第一篇：傳統(tǒng)節(jié)日與對(duì)聯(lián)

傳統(tǒng)節(jié)日與對(duì)聯(lián)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化是中華民族幾千年來的歷史沉淀，對(duì)聯(lián)正是這一豐厚底蘊(yùn)的彰顯。她的博大精深，她豐富的文化內(nèi)涵，即使在商品經(jīng)濟(jì)大潮洶涌澎湃的今天，仍然像天空中璀璨的群星,熠熠生輝。關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化中的對(duì)聯(lián)是先輩傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，我們要全力繼承和發(fā)揚(yáng)。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。

一、春節(jié)

春節(jié)是民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。一般從農(nóng)歷臘月最后一天（除夕）起至正月初五。除夕晚餐最為豐盛，煮豬頭豬尾（寓做事有頭有尾）、公雞、魚（寓年年有余），吃蔥（寓聰明）、蒜（有算計(jì)）、大雜菜（寓團(tuán)結(jié)和睦），米中摻谷（得“谷子多”的吉利話），以熟食祭天地、灶君、祖宗，舉家歡聚，盡情吃喝。晚上，人人將腳洗干凈（寓可有好運(yùn)氣），年長(zhǎng)者給年幼者“壓歲錢”，數(shù)角至數(shù)十百元不等。年輕人守歲到深夜，零點(diǎn)鐘聲敲過，競(jìng)相燃放煙花爆竹，辭舊迎新。大年初一，早起搶頭水，在井邊燃香一柱，寓有好兆頭。趕早貼春聯(lián)（或頭天貼好），放鞭炮，穿新衣。起床時(shí)不催喊，在堂中撒零錢，任由孩子們?cè)缙鸲?。不?dòng)菜刀（認(rèn)為一年四季可平安），不掃地（認(rèn)為會(huì)把財(cái)氣掃走），開大門時(shí)要念“財(cái)門大打開，金銀財(cái)寶滾進(jìn)來”。早點(diǎn)吃蒸糕、米花，中飯吃湯圓（俗稱圓宵）或餃子，飯后皆出門玩耍。不少村寨耍龍耍獅子、唱花燈。與春節(jié)相關(guān)的對(duì)聯(lián) 爆竹一聲除舊

桃符萬(wàn)戶更新 五湖四海皆春色

萬(wàn)水千山盡朝暉

昨夜春風(fēng)才入戶

今朝楊柳半垂堤

爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇

二、元宵節(jié)

每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。

與元宵節(jié)相關(guān)的對(duì)聯(lián) 萬(wàn)戶春燈報(bào)元夜；

一天瑞雪兆豐年。

春夜燈花，幾處笙歌騰朗月；良宵美景，萬(wàn)家簫管樂豐年。

春色無邊，良宵玉宇初圓月；太平有象，火樹銀花不夜天。

盛世文明，萬(wàn)丈青云才子路；元宵光彩，一輪皓月眾家燈。

月缺月仍圓，佳節(jié)每逢都?xì)g喜；花開花易謝，少年相戒莫蹉跎

第二篇：我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)聯(lián)

我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)聯(lián)

對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩?、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶。下面是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)參考！

我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：爆竹一聲除舊歲

下聯(lián)：桃符萬(wàn)戶換新春

上聯(lián)：爆竹聲聲辭舊歲

下聯(lián)：梅花點(diǎn)點(diǎn)慶新春

上聯(lián)：爆竹聲聲辭舊歲

下聯(lián)：春聯(lián)戶戶迎新春

上聯(lián)：喜鵲登枝盈門喜

下聯(lián)：春花爛漫大地春

上聯(lián)：天增歲月人增壽

下聯(lián)：春滿乾坤福滿門

上聯(lián)：發(fā)福生財(cái)吉祥地

下聯(lián)：堆金積玉富貴門

上聯(lián)：春回大地風(fēng)光好

下聯(lián)：喜上心頭氣象新

上聯(lián)：春回大地風(fēng)光好

下聯(lián)：福滿人間喜事多

上聯(lián)：開門迎春春撲面

下聯(lián)：抬頭見喜喜滿堂

上聯(lián)：向陽(yáng)門第春常在 下聯(lián)：富貴人家慶有余

上聯(lián)：向陽(yáng)庭院花開早

下聯(lián)：勤勞人家喜事多

上聯(lián)：春風(fēng)吹綠門前柳

下聯(lián)：華燈映紅窗上花

上聯(lián)：全家共飲新春酒

下聯(lián)：舉國(guó)同迎富貴年

上聯(lián)：華夏有天皆麗日

下聯(lián)：神州無處不春風(fēng)

