第一篇：“遵紀(jì)守法,珍愛(ài)生命”主題隊(duì)會(huì)-活動(dòng)方案

河陰寄宿制學(xué)校2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期 “遵紀(jì)守法，珍愛(ài)生命”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

主辦：第四中隊(duì)

一、整對(duì)集合，清點(diǎn)匯報(bào)人數(shù)

二、活動(dòng)過(guò)程 第四中隊(duì)開(kāi)展“遵紀(jì)守法，珍愛(ài)生命”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

出旗，敬禮 唱國(guó)歌 唱校歌

唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

呼號(hào)：領(lǐng)呼 準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此班會(huì)的召開(kāi)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遵紀(jì)守法，防范侵害。

2、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生活，遵紀(jì)守法，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

二、主題重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遵紀(jì)守法，防范侵害

難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生安全教育意識(shí)，使之從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)面對(duì)人生，學(xué)會(huì)處世生活。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（引入）各位同學(xué)大家好！你們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。這，就得感謝你們的父母，感謝他們，感謝他們讓我看到這個(gè)世界，感謝他們給予你們生命，把你們辛苦養(yǎng)大，還給你們一個(gè)溫暖的家，給你們一個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。你們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國(guó)對(duì)你們的期望。我常常想，每個(gè)人都只擁有一次生命。生命意味著什么?生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。生命只屬于我的一次，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。生活需要堅(jiān)強(qiáng)，人的生命只有一次，應(yīng)該珍惜。不如意之事，十之八九。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭，就退縮，甚至“輕生”，缺乏直面挫折的勇氣和方法。對(duì)我們也一樣，我們要從小培養(yǎng)克服困難、解決問(wèn)題的能力，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。遇到事情自己不能處理的，應(yīng)當(dāng)積極去面對(duì)，及時(shí)主動(dòng)地告訴家長(zhǎng)，告訴老師。危險(xiǎn)無(wú)處不在。同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？ 1．火災(zāi) 沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情。

2．校園暴力 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過(guò)學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。

3．網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)不得不防

時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲等。需知未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧；我們青少年交友要謹(jǐn)慎。

4．教室安全、樓道安全 課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞；語(yǔ)言粗俗不堪。5.交通安全 遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，穿過(guò)馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去。

6．用電安全 每位學(xué)生在校期間不準(zhǔn)帶打火機(jī)、火柴，住校生晚上在寢室不準(zhǔn)玩火、熄燈后點(diǎn)蠟，易發(fā)生火災(zāi)，保管好自己隨身錢(qián)物，不要隨手亂放，按排住宿，轉(zhuǎn)學(xué)，退學(xué)的學(xué)生不準(zhǔn)一人到寢室，應(yīng)由寢室人員陪同，否則出現(xiàn)問(wèn)題自負(fù)，發(fā)現(xiàn)有裸露電線不準(zhǔn)碰觸，發(fā)現(xiàn)教室、寢室，如有插座或燈泡、電棒出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)馬上向老師匯報(bào)，不準(zhǔn)自行處理。

7．食品安全 不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。8．班級(jí)存在著的以下幾點(diǎn)不和諧因素：（1）課堂氣氛不濃，上課紀(jì)律松懈；

（2）清潔衛(wèi)生保持較差，清潔值日依賴班委干部現(xiàn)象嚴(yán)重 ；（3）遲到、曠課現(xiàn)象 ；（4）校園內(nèi)外亂仍亂丟現(xiàn)象 ；（5）公物破壞現(xiàn)象；（6）課室抽煙現(xiàn)象。

四、主題班會(huì)總結(jié)：

1、同學(xué)之間長(zhǎng)期朝夕相處，應(yīng)禮貌待人，有矛盾應(yīng)先冷靜，忌沖動(dòng)，把問(wèn)題想清楚，再向?qū)Ψ胶蜌獾慕忉專p方應(yīng)都回報(bào)以微笑。受到同學(xué)的誤會(huì)，應(yīng)忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾，應(yīng)馬上向老師匯報(bào)，避免釀成更大的錯(cuò)誤。

2、老師永遠(yuǎn)都是愛(ài)護(hù)自己學(xué)生的，想讓自己的每個(gè)學(xué)生都成為社會(huì)有用人才，但一個(gè)老師面對(duì)全體學(xué)生難免會(huì)有“恨鐵不成鋼”之情，如果和老師相處之中被老師誤會(huì)，或批評(píng)，應(yīng)禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評(píng)并改正。

3、每周未放學(xué)回家，在校門(mén)口人時(shí)應(yīng)注意秩序，注意過(guò)往車輛，不準(zhǔn)在大街上逗留盡快回家，不準(zhǔn)在同學(xué)家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的應(yīng)讓家長(zhǎng)及時(shí)給班主任聯(lián)系。

