第一篇：【優(yōu)秀作文】關(guān)于讀書的作文(三篇)

一篇 關(guān)于讀書的作文

我喜歡讀書，但又不經(jīng)常讀書。我知道讀書的好處，便為了這好處而整天讀書。說是整天難免有些夸夸其談，其實也不過是連續(xù)一兩個鐘頭在看書，便覺得時間很久，像一天過了二分之一似的。

書是好東西。我們能從書中學到許多好東西，知道人是從哪里來的、三角形的面積如何計算、朋友的英文怎么寫不僅這些，還有許多自己不知道的人、事、物。知識是糧食。有個名人是這么說的，但我忘記是哪位了，反正就總的來說，書能豐富我們的腦子，陶冶我們的情操，改變我們的思想。那些有學問成名人的人，無一不是把從書上學到的知識搬到生活中，加以運用，或從中建立自己的思想。書是階梯。高爾基說的，他說的這句話我記得最勞，因為并不長：書是人類進步的階梯。簡短的一句話卻包含著深刻的道理。人類從遠古時代到當今社會21世紀，差異、變化大家可想而知。然而只有多讀書，才能使人類進步的更快，這難道不是書在為人類鋪墊這一層層臺階，讓我們更快地到達知識的盡頭嗎?補充一下，知識的海洋是沒有盡頭的，因為大千世界會有各種不同的人在不同的時間段陸續(xù)進行文學創(chuàng)作，書是永遠也看不完的，同樣，知識也是永遠也學不完的，學無止境。但是，如果我們多擠點時間出來讀書，也不會一無所知，至少會多少增長些知識。

讀書使人聰慧，使人睿智。變聰慧、變睿智是件快樂的事，同樣，讀書又何嘗不讓我們快樂呢?

二篇 關(guān)于讀書的作文

歌德說：讀一本好書等于和許多高尚的人談話。以前只是對這句話大概上有個理解罷了。隨著讀書的增加，對它的理解更加細微了。

還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看，就激發(fā)了我對讀書的興趣。

《童年》中高爾基童年的悲慘經(jīng)歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。

書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。

總之，書帶給一個人的好處實在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實的朋友。

讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。

三篇 關(guān)于讀書的作文

今天，我懷著一種傷感，獨自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。

這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊趕來了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車和云梯都開不進來。隊長只好隨手抓過逃出來的居民披在身上的舊毛毯攤開，讓手下幾個人拉著，讓樓上的幾個居民往下跳。在自救的過程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺有點慚愧，母親為了我的安全才會打我，而我卻對母親發(fā)脾氣，當我自己躲在屋里生氣時，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺得自己是一個壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報答，去感恩母親。

在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會生長，有了水分和陽光小苗才會茁壯，才會長成參天大樹。

偉大的母愛，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過每一個快樂、傷心、生氣、困難的時光。當我們遇到困難時，媽媽老是鼓勵我們揚起風帆去戰(zhàn)勝困難。

我們要學會感恩母親，報答母親。

第二篇：讀書優(yōu)秀作文

讀書優(yōu)秀作文

讀書優(yōu)秀作文1

我不敢想象，沒有閱讀的時代將會是怎樣的慘淡，不會閱讀的人是可悲的，也是可憐的。如果把閱讀視為心靈旅程的話，那么最要緊的是給自己一個閱讀的時間，一個靜謐的處境，漸漸的形成一種習慣。

如果說書是者為學者所準備的，那我也就沒什么可說的了。讀書是自己的事，輪不到別人管，讀書是最好的休閑方式。是書給了你智慧，給了你情感，給了你精神食糧。讀書是也要用頭腦去思考，去領(lǐng)悟作者所表達的情感。在書店里隨便拿一本書便開始全神貫注的讀，不為外界環(huán)境所干擾，這是可貴的，尤其是在這個時代。

書不分新舊，但分好壞。拿到一本書，究其內(nèi)容先不說，僅書的封面就給了我們的美的享受，現(xiàn)在很多人都喜歡上了電子閱讀，因為那樣既經(jīng)濟又方便，幾十萬字的書就藏在那幾厘米厚度精致乖巧的，還會亮燈說話的小東西里，它大概是最淘主人開心的了。這樣看來，寫一些長篇大論的書已毫無價值，雖說它份量重，讓人覺得這書的作者真是個好手，但終究還是受到了冷落，出版商也遭受了巨大的打擊。我慶幸能夠看到活生生的印刷出來的書，也許二十年，二百年后，那些書失去了載體，變成了一些簡單筆畫的文字，那是虛的.，因為它摸不著，它與讀者之間始終隔著一堵墻。

讀書要讀好書，讀一些能夠引起你的共鳴的書，尤其是名著。名著歷給滄桑卻永遠地屹立在人們心中，名著經(jīng)歷了許許多多文學家、評論家、學者考驗的，它的思想很深邃，極富藝術(shù)性，讀它就是在與一位知識淵溥的人說話，說真心話。而現(xiàn)在一些人卻偏偏喜歡讀一些青春言情，穿越類的書，這也許是他們認為寫這些書的人喜歡創(chuàng)造一些生疏而有誘惑力的筆名吧。寫這些書的作者也固有人追捧，便日兼夜程，“廢寢忘食”的寫，似乎是在跑馬拉松，旁邊的人都在為他加油打氣，跑到一半累得氣喘吁吁卻還不知道為什么要跑，真是可笑。

人生就是一部大書，每一頁都是厚重的，每頁都值得慢慢的翻，慢慢的讀。

讀書優(yōu)秀作文2

我的讀書生活十分精彩，要追溯其源頭，還得從幼兒園時說起……

小時候，有一次逛街，我和媽媽去買東西，我在路邊的書攤上看到一本《小紅帽》。那書十分薄，只有十頁左右，上面每一頁都配有插圖——這便是我兒時最早的讀物。我對這本書愛不釋手，媽媽見我十分喜愛那書，便給我買了下來。

回到家以后，我經(jīng)常去看那本書，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。

后來，哥哥收拾東西，把他不要的書全給了我，這下我可樂壞了。

我沉浸在書的世界里。白天看書，爸爸媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到爸爸媽媽一把奪過我手中的書，我才有所察覺。晚上，要睡覺了，我還在看書，媽媽為了讓我睡覺，便把大燈關(guān)了，只留下小燈?？晌覟榱丝磿?，借著那微弱的燈光，依舊在看書。于是媽媽便連小燈都關(guān)了，可我馬上從床頭操起手電筒繼續(xù)看。當時我只想著借著那微弱的`燈光再多看幾行，甚至幾眼都行！

現(xiàn)在，每當我經(jīng)過書店門口，我總想進去買幾本書。每當只能買一本而讓我艱難抉擇時，我都感到無比不舍……

現(xiàn)在，我仍然完好地保存著當年的那本書，因為它珍藏著我那美好的回憶。除此之外，我還珍藏了許多圖書，我把它們小心翼翼地放在我的書柜里，書柜里都放滿了。

這些年，書伴隨著我從一無所知走向略有所知，讓我在書中遨游知識的海洋，打開知識的大門，探索未知的世界……

書，現(xiàn)在已成為我生命中不可分割的一部分。

我熱愛讀書，我永遠無法忘記，我的讀書生活是從那本毫不起眼的《小紅帽》開始的。

我堅信，我的讀書生活會繼續(xù)下去，直到生命的盡頭……

讀書優(yōu)秀作文3

一本獻給所有腦子聰明又不肯用功的人的書。

——題記

引：“你在為誰讀書？”“為我？為父母？為老師？”

