第一篇：高二英語(yǔ)作文試題分析[精選]

本次月考英語(yǔ)試題書(shū)面表達(dá)部分是一篇書(shū)信應(yīng)用文寫(xiě)作，符合高考命題范圍和趨勢(shì)。本次考試作文話(huà)題是以對(duì)某人提建議的方式，來(lái)談?wù)撎咦闱驅(qū)W(xué)習(xí)的影響。作文話(huà)題和內(nèi)容學(xué)生是比較熟悉的，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。在評(píng)閱試卷過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作文水平上存在較大差異，在正常作答試卷上，最高分有22分，最低分有0分。學(xué)生在寫(xiě)作上主要存在以下問(wèn)題：

1、大部分學(xué)生對(duì)作文沒(méi)有深刻的分析，只是簡(jiǎn)單的翻譯要點(diǎn)，內(nèi)容空洞，文章單薄，難以達(dá)到行文連貫的要求。

2、很大一部分學(xué)生語(yǔ)法基本功不扎實(shí)，句子難以成句。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，如：play football can make us health.這樣的錯(cuò)句子在文章中大量出現(xiàn)，影響作文檔次造成作文失分。

3、部分學(xué)生單詞、句式簡(jiǎn)單死板，大量使用簡(jiǎn)單句，文章缺乏亮點(diǎn)，無(wú)法提升作文檔次。

4、部分學(xué)生考試態(tài)度較差，作文出現(xiàn)空白，以及書(shū)寫(xiě)極不規(guī)范，影響得分。在試卷評(píng)卷時(shí)，對(duì)于典型錯(cuò)誤要重點(diǎn)講解，舉例。在以后的作文教學(xué)中也要多注意以上問(wèn)題。

第二篇：高二英語(yǔ)試卷分析

英語(yǔ)期末考試分析

一、試卷結(jié)構(gòu)

本此考試時(shí)間為120分鐘，分值為150分。由完形填空（30分）、閱讀理解（34分）、任務(wù)型閱讀訓(xùn)練（10分）、語(yǔ)法填空（15分）、單詞拼寫(xiě)（20分）、短文改錯(cuò)（10分）書(shū)面表達(dá)（31分）部分組成。從試卷的整體看難度適中，基礎(chǔ)知識(shí)部分注重對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的考查，結(jié)構(gòu)比較合理。

二．試題得分情況

高二理一最高分125分，高二文一班最高分139分，平均成績(jī)?yōu)?1和92。

三、試卷各大題得分情況統(tǒng)計(jì)

1、閱讀理解A、B篇得分較好，這是教師和學(xué)生一階段以來(lái)共同重視和努力的結(jié)果，也是同學(xué)們對(duì)所復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的積累的體現(xiàn)。這次閱讀理解的文章題材多樣，且篇幅較短，相對(duì)容易理解。A篇是廣告類(lèi)文字，選項(xiàng)一目了然。B篇是生存小常識(shí)，非常有趣，C篇是家庭教育故事，設(shè)題的角度也很直接，設(shè)題基本覆蓋了閱讀能力考查的幾個(gè)方面，有細(xì)節(jié)題，主旨大意題，推理題，詞義猜測(cè)題。學(xué)生得分情況較理想。

2、完型填空得分較差。重考查學(xué)生對(duì)篇章的理解能力和對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的判斷理解及綜合運(yùn)用能力?？紤]到期中考試的目的除了檢查學(xué)生半學(xué)期的掌握情況，更重要的是對(duì)學(xué)生起到鼓舞的作用，所以在挑選試題時(shí)就選了相對(duì)簡(jiǎn)單的學(xué)生又有背景知識(shí)的文章。選項(xiàng)單詞集中在動(dòng)詞，形容詞和連詞三種詞性，都是常規(guī)詞匯，難易適中。這反映了學(xué)生對(duì)文章具體語(yǔ)境的揣測(cè)能力和對(duì)文章的整體理解、把握能力及對(duì)上下文的邏輯關(guān)系的判斷能力都有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)；對(duì)于書(shū)面表達(dá)有一部分學(xué)生欠缺的端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，再有就是基礎(chǔ)詞匯知識(shí)的太大的欠缺，再有就是對(duì)文章順暢及謀篇布局的能力。

