第一篇：《白說》讀后感

《白說》讀后感

張斌

讀大學(xué)時(shí)，曾有一段時(shí)間喜歡看書，小說、散文等等。喜歡透過作者的一雙眼睛去看這個(gè)世界，所以那時(shí)候很喜歡央視主持人寫的書。最喜歡的主持人是白巖松，同樣的新聞，經(jīng)白巖松的嘴一說就非常走心，關(guān)鍵之處的反問總能引起觀眾的思考。

《白說》共分為“歲月（活著不是非贏即輸）”、“價(jià)值（得失不是非有即無）”、“溝通（世界不是非黑即白）”、“態(tài)度（進(jìn)退不是非取即舍）”、“時(shí)代（真相不是非此即彼）”五個(gè)部分二十余章，通過記錄他15年來在各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，分享其世界觀和價(jià)值觀。書中內(nèi)容涵蓋時(shí)政、教育、改革、音樂、閱讀、人生等多個(gè)領(lǐng)域，每篇文章后都有一篇“自己的讀后感”，增加了文章的豐富性；用與讀者相同的身份，做進(jìn)一步跨越時(shí)空的交流。

《白說》這本書聽其名大概就可以猜到它的主要內(nèi)容，也就是白巖松對(duì)于人生和生活的感悟。我平常向來不太愛好此類書籍，在我看來，人生百態(tài)，各有其不同，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是我很好奇從一個(gè)新聞人眼中看社會(huì)和世界是怎么樣的。

此時(shí)此刻我的心跳速率比平?？?，這說明這本書給了我收獲和共鳴。刷了太久的微博和朋友圈，很久沒有這種在書中偶遇知音的驚喜感和幸福感了。就像張愛玲筆下所寫：“原來你也在這里”。就像在鋪滿青石板的雨巷中，突然轉(zhuǎn)身看見撐著油紙傘的丁香姑娘。這種幸福感缺失了太久。我開始認(rèn)同讀一本好書就如談一場(chǎng)戀愛的觀點(diǎn)了，期間有與作者心靈之通，有意見相左的分歧，只是不能爭吵，不能轉(zhuǎn)身離開，一陣反思過后仍然愛不釋手。

白巖松在書中談到他的讀書之道時(shí)，我差點(diǎn)淚流滿面。他說你以為讀過了，其實(shí)是錯(cuò)過了。我想想自己錯(cuò)過的確實(shí)值得可惜。教書七年來，并沒有好好靜下心來讀過一本完整的書，最多對(duì)一些與專業(yè)相關(guān)的文章有過研讀，真的錯(cuò)過了很多。

一本好書讀完后就像和戀人分別，其間的酸甜只有自己慢慢去體會(huì)和領(lǐng)悟。

有的時(shí)候，我們不帶任何目的去閱讀也許會(huì)收獲更多。僅僅只是喜歡，所以愿意在喧鬧的環(huán)境中如饑似渴的閱讀。正如白巖松所說：閱讀也要講究隨緣和惜緣的，別功利，別強(qiáng)加。隨著年齡的增長，它慢慢成為你的一種不可或缺的生活方式。

現(xiàn)在社會(huì)大多流行成功學(xué)，所以我也用成功學(xué)來抒發(fā)下感概吧!我認(rèn)為生活的成功就是把大多數(shù)人認(rèn)為的枯燥感過出趣味感，教師的成功是把多數(shù)人認(rèn)為的枯燥知識(shí)教出趣味感但不對(duì)事實(shí)進(jìn)行扭曲。讀一本好書時(shí)，也許你會(huì)淚流滿面，也許你會(huì)哈哈大笑，拍手稱快。也許??

