第一篇：2017考研英語：從往年看考研英語作文的命題規(guī)則大全

中公教育東莞分校

從往年看考研英語作文的命題規(guī)則

一、考題集中于較大的一般性話題

歷年考試主要涉及一些一般性話題(general topics)。如愛心(2001)、成長(2003)、代溝(1992)、友誼(1994)、家庭(2005)、承諾(1998)、崇拜(2006)、健康(1996)、資源利用(2000)、文化交流(2002)、樂觀心態(tài)是成功的關(guān)鍵(2007)、合作的重要性(2008)、網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)”、文化融合(2010)、旅途之“余”(2011)、樂觀面對生活(2012)、作出選擇(2013)等話題。

命題中的圖片和圖表往往是單個或局部情況，但如果僅圍繞個別現(xiàn)象，分析就沒有了深度，往往要追溯到總體情況。如2006年考題圖畫中英國球星Beckham的發(fā)型，也要升華到對普遍的偶像崇拜(idol worship)現(xiàn)象的評價，而非僅僅針對Beckham個人。命題從來不在個別事件、具體環(huán)節(jié)或細(xì)枝末節(jié)上做文章，決不會細(xì)到介紹北京經(jīng)濟適用房建設(shè)情況或點評《滿城盡帶黃金價》。

二、內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會常識

考題要顧及到全國考生的知識水平，不同專業(yè)考生的知識共性，不可能考察太專業(yè)或太偏的話題。所以內(nèi)容以個人生活體驗為主，如愛心、成長、友誼、養(yǎng)老、健康等等;稍微復(fù)雜一點的話題如環(huán)保、保護野生動物、文化交流也只需要考生大致地通過常識進行判斷、分析和點評，點到為止就可以，關(guān)鍵要在語言的精確度和精彩度上下工夫。

大作文寫作時間只有30到40分鐘，不可能像論文一樣挖掘詳細(xì)的數(shù)據(jù)、考證具體年代地點或提出標(biāo)新立異的思想。2000年“世界商業(yè)捕魚簡史”命題有點難度，但考生無須關(guān)注商業(yè)捕魚的歷史變遷和具體現(xiàn)狀，不用借助數(shù)據(jù)或案例，只對兩張圖片中魚群的多少進行大致對比，并指出人類過度開發(fā)資源的問題就到位了。160到200字的字?jǐn)?shù)限制也只能讓考生分析到一般深度。

三、考生的觀點態(tài)度要走經(jīng)過設(shè)計的“主流”路線

圖畫作文和圖表作文的主旨好像是個謎語，命題人已經(jīng)把自己的觀點傾向濃縮到了圖片中，通過圖畫圖表來使主旨模糊化，需要考生在5分鐘內(nèi)審題，進行常識判斷并加以破解。主旨往往具有positive的傾向，考生需要在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理或是思考問題的積極解決方案。絕不可能向國外考試那樣，學(xué)生可以通過腦筋急轉(zhuǎn)彎給出另類的觀點。在構(gòu)思的時候往往要走“主流”路線，才能提供符合命題人思路的正確觀點，從而順利得分。

考生準(zhǔn)備了一年英語，不可能憑借奇思異想過度冒險。例如：2001年“愛心是一盞燈”話題，考生通過構(gòu)思要得出助人為樂的判斷，如果考生論證出要對自己有愛心，為了個人利益而不顧他人，必然按跑題處理。2004年“終點又是新的起點”，考生必須破解出堅持不懈、發(fā)展與進步的主旨。如果考生持個人觀點，認(rèn)為終點不一定是新的起點，并加以論證，這樣的寫作注定要失敗，因為違背了命題人的初衷。中公教育東莞分校

2005年考題主旨是養(yǎng)老，如果考生認(rèn)為父母都要象美國老年人那樣獨立生活，不依賴子女，這種嶄新的觀念是不會被考官接受的。2006年偶像崇拜主題，考生要以成熟的主流心態(tài)，寫出“擇其優(yōu)而學(xué)之，避免盲目崇拜”的觀點，如果考生堅持認(rèn)為花300元理個小貝頭很值，展現(xiàn)個性，結(jié)果就會由于“不懂事，不明事理”而被閱卷老師以跑題處理。

四、命題不會涉及時事政治或敏感話題

正是因為日常生活話題容易判斷是非，所以考官盡量通過主旨濃縮來讓考生進行猜謎。而時事政治話題錯綜復(fù)雜，是非曲直一時難以斷定，觀點傾向缺乏普遍共識，不方便作為考題，否則爭議不斷，難為了命題人和閱卷者。敏感的話題還怕冒政治傾向錯誤的風(fēng)險，更不會讓考生去亂發(fā)議論。曾經(jīng)考生在網(wǎng)站上猜測考題，居然猜向了伊朗朝鮮核試驗、聯(lián)合國秘書長改選、泰國政變、天下圍攻陳水扁、處決薩達姆、恐怖事件等。

說實話，這些政治時事離考研命題太遙遠(yuǎn)了，國際時事并非考試關(guān)注焦點，而國內(nèi)民生動態(tài)到是還有參考價值，部分民生環(huán)保問題如何解決是讀報瀏覽的關(guān)鍵。某些話題雖不是政治話題，但不利于安定團結(jié)，也不一定成為考題，如腐敗猖獗、失業(yè)人數(shù)增長、自殺現(xiàn)象增多、離婚率提高等等。有些話題涉及到隱私，也屬于討論的禁區(qū)，如同性戀問題，或許若干年以后，中國大眾足夠?qū)捜萘?，這些網(wǎng)絡(luò)話題也就可以在考試中探討了。