事實(shí)告訴我們：言行文明、舉止穩(wěn)重是自身道德素質(zhì)進(jìn)步提高的基本要求，是做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的根本，是涉及自身安全成長(zhǎng)的不可小視的問(wèn)題。最后，老師對(duì)同學(xué)們提出要求：第一，美景的背后或許暗藏殺機(jī)，我們必須提高防范意識(shí)才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能避免自身利益收到侵害；第二，要熟知安全常識(shí)，徹底清除安全隱患；第三，提高自身的修養(yǎng)，盡量避免口角之爭(zhēng)；第四，幫扶有過(guò)錯(cuò)的同學(xué)，并引以為戒。

生命的起源是母親，生命的快樂(lè)是童年，生命的最美是青春，它是事業(yè)、修身、齊家、治國(guó)、平天下的體現(xiàn)；它是容天、容地、容天下難容之事，笑古、笑今、笑世間可笑之人的精神；它創(chuàng)造了人類世界和人類歷史。然而，你有沒(méi)有想過(guò)如此美妙的生命會(huì)在你的一時(shí)疏忽中瞬間消失。

輔導(dǎo)員總結(jié)：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗——敬禮，禮畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：四中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

2017.3、15

第二篇：珍愛(ài)生命主題隊(duì)會(huì)

071班“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國(guó)學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）

1.聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.學(xué)生討論、發(fā)表自己的看法。

3.人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1.什么是溺水？

2.學(xué)生討論。

小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。

銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

3.溺水原因主要有哪幾種？

4.討論。

5小結(jié)：A.在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；B.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；C.雨天掉入深水坑；D.過(guò)橋走汀步不慎落水；E.被洪水沖走。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

6.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

7.我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法（播放動(dòng)畫(huà)片）

1、如何保證游泳安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒?/p>

溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

四、課堂總結(jié)

生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情！希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全。

第三篇：珍愛(ài)生命主題 隊(duì)會(huì)

《珍愛(ài)生命，重視安全》安全教育教案

三一班

教學(xué)目的：

通過(guò)班會(huì)教育活動(dòng)，樹(shù)立“珍愛(ài)生命”的個(gè)體責(zé)任感，豐富學(xué)生的安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的防范性與應(yīng)對(duì)能力，創(chuàng)建平安和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

教學(xué)過(guò)程：

師：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

師：今天，就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、重視安全”的主題隊(duì)會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。

第一環(huán)節(jié)

警示篇（不該發(fā)生的悲劇）

師：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)

同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

(演講)警鐘長(zhǎng)鳴

我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎?shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆?jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢(qián)交出來(lái)。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無(wú)法撫平。

據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無(wú)限的哀傷。

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

師：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。

面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。

同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二環(huán)節(jié) 求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）

師:水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？

[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

1、快打電話119報(bào)警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等；

2、如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該怎么辦？]

如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門(mén)口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，應(yīng)該怎么辦？]

如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，說(shuō)明門(mén)外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門(mén)，應(yīng)該關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]

快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]

樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

師：感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。

在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？

生：人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹(shù)、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹(shù)上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

師：總有一些意外突如其來(lái)，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢？現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問(wèn)題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？]

碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過(guò)學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。

師：答得非常好。面對(duì)校園暴力，如果我們每個(gè)人都能做到見(jiàn)義勇為，與校園暴力作斗爭(zhēng)，一定會(huì)消除校園暴力。

交通常識(shí)

多學(xué)有益

師：大家知道我們學(xué)校門(mén)口的馬路上發(fā)生了多起交通事故，我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面我再出幾道題考考大家。

第十題：如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做？]

1、牢牢抓住汽車的某個(gè)部位；

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來(lái)

[第十二題：騎車時(shí)要注意哪些問(wèn)題？]

靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

第三環(huán)節(jié) 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）

師：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)的朗誦。

同學(xué)們，聽(tīng)我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過(guò)馬路，左右看，無(wú)車快過(guò)莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當(dāng)心，盤(pán)腳斗雞易傷身。

在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。

莫爬樹(shù)，莫攀巖，一不小心跌下來(lái)。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對(duì)別人，莫扔石，萬(wàn)一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無(wú)人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。

破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說(shuō)不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。

師：隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

解說(shuō)詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎你們來(lái)到三一班！

三一班班徵由紅心、飛鳥(niǎo)、旭日組成。整個(gè)班徵的圖案含義是：在旭日的照耀下，一只飛鳥(niǎo)飛向紅心。

紅色能讓人進(jìn)取，紅心使人感動(dòng)，它象征著三一班是個(gè)充滿愛(ài)心的群體。飛鳥(niǎo)上的三根羽毛分別是藍(lán)、黃、綠色，象征著三一班的孩子們來(lái)自不同的家庭，有著不同的個(gè)性和愛(ài)好，卻向著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。鳥(niǎo)頭伸向紅心，表示孩子們放飛夢(mèng)想，奔向希望。

旭日作為背景，采用橙色，是暖色調(diào)，象征著三一班是個(gè)溫暖向上、有凝聚力的班集體。

我們班的教室布置分為六個(gè)版塊：安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、廉潔。老師希望我們樹(shù)立安全第一的觀念，所以我們班的安全標(biāo)語(yǔ)是：高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

