第一篇：六年級(jí)學(xué)生參賽作文：《我的老師》等

六年級(jí)學(xué)生參賽作文：《我的老師》等

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我的小學(xué)老師

六年級(jí)一班 羅伊禾

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年級(jí)生活中最難忘的人就是語文王老師。

由于父母的離異，給我的學(xué)習(xí)造成了極大的影響。上課的時(shí)候，我經(jīng)常情不自禁的想到媽媽的面孔而“走私”，被老師一次次趕到教室后面站著聽課，這一切都被細(xì)心的她覺察到了。

有一天，王老師找我談話。當(dāng)時(shí)，我心里忐忑不安，究竟是什么事呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)我說些什么呢？我想了一會(huì)兒，便硬著頭皮走到了她的面前。她和氣地對(duì)我說：“你在家里寫完作業(yè)干什么呢？”這時(shí)我才松了一口氣說：“偶爾聊一會(huì)兒QQ。”“咦，你的鞋怎么破了？”她驚奇地問。我低頭看了看自己的鞋，這個(gè)洞還不小呢！不知不覺一股暖流從我的腳底竄上了我的心。我們之間的談話結(jié)束了，我感覺她好像有什么話要對(duì)我說。

第二天下午，母親來了。她從母親的口中得知，我的父母離異了。她又一次把我叫到了她的跟前，輕輕地?fù)崦业念^，兩眼誠摯地望著我說：“父母之間的事，讓他們自己去處理，你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)?！蔽肄D(zhuǎn)身跑回了教室，眼淚不爭氣地流下來。

其實(shí)，王老師也是個(gè)書迷。她的手中常常拿著一本書。下午第三節(jié)是自習(xí)課，她就在這個(gè)時(shí)候看書。我抬起頭的時(shí)候，看到她嘴中喃喃地讀著。只見她左手按著書，右手不停地移動(dòng)著，不一陣子，哧地

笑出了聲。我看到她如醉如癡的樣子，隨著她進(jìn)入狀態(tài)，我開始“走私”了。她悄悄地站起來，拿了一段粉筆，然后厲聲喝道：“起立，出列，向左轉(zhuǎn)，跑步走，站到后邊去?！焙髞恚冶凰腥玖?，也成了一個(gè)小書迷，悄悄地我的作文水平提高了，在全國“為學(xué)杯”競賽中拿到了三等獎(jiǎng)。

回想起和她在一起的日子里，我忍不住要說：是她給我面對(duì)生活的信心，是她讓我學(xué)會(huì)了從書中汲取知識(shí)，讓我一步步成長起來。

我的小學(xué)老師

六年級(jí)二班 付美業(yè)

不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，離開就學(xué)六年的母校，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。

不知不覺，就要離開和我們生活了六年的老師了，老師的身影在我的腦海里，似乎永遠(yuǎn)都抹不掉了，在我記憶深處最不能忘掉的是我的品德與社會(huì)課老師李老師。

李老師是我們學(xué)校的思品老師，是一位和藹可親的老師。有一次上思品課，李老師布置下了作業(yè)。我們大家都快速地寫完，并且都交上去了，就留下張健一個(gè)人沒交了。張健在班上無論寫什么作業(yè)，他

都遲遲不交。我想，李老師一定會(huì)罵他，催他趕快交作業(yè)?？墒?，李老師面對(duì)這樣的學(xué)生，并不是急促地催趕他。而是，坐到張健旁，一道題一道題地教他，耐心地指導(dǎo)，直到張健完成作業(yè)。

他不僅對(duì)學(xué)生循循善誘，而且做起事來一絲不茍。有一次，我到辦公室，看到年輕的張老師正虛心地向李老師討教作文。我站在一旁，看到李老師在遇到有問題的地方，便和張老師討論，還不時(shí)用筆在作文上做個(gè)記號(hào)。而且他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)問張老師一兩句。經(jīng)過很長時(shí)間，作文修改完了。張老師看了之后很高興，滿意地拿著作文走了，而李老師似乎還沉浸在剛才的討論中。；

看啊，這就是給我印象最深，和藹可親、對(duì)工作一絲不茍的敬愛的李老師。

一件煩惱的事

六年級(jí)一班 安樂舒

今年馬上就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，而且非常緊張，我的煩惱也不少，但最令我煩惱的是戴上近視鏡了。

