第一篇：有獎(jiǎng)?wù)魑?

當(dāng)大賽臨近尾聲的時(shí)候

水平線

2012年8月28地點(diǎn)：濟(jì)南大學(xué)信息中心實(shí)驗(yàn)室

校記者：“你們作品完成了嗎，這一個(gè)暑假都在實(shí)驗(yàn)室，心里有什么體會(huì)？”

張同學(xué)：“快完成了，正在優(yōu)化作品。體會(huì)就是快堅(jiān)持不住了，在這里又熱又累，想家的時(shí)候還要克制，唉（嘆氣），不過我覺得這是值得的，通過這次比賽我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，現(xiàn)在比賽快結(jié)束了，我們終于可以放松幾天了......”

------摘自濟(jì)南大學(xué)校報(bào) 當(dāng)大賽臨近尾聲的時(shí)候，我不免就回想起3個(gè)月前的一天，我們攜手相伴，踏上了“齊魯軟件大賽”的征途。

一百年前，華生寫下回憶錄，記錄了福爾摩斯一生的豐功偉績(jī)； 三十年前，巴金寫下回憶錄，回想了自己與祖國坎坷的成長(zhǎng)歷程；

今天，我也寫下了這篇回憶錄，沒有多少豐功偉績(jī)可以贊頌，但卻是我成長(zhǎng)的一大跨越，謹(jǐn)以紀(jì)念我們暑期三個(gè)月的奮斗??

二O一二年七月的某一天，天氣分外晴朗，校園卻是一片孤寂，整棟宿舍樓因?yàn)榉攀罴僖呀?jīng)沒有剩下多少人了，然而在5樓的某個(gè)宿舍卻聚集著5個(gè)人，為首的那個(gè)??呵呵呵??不要驚訝，我們并沒有像柯南道爾先生小說里寫的那樣的豐富多彩的生活履歷，我們聚集在這里只有一個(gè)共同的目標(biāo)：“齊魯軟件大賽”。我們和很多的參賽隊(duì)伍一樣在暑假的每一天都在和計(jì)算機(jī)約會(huì)?；厥走@段歷程，我們也碰到過挫折，也遇到過岔路，也想到過放棄，但是最后我們堅(jiān)持了下來，而且完成了作品還闖入了決賽。至于這個(gè)暑假我們是怎么度過的，就像我說過，和大多數(shù)的隊(duì)伍是一樣的，一樣苦澀，一樣暗淡，卻也一樣充實(shí)，一路在收獲?！褒R魯軟件大賽”踏入我的生活其實(shí)并不是在這個(gè)暑假，早在大一結(jié)束的那個(gè)暑假，我就與“齊魯軟件大賽”邂逅了，但出于“羞澀”還是沒有投入軟件大賽的懷抱?？缮磉叺耐瑢W(xué)有參加，并且還獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。那時(shí)的我，只有無盡的羨慕與期待。我期許著，在大二結(jié)束的那個(gè)暑假，我也可以像他們一樣踏上這段征途。而現(xiàn)在我做到了。

一路走來，三個(gè)月了，雖不能稱得上是“頭懸梁，錐刺股”，卻終究是充滿歡樂與汗水的。三個(gè)月的拼搏，三個(gè)月的執(zhí)著，我們斬過荊棘，踏過泥濘，才走到如此這般，只希望自己三個(gè)月的努力能在這里將夢(mèng)想付諸實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，每個(gè)在青春路上揮灑汗水的人定會(huì)在自己的人生篇章中畫上濃墨重彩的一筆，正如這次大賽的經(jīng)歷必將會(huì)為我的人生增光添彩。

