第一篇：XX中秋節(jié)征文：我們一起做餅干

XX中秋節(jié)征文：我們一起做餅干

大家一定吃過餅干吧？但是，有誰一起做過餅干呢？我就做過。是跟班里的同學(xué)一起做的。

那是我們?nèi)?09中學(xué)上的一次實踐。上，我們每三個或四個人分成一個合作小組。我和唐文婷、陳孟喬分成為一組。老師開始講了，她一邊示范，一邊講解：要先放面粉再放糖霜，和勻后，放入黃油。再用手捏碎黃油，和入面中。最后還要打雞蛋。老師強(qiáng)調(diào)了一句：“雞蛋不要打碎，要用手來揉哦！”

我們一個個眼睛睜得溜圓，聽得聚精會神。但當(dāng)聽到要用手來揉雞蛋，我們?nèi)紡埓罅俗彀汀Ｎ蚁胂笾擒涇浀碾u蛋灑在面上，那粘粘的液體，先就受不了了。我抬起頭，正好 陳孟喬也往這邊看來，我們異口同聲地對唐文婷說：“揉雞蛋的任務(wù)就交給你了！”唐文婷一愣，抬起雙手左看看，右看看，嘆了口氣說：“好吧，我來?！?/p>

喔嘢！唐唐太好了！我松了口氣，積極性暴滿，動作也快了許多。我先把面粉和糖霜放在一起，攪拌均勻，然后把黃油 放到里面揉了起來。陳孟喬見揉得開心，也當(dāng)仁不讓地湊上來，和我一人一手地?fù)屩嗥鹈鎭?。唐文婷在一旁插不上手，無奈地看著我們兩個“大忙人”。

該唐文婷上場了。她先把雞蛋放進(jìn)碗里，皺皺眉頭，把手放了進(jìn)去，輕輕地揉了起來?？墒侨嗔艘粫?，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋和面粉沒有融合！蛋清就像透明的、軟軟的果凍似的，七零八落地散落在面粉上。唐文婷心下一橫，爆發(fā)出“小宇宙”，用上巨大的氣力，狠狠地揉著那小小的面團(tuán)。過了五六分鐘，我們再細(xì)細(xì)看看：奇了！唐唐用那么大勁居然揉好了一個胖胖鼓鼓的面團(tuán)！再看看別的組的，天哪，別的組的面團(tuán)好大呀！為什么我們組的就那么小呢？哦，是了，唐唐用勁太大了，所以面就被揉勁道了！

我還在發(fā)愣，陳孟喬已經(jīng)利利落落地把面包用保鮮膜包起來了。那動作，瀟灑自如，真象神醫(yī)女俠，巧施銀針，帥得很呢，不知道的，還以為她干過多少回了呢！

面團(tuán)被放進(jìn)冰箱里了。我很期待面團(tuán)變成餅干的時刻。那味道，是不是又香又甜，像我吃的曲奇餅干呢？不過，我可以肯定，里面有一種味道，是別的地方?jīng)]有的，那就是，友誼合作的味道。想嘗嘗嗎？讓我們一起來做餅干吧！

第二篇：XX中秋節(jié)征文：做月餅

XX中秋節(jié)征文：做月餅

今天是每年一度的中秋佳節(jié)。一大早，剛睜開眼，媽媽就告訴我一個激動人心的好消息：今晚的主打月餅由我親手來制作！我一骨碌從床上爬起來，飛快地穿好衣服，吃了早餐，興沖沖地和媽媽來到了月餅制作體驗店。

我是第一個來到的制作者。不一會兒，栗濤、劉夕溪、張紫涵都來了。服務(wù)員阿姨讓我們洗了手，系上小圍裙。她告訴我們，月餅分大、小兩種，大的皮重30克，餡重4克；小的皮重20克，餡重30克，并且為我們演示了月餅的制作過程。我認(rèn)真地看著，默默地記在心里。