去年寒假，我每天都頭昏眼花，看東西模模糊糊，媽媽非常傷心，便帶我到醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說是近視眼，我當(dāng)時(shí)非常沮喪，非常吃驚。

后來，我有了一副眼鏡，戴上眼鏡，才知道有多麻煩，以前，看到別人戴眼鏡，覺得非?？幔浅Ｓ袑W(xué)問，現(xiàn)在，戴上眼鏡才知道并不是那樣。

有一次，上課的時(shí)候，我的眼鏡落在了宿舍，所以沒戴，沒想到給我?guī)砹藰O大的麻煩，以前上課的時(shí)候既能專心致志地聽講，也能將黑板上的字抄在書上，可是現(xiàn)在近視了，上課只能聽到老師的聲音，至于寫的字嘛模模糊糊的一片，什么也看不清，只好瞎寫，錯(cuò)別字一大堆，這下可糟糕了，又得挨老師的批評(píng)。哎呀，這就是眼鏡帶來的麻煩。

近視不僅給我的學(xué)習(xí)帶來了麻煩，而且也影響了我的生活。有一次，我在村子里玩，眼鏡丟在了家里，所以沒戴，忽然模模糊糊地看見遠(yuǎn)處的一個(gè)身影好像我奶奶，我急匆匆地跑過去大聲喊：“奶奶”。結(jié)果不是，反而把人家老奶奶嚇了一跳，我當(dāng)時(shí)羞得滿臉通紅，只怕老奶奶罵，只好落荒而逃了。在生活中，不戴眼鏡看不見，而戴的時(shí)間長就覺得頭昏眼花，又得摘下來休息，更可怕的是戴的時(shí)間越長，近視會(huì)越來越厲害，還得定時(shí)到醫(yī)院換鏡片......這一系列麻煩都是我的煩惱。

現(xiàn)在，近視成了我最煩惱的一件事，但我還是有信心的，從現(xiàn)在開始，我要好好做眼操，衛(wèi)生用眼，我相信我的眼睛一定會(huì)有好轉(zhuǎn)。

我的小學(xué)老師

六年級(jí)一班 張珍

都說“嚴(yán)師出高徒”，這句話一點(diǎn)也不假。我們的數(shù)學(xué)黃老師就是這樣一位老師。

有一天剛上課，就有人在下面竊竊私語。不一會(huì)兒他們的說話聲，就讓黃老師聽見了。只見她轉(zhuǎn)頭瞪著說話的同學(xué)，教室里頓時(shí)安靜下來了。全班同學(xué)目光齊刷刷的看著那個(gè)同學(xué)。大家都覺得“暴風(fēng)雨”即將來臨。出乎意料的是黃老師只是大聲說道：“站起來！”那位同學(xué)只好低著頭站起來。幸虧這次沒發(fā)火，否則夠這位同學(xué)受的了。

雖然他很嚴(yán)厲，但是如果我們有不會(huì)的題，她一定會(huì)耐心地給我們講解。有一次，我有一道題不會(huì)，我想問，但又不敢。心想，她不會(huì)罵我吧！管他呢，不懂就問，罵一頓也值。我心中犯著嘀咕走上講臺(tái)“老師，這道題??”我吞吞吐吐地說。她細(xì)心地給我講，她邊說邊比劃著，一遍又一遍地講給我聽，在她耐心的講解之下，那道難題終于被我解決了。這次真謝謝黃老師，沒想到嚴(yán)厲面孔下的她是那樣的平易近人啊！

黃老師就是這樣的一位嚴(yán)師，但她也有慈母般的胸懷。她是我心目中最好的老師。

我的小學(xué)老師

六年級(jí)二班 杜越

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，從我剛邁進(jìn)校門到現(xiàn)在，給我印象最

深的就是黃老師。

她嚴(yán)厲的面孔上總是灑滿慈祥，雖然已經(jīng)是一位快退休的老教師了，但她走起路來總是邁著輕快的步伐，給人感覺精神很抖擻。

記得有一次，因?yàn)槲铱荚嚳剂?2分，所以我非常沮喪。我在老師眼里，平時(shí)是一個(gè)好學(xué)的好孩子，但這次考了70多分。我心想：“同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的，老師也一定會(huì)對(duì)我另眼相看的，我該怎么辦呢？”但令我沒想到的是，黃老師絲毫沒有責(zé)怪我，而是慢慢地走到我跟前，用她那慈祥的目光看著我，然后嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不要?dú)怵H，以后好好努力！”

