第一篇：科學伴我成長

科學伴我成長

科學是開啟人類文明的一把鑰匙，科學與社會的發(fā)展同步，科學與我們的生活息息相關?？茖W無處不在，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

科學種子的萌芽大概在我四五歲的時候。那是一個炎熱的夏天，媽媽帶我去科技館玩。一走進大廳，我的眼球就被兩根巨大的燈管吸引住了，只見它發(fā)出紫色的光圈，美麗壯觀極了。繞過屏風，我見識到了中國航空航天的飛速發(fā)展：從飛機到“神五”，再到衛(wèi)星……最引人注目的是演示神舟六號的發(fā)射過程。那可是用仿真火箭來做的，特別是火箭發(fā)射時噴出的火，別提有多壯觀了！在二樓我一覽各種機器人的風采。在三樓，我仿佛進入變化莫測的宇宙世界，感受自己在不同星球上的體重變化。真正讓我感受到科學魅力的是四樓的“科學小達人”實驗活動。在那里，我進入了千奇百怪的科學世界，我見識到我人生中未知的一個寶藏。多年過去了，小白老師那魔術般的實驗還歷歷在目。從此，我就像“好奇寶寶”一樣不斷地去尋找它，挖掘它。

漸漸地，我學會了用我的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的科學，用我的心靈去感受科學，享受科學帶給我們的樂趣。

在一個寒冷的冬夜，正在洗澡的我突然覺得肩上涼涼的，我忍不住抬頭往上一看：咦？天花板上怎么那么多水珠？我急忙叫來在我眼里“無所不能”的老爸，想弄清楚這是怎么一回事。爸爸鼓勵我自己去尋找答案，原來這是因為水蒸氣上升到天花板后遇冷凝成了水珠，在地球引力的作用下掉了下來。哈哈，我終于找到了讓我洗澡都不痛快的罪魁禍首。可是，有什么辦法不讓天花板上那些冰涼的水珠掉在我身上呢？我躺在沙發(fā)上一言不發(fā)，冥思苦想。突然，我眼前一亮，想起了那次去游泳中心蒸桑拿時，那里的天花板與家里的就不一樣，全是拱形的。這樣，上面的水珠就是慢慢沿著連接天花板的柱子往下流，這不僅解除了掉水珠的難題，還為它增添了幾分如夢如幻的美哩！哎，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀。原來，這就是我們身邊的科學。

其實，我們身邊缺少的不是科學，而是缺少細心觀察，發(fā)現(xiàn)科學的慧眼和感受科學魅力的心靈。只要你用心，科學無處不在。

因為愛科學，我發(fā)現(xiàn)了小朋友的尿不濕為什么有那么強悍的盛尿功能？原來里面裝著高吸水性樹脂材料，它的吸水和儲水量大得驚人，是尿不濕本身重量的500—1000倍。

因為愛科學，我知道了媽媽為什么在剝剛煮熟的雞蛋時總要放在涼水中，原來這是利用了熱脹冷縮的原理，便于蛋殼剝落。

因為愛科學，用科學，我和爸爸一起變廢為寶，自創(chuàng)了迷你床上書桌?？茖W就像一位神奇的魔法師，變化莫測；科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪；科學就像一方廣袤的天空，包羅萬象。小朋友們，讓咱們一起播下科學的種子，去熱愛科學，探索科學吧！因為科學讓我們進步，伴我們成長。

第二篇：最新科學伴我成長演講稿-精品

科學伴我成長演講稿

親愛的老師們、同學們：

大家好！我是二（2）班的xxx，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發(fā)言的題目是：科學伴我們成長。

原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦！我們知道了，這就是科學；當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學；當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇；當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。

同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學在我們同學中的萌芽?？茖W是一種智慧，伴我們共同成長；科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。

那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢？我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。

我的發(fā)言結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，牛年幸福安康!

第三篇：伴我成長的科學

伴我成長的科學

揚中樹人

初一（12）班 王慶泉

在小學六年的學習生活中，我對有些副科并不是太感興趣。可我對科學卻情有獨鐘。步入初中，小學的一些事情已經淡忘，但有幾次科學實驗卻歷歷在目，至今記憶猶新。

還記得第一次接觸科學的時候，我就被那五顏六色的插圖，一段段引人入勝的話語，一個個有趣的實驗牢牢的吸引住了。一本本散發(fā)著不一樣的香氣的科學書有的帶領我們穿越歷史，了解過去發(fā)生的事情；有的帶領我們去發(fā)現(xiàn)千奇百怪的生物；有的帶領我們探索未知的天地????這一切都在給“科學”這個詞抹上一筆神秘的色彩。

至今還清楚的記得第一次試驗我養(yǎng)的那條“悲催”的“蠶寶寶”。第一次試驗，老師上課前捧來了一個小盒子，然后發(fā)給了我們每人幾個黑色的“小不點兒”。有人問：“這是什么？”老師答：“蠶?！蔽倚闹邪蛋狄苫?，這蠶不是雪白的嗎，怎么會是黑的呢？