五、命題中的“和諧社會”傾向

在以上分析的基礎(chǔ)上，我們重新審視歷年考題的命題，發(fā)現(xiàn)以中老年教授組成的命題團隊普遍趨向常規(guī)主流觀點。那么考題圍繞著時代背景和主流思想，已經(jīng)逐漸形成了以“和諧社會"”核心的命題思路。只不過總體以和諧作為公式的話題可以分成和諧的三個不同層次：

?個體和諧發(fā)展

1992年話題：代溝——代溝現(xiàn)象以及如何讓父母子女實現(xiàn)溝通 1994年話題：友誼——友誼的重要性，我們的擇友原則 1996年話題：健康——健康的重要性以及健身方法

1998年話題：承諾——空洞的承諾有害社會，如何腳踏實地為人處世 2001年話題：愛心——愛心是一盞燈，在別人最需要幫助的時候展現(xiàn)愛心

2002年話題：文化交流——通過人類之間和諧的經(jīng)濟文化交流實現(xiàn)民族文化走向世界 2003年話題：成長——溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，父母如何培養(yǎng)子女的獨立能力 2004年話題：發(fā)展——個人(團體)在堅持不懈中實現(xiàn)發(fā)展與進步，終點又是新的起點 ?個人、他人與社會的和諧共處

2005年話題：養(yǎng)老——養(yǎng)老足球賽，子女要繼承贍養(yǎng)老人的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德 2006年話題：崇拜——偶像崇拜現(xiàn)象，要客觀正確地看待偶像 2010年話題：文化與交流，文化融合 中公教育東莞分校

2012年話題：樂觀面對生活 ?人類與自然環(huán)境的和諧

1991年話題：城市與鄉(xiāng)村的選擇——城市發(fā)達而污染堵車嚴(yán)重;鄉(xiāng)村清凈而信息閉塞等 1999年話題：人口增長導(dǎo)致野生動物死亡——人類要積極保護野生動物 2000年話題：商業(yè)捕魚使得海洋資源開發(fā)殆盡——合理開發(fā)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

注意：以上考過的真題不能放棄，還需要再復(fù)習(xí)，愛心和助人為樂的話題曾在1995和2001年出現(xiàn)過兩次，隨著時間推移，某些大型普遍話題，如環(huán)保、健康、父母子女溝通今后難免重復(fù)。

個體和諧發(fā)展：自信的重要性、節(jié)儉與浪費、如何看待成功、夢想與現(xiàn)實、抄襲(plagiarism)與誠信、職業(yè)選擇和規(guī)劃;個人、他人與社會的和諧共處：個性與團隊合作、如何看待競爭、網(wǎng)絡(luò)的利弊、偽劣商品問題(fake commodities-商家為牟利而危害社會)、亂收費問題、如何看待中國傳統(tǒng)節(jié)日和洋節(jié);人類與自然環(huán)境的和諧：環(huán)境污染話題(空氣、水、噪音、土壤、人類食品)、亂砍濫伐問題、人類對歷史古跡的破壞及保護。

第二篇：2017考研英語：作文命題規(guī)則（范文）

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2017考研英語：作文命題規(guī)則

考研英語作文是英語復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容，雖然看似現(xiàn)在準(zhǔn)備有點早，但提前有個把握，做好積累絕對是一件有益無害的事情，小編為大家整理了考研作文的命題規(guī)則，希望對大家有所幫助。

一、考題集中于較大的一般性話題

歷年考試主要涉及一些一般性話題(general topics)。如愛心(2001)、成長(2003)、代溝(1992)、友誼(1994)、家庭(2005)、承諾(1998)、崇拜(2006)、健康(1996)、資源利用(2000)、文化交流(2002)、樂觀心態(tài)是成功的關(guān)鍵(2007)、合作的重要性(2008)、網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)”、文化融合(2010)、旅途之“余”(2011)、樂觀面對生活(2012)、作出選擇(2013)等話題。

命題中的圖片和圖表往往是單個或局部情況，但如果僅圍繞個別現(xiàn)象，分析就沒有了深度，往往要追溯到總體情況。如2006年考題圖畫中英國球星Beckham的發(fā)型，也要升華到對普遍的偶像崇拜(idol worship)現(xiàn)象的評價，而非僅僅針對Beckham個人。命題從來不在個別事件、具體環(huán)節(jié)或細(xì)枝末節(jié)上做文章，決不會細(xì)到介紹北京經(jīng)濟適用房建設(shè)情況或點評《滿城盡帶黃金價》。

二、內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會常識

考題要顧及到全國考生的知識水平，不同專業(yè)考生的知識共性，不可能考察太專業(yè)或太偏的話題。所以內(nèi)容以個人生活體驗為主，如愛心、成長、友誼、養(yǎng)老、健 康等等;稍微復(fù)雜一點的話題如環(huán)保、保護野生動物、文化交流也只需要考生大致地通過常

