第一篇：時(shí)間,生命的財(cái)富

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在瑞士，嬰兒降生，醫(yī)院就會(huì)在戶籍卡中輸入孩子的姓名、性別、出生時(shí)間及家庭住址。由于嬰兒和大人一樣用統(tǒng)一規(guī)格的戶籍卡，因此每一個(gè)嬰兒都有“財(cái)產(chǎn)狀況”這一欄。

瑞士人在為自己的孩子填寫擁有的財(cái)產(chǎn)時(shí)，寫的都是“時(shí)間”。他們認(rèn)為，對(duì)一個(gè)人，尤其是對(duì)一個(gè)剛出生的孩子來(lái)講，他所擁有的財(cái)富，除時(shí)間外，不會(huì)有其他東西。

一個(gè)人出生后，到底擁有些什么？說(shuō)到底，無(wú)非是幾十年的時(shí)間。所謂生命，也就是一個(gè)逐漸支出時(shí)間的過(guò)程。有些人需要地位、財(cái)富，就用自己的時(shí)間去換取權(quán)力、金錢；有些人需要閑適，于是就在寧?kù)o和安謐中從容地度過(guò)自己的時(shí)日；有些人??

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

【立意探索】

這是一道材料作文題。材料作文沒(méi)有指定話題，需要我們仔細(xì)閱讀材料，發(fā)掘材料中所蘊(yùn)含的能給人以感悟和啟迪的要素。

發(fā)掘材料作文的話題，提煉文章要表達(dá)的主題或中心，最保險(xiǎn)最簡(jiǎn)便的方法是先劃分材料的層次，概括材料的主旨，然后圍繞材料的主旨來(lái)立意，這則材料可分為兩個(gè)層次：第1、2段是第一層，介紹瑞士人在孩子出生時(shí)，在其戶籍卡“財(cái)產(chǎn)狀況”一欄填寫“時(shí)間”，并說(shuō)明這樣填寫的原因——他們對(duì)財(cái)富的理解就是時(shí)間，這是正面介紹；第3段是第二層，對(duì)瑞士人關(guān)于財(cái)富是時(shí)間的觀念表示了認(rèn)同。由此可見(jiàn)，材料的主旨就是瑞士人對(duì)財(cái)富的理解，即時(shí)間是人生的財(cái)富，只有擁有了時(shí)間，才可能擁有財(cái)富。

如何讓生命更有意義，對(duì)材料最后一句話“有些人??”省略的內(nèi)容的思考很重要。

【佳作賞讀】

時(shí)間——生命的財(cái)富

當(dāng)赤裸的嬰兒呱呱墜地時(shí)，他便擁有了生命中最寶貴的財(cái)富——數(shù)十年的光陰。面對(duì)這樣一筆巨大的財(cái)富，有些人善于支配，在生命的終結(jié)之時(shí)，他可以欣慰地說(shuō)：“我一生無(wú)悔。”有些人不善于支配，彌留之際，他只能遺憾地說(shuō)：“真希望從頭再來(lái)。”由此可見(jiàn)，如何正確利用生命的財(cái)富便成了一個(gè)值得深思的話題。

一個(gè)人該如何正確利用生命的財(cái)富呢？

明末清初的著名學(xué)者顧炎武，七歲進(jìn)私塾讀書(shū)，十一歲開(kāi)始讀《資治通鑒》，而且一直堅(jiān)持不懈地讀了幾十年的書(shū)。正是由于他正確利用生命的財(cái)富充實(shí)了自己的頭腦，才使他為后人留下《日知錄》等許多富有思想和學(xué)術(shù)價(jià)值的著作?？梢?jiàn)，生命的財(cái)富——時(shí)間，應(yīng)該用來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

人的一生可以燃燒也可以腐朽，關(guān)鍵在于自己。偉大的導(dǎo)師馬克思在身體已經(jīng)十分衰弱時(shí)對(duì)人說(shuō)：“我一直在墳?zāi)沟倪吘壟腔?。因此，我不得不利用我還能工作的每時(shí)每刻來(lái)完成我的著作，為了它，我已經(jīng)犧牲了我的健康、幸福和家庭?！彼褪沁@樣利用生命的財(cái)富實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，直到在椅子上溘然長(zhǎng)逝。可見(jiàn)，生命的財(cái)富——時(shí)間，應(yīng)該用來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

