第一篇：有獎?wù)魑墨@獎作品

星光風(fēng)雨六十載

保定市易縣第二高級中學(xué)53班 張旭然輔導(dǎo)教師 殷剛

當(dāng)清晨第一縷曙光撫摸我們的臉頰，今天的我們向著一九四九年的初秋找尋六十載光陰的回想。回首歷史車輪碾下的一道道彎曲的轅轍，我們心潮澎湃。今天，我們重會歷史，細(xì)細(xì)品味這飽經(jīng)滄桑的六十年。

仰望星空，歷史的星光依然閃爍。六十一年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，巨人的吶喊震蕩蒼穹。群山回應(yīng)，大海回波，長城內(nèi)外，分外歡騰！“中華人民共和國成立了！”“中國人民從此站起來了！”這宏偉的歷史盡情地渲染著光輝的十月，這雄壯的英姿盡情地鼓舞著神奇的未來。勝利的旗幟在朗朗的空中飄揚，一如在彰顯一個時代的輝煌。

六十年，國家上下而求索。政協(xié)會議完成了新中國的籌建工作，“三大改造”實現(xiàn)了向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，“五一六通知”引發(fā)了危機四伏的文化大革命??十幾載，國家?guī)捉?jīng)坎坷，終于碰撞開了“改革開放”的新門路。從此，這條巨龍騰飛了！

六十年，祖國一代又一代的“弄潮兒”為了中華的振興奮斗不息?！盀槿嗣穹?wù)”，“為中華之崛起而讀書”！一位位先驅(qū)嘔心瀝血，這頭雄獅才那么雄壯！

六十年，祖國的輝煌成就燦爛無比?！半s交水稻”孕育了億萬的生命，彈的紅云刺破了廣袤的天穹。鐵路縱橫，打通了祖**親的各大經(jīng)脈；南水北調(diào)，連接了華夏大地的塞北江南。三峽雄偉，鎖住蒼蒼千里野茫茫；衛(wèi)士如鋼，捍衛(wèi)祖國的鐵臂鋼墻！六十年，彈指一揮間，換得舊貌展新顏，錦繡大地神采飛揚！

然而，不能忘，2008年，一場突如其來的南方大雪壓痛了祖國。大雪無情地阻斷了交通，瘋狂的拍打著大地，冰冷的敲打著人們的心。火車被凍結(jié)在鐵路上了，飛機也被迫降落了，電纜被生硬的隔斷了，連供暖都被迫停止了。那些渴望回家的人們啊，被阻斷在了家門之外??噩夢還未清醒的時候，汶川8.0級特大地震如同猛獸般地向祖國撲來。霎時間，山崩地裂，無情的巨響撕開了祖國的胸膛。悲慟的慘叫聲彌漫在祖國的大地上，世界仿佛到了末日?？蓱z的人們啊，在漫長的夜里盼不來黎明。明天的路啊，你在何方？總理哭了，人民哭

了，全世界都哭了。但我們一定要挺下去！他們抗戰(zhàn)，我們捐物；他們赴前線，我們做后援！沒有分工的工作依然井然有序。不知曉的，風(fēng)停了，雨停了，災(zāi)區(qū)的同胞們也不流淚了。淚水的洗禮迎來了美好的明天。鳥巢內(nèi)外，大家的心無時無刻不澎湃著。體育場上，一次次奏響中華人民共和國國歌。勝利和感動的淚水伴隨歌聲散落，這淚水里有我們骨子里的不屈，也有我們骨子里的堅強！

六十年，如列車飛馳；六十年，如大鵬直上！我們用激情點燃希望之火，用青春澆灌成功之花。五千年的蘊涵和積淀，六十年的探索和輝煌，我的母親——中國，在世界的東方，一展開，即萬道霞光！

聯(lián)系電話：***

教師評語：六十載，一個甲子的星光風(fēng)雨，濃縮于此片章之中。長短句的交錯使文章靈活不滯，整句的大量運用加強了抒情的力度。文章層次分明卻非平鋪直敘，因此使得情感的抒發(fā)在曲折中愈加強烈。

第二篇：有獎?wù)魑?/a>

阿勒泰電大關(guān)于舉辦“我與電大”有獎?wù)魑?/p>

比賽的通知

校本部各科室、各縣級電大：

為迎接阿勒泰電大建校30周年校慶，學(xué)校決定在開放教育學(xué)員中舉辦“我與電大”有獎?wù)魑谋荣惢顒??；顒又荚诩訌娊虒W(xué)環(huán)節(jié)，切實提高全體師生的創(chuàng)新能力，提高電大人的綜合素質(zhì)和競爭意識，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步深化電大改革，強化管理，推動電大科學(xué)發(fā)展，在我區(qū)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮更大作用?；顒泳唧w安排如下：

