第一篇：快樂的假期生活

快樂的假期生活

放假了，小姨接我去她家玩，她告訴我她家門口有一個野郊公園，很美！很好玩！

一大早我就迫不及待地起來纏著小姨去公園，小姨說：公園里有很多小刺猬，它們都是午后出來曬太陽，我們下午去吧?！蔽倚睦锵耖L了草一樣，好不容易熬到了吃午飯，我三口兩口吃完就拉著小姨往公園走，好像那里的小刺猬在等著我一樣。

到了公園，我就四下里張望，仔細聽著每一點動靜，生怕錯過了小刺猬的約會。走到公園深處，就聽見唦唦的響聲，我立刻警覺起來，循著聲音找去，只見一團樹葉底下露出兩只黑豆一樣的小眼睛，一張尖尖的小嘴頂著小鼻子，那樣子可愛極了。我蹲下來，它并不怕我，我找到一根小棍，輕輕地碰了碰它那滿身的硬刺，它立刻縮成了一團，像個小刺球。過了一會發(fā)覺沒有危險又伸展開，瞪著兩只小黑眼珠好像在說：別碰我，否則我就要不客氣了。我對小姨說：“我要把刺猬帶回家”。小姨說：“那可不行，刺猬是屬于大自然的，你要是喜歡可以每周來看看它，給它帶些水果?！币驗椴荒馨研〈题瑤Щ丶遥矣行┻z憾，我把僅有的一個橘子剝了皮，掰成一瓣一瓣的，擺在刺猬一圈，對小刺猬說：“吃吧，有空我還來看你”。小刺猬聞到了橘子味抱起一片舉在嘴邊吃起來，樣子很像我家的小倉鼠。看著它心滿意足的吃著，剛才那種不能把刺猬帶回家的失落感蕩然無存。太陽要落山了，落日的余暉灑滿公園，給公園的樹木、草地和小刺猬都披上了一層金色。我站起身和小刺猬告別，帶著愉快的心情向公園門口走去。

假期要結束了，但那可愛的小刺猬卻駐扎在我心里久久不能離開，想起它，我就想起這快樂的假期生活。

第二篇：陽光假期,快樂生活

陽光假期，快樂生活

——記音德爾三中“為生命奠基，為理想充電”主題假期系列活動 在我?！八娜苯虒W模式的指引下，跟蹤學生的節(jié)假日。為使學生度過一個快樂、充實、有意義的陽光假期，使學生們學會生活、學會學習、學會珍惜，培養(yǎng)學生的責任感，提高學生的素質和綜合能力，我校開展了“為生命奠基，為理想充電”主題假期系列活動，并在本學期伊始分別開展了假期預習知識競賽、寒假作業(yè)檢查評比、自制春聯大賽、綜合實踐活動《我眼中的爸爸媽媽》演講比賽，效果明顯。

通過比賽及評比不僅及時掌握了學生假期學習生活情況，同時增強了學生對假期活動的重視程度，更增強學生的競爭意識、合作意識和抗挫能力。此項活動得到了學生的喜愛、家長的支持及社會的關注，收到了很好的效果。

我們會在以后的工作中逐漸豐富學生的假期生活，使學生快樂的度過每一天，為學生的未來打下堅實基礎。

第三篇：快樂的假期生活

快樂的假期生活

剛剛告別了期末考試，就迎來了快樂的假期，假期里的一點一滴都是耐人尋味的，而且還渲染著別樣的風采，每次假期生活都會在我們的腦海里浮現出一幅刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的，世界萬物的生老病死，春榮秋枯都會動搖我們的喜怒哀樂，假期生活也同樣向我們展現了一幅生動的畫面，說到這，就讓我們一起去探索這個如夢般的假期生活吧！

“噼里啪啦”，“噼里啪啦”傳來了一陣陣的鞭炮聲，緊接著空氣中彌漫著餃子的陣陣飄香，山村里到處都洋溢著喜氣，真是一幅欣欣向榮，繁華似錦的景象，不一會新鮮的餃子煮熟了，真可謂是香氣撲鼻，讓人有些迫不及待的想去品嘗，我一下子放到嘴里，“嘣”什么動靜，我趕緊吐了出來，原來是一個硬幣，爸爸媽媽告訴我誰吃到了硬幣，在這新的一年里誰就會交好運。

不大一會功夫，就收獲了不少壓歲錢，我想等我長大了，也許會在學習上用到這些錢，這時才覺得過年的感覺真好。

晚上，我和姐姐一起放煙花，時間老人記錄下來我們姐妹之間最美好的時刻，那時我笑得好燦爛，星星陪我們一起度過了那美麗的夜晚。

新的一年過去了，眼看我們假期即將結束，新的學期將要來臨，我想在新的學期里好好學習。不辜負父母對我的期望，同時我也度過了一個最美麗的假期，我想他將會成為我最珍貴的一份回憶。

快樂地假期生活

五年二班

姜海茹

過年了！過年了！家家戶戶忙著貼春聯，做年飯，放鞭炮??連天空都好像在慶祝，這個美好的日子，碧藍碧藍。

“貼錯了，貼錯了！”我看見爸爸將“?！弊值怪N，焦急的喊起來?！皼]貼錯！”爸爸不急不慢的回答，“哪為什么要倒著貼？”我疑惑不解。爸爸解釋道：“將‘福’字倒著貼是一種習俗，‘?！怪N，說明‘?！ǖ梗┑搅?！哦，原來是這樣啊！那過年還有多少中習俗，有放鞭炮，放花??