四、試卷主要失分題分析 1.完形填空

完形填空是對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)篇閱讀和知識(shí)點(diǎn)考查，是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。它要求學(xué)生快速瀏覽全文，從整體上把握文章的脈絡(luò)，把握作者的思維軌跡，以獲取最重要的信息。因此，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)做好完形填空是較為困難的。期中考試的完形填空是一篇記敘文。它講述一位在圣誕節(jié)到來(lái)之際，沒(méi)有媽媽相伴的女孩如何在朋友的愛(ài)的感召下擺脫傷感的心境的故事。該內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，很有教育意義。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，理解全文并不十分困難。但從學(xué)生解題中可以看出部分學(xué)生未能做到通讀全文，理清上下文脈絡(luò)和關(guān)聯(lián)信息，導(dǎo)致有些題目得分并不高。主要失分題如下： 39題選B，部分學(xué)生十分是因?yàn)樵~匯不過(guò)關(guān)，再者就是沒(méi)有把握上下句所表達(dá)的句意的聯(lián)系“我怎能高興地起來(lái)能？我只想一個(gè)人?！?55題固定詞語(yǔ)表示：“around the corner”---“春天就在不遠(yuǎn)處?！?2.閱讀理解

題材新穎、貼近生活，大都話(huà)題都是學(xué)生感興趣的話(huà)題。學(xué)生普遍反映文章本身閱讀性很強(qiáng)，難易適度，大部分同學(xué)表示能夠從文章找到相關(guān)的支持點(diǎn)，答題比較有把握。但也有一部分同學(xué)應(yīng)閱讀速度太慢，注意力集中于文中生僻詞匯上而耽誤了答題時(shí)間，造成閱讀質(zhì)量不高，并且影響后續(xù)的答題。實(shí)際上以A篇為例，文章的線(xiàn)路很清晰，“運(yùn)動(dòng)生理”的主題，然后上介紹不同種類(lèi)的運(yùn)動(dòng)形式，對(duì)于這樣的題型完全可以以“做題找支持點(diǎn)”的方式來(lái)答題，節(jié)省時(shí)間，并且較為準(zhǔn)確。3.任務(wù)型閱讀

“網(wǎng)絡(luò)聊天”，失分的主要原因是學(xué)生看到稍長(zhǎng)一點(diǎn)的語(yǔ)篇，就缺乏一點(diǎn)信心和耐性，而實(shí)際71、72、75小題都能從文中直接找到問(wèn)題的答案，73---詞義猜測(cè),74---歸納，總結(jié)題稍有難度，整體答題情況欠佳，還要加強(qiáng)相關(guān)答題技巧的指導(dǎo)和自信心的加強(qiáng)。4.閱讀表達(dá)

書(shū)面表達(dá)是根據(jù)所給內(nèi)容要求組織一篇100個(gè)單詞左右的文段。該題符合學(xué)生的認(rèn)知程度，考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。學(xué)生在表達(dá)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤有：

1、審題不明，第一句不知道補(bǔ)充完整。

2、出現(xiàn)逐句翻譯的現(xiàn)象，不符合英文表達(dá)的語(yǔ)序

3、語(yǔ)病較多：有些學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，因缺乏相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法與習(xí)慣用語(yǔ)知識(shí)，語(yǔ)句表達(dá)錯(cuò)誤較多。暴露出基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言規(guī)范較差的弱點(diǎn)。

4、字跡潦草，難于辨認(rèn)。

五、今后的教學(xué)調(diào)整

1、重視詞匯教學(xué)：結(jié)合學(xué)業(yè)考試，在教學(xué)中要加大英語(yǔ)單詞識(shí)記的力度。要有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記課文中的詞匯，并做好檢查督促工作。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文記憶詞匯的習(xí)慣。要利用大量的閱讀進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。平時(shí)的教學(xué)要既教詞匯，還要關(guān)注詞匯使用的語(yǔ)境，注重常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。只有打好了詞匯的基礎(chǔ)，才有可能在閱讀、寫(xiě)作等方面駕馭自如。但要把握好教學(xué)的尺度，重點(diǎn)檢測(cè)基礎(chǔ)詞匯，對(duì)不同類(lèi)型的單詞，可以有不同的要求，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?？梢赃m當(dāng)補(bǔ)充一些構(gòu)詞法的知識(shí)來(lái)幫助學(xué)生記憶單詞。

