第一篇：壞習(xí)慣(350字)作文（定稿）

精選作文:壞習(xí)慣(350字)作文

每到星期五，我就像消防隊員一樣，迅速地回到家里，沖進電腦房。

貪玩的我忘記了周圍的一切，只記得游戲的場景。時光正在飛逝，而我卻一點兒也感覺不到。也不知道過了多久，爸爸上樓來到我的身旁，對我輕聲說：博雅，你已經(jīng)玩很長時間了，現(xiàn)在要下樓去吃飯。說完，爸爸就下樓去了。我像是沒聽到似的，還沉迷在游戲當(dāng)中。過了一會兒，爸爸又來到我旁邊，這次大聲地說：快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了?？吹桨职终娴纳鷼饬?，我沒有辦法只好老老實實地跟著他下樓去。在吃飯時，我偷偷地看了爸爸一眼，只見他黑著一張臉，一聲都不吭。

我在心中默默地想：爸爸這樣說我是對我好，關(guān)心我。電腦應(yīng)該要適量地玩，不要玩的太多，要適可而止。玩電腦時間長了，對眼睛也不好。我以后一定要改正這個壞毛病。三年級:sy死神 篇一：作文：習(xí)慣

習(xí)慣

人是一種習(xí)慣性的動物，無論我們是否愿意，習(xí)慣總是無孔不入，滲透在我們生活的方方面面。

大凡成功者大都將一些良好的品質(zhì)長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生小時候，在課桌上刻了一個“早”字，要求自己凡事早做，抓緊時間。這樣長時間堅持，就成為習(xí)慣了。

我國著名的物候?qū)W家竺可楨在北京工作時，他每天清晨總是到北海公園散步，仔細觀察花開花落，動物的活動遷徙等，并作了大量的筆記，為物候?qū)W的研究積累下大量的篇二：關(guān)于習(xí)慣話題的高中作文700字

關(guān)于習(xí)慣話題的高中作文700字習(xí)慣之后要有對人生經(jīng)歷的感悟，正如蘇子游玩赤壁之后所說的“物與吾皆無盡也”的豁達感慨。

習(xí)慣，按達爾文的話說就是適應(yīng)，習(xí)慣之后便是生存。當(dāng)年陶淵明不為五斗米折腰，辭官隱居我是很不贊同的。他先爭著做官，說明他已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)時的時局，習(xí)慣之后又放棄了，只可謂“只增笑耳”。他完全可以不送禮但仍為百姓辦事，沒準(zhǔn)天天有酒喝還落個清官的美名。即使他被人排擠，他也可以做點別的營生，也不至于后來的那份凄苦。習(xí)慣之后，我們更懂得生存，而不是一味地逃避。

然后光逃避不行，我們更應(yīng)當(dāng)去完成更高的目標(biāo)。

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”也正是這份信念讓拿破侖一步步地走向權(quán)力的顛峰。人生就如從平地到山坡，平地走得很順，但上了山坡就要慢慢習(xí)慣，有的人雖然習(xí)慣了但卻滿足于現(xiàn)狀在半山腰停留，而有的人卻一步步向上爬，憑借著之前的經(jīng)驗到達了人生的頂峰。

現(xiàn)在，我們即將高考。班級里的競爭、排名的壓力、父母老師的期待已經(jīng)讓我們習(xí)慣了。但是有的人卻已經(jīng)對這些麻木了，他們的習(xí)慣說白了是對落后現(xiàn)狀的漠視以及對未來命運的漠不關(guān)心。一切的壓力全都變成了“最后的瘋狂”的動力。但我說：“卷土重來未可知”。許許多多聰明的少年因為平日的不努力，成績不穩(wěn)定而不為老師理解甚至自暴自棄。但既然習(xí)慣了，既然沒有重的心理壓力了，為什么不就此奮起呢？反觀另一些同學(xué)卻是越戰(zhàn)越勇，他們不僅習(xí)慣了學(xué)習(xí)的潮流，而且站到了風(fēng)尖浪口，引領(lǐng)著學(xué)業(yè)的進行。