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彩度上下工夫。

大作文寫作時間只有30~40分鐘，不可能像論文一樣挖掘詳細(xì)的數(shù)據(jù)、考證具體年代地點或提出標(biāo)新立異的思想。2000 年“世界商業(yè)捕魚簡史”命題有點難度，但考生無須關(guān)注商業(yè)捕魚的歷史變遷和具體現(xiàn)狀，不用借助數(shù)據(jù)或案例，只對兩張圖片中魚群的多少進行大致對比，并指出 人類過度開發(fā)資源的問題就到位了。160~200字的字?jǐn)?shù)限制也只能讓考生分析到一般深度。

三、考生的觀點態(tài)度要走經(jīng)過設(shè)計的“主流”路線

圖畫作文和圖表作文的主旨好像是個謎語，命題人已經(jīng)把自己的觀點傾向濃縮到了圖片中，通過圖畫圖表來使主旨模糊化，需要考生在5分鐘內(nèi)審題，進行常識判 斷并加以破解。主旨往往具有positive的傾向，考生需要在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理或是思考問題的積極解決方案。絕不可能向國外考試那樣，學(xué)生可以通過腦 筋急轉(zhuǎn)彎給出另類的觀點。在構(gòu)思的時候往往要走“主流”路線，才能提供符合命題人思路的正確觀點，從而順利得分。

考生準(zhǔn)備了一年英語，不可能憑借奇思異想過度冒險。例如：2001年“愛心是一盞燈”話題，考生通過構(gòu)思要得出助人為樂的判斷，如果考生論證出要對自己有愛心，為了個人利益而 不顧他人，必然按跑題處理。2004年“終點又是新的起點”，考生必須破解出堅持不懈、發(fā)展與進步的主旨。如果考生持個人觀點，認(rèn)為終點不一定是新的起 點，并加以論證，這樣的寫作注定要失敗，因為違背了命題人的初衷。

2005年考題主旨是養(yǎng)老，如果考生認(rèn)為父母都要象美國老年人那樣獨 立生活，不依賴子女，這種嶄新的觀念是不會被考官接受的。2006年偶像崇拜主題，考生要以成http://004km.cn/kaoyan/

如果考生堅持認(rèn)為花300元理個小貝頭很值，展現(xiàn)個性，結(jié)果就會由于“不懂事，不明事理”而被閱卷老師以跑題處理。

四、命題不會涉及時事政治或敏感話題

正是因為日常生活話題容易判斷是非，所以考官盡量通過主旨濃縮來讓考生進行猜謎。而時事政治話題錯綜復(fù)雜，是非曲直一時難以斷定，觀點傾向缺乏普遍共 識，不方便作為考題，否則爭議不斷，難為了命題人和閱卷者。敏感的話題還怕冒政治傾向錯誤的風(fēng)險，更不會讓考生去亂發(fā)議論。曾經(jīng)考生在網(wǎng)站上猜測考題，居 然猜向了伊朗朝鮮核試驗、聯(lián)合國秘書長改選、泰國政變、天下圍攻陳水扁、處決薩達姆、恐怖事件等。

說實話，這些政治時事離考研命題太遙 遠(yuǎn)了，國際時事并非考試關(guān)注焦點，而國內(nèi)民生動態(tài)到是還有參考價值，部分民生環(huán)保問題如何解決是讀報瀏覽的關(guān)鍵。某些話題雖不是政治話題，但不利于安定團 結(jié)，也不一定成為考題，如腐敗猖獗、失業(yè)人數(shù)增長、自殺現(xiàn)象增多、離婚率提高等等。有些話題涉及到隱私，也屬于討論的禁區(qū)，如同性戀問題，或許若干年以 后，中國大眾足夠?qū)捜萘?，這些網(wǎng)絡(luò)話題也就可以在考試中探討了。

五、命題中的“和諧社會”傾向

在以上分析的基礎(chǔ)上，我們重新審視歷年考題的命題，發(fā)現(xiàn)以中老年教授組成的命題團隊普遍趨向常規(guī)主流觀點。那么考題圍繞著時代背景和主流思想，已經(jīng)逐漸形成了以“和諧社會"”核心的命題思路。只不過總體以和諧作為公式的話題可以分成和諧的三個不同層次：

http://004km.cn/kaoyan/ ?個體和諧發(fā)展

1992年話題：代溝——代溝現(xiàn)象以及如何讓父母子女實現(xiàn)溝通

1994年話題：友誼——友誼的重要性，我們的擇友原則

1996年話題：健康——健康的重要性以及健身方法

1998年話題：承諾——空洞的承諾有害社會，如何腳踏實地為人處世

2001年話題：愛心——愛心是一盞燈，在別人最需要幫助的時候展現(xiàn)愛心

2002年話題：文化交流——通過人類之間和諧的經(jīng)濟文化交流實現(xiàn)民族文化走向世界

2003年話題：成長——溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，父母如何培養(yǎng)子女的獨立能力

2004年話題：發(fā)展——個人(團體)在堅持不懈中實現(xiàn)發(fā)展與進步，終點又是新的起點

?個人、他人與社會的和諧共處

2005年話題：養(yǎng)老——養(yǎng)老足球賽，子女要繼承贍養(yǎng)老人的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德

2006年話題：崇拜——偶像崇拜現(xiàn)象，要客觀正確地看待偶像

2010年話題：文化與交流，文化融合 2012年話題：樂觀面對生活

?人類與自然環(huán)境的和諧

http://004km.cn/kaoyan/ 1991年話題：城市與鄉(xiāng)村的選擇——城市發(fā)達而污染堵車嚴(yán)重;鄉(xiāng)村清凈而信息閉塞等