上聯(lián)：歡歡喜喜辭舊歲

下聯(lián)：高高興興過新年

上聯(lián)：萬(wàn)象更新春光好

下聯(lián)：一年巨變喜事多

上聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)日麗

下聯(lián)：春意融融人杰靈

上聯(lián)：玉樹暖迎滄海日；珠簾光動(dòng)錦城春

下聯(lián)：玉府珠林羅典籍；瑤階瑞石出芝蘭

上聯(lián)：玉地祥光開泰運(yùn)；金門旭日耀陽(yáng)春

下聯(lián)：玉海金濤千里秀；紅樓綠樹萬(wàn)家春

上聯(lián)：玉露滋花盈馥郁；春梅報(bào)信吐芬芳

下聯(lián)：玉龍吐寶慶吉日；金鳳含珠賀新年

上聯(lián)：玉宇祥和春煦煦；華堂吉慶樂融融

下聯(lián)：古柏青松存晚節(jié)；芝蘭翠竹展雄姿

上聯(lián)：古渡橋頭鋪錦繡；新居院里啟仁風(fēng)

下聯(lián)：龍飛鳳舞升平世；燕語(yǔ)鶯歌錦繡春

上聯(lián)：平安竹長(zhǎng)千年碧；富貴花開一品紅

下聯(lián)：節(jié)日人同佳日好；今年花勝去年紅

上聯(lián)：東風(fēng)一過千里綠；南燕雙飛萬(wàn)戶春

下聯(lián)：東風(fēng)已綠南國(guó)草；春信才開北嶺梅

上聯(lián)：東風(fēng)喜報(bào)開心事；南燕銜來滿眼春

下聯(lián)：東來紫氣西來福；南進(jìn)祥光北進(jìn)財(cái)

上聯(lián)：可珍土地忙中樂；有味詩(shī)書苦后甜

下聯(lián)：北海云生龍對(duì)舞；丹山日上鳳雙飛

上聯(lián)：術(shù)業(yè)宜從勤學(xué)始；韶華不為少年留

上聯(lián)：四海三江迎新歲；千家萬(wàn)戶慶豐年

上聯(lián)：四海九州皆麗日；三山五嶺盡春暉

下聯(lián)：四海春光隨處好；滿天雨露應(yīng)時(shí)新

上聯(lián)：四海春新增百福；九州日麗值千金

下聯(lián)：四面青山明眼耳；十分春色怡心胸

上聯(lián)：四面抬頭皆見喜；萬(wàn)家祝福共迎春

下聯(lián)：舊歲又添幾個(gè)喜；新年更上一層樓

(.)

上聯(lián)：生涯不老松筠志；造化還添雨露恩

下聯(lián)：生意如春春意好；財(cái)源似水水源長(zhǎng)

上聯(lián)：生意興隆春意美；財(cái)源茂盛水源長(zhǎng)

下聯(lián)：生意興隆通四海；財(cái)源茂盛達(dá)三江

上聯(lián)：乍觀小院添新色；多謝春風(fēng)去舊塵

下聯(lián)：乍觀柳岸千重綠；偏愛寒梅一品紅

上聯(lián)：生活美如竹葉翠；家庭榮似牡丹紅

下聯(lián)：鳥語(yǔ)早隨陽(yáng)氣發(fā)；人心長(zhǎng)望暖風(fēng)吹

上聯(lián)：鳥語(yǔ)花香歌麗日；民康物阜樂堯天

下聯(lián)：鳥韻入簾時(shí)正午；花香浮動(dòng)日初長(zhǎng)

上聯(lián)：處處桃花頻送暖

下聯(lián)：年年春色去還來

第三篇：傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)聯(lián)

傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)聯(lián)

傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)聯(lián)的有哪些？哪些傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)聯(lián)能展示傳統(tǒng)文化的精神呢？下面小編就給大家提供一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)聯(lián)，我們一起來看看吧！

傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)聯(lián)

爆竹一聲除舊

桃符萬(wàn)戶更新

五湖四海皆春色

萬(wàn)水千山盡朝暉

昨夜春風(fēng)才入戶

今朝楊柳半垂堤

爆竹聲中一歲除

春風(fēng)送暖入屠蘇

與元宵節(jié)相關(guān)的對(duì)聯(lián)