無數(shù)個(gè)夜晚，伴孤燈，邀明月，與星星講述著內(nèi)心。曾無數(shù)次冥想著，到交上作業(yè)的那一天，我會(huì)是懷著怎樣的心情、又會(huì)流露出怎樣的表情。當(dāng)那一天真正來臨的時(shí)候，交上自己嘔心瀝血寫出來的作品，身心感受到的竟是那樣一份輕松愉悅的心情，然后還有一絲不可名狀的忐忑；然而在得知我們的作品進(jìn)入決賽的時(shí)候，激動(dòng)，欣喜，一瞬間全涌上了心頭??那是一種對(duì)我們作品的肯定，是一份對(duì)我們汗水的回報(bào)??都說“一份耕耘就會(huì)有一份收獲”，而如今我真正的體會(huì)到收獲、體會(huì)到了肯定，我們的付出沒有白費(fèi)，這種心情只屬于那些曾經(jīng)為了夢(mèng)想做過非凡的努力的人。

這次的決賽吹響了大賽即將結(jié)束的號(hào)角，然而令人始終不忘的是大賽激昂的進(jìn)行曲，它唱響了所有學(xué)子的激情，挖掘了所有人的潛力?；厥自趨⒓哟筚惽暗淖约海险n只是為了簽到，自習(xí)只是為了考試，上網(wǎng)也只是為了打發(fā)無聊的生活。時(shí)常為外界的紛擾而分心，這個(gè)游戲，那個(gè)比賽，都可以輕易的耗費(fèi)我的許多時(shí)間。是這個(gè)大賽，讓我認(rèn)知到，學(xué)習(xí)僅為了考試是行不通的；讓我體會(huì)到，能暢游在知識(shí)的海洋里是多么幸福的；更讓我認(rèn)知到，真正的學(xué)會(huì)使用一門技術(shù)是多么的鼓舞人心。

歲月如撈不取的指尖清流，時(shí)間如抓不住的林間響箭，眼看就要上演巔峰對(duì)決了。無論室外是狂風(fēng)大作，又或是風(fēng)和日麗，對(duì)于即將來到的決賽的我們來說都不再顯得重要了。已經(jīng)沒有什么事可以將我們的思緒從眼前的任務(wù)中抽出。

當(dāng)大賽臨近尾聲的時(shí)候，我不知道我是欣喜還是憂愁，只知道，心中的那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。再回首時(shí)，不會(huì)有后悔，不會(huì)有遺憾，滿心的喜悅化作心中一縷縷陽光，撒在來時(shí)的路。

第二篇：有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>

阿勒泰電大關(guān)于舉辦“我與電大”有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

比賽的通知

校本部各科室、各縣級(jí)電大：

為迎接阿勒泰電大建校30周年校慶，學(xué)校決定在開放教育學(xué)員中舉辦“我與電大”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)?；顒?dòng)旨在加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高全體師生的創(chuàng)新能力，提高電大人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步深化電大改革，強(qiáng)化管理，推動(dòng)電大科學(xué)發(fā)展，在我區(qū)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮更大作用?；顒?dòng)具體安排如下：

一、征文時(shí)間

2012年4月15日—2012年6月1日。

二、征文對(duì)象

阿勒泰電大全體教職工、各縣電大所有教務(wù)教學(xué)管理人員；開放教育各專業(yè)學(xué)員、已畢業(yè)往屆學(xué)員。

三、征文主題

1、以參加電大工作和電大開放教育學(xué)習(xí)為主線，記錄電大開放教育學(xué)習(xí)，工作經(jīng)歷的故事和心得體驗(yàn)，抒寫電大校園獲得的人生感悟。學(xué)習(xí)過程中遇到的迷茫與困惑，以及克服困難后的成功與喜悅；學(xué)習(xí)過程中真實(shí)而深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及所掌握的學(xué)習(xí)技巧。

2、參加開放教育學(xué)習(xí)帶來自身的提升以及帶來工作或生活的改變，建立的師生情誼、同學(xué)真情，學(xué)習(xí)過程中所見所聞所思所想等。

