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      119消防有獎?wù)魑?/h1>
      時間:2019-05-13 13:35:17下載本文作者:會員上傳

      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《119消防有獎?wù)魑摹罚笇δ愎ぷ鲗W(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《119消防有獎?wù)魑摹贰?

      第一篇:119消防有獎?wù)魑?/a>

      火是溫暖的,在大雪紛飛的寒冬深夜,它給人們的心中帶來春天般的溫暖。

      火是美麗的,它能使人們走進(jìn)一個朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩,透過火柴微弱的亮光,看到了香噴噴的燒鵝,看到了無比喜愛的圣誕樹,還看到了那可親的老奶奶,那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前,使她陶醉在極度幸福與快樂之中。

      然而,火又是嚴(yán)酷的。俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點也沒有錯.火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生.可能就丟了一個煙頭,就會引發(fā)一場大的火災(zāi).有很多的人在一旦遇到火災(zāi)的時候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災(zāi)的時候,記住一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警.無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會財富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。

      退一萬步來說的話,即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識,例:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。記得,在我們學(xué)校也演習(xí)過消防逃生。演習(xí)時覺得沒必要,大題小做,現(xiàn)在不同了。

      發(fā)生火災(zāi)時,如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時,在撥打了119報警電話后,我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時,要當(dāng)機(jī)立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯過逃生時機(jī)。

      若被困周圍煙霧很大,這比火更可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。

      如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅,又無逃生之路時,可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。

      “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

      不!不能給火無形加上種種罪名,不能玷污“火”這個神圣的字眼!是應(yīng)該譴責(zé)那些麻痹大意,玩忽職守,違背自然規(guī)律的人們,正因為有了這些人的錯誤與罪過,才使人真正領(lǐng)悟到消防的價值所在。

      你聽,消防車警笛聲由遠(yuǎn)而近呼嘯而過,使人心焦,仿佛車輪旋緊人們的每一根神經(jīng);而那水槍也變成了鋼槍,貯進(jìn)去的是忠誠,噴出來的是仇恨,英勇的消防戰(zhàn)士們手中死死扼住火魔的咽喉。

      有這樣一位消防隊長,用忠貞、苦累印證著他的無悔人生。他在一次剛出警回隊時,接到父親病危的電話,讓他火速回家,他強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水放下電話,仿佛看到父親那蒼老的容顏,仿佛聽到父親那微弱、沙啞呼他乳名的聲音,他多想飛回家里跪在父親床前看一眼那憔悴衰弱的父親,喊一聲“爹”??僧?dāng)時他正處于節(jié)日安全檢查期間,作為一隊之長,真脫不開身呵。當(dāng)他完成好節(jié)日期間的工作任務(wù)后,拖著疲憊的身子邁進(jìn)家門,父親那“音容猶在”的慈祥遺像無情地映照在他眼前。他悲痛萬般,泣不成聲。古人云:忠孝難兩全啊!

      人民消防兵,哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火,哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死,可謂刀山敢上,火海敢闖。有多少官兵戰(zhàn)斗負(fù)傷,又有多少官兵獻(xiàn)出寶貴的生命!火被撲滅了,逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢中的嬰兒,白發(fā)蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你!人們不會忘記。

      第二篇:有獎?wù)魑?/a>

      阿勒泰電大關(guān)于舉辦“我與電大”有獎?wù)魑?/p>

      比賽的通知

      校本部各科室、各縣級電大:

      為迎接阿勒泰電大建校30周年校慶,學(xué)校決定在開放教育學(xué)員中舉辦“我與電大”有獎?wù)魑谋荣惢顒??;顒又荚诩訌?qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié),切實提高全體師生的創(chuàng)新能力,提高電大人的綜合素質(zhì)和競爭意識,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,進(jìn)一步深化電大改革,強(qiáng)化管理,推動電大科學(xué)發(fā)展,在我區(qū)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮更大作用。活動具體安排如下:

      一、征文時間

      2012年4月15日—2012年6月1日。

      二、征文對象

      阿勒泰電大全體教職工、各縣電大所有教務(wù)教學(xué)管理人員;開放教育各專業(yè)學(xué)員、已畢業(yè)往屆學(xué)員。

      三、征文主題

      1、以參加電大工作和電大開放教育學(xué)習(xí)為主線,記錄電大開放教育學(xué)習(xí),工作經(jīng)歷的故事和心得體驗,抒寫電大校園獲得的人生感悟。學(xué)習(xí)過程中遇到的迷茫與困惑,以及克服困難后的成功與喜悅;學(xué)習(xí)過程中真實而深刻的學(xué)習(xí)體驗,以及所掌握的學(xué)習(xí)技巧。

      2、參加開放教育學(xué)習(xí)帶來自身的提升以及帶來工作或生活的改變,建立的師生情誼、同學(xué)真情,學(xué)習(xí)過程中所見所聞所思所想等。

      四、征文具體要求

      1、內(nèi)容:文章以敘述為主,要符合征文主題,希望有故事、有細(xì)節(jié)有親身體驗。要求立意新穎、昂揚(yáng)向上,含有對電大各項工作積極探討,能給人以啟迪與思考。

      2、格式:每篇征文字?jǐn)?shù)在2500----3000字之內(nèi),標(biāo)題為三號黑體,正文4號宋體,紙張設(shè)置統(tǒng)一為A4。文稿上請注明作者姓名、專業(yè)、學(xué)號、工作單位、聯(lián)系方式等信息。

      3、數(shù)量:全校教職工各一篇以上,各縣電大不少于5篇,校本部各助教員所負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)員不少于5篇征文。

      五、投稿方式

      本次征文一律采用電子投稿。凡參與征文必須將電子稿于5月25日前發(fā)送至1471818193@qq.com。所有電子來稿一律不退,請自留備份。逾期發(fā)送征文將取消參評資格。郵件標(biāo)題及征文電子稿命名:征文題目+作者姓名+班級。

      六、評獎方式

      活動組委會將根據(jù)來稿聘請專家進(jìn)行嚴(yán)格評審,5月25日公布征文獲獎名單,并根據(jù)各縣電大、各科室、班級征文組織情況評出優(yōu)秀組織獎2-5名。并公示一周。逾期無異議則校慶頒發(fā)證書及獎品。獎項設(shè)置及獎勵辦法:

      1、個人獎項:設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名,分別頒發(fā)獲獎證書和獎品。鼓勵獎10名,分別頒發(fā)紀(jì)念品一份。將部分優(yōu)秀征文,推薦發(fā)表于有關(guān)報紙或雜志。

      2、集體獎項:優(yōu)秀組織獎,頒發(fā)獲獎獎杯和獎品。

      七、組委會成員名單

      組長:姚新霞

      成員:劉高輝、劉曙棟、海拉提、加依娜

      八、特別強(qiáng)調(diào)

      所有參與征文必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲即取消參評資格。若獲獎后發(fā)現(xiàn)獲獎?wù)魑臑槌u將追回證書和獎品,并將

      通報批評。阿勒泰電大校本部全體教職工和各縣電大教務(wù)教學(xué)管理人員必須參加,學(xué)員由助教員和各縣電大組織安排。

      九、聯(lián)系方式

      加依娜辦公電話:0906--2154172

      手機(jī):***QQ:1471818193

      投稿信箱:1471818193@qq.com

      希望各縣電大、各科室、校本部各專業(yè)助教員要高度重視此工作,按時保質(zhì)完成征文活動,并確實通過征文梳理工作思路,推廣學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進(jìn)、推動阿勒泰地區(qū)電大系統(tǒng)的各項工作,用實際行動向阿勒泰電大成立30周年獻(xiàn)禮。

      阿勒泰廣播電視大學(xué)