2、重視閱讀能力的培養(yǎng)：圍繞學(xué)業(yè)考試所要求的題型，加大閱讀理解練習(xí)量，教學(xué)中每周要有一定的英語(yǔ)閱讀量，通過(guò)大量限時(shí)閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析理解問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練。每周堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)一篇書(shū)面表達(dá)，訓(xùn)練中要降低訓(xùn)練起點(diǎn)，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。

4、規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從抽樣分析的情況來(lái)看，部分學(xué)生在答題中反映出的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、不按題目要求答題等問(wèn)題必須引起高度重視。因此，在日常教學(xué)中教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中教師除了為學(xué)生做具體的示范和技術(shù)指導(dǎo)，還要認(rèn)真抓好平時(shí)的規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范答題、合理分配答題時(shí)間的好習(xí)慣，減少由于審題不清、答題不規(guī)范而出現(xiàn)的失誤。

第三篇：高二英語(yǔ)成績(jī)分析

2014-2015第一學(xué)期高一期中考試成績(jī)分析

1、考試內(nèi)容：必修五

2、考試時(shí)間：150分鐘

3、出卷教師：邱霞、朱甜、段高爽

4、實(shí)考人數(shù)：428人

5、年級(jí)最高分：142分 最低分：12分

6、年級(jí)平均分：76 及格人數(shù)：164人 及格率：38.32％ 優(yōu)秀人數(shù)：3 優(yōu)秀率：0.7％

7、題型分析：詞匯填空15×2=30’,閱讀題20×2=40’,完型填空1.5×20=30’語(yǔ)法填空1.5×10=15,短文改錯(cuò)1×10=10’寫(xiě)作25’。題型基本符合學(xué)生實(shí)際，并且測(cè)試內(nèi)容符合教學(xué)大綱的要求。在考查各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重考查了學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，較全面地測(cè)試了學(xué)生的英語(yǔ)水平。

8、暴露問(wèn)題：

（1）學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)詞匯短語(yǔ)掌握不扎實(shí)，詞匯量欠缺。（2）閱讀技巧薄弱，不能準(zhǔn)確的抓住文章主旨。

（3）語(yǔ)法填空是今年高考的新題型，學(xué)生的解題技巧不夠熟練。（4）寫(xiě)作表達(dá)能力差，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。

（5）部分學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)不感興趣，持放棄態(tài)度。

9、努力方向：

（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）課堂教學(xué)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，抓住重難點(diǎn)，各個(gè)擊破。（3）多做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練專(zhuān)題復(fù)習(xí)。（4）規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和答題格式。（5）加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí)。

高二英語(yǔ) 朱甜 2014.11.27

第四篇：高二英語(yǔ)考試成績(jī)分析

高二第二學(xué)期模塊測(cè)試英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)分析

---高二英語(yǔ)備課組

本次高二英語(yǔ)試題滿(mǎn)分150分，試題的命制符合高考英語(yǔ)改革后的要求，取消了聽(tīng)力的測(cè)試，側(cè)重于學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解能力和表達(dá)能力。難度適中，但是就學(xué)生的成績(jī)來(lái)看，情況很不樂(lè)觀(guān)，高二共161名學(xué)生參加考試，最高分是2、2班黃習(xí)會(huì)，66.5分，得分率為44.3%，各班平均分均在30多分，總得分率僅為22%左右，就優(yōu)生來(lái)說(shuō)，文科前20名英語(yǔ)平均分48.2，得分率為32%，理科取前七名英語(yǔ)平均分為46.57，得分率為31%，無(wú)論從總體和優(yōu)生的這些數(shù)字來(lái)看，都表明學(xué)生的英語(yǔ)質(zhì)量不高，成績(jī)非常落后，需引起我們的高度重視。為此，我們必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，采取措施，改革教學(xué)方法，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

我們對(duì)英語(yǔ)試卷試卷進(jìn)行了分析，如下：

第一部分第一節(jié)為詞匯與語(yǔ)法知識(shí)題，注重考查學(xué)生的語(yǔ)法、詞匯運(yùn)用和較為簡(jiǎn)單的表達(dá)方式。本題的滿(mǎn)分為15分，學(xué)生的得分率較低，說(shuō)明不少學(xué)生在基本的語(yǔ)法的掌握上還有很大的差距，對(duì)詞匯的記憶和理解也是很少，針對(duì)這一點(diǎn)，我們要在以后的的教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生在特定的環(huán)境中正確運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