習(xí)慣之后，我們杜絕回避，杜絕平庸，因為誰也不是天生的勝者，誰也沒有權(quán)利輕視你的強大。雖然離高考時日不多，但是你未必輸在能動，興許只是基礎(chǔ)不夠堅固，興許只是心態(tài)不夠沉穩(wěn)。當(dāng)你拋開一切雜念，勇往向前的時候你會發(fā)現(xiàn)許多比你刻苦的人被你甩在身后，許多安于現(xiàn)狀的人于是漸行漸遠，而那曾經(jīng)讓你看不見摸不著猶如水中月鏡中花的成功也變得清晰可見了。

習(xí)慣了是可喜的，但重要的是習(xí)慣之后你干了什么？如果我是充滿潛力的你，我會說一句：“鹿死誰手還未知呢？”然后笑應(yīng)高考。

一談到習(xí)慣，一些人立即會想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習(xí)慣，他們并不了解習(xí)慣的真正含義。習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉圣陶先生說過：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨害他人的習(xí)慣”。習(xí)慣是要分好壞的，壞的習(xí)慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習(xí)慣在內(nèi)，我們應(yīng)該堅決地加以唾棄。

我們是提倡大家發(fā)揚好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的。

然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習(xí)慣又沒有恒心，習(xí)慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養(yǎng)成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習(xí)慣是不需要這種強制力的，所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。

但是如果我們有毅力，有恒心，時時警覺，時時克制自己。時間久了，習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習(xí)慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了。

一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會不益于身心健康，學(xué)習(xí)和工作的順利完成，不益于社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣，就有助于我們的學(xué)習(xí)的進步，身心的健康，對我們是有所裨益的。

既然如此，我們又何樂而不為呢？

篇三：我的壞習(xí)慣 我的壞習(xí)慣

“晨程，又邊做作業(yè)邊玩吧！快點！限你十分鐘做完?！眿寢尲惭詤柹卣f。這就是我的壞習(xí)慣邊玩邊做。

記得一個星期五的晚上，媽媽說：“明天我們一家人要和干媽一家出去玩，所以你要快點做完作業(yè)，否則你就不能出去了。”我一聽高興得手舞足蹈，張著嘴大笑連連說：“好！好！好！”說完就連蹦帶跳，一溜小跑跑回房間，翻開作業(yè)本寫起作業(yè)來。寫了一會兒，我想著明天會發(fā)生什么事？想了一會兒，又寫作業(yè)；寫了一會兒，我又盯上了儲錢罐，打開鎖，數(shù)了數(shù)里面的鈔票、硬幣，又關(guān)上鎖。又寫了一會兒作業(yè)，看見了桌子角上的彩色紙，手情不自禁地伸過去，剪起紙來，剪了一會兒紙，又寫作業(yè)。就這樣一會兒玩一會兒做作業(yè)，半天都沒做好。

最后因為作業(yè)沒做完，媽媽把我關(guān)在家中寫作業(yè)，寫完后還要讀文章，讀了才能出去玩。哎！這都是壞習(xí)慣惹的禍。

這個壞習(xí)慣就象小貓釣魚一樣，可我要是有小貓的決心和精神就好了。我一定要改掉這個壞習(xí)慣，同學(xué)們也不要學(xué)我喲！

第二篇：我的壞習(xí)慣作文

精選我的壞習(xí)慣作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的壞習(xí)慣作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在這個廣闊的世界里，沒有任何人是十全十美的。每個人都有各自的壞習(xí)慣，我也不例外。我的壞習(xí)慣相信是大部分學(xué)生都擁有的做事慢悠悠。

做事慢悠悠這個壞習(xí)慣給了我很多壞處，比如：這個壞習(xí)慣使我經(jīng)常做功課到半夜三更，導(dǎo)致我睡眠不足，且干擾了身邊親人的生活作息。此外，我的功課容易累積，造成我所要完成的功課越來越多，無形中便會形成我的壓力。因此，我下定決心要展開“補救行動”，改過我的壞習(xí)慣。