第二篇：《白說》讀后感

《白說》讀后感

——李爽

近日假期，閑暇時(shí)看了一本白巖松老師的《白說》?？傆幸环N書，讓你看得很慢，總怕一下子就看完了。這本書在我看，便是如此。

手機(jī)阻止了無聊，也阻止了無聊帶來的好處——《白說》

按說這本書是一本雞湯，但又不是普通的雞湯，其思想價(jià)值，文化內(nèi)涵都讓它成為了營養(yǎng)價(jià)值極高的雞湯。其實(shí)就是整理過的演講集，試想當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，更讓我感喟白巖松老師的思想、文化、口才之深邃、高深。下面幾個(gè)粗淺的感想談一談：

1、人需要與自己的內(nèi)心對(duì)話

現(xiàn)今人們幾乎手機(jī)不離手，尤其是年輕人，真正做到了“機(jī)不可失”。剛剛看新聞?wù)f，據(jù)工信部官網(wǎng)顯示，今年春節(jié)期間，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)流量消費(fèi)了25901萬G。是去年的2倍。由此可見人們?cè)桨l(fā)的喜歡移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，因?yàn)樗?，更多，更方便。尤其是方便，溝通方便了，不幸的是是人們只是更新了溝通的形式卻忽略的內(nèi)容。想想你的朋友圈。人們疲于每日看看，刷刷朋友圈，生怕錯(cuò)過朋友精彩生動(dòng)的生活，而自己在無聊中消磨時(shí)光。當(dāng)你在閱讀別人“精彩”的時(shí)候，為什么不閱讀一下自己的“精彩”呢？

我想，人不該活在別人的眼里，嘴里。時(shí)而做下來，靜下來，喝杯茶，看看書，在自己的精神世界里溜達(dá)溜達(dá)，可能會(huì)對(duì)世界有一些新的想法。有時(shí)候應(yīng)該做點(diǎn)“有意義的無聊事”，學(xué)會(huì)與自己相處。

2、輸?shù)捏w面，并有尊嚴(yán)。

本書中前部分，講述了很多與年輕人有關(guān)的東西，我覺得輸贏恐怕是年輕人最在乎的事情了吧。畢竟我們?cè)?jīng)也拼過輸贏。中國人，從小就在“輸贏”、“黑白”、“對(duì)錯(cuò)”、“好壞”的環(huán)境中成長，過去的動(dòng)畫片是黑貓警長，葫蘆兄弟。電視劇中人物出場(chǎng)就能看出好人壞人。而生活中卻很少見絕對(duì)的好人壞人，好在現(xiàn)在有個(gè)動(dòng)畫片是熊出沒，問了幾次小孩子，光頭強(qiáng)是好人還是熊大熊二是好人，眾說紛紜。我認(rèn)為這是件好事。同樣的，孩子們對(duì)于

輸贏，能不能也辯證的看。作為家長和老師，教孩子如何體面并有尊嚴(yán)地輸，甚至強(qiáng)于一味的贏。人生不如意十有八九，我們教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)“十有八九”的心態(tài)和應(yīng)對(duì)能力了嗎？在太多“成功學(xué)”面前，孩子們稍微有一些不如意，便陷在負(fù)面情緒難以自拔。據(jù)說這個(gè)世界每4秒就會(huì)有一個(gè)人自殺，數(shù)量超過戰(zhàn)爭和災(zāi)難的總和。值得深思。

回顧歷史，因?yàn)槭《髁羟嗍返模里w、項(xiàng)羽、林則徐。有太多關(guān)于失敗的故事，又有太多從失敗走向成功的故事。因?yàn)槭。愿淖?。因?yàn)槭?，才有閱歷。才有“且似一江春水向東流”的意境。

3、不掙扎不絕望不算青春

從電影《致青春》、《那些年我們追過的女孩》再到近期的《從你的全世界路過》，社會(huì)上刮起了一陣青春風(fēng)。青春真是個(gè)極富魅力的詞匯。伴隨她的是，焦慮、掙扎。如何看待年輕人的外在或內(nèi)在沖突，白巖松老師幾句話，很是精辟：