一、征文時間

2012年4月15日—2012年6月1日。

二、征文對象

阿勒泰電大全體教職工、各縣電大所有教務(wù)教學(xué)管理人員；開放教育各專業(yè)學(xué)員、已畢業(yè)往屆學(xué)員。

三、征文主題

1、以參加電大工作和電大開放教育學(xué)習(xí)為主線，記錄電大開放教育學(xué)習(xí)，工作經(jīng)歷的故事和心得體驗，抒寫電大校園獲得的人生感悟。學(xué)習(xí)過程中遇到的迷茫與困惑，以及克服困難后的成功與喜悅；學(xué)習(xí)過程中真實而深刻的學(xué)習(xí)體驗，以及所掌握的學(xué)習(xí)技巧。

2、參加開放教育學(xué)習(xí)帶來自身的提升以及帶來工作或生活的改變，建立的師生情誼、同學(xué)真情，學(xué)習(xí)過程中所見所聞所思所想等。

四、征文具體要求

1、內(nèi)容：文章以敘述為主，要符合征文主題，希望有故事、有細(xì)節(jié)有親身體驗。要求立意新穎、昂揚向上，含有對電大各項工作積極探討，能給人以啟迪與思考。

2、格式：每篇征文字?jǐn)?shù)在2500----3000字之內(nèi)，標(biāo)題為三號黑體，正文4號宋體，紙張設(shè)置統(tǒng)一為A4。文稿上請注明作者姓名、專業(yè)、學(xué)號、工作單位、聯(lián)系方式等信息。

3、數(shù)量：全校教職工各一篇以上，各縣電大不少于5篇，校本部各助教員所負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)員不少于5篇征文。

五、投稿方式

本次征文一律采用電子投稿。凡參與征文必須將電子稿于5月25日前發(fā)送至1471818193@qq.com。所有電子來稿一律不退，請自留備份。逾期發(fā)送征文將取消參評資格。郵件標(biāo)題及征文電子稿命名：征文題目+作者姓名+班級。

六、評獎方式

活動組委會將根據(jù)來稿聘請專家進行嚴(yán)格評審，5月25日公布征文獲獎名單，并根據(jù)各縣電大、各科室、班級征文組織情況評出優(yōu)秀組織獎2-5名。并公示一周。逾期無異議則校慶頒發(fā)證書及獎品。獎項設(shè)置及獎勵辦法：

1、個人獎項：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，分別頒發(fā)獲獎證書和獎品。鼓勵獎10名，分別頒發(fā)紀(jì)念品一份。將部分優(yōu)秀征文,推薦發(fā)表于有關(guān)報紙或雜志。

2、集體獎項：優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獲獎獎杯和獎品。

七、組委會成員名單

組長：姚新霞

成員：劉高輝、劉曙棟、海拉提、加依娜

八、特別強調(diào)

所有參與征文必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲即取消參評資格。若獲獎后發(fā)現(xiàn)獲獎?wù)魑臑槌u將追回證書和獎品，并將

通報批評。阿勒泰電大校本部全體教職工和各縣電大教務(wù)教學(xué)管理人員必須參加，學(xué)員由助教員和各縣電大組織安排。

九、聯(lián)系方式

加依娜辦公電話：0906--2154172

手機：***QQ：1471818193

投稿信箱：1471818193@qq.com

希望各縣電大、各科室、校本部各專業(yè)助教員要高度重視此工作，按時保質(zhì)完成征文活動，并確實通過征文梳理工作思路，推廣學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進、推動阿勒泰地區(qū)電大系統(tǒng)的各項工作，用實際行動向阿勒泰電大成立30周年獻禮。

阿勒泰廣播電視大學(xué)

2012年4月12日

第三篇：有獎?wù)魑?/a>

靈魂工程師

1309班盧鵬偉指導(dǎo)老師：崔麗日

靈魂，是上天在每一個人的骨子里植下的一方凈土。是誰？讓純潔的靈魂變的高尚：又是誰？讓干癟的靈魂變得充實；又是誰？讓靈魂一直保持著純凈美麗。

窗外早已夜色四合，周圍一片漆黑，像一張吞噬萬物的巨口。仿佛這個世界已陷入無盡的黑暗，只有那個房間還有燈火，可那一點燈火太微弱，太無力，太遙遠(yuǎn)?？删褪沁@一點燈火，它在漆黑的夜中搖曳著，蕩漾著，不停地工作者，默默地審核著一個個靈魂的斑點。這點就來于那偉大的工程師。他改造著靈魂的凈土，在這凈土中他填平一個個漏洞，推掉一道道障礙，為凈土播撒著一片美好的未來。