介： 富家子弟楊略，頭腦聰明、思維敏捷，就是不用功，沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲中。直到忽然有一天，他收到了一封神秘的信。且每月初翩然而至。信中并對楊略一舉一動明察秋毫。最后楊略按信中的的方法學習，成為了好孩子，考上了重點高中。

議：“我在為誰讀書？”為老師嗎？每天我們都挺老師講課；每天我們都給老師背書；每天我們都寫老師布置的作業(yè)。累得氣喘吁吁，但換來了高成績。我們總把過程當債算給老師，把好成績?yōu)楠剟罱o自己。大家都說：“學習是給老師學的，只要完成了國家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就行了，又不違法?！崩蠋熡兄鴿M腹的.學問，他會讓你為他學嗎？

當老師的父母與我再一次談話中這樣說：“等你上初中、高中、大學，老師就不手把手教你了，要靠你自己讀書了。你現(xiàn)在就像個小苗，我們給你澆水、施肥，可也得自己努力長?。　笔前。黼x開了父母，老師，就要自己努力了，現(xiàn)在讀書是為了自己的將來，“我在為自己讀書！”

聯(lián)：這讓我聯(lián)想到了戴爾·卡耐基、蘇格拉底、賈樟柯。他們分別是著名演說家、教育家、哲學家、獨立電影導演。賈樟柯的成績并不優(yōu)秀，但讀書是靠自己的毅力成為“亞洲獨立電影閃電般耀眼的希望之光。然而，作為著名演說員的戴爾·卡耐基，他生于美國密蘇里州一個貧民家庭，但他為“自己讀書！”通過自己的努力激勵和影響了世界億萬讀者。蘇格拉底萬年被當局以“散布邪說”罪處死，他的朋友買通獄卒，勸他逃生，但他說：“我為自己讀了那么多年書，不能把從書中學到的正義丟失啊！”

結(jié)： “你在為誰讀書？”我響亮的告訴你：“我為自己讀書！”

讀書優(yōu)秀作文4

撿起一片落葉，仔細觀察后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，落葉上有著一排清秀的字跡，上面寫著――張開你的眼睛，我一直在你身邊。仔細回味過去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書。 童年時，書籍是我的玩具，而讀書便是我的游戲；長大后，書籍是我的寶庫，而讀書便是我的金幣?；孟胍院?，讀書也許會成為我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷，其實每個人都在讀書，生活本身就是一本書，我們每天都在品讀，有的人從這本書中感悟到了生活的精髓；有的人只是粗略的閱讀，平平淡淡地過完一生；更有甚者，非但不仔細讀它，還很不愛惜它 。我熱愛我的生活，熱愛讀書，熱愛我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的 “花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明 ”，我想要的是才有所用，力有所值。

我的才從哪里來？力又是從哪里來的.呢？這一切都要感謝讀書。古人說過：“書讀百遍，其義自見； 史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯?！弊x書讓我感到生活的充實，無聊時讀讀書，它會把你帶入另一個世界。

現(xiàn)在是快速發(fā)展的時代，信息技術(shù)越來越發(fā)達，于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機上閱讀，放棄了紙質(zhì)的書。我知道這是時代的變化，就像紙質(zhì)的書代替了竹簡的書。但是電腦或手機都有輻射，我建議人們還是多讀紙質(zhì)的書，去體驗翻書的樂趣，去思考書中的真諦，而不是走馬觀花，不去思考作者寫文章的用意。

說了這么多，讀書到底是什么呢？現(xiàn)在讀書的意義不再是單一的，讀書是認字，是上學，是閱讀。當我們呀呀學語的時候，讀書就是認字；當我們步入學校的時候，讀書是上學；當我們結(jié)束學業(yè)的時候，讀書是閱讀。其實讀書就是一種樂趣，不管年齡有多大的差距，當一起讀書時，我們都是探索文學的一份子。讀書早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂趣。

讀書是快樂的源泉，今天你讀書了嗎?

讀書優(yōu)秀作文5

王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴?！弊x書是一種享受，也是一種樂趣，讀書可以讓我們的語言充滿幻彩；讀書，可以讓我們的語言不再乏味，所以我特別喜歡讀書。

今年暑假，我又讀了一本《賣火柴的小女孩》，內(nèi)容一直讓我記憶猶新。書中描寫在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下著鵝毛大雪。一個小女孩光著一雙凍得青一塊、紫一塊的小腳丫在路上走著，這大年夜里，她不在家過年，跑出來干什么？

原來他們家很窮，她的父親讓她出來賣火柴，去買幾塊面包。小女孩在路上受盡了欺侮，沒有一個買她的火柴，沒掙到一分錢。她不敢回家，怕爸爸打她，哆哆嗦嗦地來到一個墻角下。

劃起了火柴，在這一片光明的火焰中，她仿佛看見了死去的奶奶把她帶到了光明和歡樂中，她看見了一只冒著氣的烤鵝，正拍著屁股讓她吃?？蛇@只不過是幻想?？蓱z的小女孩就這樣在舊年的大年夜里活活地凍死了。

看完這本書后，我思緒萬千，不由得地想起年三十，我們?nèi)易陔娨暀C旁吃著水果和小菜的情景，為什么我的小女孩一樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因為我們生活在不同的社會制度中。我生活在社會主義社會，而她卻生活在資本主義社會，那時候，窮人過著痛苦的生活，連一個小女孩都 不能幸免，假如她生長在新中國，她的父親即使負傷被辭退了，也用不著小女孩掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到組織上的.安排和關(guān)照。她雖然推動了祖母。

可我們中國有許多慈善的奶奶會給她溫暖，給她親情，我無比憎恨那黑暗的舊社會，真想伸出熱情的手替小女孩趕走那吃人的資本主義社會，讓她再也不受到別人的欺侮，讓她和我們一起兒幸福地生活。