1999年話題：人口增長導(dǎo)致野生動物死亡——人類要積極保護野生動物

2000年話題：商業(yè)捕魚使得海洋資源開發(fā)殆盡——合理開發(fā)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

注意：以上考過的真題不能放棄，還需要再復(fù)習(xí)，愛心和助人為樂的話題曾在1995和2001年出現(xiàn)過兩次，隨著時間推移，某些大型普遍話題，如環(huán)保、健康、父母子女溝通今后難免重復(fù)。

個體和諧發(fā)展：自信的重要性、節(jié)儉與浪費、如何看待成功、夢想與現(xiàn)實、抄襲(plagiarism)與誠信、職業(yè)選擇和規(guī)劃;個人、他人與社會的和諧共處：個性與團隊合作、如何看待競爭、網(wǎng)絡(luò)的利弊、偽劣商品問題(fake commodities-商家為牟利而危害社會)、亂收費問題、如何看待中國傳統(tǒng)節(jié)日和洋節(jié);人類與自然環(huán)境的和諧：環(huán)境污染話題(空氣、水、噪音、土壤、人類食品)、亂砍濫伐問題、人類對歷史古跡的破壞及保護。

另外，不論何種命題，都要從簡潔的圖畫中尋找線索并推理解決。針對很少練習(xí)圖畫作文構(gòu)思的考生，建議近期可上網(wǎng)尋找一些幽默諷刺圖畫，練習(xí)快速推理，查 找問題所在，同時進行相關(guān)詞聯(lián)想，熟能生巧。稍加練習(xí)，便會發(fā)現(xiàn)一些慣性推理技巧，考試時就會大大減輕緊張感，從容不迫地進行構(gòu)思和創(chuàng)作。

第三篇：2014考研英語大作文五大命題規(guī)律

歷年的考研作文都是與當(dāng)下結(jié)合非常緊密的題材，考生也都會按照相應(yīng)的方法進行復(fù)習(xí)。那么，作為考研英語的最后一道題目，大作文也有自己的命題規(guī)律。某英語考研輔導(dǎo)專家們根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)出了以下五大規(guī)律，以供2012年的考研同學(xué)們進行參考。

1.關(guān)注熱點。

2006年關(guān)注偶像崇拜現(xiàn)象，2009年關(guān)注網(wǎng)絡(luò)問題，2011年的考察環(huán)保問題，都是大眾或者是青年人關(guān)注的熱點。在年底時可以從網(wǎng)絡(luò)上搜集到本年份大事記，從而有側(cè)重的準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。萬學(xué)海文提醒2012年的考生注意：出題者為避免作文題目被猜中，往往可能會將熱點延遲進行命題。所以考生在準(zhǔn)備大作文的時候可以參考本年和前一年所發(fā)生的大事進行預(yù)測。

2.與大學(xué)英語四、六級考試有關(guān)聯(lián)。

2008年6月的CET6作文題目：《電子書是否可以替代傳統(tǒng)書籍?》，2009年考研英語作文的題目是《網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)》;2009年12月的CET6作文關(guān)注“參加各種藝術(shù)培訓(xùn)班”，2009年6月的CET4作文圍繞著“博物館”，2010年考研英語大作文題目是《文化火鍋》，可見，考研大作文題目偶爾與四級考試的作文題目相關(guān)，常常與六級考試的作文題目相關(guān)，近期CET考試的作文題目為考生們提供了練筆、積累素材的好資源。

3.考題傾向于大型宏觀話題。

2001年愛心，2003年成長，2005年家庭，2010年文化，2011年環(huán)保。試卷中給出的圖片、圖表只是表達局部或單個情況，入口小，話題大，命題從來不在細(xì)枝末節(jié)具體環(huán)節(jié)、或個別事件上做文章。社會積極面是命題主旨的趨向，考生需要以成熟主流的心態(tài)來思考問題的積極解決方案、在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理。

4.避開政治和敏感話題

為避免過多的爭議，政治話題因其觀點難以達成普遍共識，是非曲直難以一時斷定，不適合成為考題。敏感性話題同樣也不適合成為考研英語的作文題目。

5.命題中的“和諧社會”傾向

圍繞主流思想和時代背景，考研作文命題團隊已經(jīng)逐漸形成了以“和諧社會”為核心的命題思路和模式。可以用和諧的三個不同層次對“和諧社會”傾向下的作文話題進行劃分：和諧發(fā)展之——個體，和諧發(fā)展之——個人、他人與社會，和諧發(fā)展之——人與自然。密切關(guān)注此類話題，掌握與“和諧”相關(guān)語詞備考，是考生備考的當(dāng)務(wù)之急。

第四篇：2012考研英語大作文五大命題規(guī)律

歷年的考研作文都是與當(dāng)下結(jié)合非常緊密的題材，考生也都會按照相應(yīng)的方法進行復(fù)習(xí)。那么，作為考研英語的最后一道題目，大作文也有自己的命題規(guī)律。某英語考研輔導(dǎo)專家們根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)出了以下五大規(guī)律，以供2012年的考研同學(xué)們進行參考。