是社會(huì)給予了我們一切，我們就應(yīng)該知恩圖報(bào)，用自己一生的時(shí)間來(lái)回報(bào)社會(huì)。敬愛(ài)的周總理從小就立志為中華之崛起而讀書(shū)，新中國(guó)成立后，又為國(guó)家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已，他把自己生命中最寶貴的財(cái)富獻(xiàn)給了社會(huì)。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”，一生從事文學(xué)創(chuàng)作，揭露社會(huì)的黑暗和國(guó)民的劣根性，喚醒沉睡在黑屋子里的人們，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。教育家陶行知致力于新中國(guó)的教育事業(yè)，他用生命中最寶貴的財(cái)富回報(bào)了他的祖國(guó)?？梢?jiàn)，生命的財(cái)富——時(shí)間，應(yīng)該用來(lái)回報(bào)我的社會(huì)。

生命的財(cái)富是寶貴的，我們應(yīng)該用來(lái)充實(shí)自己的頭腦，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)我們的社會(huì)，而不應(yīng)該用來(lái)?yè)Q取權(quán)力，換取金錢，換取名利，也不應(yīng)該在安樂(lè)享受中揮霍。

時(shí)間是生命賦予我們的最大財(cái)富。如果我們善于支配它，就可以使我們的人生放射出奇異的光彩；如果我們不能合理利用它，就注定一生只能碌碌無(wú)為。何去何從，由我們自己選擇。朋友，請(qǐng)利用時(shí)間這筆生命的財(cái)富去創(chuàng)造、去經(jīng)營(yíng)、去收獲一個(gè)美麗無(wú)悔的人生吧！

【點(diǎn)評(píng)】

這篇議論文正確地把握了材料的主旨，提煉出“時(shí)間是生命賦予我們的最大財(cái)富，要善于支配時(shí)間”的觀點(diǎn)，審題、立論正確，文體選擇恰當(dāng)。圍繞“一個(gè)人該如何正確利用生命的財(cái)富”這個(gè)核心話題，從“充實(shí)自己的頭腦”“實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值”“回報(bào)我們的社會(huì)”三個(gè)方面分別闡述，分論點(diǎn)的設(shè)置合理，論據(jù)充實(shí)，能給人有益的啟示。

從整體布局上看，文章“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，完整嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然。

從論證過(guò)程和方法上看，文章合理運(yùn)用了例證、引證、對(duì)比論證等方法，論據(jù)充足、論證有力。

文章審題準(zhǔn)確，感悟深刻，思維縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

第二篇：時(shí)間就是財(cái)富作文專題

人生最寶貴的不是金錢，也不是地位，而是時(shí)間。古人云：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。擁有時(shí)間就等于擁有財(cái)富，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們不怕囊中羞澀，因?yàn)閾碛袝r(shí)間我們不愁創(chuàng)業(yè)無(wú)門，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們不懼發(fā)財(cái)無(wú)路，因?yàn)閾碛袝r(shí)間，我們可以盡心盡力的實(shí)干，無(wú)怨無(wú)悔的奮斗。所以，懂得珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造人生的財(cái)富。

時(shí)間是個(gè)謎，永遠(yuǎn)解不開(kāi)，時(shí)間是個(gè)寶永遠(yuǎn)都嫌少，時(shí)間是一位老人，它積聚了上千年上萬(wàn)年。時(shí)間是一位慈父，它總是悄悄地?fù)崦?。時(shí)間是一位法官，總是誨人不倦的提醒你。時(shí)間是一位速記員，它總是把你所有言行都記錄下來(lái)，不管你對(duì)它是好是壞。

時(shí)間是寶貴的，人的一生也只不過(guò)幾十年的時(shí)間，珍惜時(shí)間的人生才是有意義的人生。魯迅之所以成功是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在做有意義的事上了。古人有頭懸梁，錐刺股的惜時(shí)讀書(shū)無(wú)一不說(shuō)明古人對(duì)時(shí)間的珍惜。珍惜生命中的每一分鐘，也就把握了美好人生。

人世間最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗罒o(wú)盡頭，最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來(lái)不及完成。在等待的人時(shí)間是最慢的，在作樂(lè)的人時(shí)間是最快的。時(shí)間能擴(kuò)展到無(wú)窮大，也可以分割到無(wú)窮小，當(dāng)時(shí)無(wú)人重視，過(guò)后倍感惋惜。渺小的事，時(shí)間令其被遺忘，偉大的事，時(shí)間使其永垂不朽。