1、全社會(huì)都要關(guān)愛年輕人，但不是溺愛。

2、沒有一代人的青春是容易的。

3、如果青春順順當(dāng)當(dāng)，沒有奮斗和掙扎，沒有痛苦和眼淚，沒有經(jīng)歷理想的幻滅，還叫青春嗎？

希望我的學(xué)生也能看到這段話，同時(shí)，也不要因?yàn)檫^早進(jìn)入戀愛期的二人世界而錯(cuò)過了難以復(fù)制的集體生活，一起瘋，一起鬧，一起犯錯(cuò)，一起復(fù)習(xí)的記憶。在這里也推薦一下張嘉佳的《從你的全世界路過》這本書。

4、智商決定對(duì)手，情商決定結(jié)果

書中，白老師講了很多關(guān)于情商的故事，有總書記說到“APEC藍(lán)”、溫州“7.23”動(dòng)車事故，新聞發(fā)布會(huì)?！安还苣銈冃挪恍?，反正我信了”等等。無不說明一件事，當(dāng)下社會(huì)，是一個(gè)越發(fā)需要情商而非智商的環(huán)境。人們需要情緒，而不是一味的理性。包括“師德”、“醫(yī)德”，其實(shí)就是心理學(xué)。我們都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)心理學(xué)才好。

零零碎碎說了一些感想，希望對(duì)自己對(duì)學(xué)生有點(diǎn)幫助。一句話，《白說》不白說。

第三篇：《白說》讀后感

我相信在很多新聞學(xué)子的眼中，白巖松似乎就代表了我們的最高新聞理想。一個(gè)優(yōu)秀的新聞人就該是他那樣的。

夠睿智、高情商、有學(xué)識(shí)、有毅力、有閱歷……這些特質(zhì)使他成為許多新聞學(xué)子眼中新聞理想的化身。

看完整本書，說實(shí)話我能記住的內(nèi)容不多也許是這本書干貨太多，每一篇都是一場(chǎng)精彩的演講，一口吞下當(dāng)然消化不了。

但在閱讀的過程中，還是得到不少的`觸動(dòng)關(guān)于自己、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于國家的思考。這是一個(gè)眾聲喧嘩的時(shí)代，我們被時(shí)代趕著往前跑。無論是對(duì)自己還是我們所處的社會(huì)，都欠缺一份思考。

是的，我們都需要放緩一下步伐。去思考一下更好地與自己相處。去思考社會(huì)、國家在GDP快速發(fā)展下衍生的問題。

每一代人都會(huì)面臨時(shí)代的壓力，每一代人的青春、奮斗都不容易。我們父輩一代面臨的是溫飽的問題，我們這一代要面臨高房價(jià)、醫(yī)療、食品安全等一系列問題。

社會(huì)在往前走，遇到的問題也會(huì)越來越多這是我們無法避免的，我們所能做的，就是一步一步做好自己。每個(gè)人的每一點(diǎn)微小的努力，都將改變時(shí)代潮水的方向。

這是一本讀過后，也值得在閑暇時(shí)翻翻的書。不需要從頭看起，隨便翻開一頁，不會(huì)影響你的閱讀體驗(yàn)，或許還能收獲新的感悟。

【《白說》精選讀后感】相關(guān)文章：

1.表白說說精選

2.非主流愛情表白說說精選

3.《白說》讀后感600字

4.白巖松《白說》讀后感

5.《白說》讀后感范文

6.白說讀后感范本

7.關(guān)于白說的讀后感

8.白說讀后感推薦

9.白說的讀書心得

第四篇：《白說》讀后感

《白說》讀后感

這次寒假有幸拜讀了白巖松的《白說》。說實(shí)話，里面的章節(jié)很多，有很多的內(nèi)容我感覺我還是沒能完全讀懂，我想我何時(shí)完全讀懂了這本書，我才算是升華了吧。我想，其中有些章節(jié)我是看得很透徹的，下面我就這幾個(gè)我印象深刻的地方談?wù)勎业母惺馨伞?/p>

