第一篇：感謝老師的散文

感 恩 老 師/r/n

有人說，老師是最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強壯的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人，您用事實向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。/r/n

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們愿意，您能傾聽我們的一切傾訴。您常說，您也曾是個孩子，因此您能理解孩子們的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩，您將美放在我們心上，給我們教誨、見識和想象。由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您幫助我們做到最好，或許，您講課的細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。/r/n

紅燭啊，您搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生眼里卻是那么堅定，您滴滴的眼淚是那么堅定，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。/r/n

親愛的老師，您的光熱是有限的，可正是您有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。/r/n

感 恩 老 師/r/n

遠(yuǎn)處，《每當(dāng)我走過老師的窗前》的旋律悠揚飄蕩，聽到這動人心弦的音樂，我便不由自主地想起我們的班主任——滕歡老師。/r/n

滕老師剛剛接任我們班時，我們班是全校乃至全鄉(xiāng)公認(rèn)的“差班”。學(xué)生普遍智商不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，頑皮生特多，因此，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比其他班級差很多。多數(shù)老師給我們班上完課都是滿臉愁云?？梢哉f滕老師是頂著重重壓力接任我們班的。/r/n

滕老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前拉下的不足，每天都是披星戴月的回家。深夜，群星閃爍，我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。我們的老師呢?房間里燈火依舊，透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊!每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩??”/r/n

老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!/r/n

那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。自習(xí)課上，我心煩意亂地坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去什么也看不進(jìn)去?！皽卣郭i，你出來一下?！斑@一聲，打斷了我的遐想，我急步走出教室。/r/n

當(dāng)走到教室門口的時候，一股冷風(fēng)撲面而來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動，我把腳邁出了教室，隨著老師來到辦公室。老師說：“你覺得這一陣子學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下，默默無語。老師接著說：“是不是這次考試給了你很大打擊?”我點了點頭，然后把頭低下，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。“失敗了，要找到失敗的原因，這樣才會找到進(jìn)步?！?r/n

我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。這時，老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢?”/r/n

就在我極度地需要別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，我重新燃起了心中的夢想，重新開始奮斗起來。/r/n

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣顒拥脑慈?，生命的力量。我只能說這一句：“感謝您，老師，將來我無論成為蒼天的大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福;致敬，我的老師!/r/n

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花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您交給我們知識，讓我們健康成長。是您無私的奉獻(xiàn)，教給我們知識。等我們長大了，您卻老了，我對您的愛永遠(yuǎn)不會“老”，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我愿做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠(yuǎn)的溫暖。/r/n

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣;老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。感恩同學(xué)/r/n

在我們生命的前十幾二十幾年里，都離不開這樣一個群體：同學(xué)，從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。學(xué)生時代是美好的，沒有生活的重壓，因為有家長擔(dān)著;沒有利益的爭奪，因為學(xué)習(xí)是我們唯一目標(biāo)。同學(xué)，不管是同班多年的，還是只相處了一個學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時代帶來了快樂，帶來了難忘的回憶!/r/n

在學(xué)校里，如果說老師是我們成長道路上的指路人，那么同學(xué)就是我們在成長這條道路上的攙扶者，是一起面對困難、互相鼓勵的伙伴。有了同學(xué)的陪伴，我們才不至于在書山的攀登中感到孤寂，在困難面前才能更有勇氣?？梢哉f，在我們生活和學(xué)習(xí)的道路上，少不了同學(xué)的陪伴。大家在一個集體里，互相幫助、互相競爭，最后才能夠共同成長進(jìn)步。/r/n

在班級中，同學(xué)之間處處充滿了競爭。最普遍、最“殘酷”的其實還是學(xué)習(xí)上的競爭。有時，這種競爭會讓人經(jīng)常感到焦慮、煩躁、不公平，從而更不能靜下心來搞好學(xué)習(xí)和其他的活動，最終影響的是自己。所以我們要學(xué)會正確看待和我們競爭的同學(xué)，把他們看做自己學(xué)習(xí)的對象，感謝他們。因為有他們的無聲督促，我們才會產(chǎn)生適當(dāng)?shù)膲毫ψ屪约号W(xué)習(xí)，我們才有動力發(fā)揮自己的潛力做到更好。沒有競爭的話，我們就會停滯不前，原地踏步，永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。/r/n