四、征文具體要求

1、內(nèi)容：文章以敘述為主，要符合征文主題，希望有故事、有細(xì)節(jié)有親身體驗(yàn)。要求立意新穎、昂揚(yáng)向上，含有對(duì)電大各項(xiàng)工作積極探討，能給人以啟迪與思考。

2、格式：每篇征文字?jǐn)?shù)在2500----3000字之內(nèi)，標(biāo)題為三號(hào)黑體，正文4號(hào)宋體，紙張?jiān)O(shè)置統(tǒng)一為A4。文稿上請(qǐng)注明作者姓名、專業(yè)、學(xué)號(hào)、工作單位、聯(lián)系方式等信息。

3、數(shù)量：全校教職工各一篇以上，各縣電大不少于5篇，校本部各助教員所負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)員不少于5篇征文。

五、投稿方式

本次征文一律采用電子投稿。凡參與征文必須將電子稿于5月25日前發(fā)送至1471818193@qq.com。所有電子來稿一律不退，請(qǐng)自留備份。逾期發(fā)送征文將取消參評(píng)資格。郵件標(biāo)題及征文電子稿命名：征文題目+作者姓名+班級(jí)。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式

活動(dòng)組委會(huì)將根據(jù)來稿聘請(qǐng)專家進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，5月25日公布征文獲獎(jiǎng)名單，并根據(jù)各縣電大、各科室、班級(jí)征文組織情況評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2-5名。并公示一周。逾期無異議則校慶頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，分別頒發(fā)紀(jì)念品一份。將部分優(yōu)秀征文,推薦發(fā)表于有關(guān)報(bào)紙或雜志。

2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。

七、組委會(huì)成員名單

組長(zhǎng)：姚新霞

成員：劉高輝、劉曙棟、海拉提、加依娜

八、特別強(qiáng)調(diào)

所有參與征文必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲即取消參評(píng)資格。若獲獎(jiǎng)后發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)魑臑槌u將追回證書和獎(jiǎng)品，并將

通報(bào)批評(píng)。阿勒泰電大校本部全體教職工和各縣電大教務(wù)教學(xué)管理人員必須參加，學(xué)員由助教員和各縣電大組織安排。

九、聯(lián)系方式

加依娜辦公電話：0906--2154172

手機(jī)：***QQ：1471818193

投稿信箱：1471818193@qq.com

希望各縣電大、各科室、校本部各專業(yè)助教員要高度重視此工作，按時(shí)保質(zhì)完成征文活動(dòng)，并確實(shí)通過征文梳理工作思路，推廣學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)、推動(dòng)阿勒泰地區(qū)電大系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，用實(shí)際行動(dòng)向阿勒泰電大成立30周年獻(xiàn)禮。

阿勒泰廣播電視大學(xué)

2012年4月12日

第三篇：有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>

靈魂工程師

1309班盧鵬偉指導(dǎo)老師：崔麗日

靈魂，是上天在每一個(gè)人的骨子里植下的一方凈土。是誰？讓純潔的靈魂變的高尚：又是誰？讓干癟的靈魂變得充實(shí)；又是誰？讓靈魂一直保持著純凈美麗。

窗外早已夜色四合，周圍一片漆黑，像一張吞噬萬物的巨口。仿佛這個(gè)世界已陷入無盡的黑暗，只有那個(gè)房間還有燈火，可那一點(diǎn)燈火太微弱，太無力，太遙遠(yuǎn)。可就是這一點(diǎn)燈火，它在漆黑的夜中搖曳著，蕩漾著，不停地工作者，默默地審核著一個(gè)個(gè)靈魂的斑點(diǎn)。這點(diǎn)就來于那偉大的工程師。他改造著靈魂的凈土，在這凈土中他填平一個(gè)個(gè)漏洞，推掉一道道障礙，為凈土播撒著一片美好的未來。