雞吠，犬吠，天亮了！工程師們早已到了，他們拿著在漆黑的夜中那點燈火里嘔心瀝血，創(chuàng)作的圖紙。親自為一個個靈魂量身改造著。他們給每一個靈魂做著矯正。為一個個長錯了花的靈魂，除去毒花插入美麗的花種，給那一個個靈魂中植入愛國、愛父母、愛自己，舍己為人、無私奉獻……。一顆顆美麗的花種撒入靈魂的凈土，在凈土中，在靈魂中培養(yǎng)著等待著一顆顆花種發(fā)芽，綻放。使土長成一座伊甸園。

是誰？是誰？他是誰？

是他！是他！就是他！

靈魂的工程師——老師！

為他歌唱吧！

就像夜鶯，用嘶啞的嗓子唱出心靈的歌聲。

為他祈禱吧！

把人生所有的幸福贈與他！

為他瘋狂吧！

用你的激情章顯他的成功！

總有一天你會了解，這都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

古人語：“古之學(xué)者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑也?！庇纱丝梢?，自古以來，無論是帝王將相，還是大文豪，大藝術(shù)家。都有他們自己的老師。老師是偉大的，是無私的，是人人必不可缺的。教師是春蠶，默默地吐著一根根帶著心血的知識之絲，為我們織成知識的錦衣；老師是蠟燭，以生命為蠟燭，靈魂為燭芯，散發(fā)出人性的光輝，照亮我們的前路；老師是靈魂伊甸園的園丁，為我們除去伊甸園的陰暗。只留下一片光明與美好，構(gòu)筑了一個個完美的靈魂。

萬物有靈，您為祖國鑄就了人才，為人民培養(yǎng)了一個個優(yōu)秀的華夏兒女。你是國家的功臣，人民的恩人，當(dāng)之無愧的靈魂工程師！感謝您——老師。

向老師致敬

1204班劉新宇指導(dǎo)老師：張文忠

人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，名族的希望。我卻要說，您才是祖國真正的棟梁，名族振興的希望！正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

傳播知識，就是播種希望，播種未來，播種幸福。老師，您就是辛勤的播種人！

您為花的盛開，果的成熟而忙碌著，屆屆辛酸，滴滴不求，換得學(xué)子成才離師倍傷感！

“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏?！边@首詞完美地詮釋了教師的一切。

煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載；列列青卷，更有數(shù)不清感懷師恩的傳說。

元代曲作家關(guān)漢卿講得好，“一日為師，終身為父！”《呂氏春秋-勸學(xué)》里則有“疾學(xué)在于尊師”、“尊師則不論其貧富貴賤矣?！?/p>

1959年6月25日，毛澤東來到了闊別32年的故鄉(xiāng)韶山。他特意邀請了自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐。毛澤東熱情地為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”可見尊師是我們必備的品質(zhì)。

“頭頂一個天，腳踏一方土！風(fēng)雨中，你昂起頭，冰雪壓不服……” 造就了教師——這一無堅不摧的形象，剛強——這一刻苦無畏的精神。

汶川地震中的譚玉秋老師，奮不顧身地組織營救了全班學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)地倒在鋼筋混凝土之下。最美女教師張麗麗，挺身撲救了一個在疾車駛來卻毫無防備的孩子，自己卻失去了下肢。那一瞬，她劃出了人生之中最亮麗的一道弧線！

老師，您是火種，燃點了學(xué)生們的心靈；您是磐石，承載了莘莘學(xué)子奮進的腳印。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！

是誰把陽光普照生靈？

是誰把雨露滋潤大地？

是誰把幼苗辛勤哺育？

老師，看著遍地怒放的鮮花，哪一朵不是您的心血？哪一朵沒有您的笑影？

??！有了您，校園才這般艷麗，社會才這般繁花似錦，這金秋九月的陽光縷縷才倍感溫馨！

老師，快推開窗子看，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

第四篇：有獎?wù)魑?/a>

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的重要舉措。沙灣作為工業(yè)區(qū)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治不僅關(guān)系到沙灣的發(fā)展環(huán)境和投資環(huán)境，而且關(guān)系到21萬沙灣人民的生活質(zhì)量和安全健康，是一項事關(guān)發(fā)展大局，事關(guān)群眾福祉的系統(tǒng)工程和惠民工程?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是每位公民所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這項活動要取得實效和長效關(guān)鍵在人，在于從我做起，從每一位沙灣人做起，從每一件小事做起。

從我做起，必須牢固樹立文明意識，這是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的治本之策。意識指導(dǎo)實踐，只有樹立了正確的意識，才能指導(dǎo)實踐正確進行。在日常生活中，要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，以良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德影響他人，共同營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。開展整治活動以來，媒體的大力宣傳，使群眾的文明素質(zhì)不斷提高，不斷從“要我整治”轉(zhuǎn)變成“我要整治”。文明意識的正確樹立和提高，使治理城鄉(xiāng)環(huán)境的內(nèi)在動力更加強大了。