在寢室里，這個展現(xiàn)我們最真實的自我的地方，同學(xué)之間的關(guān)心，照顧隨處可見。六個人生活的地方充滿了相互幫助的影子，有同學(xué)生病了，總會有人在身邊關(guān)心著，噓寒問暖著，他們安撫了生病卻沒有父母陪伴是那顆脆弱的心;有同學(xué)心情不好時，總會圍著他，開導(dǎo)他，挨個的講笑話逗對方開心。早起的那個總會提醒其他幾個今天天氣如何，熄燈的時候，大家一起講著白天或者周末發(fā)生的事情，同學(xué)永遠(yuǎn)會是最真誠的演講者和最忠實的傾聽者，伴著我們度過學(xué)習(xí)生涯中的每個夜晚。感謝他們讓我們在沒有父母陪伴時的夜晚還是那么快樂，那么有安全感。感謝他們從早到晚的陪伴讓我們懂得我們一直都是幸福的。我們需要感恩同學(xué)的默默陪伴，珍惜那份純真的同學(xué)之情?；蛟S，不久之后，我們各奔東西，再也難相見。

第二篇：感謝老師的散文

俗話說，一日為師，終身為父!老師為我們操勞至極，我們應(yīng)該懂得感恩，去感謝老師對我們的教育。下面小編給大家整理的感恩老師的優(yōu)美散文，希望能幫到大家!

感恩老師

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。人民教師，這是個光榮而偉大的稱號，他凝聚著太陽的無私，大海的偉大，春天的美好，那勃勃的生機。每一位教師都是辛勤的園丁，是他們每天悉心培育我們這些祖國的花朵。每一位教師都是無私的，是他們給予了我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。每一位教師都是母愛的升華，是智慧，是奉獻(xiàn)，是關(guān)心的交融。

我們班班主任劉老師已經(jīng)教了我們四年了。上課時，她總是給予我們最清晰最洪亮的語言，為我們細(xì)心講解每一個內(nèi)容，她對待我們，就像親生母親一樣，無微不至，溫暖人心;課間里，她經(jīng)常與我們聊天，幾句溫馨體貼的問候。有一次，她的喉嚨啞了，特別難受，但是劉老師也會以最好的一面面對大家。她有時批改作業(yè)一直會很晚才睡覺，但劉老師卻始終一絲不茍地認(rèn)真批好每一本作業(yè)、每一張試卷。

她一直是懷有“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。”的態(tài)度，永遠(yuǎn)不甘落后，繼續(xù)向前。教書育人，是每個老師的天職，甘作一位好園丁。

我們要學(xué)會感恩。在上課時，專心聽講，善于思考，認(rèn)真回答老師的問題。作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績優(yōu)異，課間的一句親切地問候，一個溫暖人心的感恩卡，一杯熱乎乎的暖茶……

學(xué)會感恩老師，感恩老師在我黑暗人生道路上點燃了一盞明燈;感恩老師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人;感恩老師在我跌跌撞撞的人生上為我指明了前進(jìn)的方向。

感謝你——人類靈魂的工程師，雖然你并不那么出眾，但是你并沒有感到有遺憾。你是春蠶，吃進(jìn)的是桑葉，吐出的是亮晶晶的蠶繭。你是燭焰，用慈愛的光輝沐浴每個孩子的心田。

百年大計，教育為本;十年樹木，百年樹人，你的工程任重道遠(yuǎn)。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師您們辛苦了!

謝謝你老師

敬愛的老師，您在我心里永遠(yuǎn)是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才會如此多彩!

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……

一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。。老師，謝謝您!

在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您!

我們喜歡您，您就像云杉一般俊秀，象藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您天天快樂!假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!

無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!

老師，高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔!撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

是你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。老師望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財富。

撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，此時此刻，我只想送給你一幅對聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人。

老師，您是靈魂的工程師!我們永遠(yuǎn)尊敬您，感激您，熱愛您!