萬(wàn)戶春燈報(bào)元夜;一天瑞雪兆豐年。

春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;良宵美景，萬(wàn)家簫管樂豐年。

春色無邊，良宵玉宇初圓月;太平有象，火樹銀花不夜天。

盛世文明，萬(wàn)丈青云才子路;元宵光彩，一輪皓月眾家燈。

月缺月仍圓，佳節(jié)每逢都?xì)g喜;花開花易謝，少年相戒莫蹉跎

一元復(fù)始

萬(wàn)象更新

人逢盛世

歲值華年

人民萬(wàn)歲

祖國(guó)永昌

行臻康泰

志展宏圖

江山秀麗

人物風(fēng)流

歡天喜地

吐氣揚(yáng)眉

喜辭舊歲

笑迎新春

歲將更始

時(shí)乃日新

勵(lì)精圖治

振興中華

憶曹娥兮江上;

吊屈子乎湘潭。

五月端陽(yáng)春穗黃;

八月中秋月兒圓。

艾人驅(qū)瘴千門福;

碧水競(jìng)舟十里歡。

艾葉如旗招百福;

菖蒲似劍斬千妖。

生子興宗王鎮(zhèn)惡;

良辰競(jìng)渡屈靈均。

冰盤錯(cuò)出仙人掌;

珠履頻窺處士星。

青粽嘉旬稱益智;

赤符靈術(shù)善驅(qū)邪。

端午池蓮花解語(yǔ);

夏晨岸柳鳥能言。

榴花彩絢朱明節(jié);

蒲葉香浮綠醑樽。

榴裙萱黛增顏色;

艾酒蒲漿記歲華。

塵中人自老;

天際月常明。

塵中人自老;

天際月常圓。

冰壺含雪魄;

銀漢漾金輝。

冰壺含雪魄;

銀漢漾金波。

亭空千霜月;

水續(xù)萬(wàn)古流。

春秋多佳日;

山水有清音。

綠窗明月在;

青史古人無。

薄帷鑒明月;

高情屬云天。

杏村沽酒;

柳苑飛花。

桐花吐艷;

榆火分新。

桃花作粥;

薺菜懸燈。

芳名垂青史;

勛業(yè)昭國(guó)光。

春風(fēng)重拂地;

佳節(jié)倍思親。

淘井黃州俗;

分煙漢殿春。

煙景催槐葉;

風(fēng)期數(shù)楝花。

第四篇：傳統(tǒng)節(jié)日與飲食

傳統(tǒng)節(jié)日與飲食

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗反映了我國(guó)古代人民的經(jīng)濟(jì)狀況、生活習(xí)慣，體現(xiàn)了親情、團(tuán)聚，以及偉大的民族精神，良好的民族禮儀等，這些不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。然而，由于種種原因，西方節(jié)日對(duì)我國(guó)的民族民間傳統(tǒng)文化造成了嚴(yán)重?fù)?。例如：很多中小學(xué)生熱衷于過洋節(jié)，而對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻很淡漠。節(jié)日文化實(shí)際上就是民族文化。如果年輕的一代對(duì)其不知道，不了解，沒有記憶，沒有感情，預(yù)示的是我們深厚的文化根基的消失，文化記憶與傳承的中斷。所以我們有必要讓學(xué)生了解每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)習(xí)俗和傳統(tǒng)道德，使學(xué)生通過過節(jié)，能夠繼承弘揚(yáng)、提高、發(fā)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

因此，開展“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的研究，通過查找資料、調(diào)查采訪、動(dòng)手實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，感受我們傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力，產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣愛好，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。

【活動(dòng)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)從各種途徑獲取知識(shí)，初步了解中華傳統(tǒng)節(jié)日的名稱、由來和習(xí)俗，認(rèn)識(shí)到隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，傳統(tǒng)的節(jié)日文化在不斷注入新的內(nèi)容和方式。感受到中國(guó)節(jié)日文化的深刻內(nèi)涵，能夠珍視我國(guó)的傳統(tǒng)文化。過程與方法：

運(yùn)用上網(wǎng)查詢、查閱資料、參觀訪問等多種形式進(jìn)行調(diào)查研究，讓學(xué)生與社會(huì)接觸，增強(qiáng)社會(huì)交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及搜集信息、整理資料、動(dòng)手設(shè)計(jì)與制作能力；敢于提出問題，提出解決問題的觀點(diǎn)、方法和思路，并能運(yùn)用恰當(dāng)方法解決問題。學(xué)會(huì)與同伴友好相處，形成合作、交流、分享的態(tài)度和能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：

讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂和成功，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃厚興趣和深切熱愛，提高學(xué)習(xí)興趣?！净顒?dòng)過程】

一、主題確立階段

（一）、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入主題。

師：同學(xué)們喜歡過節(jié)嗎？你都知道哪些節(jié)日？你最喜歡的是什么節(jié)日？

學(xué)生會(huì)說出中外很多節(jié)日的名稱，如：春節(jié)、圣誕節(jié)、中秋節(jié)、元霄節(jié)、感恩節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)??

師：在這些節(jié)日中，請(qǐng)你說說哪些是中國(guó)的節(jié)日，哪些是國(guó)際的節(jié)日，哪些是“洋節(jié)”？并說說為什么喜歡這些節(jié)日？

師接下來作一個(gè)小調(diào)查，讓學(xué)生每人寫出4個(gè)最喜歡的節(jié)日，將調(diào)查結(jié)果以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)結(jié)果分析，看看有什么發(fā)現(xiàn)。

從學(xué)生的調(diào)查中得出結(jié)論：現(xiàn)在的學(xué)生比較喜歡圣誕

節(jié)等國(guó)外節(jié)日，其次是中國(guó)的春節(jié)、中秋節(jié)等。師：為什么我們喜歡過“洋節(jié)”，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日為什么受到淡漠？（可以通過小組討論的形式）教師小結(jié)：我們同學(xué)們關(guān)注西方節(jié)日并不是不好，但作為一個(gè)炎黃子孫，我們更應(yīng)關(guān)注中華傳統(tǒng)節(jié)日，我們更應(yīng)了解中華傳統(tǒng)節(jié)日的由來及習(xí)俗，讓我們?nèi)A人樹立民族自豪感，讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日更加豐富多彩，傳承萬(wàn)代。

下面請(qǐng)看(教師播放課件)師問：這些畫面反映的是中國(guó)哪些節(jié)日？

（教師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、七夕節(jié)、元宵節(jié)。）師：課前老師布置我們每人準(zhǔn)備1—2個(gè)自己觀察到的或親身體驗(yàn)的節(jié)慶活動(dòng)的小故事，也可以帶來小的節(jié)慶飾品、圖片、過節(jié)的照片、錄像。下面就請(qǐng)同學(xué)們把你們準(zhǔn)備的東西展示出來吧！

師：老師也準(zhǔn)備一些本地特色節(jié)慶活動(dòng)錄像、圖片資料，我們一起來欣賞吧。

師：通過回顧和觀看，說說你對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)和感受？

師：像春節(jié)、中秋節(jié)等這樣的節(jié)日都是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。下面說說你對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

師：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，是我們中華民族歷史悠久的文化的一個(gè)重要組成部分，并且每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣。那么我們這次綜合實(shí)踐課就一起來研究我們中國(guó)的節(jié)日，共同走進(jìn)中國(guó)古老的節(jié)日的文化吧?。ǔ鍪菊n題——中華傳統(tǒng)節(jié)日。）

師：接下來大家自由談?wù)勀阆肓私饣蛘{(diào)查研究中華傳統(tǒng)節(jié)日的什么內(nèi)容？

（自由發(fā)言，學(xué)生提的問題一定雜亂，五花八門。教師引導(dǎo)學(xué)生確定一些學(xué)生感興趣、有研究?jī)r(jià)值、并可以研究的小課題并對(duì)問題歸類整理）

（二）確立子課題，制訂計(jì)劃

1、學(xué)生提問，教師概括板書。

2、師生共同歸納子課題。

如：①中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的名稱及來歷； ②描寫節(jié)日的古詩(shī)名句；③ 節(jié)日的傳說及習(xí)俗。

3、學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，選取研究的問題。（教師要做好宏觀調(diào)控，使每組人員大致相同，搭配合理。）

4、教師指導(dǎo)學(xué)生給小組起名，推選組長(zhǎng)，填寫活動(dòng)計(jì)劃，明確各自的分工

（教師鼓勵(lì)各組起一個(gè)響亮的名字和有號(hào)召力的口號(hào)，這樣可以增加集體的凝聚力，任務(wù)分工明確可以確保人人有任務(wù)，保障全員參與?；顒?dòng)計(jì)劃可以由教師事先設(shè)計(jì)好表格形式發(fā)放給各個(gè)小組并適當(dāng)給予方法指導(dǎo)）