第一部分第二節(jié)是一篇完形填空，是學(xué)生得分率最低的一類(lèi)題型，反應(yīng)了學(xué)生對(duì)完形填空的理解有很大的差距，在今后的教學(xué)中，我們要讓學(xué)生做一些針對(duì)性的練習(xí)，每周至少完成1-2篇完形填空，教師要指導(dǎo)學(xué)生通讀全文，了解掌握文章大意，綜合運(yùn)用所學(xué)的詞匯語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)注重解題方法的指導(dǎo)。

第二部分閱讀理解。本試題考查學(xué)生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力，主要考查學(xué)生理解主旨要義的能力、理解文中具體信息的能力、根據(jù)上下文推測(cè)生詞詞義的能力、做簡(jiǎn)單判斷和推理的能力、理解文章的基本結(jié)構(gòu)和作者的意圖和態(tài)度的能力。滿(mǎn)分50分，在試題中所占比例很高，學(xué)生的得分依然很低，這反應(yīng)出學(xué)生的閱讀理解能力較弱。我們要在今后的教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，加大閱讀量，知道學(xué)生一定要多多閱讀英語(yǔ)文章等閱讀材料，既要精讀又要泛讀，每?jī)商熘辽匍喿x一篇短文，每天一篇更好，日積月累，加快培養(yǎng)和提高閱讀理解能力。

第三部分是書(shū)面表達(dá)，第一節(jié)單詞拼寫(xiě)，雖然單詞很多學(xué)生都能寫(xiě)出來(lái)，但是形式的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用則使學(xué)生的得分率很低，這依然還是說(shuō)明學(xué)生對(duì)基本的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)等的掌握很不好，這些都是英語(yǔ)當(dāng)中非常基礎(chǔ)的東西。所以我們要在教學(xué)中注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基礎(chǔ)不好，何談上層建筑。

第二節(jié)閱讀表達(dá)和第三節(jié)書(shū)面表達(dá)是考查學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力的兩類(lèi)題目，難度也比較適中，其中書(shū)面表達(dá)是幾個(gè)班講過(guò)也寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容，情況依然不容樂(lè)觀(guān)，學(xué)生無(wú)法連詞成句，更不用談?wù)_的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。還是有的學(xué)生抄寫(xiě)與作文要求無(wú)關(guān)的文章。在今后我們要加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)的能力，從最基本的句子寫(xiě)起，比如讓學(xué)生試著寫(xiě)英語(yǔ)隨筆，從最簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)起，每天寫(xiě)出自己3個(gè)以上認(rèn)為最漂亮的句子，不定期的收取學(xué)生的隨筆抽查，改正其中的錯(cuò)誤?？傊缆肥强部赖?，前途是光明的。

另外，在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，我們要不斷探索新的，適合我們自己學(xué)生的教學(xué)方法，相信學(xué)生有很大的發(fā)展空間和潛力，同時(shí)相信我們自己的潛力，在這方面我們也已經(jīng)做了大膽的嘗試，比如讓學(xué)生背誦新概念小文章，新概念是外研社出版的，和我們現(xiàn)在所用的教材是同一出版社，所以在很多知識(shí)點(diǎn)上有很大的相通，同時(shí)，新概念小文章的難度適中，很適合學(xué)生拿來(lái)背誦，其中也涉及不少高考的考點(diǎn)，由于難度較低，學(xué)生學(xué)起來(lái)也比較感興趣。

同時(shí)要給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，很多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有目標(biāo)，所以學(xué)習(xí)根本就沒(méi)有動(dòng)力，我們要幫助學(xué)生建立可實(shí)現(xiàn)的短期目標(biāo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，達(dá)到一個(gè)良性的循環(huán)。我們注重的不再是學(xué)生考了多少，而是學(xué)生進(jìn)步了多少。

第五篇：高二英語(yǔ)期末考試試題

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分7.5分）

聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)。每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題。從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話(huà)后，你都有10秒鐘的時(shí)間往返答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話(huà)僅讀一遍。

1.Where does the woman want to go?

A.To the farm.B.To the factory.C.To the hospital.2.What time is it now?

A.8:00 B.9:15 C: 8:4

53.When will Mary go out with David for a meal?