第三篇：感謝老師

《感謝老師》的開頭和結(jié)尾

（一）感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……

十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！

（二）老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

（三）老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人！

《感謝老師》的事例

（一）俞老師是三年級時做我們班主任的。她，圓圓的臉上架著一副金絲邊眼鏡，顯得斯文而又有智慧，和我們在一起的時候臉上都蕩漾著笑容，上課時，她能調(diào)動大家的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)氣氛非常熱烈，下課能和我們打成一片，非常有親和力。

我以前有一點膽小，俞老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點，并沒有批評我，而是鼓勵我去參加校內(nèi)外各種活動。少年宮組織電腦航模比賽，俞老師鼓勵我去參加，雖然成績不理想，但是，通過活動鍛煉了我的膽識；學(xué)校組織詩歌朗誦，俞老師也讓 我報名參加，并且我也敢于在全校老師和同學(xué)面前大聲朗誦詩歌了。有一次，為了迎接“六一”兒童節(jié)，我們班排練節(jié)目，這個節(jié)目叫做《小稻秧歷險記》，我和幾個男生扮演雜草，我從來沒有參加過文藝演出，心里不免有些膽怯，俞老師在幫我們排練的同時，不斷地鼓勵我，她還對我說：“黃亦凡，你還蠻有表演天賦的嗎。”就是在俞老師幫助鼓勵下，我的狀態(tài)越來越好，圓滿完成了表演任務(wù)?，F(xiàn)在，我不但敢于表達(dá)，而且更加自信了，作為中隊學(xué)習(xí)委，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，我更加樂于幫助別人，在幫助老師處理班務(wù)的時候也更加得心應(yīng)手了。

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

（二）是誰把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰把我們帶進(jìn)了知識的海洋？是誰把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛的老師。

記得那一次上語文自習(xí)課，老師讓我們做題，如果有不會的題可以問老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會做，我自己想了好半天就是想不出來，沒辦法，只得去問老師。可是那時我膽子非常小，怎么也不敢大聲問老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對我說：“是不是遇到不會做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說水很渾濁，那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人！

（三）她莊重而不失活潑，嚴(yán)肅而不失幽默;她是我們的朋友，善解人意;她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。

我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學(xué)們的笑聲。當(dāng)我們對課文內(nèi)容不理解時，吳老師總能聯(lián)系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭!

在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風(fēng)度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關(guān)切的目光。她摸了摸那位同學(xué)的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎?"說著，便給那位同學(xué)搓起手來。她對班里每一位同學(xué)都付出了同樣的愛,好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)。

我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導(dǎo)我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。

記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學(xué)校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學(xué)生掃地?！霸趺戳?一大早就哭?”我抽泣著，沒有應(yīng)答。兩節(jié)課后，趁同學(xué)們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風(fēng)順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了?”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上?？吹轿倚α耍蠋熞残牢康男α?“又笑了，真好!”老師，您真像媽媽!從來沒有人這樣的關(guān)心我，從來沒有人這樣的愛護(hù)我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間!

（四）老師，是一個了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。

老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，正所謂滴水之恩，叮當(dāng)涌泉相報。我要報答您的教育之情。

我是一個從農(nóng)村來的孩子，所以，您對我特別的關(guān)心與照顧。記得那是中段考試的前幾天，我得了重感冒，十分嚴(yán)重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中段考試了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我 的額頭后，知道我病的很嚴(yán)重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，（因為刮背能讓我感覺好一點，不會那么痛苦），一邊讓我復(fù)習(xí)，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間復(fù)習(xí)。您為我刮了很長一段時間，我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温?，可您始終不停歇，我當(dāng)時好感動。過了一段時間后，您關(guān)切地問我 “ 怎么樣？有沒有好些了？還是要去一下醫(yī)療室？”?！昂枚嗔耍x謝您！”我的眼里充滿了淚水?！昂冒桑也挥绊懩銖?fù)習(xí)了?！闭f完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。

過了好長一段時間，我感覺背后站著一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我。給，快吃吧，這樣才會好。我接過來了。在您的面前吃了下去。您看了，寬心地微微一笑。

第二天您又到我的家里來，給我復(fù)習(xí)功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導(dǎo)了一天。臨走時，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了！”望著您遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚很快就來了。

老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話捧著一顆心來，不帶半根草去。我知道，我們永遠(yuǎn)都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學(xué)習(xí)，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師！