折一枝花想留住春天，可花枯萎了；采一節(jié)藕想品味夏天，可藕長(zhǎng)斑了；采一顆果想欣賞秋天，可果發(fā)霉了；擷一片雪想贊美冬天，可雪融化了；記住一些日子想留住它，可日子成為歷史了。時(shí)光如此短暫易逝，我們又有什么理由不去珍惜它呢？

一個(gè)人出生后，擁有的一切財(cái)富無(wú)非就是一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。有的人需要地位與財(cái)富，就用時(shí)間去換取權(quán)力與金錢；有的需要閑適，就在寧?kù)o與安謐中度過(guò)自己的時(shí)間。其實(shí)，我們應(yīng)該利用自己有限的時(shí)間，去做一些有意義的事，而不應(yīng)該浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，去做無(wú)意義的事。

世界上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆。頓足捶胸，他不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝，讓我們珍惜時(shí)間，創(chuàng)造財(cái)富。

第三篇：時(shí)間就是生命

時(shí)間就是生命

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的精神與物質(zhì)生活水平不斷提高，對(duì)自身健康的問(wèn)題也越來(lái)越關(guān)注與重視。為此，醫(yī)學(xué)專家提出：學(xué)習(xí)健康本領(lǐng)，增長(zhǎng)健康智慧，實(shí)現(xiàn)健康行動(dòng)，享受全新健康的理念。這是對(duì)現(xiàn)代人享受健康文明生活的一種高度提醒。

但是問(wèn)題也接踵而至。由中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京阜外心血管病醫(yī)院華偉教授和張澍教授牽頭、全國(guó)31家醫(yī)院參加的國(guó)家“十五”科技攻關(guān)項(xiàng)目研究結(jié)果提示,我國(guó)心臟性猝死發(fā)生率為41.84/10萬(wàn)。若以13億人口推算,我國(guó)每年心臟性猝死的總?cè)藬?shù)約為54.4萬(wàn)人。新華網(wǎng)南京12月17日專電心臟性猝死這一概念，隨著近年一個(gè)又一個(gè)名人的去世而逐漸走進(jìn)公眾視線。

據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，天氣忽冷忽熱，臺(tái)灣南部天氣日夜溫差經(jīng)常在10度以上，心血管疾病成為最恐怖殺手，臺(tái)南地區(qū)春節(jié)6天假期就有11人因此猝死。最近3天，又有7位30歲到50歲左右的中壯年猝死。

體壇心臟性猝死更為頻發(fā)。2011年3月6日，費(fèi)恩維勒高中的球星生韋斯·萊昂納德投中制勝球，幫助球隊(duì)57∶55險(xiǎn)勝對(duì)手，同時(shí)也讓球隊(duì)常規(guī)賽戰(zhàn)績(jī)保持20∶0的不敗紀(jì)錄。但在隨后的慶祝中心臟病突發(fā)身亡，年僅16歲。2009年2月19日，26歲的斯科利莫夫斯卡在訓(xùn)練中心臟病突發(fā)猝死。當(dāng)時(shí)這位悉尼奧運(yùn)會(huì)女子鏈球冠軍，還在葡萄牙接受訓(xùn)練。并且在此前的北京奧運(yùn)會(huì)上成功晉級(jí)決賽。

心臟性猝死是指急性癥狀發(fā)作后一小時(shí)內(nèi)發(fā)生的以意識(shí)突然喪失為特征的由心臟原因引起的自然死亡。心臟猝死是當(dāng)前心血管病學(xué)中一項(xiàng)重要的研究課題。隨著20年來(lái)各類心血管病發(fā)生比重的變化，冠心病人增多，心臟猝死的發(fā)病率也會(huì)增加。急性冠脈綜合癥（ACS）可引發(fā)嚴(yán)重的心律失常（如心室顫動(dòng)或持續(xù)室性心動(dòng)過(guò)速），進(jìn)而導(dǎo)致心臟性猝死。