雞吠，犬吠，天亮了！工程師們?cè)缫训搅耍麄兡弥谄岷诘囊怪心屈c(diǎn)燈火里嘔心瀝血，創(chuàng)作的圖紙。親自為一個(gè)個(gè)靈魂量身改造著。他們給每一個(gè)靈魂做著矯正。為一個(gè)個(gè)長(zhǎng)錯(cuò)了花的靈魂，除去毒花插入美麗的花種，給那一個(gè)個(gè)靈魂中植入愛國、愛父母、愛自己，舍己為人、無私奉獻(xiàn)……。一顆顆美麗的花種撒入靈魂的凈土，在凈土中，在靈魂中培養(yǎng)著等待著一顆顆花種發(fā)芽，綻放。使土長(zhǎng)成一座伊甸園。

是誰？是誰？他是誰？

是他！是他！就是他！

靈魂的工程師——老師！

為他歌唱吧！

就像夜鶯，用嘶啞的嗓子唱出心靈的歌聲。

為他祈禱吧！

把人生所有的幸福贈(zèng)與他！

為他瘋狂吧！

用你的激情章顯他的成功！

總有一天你會(huì)了解，這都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

古人語：“古之學(xué)者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑也。”由此可見，自古以來，無論是帝王將相，還是大文豪，大藝術(shù)家。都有他們自己的老師。老師是偉大的，是無私的，是人人必不可缺的。教師是春蠶，默默地吐著一根根帶著心血的知識(shí)之絲，為我們織成知識(shí)的錦衣；老師是蠟燭，以生命為蠟燭，靈魂為燭芯，散發(fā)出人性的光輝，照亮我們的前路；老師是靈魂伊甸園的園丁，為我們除去伊甸園的陰暗。只留下一片光明與美好，構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)完美的靈魂。

萬物有靈，您為祖國鑄就了人才，為人民培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的華夏兒女。你是國家的功臣，人民的恩人，當(dāng)之無愧的靈魂工程師！感謝您——老師。

向老師致敬

1204班劉新宇指導(dǎo)老師：張文忠

人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，名族的希望。我卻要說，您才是祖國真正的棟梁，名族振興的希望！正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種未來，播種幸福。老師，您就是辛勤的播種人！

您為花的盛開，果的成熟而忙碌著，屆屆辛酸，滴滴不求，換得學(xué)子成才離師倍傷感！

“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。”這首詞完美地詮釋了教師的一切。

煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載；列列青卷，更有數(shù)不清感懷師恩的傳說。

元代曲作家關(guān)漢卿講得好，“一日為師，終身為父！”《呂氏春秋-勸學(xué)》里則有“疾學(xué)在于尊師”、“尊師則不論其貧富貴賤矣。”

1959年6月25日，毛澤東來到了闊別32年的故鄉(xiāng)韶山。他特意邀請(qǐng)了自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用餐。毛澤東熱情地為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”可見尊師是我們必備的品質(zhì)。

“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土！風(fēng)雨中，你昂起頭，冰雪壓不服……” 造就了教師——這一無堅(jiān)不摧的形象，剛強(qiáng)——這一刻苦無畏的精神。

汶川地震中的譚玉秋老師，奮不顧身地組織營救了全班學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)地倒在鋼筋混凝土之下。最美女教師張麗麗，挺身撲救了一個(gè)在疾車駛來卻毫無防備的孩子，自己卻失去了下肢。那一瞬，她劃出了人生之中最亮麗的一道弧線！

老師，您是火種，燃點(diǎn)了學(xué)生們的心靈；您是磐石，承載了莘莘學(xué)子奮進(jìn)的腳印。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！