我相信，不僅我讀了這本書以后會同情她，全世界的人讀了都 會同情她，都會向她伸出熱情之手，援助之手。

讀書優(yōu)秀作文6

我有一個最親密的好朋友，他給我?guī)砜鞓?，每一天都伴我成長。從他那里，我增長了知識，增長了智慧，他就是——書。上幼兒園時，媽媽就開始帶我讀書。《小紅帽》里面的大灰狼很可惡；《西游記》里的孫悟空手拿金箍棒，本領(lǐng)可真大，豬八戒憨憨的樣子，可真有趣；《曹沖稱象》里的曹沖竟然能想出大人也想不到的辦法來稱大象。從《上下五千年》里，我知道了中華民族五千年的文明歷史，知道他們創(chuàng)造了許多奇跡，也認識了很多歷史人物。從那時起，我就覺得我的朋友很神奇，他每天都讓我入迷。漸漸地我長大了，認識了許多生字，我可以自己讀書了。我發(fā)現(xiàn)我的好朋友越來越神奇了。從《法布爾植物記》中，我明白了植物的結(jié)構(gòu)、外形和生長規(guī)律。水螅生活在淡水中，它的身子就像一個又細又長的口袋，更加有趣的是把水螅剪成小米一樣大小，把這些小米粒撒到水中，過一段時間，它們居然又各自長成了完整的水螅。從樹的年輪上不但可以知道樹有幾歲，還能辨別方向，知道哪一年發(fā)生了自然災(zāi)害。我最喜歡的書就是《你不可不知的十萬個宇宙之謎》，它讓我了解了很多宇宙知識，認識了九大星球，最大的星球是木星，衛(wèi)星又多又美麗的是土星，人類的`母親是地球。黑洞真可怕，可以吞噬萬物，就連太陽都逃不過它的魔掌。我的夢想是當一名天文科學家，研究神秘的宇宙。我的偶像是研究星球的伽利略、研究黑洞的霍金，還有研究宇宙膨脹理論的愛因斯坦。我要從現(xiàn)在開始，好好讀書學習，像他們一樣揭開宇宙神秘的面紗。 “少年智則國智，少年強則國強”，讀書讓我們快樂，讀書讓我們增長智慧。讓我們多讀書，讀好書，放飛夢想，實現(xiàn)中國夢。

讀書優(yōu)秀作文7

從古至今，書籍被人們視作圣物，因為它具有教化、哺育、激勵的魔力，在書海遨游，悠哉樂哉。

古今中外，無數(shù)文人墨客都用生花妙筆創(chuàng)作出一部部文學作品，他們借此抒發(fā)自己的情懷。閑暇時間，我喜歡讀書，書已成為我形影不離的摯友，我與孔子牽手，共同領(lǐng)略《論語》中仁、義、禮、智、信的精髓；我與屈原牽手，共同品悟楚辭的博大精深，淵遠流長；我與李白牽手，共同品味《斗酒百篇》的委婉含蓄，浪漫柔情；我與杜甫牽手，共同感悟唐詩的魅力與韻致；我與陸游牽手，共同體會雄渾豪健，沉郁悲涼，洋溢著強烈的愛國主義激情。我與古書、古詩詞牽手，使我受益匪淺。

我與冰心奶奶去?擷童心的純凈，童貞的歡悅；我與魯迅先生去?擷他無私奉獻的精神；我與朱自清去?擷純的靚麗、芬芳，父愛如山的情懷；我與老舍先生去?擷樸實無華，細致入微的寫作方法。閱讀書籍，使我感受到文學盡其深邃，盡其精美，盡其淵遠。

我與吳承恩共同走進他所描繪的縹緲世界；我與曹雪芹共同走進他所勾勒的哀怨愁悵、多愁善感；我與羅貫中共同走進三國鼎立，群雄爭霸的.壯志豪情；我與施耐庵共同走進義薄云天，大氣磅礴。與名著牽手，名著的精髓給人啟迪，百看不厭。

我從《魯濱遜漂流記》中懂得了，如果一個人身處逆境，只有愈挫愈勇，才能擺脫困境；我從《賣火柴的小女孩》一文中，明白了世間真善美的情感莫過于此；我從《丑小鴨》的故事中，理解了“陽光總在風雨后”的含義；我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中，體會到了只有努力、勤奮、才能達到理想的彼岸，毅力、信心才是成功之們的鑰匙。閱讀外國名著別有一番風味。

“生活里沒有書籍，就好像人世間沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀?！痹跁幸拰氄婧?！

讀書優(yōu)秀作文8

從此我不再怯懦膽怯，令我不敢大膽去嘗試；懦弱，讓我在困難面前顯得如此無力。

因為膽怯，我不敢去嘗試。

小學時的各種活動與比賽，那么多次的機會我未嘗抓住一次，即使是自己擅長的項目，我也總是遠遠地避開。漸漸地，我也忘記了曾經(jīng)的我擅長什么。

因為懦弱，我總是無法做好每一件事情。

我不愿承認自己的無能，懷著這樣的心情我進入了初中。但我仍不敢主動參加任何活動或是比賽，每次都是被動的被要求，我才會去盡自己的努力去嘗試。

初一時，我參加過英語演講比賽。稿子不長，很容易背誦，比賽前我也一直在練習。但是到了比賽的時候，我能感受到因緊張而局促的呼吸和顫抖的雙腿，大腦里也漸漸一片空白……

這讓我體驗到了失敗，我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己，我也算是邁出了第一步吧？

很快的，又一個機會降臨在我的身上，同樣的演講比賽，唯一不同的是，這次是中文演講，而且是面向更多人的`。

得到這個機會后，我發(fā)誓不能再像上次那樣的失敗，所以我一直在練習，那些天我利用了各種的空閑時間去練習那幾百字的稿子。臨近比賽時，我又一次的暗下決心，不能再失敗了！

然而意想不到的是，在那一天的前一天，老師讓別人代替了我。因為他更適合這場比賽?！澳愕娜蝿?wù)結(jié)束了?！边@是老師給我的最后一句話，也是埋藏在我內(nèi)心的一根毒刺。簡簡單單的一句話就把我的努力完全的否認，我也更加深刻的意識到自己能力的不足。

從那之后我一直在努力改變，為了突破怯懦的那條線，突破那一直牽累我的絆腳石。

就在下次，我一定要表現(xiàn)自己，努力地證明自己并不是那么無能！

讀書優(yōu)秀作文9

每一個人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽臺上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時候幫我。我也有自己喜愛做的事——讀書，所以我一直都堅持讀書。

說起我為什么喜歡讀書，這還有一段經(jīng)歷呢！那天晚上，媽媽給我買了一套中小學必讀的十本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《簡愛》等等。自那以后，在沒事時我就沉浸在書的海洋中。

在我傷心的時候，我會獨自站在窗臺邊，靜下心來，看上幾頁書。這時，我會感受到讀書是多么幸福，學習是多么快樂。靜下心后，我會想一想自己為什么傷心。在我生氣的時候，我會把自己關(guān)在房間里，讀幾頁書，沉靜心情，反省自己有沒有做錯，即使向?qū)Ψ降狼噶?，在我煩躁的時候，我會用看書放飛我的煩躁，來平靜我的心態(tài)。

在看書中我能收獲許多知識，用知識來補充自己的頭腦。記得是在五年級，考試中有一道附加題，它問：在《水滸傳》中是誰拳打鎮(zhèn)關(guān)西？我一看這道題正是我最近看的.《水滸傳》中的，同學們都傻眼了，只有我興奮地寫上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績，在全班前五名。經(jīng)過那次事件，我更加喜歡看書。

再有一次作文中，老師讓寫《讀…有感》，我看后高興極了。因為在那幾天，我正沉迷于《三國演義》，我揮筆成章，妙語連珠，不一會兒，作文就寫好了。那次我的作文還在班上被選作范文。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！敝挥袗圩x書，才能有所進步，就會在書的海洋中暢游。

讀書優(yōu)秀作文10

本書主要講述高中生楊略意外遭遇車禍，人生也隨之迷茫。愛子心切的楊父以十堂課告訴他：人生的意義在于實現(xiàn)自身的價值，而自身價值的實現(xiàn)首先需要確定人生目標。只有了解自己的興趣、天賦、性格和價值取向，確定目標，合理地規(guī)劃人生，加以堅韌的意志、和諧的心態(tài)，才能成就最好的自我。楊父的`諄諄教誨，讓楊略和朋友們受益匪淺。通過測試和實踐，他們都逐漸確定了自己的人生目標，為日后大學專業(yè)的選擇做好了充分的準備，精神狀態(tài)也變得積極陽光……

靜思一下，以你現(xiàn)在的狀態(tài)為基準，以此坐標系為參考，合上這本書，想像一下十年后的自己，確認你的位置，然后問問你自己：我在為誰讀書?