該我們自己來操作了。我決定先做幾塊大月餅，再做小的。我從面盆里取出一小塊面團(tuán)，輕輕放在電子稱的托盤上，一看刻度，竟然只有17克，我又加了一點(diǎn)，21克，再加一點(diǎn)，2克，30克。一會兒，稱盤上放滿了大大小小的面團(tuán)。我把這些面揉在一起，壓成一個扁圓餅。我又取了4克棗泥餡，團(tuán)成一個圓球。然后，我把餡放在面皮里包起來。服務(wù)員阿姨說：“小朋友們，記住千萬要包好，不要把餡兒露出來！”媽媽笑著說：“就是‘千萬不要露餡兒’了！”大家都哈哈地笑了起來。我小心翼翼地用手指推著面皮，把餡兒嚴(yán)嚴(yán)地裹了起來。然后把它放在面盆里打個滾兒，一個雪白的月餅球就完成了。

第一個月餅到底做什么花型的呢？對，我要為媽媽做一塊玫瑰花圖案的月餅！我把面團(tuán)輕輕地放進(jìn)模具里，學(xué)著阿姨的樣子在按壓器上認(rèn)真地按了三下，然后推著按壓器輕輕向上提。我的第一作品馬上就要完成了，到底能不能成功呢？我深深地吸了一口氣。月餅從模具里分離出來了！只見雪白的面皮上，清晰地印著一朵嬌艷的玫瑰花,月餅的邊緣上還有一圈小齒輪。我興奮地告訴媽媽，我的第一塊月餅是送給她的,媽媽的臉笑成了一朵美麗的玫瑰花。媽媽在我的臉上輕輕地親了一下，我的心里感到甜蜜蜜的。

慢慢地，我們的工作越來越熟練，不一會兒，我們都可以不用電子稱憑著感覺取面團(tuán)和餅餡兒了。做出來的月餅也越來越多，有美羊羊的，有多啦A夢的，有皇冠的，我最喜歡的是那塊扇形的蘭花圖案的月餅了，看起來是那么清新典雅！

哎呀，不好！這一塊月餅怎么推也從模具里取不出來了呢？栗濤的媽媽拉住月餅底把這塊月餅從模具里揪了出來。這個小汽車圖案的月餅竟然比其它月餅高出一大截兒來，原來是原料用多了！媽媽說這輛小汽車這么高，干脆叫越野車算了！大家又是一陣大笑。

等大家都把月餅做好了，服務(wù)員阿姨拿來一個好大的方鐵盤把我們的月餅放進(jìn)去，貼上標(biāo)簽，放在烤箱里烤。十五分鐘過后，一股香噴噴地味道撲鼻而來，我們的月餅出爐了！這些小月餅都變成了金黃色的了，長得也更結(jié)實了！我們把月餅用風(fēng)扇吹涼，用包裝袋封好，就快快樂樂地回家了。

這真是一個特別的中秋節(jié)呀！我期待晚餐時間的到來

第三篇：做餅干作文100字

今天，奶奶過生日。我準(zhǔn)備送餅干給奶奶過生日。先用面粉，再用雞蛋&&一會功夫，就做成了許多有趣的圖案，有的是動物的圖案、有的是水果的圖案、還有小花的圖案，再放入烤箱里，過了幾分鐘就好了。我給奶奶先嘗了嘗說：真是好吃，奶奶還說：我長大能成為一位廚師呢！我聽了奶奶的話心里非常高興。奶奶也過了個愉快的生日！江西上饒信州區(qū)上饒市第十三小學(xué)二年級:王嘉霓

第四篇：做餅干小學(xué)日記

我站在“越味廚藝坊”門口，只見那圓圓地，像橋洞一樣的門，老師跟我們講那是月亮門，我定睛一看，那扇門真的像一輪圓月，進(jìn)去有一張張桌子，上面有200克低筋面粉，200克玉米面粉，25克糖粉，一個蛋黃，七片黃油。

我們按照老師的步驟做好了一塊塊蛋黃餅干。

老師將桶里的黃油打碎，我們爭著要做這個步驟，組長說，他來做這個，我們很快就做好了，老師說下一步把雞蛋黃放入黃油中，將它們打均勻。第三步是將面粉和糖粉倒進(jìn)去，讓它們?nèi)诤显谝黄?，這一步看著枯燥無味，其實是很美的。打勻時，面粉飛了起來，像霧一般在空中飛揚(yáng)，好了以后，里面發(fā)出誘人的香味。最后一步，也是最重要的，同時也十分艱難，因為要將它捏成一個球。組長將這個重要的任務(wù)分配在了我的身上，成敗在此一舉。我按照老師的方法將它捏成了一個球，我懸在上空的心也沉了下來。我們將它們分成一個個小球，做成各種形狀，放入烤箱內(nèi)烤了15分鐘，端出來，又香又好吃。