第一個(gè)地方是“能面對(duì)平淡就是不平淡”。讀到這里的時(shí)候，我的內(nèi)心為之一震，這解決了困惑我已久的難題。我想教師這個(gè)職業(yè)每天的生活是相對(duì)平淡的，和職場(chǎng)每天充滿著挑戰(zhàn)有著極大的不同。有的內(nèi)容也許會(huì)重復(fù)很多次的教，教得久了有時(shí)候自己也會(huì)迷茫。而生活也是每天兩點(diǎn)一線，家和學(xué)校。日子久了，總覺得需要點(diǎn)味道。甚至?xí)胛倚枰恼娴氖沁@樣的生活嗎？有的題目為什么講了N遍學(xué)生還是不會(huì)。是否這樣的生活還要過很多年。答案是否定的。其實(shí)在平淡的生活中生活著才是最真實(shí)的。白巖松說：老公在看電視，夫人在織毛衣，孩子在寫作業(yè)，一晚上沒多少話，到點(diǎn)兒熱水泡腳，洗洗睡了。這樣的狀態(tài)是四五十歲人的最幸福的狀態(tài)。真實(shí)的人生不會(huì)每天充滿浪漫，每天充滿挑戰(zhàn)。工作崗位也是一樣的，大多數(shù)時(shí)候是在默默做一些平淡的小事。這種平淡就是接受平淡，就是接受生活的真相。教師崗位也是如此，師者，傳道授業(yè)解惑也。這就是平淡中顯珍貴，也許對(duì)我們而言是極易掌握得知識(shí)，但對(duì)不同的孩子們而言卻吸收程度不同。我們雖然在每天重復(fù)著教書，但我們也同時(shí)在育人，這樣的工作看似平淡但又及其不平淡。梅西和C羅之所以有今天的江湖地位，是因?yàn)槊刻烊淌苤鴺O其枯燥的生活。不停訓(xùn)練，不抽煙，不喝酒，早睡早起......所以在平淡的生活中我們應(yīng)該活得認(rèn)真。

第二個(gè)地方是“講故事的技術(shù)核心”。白巖松說：“做一個(gè)十分鐘的節(jié)目，就要按照十分鐘的體量做采訪，如果過度開采，做成分鐘節(jié)目的采訪量了，后期就很難再做減法?？墒且粋€(gè)二十分鐘的節(jié)目，采回來的素材只能支撐五分鐘，剩下的十五分鐘怎么辦？注水嗎？所以干我們這行的，永遠(yuǎn)要思考一個(gè)“奶粉和水”的問題：全是奶粉，太濃；全是水，就是假冒偽劣。什么情況下最好喝？得調(diào)配合適的比例?！彼f的這段話感覺就在說我們教育界的事情，我們每一堂課應(yīng)該上多少新課，每節(jié)課分配給我們老師是多少時(shí)間，我們準(zhǔn)備的內(nèi)容是多少，分配給學(xué)生的時(shí)間是多少，這些說的不就是奶粉和水的調(diào)和比例嗎？所以做新聞的人，只有對(duì)版面和節(jié)目時(shí)長有充分的了解，才會(huì)有“節(jié)奏”上的把握。除了常規(guī)因素，還有很多非常規(guī)因素。比如，三分鐘的節(jié)目，理論上能容納九百字的內(nèi)容?？墒钱?dāng)你真的老老實(shí)實(shí)寫出九百字，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)長超了，九百字要三分半鐘才能播完。為什么？文字轉(zhuǎn)換成語言的時(shí)候，還會(huì)無形中添加很多非文字因素。所以仔細(xì)算下來，三分鐘的節(jié)目只能容納大約八百字?，F(xiàn)在隨著推特、微博的普及，全世界新聞的平均字?jǐn)?shù)是七百字，還有繼續(xù)減少的趨勢(shì)。所以如果只停留在表面是不可能知道這么多的，這是長期訓(xùn)練的結(jié)果。而我們教師如何能夠準(zhǔn)確地把握課堂的節(jié)奏呢？現(xiàn)在想想是不是同樣的道理?。?/p>