第四篇：珍愛(ài)生命,遵紀(jì)守法主題班隊(duì)會(huì)

“珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法”主題班會(huì)

五．2班

活動(dòng)目的：

1、提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。

2、為了使小學(xué)生了解安全知識(shí)，從小就樹(shù)立起“身居小區(qū)，防火第一”，保護(hù)家園、愛(ài)我家鄉(xiāng)，青山長(zhǎng)在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識(shí)。

3、使隊(duì)員從小樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、準(zhǔn)備與中隊(duì)活動(dòng)有關(guān)的道具和服裝

4、確定主持人：唐堯（女）柳澤輝（男）活動(dòng)過(guò)程：

一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。（略）

二、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（略）

三、活動(dòng)開(kāi)始: 女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。女：我們沐浴著黨的陽(yáng)光。男：像鮮花一樣健康成長(zhǎng)。女：我們要牢記“安全”。

男：首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。女：

1、請(qǐng)欣賞兒歌： 《交通規(guī)則要記牢》

交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。過(guò)馬路、走橫道，來(lái)往車輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道，不在路上玩和鬧。交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。

2、小品《小交警》

a：一位老大爺在“十字路口”走錯(cuò)道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。b：一位小朋友一邊拍球一邊過(guò)馬路，小交警忙上前教育。

3、快板

《交通規(guī)則要牢記》

大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。我打竹板說(shuō)一段，奉勸各位要記牢。交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時(shí)時(shí)處處做得好。步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。橫過(guò)馬路左右看，還要走在行道上。見(jiàn)紅燈、不要跑，綠燈亮起可過(guò)了。在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。隊(duì)員們，要知曉，出了事故不得了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。女：交通安全已明了，法制安全知多少！開(kāi)展小辯論：

1、小品《小事一樁》

（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說(shuō)：“怎么啦？又沒(méi)犯罪?！保?/p>

2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請(qǐng)說(shuō)明理由。

3、甲乙雙方開(kāi)展辯論。

甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。乙：小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見(jiàn)，“小偷小摸”不能說(shuō)犯罪，小孩不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。

4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但重在知錯(cuò)要改。）男：當(dāng)春風(fēng)吹綠萬(wàn)條柳枝 女：當(dāng)小燕重返舊巢

男：在這多夢(mèng)的季節(jié)同學(xué)們可知什么安全最重要？ 齊答：防火 女：為什么？ 齊答：干燥

女：是呀！水火無(wú)情，人有情！請(qǐng)聽(tīng)故事

1、《我心中的軍魂》

（1999年冬天的一個(gè)晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞?dòng)嵹s來(lái)的解放軍[駐葛坑村干訓(xùn)的黃金特種部隊(duì)]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問(wèn)金，讓人倍感軍民魚(yú)水情的溫暖。）

2、《壯麗的青春》

（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）男：多么感人的故事！水火無(wú)情，人有情！我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)防火、處處宣傳防火！小品《消除火災(zāi)隱患》

（小強(qiáng)放學(xué)回家路過(guò)山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準(zhǔn)備引火燒田埂上的雜草，小強(qiáng)急忙跑過(guò)去勸阻并明示了其中的危害。）

女：欣賞了小品后你想對(duì)“小強(qiáng)”說(shuō)什么？（略）

男：小強(qiáng)的舉動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)防火，處處宣傳防火！但安全防火知識(shí)，不知同學(xué)們知多少？

安全防火知識(shí)競(jìng)賽（略）

女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽(yáng)光。男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)！

四、隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、呼號(hào)。

六、退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品主題隊(duì)會(huì)方案

“遠(yuǎn)離毒品 珍愛(ài)生命”

五（3）班 主題隊(duì)會(huì)

【活動(dòng)時(shí)間】：2014.10.29 【活動(dòng)地點(diǎn)】：五年級(jí)3班 【活動(dòng)目的】：

1.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2.通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

【活動(dòng)過(guò)程】：

前奏：

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

（二）全體起立，出旗敬禮

（三）唱隊(duì)歌

（四）中隊(duì)長(zhǎng)宣布五（3）中隊(duì)爭(zhēng)當(dāng)“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品主題班會(huì)）

二、毒品知識(shí)我來(lái)講。

1.出示數(shù)據(jù)，問(wèn)：黑板上的數(shù)據(jù)是什么意思？什么是吸毒？什么是毒品？毒品都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名請(qǐng)同學(xué)回答）

2．講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。3．朗讀吸毒對(duì)身心的危害等知識(shí)。

4．介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）問(wèn)：毒品有那些危害呢？

A毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“愛(ài)滋病

B毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。

（3）給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。C吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

D吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

三、吸毒者的故事我來(lái)講。

1．先講一個(gè)印度人吸毒的故事。

2．請(qǐng)兩名同學(xué)講有關(guān)實(shí)驗(yàn)證明吸毒危害的故事。

四、討論，交流體會(huì)。

1．了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2．學(xué)生自由發(fā)言。

五、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1.當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）2．防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

六、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品。