1.關(guān)注熱點。

2006年關(guān)注偶像崇拜現(xiàn)象，2009年關(guān)注網(wǎng)絡(luò)問題，2011年的考察環(huán)保問題，都是大眾或者是青年人關(guān)注的熱點。在年底時可以從網(wǎng)絡(luò)上搜集到本年份大事記，從而有側(cè)重的準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。萬學(xué)海文提醒2012年的考生注意：出題者為避免作文題目被猜中，往往可能會將熱點延遲進行命題。所以考生在準(zhǔn)備大作文的時候可以參考本年和前一年所發(fā)生的大事進行預(yù)測。

2.與大學(xué)英語四、六級考試有關(guān)聯(lián)。

2008年6月的CET6作文題目：《電子書是否可以替代傳統(tǒng)書籍?》，2009年考研英語作文的題目是《網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)》;2009年12月的CET6作文關(guān)注“參加各種藝術(shù)培訓(xùn)班”，2009年6月的CET4作文圍繞著“博物館”，2010年考研英語大作文題目是《文化火鍋》，可見，考研大作文題目偶爾與四級考試的作文題目相關(guān)，常常與六級考試的作文題目相關(guān)，近期CET考試的作文題目為考生們提供了練筆、積累素材的好資源。

3.考題傾向于大型宏觀話題。

2001年愛心，2003年成長，2005年家庭，2010年文化，2011年環(huán)保。試卷中給出的圖片、圖表只是表達局部或單個情況，入口小，話題大，命題從來不在細(xì)枝末節(jié)具體環(huán)節(jié)、或個別事件上做文章。社會積極面是命題主旨的趨向，考

生需要以成熟主流的心態(tài)來思考問題的積極解決方案、在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理。

4.避開政治和敏感話題

為避免過多的爭議，政治話題因其觀點難以達成普遍共識，是非曲直難以一時斷定，不適合成為考題。敏感性話題同樣也不適合成為考研英語的作文題目。

5.命題中的“和諧社會”傾向

圍繞主流思想和時代背景，考研作文命題團隊已經(jīng)逐漸形成了以“和諧社會”為核心的命題思路和模式?？梢杂煤椭C的三個不同層次對“和諧社會”傾向下的作文話題進行劃分：和諧發(fā)展之——個體，和諧發(fā)展之——個人、他人與社會，和諧發(fā)展之——人與自然。密切關(guān)注此類話題，掌握與“和諧”相關(guān)語詞備考，是考生備考的當(dāng)務(wù)之急。

第五篇：考研英語

一、考研英語的重要性

首先我想和大家分享一下我前幾天對歷年考研英語分?jǐn)?shù)線的一個匯總情況。我統(tǒng)計了03年到10年的全國考研英語分?jǐn)?shù)線，得出了這樣幾條結(jié)論：

1.全國考研英語分?jǐn)?shù)線多集中在40多分，經(jīng)濟、管理、文學(xué)、法律碩士和工商管理碩士是傳統(tǒng)的高分科目，考研英語的分?jǐn)?shù)線多達到50分以上。

2.全國的考研英語分?jǐn)?shù)線呈下降趨勢，尤其是在08—10年，降幅比較明顯。在10年的全國考研英語分?jǐn)?shù)線中，只有A區(qū)的文學(xué)類劃線是50分，其余的都在50分以下，且大多數(shù)學(xué)科劃線在40分以下。其中傳統(tǒng)的對英語要求較高是經(jīng)濟類和管理類在A區(qū)的線是46分，在B區(qū)是43分，在C區(qū)是40分。所謂的A區(qū)是指報考地處一區(qū)招生單位的考生，包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；B區(qū)包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10?。ㄊ校籆區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10?。ㄊ校?。

大家或許會想，100分的試卷只要考50分，或是40多分，不是很簡單嗎？那種因為少一分而與自己心儀的學(xué)校失之交臂的情況難道會真的出現(xiàn)在我自己身上嗎？我可以和大家分享一下我身邊的兩個例子。我有兩個同學(xué)都是報考的北京的學(xué)校，初試的總分也都不低，一個是355，一個是363，可是她們倆的英語都只考了45分，而今年A區(qū)的英語線是46分，她們不得不選擇了調(diào)劑。

二、考研英語題型分析

1、完形填空

10分，20個小題，每題0.5分。我先和大家說一下我在備考期間我的一些同學(xué)跟我反饋的一些做題情況，很多人就說一篇完形做下來，能對一半就不錯了，也就是說很多人20個題只能對10個以下，甚至是8個以下。我也有詢問他們?yōu)槭裁磿羞@種情況，得出的答案一個是單詞不認(rèn)識，或是認(rèn)識的單詞不知道在文章里該是作何解釋。因為考研英語考的詞匯和四六級單詞有個很大的不同，考研英語經(jīng)?？嫉氖撬^的熟詞僻意，就是拿一個我們見過的單詞，但是要考察的是我們不常見或是根本沒見過的意思，這樣的話，詞匯這一關(guān)就可以難倒一部分的人了。還有一個原因就是做題方法不當(dāng)。各種英語書上有名目繁多的所謂的完形填空解題攻略之類的，個人也有個人不同的習(xí)慣。我做完形填空的習(xí)慣是先把全文瀏覽一遍，尤其是要看懂文章的第一句，而且第一句通常不會設(shè)置問題，而且歐美人也比較習(xí)慣于開門見山，第一句話就告訴我們這篇文章主要要講什么，當(dāng)然，這只是一般情況。很多情況下，看懂了第一句話，文章的中心議題也基本浮現(xiàn)出來了。第一遍先不看文章里設(shè)置的每一個空的具體選項，跳過20個空看看自己能不能把握文章的大意。這里講的是對文章的宏觀把握。第二遍就是微觀層面的做題了。仔細(xì)的看文章和后面的選項，通過自己的之前積累的詞匯和