每一次，在我遇到困難時(shí)，黃老師總是第一個(gè)走到我面前，用嚴(yán)肅的語調(diào)對(duì)我說：“不要?dú)怵H，以后好好努力！”她的這句話，讓我久久銘記在心，成為我的座右銘，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛。有一次，我在教室里摔倒了。當(dāng)時(shí)我摔到了背部，連氣都出不上來，同學(xué)們動(dòng)都不敢動(dòng)我。而黃老師知道后，從辦公室飛快地跑過來，看我連氣都上不來，非常著急。讓同學(xué)們找了把椅子，然后把我扶起來，讓我靠在椅子上，拍了拍我的背，說：“沒事吧？”我艱難地說出三個(gè)字，“謝謝你，老師?！甭?，我好了起來。

老師，你對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛，我會(huì)永久記在心里。

我的小學(xué)老師

六年級(jí)一班 高月

在我的小學(xué)生涯中，許許多多的老師給予了我關(guān)懷，其中印象最深刻的老師就是我們的班主任——王老師。

她今年29歲，已經(jīng)是一位兢兢業(yè)業(yè)、教學(xué)有方的好老師。雖然她很年輕，但她很和善，在生活中她給了我們莫多的呵護(hù)。

我清楚地記得四年級(jí)時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙跑向教室。不巧，我的胃開始跟我鬧別扭。突然，鼻子里涌出一股怪味，接著吐下一灘，味道難聞極了。這時(shí)其他同學(xué)都捂住鼻子往后躲，可是王老師并沒有責(zé)怪我，只見她眼里露出焦急的神情。她迅速地向我走來，著急地說：“沒事吧？”你先爬在桌子上一會(huì)兒。她毫不猶豫地拿起抹布，幫我把桌子擦干凈。雖然很惡心，但她并不在意這些。在她帶動(dòng)下，其他同學(xué)悄悄拿起掃把清除地下的污穢。

王老師不僅在生活中給了我很大幫助，在學(xué)習(xí)上也是一樣，最使我記憶猶新的是我五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。

那一次，一向名列前茅的我，在一次考試中沒有進(jìn)入前三名。聽到這個(gè)消息，我整天悶悶不樂，情不自禁地開始胡思亂想起來：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？”于是，我躲在教室里不出去玩。后來，王老師發(fā)現(xiàn)了，她告訴我：“失敗乃成功之母，好好努力，老師相信你，下一次一定會(huì)成功?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，我終于

重新鼓起了勇氣。

在我心中，王老師是為我們導(dǎo)航的航標(biāo)燈，也是為我們遮風(fēng)擋雨的雨傘，在她的幫扶下，我們這一棵棵嫩苗一定會(huì)茁壯成長起來的。

在畢業(yè)典禮上的講話

六年級(jí)二班 李圃睿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們最后一次相聚在這母校的操場，相聚在這排排綠蔭環(huán)繞的楊樹下。

從入學(xué)到現(xiàn)在，操場上的這排排筆直的楊樹，已伴我度過了六個(gè)春秋。此時(shí)此刻，當(dāng)我要告別母校時(shí)，腦海中又想起了同學(xué)們你追我趕的情景；耳邊又想起同學(xué)們朗朗的讀書聲；眼前又浮現(xiàn)出了引人入勝的課堂，熱火朝天的賽場，有趣開心的游戲······

我記得，三年級(jí)入學(xué)的第一天，我們的班主任老師換了,換成了黃老師。放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都走了，我一抬頭才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了，我急著往外跑，一不小心栽了個(gè)跟頭。這時(shí)，黃老師來了，小心地把我扶起來，關(guān)心地問：“摔疼了嗎？”我忍著疼痛，說：“不疼?！秉S老師扶我到教室里坐。一直陪我到媽媽（注:我媽媽也是教師）工作