我要改掉壞習(xí)慣就必須找出壞習(xí)慣的根源。我不懂得分配時間，吃、喝、玩、樂的時間總是比做功課的時間多。做功課時，我也很容易被身邊的事物吸引導(dǎo)致分心。漸漸地，我就養(yǎng)成了做事慢悠悠這個壞習(xí)慣。

我決定要做個精明的“時間管理者”。所以，我開始擬定周詳計劃以及時間表。我會先把功課完成后才去盡情玩樂，以免到了最后一刻才臨時抱佛腳。除此之外，我還會在一個更安靜的環(huán)境里做功課，以不被身邊的事物干擾。

這個計劃維持了一段日子后，我的'壞習(xí)慣漸漸有了改善。我過得比以前更輕松了。我相信，只要肯努力，就一定可以實踐改掉壞習(xí)慣的計劃，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。

我有一個壞習(xí)慣，那就是丟三落四。這個壞習(xí)慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰(zhàn)勝了它。

三年級時，我完成作業(yè)的速度總是很快?？墒菂s因為丟三落四這個壞習(xí)慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒完成作業(yè)。

平時，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時，難免會有“漏網(wǎng)之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。

每當(dāng)媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎么樣？可想而知，被老師認做沒完成作業(yè)，留下來補做。

為了改掉我的這個毛病，我采用了一種方法：每當(dāng)媽媽問我作業(yè)時？我不再像以前那樣說媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包里的作業(yè)本，對照作業(yè)要求一一核對。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細心的好習(xí)慣。功夫不負有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。

媽媽語重心長地對我說：“改掉壞習(xí)慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽了媽媽的話，我同時明白了，改掉壞習(xí)慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。

現(xiàn)在，我真想自豪地對大家說：“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦！”

每個人都有自己的好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習(xí)慣就是浪費。

在一個風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎么了？有什么浪費的？”我漫不經(jīng)心地說道?！斑@還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評我。“不要了就扔掉，現(xiàn)在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆?。俊蔽曳瘩g完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習(xí)慣呢？”

下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。

第二天，學(xué)校舉行了對貧困地區(qū)的捐款，我和每位同學(xué)都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協(xié)力的幫助下，他們的生活會有所改善。

放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什么時候變節(jié)約了呢？”

因為：節(jié)約是一種美德。

第三篇：實用的我的壞習(xí)慣作文

實用的我的壞習(xí)慣作文4篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的壞習(xí)慣作文4篇，希望能夠幫助到大家。

過去，我非常喜歡看電視，每次放學(xué)回家后，我總會一邊看電視，一邊做作業(yè)。雙休日時，我更是對著電視目不轉(zhuǎn)睛，有時我看電視時會離電視機很近，媽媽見了，說我要鉆到電視機里面去了。

因為我每次看電視時離得很近，時間又不加節(jié)制，結(jié)果成了嚴(yán)重的近視眼，給自己的學(xué)習(xí)帶來了很大的不便。

為了不讓眼睛繼續(xù)近視下去，我決心努力改正不良習(xí)慣。第一天，放學(xué)以后，我又情不自禁地打開電視，可是一想到我的決心，我就強忍著關(guān)上了電視。接下來每天，我都忍著不看電視，實在想看電視了，就出去走走，或者去找同學(xué)玩一會兒。久而久之，我的壞習(xí)慣終于改掉了。

我有一個壞習(xí)慣，那就是丟三落四。這個壞習(xí)慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰(zhàn)勝了它。

三年級時，我完成作業(yè)的速度總是很快?？墒菂s因為丟三落四這個壞習(xí)慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒完成作業(yè)。

平時，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時，難免會有“漏網(wǎng)之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。

每當(dāng)媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎么樣？可想而知，被老師認做沒完成作業(yè)，留下來補做。