讀書?哼，確實太枯燥乏味了。讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙截棍相提并論?更沒有爭論你是“玉米”還是“筆迷”來得興致勃勃，扣人心弦。

但是讀書是為我們自己而讀的，是在為自己以后的人生路打基礎(chǔ)，是在為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，其實讀書就是在讀機會，讀命運。而且我們還年輕，就像初升的太陽，充滿著希望。我們是要去高遠的天空中放射光芒，給人間以無限的溫暖，還是僅僅在地平線上優(yōu)游，不思進取，浪費時光?相信我們每個人都不甘平庸，想要有所作為，那就讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸。

當然理想不是空想，就像書中所說的，設(shè)定目標之后，更重要的任務(wù)就是立即行動，否則再好的人生目標也只是鏡花水月。這不禁讓我想到我們身邊的有些同學，他們從小樹立遠大的理想，想當作家、數(shù)學家、科學家，但他們并不注重眼前的工作：上課不專心聽講，平時的練習、作業(yè)不認真及時完成。只是空談理想，不付諸行動，一段時間后就覺得生活枯燥，理想太大，漸漸懈怠下來，最終荒廢學業(yè)，淪為一個碌碌無為的普通職工，工作之余說不定會發(fā)發(fā)牢騷：“當初如果我好好學習，現(xiàn)在一定是個學者，每天在辦公室里吹吹冷氣看看報紙呢?！边@就是老大徒傷悲式的典型例子。

讀書優(yōu)秀作文11

“讀一本好書，就好似一個饑餓的人趴在面包上?！备郀柣脑捳嬲鎸崒嵉刈C明了閱讀的重要性。

要讀好書。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，市面上呈現(xiàn)著各種各樣的書籍。對于我們來說，選擇一本好書是至為重要的。在好書中汲取它的精華，再通過自己的努力或?qū)嶋H行動，將它有無形變?yōu)橛行危S富自身的情感，陶冶自身的情操。例如，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我們會看到一個堅強不屈，勇敢無畏的主人公形象，同時也在無形中教導我們在困難中勇敢直前，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗。反之，若選擇不好的書，會對我們的思想產(chǎn)生負面影響。因此，好書塑造人生，促進人的全面發(fā)展，這一舉兩得的途徑，我們何樂而不為呢？

要好讀書。每個人都不是與生俱來就愛讀書的，許多人也是在后天閱讀積累起來的興趣。唯有將讀書當成身體中的一部分，才能讀出其中的精華。沒有興趣可以培養(yǎng)，就像沒有好的身體可以鍛煉一樣。久而久之，自己會愛上讀書的。

要會讀書。這是最重要的一項技能。依照每個人的習慣，讀書方法很多，而如何選擇正確的方法，就因人而異了。若走馬觀花式讀書，那么到頭來都不知道自己讀了什么，甚至連作者也無從知曉；若將重要的情節(jié)看一遍，那么會覺得小說“牛頭不對馬嘴”，不能正確的.把握主人公的形象……我是這樣讀小說的：先將整本書大致過一下，在大腦中留下印象。接著精讀，把握住故事情節(jié)，故事脈絡(luò)，以及人物性格；再閱讀第三遍，這時會產(chǎn)生與第一遍截然不同的奇妙感覺；隔上一段時間將其再拿出來閱讀，重溫故事情節(jié)。只有這樣，才能說明真正的讀了一本好書。

在我看來，讀好書、好讀書、會讀書三者是貫穿于閱讀之中的。正確處理好這三者的關(guān)系，學會去擁有它，那么就是真正掌握閱讀方法了。不僅豐富我們的情感和知識，還陶冶我們的情操。

讀書優(yōu)秀作文12

唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。

書，告訴了我許多許多。

書，因我的閱讀而精彩。

從書中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鐘書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國憂民的'情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強，我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構(gòu)思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。

我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時艱苦的生活，長大后，在鐵匠朱赫來的帶領(lǐng)和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。

“越千年，觀世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉??；有所思，唱江山如畫志在千里?！泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?！八吭拢R蹄聲碎、喇叭聲咽?！薄叭f木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書，向我展示著中國一代偉人的智慧。

孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……

讓我們每個人都開始自己的收獲讀書行，讓書中的知識來填充我們的大腦，這樣，人才不會活得空虛啊！

讓書永遠陪伴我們的生活吧！

讀書優(yōu)秀作文13

說到讀書趣事，這讓我想到在書店發(fā)生的一件趣事。

那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽毫不吝嗇的把它那強烈的陽光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車到書店看書。到達目的地之后，我與往常一樣，走進書店，拿起一本長篇小說二話不說的'看了起來，我似乎走進了書中，正在看一場精彩的戲劇，我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心，正是由于我看書有”忘我”的境界，我才有過尷尬的局面，每當讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時細小的嘆氣聲這時也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會兒再次走進書中了。

時間不知不覺的流逝著，厚厚的書本在我手中呆了幾個小時，這書差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟著微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得“不亦樂乎”，最后還是不由自已的大笑起來，這下可就慘了，此時我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時心里還想在看看書中接下來的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。

現(xiàn)在我終于承認讀書是件好事的真理了，讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。作文

讀書優(yōu)秀作文14

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！倍蚁胝f，書是一位老師，它能教給我很多東西。

從識字起，我一直很喜歡書。我看的書很多，教育類、科普類、連環(huán)畫、體育類和計算機類，我都看過。為什么要看這么多書呢？哈哈，我發(fā)現(xiàn)閱讀它們，我懂得更多，知識面更加廣闊。

記得有一次，媽媽外出回來給我?guī)砹艘槐尽妒f個為什么》。我開心得仿佛腳下踩著一朵幸福的云?？墒牵@朵幸福的云馬上飄走了，因為媽媽說：“只有寫完作業(yè)才能看?！睘榱俗飞夏嵌湫腋５?云，我馬上坐到書桌上開始寫起作業(yè)本。那天的作業(yè)，在我眼里突然變得麻煩起來，我恨不得一口吞下，馬上就去看書，但我還是告誡自己：仔細點寫，別著急，加點速。過了一個多小時，作業(yè)終于被我“消滅”干凈了。我眉開眼笑，沖進媽媽的房間，立馬打開書看了起來?？墒侵贿^了一小會兒，媽媽就說：“朱鄭杰，快去睡覺。把書放在這里。”我只好睡覺，不過我把書放到了爸媽臥室門口的玄關(guān)。