是誰把陽光普照生靈？

是誰把雨露滋潤大地？

是誰把幼苗辛勤哺育？

老師，看著遍地怒放的鮮花，哪一朵不是您的心血？哪一朵沒有您的笑影？

??！有了您，校園才這般艷麗，社會(huì)才這般繁花似錦，這金秋九月的陽光縷縷才倍感溫馨！

老師，快推開窗子看，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

第四篇：有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。沙灣作為工業(yè)區(qū)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治不僅關(guān)系到沙灣的發(fā)展環(huán)境和投資環(huán)境，而且關(guān)系到21萬沙灣人民的生活質(zhì)量和安全健康，是一項(xiàng)事關(guān)發(fā)展大局，事關(guān)群眾福祉的系統(tǒng)工程和惠民工程。“國家興亡，匹夫有責(zé)”，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是每位公民所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)要取得實(shí)效和長(zhǎng)效關(guān)鍵在人，在于從我做起，從每一位沙灣人做起，從每一件小事做起。

從我做起，必須牢固樹立文明意識(shí)，這是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的治本之策。意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，只有樹立了正確的意識(shí)，才能指導(dǎo)實(shí)踐正確進(jìn)行。在日常生活中，要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，以良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德影響他人，共同營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。開展整治活動(dòng)以來，媒體的大力宣傳，使群眾的文明素質(zhì)不斷提高，不斷從“要我整治”轉(zhuǎn)變成“我要整治”。文明意識(shí)的正確樹立和提高，使治理城鄉(xiāng)環(huán)境的內(nèi)在動(dòng)力更加強(qiáng)大了。

從我做起，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起?！胺e沙成塔，集腋成裘”，每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理關(guān)鍵是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和社區(qū)，關(guān)鍵要從每個(gè)家庭開始，從每個(gè)人做起。自我區(qū)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以來，廣大人民群眾踴躍投身于城鄉(xiāng)清 潔衛(wèi)生行動(dòng)，從不亂倒垃圾、不隨地吐痰；不亂擺亂賣，不無序經(jīng)營；不亂停亂放，不亂貼亂涂做起，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為勇于進(jìn)行抵制、舉報(bào)。廣大群眾的積極參與，取得了良好的成效，小區(qū)優(yōu)美了，街道整潔了，城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，折射文明素質(zhì)；舉手投足，關(guān)系形象。只要我們時(shí)時(shí)樹立文明意識(shí)，處處實(shí)施文明行為，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，以飽滿的熱情投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工程，促進(jìn)沙灣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，相信明天的沙灣，環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美，經(jīng)濟(jì)會(huì)更加發(fā)達(dá)，社會(huì)會(huì)更加和諧！

第五篇：有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>

尋找勵(lì)志寒門學(xué)子大型公益圓夢(mèng)行動(dòng)

一、活動(dòng)宗旨：

少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青少年是民族的希望、祖國的未來。然而，在隴原大地，你我的身邊，還有不少因家境貧寒而面臨失學(xué)的孩子。當(dāng)每一個(gè)有良知的人看到這些天真無邪卻生活在困難環(huán)境下的孩子，都會(huì)內(nèi)心酸楚、善從心出。因?yàn)榧揖忱щy不是孩子的錯(cuò)，渴望讀書、渴望成長(zhǎng)是每個(gè)孩子不爭(zhēng)的權(quán)利。為幫助那些家境貧寒而又勤奮上進(jìn)的寒門學(xué)子實(shí)現(xiàn)“成才夢(mèng)”、助力“中國夢(mèng)”，籍此每日甘肅網(wǎng)開通15周年之際，決定以自身優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和媒體優(yōu)勢(shì)為支撐、以多年來積累的社會(huì)資源為保障，聯(lián)合相關(guān)單位在全社會(huì)范圍內(nèi)共同尋找那些真正需要幫助的寒門學(xué)子，讓他們得到資助如期完成學(xué)業(yè)，改變自己的命運(yùn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。

二、活動(dòng)組織：

活動(dòng)主辦：甘肅省文明辦、省教育廳、甘肅日?qǐng)?bào)社、省慈善總會(huì)

活動(dòng)冠名：蘭州福田房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)

活動(dòng)承辦：甘肅日?qǐng)?bào)社每日甘肅網(wǎng)