為了改掉我的這個毛病，我采用了一種方法：每當(dāng)媽媽問我作業(yè)時？我不再像以前那樣說媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包里的作業(yè)本，對照作業(yè)要求一一核對。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細心的好習(xí)慣。功夫不負有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。

媽媽語重心長地對我說：“改掉壞習(xí)慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽了媽媽的話，我同時明白了，改掉壞習(xí)慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。

現(xiàn)在，我真想自豪地對大家說：“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦！”

每個人都有自己的好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習(xí)慣就是浪費。

在一個風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎么了？有什么浪費的？”我漫不經(jīng)心地說道?！斑@還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評我?！安灰司腿拥?，現(xiàn)在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆?。俊蔽曳瘩g完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了?？蓩寢寘s在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習(xí)慣呢？”

下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。

第二天，學(xué)校舉行了對貧困地區(qū)的捐款，我和每位同學(xué)都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協(xié)力的幫助下，他們的生活會有所改善。

放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什么時候變節(jié)約了呢？”

因為：節(jié)約是一種美德。

我是一個性格暴躁的小男孩，每當(dāng)別人在我看書的時候，打擾了我，我就會如獅吼般地叫：“干嘛打擾我？煩人！”為了改掉我這個壞習(xí)慣，媽媽想盡了一切辦法，對我講了很多道理，可我就是左耳進右耳出。那時候，媽媽就大聲對我說：“你什么時候才能改掉你的壞習(xí)慣？”那時候我也會怒視著媽媽。

有一次，姐姐從大學(xué)回來了，因為她學(xué)的是鋼琴專業(yè)，一回到家就教我練琴，這可讓我煩死了。我對姐姐大吼：“不練了，不練了！你一回家就教我，煩死了！”說完，就跑出了門。媽媽一到家，姐姐就向媽媽告狀，媽媽說：“別生氣，我有辦法?！眿寢寣ξ艺f：“以后我不管你了，除了讀書上學(xué)，你想干什么就干什么?！苯憬阋舱f：“以后你想練琴就練琴?！蔽叶即翥蹲×?，我是在做夢嗎？

從那以后，我想干什么就干什么，漸漸的，我就不亂發(fā)脾氣了。一天媽媽讓我去買鹽，我竟然沒發(fā)脾氣，爽快地答應(yīng)了?；氐郊遥憬阕屛揖毲?，我也爽快地練琴了。我終于改掉了脾氣暴躁壞習(xí)慣，只是偶爾發(fā)一次脾氣。

現(xiàn)在，我?guī)缀醪话l(fā)脾氣了，而是快樂爽快地答應(yīng)要做的事，我能控制住自己的情緒了，感覺自己長大了。

第四篇：話題作文 壞習(xí)慣作文(7篇)（精選）

話題作文 壞習(xí)慣作文（7篇）

第一篇：壞習(xí)慣

我有許多壞習(xí)慣，今天，其中一位到我這里來坐看作客了。

“哎呀！我的英語聽寫本沒有帶，在哪里啦?。　蹦阏J為這是幻聽？不，不是，這句話就是源于我的口中。

今天，我的英語聽寫本忘帶了，一回家，我就開始找。我翻了翻桌上的書，里面沒有，我看了看主臥室，沒有，我又翻了翻書架，沒有??什么地方都沒有，這時，時間已過去了半的小時，房間被我翻的凌亂不堪。后來，我終于找到本子，時間卻浪費了許多。

這都是因為以前把東西亂放，使我找不著，浪費了許多時間?，F(xiàn)在，這個壞習(xí)慣也要一起改。

第二篇：壞習(xí)慣

小櫻有個壞習(xí)慣，就是動不動愛啃指甲。

當(dāng)做作業(yè)的時候，她思考不會做的題時，就禁不住地啃起手指甲，這會使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解；在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時侯，她也會不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜；在上課的時候，覺得老師講的課很無聊，她也會啃手指甲，顯的十分有味道；連在放學(xué)的路上，她也會自然而然地啃起手指甲，她那時在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢？