2010年美國(guó)心臟病學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇和心血管急癥救助指南的出版，標(biāo)志著現(xiàn)代CPR經(jīng)歷了50周年了。1960年，Kouwenhoven、Knickerbocker和Jude發(fā)表了心臟驟停后經(jīng)閉胸式心臟按壓存活14例病人的文獻(xiàn)，同年，在Ocean市召開(kāi)的Maryland醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議上介紹了胸外按壓聯(lián)合人工呼吸的方法。兩年后，介紹了直流電單項(xiàng)波除顫法。1966年美國(guó)心臟病學(xué)會(huì)（AHA）編寫了第一個(gè)心肺復(fù)蘇（CPR）指南，此后定期進(jìn)行更新。過(guò)去的50年間，以早期識(shí)別和稱呼、早期CPR、早期除顫和早期開(kāi)展急診醫(yī)療救治為基礎(chǔ)的方法，已經(jīng)成功挽救了全世界成千上萬(wàn)條生命，這些成功搶救的生命證明了心肺復(fù)蘇研究和臨床驗(yàn)證的重要性。

心臟除顫器（defibrillator）又名電復(fù)律機(jī)，是一種應(yīng)用電擊來(lái)?yè)尵群椭委熜穆墒С２∪说尼t(yī)療電子設(shè)備，具有療效高、作用迅速、操作簡(jiǎn)便以及與藥物相比較為安全等優(yōu)點(diǎn)。

心臟除顫器的作用

用較強(qiáng)的脈沖電流通過(guò)心臟來(lái)消除心律失常，使之恢復(fù)竇性心律的方法，稱為電擊除顫或電復(fù)律術(shù)。按傳統(tǒng)的說(shuō)法，心室顫動(dòng)的治療叫除顫（defibrillation），而其他心動(dòng)過(guò)速的治療叫復(fù)律（cardioversion）。起搏和除顫都是利用外源性的電流來(lái)治療心律失常的，心臟起搏與心臟除顫復(fù)律的區(qū)別：后者電擊復(fù)律時(shí)作用于心臟的是一次瞬時(shí)高能脈沖，一般持續(xù)時(shí)間是4~10ms，電能在40~400J內(nèi)。用于心臟電擊除顫的設(shè)備稱為除顫器，它能完成電擊復(fù)律，即除顫。當(dāng)患者發(fā)生嚴(yán)重快速心律失常時(shí)，如心房撲動(dòng)、心房纖顫、室上性或室性心動(dòng)過(guò)速等，往往造成不同程度的血液動(dòng)力障礙。尤其當(dāng)患者出現(xiàn)心室顫動(dòng)時(shí)，由于心室無(wú)整體收縮能力，心臟射血和血液循環(huán)中

止，如不及時(shí)搶救，常造成患者因腦部缺氧時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死亡。如采用除顫器，控制一定能量的電流通過(guò)心臟，能消除某些心律紊亂，可使心律恢復(fù)正常，從而使上述心臟疾病患者得到搶救和治療。

除顫越早越好,已越來(lái)越為人們所接受的這一事實(shí),就要求有相應(yīng)的措施來(lái)得以實(shí)施,這就是“公眾除顫(PAD)”概念。

早在1994、1997年,由美國(guó)心臟病學(xué)會(huì)(AHA)早期除顫組主辦了兩次會(huì)議來(lái)闡明公眾輔助除顫的概念。會(huì)議提出的建議包括承認(rèn)AED是獲得早期除顫最有希望的方法,除顫技術(shù)應(yīng)用應(yīng)被大眾接受。把AED放在大量受過(guò)培訓(xùn)的“第一目擊者”手中,將可能是大幅度提高院外心臟猝死生存率的關(guān)鍵。

事實(shí)證明了AED使用時(shí)的安全性、有效性、以及培訓(xùn)外行人員的簡(jiǎn)便易學(xué)(甚至比學(xué)CPR還簡(jiǎn)便),同時(shí)要注意使用的適應(yīng)癥,因?yàn)椴⒎撬械男呐K意外都需要除顫。公眾使用除顫,意味著在安全性和有效性的前提下,突破常規(guī)限制,在大眾范疇內(nèi)最大可能的增加救援人員。