5、教師指導(dǎo)學(xué)生制定并修訂小組活動(dòng)方案，明確任務(wù)，滲透實(shí)踐方法。

6、各組輪流匯報(bào)計(jì)劃，其他小組和教師幫助補(bǔ)充和修改。

二、學(xué)生實(shí)踐階段

第一步，依據(jù)小組活動(dòng)方案落實(shí)自己的任務(wù)分工。

（1）第一小組通過上網(wǎng)查找資料；收集信息；請(qǐng)教家長(zhǎng)；調(diào)查、訪問等方式了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日的名稱及來歷。

（活動(dòng)前，教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日文化的豐富多彩，體驗(yàn)節(jié)日的熱烈氛圍并指導(dǎo)學(xué)生有辨別能力，以保證資料的真實(shí)性和科學(xué)性。教師提供搜索的相關(guān)網(wǎng)址）

第二小組：通過向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找，或到磁帶店等相關(guān)商店尋找，收集到節(jié)日的詩(shī)詞或歌曲。（指導(dǎo)學(xué)生廣泛收集資料，可以是文字、音像、圖片）

第三小組：通過網(wǎng)上收集，請(qǐng)教老人、專家，上街調(diào)查等方式全面收集節(jié)日的傳說及習(xí)俗。

（教師指導(dǎo)學(xué)生從多方面收集資料，可以是民間傳說，也可以是文化飲食、服裝、禮儀等方面的風(fēng)俗習(xí)慣。還可以是節(jié)日里小工藝品和小的飾品。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種手段真實(shí)記錄活動(dòng)情況，填寫好調(diào)查表，注明資料的來源，時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。）

第二步：組內(nèi)交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。（教師要注意創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，利用各種機(jī)會(huì)，主動(dòng)與學(xué)生交流，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，檢查學(xué)生搜集的資料和所作的紀(jì)錄，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決問題。）

第三步：各小組選擇自己喜歡的節(jié)日習(xí)俗動(dòng)手制作、進(jìn)行實(shí)踐，感受節(jié)日的氣氛，如：寫春聯(lián)、做湯圓、掃墓、包粽子等。

第四步：整理信息，形成材料。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員匯集所有的資料，根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。商量本組的匯報(bào)形式，匯報(bào)形式要能充分展現(xiàn)本組搜集的資料，同時(shí)，最好選擇大家喜聞樂見、富有創(chuàng)意的形式。

（教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的整理。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活

動(dòng)總結(jié)，依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選取恰當(dāng)交流匯報(bào)方式。）第五步：根據(jù)最后確定的匯報(bào)形式，再進(jìn)行資料的篩選和整理，做好匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作。

三、成果匯報(bào)展示及動(dòng)手制作

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的收獲可真不少，把自己收集到資料與班內(nèi)同學(xué)一起交流一下：

（一）教師組織學(xué)生以多種方式進(jìn)行匯報(bào)交流，給出具體的建議。

第一組：我們把中華傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗制作成精美的網(wǎng)頁(yè)，一起瀏覽一下，請(qǐng)?zhí)釋氋F意見。通過請(qǐng)長(zhǎng)輩、伙伴講故事，網(wǎng)上查詢等方式研究有關(guān)節(jié)日的起源和故事；

第二組：愛好詩(shī)歌的學(xué)生朗誦了節(jié)日的古詩(shī)名句； 第三組：通過講解、演示音像、圖片、實(shí)物等方式介紹傳統(tǒng)習(xí)俗。

各小組將加工整理、編寫的小報(bào)展示出來，供大家欣賞；

（二）匯報(bào)評(píng)價(jià)

1、單組評(píng)價(jià)：在每個(gè)小組匯報(bào)結(jié)束時(shí)，其他組要對(duì)匯報(bào)小組的匯報(bào)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（從形式到內(nèi)容，組員參與情況、表現(xiàn)、及完成程度等）

2、綜合評(píng)價(jià)：評(píng)選出最佳活動(dòng)小組，表現(xiàn)最佳的個(gè)人。

四、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們?cè)谶@次主題活動(dòng)中一定受益匪淺，有很多的感悟。這次活動(dòng)開展得有聲有色，同學(xué)們展示出了你們的聰明才智。在活動(dòng)中你們品嘗到了勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)也享受到成功的快樂。希望你們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中創(chuàng)造出更優(yōu)秀的成績(jī)來，讓我們一起努力吧！