三、資助對(duì)象：

重點(diǎn)關(guān)注：家庭極其困難的軍烈屬、單親、下崗職工、少數(shù)民族、進(jìn)城務(wù)工人員、病災(zāi)戶、低保戶、計(jì)生二女戶、獨(dú)生子女戶等家庭子女，以及孤兒、自身傷殘或長(zhǎng)期患病的中小學(xué)生或適齡兒童。

資格審查：

1、推薦人真實(shí)可靠，以各市縣通訊員為主。

2、父母均為農(nóng)民或者城鎮(zhèn)低保戶，要求村委會(huì)或居委會(huì)、民政局出具的貧困情況證明；

3、被推薦人遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)；

4、家庭經(jīng)濟(jì)貧困，年收入低于當(dāng)?shù)仄骄杖胨剑?/p>

5、有學(xué)校出據(jù)的貧困證明，要求沒有獲得其他獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金資助；

6、要求提交本人身份證及戶口本復(fù)印件。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2014年9月至2015年9月

9月28日每日甘肅網(wǎng)開通15周年慶典當(dāng)天，舉行“尋找勵(lì)志寒門學(xué)子大型公益圓夢(mèng)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，請(qǐng)主辦單位和協(xié)辦單位參加。每日甘肅網(wǎng)視頻直播，省城主流媒體新聞報(bào)道。

活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段(2014年9月至2015年3月)：發(fā)動(dòng)各縣區(qū)通訊員或?qū)嵜J(rèn)證后的網(wǎng)民朋友，尋找寒門學(xué)子，并用最感人真實(shí)的文字、圖片、視頻在每日甘肅網(wǎng)專題中展示。

第二階段(2015年3月至5月)：在征集證明材料或記者采訪核實(shí)后，發(fā)動(dòng)網(wǎng)民從展示的事跡材料中投票推選最感人的勵(lì)志寒門學(xué)子若干名，并依此舉行隆重的獎(jiǎng)勵(lì)儀式，重獎(jiǎng)推薦人。

第三階段(2015年5月至9月)：通過本網(wǎng)對(duì)尋找到的寒門學(xué)子事跡展示，發(fā)動(dòng)愛心人士和愛心企業(yè)，為所有尋找到的寒門學(xué)子籌集相應(yīng)的勵(lì)志助學(xué)金，并聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行公開發(fā)放，在網(wǎng)上時(shí)時(shí)公布善款動(dòng)向，做到透明公正。

尋找勵(lì)志寒門學(xué)子大型公益圓夢(mèng)行動(dòng)活動(dòng)組委會(huì)

每日甘肅網(wǎng)

2014年9月

范文

【道德模范風(fēng)采】 “有困難的時(shí)候找老師”

——記第四屆甘肅省道德模范閆桂珍

本報(bào)記者李欣瑤

閆桂珍獲得過很多榮譽(yù)，全國“三八紅旗手”、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒏拭C省優(yōu)秀黨員、2011十大隴人驕子等，數(shù)不勝數(shù)。

說起閆桂珍，人們總會(huì)想到“媽媽老師”“愛的使者”等溫暖的稱號(hào)。但是閆桂珍最喜歡的還是教師這一稱號(hào)，躬耕教壇30余載，學(xué)生是她的最愛。

閆老師是個(gè)熱心人，在學(xué)校里誰有困難、誰需要幫助，她心里總是惦記著。雖然自己家也并不寬裕，但學(xué)生遇到困難時(shí)，閆桂珍總是慷慨解囊。

1996年，她被酒鋼公司評(píng)為勞動(dòng)模范，獲得2000元獎(jiǎng)勵(lì)。這些錢她并沒有留給自己，而是資助了10名考上大學(xué)的貧困學(xué)生。

2005年，學(xué)生白金平考上江蘇大學(xué)，可是家庭經(jīng)濟(jì)困難的他因?yàn)?000元的學(xué)費(fèi)犯了愁。得知白金平家的情況后，閆桂珍把剛剛領(lǐng)到的3000元工資塞到了白媽媽的手里，白媽媽感動(dòng)地落了淚。

于哲同學(xué)的父親手術(shù)費(fèi)用緊張，她給了3000元；劉震興同學(xué)住院，她捐助

900元??