公眾除顫計(jì)劃的提出和開(kāi)展被認(rèn)為是急救醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最成功最有效的進(jìn)步。心臟性猝死一旦發(fā)生，如何采取最快捷、最有效的方法進(jìn)行搶救，對(duì)無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員，還是現(xiàn)場(chǎng)目擊者都十分重要。PAD讓公眾認(rèn)同，任何人發(fā)生心臟驟停時(shí)AED的使用是方便且有效的。在面對(duì)ACS病人時(shí)，每個(gè)人都有搶救的責(zé)任和義務(wù)，都應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)場(chǎng)急救者，任何經(jīng)受過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)的普通大眾通過(guò)AED都有可能使ACS病人的生命得到挽救。

AHA是PAD項(xiàng)目最早提出者和推廣者，為了促進(jìn)公眾電除顫項(xiàng)目開(kāi)展，AHA在20世紀(jì)90年代初組建了“AHA早期除顫項(xiàng)目組”，并于1994和1997年召開(kāi)了2次以PAD為主題的大會(huì)，提出“AED是開(kāi)展快速除顫最有前景的措施”、“在社區(qū)應(yīng)配備AED并開(kāi)展AED培訓(xùn)”等建議案。在AHA等組織的倡導(dǎo)下，美國(guó)于1995年開(kāi)始開(kāi)展公眾電除顫計(jì)劃，以期提高院外SCA病人的生存率。AHA一直強(qiáng)調(diào)通過(guò)有計(jì)劃的組織、規(guī)劃、和訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目的最大功效。

美國(guó)積極推薦在大型購(gòu)物公司、健身房、娛樂(lè)場(chǎng)所、學(xué)校、機(jī)場(chǎng)、車站、社區(qū)、大工廠、公司等地方配置AED，并要求急救隊(duì)員、消防員、警察等職業(yè)能使用自動(dòng)式體外除顫器，尤其是巡邏車、救護(hù)車和消防車等，因經(jīng)常巡回，能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

在英國(guó)，政府在1999年制定了在大型購(gòu)物商場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、火車站，娛樂(lè)場(chǎng)所提供安置AED的政策，以促進(jìn)公共除顫規(guī)劃的實(shí)行。英國(guó)心臟病協(xié)會(huì)積極支持公共除顫計(jì)劃的開(kāi)展，為普及公民公共除顫計(jì)劃提供了眾多的除顫器進(jìn)行訓(xùn)練。

在公共場(chǎng)所安裝AED，由受過(guò)培訓(xùn)的普通群眾等非專業(yè)醫(yī)療人員使用，這是提高院前心臟驟停復(fù)蘇成功率的關(guān)鍵。實(shí)踐證明，由受過(guò)培訓(xùn)的非專業(yè)人員操作AED是安全有效的。

AED的出現(xiàn)及公共除顫行動(dòng)的開(kāi)展（PAD）確實(shí)挽救了成千上萬(wàn)人的生命。有研究報(bào)道，實(shí)施公眾除顫（PAD）計(jì)劃后，由室顫和無(wú)脈性室速導(dǎo)致的心臟驟?；颊叩拇婊盥士蛇_(dá)到49％，這是以往最有效EMS系統(tǒng)救治存活率的2倍。在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)AED提供迅速除顫治療能夠提高室顫致心臟暫停病人的生存率。在一些AED項(xiàng)目開(kāi)展較好能在病人出現(xiàn)癥狀3分鐘內(nèi)提供迅速AED除顫和CPR的地方，有報(bào)道室顫導(dǎo)致的ACS病人的生存率可達(dá)74％。而目前在未開(kāi)展AED項(xiàng)目不能提供迅速CPR和除顫治療的地方，所有室顫導(dǎo)致的SCA病人的生存率僅僅5％。

PAD試驗(yàn)結(jié)果和再次證實(shí)了最近的多個(gè)研究的結(jié)果，包括一個(gè)本周在美國(guó)心臟協(xié)會(huì)科技年會(huì)上發(fā)布的試驗(yàn)，該研究顯示在西雅圖和華盛頓King縣PAD計(jì)劃中，當(dāng)志愿者被訓(xùn)練使用AEDs時(shí)生存率達(dá)到了50%。在另一個(gè)研究發(fā)表在2000年新英

格蘭醫(yī)學(xué)雜志上的研究中，在美國(guó)的娛樂(lè)場(chǎng)所保障人員接受訓(xùn)練使用AEDs，在那些發(fā)生心臟驟?；颊咧腥绻茉?分鐘內(nèi)給以除顫，生存率可達(dá)到74%。