【教學(xué)反思】

這次活動(dòng)的匯報(bào)階段在全鎮(zhèn)的公開課中進(jìn)行了展示，當(dāng)時(shí)，全鎮(zhèn)的教師們普遍認(rèn)為：通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)生在實(shí)踐的過程中慢慢成長(zhǎng)，他們互相合作，共同設(shè)計(jì)，共同研究，共同創(chuàng)造，建立了學(xué)習(xí)的成就感和自信心，感受到了學(xué)習(xí)的熱情和快樂。在這次活動(dòng)中，學(xué)生主動(dòng)參與，積極性也不錯(cuò)，收集的資料很多。在實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，同時(shí)也讓他們更深入了解到我們中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們熱愛生活，樂于探究和體驗(yàn)生活。

匯報(bào)活動(dòng)中，我們主要介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、二十四節(jié)。聽課的老師提出建議，植樹節(jié)應(yīng)該是中華傳統(tǒng)節(jié)日，還有潑水節(jié)、火把節(jié)等少數(shù)名族的節(jié)日都是屬于中華傳統(tǒng)節(jié)日。沒想到我卻忽略了這些重要的節(jié)日。看來，活動(dòng)還是需要更多的老師參與協(xié)助，畢竟是“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高?！?/p>

第五篇：國(guó)際節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日

國(guó)際節(jié)日與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

元旦 1月1日

世界濕地日 2月2日

情人節(jié) 2月14日

國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié) 3月8日

國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日 3月15日

國(guó)際消除種族歧視日 3月21日

世界睡眠日 3月21日

世界水日 3月22日

世界氣象日 3月23日

世界防治結(jié)核病日 3月24日

國(guó)際愚人節(jié) 4月1日

世界衛(wèi)生日 4月7日

世界地球日 4月22日

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日 4月26日

受難節(jié) 復(fù)活節(jié)前的星期五

復(fù)活節(jié) 春分月圓后第一個(gè)星期日

世界兒童日 4月第四個(gè)星期日

國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 5月1日

世界紅十字日 5月8日

世界哮喘日 5月第二個(gè)星期二

國(guó)際護(hù)士節(jié) 5月12日

母親節(jié) 5月第二個(gè)星期日

國(guó)際家庭日 5月15日

世界電信日 5月17日

國(guó)際博物館日 5月18日

世界無煙日 5月31日

國(guó)際兒童節(jié) 6月1日

世界環(huán)境日 6月5日

世界防治荒漠化和干旱日 6月17日

世界難民日 6月20日

國(guó)際奧林匹克日 6月23日

國(guó)際禁毒日 6月26日

聯(lián)合國(guó)憲章日 6月26日

父親節(jié) 6月第三個(gè)星期日

國(guó)際合作社日 7月第一個(gè)星期六

世界人口日 7月11日

國(guó)際掃盲日 9月8日

國(guó)際臭氧層保護(hù)日 9月16日

世界旅游日 9月27日

國(guó)際和平日 9月第三個(gè)星期二

世界海事日 9月最后一周某一日

國(guó)際老人節(jié) 10月1日

世界動(dòng)物日 10月4日

世界郵政日 10月9日

世界標(biāo)準(zhǔn)日 10月14日

國(guó)際盲人節(jié) 10月15日

世界糧食日 10月16日

國(guó)際消除貧困日 10月17日

萬(wàn)圣節(jié) 10月31日

世界糖尿病日 11月14日

感恩節(jié) 11月最后一個(gè)星期四

世界艾滋病日 12月1日

國(guó)際殘疾人日 12月3日

國(guó)際志愿人員日 12月5日

國(guó)際民航日 12月7日

世界人權(quán)日 12月10日

圣誕節(jié) 12月25日

春節(jié) 正月初一

元宵節(jié) 正月十五

龍?zhí)ь^節(jié) 二月初二

清明節(jié) 4月5日

中國(guó)青年節(jié) 5月4日

端午節(jié) 五月初五

七夕情人節(jié) 七月初七

鬼節(jié) 七月十五

中秋節(jié) 八月十五

中國(guó)教師節(jié) 9月10日

全國(guó)愛牙日 9月20日

國(guó)慶節(jié) 10月1日

重陽(yáng)節(jié) 九月初九

中國(guó)法制宣傳日 12月4日

臘八節(jié) 臘月初八

小年 臘月二十三