(xué)生去感受生活中的關(guān)愛與幫助，學(xué)會感恩和深思，展現(xiàn)社會積極向上的方面，是2011年各省市中考作文的主要趨勢。在所有省區(qū)市的考題作答中，書寫內(nèi)容的表現(xiàn)主題必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行動、“我”的成長。文中有“我”是初中學(xué)生平時寫作的重要題材，也是今后作文的方向。專家表示，以“我”為主人公是寫中考作文的“萬金油”，體現(xiàn)自我感受和反思，引導(dǎo)孩子觀察身邊生活，是今后中考作文的趨勢和方向。

四、典型的細(xì)節(jié)描寫。

作文的成功與否，細(xì)節(jié)直接決定了成敗。很多學(xué)生寫作時說空話、大話、假話，這樣的文章肯定不受歡迎，也是我們寫作中的大忌。學(xué)生寫作切忌“假大空”，作文要有感情，要有真實(shí)感，首要的任務(wù)，就是在文中要有典型的細(xì)節(jié)描寫。把表現(xiàn)人物性格的事例寫清楚，寫得越細(xì)越好，細(xì)節(jié)的刻畫要注意多種方法，無論是人物的肖像描寫、動作描寫、心里描寫、語言描寫，都要真實(shí)細(xì)致。比如作文《父愛》（見《初中生作文》）寫道：等到我走到自家的田頭，眼前的一幕，讓我驚呆了：只見父親全身已經(jīng)像一泥人一樣，他還趕著那條老黃牛，正在雨中使勁來回梨田！雨水正只打在他的頭上，微微泛白的頭發(fā)，在黃昏的雨中顯得特別的醒目，加上渾身的泥水，已經(jīng)看不清人樣！那一刻，我竟禁不住大聲喊道“爹……！爹……！快回家吧，不要再犁了！”父親聽到了我的喊叫聲，同樣驚呆了，他見到我雨水中瘦小的身子直哆嗦，一下子丟掉手中的犁把，從泥田里跑過來，一把把我樓在懷里，“傻女兒，爹犁完這幾犁田，就回家了，你干嗎跑過來，看你淋得樣子！”這段文字作者將父親在雨中犁地時看到的形象和跑過來摟住我的一霎間的行動描寫得十分的逼真和細(xì)膩。有了這樣的細(xì)節(jié)描寫，文章讀起來就真實(shí)打動人。

五、必要的景色描寫。

景色描寫的作用是為了渲染一種氣氛或者是推動情節(jié)的發(fā)展，或者是以景寓情或借景抒情。作文中運(yùn)用必要的景色描寫，能使文章富有情趣，讀來也詩人賞心悅目。例如作文《那梔子花的芳香》（見《未來作家報》）中這樣寫景的：周圍的夜景十分的迷人，河邊的霓虹燈在不停的閃爍著，映照在微微發(fā)光的河面上，微風(fēng)過處，蕩起層層漣漪。夜色變的越來越凝重了，梔子花的芳香浸潤著周圍的一切，彌漫在昏黃的夜空中，今晚我聞到了從未有過的芳香，那是爸爸、媽媽心底散發(fā)出來的愛的芳香。這兩段文字，作者將周圍的景色和梔子花的香氣生動的再現(xiàn)并與爸爸、媽媽的愛的芳香巧妙的結(jié)合起來，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)明了文章的主旨，更在于作者借梔子花的芳香來抒發(fā)對父親、母親的愛的贊美之情。

六、結(jié)尾巧妙點(diǎn)明主旨。

盡管作文的開頭和結(jié)尾的方法很多，但是我們要記住的是在考場上作文，一般的作文最常用的格式就是“總分總”的格式，末尾的一段，就是用抒情的方式來點(diǎn)名主旨的。作文這樣寫，也是最正常的辦法。無論你怎么寫作文，最后一段必須有這么一個設(shè)想：人稱加抒情，而且是圍繞題目關(guān)鍵字的抒情。當(dāng)然抒情的方式很多，有直接抒情、間接抒情、借景抒情等。抒情的目的是為了點(diǎn)名題旨，升華文章的主題，有時又起到畫龍點(diǎn)睛的作用。例如作文《謝謝你，媽媽》（見《初中生作文》）文章的結(jié)尾是這樣寫的：我擦擦濕潤的雙眼，心里對媽媽說：“謝謝你，媽媽，謝謝你把最美好的時光都給了我，謝謝你這么多年來對我的關(guān)愛、照顧……”這個結(jié)尾，作者就是采用直接抒情的方式，點(diǎn)明文章的題旨，結(jié)尾通過抒情升華了主題，突出了主旨。

以上六個方面，如果在考場作文時，熟練的加以運(yùn)用，那么作文就容易得高分。原作：盧興治姚集一中 李強(qiáng) 整理

2012年11月24日13:55:36