心臟停搏、呼吸驟停是臨床上最緊急的情況。如未能在現(xiàn)場(chǎng)得到及時(shí)正確的搶救，患者將因全身嚴(yán)重缺氧而由臨床死亡轉(zhuǎn)為生物學(xué)死亡。相反，如能在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)、正確地?fù)尵?，則部分生命可被拯救。據(jù)統(tǒng)計(jì)，70 ％以上的猝死發(fā)生在院前，其中冠狀動(dòng)脈粥硬化性心臟?。ê?jiǎn)稱冠心病）和腦卒中猝死的首位；嬰幼兒常由呼吸道感染引起；青年人的猝死以心肌疾病為主。

在常溫情況下，心臟停搏 3s 時(shí)病人就感到頭暈； 10s 即出現(xiàn)昏厥； 30 ～ 40s 后瞳孔散大； 60s 后呼吸停止、大小便失禁； 4 ～ 6min 后大腦發(fā)生不可逆的損傷。因此，對(duì)心臟停搏、呼吸驟停病人的搶救應(yīng)當(dāng)在 4min 內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，開(kāi)始復(fù)蘇的時(shí)間越早，成活率越高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在心臟停搏 4min 內(nèi)進(jìn)行基礎(chǔ)生命支持（basic life support，BLS），并于 8min 內(nèi)進(jìn)行進(jìn)一步生命支持（advanced life support，ALS），則病人的生存率達(dá) 43%。

一、猝死現(xiàn)場(chǎng)急救緊迫性

心臟病發(fā)作病例中，約 /4 患者的第一癥狀表現(xiàn)為猝死。以前可無(wú)心絞痛、心肌梗死、心律失常等病癥。冠心病猝死中，70% 的患者死于醫(yī)院外，40% 的患者死于發(fā)病后 15min 內(nèi)，30% 的患者死于發(fā)病后 15 ～ 120min 內(nèi)。

美國(guó)資料表明，死亡病因中以心血管疾病為首。每年約有 70 萬(wàn)人死于冠心病，而其中 5% 為猝死。每天約有 1200 人因心臟病發(fā)作而猝死，幾乎每分鐘就有 1 人罹難，而其中約 90% 的猝死者由于心室顫動(dòng)引起。

年代，Stephenson 首先對(duì) 1 2oo 例心臟停搏復(fù)蘇成功者進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其中 94% 是在心臟停搏 4min 內(nèi)進(jìn)行搶救的，僅 6% 的搶救開(kāi)始超過(guò) 4min。故目前多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，心肺復(fù)蘇開(kāi)始的最佳時(shí)間是在心臟停搏后的 4min 內(nèi)進(jìn)行。由于猝死大多發(fā)生在意外場(chǎng)合，復(fù)蘇搶救時(shí)，時(shí)間就是生命，只有現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)正確地進(jìn)行急救，才能為以后復(fù)蘇創(chuàng)造成功的基礎(chǔ)。

延遲進(jìn)行復(fù)蘇的主要原因包括： ① 親眼目睹者不懂急救知識(shí)； ② 患者本人無(wú)自備急救藥物； ③ 醫(yī)生無(wú)法及時(shí)到達(dá)或技術(shù)不當(dāng)； ④ 救護(hù)車無(wú)法及時(shí)到達(dá)，如接到呼救后出車拖拉、道路狹小、路程太遠(yuǎn)、難以尋找確切地址； ⑤ 患者是獨(dú)居者，接到呼救時(shí)間延誤； ⑥ 急診室耽擱，例如花時(shí)間拿聽(tīng)診器、通知上級(jí)醫(yī)生、做心電圖等。