隨著蠶寶寶的慢慢長大，我心里疑團才漸漸解開。原來隨著蠶寶寶長大，它的身子越來越長，它的顏色也隨之變化。先是從黑變灰，在變白它吃的桑葉也越來越多，幾乎是每天都吃兩片。我每天早上放完桑葉后，晚上回家都必須檢查一次?？墒怯幸惶欤驗樵缟献叩募蔽彝朔派Ｈ~了，晚上也不知怎么回事沒檢查，結果第二天早上我過去看蠶的時候，蠶卻趴在那里一動不動，我開始還高興的以為它要吐絲結繭了，便隨手放了幾片桑葉放在了里面于是就高高興興地上學去了，可晚上回家時發(fā)現(xiàn)蠶還是趴在那里一動不動，我就有些納悶，于是便跑過去問爸爸，爸爸觀察了一陣，最后拍了拍我的肩，說：“節(jié)哀吧，它們已經魂歸西天了?！蔽衣犃酥螅y過極了。唉，“研究”表明科學實驗不能馬虎??！

相比而言，下一個實驗就“難”多了。老師先發(fā)給了我們一人一個小盒子，小盒子左右還分別有8個小燈泡（一共有16個）。連著盒子的還有一塊電池。盒子里還有8根電線和16個插頭。我們要做的就是把這些通過電線和電池來吧電燈泡弄亮。

實驗開始了，我先將電池與盒子先連起來，接下來就開始一個一個試了。第一個很容易就試上去了。時間一分一秒的過去，可第二個我始終試不上去，豆大的汗珠從我滾燙的臉頰上滾落下來。有好幾次我都想放棄了，可看著別人成功后那喜悅的神情我，我心里很不是滋味。他們怎么這么快就成功了？我冷靜了下來，想了想問題的所在。終于，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律：先用一號線連起孔1和孔2，若不行，再連孔1和孔

3、孔4﹑孔5??終于,沒過多久就成功了。我長舒了一口氣。通過這次實驗，我又明白一個道理：無論是在科學實驗中，還是在生活中，我們都應該認真對待每一個環(huán)節(jié)，不管遇到什么事情，我們都要時刻保持冷靜，而且做一件事一定要持之以恒，不能半途而廢，說不定勝利就在你放棄后的一剎那。

科學無處不在，它一直都在伴隨著我們成長。

第四篇：小學生科學伴我成長演講稿專題

親愛的老師們、同學們：

大家好!我是二(2)班的xxx，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發(fā)言的題目是：科學伴我們成長。

原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學;當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學;當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇;當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。

同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實也是科學在我們同學中的萌芽。科學是一種智慧，伴我們共同成長;科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔;科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。

那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢?我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。

我的發(fā)言結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，牛年幸福安康!

第五篇：經典伴我成長

經典伴我成長

我們這些祖國的花朵從小就沐浴著陽光雨露，過著無憂無慮的快樂生活。我是一個靦腆的小姑娘，當周圍的小伙伴享受著課外活動的愉快時，我卻漫游在書的海洋中。記得那時，教室里、樹蔭下、角落里常能見到我孤單的身影。不知不覺中，我讀了不知有多少經典名篇，也常沉浸在這些經典中不能自拔。

我讀四年級時，在我生日那天爺爺送給我一本書—《魯賓孫漂流記》，我當時高興得手舞足蹈，興奮了好幾天，因為這本書正是我朝思暮想想要得到的書。平靜下來，我關上房門，小心翼翼地打開書，認真的讀起來。雖然那時我還有好多字不認識，還有好多詞語不理解意思，但我還是被那離奇的故事所吸引，讀得津津有味、興趣盎然。

后來，一有空我就拿出這本書一遍一遍地讀，每讀一遍都有新的收獲?！遏敒I孫漂流記》主要寫一個叫魯濱孫的人因所乘船只發(fā)生事故，來到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國。

當我讀完這個故事時，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎？不，我做不到。因為我?guī)缀鯖]有自理能力，對我來說，即使掃地，洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。在讀書的過程中，我習慣地把重點的地方做上記號，寫下批注。當讀到魯濱孫在活下來那一刻，他沒有絕望，反而迅速尋找有用的東西，搭建帳篷，養(yǎng)羊種麥時，我的心頭會涌起一絲擔心、害怕，欽佩之情油然而生，深深牽掛著主人公的命運。我寫道：“大難時的沉著冷靜，超乎常人的生存能力，讓我堅信：這一切定會感動上蒼！”當我讀到魯濱孫救下星期五，通過認真觀察救下船長，最后船長帶他回到了英國時，我一蹦三尺高，雙手擊掌慶賀。這真是大智大勇！28年的堅守，需要多大的毅力呀！完美的結局……

我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了，從小到大，父母、學校為我們鋪設了平坦的成長道路，在這條大道上沒有任何挫折和風浪，整天過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個，抱怨那個，實在是身在福中不知福。《魯賓孫漂流記》讓我覺得學會生存有多重要，他教會了我怎樣面對逆境，讓我從此變得勇敢、堅強。

隨著年齡的增長，我慢慢涉足四大名著。讀《三國演義》，我讀懂了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠；讀《水滸傳》，我明白了做人要學武松正直豪爽、勇敢無畏；讀《西游記》，被孫悟空伸張正義、不畏強暴的精神折服……

如今，異彩紛呈的課外書伴我度過童年，手中的書也由詩歌到童話，由散文到名著，讀書伴我成長，讓我漸漸長大。

新屋河小學

學生：何苗

指導教師：夏世銘 2016、12、20