完。我感覺黃老師像媽媽一般親切。

還有一次，五年級(jí)時(shí)，我們開了一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的女生4×100米接力賽正在進(jìn)行。輪我了，我接棒時(shí)反應(yīng)慢了一下，和別人有了差距，后來兩棒由于我的失誤，最終還是沒能追上，我們輸?shù)袅吮荣?。我低著頭回去，同學(xué)們不僅沒有責(zé)怪我，反而給我遞上了水、毛巾擦漢。我被感動(dòng)了！

我更記得，上個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)競賽中，我一時(shí)粗心大意，忘記帶了尺子，是劉昕明，她把她那嶄新的尺子折成了兩段，給了我一截，使我取得了名次。

往事的樁樁件件都在我的心中刻下了深深的一道。

再見，親愛的母校，我們在你的懷抱里快樂無疆，今日的我們，要離開母校，像雄鷹一樣在祖國的藍(lán)天上飛翔！

一件令我難忘的事

六年級(jí)一班 范草原

我家住在農(nóng)村，每年秋天，老鼠都會(huì)成群結(jié)隊(duì)到人們家中偷東西。有一天早晨，我剛睜開眼睛，就聽到一陣吵鬧。我問爸爸怎么了，爸爸說：“快下來，幫我把這個(gè)老鼠趕走?！眿寢屢宦犂鲜筮@個(gè)詞嚇得從床跳了起來，我急忙穿好衣服跳下了床，拿起棍子和老鼠展開了激烈的戰(zhàn)斗，可媽媽卻在一旁傻傻的看著。

忽然，老鼠一下子消失的無影無蹤，幸虧我這個(gè)“火眼金睛”看到它跑在我的書桌旁邊了。我和爸爸拿起棍向我的書桌沖去，那時(shí)我覺得我們有點(diǎn)兒像“日本武士”。老鼠蹭一下跳上了我的書桌，爸爸一棍子揮了下去，只聽“當(dāng)”的一聲，老鼠沒打著，我的書桌卻裂開了縫。我大聲嚷嚷著：“爸，你賠我?！笨砂职謪s滿不在意地說：“一個(gè)爛書桌嘛，我過幾天再給你買個(gè)新的”這句話我牢牢的記住了。

沒想到，老鼠又嗖的一下逃跑了?？伤€是逃不過我的“火眼金睛”，我拿著棍子追了出去，看到它正在啃老爸的皮鞋呢，我不能讓它得逞，我一棍了揮下去，老鼠沒打死卻把老爸的皮鞋打壞了，還好老爸不知道。

可惡，老鼠又嗖的一下竄回了洞里，爸爸連忙拿來一個(gè)塑料袋放在老鼠洞旁邊。過了一會(huì)，老鼠一出來就被塑料袋兜住了，老爸得意的笑了笑，只聽見吱吱的聲音。??！老鼠把塑料袋咬破了，幸虧爸爸眼疾手快，拿布兜把老鼠兜住了。然后，我一個(gè)“佛山無影腳”把它踢出了“十萬八千里”當(dāng)時(shí)，我一下子坐在沙發(fā)上，半天沒喘過氣來，爸爸媽媽都笑了。

這是發(fā)生在小時(shí)候一件有趣的事，老鼠最終沒能逃出我們的“魔掌”但這件事卻使我留下了難忘的印象。

第二篇：六年級(jí)參賽作文

讓我感動(dòng)的歷史人物——岳飛

姚莊小學(xué) 席春龍輔導(dǎo)老師：賈永琴聯(lián)系方式：*** 泱泱華夏，上下五千年的文明，五千年的歷史；五千年來多少英雄好漢為國捐軀。他們?yōu)樽鎳鵀槿嗣褡鞒龅呢S功偉績，會(huì)流芳百世，讓華夏子孫一睹風(fēng)采。

他在戰(zhàn)場上奮力殺敵，他在朝上為皇上進(jìn)獻(xiàn)良言，他精忠報(bào)國，他為國為民，他就是最讓我感動(dòng)的抗金名將——— 岳飛。