對文章的理解來做每一個題。完形填空解題有個小小的解題技巧，那就是要“瞻前顧后”，很多時候有些我們不確定的答案實際上在文章的前后文已經(jīng)給出了這個正確答案的變形或是同義詞。只要我們在備考的時候注意及時的總結(jié)，并大量的積累考研詞匯，完形填空這10分也沒有想象中的那么難。

2、閱讀理解

閱讀理解是我們從開始參加英語考試就必考的題型，四篇文章，每篇文章5個題，總共20個題，每題2分，占了整個試卷總分的40%。有個夸張的說法，得閱讀者得天下。這個說法在一定程度上也說明了閱讀理解的重要性。試想一下，如果我們的閱讀理解可以得到28分以上，考研英語要上50分也不是太難的事情了。

閱讀理解的文章來源廣泛，既有經(jīng)濟類，也有社科類的，還有文學(xué)評論或是說明文等。這就需要我們在平日里盡可能多的涉獵各種類型的文章，在復(fù)習(xí)備考時一定要大量的堅持做題，在做題的基礎(chǔ)上對題型以及出題思路進行及時的歸納總結(jié)，會有助于我們提高閱讀理解的速度和正確率。

我做閱讀理解的習(xí)慣是，先瀏覽一下文章，重點是看看第一段和每一段的第一句話。這還是有關(guān)于歐美人寫文章的思路及習(xí)慣，不會過于委婉和曲折。在對文章的大意有一定了解的基礎(chǔ)上，瀏覽一下文章后面的5個問題，記住，這個時候不要去看具體的ABCD選項，這樣會有助于我們了解文章要考什么，也便于我們帶著問題有重點的進行對文章的第二遍也就是仔細(xì)的閱讀。第二遍閱讀一定要力求看懂每一句話，當(dāng)然，遇到不認(rèn)識的單詞，先跳過去或是結(jié)合前后文，在特定的語境里大概推測一下該詞的意思。一般情況下，不認(rèn)識的單詞可以先跳過去，當(dāng)然，這是在不影響對文章的意思的理解的基礎(chǔ)上，如果一篇文章里出現(xiàn)了太多的生詞，這個時候我們就該重新審視一下自己的詞匯積累了，進行必要的補充是當(dāng)務(wù)之急了。在對全文有一個仔細(xì)的閱讀的基礎(chǔ)上，先不要急著做題，先花30秒或1分鐘的時間清理一下思路，盡量在腦海里整理一下該篇文章的結(jié)構(gòu)與行文的思路以及最主要的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。然后可以開始做題。做題時遇到一些細(xì)節(jié)題，一定不要怕麻煩，一定要回到原文找到相應(yīng)的地方，進行仔細(xì)的對比與區(qū)分，很多時候很細(xì)節(jié)的地方就會有偷換概念，導(dǎo)致我們不必要的失分。

閱讀速度和得分率的提高不是一天兩天的事情，一定要堅持做題，正所謂熟能生巧，再好的方法也需要我們每一個人不斷在練習(xí)中內(nèi)化為最合適自己的方法。

3.、新題型

往年的考研英語新題型考得最多的是7選5，也就是給出一篇文章，在文章里抽出5個句子或是段落，然后在文章后面給出7個選項，要求考生通過對文章的閱讀與把握選擇合適的5個填入文章的相應(yīng)位置，將文章補充完整。我個人認(rèn)為這個題主要考察的是考生的閱讀速度

以及對文章的宏觀把握能力，很多時候注意一些轉(zhuǎn)折或連接詞，有助于我們找到解題的突破口。

此外，新題型還考過選小標(biāo)題，就是給出一篇文章，要求給每一個段落添加一個合適的標(biāo)題，當(dāng)然，備選項不止5個，一般情況下也是7個，是另一種類型的7選5。

10年考研英語的新題型考察的是排序。就是給出了ABCDFEG7段文字，當(dāng)然是打亂了順序的，其中6段是需要在文章中用到的，有1段是干擾項。題中已經(jīng)把E段排在了文章的倒數(shù)第二段，要求在剩下的ABCDFG6段中選擇5段，按一定的順序連接成文。今年的這個題難度很大，在考完以后我跟我的一些研友們交流時，有不少人這個題沒有得分。

在這里我要跟大家強調(diào)的是，新題型題型多樣，在備考期間一定要對各種題型都有所聯(lián)系。像今年的排序題在以往沒有出現(xiàn)過，很多人以為不會考就只準(zhǔn)備了比較常考的7選5或是選小標(biāo)題，導(dǎo)致了這個題10分的全軍覆沒。