      2012年4月12日

      第三篇:有獎?wù)魑?/a>

      靈魂工程師

      1309班盧鵬偉指導(dǎo)老師:崔麗日

      靈魂,是上天在每一個人的骨子里植下的一方凈土。是誰?讓純潔的靈魂變的高尚:又是誰?讓干癟的靈魂變得充實;又是誰?讓靈魂一直保持著純凈美麗。

      窗外早已夜色四合,周圍一片漆黑,像一張吞噬萬物的巨口。仿佛這個世界已陷入無盡的黑暗,只有那個房間還有燈火,可那一點燈火太微弱,太無力,太遙遠(yuǎn)??删褪沁@一點燈火,它在漆黑的夜中搖曳著,蕩漾著,不停地工作者,默默地審核著一個個靈魂的斑點。這點就來于那偉大的工程師。他改造著靈魂的凈土,在這凈土中他填平一個個漏洞,推掉一道道障礙,為凈土播撒著一片美好的未來。

      雞吠,犬吠,天亮了!工程師們早已到了,他們拿著在漆黑的夜中那點燈火里嘔心瀝血,創(chuàng)作的圖紙。親自為一個個靈魂量身改造著。他們給每一個靈魂做著矯正。為一個個長錯了花的靈魂,除去毒花插入美麗的花種,給那一個個靈魂中植入愛國、愛父母、愛自己,舍己為人、無私奉獻(xiàn)……。一顆顆美麗的花種撒入靈魂的凈土,在凈土中,在靈魂中培養(yǎng)著等待著一顆顆花種發(fā)芽,綻放。使土長成一座伊甸園。

      是誰?是誰?他是誰?

      是他!是他!就是他!

      靈魂的工程師——老師!

      為他歌唱吧!

      就像夜鶯,用嘶啞的嗓子唱出心靈的歌聲。

      為他祈禱吧!

      把人生所有的幸福贈與他!

      為他瘋狂吧!

      用你的激情章顯他的成功!

      總有一天你會了解,這都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

      古人語:“古之學(xué)者必有師,師者,傳道授業(yè)解惑也?!庇纱丝梢?,自古以來,無論是帝王將相,還是大文豪,大藝術(shù)家。都有他們自己的老師。老師是偉大的,是無私的,是人人必不可缺的。教師是春蠶,默默地吐著一根根帶著心血的知識之絲,為我們織成知識的錦衣;老師是蠟燭,以生命為蠟燭,靈魂為燭芯,散發(fā)出人性的光輝,照亮我們的前路;老師是靈魂伊甸園的園丁,為我們除去伊甸園的陰暗。只留下一片光明與美好,構(gòu)筑了一個個完美的靈魂。

      萬物有靈,您為祖國鑄就了人才,為人民培養(yǎng)了一個個優(yōu)秀的華夏兒女。你是國家的功臣,人民的恩人,當(dāng)之無愧的靈魂工程師!感謝您——老師。

      向老師致敬

      1204班劉新宇指導(dǎo)老師:張文忠

      人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁,名族的希望。我卻要說,您才是祖國真正的棟梁,名族振興的希望!正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

      傳播知識,就是播種希望,播種未來,播種幸福。老師,您就是辛勤的播種人!

      您為花的盛開,果的成熟而忙碌著,屆屆辛酸,滴滴不求,換得學(xué)子成才離師倍傷感!

      “不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。”這首詞完美地詮釋了教師的一切。

      煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載;列列青卷,更有數(shù)不清感懷師恩的傳說。

      元代曲作家關(guān)漢卿講得好,“一日為師,終身為父!”《呂氏春秋-勸學(xué)》里則有“疾學(xué)在于尊師”、“尊師則不論其貧富貴賤矣?!?/p>

      1959年6月25日,毛澤東來到了闊別32年的故鄉(xiāng)韶山。他特意邀請了自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐。毛澤東熱情地為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”可見尊師是我們必備的品質(zhì)。

      “頭頂一個天,腳踏一方土!風(fēng)雨中,你昂起頭,冰雪壓不服……” 造就了教師——這一無堅不摧的形象,剛強(qiáng)——這一刻苦無畏的精神。

      汶川地震中的譚玉秋老師,奮不顧身地組織營救了全班學(xué)生,自己卻永遠(yuǎn)地倒在鋼筋混凝土之下。最美女教師張麗麗,挺身撲救了一個在疾車駛來卻毫無防備的孩子,自己卻失去了下肢。那一瞬,她劃出了人生之中最亮麗的一道弧線!