岳飛上馬能武，下馬能文，一首《滿江紅》被后世傳誦至今。岳飛精通各種兵器，一桿長槍殺的金兵抱頭鼠竄；箭法更是出神入化，不但是百步射柳葉，而且達(dá)到了宋朝最高射箭記錄“三石”，可謂是永冠三軍。作為統(tǒng)帥，“凍死不拆屋，餓死不殺擄”這不僅是岳家軍的口號(hào)，也是岳飛領(lǐng)兵的真實(shí)的寫照。他的軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)，所向無敵，致使金軍一聽到“岳家軍”就聞風(fēng)喪膽。岳飛的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)更是高明，以二十騎兵敵自己數(shù)十倍的金兵更是不懼，以自己的戰(zhàn)略計(jì)劃將那些金兵殺的聞風(fēng)喪膽，自己還著有《岳武穆集》傳世，被史學(xué)家稱為中國宋朝的“巴頓”。

岳飛一生精忠報(bào)國，他給予炎黃子孫的精神遺產(chǎn)足以傲視世界，是華夏子孫中屈指可數(shù)的。他不平凡的事跡會(huì)與中華民族同在，與日月同輝、山川共存、永垂不朽。

我贊美岳飛，贊美他為國為民，贊美他堅(jiān)貞不屈，贊美他為國捐軀的高尚品質(zhì)。

第三篇：學(xué)生參賽作文

讀“小學(xué)生之友”有感

景德鎮(zhèn)市樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班周佳潔

每當(dāng)我捧著《小學(xué)生之友》我就對(duì)它愛不釋手。翻開書一看，里面的一篇篇小故事就像磁石般吸引著我。一有時(shí)間，我便如饑似渴地讀了起來。

打開《小學(xué)生之友》的第一個(gè)欄目“太陽雨”中，我仿佛看到了搖搖擺擺的鴨子和蹦蹦跳跳的青蛙，看到了綠色的小草和勤奮的螞蟻，這些可愛的小生命又神氣活現(xiàn)地出在熟悉的鈴聲里。其中的“等你敲門”-----“善于觀察，敏于發(fā)現(xiàn)”給了我深深的啟示。其實(shí)在我們身邊，每一件事物都是神奇的，也是有趣味的。就看你善不善于觀察。上次在我家院子里就發(fā)生了這樣一件事：中午，有一只小黃狗闖入了我的家中。它一來，就跑到我們家小黑狗的飯碗旁邊，看來，小黃狗想搶我家小黑狗的飯呢！我急忙找了根又細(xì)又長的木頭棍子，悄悄地去打跑小黃狗。突然，它一回頭，眼睛一亮，好像看出了我的心思，馬上跑入車庫里，我見事情不妙，趕緊堵住它的去路，沒想到那只狗眼疾手快，居然從我的棍子上跳了過去。我發(fā)現(xiàn)小黃狗跑到車庫以后，就使勁敲打外面的欄桿，每敲一下它就往里面縮幾步。敲了幾下后，終于有反應(yīng)了。它突然轉(zhuǎn)過身來，露出鋒利的牙齒，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我。忽然，它的眼睛閃了一下綠光，然后又恢復(fù)模樣。這時(shí)，我驚呆了，急忙跑去找外婆。外婆慈愛地說：“肯定是你惹了它，它才會(huì)這樣的，等會(huì)兒它會(huì)走的，別害怕！”果然，過了一會(huì)兒，那只狗就走了。這時(shí)，我才緩過神來。也許真的是我的舉動(dòng)招惹了小黃狗，小黃狗可怕的樣子給我留下了深刻的印象，以后我可再不敢招惹它了！其實(shí)我們養(yǎng)成了留心觀察周圍事物的習(xí)慣，就會(huì)在平常的事物中發(fā)現(xiàn)許多新鮮事，當(dāng)我們提筆寫作的時(shí)候，所觀察的事物也會(huì)在頭腦中呈現(xiàn)栩栩如生的畫面。

小學(xué)生之友其他的幾個(gè)欄目，比如說，“小作者大舞臺(tái)”與“大手牽小手”這兩個(gè)欄目我也非常喜歡，作者精心打造的文章不僅讓我喜歡，更使我懂得了許多知識(shí)。

不論什么時(shí)候，我看到《小學(xué)生之友》就非常喜歡它，我是它的忠實(shí)粉絲。在我的生活中，小學(xué)生之友就是我最知心的伙伴。

（指導(dǎo)老師：鄭偉）

《小學(xué)生之友》讀后感

——成功屬于有準(zhǔn)備的人

景德鎮(zhèn)市樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班譚子瑤

《小學(xué)生之友》是我最喜歡的課外讀物之一。“故事百花園”里的‘友迷故事會(huì)’、‘佳篇有約’、‘小友漫客’??讓我一次次流連忘返；“作文大擂臺(tái)”里的那一篇篇佳作讓我無比感動(dòng)，也學(xué)到了不少寫作方法；“心靈萬花筒”中的萬老師幫我解開了許多疑惑??