她常對(duì)學(xué)生說：“有困難的時(shí)候找老師，千萬不能因?yàn)榧彝ダщy而放棄學(xué)業(yè)?！倍嗄陙?，閆桂珍共資助家庭困難學(xué)生180多名，還先后把47名貧困學(xué)生接到家中，照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。同事們都說,閆老師的家就是“旅館”，這

個(gè)“旅館”的客人都是她的學(xué)生。

從教30多年，閆桂珍共拿出了30多萬元個(gè)人收入，幫助學(xué)生們圓了求學(xué)夢(mèng)，這對(duì)于工薪家庭來說，無疑是一筆巨款。雖然資助過的學(xué)生不少，但是閆老師還是覺得自己一個(gè)人力量太小，她“謀劃”著更大的事。

2012年教師節(jié)，閆桂珍獲得“推動(dòng)嘉峪關(guān)市教育事業(yè)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并獲得20萬元獎(jiǎng)金。她當(dāng)即表示要捐出這筆錢，用來幫助家境困難的學(xué)子讀書。

當(dāng)?shù)弥璩霆?jiǎng)金時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸她說：“閆老師，你的家境也不富裕。這些年，您和家人省吃儉用為孩子們付出那么多，你也應(yīng)該多為家人想一想了?！?/p>

那時(shí)，她的兒子剛剛大學(xué)畢業(yè)還沒成家，因工致殘的弟弟一直都由她照顧，家里需要用錢的地方很多。

可是誰也改變不了閆桂珍的心意，她決定用這筆錢設(shè)立一個(gè)愛心助學(xué)基金，凝聚社會(huì)各界愛心，來幫助更多的貧困孩子完成學(xué)業(yè)。

從2013年3月份起，為了湊齊基金會(huì)所需的200萬元注冊(cè)資本，閆桂珍每天在工作之余騎著一輛破舊的自行車，四方奔走，募集善款。

為了讓更多的人參與其中，閆桂珍見樓就進(jìn)，見門就敲，見人就說。街上的服裝店、家具店、超市、商場(chǎng)，甚至路邊小攤，都留下了閆老師瘦小的身影。在閆桂珍愛的力量的感召下，越來越多的人加入到了公益隊(duì)伍中來，越來越多的單位、私企和個(gè)人開始理解和支持她，并與她一起同行。

面對(duì)紛紛加入基金會(huì)的單位和個(gè)人，她心存感恩，數(shù)次落淚。經(jīng)過一年的努力，“嘉峪關(guān)市閆桂珍公益教育愛心助學(xué)協(xié)會(huì)”在今年10月21日正式成立，閆桂珍當(dāng)選該協(xié)會(huì)第一任理事長(zhǎng)，這也是我省首個(gè)以個(gè)人名字命名的教育愛心助學(xué)組織。目前，協(xié)會(huì)已累計(jì)募集到助學(xué)捐款328萬元，并且有95名中小學(xué)生獲得

首批資助。

身材瘦小，微微駝背，腳上穿著一雙掉色的棕色皮鞋，這是閆桂珍留給很多人的印象。50歲的她比實(shí)際年齡顯老，但內(nèi)心火熱，身體里總是充滿著無盡的能量。

在講臺(tái)上，她是學(xué)生們愛戴的“媽媽老師”；在基金會(huì)里，她是為籌集善款不停忙碌的理事長(zhǎng)。她愛生如子，把愛和溫暖傳遞給了學(xué)生。

在愛心助學(xué)協(xié)會(huì)的成立儀式上，受資助的學(xué)生徐俊輝說：“是閆老師和許許多多的愛心人士，給了我們陽光和溫暖，讓這個(gè)即將到來的冬天不會(huì)寒冷??”