開頭：在你生病的時候，誰能為你送上熱茶？ 在你難過的時候，誰能為你擦去淚花？ 在你失敗的時候，誰能為你加油、鼓勵？ 在你成功的時候，誰的臉上綻放鮮花？ ——爸爸，我最親愛的爸爸！

感謝您——爸爸

每當(dāng)我肚子餓時，是您不怕勞累地煮面條給我吃；當(dāng)我受到挫折時，是您給我打氣，不住地鼓勵我；當(dāng)我為一點榮譽而沾沾自喜時，是您教育我不要驕傲，要再接再厲；當(dāng)我哭鼻子時，是您激勵我，使我變得堅強；當(dāng)我生病時，是您不顧一切地奔波，含辛茹苦地把我?guī)У搅酸t(yī)院；當(dāng)我做錯事時，是您不厭其煩地給我講道理，讓我從懵懂的頭腦里變得清醒......爸爸，我愛您！

記得那天晚上，我的耳朵突然很疼，就像有什么東西在里面敲打我似的，非常難受。盡管我怎樣處理自己的耳朵，可都還是一樣的疼。就這樣，我一直躺在 床上幾個小時，都疼得睡不著。最后，我忍不住在床上呻吟，嗚嗚嗚......這時，我聽見了您那急促的腳步聲，哎，您一定是被我的哭聲從夢中吵醒了。您來到我房間，看見我那眼淚嘩嘩的哭臉，著急地問：“淑穎，你怎么了？”我疼得已經(jīng)無精打采了，咬著嘴唇說：“我的耳朵很疼，很疼啊?！卑职帜B忙摸摸我的額頭，覺得沒有燙，就知道不是發(fā)燒的原因了。只見您愁眉緊鎖，您在憂愁沒有醫(yī)療所開門呀，因為現(xiàn)在已經(jīng)三更半夜了，很少醫(yī)生值班。但爸爸您卻沒有放棄，決定帶我去附近的醫(yī)療所去，看看有沒有沒關(guān)門的醫(yī)療所。然后，您手忙腳亂地把我抱到車上。您一邊開車，一邊關(guān)切地對我說：“你要忍著，忍著，不要怕。”這時，我激動地抱住您，感到十分溫暖。我們看看這家醫(yī)療所，又去去那家醫(yī)療所，可都沒有營業(yè)，我失望了，但爸爸您拼命卻地鼓勵我說您一定能找到醫(yī)療所的，我原以為爸爸您只是在討我開心而已。可是，不料您費了很大的工夫給我找了一家很好的醫(yī)療所。就這樣，我打調(diào)針打了整整一個晚上，而您卻在一旁照顧了我一個晚上。第二天，我的耳朵恢復(fù)好了，一切都很正常，爸爸您笑了！

啊，爸爸，謝謝您！

感謝您——媽媽

歌詞中說的好：“世上只有媽媽好”。這首歌是媽媽哺育兒女，兒女很感謝媽媽唱出的心聲。原來聽著只是好聽，但我的一次親身經(jīng)歷，讓我明白了這首歌的真諦。

記得有一年，我發(fā)高燒39度5，媽媽趕忙送我去醫(yī)院。由于堵車，再加上天氣冷，我不停地發(fā)抖。媽媽不顧一切地把車停在一邊，從后背箱拿來毛毯幫我蓋好，然后回到駕駛員位置繼續(xù)開車，我隱隱約約看見媽媽的手凍得紅紅的，然后我就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多久，汽車終于駛到了醫(yī)院，恰好我也醒了。媽媽急忙把我抱下車，進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，開了藥?；氐郊液?，媽媽給我沖好藥，舀起一勺藥放到嘴邊，輕輕的吹了一下，然后放到我嘴邊，說：“慢慢喝，別燙著?！庇谑俏揖瓦@樣把藥喝完了。喝完藥后，我感覺有點餓，于是媽媽趕忙去給我做飯。第一次給我做了一個蔬菜粥，聞著很香，但由于我生病，沒胃口，吃幾口就放在一邊了。媽媽問我：“還想吃點什么嗎？”我看了看表，已經(jīng)十一點半了，我就對媽媽說：“已經(jīng)這么晚了，還是先休息吧?！眿寢尳辜钡卣f：“不行，要是不吃點東西的話，病會更重的！”我說：“那就幫我做個湯吧”媽媽做 5 好湯后端上來，一口一口地喂我，清爽的蛋花湯把惡心壓制下去了。喝完湯后，我就去睡覺了。