最近，老師又發(fā)了兩本小學(xué)生之友，每一篇都讓我看的津津有味。其中一篇文章讓我深有感觸。這篇文章叫《每天前進(jìn)三十公里》，主要寫了：有兩支去南極探險(xiǎn)的科考隊(duì)，一個(gè)是來自挪威的阿蒙生團(tuán)隊(duì)，另一個(gè)是英國的斯科特團(tuán)隊(duì)。阿蒙森團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持每天走三十公里，不管天氣好壞。并且有充足的準(zhǔn)備，所以他們先到達(dá)南極，還順利的返回了。而斯科特團(tuán)隊(duì)天氣好時(shí)就猛走，天氣不好時(shí)就停下來不走了，所以他們晚到一個(gè)月，返回時(shí)還沒有一個(gè)人生還。

這個(gè)故事讓我有同感，因?yàn)槲矣X得我所要干的事情和它有很多相似之處。媽媽要求我每晚看半小時(shí)的書。媽媽說：“這樣可以積累豐富的知識(shí)，可以提高寫作水平”?？墒俏也]有那么做，作業(yè)少時(shí)，我就會(huì)猛看，但作業(yè)稍多一點(diǎn)點(diǎn)，我就不愿意看了。記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，媽媽一個(gè)勁的催我：“快寫，寫完了還要看書呢！”我聽了就不高興了，嘴里嘟囔著：“作業(yè)一大堆，還要看書，鬼才看呢！”結(jié)果，媽媽生氣了，作業(yè)沒寫好，書也沒看，還挨了一頓批評(píng)。這就是沒有堅(jiān)持的后果。直到讀了這個(gè)故事，我才恍然大悟，自己以前的做法是不對(duì)的，一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要合理安排、準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持到底。

正如那個(gè)故事上說的那樣：“想成功，我們就要做好充足的準(zhǔn)備，不管外界環(huán)境好壞，不管運(yùn)氣好壞，不怨天尤人，堅(jiān)持自己的計(jì)劃，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。只要能做到這一點(diǎn)，到明年的今天再回顧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)進(jìn)了一大步。”

（指導(dǎo)老師：鄭偉）

爭吵

景德鎮(zhèn)市樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班張曉月

王羽嘯是我的同桌。前幾天，我又和他爭吵了，而且這場冷戰(zhàn)持續(xù)了很久??

那一天，我正在認(rèn)真地看書。突然，王羽嘯一不小心碰到我的胳膊，害得我把新買的書撕下了一頁。我氣得臉紅得像豬肝一樣：“你這分明是故意的！”誰知，他不但不說對(duì)不起，反而不理睬我，繼續(xù)低著頭津津有味地看著書，好像不知道我這話是沖著他說的。這下我可真火冒三丈了，心里暗暗發(fā)誓：我再也不跟這知錯(cuò)不改的王羽嘯玩了，我一定要跟你絕交！哼！

之后，我每天依然和伙伴們玩游戲，可是歡聲笑語中卻沒有他，我的心里不知為什么總有些不忍，每當(dāng)這種場面，王羽嘯就好像在裝傻，不知情得一臉茫然?？此巧岛鹾醯臉觾?，我鼓起勇氣開口了：“如果你親口向我道歉，我可以當(dāng)做什么事都沒發(fā)生過，繼續(xù)做好朋友?！蓖跤饑[卻像丈二的和尚——摸不著頭腦地說：“發(fā)生什么事啦？我??我怎么啦？”真是氣不打一處來，我狂吼一聲：“你少裝蒜！你害得我把書都撕破了還不知錯(cuò)？”“有有??有那事嗎??”王羽嘯見我一臉怒火地瞪著他，趕緊連連改口：“哦，對(duì)不起??對(duì)不起，可我真的不知道我什么時(shí)候干了那種事情??下次不會(huì)了！”看著王羽嘯那一臉茫然的表情，聽著他那小聲的嘀咕，我的臉不由自主地紅了起來——原來王羽嘯真不知道他害了我，也不知道為什么我不跟他一塊玩兒。