      老師,您是火種,燃點了學(xué)生們的心靈;您是磐石,承載了莘莘學(xué)子奮進(jìn)的腳印。

      您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!

      是誰把陽光普照生靈?

      是誰把雨露滋潤大地?

      是誰把幼苗辛勤哺育?

      老師,看著遍地怒放的鮮花,哪一朵不是您的心血?哪一朵沒有您的笑影?

      啊!有了您,校園才這般艷麗,社會才這般繁花似錦,這金秋九月的陽光縷縷才倍感溫馨!

      老師,快推開窗子看,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

      第四篇:有獎?wù)魑?/a>

      開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的重要舉措。沙灣作為工業(yè)區(qū),城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治不僅關(guān)系到沙灣的發(fā)展環(huán)境和投資環(huán)境,而且關(guān)系到21萬沙灣人民的生活質(zhì)量和安全健康,是一項事關(guān)發(fā)展大局,事關(guān)群眾福祉的系統(tǒng)工程和惠民工程?!皣遗d亡,匹夫有責(zé)”,城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,是每位公民所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這項活動要取得實效和長效關(guān)鍵在人,在于從我做起,從每一位沙灣人做起,從每一件小事做起。

      從我做起,必須牢固樹立文明意識,這是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的治本之策。意識指導(dǎo)實踐,只有樹立了正確的意識,才能指導(dǎo)實踐正確進(jìn)行。在日常生活中,要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識,以良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德影響他人,共同營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。開展整治活動以來,媒體的大力宣傳,使群眾的文明素質(zhì)不斷提高,不斷從“要我整治”轉(zhuǎn)變成“我要整治”。文明意識的正確樹立和提高,使治理城鄉(xiāng)環(huán)境的內(nèi)在動力更加強(qiáng)大了。

      從我做起,必須從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,從點點滴滴做起。“積沙成塔,集腋成裘”,每個人前進(jìn)一小步,社會就會前進(jìn)一大步。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理關(guān)鍵是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和社區(qū),關(guān)鍵要從每個家庭開始,從每個人做起。自我區(qū)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以來,廣大人民群眾踴躍投身于城鄉(xiāng)清 潔衛(wèi)生行動,從不亂倒垃圾、不隨地吐痰;不亂擺亂賣,不無序經(jīng)營;不亂停亂放,不亂貼亂涂做起,對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為勇于進(jìn)行抵制、舉報。廣大群眾的積極參與,取得了良好的成效,小區(qū)優(yōu)美了,街道整潔了,城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。

      點點滴滴,折射文明素質(zhì);舉手投足,關(guān)系形象。只要我們時時樹立文明意識,處處實施文明行為,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊小事做起,以飽滿的熱情投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工程,促進(jìn)沙灣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,相信明天的沙灣,環(huán)境會更加優(yōu)美,經(jīng)濟(jì)會更加發(fā)達(dá),社會會更加和諧!

      第五篇:有獎?wù)魑?/a>

      尋找勵志寒門學(xué)子大型公益圓夢行動

      一、活動宗旨:

      少年強(qiáng)則國家強(qiáng),青少年是民族的希望、祖國的未來。然而,在隴原大地,你我的身邊,還有不少因家境貧寒而面臨失學(xué)的孩子。當(dāng)每一個有良知的人看到這些天真無邪卻生活在困難環(huán)境下的孩子,都會內(nèi)心酸楚、善從心出。因為家境困難不是孩子的錯,渴望讀書、渴望成長是每個孩子不爭的權(quán)利。為幫助那些家境貧寒而又勤奮上進(jìn)的寒門學(xué)子實現(xiàn)“成才夢”、助力“中國夢”,籍此每日甘肅網(wǎng)開通15周年之際,決定以自身優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺和媒體優(yōu)勢為支撐、以多年來積累的社會資源為保障,聯(lián)合相關(guān)單位在全社會范圍內(nèi)共同尋找那些真正需要幫助的寒門學(xué)子,讓他們得到資助如期完成學(xué)業(yè),改變自己的命運(yùn),成為一個對社會有用的人,成為一個學(xué)會感恩的人。