第三個(gè)地方是“大成若缺”。白巖松寫道：1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，中國運(yùn)動(dòng)員蔣丞稷實(shí)現(xiàn)了短道游泳的兩個(gè)重大突破，全是第四名，算是“鐵牌”吧。但那已是亞洲男子離游泳領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最近的一次。記者采訪他，問他有沒有遺憾，蔣丞稷的回答太棒了，他說“缺陷也是一種美”。是的，缺陷也是一種美，缺陷是完美的重要組成部分。如果凡事都追求極致，這個(gè)極致存在嗎？人生如戲，戲如人生，人生就是遵循著一條曲折、循環(huán)、不斷向前的路徑。在不完美的生活中，我們格外需要在這個(gè)過程中讓內(nèi)心得到舒緩和解壓，回歸到正常的日子當(dāng)中?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有很多孩子從小就沒有擁有這種思想，所以才會(huì)造成抑郁癥的增多以及學(xué)生跳樓事件的產(chǎn)生。無論是作為老師也好，還是作為家長，我們都應(yīng)該讓孩子們從小認(rèn)清生活的本質(zhì)，那就是人生本來就不會(huì)達(dá)到極致完美的狀態(tài)的。我們所有人都要接受這種狀態(tài)，并且要善于以平和的心態(tài)看待人生中的不完美。也即是說從小培養(yǎng)樂觀積極向上的心態(tài)，然后認(rèn)清我們的生活就是一個(gè)問題接著一個(gè)問題，而我們就是一次又一次地解決問題，這就構(gòu)成了我們美好生活的一部分。

以上就是我讀完這本書之后個(gè)人的一些感悟。在我現(xiàn)在的年齡還未能讀懂書的全部，我想我會(huì)再過幾年再次細(xì)品這本書，到那時(shí)的感悟想必與現(xiàn)在會(huì)略有些區(qū)別吧。特別真實(shí)的一本書，特別敢說和直說的白巖松，他讓我從各個(gè)角度看到了人生百態(tài)。《白說》下次再會(huì)啦!

第五篇：《白說》讀后感范文

《白說》讀后感

前些日子實(shí)在感覺生活乏味，我不知道拿什么來填充枯燥無味的機(jī)械工作，同事給介紹了《白說》這本書，說是白巖松先生寫的，乍一聽就覺得簡簡單單兩個(gè)字的書名背后是涵蓋了好幾層意思。白說，白巖松的說法，說了也白說嗎？其實(shí)我覺得還有白巖松先生對(duì)于自己的作品有絲謙遜之意。

書的里面有本附贈(zèng)的小冊(cè)子，與封面一樣，都是些白紙張，突然發(fā)現(xiàn)這不與書名“白說”剛好相照應(yīng)嗎？我們都知道，白先生是以為央視資深新聞人，所以沒有慷慨激昂的題詞，沒有深入人心的心靈雞湯，有的只是書本內(nèi)簡潔明了的溫暖人心的民生語句。他以獨(dú)特的新聞視角，平等自由的態(tài)度來和我們分享其世界觀和價(jià)值觀，書中時(shí)間長達(dá)十五年，涵蓋了時(shí)政、改革、教育、音樂、閱讀、人生等多個(gè)領(lǐng)域，客觀理性，靜水深流。我尤其對(duì)于先生談的人生價(jià)值方面深有感觸。