二、普及心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù)的重要性

對(duì)猝死患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)正確地?fù)尵取榱苏莆这篮笞铌P(guān)鍵的 4min，使心肺復(fù)蘇連續(xù)有效，則必須建立階梯式的急救網(wǎng)。、最初接觸患者的人，即 “ 旁觀者 ”，包括夫妻、父母、家庭其他人員、同事、朋友等，由他們先進(jìn)行基礎(chǔ)生命支持。、受過(guò)現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的救護(hù)車醫(yī)技人員，能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，接替 “ 旁觀者 ” 急救。美國(guó)目前救護(hù)車上的救護(hù)人員是急救醫(yī)療輔助人員和急救醫(yī)療技術(shù)人員，能在接到呼救后～ 5min 內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。日本東京一般由消防人員施救。中國(guó)上海的院前急救由中專畢業(yè)的醫(yī)士或具有大專學(xué)歷的醫(yī)生承擔(dān)，一般在接到急救指令后，救護(hù)車能在 10 ～ 12min 內(nèi)到達(dá)患者的身邊。、受過(guò)進(jìn)一步心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的急診醫(yī)生繼續(xù)接受以上的急救程序。如美國(guó)要求在 10 ～ 15min 內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。上海院前急救的危重患者，一般經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)處理后直接轉(zhuǎn)送各醫(yī)院急診科或急診室。

國(guó)外心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù)已經(jīng)普及。例如美國(guó)迄今已有 5000 萬(wàn)人（占全國(guó) 1/4 的人口）接受這一救生術(shù)，每年平均有 20 萬(wàn)猝死者接受現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù)，其中 7 萬(wàn)人獲救。挪威在 1965 年就把心肺復(fù)蘇初級(jí)生操作術(shù)放入學(xué)校課程中，嗣后，全國(guó) 200 萬(wàn)人口中有 40 萬(wàn)人受訓(xùn)，在 15 年中已有 1000 名淹溺者經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇后獲救。日本消防廳每年印發(fā)急救手冊(cè)、舉辦市民急救知識(shí)講座等方式進(jìn)行教育，聽(tīng)眾每年達(dá) 15 萬(wàn)。德國(guó)則把是否能掌握心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù)作為駕駛員獲得駕駛執(zhí)照的依據(jù)之一。

第四篇：“時(shí)間就是生命”

“時(shí)間就是生命”

——記一次奇妙的時(shí)空旅行

安徽利辛 周陽(yáng)（12歲）

穿過(guò)時(shí)間的隧道，我來(lái)到一個(gè)很陌生的地方。這里的人忙忙碌碌，連走路都是急匆匆的。我向前走。迎面走過(guò)來(lái)一位叔叔，我立刻跑了上去，問(wèn)道：“叔叔，這兒是什么地方?。俊笔迨逍χf(shuō)：“小朋友，你是初次來(lái)到這兒吧。告訴你，這兒是時(shí)間世界。因?yàn)槲覀冞@個(gè)星球上都是用時(shí)間來(lái)做交易，也就相當(dāng)于地球上的金錢。剛才你問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，耽誤了我的時(shí)間，所以你應(yīng)該付給我錢！”“噢，怪不得這里的人走路那么急匆匆的，可是我沒(méi)有錢怎么辦呢？”我有點(diǎn)兒著急了?！斑@好辦。你今年多大了？”叔叔忽然提出這樣古怪的問(wèn)題。我答道：“12歲！”他迅速在一張卡上寫了幾行字，寫出了我的名字和年齡，然后把我的卡片放進(jìn)一個(gè)像翻譯機(jī)的小盒子，笑著解釋道：“這張卡片就是你的時(shí)間卡，至于這個(gè)小盒子是時(shí)間挪移器，剛才我已經(jīng)從你的時(shí)間卡上抽出了五分鐘。好了，我得走了?！闭f(shuō)完，邁著大步急急忙忙地走了。

離開(kāi)了叔叔，我又繼續(xù)向前走。前面從一座房子里傳出了啼哭的聲音。我擠上前去，看見(jiàn)地上躺著一位姑娘，旁邊還有一位老太太傷心地抹著眼淚。

原來(lái)，這位姑娘因?yàn)榈昧瞬?，老太太的時(shí)間救不了這位姑娘，而不幸死了?？匆?jiàn)老太太很傷心的樣子，我于心不忍，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“假如我把時(shí)間讓給了姑娘，那姑娘會(huì)不會(huì)復(fù)活呢！”老太太聽(tīng)到后，停止了哭泣，驚奇地說(shuō)：“真的？”我看著這位可憐的姑娘，又想起了老太太剛才很傷心的樣子，就毫不猶豫地說(shuō)：“要用多長(zhǎng)時(shí)間呢？”老太太歪頭想了想，說(shuō)：“最少也得二十年吧?！薄岸曛?，我才三十二歲。沒(méi)關(guān)系，抽吧！”我掏出時(shí)間卡，她把我和那位姑娘的時(shí)間卡放在時(shí)間挪移器里，過(guò)了一會(huì)兒，姑娘漸漸地蘇醒了。老太太很感激我，就送給我一輛小汽車。我開(kāi)著小汽車，離開(kāi)了這兒，又繼續(xù)向前走了。