我真慶幸！這一刻，自己和他仍然是朋友！看來做人要大方，不能太小氣，對(duì)待朋友要誠懇寬容、彼此諒解。否則珍貴的友誼真的會(huì)在不知不覺中失去。

（指導(dǎo)老師：鄭偉）

會(huì)變的胖大海

景德鎮(zhèn)市樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班方芷茹

今天上課，老師說明天會(huì)帶給同學(xué)們一個(gè)驚喜，我的心中一直期待著?? 第二天一大早，我和同學(xué)們剛走進(jìn)班上，老師已經(jīng)在等著我們了，“零??”上課鈴響了，只見老師神神秘秘地從袋子里拿出一包像巧克力豆似的東西，每人發(fā)一個(gè)，我仔細(xì)地瞅著這個(gè)不起眼的家伙：深褐色的身子兩頭尖，中間圓，形態(tài)有些像平時(shí)吃的橄欖，更像桃子核，它的表皮坑坑洼洼，凹凸不平，全身布滿了皺紋，這小小的東西是什么呢？聽完老師的介紹，我才知道，原來它叫胖大海，是一味中草藥，生長在熱帶地區(qū)，能治療咳嗽、咽炎??作用可大呢！真是物不可貌相??！接著，老師帶著我們往每個(gè)放有胖大海的杯子里倒水，你看，胖大海像游泳健將似的來個(gè)鯉魚翻身，一下子竄到水面上漂浮著，仔細(xì)一瞧，胖大海的肚子里像有無數(shù)個(gè)小勇士，一點(diǎn)一點(diǎn)的把這層外衣撕破，露出了無數(shù)雙小手，小腳。而且每個(gè)小孔都在冒泡泡，不斷地吸水，不一會(huì)兒，它就飽脹得似乎要裂開了，沒多久，胖大海就完全綻放開了，它像一朵水中花，像一個(gè)木耳，白開水也逐漸變成深褐色的，我很好奇，用手碰了碰胖大海，它全身軟綿綿的，像被抹上了抗皺霜，原先的皺紋都舒展開了。我嘗了一口胖大海的水，味道有點(diǎn)淡，像泡過了的茶水。

為什么胖大海泡水后會(huì)變得這么大呢？我?guī)е柼?hào)去找我的“無聲老師”——《十萬個(gè)為什么》。原來胖大海里面有豐富的海綿組織。它一遇到熱水就會(huì)脹成海綿狀。

胖大海的變化真是太可愛了，我真喜歡它！

（指導(dǎo)老師：鄭偉）

我長大了！

景德鎮(zhèn)市樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班熊宇軒

我叫熊宇軒，一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，也是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，雖然我是一名留守兒童，但是我還是感到很快樂的。

曾記得，某年某月的某一天，爸爸媽媽為了給我創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境，在睡夢中偷偷地離開我乘著火車到遙遠(yuǎn)的城市去打工。那短日子，我每天都想著他們，想著他們的笑聲，想著他們對(duì)我的噓寒問暖，想著他們溫暖的懷抱，想著和他們有關(guān)的一切！不知，在遠(yuǎn)方的父母好嗎？想著，想著，淚水不知何時(shí)爬上了我的臉龐??

奶奶對(duì)我說：“你得要為爹娘爭氣喲！”是?。“职謰寢尦鋈ゴ蚬?，對(duì)他們而言，也是一個(gè)越級(jí)挑戰(zhàn)，他們?yōu)榱宋?，這把年紀(jì)還要出遠(yuǎn)門，我可不能給咱爸咱媽丟臉！想到這，我擦干眼淚，對(duì)自己說：“你長大了，得像個(gè)男子漢，還得幫爸媽照顧好奶奶?！痹谖业纳磉呥€有可愛的伙伴們陪伴著我；學(xué)校里，老師也無微不至地關(guān)懷著我。沒多久，在老師的幫助下，我便和爸爸媽媽開始書信交流，緩解了我的思念，我的生活又開始充滿歡聲笑語，我在信中和爸爸媽媽約定：他們努力工作，賺錢回家過年，我勤奮學(xué)習(xí)，帶好的成績回家！

