第一篇：小學(xué)寫(xiě)事的文章幾種開(kāi)頭(范例)

寫(xiě)事的文章開(kāi)頭

【比喻開(kāi)頭類】

把記憶比作很多容易失去的東西，把某件重要的事情比作記憶深刻的東西，多用于：第一次……；最難忘的……;最開(kāi)心的……;最后悔……；小學(xué)里的一件事；暑假里的一件事等。

1、在我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，每每在我腦海里回蕩，真真切切，記憶猶新。那就是我最第一次。

2、在我記憶的沙灘上，許多事情就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，深深地扎根在我心中。那是我最難忘（后悔）的一件事。

3、在我成長(zhǎng)的樂(lè)譜上，很多經(jīng)歷都是靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔飄蕩。其中最讓我心動(dòng)的樂(lè)章是媽媽的愛(ài)（王老師的教誨、同學(xué)的友誼）

4、往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜。隨著歲月的流逝，那些事漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。那是五年級(jí)暑假發(fā)生的一件事?！净貞涱愰_(kāi)頭】

設(shè)計(jì)一個(gè)情景，你在何時(shí)，怎樣地的情景下回憶往事?？筛鶕?jù)事件的不同設(shè)計(jì)不同的環(huán)境。幸福的，快樂(lè)的，憂傷的，悔恨的，刻骨銘心的，無(wú)限懷念的。而回憶多用“風(fēng)雨、夜晚、樹(shù)花，照片、某個(gè)物件”引發(fā)你對(duì)于往事的回憶，可用于寫(xiě)事，也可用于寫(xiě)人。如：一件有意義的事；我的王老師等

1、在我的小學(xué)五年中，發(fā)生過(guò)很多事(碰到很多老師)，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最（難忘，高興，悲傷等等）的事（人），莫過(guò)于四年級(jí)寒假發(fā)生的……。（最難忘的還是語(yǔ)文老師李老師）

2、每每閑暇之余，我總會(huì)靜靜地趴在窗臺(tái)上，凝望蔚藍(lán)的天空。往事如斷開(kāi)的珠簾，散落一地。我輕輕將它們一一拾起，慢慢串起我的小學(xué)生活。（我的小學(xué)生活）

3、初夏的夜晚，天氣有些悶熱，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，竟無(wú)法入睡。記憶的碎片在腦海中不斷閃過(guò)，我又想起那件事……

4、透過(guò)冰涼的玻璃，看見(jiàn)雨滴順著玻璃滑下，留下模糊的影子，逐漸散去散去，而那段記憶卻怎么也揮之不去……

5、窗外，淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃，也輕輕敲擊著我的心，如煙的往事順著雨水留到我的心里。那是一個(gè)同樣的下雨天……

6、書(shū)桌的抽屜里，我一直保存著一本破舊的本子（摔破的杯子），每每看見(jiàn)它，我就想起那件往事。

7、在書(shū)桌的抽屜里，有一本破舊的本子（摔破的杯子），我一直保存著它，不曾丟棄，因?yàn)槟鞘俏矣肋h(yuǎn)不該忘卻的記憶。

8、暑假即將過(guò)去，我似乎不記得看了多少書(shū)，做了多少作業(yè)，玩了多少地方，可和爸爸一起……卻記憶深刻，或許永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記?！疽}式開(kāi)頭】以古詩(shī)文、格言、警句或者老師父母的話為開(kāi)頭，說(shuō)明一個(gè)道理，引出明白這個(gè)道理的事件。

1、“做人要誠(chéng)實(shí)”（做事要仔細(xì)、做人要謙虛），這是爸爸常告誡我的一句話，我一直不太在意。可就在前幾天，由于自己的過(guò)錯(cuò)，讓我嘗到了“不誠(chéng)實(shí)”的苦果。

結(jié)尾：這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去多日，但它卻為我生動(dòng)的上了一課，從此我為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話……。

2、古人云“有志者事竟成”，意思是說(shuō)有志向的人，做事終究會(huì)成功。前不久的一件事，讓我真的體會(huì)到這句話的含義。

結(jié)尾：因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持（一次次的嘗試），我終于取得了……的成功。我想這次經(jīng)歷，不僅讓我感受了成功的喜悅，更讓我收獲了戰(zhàn)勝困難的方法和信心。在未來(lái)的道路上，無(wú)論碰到什么風(fēng)雨，我永遠(yuǎn)會(huì)記得“有志者事竟成”。

3、“同心協(xié)力，其利斷金”是老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的話，可我一直沒(méi)太在意，然而剛剛過(guò)去的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，真正讓我體會(huì)到了“其利斷金”的力量。【轉(zhuǎn)折式開(kāi)頭】：先提出一個(gè)通常情況的描述，接著說(shuō)出自己的不同，引起讀者興趣。