3、英譯漢

英譯漢也是一個較為傳統(tǒng)的題型了，10分，5個題，每題2分?？荚嚨男问揭脖容^常見，就是給出一篇英文文章，在文章里劃出5個句子要求考生翻譯成中文。很多時候我們在閱讀英文原文時能夠理解文章所要表達的意思，但真正要用中文表述出來就會不知所措，似乎總是找不到合適的詞語。這個沒有太多的技巧，需要我們在備考期間認(rèn)真的把歷年的真題里考過的英譯漢和認(rèn)真的做幾遍，找找自己與標(biāo)準(zhǔn)答案翻譯的出入，認(rèn)真的總結(jié)，方能提高我們的翻譯水平。當(dāng)然，歷年真題的一些閱讀理解和完形填空的文章也是很好的聯(lián)系材料。還有一點，英譯漢要求做到符合漢語的表達習(xí)慣，我們給出的中文翻譯一定要語句通順，而且，不要有錯別字。試想一下，短短的幾十個字里出現(xiàn)了錯別字，而且還不止一個，肯定是不怎么好看的。

4、小作文

小作文10分，一般要求寫信，包括建議信，投訴性等等，此外還可能要求我們寫通知。小作文的應(yīng)用性比較強，不要求我們用很難很高級的詞匯，要求做到意思表達完整清楚，語句通順。當(dāng)然，如果我們在短短的100個詞里能夠用上兩三個比較經(jīng)典的高分句型，小作文可以說是基本能拿下的。當(dāng)然，高分句型不是用來堆砌的，一定要合適而巧妙的用到文章中，使文章在意思表達完整清楚的基礎(chǔ)上，再添加一點我們稱之為文采的東西。

5、大作文

大作文20分，也曾有人說過，大作文才是真正決定考研英語成敗的關(guān)鍵。

一般情況下，大作文考查的看圖作文，也就是給出一幅漫畫，或諷刺或頌揚，要求考生在看圖的基礎(chǔ)上對一定的社會現(xiàn)象展開論述，或是對一定的社會問題進行分析，并給出相應(yīng)的對

策和建議。

大作文一般分為3段，第一段描述圖畫，盡量把圖畫描述清楚，在這一段先不要展開議論。

第二段是文章的主體，要求我們將自己看到的圖畫上升到另一個層次，切忌“就事論事”，把一個原本很深層次的嚴(yán)肅的問題描述為簡單可笑的三言兩語。大家在備考的時候可以選擇一些漫畫或是圖片，自己練習(xí)在短時間內(nèi)去抓住該圖要表達的意思，并展開相應(yīng)的議論。

第三段一般是要求給出解決問題的建議或是措施，大家可以遵循著從國家、社會和個人該采取的措施多方面多角度展開，一般情況下3條建議是最合適的。

大作文要求我們真正的展現(xiàn)自己的英文水平，一些高級詞匯的運用和高分句型的使用是得高分必不可少的元素。大家在備考的時候可以找到歷年的真題作文的優(yōu)秀范文，看看他們的閃光點和成功之處，并背誦和記憶一些經(jīng)典的高分句型，在考試時若是能順利而巧妙的用上，對我們考研英語的成功是很有幫助的。

此外，寫作文要杜絕錯別字。沒有老師會愿意看到一篇文章里大量的出現(xiàn)他們也不懂的單詞的。字跡盡量要清晰工整，能做到美觀大方是更好的。

三、考研英語復(fù)習(xí)及備考

1、單詞

以上我在分析考研英語的具體題型時，多次提到了詞匯?？佳杏⒄Z大綱詞匯是5500個，我想我們大家經(jīng)過十年的英語學(xué)習(xí)，掌握的詞匯肯定是以千為單位計量的。之前我也說過，考研英語喜歡考熟詞僻意，就算我們在四六級中拿到了高分，考研詞匯也不一定就過關(guān)了。選擇一本合適的詞匯書，經(jīng)過幾十天甚至上百天的積累，要過考研英語詞匯關(guān)是可能的。我當(dāng)時用的是新東方的2010考研英語大綱詞匯考點、用法及解析，這本詞匯書有400多頁，我在背單詞的時候，說實話，很少遇到不認(rèn)識的詞，但很多認(rèn)識的詞里有一些不常見的意思，這需要引起我們的注意。此外，這本書里有一些句子就是選自歷年的真題，我們在背單詞的時候也可以知道歷年的真題里曾經(jīng)以什么樣的形式在什么樣的語境里考察過這些所謂的重點詞匯。

背單詞的方法也是多種多樣的，我采取是是邊寫邊背，這樣在以后的考試時不至于知道該用哪個詞卻想不起這個詞的正確寫法，這比不知道該用什么詞還讓人郁悶。第一遍背單詞可以是一天背幾頁也可以是一天背幾十個。我第一遍背單詞時采取的是一天背五頁，這樣比較好計劃自己背單詞的進度，并且在第二天開始背下一個五頁前，復(fù)習(xí)一下先天背的五頁。一周可以花6天時間背單詞，第7天用來復(fù)習(xí)前6天背過的單詞。單詞不是背一遍就可以過關(guān)的，尤其是對于英語基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，一定要把詞匯關(guān)過好，兩遍、三遍甚至更多遍的背單詞。當(dāng)然，在第一遍過后，那些自己已經(jīng)掌握的詞匯就可以跳過去，重點識記一些生僻的詞匯。

相信我，背單詞的過程是枯燥乏味的，但這一步卻是我們不得不走的。大家要是覺得只背單詞很無聊，可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍ｍ椀木毩?xí)，比如完形填空的練習(xí)，在實際運用中提高自己的詞匯量。詞匯這一關(guān)最好是在暑假前就基本搞定，因為暑假的時候我們的重心應(yīng)該是大量的閱讀練習(xí)。