躺在床上，我心里癢癢的，那些問題在我心頭打架，翻來翻去睡不著。我想了個好主意：先關(guān)掉燈，等媽媽睡著去拿書，再開燈看。等啊等，房間沒聲音了，爸爸媽媽終于睡了。我立馬去抽出書回到房間?？戳艘恍?，哎，瞌睡蟲來了，把我的眼皮粘在一起，勉強才能撐開。沒辦法，我只好分幾天才讀完那本書。

書中，有一些詞我不懂，于是我就去詢問爸爸媽媽，可他們也讀不懂，漸漸的，他們也厭煩了。我怕他們會生氣，就不問了。老師講課中也會出現(xiàn)一些不明白，我也不好意思問。隨著年齡的增長，我卻知道了這些意思，我知道是書老師它默默地教會了我。

我希望自己就這樣讀著，讀著，而一位位書老師就這樣交換著陪我，伴我，讓我不知不覺地長大。這就是我讀書的故事。

讀書優(yōu)秀作文15

英國的哲學家、思想家弗蘭西斯·培根說國：“天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。”可見一個人只有一顆靈光的頭腦是遠遠不夠的，必須有學問，那么學問從何而來呢？今天，我就來和大家一起來談?wù)勥@個問題。

書是我們時代的生命。時代在進步，人要不想落伍，就必須要一起進步。讀書是關(guān)鍵，這就是學問的來源。

每個人家中書都是有的，當初在書店中如獲珍寶的找到自己想看的、喜歡的書，回到家后，有多少人能細細品讀，有多少人會把它遺忘，讓它在角落里覆蓋了一層灰塵呢？當然，原因也可能是工作忙、學習忙。魯迅先生說：“時間，每天得到的`都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人留下一片悔恨。”時間像海綿里的水，擠一擠總會有的，每天讀半個小時，常年積累，是碩大的收獲。一定要多讀書。

讀有意義的書。漫畫、科幻小說、言情小說，這些書休閑娛樂性很強，如果喜歡看小說，不妨看看老舍的《駱駝祥子》；不過喜歡看漫畫不妨看看《三毛流浪記》；如果喜歡看科幻小說，不妨看看《海底兩萬里》，這些書會讓你受益匪淺。不一定非得讀特別有名的大家寫的，可以去選擇適合自己的書，你會發(fā)現(xiàn)許多作者寫的許多文章一樣是很優(yōu)秀的。讀完你會懂得很多道理，反復(fù)讀，每次都有不同的收獲。讀好書是非常關(guān)鍵的。

如果讀的書多，要懂得與朋友、同學分享，分享知識、分享體會，互相推薦，陶冶情操，提高知識素養(yǎng)，豐富生活。

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識！

第三篇：【精華】讀書作文

【精華】讀書作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

讀書是快樂的，讀書的人是快樂的。我愛讀書，愛它的知識豐富，但更愛它帶給我無窮無盡的快樂。

圖書館里，我覺得自己像一條魚，自由地遨游在知識的海洋中。啊！我真為自己能讀到這么多書而快樂——為書中的知識！

我的身體不知不覺地挪向書架，直奔我早就想借閱的書?？上В彝浟怂奈恢茫坏米邅碜呷サ啬钸吨切┨柎a。終于找到了！我兩眼直直地盯著它，似乎要把它看出一個洞來——運氣太差了，這本書放在最高的一層上！換作其他人，可能就去借別的書看了。我對書的喜歡促使心中萌發(fā)了一個念頭：我一定要取到它！一次，兩次……我不停蹦跳著，像一只老虎看著逃到樹上的獵物一般?；侍觳回撚行娜税?，謝天謝地，在我蹦了N次后，沒有一絲力氣了，但第N+1次，我還是堅持著試了，拿下了那本書！我?guī)缀趵鄣焦穷^都散架了。不過，這時的快樂，是沒法衡量的。

我轉(zhuǎn)了一圈，確認圖書館的位子都被坐滿了，毫無怨言地一屁股坐在一個角落里。那個角落十分僻靜，不容易被打攪。我樂在其中，一邊看一邊輕輕念出聲，把所有不愉快丟得干干凈凈，也許，太陽系以外的外星人收到它們了吧?？吹礁叱?，我在心里吶喊，看到精彩片段，我情不自禁地跟著動起來……心中的快樂早已盛不下，一大股一大股往外涌著，想克制也做不到。我完全沉浸在讀書的快樂中，似乎被人灌了一種神奇又美好的藥：“讀書樂”。

隱隱約約聽見有人喊我的名字，循聲而去，原來爸爸早已喊了我N次了。我磨磨蹭蹭、依依不舍地把書放進袋子，借走了。

讀書是快樂的，只要你捧上一本好書，它就會灌給你“讀書樂”這種藥，不管你愿不愿意。這些快樂是克制不住的，誰叫“讀書樂”的藥效這么好，而且沒有任何解藥呢？順從吧，畢竟，讀書是那么令人愉悅呢！

讀書作文 篇2

誰能戴上讀書章的桂冠？非“小書謎”劉真莫屬！

劉真看的書可多了，有著名的《悲慘世界》，有讓人讀不懂的《安娜·卡列尼娜》……正是因為他看了那么多的名著，所以才11歲，鼻子上就已經(jīng)架了一個“鐵家伙”，可不方便啦！他可不管：“你架你的'‘鐵家伙’，我看我的書?！?/p>

每周末，劉真都要去上奧數(shù)班，他媽媽因為怕他中午餓著，所以每次就給他10元錢，而他每次都不用來吃飯。夏天，天太熱了，他就一頭鉆進人家書店里，拿起幾本書看起來。一小時，兩小時，兩個半小時……時間慢慢過去，他的汗水也越來越多，外面的炎炎烈日照得人頭痛，雖然是在書店里，但他的衣服還是被汗水浸透了，而他卻渾然不覺，依然一動不動地坐在那里，眼睛全神貫注地盯著書。過了好長時間，劉真看了一眼手表，急忙站起來，從口袋里拿出那早已被汗水浸透的10元錢，把書買下，然后跑步去上課。雖然中午飯只喝了一點自己帶的水，而且下午還要上課，但劉真早就已經(jīng)吃書吃飽了。

你肯定會說：“看書看書，又不知用！”那你就錯了，只要打開他的任一本作文本看，上面盡是“優(yōu)”、“優(yōu)☆”和畫線的好句子……這難道不是他平時看書的結(jié)果嗎？

聽了上面這些介紹，你肯定也早就對他佩服得五體投地了吧！快投他一票吧！

讀書作文 篇3

書籍是人類無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類社會的文明史和發(fā)展史。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當成最好的禮物送給孩子。今天我就談?wù)剷鴮ξ业挠绊懞蛶椭?/p>

我對書的興趣源于小時候聽到的童話，故事里公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈里他們都是真實存在的，我也幻想著自己會生活在那樣的童話世界里……所以一有時間便鉆進童話書里，享受在書海中遨游的快樂！