從我做起，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起?！胺e沙成塔，集腋成裘”，每個人前進一小步，社會就會前進一大步。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理關(guān)鍵是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和社區(qū)，關(guān)鍵要從每個家庭開始，從每個人做起。自我區(qū)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以來，廣大人民群眾踴躍投身于城鄉(xiāng)清 潔衛(wèi)生行動，從不亂倒垃圾、不隨地吐痰；不亂擺亂賣，不無序經(jīng)營；不亂停亂放，不亂貼亂涂做起，對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為勇于進行抵制、舉報。廣大群眾的積極參與，取得了良好的成效，小區(qū)優(yōu)美了，街道整潔了，城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。

點點滴滴，折射文明素質(zhì)；舉手投足，關(guān)系形象。只要我們時時樹立文明意識，處處實施文明行為，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，以飽滿的熱情投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工程，促進沙灣經(jīng)濟的發(fā)展，相信明天的沙灣，環(huán)境會更加優(yōu)美，經(jīng)濟會更加發(fā)達，社會會更加和諧！

第五篇：鎮(zhèn)征文比賽獲獎作品

“柏斯杯”美麗鄉(xiāng)村征文比賽

《我的美麗牽絆》

級別：初中組

學(xué)校：成功中學(xué)

班級：初一（9）班

學(xué)生姓名：陳藝文

指導(dǎo)老師：劉藝紅

我的美麗牽絆

談起家鄉(xiāng)，游子們淚流滿面，因為哪里寄予了他們太多難以割舍的牽掛。而說起家鄉(xiāng)，我卻忍不住滿面春風(fēng)。為什么呢？且聽我慢慢道來。。我生于這里，長于這里，對這里的一切都再熟悉不過。幾年前關(guān)于故鄉(xiāng)的畫面中，那一條塵土飛揚的路，給我的印象最為深刻。記得以前通往湯濱小學(xué)的小路是我上學(xué)時的一段血淚史。每天我都背著一個沉甸甸的大書包“活蹦亂跳”地行走在這條路上。往往是來不及歇口氣，滿臉灰塵的我就直奔學(xué)校而去。雨天的景象更不用說了，一路狂奔，泥水四濺，怎是一個慘字了得。

還有每天回家必經(jīng)的路邊的那條河，則讓人想不注意它都難。這條河，因為以前人們環(huán)保意識薄弱，平時經(jīng)常把垃圾就近傾倒在小河邊。這么做的后果就是每逢雨天，垃圾順著河道往下流，整條河發(fā)出一陣陣臭味，讓人難以忍受。住在河附近的我深受其害，苦不堪言。

現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，這個曾經(jīng)總是和“貧窮”掛鉤的農(nóng)村有了巨大變化。你看，原來狹窄的小路一下子變成了寬闊的水泥路了，一直通到鎮(zhèn)上，宛如長龍，從此讓人們告別了塵土飛揚的奔波生活。路面寬闊到可同時讓二輛卡車并排而行。這下可方便多了，大大小小的車輛暢通無阻，小販們的買賣更是因為交通的便利做的風(fēng)

生水起。而我們?nèi)ド蠈W(xué)再也不用擔(dān)心摔倒或嘗到泥水濺身的滋味了。騎著不充電也能跑的小馬電動車，在寬闊而平坦的水泥路上前行，我們感到十分愜意，因為車子再也不會像以前那樣在路上扭秧歌了。還有那條河，它變的十分清澈??！清得可以看見河底的那或大或小，或圓或扁的鵝卵石。河的兩岸也豎起了保護環(huán)境的大牌子，讓人們自覺規(guī)范自己的行為。微風(fēng)輕輕地一吹，水面蕩漾起輕柔的漣漪，就像有人悄悄抖著碧綠的綢子。好一幕美不勝收的圖畫??！

家鄉(xiāng)的人也非常和善。今天你幫我修椅子，明天我?guī)湍闶盏咀?。看，夕陽西下時，人們聚在某一戶人家門口，磕嗑瓜子，聊聊家常。夜幕降臨后，廣場上人群攢動，廣場舞開始了。隨著歡快的腳步，大家扭動身子跳起了舞，盡情地用優(yōu)美的舞姿來詮釋生活的甜蜜。

看著那 一排一排整整齊齊的小洋樓，一條一條寬敞的大馬路，我心潮澎湃。因為這就是我美麗的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)啊，你不但景色秀麗，環(huán)境優(yōu)美，人們更是和睦相處，怪不得令我喜愛萬分，更為你自豪。相信今后無論我走都遠(yuǎn)，你都會成為我前行的動力，魂牽夢繞的牽絆！