半夜我起來上廁所時，才發(fā)現(xiàn)媽媽在夜里一直沒睡，生怕我晚上不舒服，此時，大顆大顆的淚珠順著我的臉頰流了下來。

在媽媽的精心呵護(hù)下，我的病漸漸的好了。在這件事中，我終于明白了“世上只有媽媽好”這句話的真正含義。我要感謝媽媽。

感謝一位陌生的爺爺

我愿化做一絲風(fēng)，拂平他那眼角的皺紋；我愿化成一場雨，滋潤他那粗糙的雙手；我愿化成一縷陽光，溫暖他的心。

與往常一樣，上完課后，我背著書包獨自回家。盡管現(xiàn)在是春天，但天氣還是很冷，迎面吹來了陣陣刺骨的風(fēng)，我不由地打離個寒顫。天突然下起了豆子般大的雨點，該怎么辦呢？算了，我還是用勁沖到家吧！我便狂奔起來。突然，腳一彎，摔了一大跤。皮被劃破了，血一個勁地往外涌。我努力地站起來，但又倒下去。那不爭氣的淚水像線一般地往下滴，疼痛和絕望占了我的全身，我準(zhǔn)備放棄了，但家里記掛怎么辦？……一大堆問題圍繞著我，我一時不知所措。這時一個親切地聲音傳了過來：“小朋友，你怎么了？”我指了指傷口，不吭聲?！芭叮∽尃敔斂聪?。”

那位爺爺走下車，用那粗糙又充滿愛的大手輕輕的撫摸著我的傷口：“小朋友，別哭了，爺爺送你回家！”我感激地望著他，但淚水還是沒有止住，他那雙大手緊緊地抱著我，把我放到了自行車上。我清晰的看到他眼角的皺紋是多么深，他那緊促的呼吸，緊張的表情使他變得更加蒼老，汗水順著他的臉頰流下，滴在地上，滴在我身上，滴在我心里。我深深地感覺到他那粗糙的手上結(jié)滿了厚厚的老繭。

終于到家了，望著爺爺遠(yuǎn)去的身影，一陣暖流涌上心頭，我充滿了無限感激

第四篇：感謝老師

感謝老師

秋，北方的大雁向溫暖的南方飛去，敬愛的老師送走了一批批學(xué)子，讓他們在知識的海洋翱翔。想起往事，如同一串珍珠項鏈，點點滴滴在我的心頭蕩漾。瞧，那一顆，最閃爍。

那一年夏天，是個多雨的季節(jié)。總能聽到嘩嘩的雨聲。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布。那天下午，不知是老天爺發(fā)怒，還是雨娃娃大哭，居然在放學(xué)時下起了雨，我和同學(xué)們都站在走廊里。走廊里一片寂靜，有人為了緩解氣氛，便說：“我們猜謎語吧。”“好”大家異口同聲的說。時間過的真快轉(zhuǎn)眼同學(xué)們都被家長接走，只剩下我一人，這時一個人影從雨簾里向我走來。是媽媽嗎？不，這是我的老師唐老師，“你媽媽沒來接你嗎？”唐老師問?！皼]有”我說?！白撸蠋熕湍慊丶摇碧评蠋熣f。我點了點頭，和老師邁向回家的路。一路上老師把傘都打在我頭上自己卻淋濕了，到家了，我想請老師進(jìn)去喝杯茶，可老師說了聲再見就走了。第二天老師氣色不好，聽同學(xué)說老師生病了。晚上我和媽媽去看老師，只見老師還在燈下批改作業(yè)，頓時淚水充滿眼眶。

老師我想對您說：老師您的愛比母愛更慈祥；比父愛更有吸引力；比友愛更純潔。假如我是搏擊長空的雄鷹是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬是您給了我弄潮的力量。您不是一劃而過的車燈，而是那漆黑夜幕中的一顆恒星將照亮我的一生。謝謝您，老師。

第五篇：感謝老師

感謝或表揚老師

老師師知識淵博，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！

老師豐富的知識和經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是我們奮發(fā)向上的動力，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣，他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，特此感謝！