上小學后，我有幸接觸到更多的是書籍，教室的圖書角，其他同學的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩人，評論家袁枚在《黃生借書說》中所說的那樣，對于借來的書總是看的專心又迅速，生怕因為什么原因讀不完。這種借閱的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬里》、張?zhí)煲淼摹秾毢J的故事》、葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?、曹文軒的《草房子》、林漢達的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營養(yǎng)”，讓自己的知識儲備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。

在與書籍為伴的日子里，我不禁增長了知識，還找到了快樂。在今后的生活正我會一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠航，走向更加燦爛的明天。

第四篇：【推薦】讀書作文匯總

【推薦】讀書作文匯總9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1

讀書照亮我心！“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉”這句話一直伴隨著我長大，讓我在知識的海洋里遨游，讓我明白了許 多道理。

艾米莉狄金森曾創(chuàng)作過一首小詩：神奇的書 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像一冊書籍 把我們帶到浩瀚的天地； 也沒有一匹神奇的坐騎 能像一頁詩扉 帶我們領(lǐng)略人生真諦；……這是一首短小而又精悍富有哲理的詩。書能把我們帶到浩瀚的天地，一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生真諦，書讓我們變成精神上的富翁，可以在書的王國里遨游，書裝載了人類靈魂中全部的美麗。書中蘊藏了人類最寶貴的精神財富。讀書可以使一個思想狹隘的人變的豁達，能使一個行為粗俗的人變的文雅，能使一個性格脆弱的人變的堅強，能使一個目光短淺的人變的追求高遠。書能凈化人的心靈，能陶冶人的情操。

沒有一把萬能的鑰匙，能像一冊書籍，讓我打開知識的大門。也沒有一顆治百病的良藥，能像一篇精美的文章，讓我頓開茅塞,受益終生。讀書照亮我心?！白x書是我生命中最大的快樂!“讓書，照耀著我們每一天；讓書，溫暖著我們的心田。

讀書作文 篇2

我時常問自己為何而讀書，為了父母嗎？不是。為了老師嗎？也不是。是為了自己的生活和理想。

讀書不只是讓你滿腹經(jīng)綸，見識廣闊，更是你通往理想的路。不讀書，沒有知識，那么你腦海中的想法，你所謂的那些理想，全都是空談。老師對我們說：不是有知識就能成功，但是，你沒有知識，一定不會成功。又何嘗不是呢？就拿農(nóng)民來說，假如你沒有知識，連農(nóng)藥怎么弄都不知道，更別說掙錢了。基本的事可能都做不好，比如走路，你沒有知識，不識字，去到陌生的地方，你連指路牌都看不懂，還怎么到達目的地？有人會說，有手機，但是，不識字，依然看不懂。你看，這些小小的事，都需要知識，都要讀書。

我的同學總是說：不讀書，我照樣能掙錢，我可以開商鋪。我就覺得好笑了，不讀書就不會算錢，他打算怎么收錢，被人坑了可能都不知道吧。還有的同學說：我想當警察，不想讀書。他認為警察是一個很簡單的職業(yè)，我真的不知道該說他單純還是傻。警察所觸及到的知識還挺多的，大部分學生所學到的內(nèi)容大概都有一點。所以，無論是生活，亦或是理想，都需要讀書，提高自己的知識與見識。

記得有一次，有些同學說：等下一年，我就不讀書了，我要去混社會。我對”社會"這個詞的理解并不與他們相同。我認為：社會不是出去混，而是好好讀完書，就算學習不好，也沒關(guān)系，至少三觀要正。讀完書后，踏入職場，無論你是快遞小哥，或是職場精英，你都已褪去年少輕狂，變得成熟，這才是社會。社會是殘酷的，勝者為王，敗者為寇，不是小孩子在外面混。在外面混，你的經(jīng)濟來源從何而來？從父母的手里拿來，還是搶？我并不認為學生不讀書就是社會，也不會覺得那些人很帥。在我眼里，那些懂得生活，知道學習的好處，會去追逐理想的人，才是真的值得敬佩的人。

都說學習改變命運，我從小相信這句話。小時候家里并不富裕，可我不希望我永遠生活在這個小城市，世界那么大，我想去看看。那時，我就下定決心要好好學習，改變我的命運。后來，改變命運成了我的理想之一，我也因此而努力學習。為何而讀書？因為理想和生活。不讀書，你做不成任何事。

讀書作文 篇3

周六下午，我跟媽媽去散步時，碰到了呂老師一家人正要去圖書館。我驚訝地問：“老師，您這么忙，怎么還有時間到圖書館看書？”老師說：“讀書是一種享受，再忙都可以抽出時間呀，你也應(yīng)該去體驗一下讀書的快樂！”聽了這話，我又慚愧又激動。

“到圖書館讀書去！”告別老師后，我就暗暗下了決心。

周日早上9點，我來到了宜興市圖書館。我用最快的速度辦了一張借書證，迫不及待地走進了借閱室。雖然是在假期，偌大的圖書館借閱室已是座無虛席。找到一個空位，翻開心儀的書本靜靜閱讀，我覺得真是一種享受。

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。早在幼兒園時，我看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……三年級時，我看了青少年版的《三國演義》，它在我心中是一篇短篇歷史小說。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……現(xiàn)在，我讀起了原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作，我對里面的人物也有了更深刻的認識。

正如高爾基爺爺所說，“書籍是人類進步的階梯。”一本一本的好書，引領(lǐng)著我們攀上知識的高峰。書籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？

到圖書館讀書，是心靈的旅行。在書墨的氛圍中度過一個個愉快的周末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好書的陪伴下健康成長。

讀書作文 篇4

書，是我一生中最重要的東西，能帶給我快樂，給我夢想，如一日三餐一樣成為我生活中不可或缺的一部分，是對我影響最大的東西，也注定是我最愛的東西。

記得剛上幼兒園那會兒，媽媽就對我說：“你可要好好讀書，做個對社會有貢獻的人?！蹦鞘俏矣仔〉男撵`被“讀書”，“貢獻”二詞給深深的震了一把，那是小小的我就萌生出這樣一個念頭：讀書就能做個有用之人，我一定會好好讀書的。于是，就抱著厚厚的一摞書有模有樣地翻閱著，有時還似懂非懂地點點頭，媽媽常因我讀書的樣子忍俊不禁。

隨著年齡的不斷增長，那些帶插畫的小說已滿足不了我的需求。爸爸建議我去讀幾本有關(guān)歷史的“大部頭”書，開闊一下淺顯渺小的眼界，增長些知識，提高水平。

剛開始爸爸給我買了本《通史》，厚厚的一本，密密麻麻的黑色小字讓我腦子直發(fā)懵。我讀的欲望一下降低了一半。但出于新鮮好奇，我還是耐著性子讀起來。誰知，書里有好多我從聞所欲聞的新奇事兒，如：伏羲初演《易經(jīng)》，把原始社會華夏兒女對于龍的崇拜和未知世界的迷惑，用八卦的樣式，推演自然和人生的相命。隋煬帝楊堅力主下修建的京杭大運河，促使了南北經(jīng)濟文化的交流。我竟被它給迷住了，覺得歷史就像是一面鏡子，它讓人明智。