到家后，媽媽看到小櫻時不時地在啃指甲，語重心長地說：“小櫻啦，指甲里有很多細菌?！毙研睦锵耄杭毦?，媽媽說的也有道理?！叭绻倏兄讣祝瑫〉??！眿寢屨f。可是小櫻邊聽媽媽講話邊又啃起了手指甲。

晚上，小櫻做了一個噩夢：在夢里，小櫻在不停地啃指甲，把一大堆細菌也帶進了肚子里。細菌們在小櫻的肚子里開大會，細菌大哥對細菌小弟們說：“我們現(xiàn)在不用擔(dān)心了，主人吃的食物我們把它吃掉，這樣，我們就不用挨餓了！”小弟們聽了歡呼起來，說：“我們要在小櫻的肚子里茁壯成長，哈哈哈??”小櫻做了這夢后，十分害怕，她想：細菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂業(yè)。

第二天早晨，小櫻對媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個壞習(xí)慣。”最后，小櫻真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說小櫻是個知錯就改的好孩子。

第三篇：壞習(xí)慣

每到星期五，我就像消防隊員一樣，迅速地回到家里，沖進電腦房。

貪玩的我忘記了周圍的一切，只記得游戲的場景。時光正在飛逝，而我卻一點兒也感覺不到。也不知道過了多久，爸爸上樓來到我的身旁，對我輕聲說：錦鴻，你已經(jīng)玩很長時間了，現(xiàn)在要下樓去吃飯。話題作文 壞習(xí)慣作文（7篇）話題作文 壞習(xí)慣作文（7篇）。說完，爸爸就下樓去了。我像是沒聽到似的，還沉迷在游戲當(dāng)中。過了一會兒，爸爸又來到我旁邊，這次大聲地說：快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了?？吹桨职终娴纳鷼饬?，我沒有辦法只好老老實實地跟著他下樓去。在吃飯時，我偷偷地看了爸爸一眼，只見他黑著一張臉，一聲都不吭。

我在心中默默地想：爸爸這樣說我是對我好，關(guān)心我。電腦應(yīng)該要適量地玩，不要玩的太多，要適可而止。玩電腦時間長了，對眼睛也不好。我以后一定要改正這個壞毛病。

第四篇：壞習(xí)慣

從前，有一只可愛的小兔，他身體棒棒的，特別喜歡運動，每一次跑步比賽，他都比別的同學(xué)跑的快。

他們學(xué)校每天都吃胡蘿卜。有一天，他吃午飯的時候，看見又是吃一個個的大胡蘿卜，他越想越生氣，心里想：煩死了，每天都吃胡蘿卜，膩死了。這時，他的耳邊又響起山羊老師的話：“小白兔，蘿卜是很有營養(yǎng)的呀，他可以補充我們的維生素！”小兔邊想邊拿起盤子中的刀，下邊向蘿卜切去，拿了一塊向嘴里塞去，“呸！呸！”他把塞到嘴里的蘿卜全都吐掉了，準(zhǔn)備晚上回家吃青菜，于是就偷偷的把蘿卜倒掉了。

過了幾天，上體育課時，山羊老師要測量身高。結(jié)果小兔從班級中的個子中等變成了最矮的了。他生氣極了，可是他一生氣就胃疼，山羊老師發(fā)現(xiàn)了小兔的異樣，就趕緊把小兔送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生問：“小兔，你這個樣子是由營養(yǎng)不良造成的。你是不是經(jīng)常挑食呀？”聽了醫(yī)生的話，小兔的臉“唰”的一下漲得通紅，并慚愧的低下了頭。