      二、活動組織:

      活動主辦:甘肅省文明辦、省教育廳、甘肅日報社、省慈善總會

      活動冠名:蘭州福田房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)

      活動承辦:甘肅日報社每日甘肅網(wǎng)

      三、資助對象:

      重點關(guān)注:家庭極其困難的軍烈屬、單親、下崗職工、少數(shù)民族、進(jìn)城務(wù)工人員、病災(zāi)戶、低保戶、計生二女戶、獨生子女戶等家庭子女,以及孤兒、自身傷殘或長期患病的中小學(xué)生或適齡兒童。

      資格審查:

      1、推薦人真實可靠,以各市縣通訊員為主。

      2、父母均為農(nóng)民或者城鎮(zhèn)低保戶,要求村委會或居委會、民政局出具的貧困情況證明;

      3、被推薦人遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu);

      4、家庭經(jīng)濟(jì)貧困,年收入低于當(dāng)?shù)仄骄杖胨剑?/p>

      5、有學(xué)校出據(jù)的貧困證明,要求沒有獲得其他獎學(xué)金或助學(xué)金資助;

      6、要求提交本人身份證及戶口本復(fù)印件。

      四、活動時間:

      2014年9月至2015年9月

      9月28日每日甘肅網(wǎng)開通15周年慶典當(dāng)天,舉行“尋找勵志寒門學(xué)子大型公益圓夢行動”啟動儀式,請主辦單位和協(xié)辦單位參加。每日甘肅網(wǎng)視頻直播,省城主流媒體新聞報道。

      活動共分三個階段進(jìn)行:

      第一階段(2014年9月至2015年3月):發(fā)動各縣區(qū)通訊員或?qū)嵜J(rèn)證后的網(wǎng)民朋友,尋找寒門學(xué)子,并用最感人真實的文字、圖片、視頻在每日甘肅網(wǎng)專題中展示。

      第二階段(2015年3月至5月):在征集證明材料或記者采訪核實后,發(fā)動網(wǎng)民從展示的事跡材料中投票推選最感人的勵志寒門學(xué)子若干名,并依此舉行隆重的獎勵儀式,重獎推薦人。

      第三階段(2015年5月至9月):通過本網(wǎng)對尋找到的寒門學(xué)子事跡展示,發(fā)動愛心人士和愛心企業(yè),為所有尋找到的寒門學(xué)子籌集相應(yīng)的勵志助學(xué)金,并聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行公開發(fā)放,在網(wǎng)上時時公布善款動向,做到透明公正。

      尋找勵志寒門學(xué)子大型公益圓夢行動活動組委會

      每日甘肅網(wǎng)

      2014年9月

      范文

      【道德模范風(fēng)采】 “有困難的時候找老師”

      ——記第四屆甘肅省道德模范閆桂珍

      本報記者李欣瑤

      閆桂珍獲得過很多榮譽(yù),全國“三八紅旗手”、全國五一勞動獎?wù)隆⒏拭C省優(yōu)秀黨員、2011十大隴人驕子等,數(shù)不勝數(shù)。

      說起閆桂珍,人們總會想到“媽媽老師”“愛的使者”等溫暖的稱號。但是閆桂珍最喜歡的還是教師這一稱號,躬耕教壇30余載,學(xué)生是她的最愛。

      閆老師是個熱心人,在學(xué)校里誰有困難、誰需要幫助,她心里總是惦記著。雖然自己家也并不寬裕,但學(xué)生遇到困難時,閆桂珍總是慷慨解囊。

      1996年,她被酒鋼公司評為勞動模范,獲得2000元獎勵。這些錢她并沒有留給自己,而是資助了10名考上大學(xué)的貧困學(xué)生。

      2005年,學(xué)生白金平考上江蘇大學(xué),可是家庭經(jīng)濟(jì)困難的他因為7000元的學(xué)費犯了愁。得知白金平家的情況后,閆桂珍把剛剛領(lǐng)到的3000元工資塞到了白媽媽的手里,白媽媽感動地落了淚。