2、閱讀 在詞匯關(guān)基本通過的情況下，大量的閱讀理解的練習(xí)是必不可少的。這一步一定不能省略。我用的是新東方的2010考研英語閱讀理解精讀100篇（高分版），書店可以買到基礎(chǔ)版和高分版，我個人覺得這兩本書都不錯，高分版難度較高，我很多同學(xué)剛開始都想要挑戰(zhàn)這本書，真正堅持做完的極少。但是如果大家對自己的英語有信心，并且有良好的心理素質(zhì)，不怕打擊，可以嘗試挑戰(zhàn)一下。我用了3個月時間把這本書做了兩遍，其中受過無數(shù)次的打擊。

閱讀方法多種多樣，我也不再和大家詳細(xì)的說。我想要再次強調(diào)的是，閱讀的練習(xí)一定要堅持，省略了這一步，如果我們的考研英語只是寄希望于考場上的運氣，那么風(fēng)險太大，我們不一定能夠承受這樣的機會成本。

3、作文

考研英語的作文要考查的內(nèi)容是多種多樣的，大家可以選擇一本合適的作文范文，認(rèn)真的讀一讀優(yōu)秀的模板，記住，不要寄希望于背一篇范文然后在考場上全文照搬。我們在備考時應(yīng)該記憶和練習(xí)一些經(jīng)典的句型，練習(xí)多了，在考場上也就得心應(yīng)手了。

我當(dāng)時用的是新東方的2010考研英語寫作范文100篇，此外，真題中的優(yōu)秀作文是很好的參考文章。

4、真題

考研英語的真題是一定要做，要看，要分析的，而且，做真題不是做一次就行了，一定要多次反復(fù)的分析與研究。我個人認(rèn)為真題應(yīng)該放在大量的閱讀練習(xí)結(jié)束以后的那個階段，而且做真題的時候不要著急，要認(rèn)真的對待每一道題，做錯了也沒有關(guān)系，認(rèn)真的分析自己為什么會錯，錯在哪里，并且及時總結(jié)真題的出題思路，做到知其然并知其所以然。對于真題，我想再次強調(diào)，一定要認(rèn)真的做，認(rèn)真的分析，認(rèn)真的總結(jié)。而且，一定要多次做多次分析多次總結(jié)。我用的是新東方的歷年全真試題解析（2000--2009）

5、口語

考研英語不考口語和聽力，但復(fù)試的時候很多學(xué)校都會考英語聽力和口語。比如湖南大學(xué)，復(fù)試的時候英語聽力30分，口語10分，占復(fù)試總分的五分之一，別的學(xué)校英語聽力和口語

所占的比重可能更高，也是不容忽視的。

通過這么多年的英語學(xué)習(xí)，我個人一直覺得英語不僅是一門學(xué)科，需要在考試中拿到高分，而且更重要的是英語是用來與人進行交流的工具，我們不能奢求每個人都有如播音員般清晰伶俐的口齒，這么多年學(xué)英語，每個人的情況也都各不相同，但有個共同點那就是只要我們能夠用英語清楚自然的表達自己的觀點，所謂的口音并不是很重要，雖然清晰流利的口語更有助于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕龑W(xué)，但更重要的還是我們每一個學(xué)過這么多年英語的學(xué)生，要能夠并且敢于用英語來和人進行交流，表述自己的觀點。只要我們鼓足勇氣開口了，那對于英語口語的提高也就邁出了重要的第一步了。

我個人覺得晨讀是一個很好的提高英語的習(xí)慣。在考研期間，我基本上每天早上去燕鳴湖讀英語。和我一起晨讀的同學(xué)有一部分讀的是新概念英語3，也有一部分讀的是歷年的英語真題，這些都是不錯的晨讀資料。我個人一直很喜歡英文詩歌和散文，早上通常會讀一些優(yōu)美的詩歌和散文。此外，我從高中開始一直堅持看瘋狂英語閱讀版，已經(jīng)有六七年時間了，這本雜志了有很多文章寫得不錯，也適合用來朗讀。我覺得晨讀的東西不一定要背下來，培養(yǎng)和鍛煉的是我們稱之為語感的東西。

此外，我一直很喜歡歐美的電影，在學(xué)習(xí)煩了累了的時候找個輕松的電影，既可以放松，又可以練練聽力，去到特定的語境中感受英語這種語言的魅力，是提高英語水平的好途徑。

四、關(guān)于考研

在我跟大家分享了我的英語備考之后，我想和大家說的是，我所說的只是我個人的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，要真正的提高每個人的英語成績和水平，則需要大家在以后的日子里真正去付出時間和精力。我們每個人選擇考研或許是出自完全不同的理由，但是殊途同歸，我們因為考研相聚在這里，考研這條路，臺上的我們已經(jīng)走過，臺下的你們正在走著或是將要走上這條路，這一路上有很多的困難與疑惑，每個人都會遭遇學(xué)習(xí)的瓶頸和困局，每個人也都會有想要放棄或是不想再學(xué)習(xí)不想再面對枯燥的數(shù)學(xué)英語政治專業(yè)課的時候，我想和大家說的是，考研是我們的選擇，一次慎重而認(rèn)真的選擇。既然選擇了走這一條路，我們就該有克服障礙與困難的勇氣。雖然說經(jīng)過風(fēng)雨不一定有彩虹，但沒有風(fēng)雨，彩虹是萬萬不會出現(xiàn)的。祝福大家，這一路，堅持，好運！

謝謝大家！