過一會，媽媽給我們下餃子了，吃餃子還有習俗，因為要按人多少包幾個硬幣，所以誰吃到了硬幣就會有福，我們共包了四個硬幣的餃子，我萬分激動的挑了一個最大的餃子，咬了一大口，可惜只咬到了肉餡，我又吃了三個餃子，都沒有硬幣，有些沮喪，當我只想碰碰運氣吃最后一個餃子時，突然咬到了一個硬硬的東西，是硬幣！我吃到了，我喜悅的心情簡直無法形容。

過年讓我真開心，讓我感到熱鬧，我太喜歡過年了。

快樂的寒假生活

五年二班 李新宇

在這個寒假中，發(fā)生過許多開心，快樂地事，但是有一件事令我很難忘，這件事就是包餃子。

有一天，奶奶在家包餃子，我也想試試包餃子，然后我就過去找奶奶了。我和奶奶說：“奶奶我也想試試?！蹦棠陶f：“你會嗎”?我說“試試吧?！比缓笪揖烷_始包餃子了，先開始我包了一個餃子，不怎么好，我很失落，奶奶對我說：“沒事，誰都不是第一次就能學會的?！甭犇棠陶f完，我覺得有道理。

然后，我又開始繼續(xù)包餃子，慢慢地，我包的餃子一個比一個好，我就一直包餃子，慢慢的我就會包餃子了。

在這個寒假中，我能學會包餃子，我很高興，我覺得奶奶說的對，不能第一次失敗了就灰心，完事開頭難，慢慢地會好的。能學會包餃子，我很開心、快樂！

第四篇：快樂的假期生活英語作文

快樂的假期生活英語作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的假期生活英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最快樂的'一天就是和小伙伴們一起玩游戲、做迷藏、玩電腦、畫畫，這不光是我快樂的生活，還是我最喜歡的。

My happiest day is to play games, hide and seek, play computer and draw with my friends.This is not only my happy life, but also my favorite.不光玩是快樂，學習也是快樂。讀書、寫字，讀書可以讓我學到知識。練字會讓我們寫得更漂亮。

Not only play is fun, but also study is fun.Reading, writing, reading can let me learn knowledge.Practicing calligraphy will make us write better.還有讓我快樂的事是跳蹦蹦床。因為，有小伙伴和我一起玩，我真開心。蹦蹦床里有北京福娃、奧特曼、灰姑娘，有空我就到植物園里去跳蹦蹦床。

And the thing that makes me happy is trampoline.Because I'm so happy to have a little friend to play with me.There are Fuwa, Altman and Cinderella in the trampoline.I will go to the botanical garden to jump on the trampoline when I have time.還可以滑滑板、跳跳舞，這些都是我的假期生活。

I can also skateboard, dance, these are my holiday life.

第五篇：快樂假期

快樂假期

在假期中，我讀了許多書。才發(fā)現，讀書好快樂。在其中，給我印象最深的一本書是伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書主要講了：畢業(yè)考好過關，但畢業(yè)時心理這道坎卻難過關——對于小學畢業(yè)生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的三個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我讀完這本書之后許多感受：巧克力，你又苦又甜。巧克力就像在學校中一樣，上學時可以學到知識、可以認識新的朋友或者是和朋友交流，這時巧克力是甜的，放假時，不但非常的孤單，而且不能想同學那樣交流、不能認識新的朋友，心里非常的孤單，這是巧克力是苦的。

就像書中的主人翁所說的，在暑假里感受到了：孤單、寂寞、期待、新奇、快樂、童真……

就上像這樣的的巧克力讓我明白了一個道理：不管是怎樣的學習方式怎么樣的學習態(tài)度，只要像這本書中所說的一樣，不管學習好不好，只要努力所有的事都會成功、勝利。

大家都要努力讀書。早上是一天中美好的時辰，不冷不熱，太陽早早地從東邊探出腦袋，不到七點，太陽便照到屁股上來了，想睡也睡不著，便會乖乖的起床。伴著潔白的云朵和涼

颼颼的晨風，坐在窗邊看風景或是閱讀自己喜愛的圖書，這是再爽不過了！