      于哲同學(xué)的父親手術(shù)費用緊張,她給了3000元;劉震興同學(xué)住院,她捐助

      900元??

      她常對學(xué)生說:“有困難的時候找老師,千萬不能因為家庭困難而放棄學(xué)業(yè)?!倍嗄陙恚Z桂珍共資助家庭困難學(xué)生180多名,還先后把47名貧困學(xué)生接到家中,照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。同事們都說,閆老師的家就是“旅館”,這

      個“旅館”的客人都是她的學(xué)生。

      從教30多年,閆桂珍共拿出了30多萬元個人收入,幫助學(xué)生們圓了求學(xué)夢,這對于工薪家庭來說,無疑是一筆巨款。雖然資助過的學(xué)生不少,但是閆老師還是覺得自己一個人力量太小,她“謀劃”著更大的事。

      2012年教師節(jié),閆桂珍獲得“推動嘉峪關(guān)市教育事業(yè)特殊貢獻(xiàn)獎”,并獲得20萬元獎金。她當(dāng)即表示要捐出這筆錢,用來幫助家境困難的學(xué)子讀書。

      當(dāng)?shù)弥璩霆劷饡r,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸她說:“閆老師,你的家境也不富裕。這些年,您和家人省吃儉用為孩子們付出那么多,你也應(yīng)該多為家人想一想了。”

      那時,她的兒子剛剛大學(xué)畢業(yè)還沒成家,因工致殘的弟弟一直都由她照顧,家里需要用錢的地方很多。

      可是誰也改變不了閆桂珍的心意,她決定用這筆錢設(shè)立一個愛心助學(xué)基金,凝聚社會各界愛心,來幫助更多的貧困孩子完成學(xué)業(yè)。

      從2013年3月份起,為了湊齊基金會所需的200萬元注冊資本,閆桂珍每天在工作之余騎著一輛破舊的自行車,四方奔走,募集善款。

      為了讓更多的人參與其中,閆桂珍見樓就進(jìn),見門就敲,見人就說。街上的服裝店、家具店、超市、商場,甚至路邊小攤,都留下了閆老師瘦小的身影。在閆桂珍愛的力量的感召下,越來越多的人加入到了公益隊伍中來,越來越多的單位、私企和個人開始理解和支持她,并與她一起同行。

      面對紛紛加入基金會的單位和個人,她心存感恩,數(shù)次落淚。經(jīng)過一年的努力,“嘉峪關(guān)市閆桂珍公益教育愛心助學(xué)協(xié)會”在今年10月21日正式成立,閆桂珍當(dāng)選該協(xié)會第一任理事長,這也是我省首個以個人名字命名的教育愛心助學(xué)組織。目前,協(xié)會已累計募集到助學(xué)捐款328萬元,并且有95名中小學(xué)生獲得

      首批資助。

      身材瘦小,微微駝背,腳上穿著一雙掉色的棕色皮鞋,這是閆桂珍留給很多人的印象。50歲的她比實際年齡顯老,但內(nèi)心火熱,身體里總是充滿著無盡的能量。

      在講臺上,她是學(xué)生們愛戴的“媽媽老師”;在基金會里,她是為籌集善款不停忙碌的理事長。她愛生如子,把愛和溫暖傳遞給了學(xué)生。

      在愛心助學(xué)協(xié)會的成立儀式上,受資助的學(xué)生徐俊輝說:“是閆老師和許許多多的愛心人士,給了我們陽光和溫暖,讓這個即將到來的冬天不會寒冷??”

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