從此以后，小兔子再也沒有挑食了！

第五篇：壞習(xí)慣

期末考試就快要到了，媽媽抓緊時間給我聽寫詞語。

我認真地傾聽著，全神貫注地寫著。這時，媽媽那只溫暖的手已落在我的頭上，輕輕地撫摸著我的頭，又低頭仔細地看著我的字。媽媽笑容可掬地說：“女兒的字真漂亮，非常工整。話題作文 壞習(xí)慣作文（7篇）文章話題作文 壞習(xí)慣作文（7篇）出自wk-78500000529329.html，此鏈接！?！薄斑^獎，過獎?！蔽衣犃藡寢尩姆Q贊，調(diào)皮地回答道。心里美滋滋的，別提有多甜呢！我看見媽媽有點疑惑不解的表情，仿佛有什么話很難說出口似的。果然還沒等我問，媽媽就說了：“字跡工整，可這坐姿??”媽媽婉轉(zhuǎn)地說。我悟性很高，連忙把背挺直，把本子放端正了，做到了一寸、一拳、一尺。媽媽見了，嘴角露出一絲快慰的笑意。說道：“對，就得保持這樣端正的坐姿，工整的字跡。”我點點頭。

可不到5分鐘，我不由自主地又把本子放歪了，背慢慢地彎了。完全回到原來的狀態(tài)。我就覺得“彎腰駝背”、本子?xùn)|倒西歪的，這樣寫字特別舒服。要做到一寸、一拳、一尺那樣的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，我就是堅持不住，我有些不耐煩。就在這時媽媽看出了我的心事，耐心地對我說：“不要著急，養(yǎng)成壞習(xí)慣后一時半會兒確實是改不了的。沒關(guān)系，慢慢去習(xí)慣，慢慢去做好?！笔茄?，媽媽非常理解我現(xiàn)在著急的心情，我也很想改正呀，可是雙手、脊背就是不聽使喚，我就是要忘記。我想起班上一大半同學(xué)都和我一樣，都有這個壞習(xí)慣。所以早早戴上了眼鏡，特別不方便。馮老師也經(jīng)常提醒我們頭抬高，背挺直。

如果一直不改正錯誤的坐姿，就會影響到我們的視力，長大后背會駝，我可不想變成“小駝背”、“小近視”哦！所以我一定要改掉這個壞習(xí)慣。

第六篇：壞習(xí)慣

人人都有壞習(xí)慣，我也有壞習(xí)慣--看電視的壞習(xí)慣。

我小時候，在家我離不開我的 老朋友--電視。我吃早飯的時候看電視，吃中飯的時候看電視，吃晚飯的時候還是看電視。我寫作業(yè)的時候看電視，就連上課的時候也想著電視中的精彩情節(jié)。

有一次上語文課，老師正在講一篇新課文，同學(xué)們都全神貫注地聽著，只有我還想著《西游記》里面孫悟空三打白骨精。李老師好象看見我走神了，便叫著我的名字問： 夏雪，是誰發(fā)明的電話？ 我脫口而出： 孫悟空。搞得同學(xué)們哄堂大笑。

放學(xué)后我回到家里，一直不想講話，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看見了問我怎么回事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說： 看電視太影響你的學(xué)習(xí)了，你寫作業(yè)的時候也愛看電視，說明你心不在焉沒有動腦筋，這樣是很容易出錯的。再看看你的字寫得也越來越差了，說了你多少次，你就一直克服不了這個壞毛病，對你真的沒辦法，經(jīng)過了這次，我看你還能不能改掉？ 聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，心里暗暗地許下承諾： 我一定要改掉這個壞毛病，讓媽媽大吃一驚。話題作文 壞習(xí)慣作文（7篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。我輕輕地走進房間，把門鎖上，大聲朗讀課文。認真做好自己的作業(yè)，外面的電視好精彩，可我一直努力地克制著自己，不讓自己分神。記得那天在外婆家里，妹妹也在，她們都在看電視，突然妹妹大聲叫我： 姐姐快來看呀，在放《少年包青天》，這可是我最喜歡看的，我毫不猶豫的沖了出去，走到電視機旁邊，我突然想起了我的承諾，我悄悄地返回了房間，把門關(guān)起來，默默地做自己的作業(yè)。