在場的每一位同學(xué)都有了屬于自己的餅干，都不約而同的想到了要回去和爸爸媽媽分享！

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第五篇：教案：小老鼠做餅干

小班語言活動：小老鼠做餅干

活動目標(biāo)：

1.在游戲情境中學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣。

2.學(xué)說疊詞形容詞“香香的、脆脆的、甜甜的”，用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗表演的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：

可操作大圖畫書一本，小圖書幼兒人手一本 活動過程：

一、猜測導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

今天我們來扮演一個小動物，這個小動物有尖尖的腦袋，還有一根長尾巴。你們知道是什么小動物嗎？(小老鼠)我是老鼠媽媽，那你們就是??（媽媽和寶寶互相打招呼）

二、游戲情境，學(xué)念兒歌 1.欣賞學(xué)念兒歌第一段。

1)第一遍傾聽：媽媽肚子餓了，我們來做好吃的，做好吃的要用到什么？（出示平底鍋）今天媽媽就用這個平底鍋來做餅干，看看媽媽是怎么做餅干的（邊念邊表演兒歌）你聽到什么了？

2）第二遍傾聽：再聽聽看媽媽是怎么做餅干的。（再次邊念邊表演兒歌）這下聽得更仔細(xì)了對不對？你聽到了什么？

3）幼兒跟念一遍：這下你們都會做了，那跟著媽媽做做看。（請幼兒跟著老師邊念邊表演，出示做出的餅干）。餅干有沒有做出來，快聞聞看香不香，是什么味的？

2.啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)念兒歌第二段。

1）.引導(dǎo)幼兒理解會用詞語“香香的”：你們知道這么美妙的香味，傳出去，被誰聞到了呢？（小狗）小狗說小老鼠我也很想吃，給我也做一塊香香的餅干好不好？那我們一起來做，（教師邊念邊表演）討論餅干的味道。

2）引導(dǎo)幼兒理解會用詞語“脆脆的”結(jié)果被誰知道了？（小羊）小羊說小老鼠我也很想吃，給我也做一塊脆脆的餅干好不好？什么叫脆脆的？（會發(fā)出嘎嘣嘎嘣，嗤嗤的聲音）那我們就給小羊做一塊脆脆的餅干好不好？（請幼兒自己

念）有沒有做出來？是什么？小羊餅干是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒說出脆脆的）

3）引導(dǎo)幼兒理解會用“甜甜的”這次誰來了？（小豬）我最喜歡做甜甜的餅干，小老鼠來做一次。（演示教具）（沒做出來，念得快一點(diǎn)。）做出來的是什么餅干，嘗嘗看甜不甜？

三、體驗游戲，學(xué)念兒歌

1.幼兒人手一只鍋?zhàn)樱w驗游戲：這下，小動物們都想吃餅干，請每個小老鼠都來幫幫忙。強(qiáng)調(diào)注意鍋?zhàn)拥谋趴梢阅?。（分發(fā)鍋?zhàn)樱┪覀円黄饋?，跟著媽媽一起來。（請幼兒操作完整念兒歌）你做出來的是什么餅干？最后一句可以改成你餅干?/p>

2.交換鞏固兒歌：現(xiàn)在找旁邊的小老鼠換一下鍋?zhàn)?，看看會做出什么餅干。輕輕地把鍋?zhàn)臃诺揭巫酉旅妗?/p>

四、聯(lián)系實際，實現(xiàn)兒歌

1.用真正的鍋?zhàn)幼鲲灨桑哼€要繼續(xù)做餅干，想不想？這是什么（出示真正鍋?zhàn)樱┻@次我們用真正的鍋?zhàn)幼鲲灨?，誰來做呢？（小朋友）真的做得出餅干嗎？我們一起來做做看（引導(dǎo)幼兒念兒歌）

2.品嘗餅干：真的有餅干呢，現(xiàn)在寶寶嘗嘗看，到底香不香、脆不脆、甜不甜。今天寶寶有沒有學(xué)會做餅干？回去也給爸爸媽媽們做餅干吧！

小老鼠做餅干，咕嚕咕嚕啪，攪一攪拌一拌，咕嚕咕嚕啪，餅干餅干做好了，香香的、脆脆的、甜甜的，××餅干真好吃！