后來，爸爸讓我背《道德經(jīng)》，繞口的古文讓我一下子沒了興趣和耐性。老爸說我耐不下心，為調(diào)動起我背書的積極性，又說背會這些理解和感受能力就會一下子比別人高一個檔次。我終于禁不住這些誘惑，狠下心來，終于用了一個暑假的背會了這本曾經(jīng)讓我為之“低頭屈服”的《道德經(jīng)》。

現(xiàn)在，家人都在津津有味地看電視，我確保這一本書在旁邊細細品讀，他們常驚嘆我的毅力！

我愛讀書，有書相伴，其樂無窮！

讀書作文 篇5

書是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門；書是一艘航船，把我?guī)У匠晒Φ谋税?；書是一架時光穿梭機，帶我去領(lǐng)略古今，暢游中外。從牙牙學語起，到現(xiàn)如今的我暢游在我的漫漫讀書路上，經(jīng)過了一路的顛簸，一路的風雨越走越寬闊，越走越平坦。

從我牙牙學語起，我就喜歡上了讀書，嬰兒畫報，連環(huán)畫是我的最愛，雖然我看不懂上面字，可我看的懂上面的'畫，每當夜幕降臨我該睡覺的時候，總是纏著媽媽給我講上面的故事。

當我背上新書包進入校園時我看的書就更多了，《伊索寓言》是我的最愛，里面《龜兔賽跑》的故事讓我至今記憶猶新，那個故事讓我明白了做什么事都不能驕傲。

當我漸漸的長大，我愛看的書就更多了，這時我知道了四大名著，《紅樓夢》那帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，里面的林黛玉跟我多像呀，多愁善感，黛玉葬花的情節(jié)使我淚眼花花，寶玉黛玉的愛情故事讓我纏綿悱惻，這本書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學生了，我的小學生涯即將結(jié)束，這段期間我迷戀上了詩歌，迷戀上了寫詩歌，我讀過的現(xiàn)代詩有《雨巷》《大堰河我的保姆》《天上的街市》《再別康橋》等等，詩歌凈化我的心靈，詩歌抒發(fā)我的情懷，詩歌讓我更加成熟美麗！

這一路下來，書伴隨我度過了快樂的童年，在這條路上我收獲了知識，收獲了喜怒哀樂，收獲了幸福！書你是一盞明燈，在我迷失方向時指引我前進；書你是階梯，讓我踏著你一步步走上成功的高峰。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我的漫漫讀書路還有很長很長，在這條路上我將和書永不分離！書我被你深深吸引，在這條路上我將與書相伴，與書同行。

讀書作文 篇6

有人因為沒讀書而不得不過早輟學，外出打拼，在經(jīng)過多年努力之后，終于發(fā)財致富，于是，他們感嘆到“讀書不如經(jīng)商”。事實確實是如此，可是為什么國家還要大力發(fā)展教育事業(yè)呢？為什么不只是一味地強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展呢？

讀書與經(jīng)商，歸根結(jié)底是教育與經(jīng)濟間的對比，那么這兩者有什么關(guān)系呢？

翻開政治書，有一句話道——堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置。也就是說，國家的發(fā)展，不僅要靠經(jīng)濟的發(fā)展，更要重點發(fā)展科技和教育，而教育又是提供科技人才的基礎(chǔ)工程，所以說，發(fā)展教育是重中之重。如果把一個國家的發(fā)展比作一列火車，那么教育就是火車頭，控制著國家發(fā)展的方向，而經(jīng)濟就是火車的輪子，控制著發(fā)展的速度。倘若讓我在其中選一個，我一定會選教育，因為，一列火車如果失去控制方向的火車頭，這列火車就只能是一列行駛在迷霧中的火車，一列失去控制的火車，再快的速度也只能是毫無目的地前進，說不定是在全速向著滅亡的深淵奔去。一個國家，如果失去教育，國家的未來就失去方向，民族就失去靈魂，即使是全民富裕的社會，也只是養(yǎng)活著一個個沒有思想，沒有創(chuàng)新能力的肉體。

而且當今的經(jīng)濟的發(fā)展，離不開知識。

在當今這個知識和科技迅猛發(fā)展的社會，經(jīng)濟不再這是一味地依賴物質(zhì)資源上的優(yōu)勢，而是轉(zhuǎn)移到依靠人才，依靠創(chuàng)新，依靠知識的人才資源的競爭上。物質(zhì)資源是有限的，再大的金山銀山也有被開采完的一天，只有掌握知識，才擁有源源不絕的創(chuàng)造力。

所以，你還會說讀書沒用么？

讀書作文 篇7

讀書鉆研學問，當然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫論文、為求學位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書。如果他生于當今之世，要去考大學，或考研究院，或考什么“托福兒”，難免會有些困難吧?我只愁他政治經(jīng)濟學不能及格呢，這還不是因為他“不求甚解”。我曾挨過幾下“棍子”，說我讀書“追求精神享受”。我當時只好低頭認罪。我也承認自己確實不是苦讀。不過，“樂在其中”并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。

我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問“言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在我們同一個時代，會不會是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話;也可以對斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當代最奧妙的創(chuàng)新論或有意驚人的故作高論。反正話不投機或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門——就是說，拍地合書面——誰也不會嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由!

壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每一本書——不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。說什么“欲窮千里目，更上一層樓”!我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成“浩如煙?！保瑫氖澜鐓s真正的“天涯若比鄰”，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，“現(xiàn)在界”還加上“過去謹”，也帶上“未來界”，實在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認識各時各地、多種多樣的人。

經(jīng)常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的人先生，不必氣餒膽怯，因為他們本人家里盡管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們的親友家我們總到過，自會認識他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎賽納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群揀垃圾為生、蓋報紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因為我曾到那個地帶去串過門兒啊。可惜我們“串門”時“隱”而猶存的“身”，畢竟只是凡胎俗骨。我們沒有如來佛的慧眼，把人世間幾千年積累的智慧一覽無余，只好時刻記住莊子“生也有涯而知也無涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸(還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒)，鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。這個“樂”和“追求享受”該不是一回事吧?