現(xiàn)在，我會(huì)自豪地說：“我長大了！我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”

（指導(dǎo)老師：鄭 偉）

第四篇：參賽作文《感謝您!老師》

感謝您！老師

蘭州市榆中縣六中七年級(jí)九班王映凱

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自已！

——題記

我感謝我的父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我。我感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我無窮的快樂。但我更感謝我的老師，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋业撵`魂，塑造了我的良知。

花開花落，從小學(xué)到初中，我共有十幾個(gè)老師，他們個(gè)個(gè)都是我要感謝的人，都是我最崇敬的人。

一根根斷了的粉筆頭，不知磨起了他們多少老繭；一本本潦草的作業(yè)，不知花費(fèi)了他們多少心思;一張張不及格的試卷，不知愁白了他們多少根頭發(fā)。但他們何曾有過怨言？何曾有過放棄？

有人說，老師是春雨，染綠了大地，而自己卻無聲無息的消失在泥土當(dāng)中。但我要說，老師更像一位慈祥的母親，百般呵護(hù)著我們。

那是一個(gè)有雨的夏天，我穿著短袖和同伴一起去老師家補(bǔ)課，大雨淋濕了我的衣服，我冷得幾乎發(fā)顫，是老師，將幾年來在講臺(tái)上常穿的那間棕色夾克，輕輕披在了我的身上。此時(shí)，我是多么溫暖?。?/p>

還有一次，我因?qū)懽鳂I(yè)入神，但有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字使我不得不問別人?！皨專@個(gè)字怎么讀”，一時(shí)的不經(jīng)意，使我很后悔，多想收回那句話阿！老師怎會(huì)是我的媽媽呢？我頓時(shí)漲紅了臉，可老師卻是那么隨和，答了聲“哎——”我便長舒了一口氣。仔細(xì)一想，老師就是我的好媽媽呀！她是多么溫柔，多么和藹。

是啊，老師也許不是天底下最漂亮的母親，但她卻是天底下最慈祥的母親。

還有人說，老師像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程。但我要說，老師更像一位嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻的教導(dǎo)著我們。

記得那一天，我忘記了老師布置的作業(yè)，便沒有寫?？傻诙欤蠋焻s發(fā)現(xiàn)了。她用她那嚴(yán)厲的目光盯著我，狠狠的訓(xùn)斥著我。同時(shí)，又揮起她那長長的教鞭，在我的手上留下了一道“愛”的痕跡，我便羞愧得低下了頭。也許老師有著太多的不舍，但嚴(yán)厲的教育才是對(duì)我們最好的愛。

是??！老師也許不是天底下最瀟灑的父親，可他卻是天底下最嚴(yán)厲的父親。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”哪位老師都是這樣，將自己畢生的精力毫無保留的奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。他們只管付出，不求回報(bào)。

是啊，老師正是一支紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘o予了我豐富的愛！我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄児噍斄宋覠o窮的知識(shí)！我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄兡瑹o聞,無私奉獻(xiàn)！那句話說得多好??！“加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果”就因?yàn)檫@，我更要感謝全天下的老師，因?yàn)槟銈兊穆殬I(yè)是偉大的，是神圣的。因?yàn)槟銈兪撬茉祆`魂的偉大工程師！

第五篇：感恩老師參賽作文

感恩老師——給老師的一封信

親愛的老師：

您好！

“老師，您是辛勤的園丁，精心培育著幼小的花苗；老師，您是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師，您是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?！泵慨?dāng)我想起這些詩句時(shí)，我就想起了您。

老師，大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。因?yàn)椋悄涛覀冏x書、寫字，傳授我們做人的原則??正是您支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

老師，您愛我們，希望我們成才，成為祖國的棟梁。而我們呢？不知道珍惜這一段時(shí)光，還時(shí)常惹您生氣，不寫作業(yè)。

老師，謝謝您，是您打開我知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游;是您培育了我們這些花朵，讓我們成長；是您讓我度過了一個(gè)美好的童年??

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

老師，您辛苦了，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師的崇高勞動(dòng)。

老師，我想說一句真心話：“老師，您辛苦了。在我的心中，您永遠(yuǎn)是我的媽媽?！?/p>

敬祝

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：王愛霖2012年4月17日