走著走著，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，便把車停下了，走進(jìn)了旁邊的一家五星級(jí)賓館。我叫了許多有著稀奇古怪名字的山珍海味，獨(dú)自享受起來(lái)。吃完了飯，我將時(shí)間卡遞給了服務(wù)員，結(jié)果又減去了五年。沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還早著呢！

我繼續(xù)走，來(lái)到了一家游戲機(jī)房門口，一下子就被吸引住了，自言自語(yǔ)道：“這才是我應(yīng)該來(lái)的地方。”說(shuō)罷，就徑自進(jìn)去了。我買了一大堆食品，當(dāng)然，這也都是用時(shí)間付的款。我一邊打游戲，一邊喝飲料。過(guò)了約半天的時(shí)間，服務(wù)員走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，還要嗎？”我說(shuō)：“要！”說(shuō)完，又玩了起來(lái)?？墒怯诌^(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員又走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你的時(shí)間還剩下一個(gè)小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)你是否還要？”“什么，只剩了一個(gè)小時(shí)？”我驚奇地瞪大了雙眼。來(lái)到鏡子前，里面出現(xiàn)了一個(gè)陌生的身影：矮矮的個(gè)兒，可是頭發(fā)卻白了，臉上出現(xiàn)了許多條條，還有一縷一縷的白胡子。這是我嗎？這可怎么辦呢？

這時(shí)，我手上的電子表響了，我該回到地球上去了。在時(shí)空隧道里，我看見(jiàn)自己的頭發(fā)由白變黑，我終于回到原來(lái)的樣子了。

從那以后，我再不貪玩了，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。因?yàn)閺哪谴纹婷畹臅r(shí)間旅行，已經(jīng)使我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。我們青少年要珍惜這大好時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，做國(guó)家的有用之材。

簡(jiǎn)評(píng)：這位名叫周陽(yáng)的12歲小朋友，寫出如此引人入勝的故事，重要的是他的故事十分獨(dú)特，這孩子的想像力也非同尋常，我的意思是說(shuō)他能夠很好地將自己的想像降落到扎實(shí)的細(xì)節(jié)上。這是我所讀到的對(duì)“時(shí)間就是生命”的最令人愉快的詮釋。

第五篇：時(shí)間就是生命

時(shí)間就是生命

在每一個(gè)人的生命中，都伴隨著一個(gè)奇特的東西。他能讓我們幸福；也能讓我們遺憾；他會(huì)使勤勞者快樂(lè)美滿，也會(huì)使懶惰者兩手空空。這就是時(shí)間，人類生命永恒的伴侶。的確，時(shí)間就是生命。做任何事都需要時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。時(shí)間就像嚴(yán)厲的主考官，仔細(xì)的驗(yàn)證著我們的每一次選擇。我們的答案也許使她生氣，也許使他滿意，但不管如何，時(shí)間會(huì)證明一切的。認(rèn)真對(duì)待時(shí)間的人，時(shí)光老人會(huì)給予嘉獎(jiǎng)，不認(rèn)真把握的人，時(shí)光老人會(huì)給予相應(yīng)的懲罰。

時(shí)間似水流，一去不回返。懂得把握時(shí)間的人，是幸福的人。他會(huì)在自己喜歡的崗位上做自己喜歡的事；他會(huì)去瀏覽祖國(guó)的大好河山，看遍最美的風(fēng)景；他會(huì)坐在窗邊靜靜的看書(shū)，細(xì)細(xì)的品味生活；也會(huì)用筆記錄自己的感聞。而不懂得珍惜時(shí)間的人，則一事無(wú)成。到兩鬢斑白的時(shí)候，才會(huì)感嘆時(shí)光的蹉跎。如果時(shí)光老人再給他一萬(wàn)年，我想，他會(huì)說(shuō)：“珍惜時(shí)間”。

然而現(xiàn)實(shí)生活中，卻沒(méi)有月光寶盒，也沒(méi)有時(shí)光隧道，只有“珍惜時(shí)間”這字眼，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間是生命的源泉！

初一:素面朝天