白巖松先生在書的開頭就談到，人活著的好處究竟在哪里？也是我大學(xué)畢業(yè)后迷茫時(shí)到現(xiàn)在一直在思考的問題，小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很差，所幸還有上初中想法，初一班主任簡直是我的啟蒙老師，我記得很清的一句話便是“知識(shí)改變命運(yùn)”，所以我為了考上縣里的重點(diǎn)高中初中三年都在努力地學(xué)習(xí)，結(jié)果還行吧，高三的一位老師讓我印象很深刻，她除了將書本上的東西，更重要的是告訴我們?nèi)松鷥r(jià)值，教我們?cè)鯓尤?shí)現(xiàn)人生意義，我很清楚當(dāng)時(shí)自己那種斗志昂揚(yáng)的心情，可是到了大學(xué)，我只能用行尸走肉般的生活來形容。所以白先生的“人活正究竟為了什么”再次讓我回想起少年時(shí)那種義無反顧的追求。剛從校園走出來的我們其實(shí)就是白巖松先生口中的非“成品”，然而我們并沒有做好接受平淡生活的準(zhǔn)備，記得找實(shí)習(xí)工作時(shí)，一個(gè)人東奔西跑去面試，門檻高的過不去，門檻低的工資又太低，從而我也很清楚地知道了自己的能力，真的是與工資成正比，當(dāng)時(shí)我心灰意冷，但是我也明白了，只有經(jīng)歷平淡，在平淡中鍛煉提升自己，才能做到不平淡。我能做的就是把平淡的事做好。

不用抱怨自己的薪資沒有別人高，因?yàn)槊總€(gè)人的能力也不同，所以即使很平淡，也要幸福樂觀地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到自己的期望值。白先生說道：作出決定，往往意味著一種變革，人生何嘗不是如此呢？就像我自己決定做的這份工作一樣，是我的一種生活方式，我會(huì)羨慕那些坐在辦公室的白領(lǐng)或金領(lǐng)，但是我應(yīng)該做的或許就是以幸福的態(tài)度來看待這份平淡枯燥的工作，思考如何做出更有利的決定，那么就是我該認(rèn)認(rèn)真真爭取的時(shí)候，而不是甘于十幾年甚至幾十年仍然做著明明自己不滿意的工作。

我很喜歡先生的一句話：在一個(gè)大時(shí)代里，如果你受到很多委屈或者不平的待遇，別著急，把它交給時(shí)刻。持續(xù)冷靜，繼續(xù)前行。這句話讓人感覺有一種“泰山崩于前而色不改”的大氣。是啊，在這個(gè)大時(shí)代里，必然有強(qiáng)弱之分，如果你不甘心，只有冷靜地前行努力，才能改變自己。失敗并不意味著一成不變，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能讓失敗成為一個(gè)變局，一種歷史。原本我并不喜歡看書，但是白巖松簡潔的文字卻能讓我再次拾起少年時(shí)的意志，高考是為了大學(xué)，而大學(xué)不是為了以后幾十年更好地活著嗎？活到老，的確得學(xué)到老，當(dāng)我們工作后如果不讀書，就再也找不出“人活著究竟為了什么”的答案。我想，人活著不一定得是為了某種好處，但是我們得知道怎樣更好地活著，怎樣活的舒坦。這就關(guān)于個(gè)人價(jià)值問題了，如果你在追求一種生活，并為之努力，那便是一種人生意義。也許我們讀過很多道理卻從未到達(dá)它的高度，但那是一個(gè)方向抑或是一種信仰，活著的過程本來就是探索人生，而并不是一種成功或是失敗的結(jié)果，人的生命終有結(jié)束的一天，但是它并不代表我們的靈魂就此結(jié)束，為什么有很多歷史偉人名垂青史，那是因?yàn)?，即便他們輸給了“死亡”，卻贏得了幾百年甚至千年來人們的敬仰，這大概就是一種至高無上的人生意義吧。

人生的意義固然不能缺失幸福感，如果不開心地過完一天又一天，人生顯然沒有意義可言，所以切記白巖松先生的話：我們是為了幸福而出發(fā)，為了讓人生有價(jià)值而出發(fā)。