A.Tonight B.This Aftenoon C.Tomorrow

4.How did Mrs Brown get the sweater?

A.He husband bought it for her.B.She made it herself.C.She bought it in a shop.5.What’s Tony’s phone number?

A.021—63535171 B.021—63535261 C.021—6353626

1第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分22.5分）

下面5段對(duì)話(huà)或獨(dú)白，每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的做答時(shí)間。每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白讀兩遍。

聽(tīng)第6段材料，回答第6至8題。

6.Where did the woman leave her hanbag?

A.In a shop.B.In the police office.C.In a taxi.7.What’s in her handbag?

A.5,000 dollars.B.Her ID card.C.5,000 dollars and her ID card

8.Who found her handbag?

A.The officer B.The taxi driver C.The policeman

聽(tīng)第7段材料，回答第9至11題.9.How long will it take them to get there?

A.Eight hours.B.Half an hour.C.Two hours

10.What does the woman want about the reserve(自然保護(hù)區(qū))?

A.It’s an area that proects many different kinds of animals.B.It’s an area that potects many kinds of plants.C.It’s a beautiful place.11.What clothes is the man going to wear?

A.Camera.B.Strong shoes and raincoat.C.He hasn’t decided.聽(tīng)第8段材料，回答第12至13題.12.What subject do English people always talk about?

A.The club.B.The family.C.The weather.13.Why doesn’t Peter get enouh practice in English?

A.English people hate to speak to boys.B.Peter’s English is too poor.C.Peter never speaks to English people first.聽(tīng)第9段材料，回答第14至16題.14.When is the birthday party going to be held?

A.On the Wednsday.B.On Friday.C.On the weekend.15.How old the boy?

A.Sixteen.B.Thirteen.C.Fourteen.16.Where is the birthday party going to be held?

A.On Shindy Street.B.At the London hotel.C.At home.聽(tīng)第10段材料，回答第17至20題.17.What can we learn from the pasage?

A.Some social customs in Britain.B.Some social customs in Canada.C.The weather in Britain.18.What do the British hardly talk about?

A.the weather B.Dogs C.Money.19.What should a man do when he is walking with a woman?

A.Ask her age.B.Follow me.C.Hold a door open and let her in first.20.What’s the meaning of the sentence: “A woman who tells you her age will tell you anything.”?

A.The woman will tell you nothing.B.The woman will pass her secrets to you.C.The woman is very honest.第二部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿(mǎn)分45分）

第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分）

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

21.---Jane wasn’t in when Jack came, was she?

---________, but she left a few miutes later.A.No, she was B.Yes, she was C.Yes, she wasn’t D.No, she wasn’t

22.There are only ___________ natural resources as there were thirty years ago.A.as half much B.as half many C.half as much D.half as many

23.The best way to learn a foreign language is to go to the country and learn it from ____ speakers.A.mother B.excellent C.real D.native

24.---Did you write to Grace last summr?

---No, but I ______ her over winter vacation.A.will be seen B.will be seeing C.will have seen D.will have been seen

25.There was a lot of fun at last night’s party.You ____ have come, but why didn’t you?

A.must B.might C.need D.should

26.Every time she tried to argue with her bother, she would ______by crying her eyes out.A.keep on B.stay up C.end up D.benefit from

27.I’d like to know the way you think of _____ your handwriting.A.to improve B.improving C.how to improve D.improve

28.---How soon will he leave for South Korea?

---________.A.Every three weeks B.For three weeks.C.Three weeks later D.In three weeks’ time

29.I _______ you for sixteen years and I still don’t know what goes on in your mind.A.have married B.have got married to

C.have married with D.have been married to

30.He sat quietly in the room, listening to the rain _________ against the window.A.beating B.hitting C.striking D.knocking

31.She often helps the students _____ she thinks are not good at English.A.whom B.which C.who D.when

32.Francis Presto Blair, Jr ______ born in Kentucky, lived and worked in Missouri.A.was B.he was C although D.which was

33.---What else did you do _______ sending e-mails?

---I watched a TV series on CCTV-1.A.besides B.except C.except for D.except that

34.---I didn’t mean ___________ her.---But talking like that means _______ her.A.to hurt;to hurt B.hurting;hurting C.to hurt;urting D.hurting;to hurt

35.I wonder how she _____like that to her parents.A.dare to speak B.dare speaking C.dared speak D.dares speak