在這些日子里，我的成績來了一個飛躍，語文這次考試我得了第一名的好成績，雖然有時也被那些豐富多彩的節(jié)目所吸引，但我一直堅守著自己的諾言。

通過這件事我明白了，做什么事情只要有始有終，是一定能達到目的的。

第七篇：壞習(xí)慣

每個人都有自己獨特的習(xí)慣。而我，偏偏染上了愛摳鼻孔這個壞習(xí)慣。

記得有一次，我感冒了，天天噴嚏不斷。晚上，我因為無聊，便挖起鼻孔來?？赏诔鰜淼谋枪冈趺崔k？小時侯的我不懂事，便隨意地往墻上一抹，結(jié)果積少成多，墻面上滿是鼻垢，灰黃一片。（惡心死了）現(xiàn)在想起來都還很后悔。

還有一次，我一邊走路，一邊挖鼻孔。由于我挖得太進去了，使鼻子總癢癢，結(jié)果猛地打了一個噴嚏阿嚏！這一下可不得了，把身體都吹歪了，正巧一輛大卡車經(jīng)過，差點去見閻王。

唉，都是習(xí)慣惹的禍。

第五篇：職場壞習(xí)慣

職場壞習(xí)慣,看看你有幾條

【世貿(mào)人才網(wǎng)：國際貿(mào)易人才門戶更新時間： 2006-12-21 】 【來源：貿(mào)易通社會】天生“反對派”

在工作中，上司總希望有人對他提出的方案發(fā)表意見，但是如果在任何一次會議上，您都用激烈的反對意見給大家澎湃的熱情潑一瓢冷水，那么，無論脾氣多好的上司也會把您打入冷宮。

無視企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)的做事規(guī)矩，不注意這種規(guī)矩，就會與其他人格格不入。比如公司員工經(jīng)常加班加點，而您卻按時來按時走，一分鐘都不多呆，這勢必影響您在其他人心中的形象。愛當(dāng)饒舌婦

世上沒有不透風(fēng)的墻，您今天傳播的流言，早晚會傳到當(dāng)事人的耳朵，到時又是一番無謂的口舌之爭，于人于已都無益處。

對不喜歡的老板不尊敬

當(dāng)你不喜歡你的老板時，如果采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度，那么終將影響雙方關(guān)系和個人前途。因此，對這樣的老板也應(yīng)采取應(yīng)有的尊重行為。

就餐點菜時猶豫不決

有些人還會有好不容易決定自己要吃的東西后，又要求取消而另外再更換其它東西。此時，如果是女孩子，則會給人留下判斷力不足的壞印象。如果是男士，可能會被人瞧不起。

公物私用

絕不要任意地使用公司的信封、信紙、圓珠筆或其它文具用品在私人的用途上。

不守時

常常遲到、早退、或是事先毫無告知便突然請假，這樣的工作態(tài)度，做事容易亂七八糟，也會妨礙全體的工作進度。不遵守約定的時間，不按照截止的時間完成，交貨時間遲，這樣的人是無法為他人所信賴的，更無法使老板信任你。

公司集體旅行不愿參加

如果你這樣必定會感到人事關(guān)系不佳，因為連公司內(nèi)部的上司、同事都不愿意花點時間和他們交往，對于公司以外更復(fù)雜的人際關(guān)系，又如何能夠處理得周到呢？所以，放棄參加公司同事內(nèi)部旅行，是你自己的損失。即使你再工作出色，還是和大家有隔閡。

說話隨意

“我在舊公司運作得更順暢?！彪m然這或許是事實，但不應(yīng)直言，與舊公司比較是不明智的。

“我的工資是……”不應(yīng)與別人討論工資，若你的收入比其他人高，你會成為他們的頭號敵人。若你發(fā)覺自己的收入比別人低，你會感到不滿。

“我去年到巴黎度假?！眲e公開討論自己的生活方式，以免招人嫉妒。

“我的病又發(fā)作了！”別人沒興趣知道你的病歷。

“35歲之前，我會成為部門主管?！彪m然有野心并不是壞事，但把自己的目標(biāo)公開可能會令自己成為同事，甚至上司的威脅。

“加班制度實在太不好?！毙峦虏粦?yīng)對公司諸多批評。