1、人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挫折，而在那一次的比賽上，我卻品嘗到成功的滋味。

2、暑假里，有的同學(xué)四處旅游，玩的不亦樂(lè)乎，有的同學(xué)四處補(bǔ)課，累的無(wú)處訴說(shuō)，而我卻抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了游泳（知識(shí)），收獲滿滿。

3、快樂(lè)是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺(jué)？是開(kāi)心地玩上一天……每個(gè)人都會(huì)有不同的答案。對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)來(lái)自于學(xué)習(xí)（探索）。前幾天，我做了一次……實(shí)驗(yàn)（嘗試），讓我又一次感受到探索成功的喜悅。

4、到云南旅游，吸引你的是什么？是那里旖旎的邊關(guān)風(fēng)景，還是動(dòng)人的民族歌謠，又或者是那晶瑩剔透的翡翠玉石，每個(gè)人都會(huì)有不同的答案，而我讓我記憶深刻的是云南人的心靈之美。（而我卻被云南那千奇百怪的昆蟲(chóng)世界所吸引，不知不覺(jué)走進(jìn)了螞蟻的王國(guó)）。

第二篇：寫(xiě)事的文章開(kāi)頭

寫(xiě)事的文章開(kāi)頭

1、開(kāi)頭:.我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，像岸邊的一棵大樹(shù)，深深地扎根在我心中。那就是關(guān)于（）的一件事。

開(kāi)頭、往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜??，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。

對(duì)應(yīng)結(jié)尾: 漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事，雖然如流星般消失了，但我最忘不了的還是那件（）事。

2、開(kāi)頭: 童年是一片沙灘，沙灘上躺著無(wú)數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱?，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的 對(duì)應(yīng)結(jié)尾: 走出心靈之城,，我們又要回到現(xiàn)實(shí)世界,去奔波,忙碌,可曾想到過(guò),現(xiàn)實(shí)也許正是心靈之城構(gòu)造的延續(xù)。身外有個(gè)世界,心里有個(gè)世界,你是否知道,哪一個(gè)更好,哪一個(gè)更重要??

我成長(zhǎng)中的一件事

開(kāi)頭：在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔飄蕩。

結(jié)尾：童年的大海上，趣事像大海邊的貝殼一樣不計(jì)其數(shù)，令人向往，令人留戀，我真想永遠(yuǎn)活在那多姿多彩的童年里。

師恩難忘

開(kāi)頭：忘不了老師的恩情，就像江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)；忘不了老師的教誨，就像花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；忘不了老師的眼睛，花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我忘不了老師那顆時(shí)時(shí)念著我們的心，我忘不了老師您無(wú)私的師恩。結(jié)尾：在人的生命中，有了老師所給予的恩情，會(huì)使我們的生活更加充實(shí)、更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈，照著我們?nèi)松暮较?。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身處何地，心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音：師恩難忘。感謝父母

開(kāi)頭：每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)??，但最值得感恩的是我們的父母。

結(jié)尾：一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存； 一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè)，世界如此美好！讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生??

愛(ài)

●開(kāi)頭:愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。結(jié)尾:那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)父母；關(guān)愛(ài)老人；關(guān)愛(ài)乞丐；關(guān)愛(ài)??，關(guān)愛(ài)一切需要關(guān)心的生物。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

開(kāi)頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕??相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧??走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間??

結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)??觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶??

開(kāi)頭⒉從易到難、，從少到多、，從簡(jiǎn)到繁、從稚嫩到成熟??總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，深印在腦海中，是抹不去的印記??。如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）??

結(jié)尾⒉成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼??這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。

開(kāi)頭⒊小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎??

結(jié)尾⒊長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??

開(kāi)頭⒋懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧??

結(jié)尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人??不，是一個(gè)乖孩子。開(kāi)頭⒌在我的XXX（小學(xué)六年，成長(zhǎng)過(guò)程，半輩子等）中，發(fā)生過(guò)很多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最XX（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過(guò)于??（你要寫(xiě)的事）。每當(dāng)想起它，我就會(huì)??（想起什么人，悟出什么道理之類的）。

結(jié)尾⒌雖然事情已經(jīng)過(guò)了XXX（那么久，幾個(gè)月，好幾天之類），但是每當(dāng)我XXX（看見(jiàn)什么人，聽(tīng)到什么聲，看見(jiàn)什么情景）時(shí)，還是會(huì)想起??（你要寫(xiě)的事）。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)XXX（告訴，鞭笞，警告，激勵(lì)）著我，??（你寫(xiě)的事的主題思想）。

我成長(zhǎng)中的一件事

在我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。（自豪 難忘 愧疚 有趣）的一件事

在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，深深地扎根在我心中?！颈扔魇介_(kāi)頭，形象生動(dòng)】

做人要誠(chéng)實(shí)

“做人要誠(chéng)實(shí)”，這是爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話。就在前幾天，由于我的不誠(chéng)實(shí)，讓我嘗到了撒謊的滋味?！疽}要巧妙自然】

我嘗到了成功的滋味

人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到一些困難和挫折，而在那一次的少代會(huì)上，我卻品嘗到成功的滋味?！鹃_(kāi)篇引題，不要繞彎子！】

學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)

快樂(lè)是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺(jué)？是開(kāi)心地玩上一天??對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)來(lái)自于學(xué)習(xí)，只有獲得進(jìn)步，我才覺(jué)得十分快樂(lè)，從而讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加自信?！九疟染涫介_(kāi)頭】

童年傻事

童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過(guò)?？墒?，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時(shí)想起來(lái)還會(huì)忍不住哈哈大笑。童年生活真精彩

童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。好玩的“生日宴會(huì)”

在我記憶的銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣。但是有一顆星星似乎顯得更明亮，記錄著我有趣的一天。

童年生活像一杯芳醇的美酒，又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味，了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

第三篇：文章開(kāi)頭怎么寫(xiě)

俗話說(shuō)：龍頭鳳尾。一篇好的作文需要讓人眼前一亮、非常精彩的開(kāi)頭。但真正好的文章開(kāi)頭沒(méi)有一個(gè)固定的模式或者話語(yǔ)，我們要根據(jù)文章的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格來(lái)選擇恰當(dāng)、合適的形式，還要切合主題，不落俗套。

開(kāi)頭的方法千變?nèi)f化，常用的開(kāi)頭方法，大致有以下幾種：

一、落筆就直接點(diǎn)題。如小學(xué)語(yǔ)文課本中的《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》的開(kāi)頭：“我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。”

二、用設(shè)問(wèn)吸引讀者。如作文《我班二三事》的開(kāi)頭：“一個(gè)聞名全校的亂班，真的變成了文明班？是的??”

三、描寫(xiě)景物。如小學(xué)語(yǔ)文課文《少年閏土》的開(kāi)頭；“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜?！庇妹鑼?xiě)景物開(kāi)頭，必須使所描寫(xiě)的景物與文章的主要內(nèi)容有較密切的關(guān)系。《少年閏土》一文開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，是為了介紹少年閏土夜間在海邊的沙地瓜田看西瓜，這與后面寫(xiě)閏土向“我”介紹在月亮光下用胡*刺猹也有關(guān)。

四、介紹環(huán)境。如《大雪山》一文的開(kāi)頭：“大雪山在四川省的西部。那里沒(méi)有人煙，沒(méi)有花草樹(shù)木??”開(kāi)頭介紹大雪山的環(huán)境，目的是為下文記敘紅軍“跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)”埋下了伏筆，以突出紅軍英勇頑強(qiáng)的革命精神。

五、介紹情況，交代背景。如《火燒赤壁》一文的開(kāi)頭：“東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸?！边@個(gè)開(kāi)頭，使讀者看了以后，對(duì)兩軍相對(duì)峙的形勢(shì)、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。

六、交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物或事件。如《捉魚(yú)》一文的開(kāi)頭；“一個(gè)星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來(lái)到一條小溪邊圍壩捉魚(yú)。”這個(gè)開(kāi)頭，只用一句話就把很多內(nèi)容交代清楚了，很簡(jiǎn)練。

第四篇：文章開(kāi)頭怎么寫(xiě)

從2013到2014 今天，是2014年的第一天，2014，是去年的結(jié)束，今年的結(jié)束。我們都憧憬著這一年，回首過(guò)去的2013，展望現(xiàn)在的2014，你是否感慨萬(wàn)千？你是否充滿希望？你是否感到春意盎然？說(shuō)說(shuō)你的故事，我們一起分享著年際的感想，訴說(shuō)我們的故事。一起看1314！

第五篇：寫(xiě)事作文開(kāi)頭

寫(xiě)事作文開(kāi)頭

1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

2、在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚(yú)。

3、在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘。

4、在我記憶的長(zhǎng)河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車上的事。

5、我經(jīng)歷過(guò)許多事情,但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事.6、在我讀三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。

6、去年暑假，我曾經(jīng)做了一件錯(cuò)事，這件事使我至今難忘，一想起來(lái)心里就難過(guò)。

作文范例

一件難忘的事

在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。

那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

我也被這歡樂(lè)的氣氛所感染，拿出一疊寫(xiě)好的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂(lè)的人群中，忽然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”劉愷嗎？往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了?？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了？我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望??突然間，我醒悟了?？隙ㄊ且?yàn)闆](méi)有人送他賀卡，沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被令人集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，我會(huì)有一種失落感。

想到這兒，我從書(shū)包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫(xiě)道：“劉愷，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，邁上新的臺(tái)階！”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著對(duì)他說(shuō)：“劉愷，節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)，我邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡，高興的說(shuō)：“謝謝！”他的目光中充滿新喜。他站起來(lái)，揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦！”

望著他，我也笑了。集體多么重要啊！人人離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖。

至今，劉愷的驚喜目光，那甜甜的笑容，依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。