讀書作文 篇8

我愛讀書。因為書讓我增長了見識，開闊了視野。書，是我的長生果。我已經(jīng)讀過許多書，什么《西游記》呀，《外國寓言故事》呀，《成語故事》呀，《中外神話故事》呀，《一千零一夜》呀！其中，我最喜歡的是《外國寓言故事》，珍藏了我小時候忘不去的回憶。

我愛看書，有時看得很入迷，完全不聞窗外事，所以常常鬧出一些笑話來呢！記得有一次，我在房間里看《外國寓言故事》，當我看得津津有味的時候，時間卻不知不覺地過了，到了晚飯的時間。奶奶見我還沒出來吃飯，便大聲喊我：“出來吃飯啦！”由于我看書看得十分入迷，就隨隨便便應(yīng)了一聲，卻仍沒有出去吃飯。

過了幾分鐘，奶奶見我依然沒有反應(yīng)，實在等得不耐煩了，就沖進我的房間里，怒氣沖沖地對我說：“趕緊出來吃飯，再不吃飯都涼了，你到底還吃不吃？真是越大越不讓人省心??！”這時，我才從迷人的書香中走出來，嘴里還不停地嘀咕著：“唉！時間爺爺怎么還會跑步?。颗艿倪€真快，都能去參加跑步比賽了！”最后，我才戀戀不舍地放下手中的書，實行奶奶的“命令”啦。

讀書很好，但不能因為讀書而廢寢忘食。讀書要掌握好時間，該看的時候就認認真真去看，不該看的時候就請你放下手中的書。這樣，才是有益的，才能從中收獲！

讀書作文 篇9

各位老師，各位同學：

今天，我要演講的題目是《圣賢之友——讀書》

同學們，當我們還是嬰兒的時候，就已經(jīng)開始了閱讀。那時，我們讀的“書”是媽媽那充滿自愛的目光；是爸爸那興奮的眼神；是奶奶那慈祥的臉龐；是爺爺那憨厚的笑容。

隨著時間的流逝，我們已經(jīng)成為一名學生，伴隨著我們成長的足跡的正是那無聲的伙伴“書”。數(shù)的世界是五彩繽紛的:有節(jié)奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動魄的探險小說······

閱讀是一種享受，是一種快樂!它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無限的快樂、無窮的樂趣。

閱讀如一首歌、一首詩、一直古箏、一杯茶、一杯酒，讓你沉浸在無邊無際的學涯之中。陶醉在悠遠的文化高速路上。

書里邊的東西及知識真是“世界之大無奇不有”啊!書中的名篇佳做會讓我們?nèi)缗跸丬?，幽香而淡遠；學子的心聲會讓我們飲一杯干純的美酒，甘甜而悠長。

生活的苦澀與醉人，難以捉摸，珍惜人生的一分一秒，學會從平凡中領(lǐng)略偉大，從快樂中憂傷，從成功的喜悅，讓深邃的思想沉積于胸，精美的文句爛熟于心。

讓我們朗朗的讀，靜靜的想，去欣賞千年以前的春花秋月，夏雨冬雪，去領(lǐng)略古老大地的山川河流、風土人情······

讓我們輕輕的吟，細細的品，去感受鄉(xiāng)村布衣的閑情野趣、離愁別緒去體悟文化英才的高遠志趣，報國情懷······

讓我們默默的讀、牢牢的記，去享受“文思泉涌”，“妙筆生花”的快樂，去實踐“讀書破萬卷，下筆如有神”的真理。

人的一生總離不開它“一本‘書’”，既然你不想讀書,為什麼還要上學呢？上學就相當于讀書哪!

讓書成為我們形影不離的朋友，成為我們的健康導師！

讀書正如圣賢對話。讓我們走入文學的奧秘殿堂，體味人世間的酸甜苦辣吧！

第五篇：關(guān)于讀書作文

關(guān)于讀書作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

九月份，我們學校有個“愛生節(jié)”。利用一個星期六休息的日子，我和學生一起走進了學校的閱覽室，和他們一起閱讀，一起品嘗著讀書之樂！

看到學生們在全神貫注地讀書，在認真地做讀書筆記，看到書架上那些久違的書名、熟悉的作者，心底不禁升起一絲慚愧。隨著長大成人，隨著為人師表，隨著工作的繁忙，這么多年，真正用心讀過的書卻越來越少。我不禁問自己，是否在不知不覺中已漸漸淡出了書海，讀書的快樂，特別是那種通過閱讀而追求心靈自由、修身養(yǎng)性、獲取人生見識的幸福體驗，是否也在漸行漸遠了。

值此新課改全面推進之際，作為教師的我們要怎樣才能與新課改同行，適應(yīng)新課程的要求，更新觀念，促進自我的發(fā)展呢？我認為一個重要的條件就是讀書。博覽群書，應(yīng)該是我們老師生存的必須之一。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富。閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。教育智慧的形成，在一定意義上說，就是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過程。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息傳播渠道越來越多，廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……許多教師還沒有接觸過，教師還不知道的事情也許學生早已知道，我們教師的權(quán)威性受到了空前的挑戰(zhàn)。學生隨意提出的問題更多的是涉及到當前經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域，有些甚至是當前的熱點和焦點。教師要適應(yīng)這一時代特點，就必須樹立終身學習的觀念，以終身學習為目標。因此教師這種特殊的職業(yè)決定了每一位教師應(yīng)成為“讀書人”，尤其是語文老師。它是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模。讓讀書學習成為我們老師的習慣，讓書籍成為教師的第一至愛吧

希望自己今后多擠出時間來讀書，找回那種“愛不釋手”“廢寢忘食”的感覺，有意識地多讀一些世界名著，教育類的各種勵志書籍。閑暇時，多觸摸書架上那一本本厚薄皆有、大小不一、古今各異的富有生命的書，因為我清楚讀一本好書就是和一位大師交流，與智者為伴，與圣賢為友。作為一個語文教師，我非常明白閱讀的重要性。只有我們自己愛讀書，才能把每一個學生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)他們對書的酷愛。我想對自己說：永不停息的讀書、學習吧！讓讀書成為自己的習慣，讓讀書成為一種生活需要，有則快意，無則失落！”

讀書作文 篇2

我是一本破書。我的書頁已經(jīng)被一個女生給翻爛了。我好可憐哦！這個女生，一到周末，就來搗蛋，把我弄得頭暈眼花的。

其實這個女生就是我的主人兼朋友兼粉絲。主人的書櫥上，把我們書家族的各種成員都“摸”清楚了。你看看，你看看，我們每一本書都“遍體鱗傷?！痹傩碌臅豢瓷掀?、八遍后，也就不像樣子了，我們身上都被主人用紅、藍筆圈圈點點過。

不過，主人也很義氣，為了我們受過批評。事情是這樣的：小主人在一個周日的下午里看書，其實她在為一道作業(yè)題尋找答案，當她的母親進來去書時，發(fā)現(xiàn)主人沒有在寫作業(yè)，大發(fā)脾氣，說小主人看閑書。小主人很生氣，為自己解釋?？蓩寢寘s毫不領(lǐng)情，走的時候還說了一句狠話：“你在看就不給你買書了，而且把這些書給扔掉！”這可嚇壞了小主人，心里悶悶不樂的。唉！主人啊！I Love You！你是我永永遠遠的好朋友！

小主人與我的故事不止這些，哪天，再講給你聽吧！小主人又需要我了！

讀書作文 篇3

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧力沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在讀書過程中有酸，有甜，有苦也有辣。每當我拿起書，就會愛不釋手。

我的書架上，大大小小的書都擠在里邊，再也塞不進任何東西了。我整天歡快地讀著這些書籍，如同一只饑餓的小羊闖進芬芳的草地，常常忘記了時間的流逝。

書是我的良師。為什么會有陸地，為什么會有瀑布，為什么動物能找到回家的路………。都是這位默默無言的老師告訴了我答案?！皶凶杂悬S金屋”，可見書的用處是多么的大，我總會小心翼翼地打開書，這時我會發(fā)現(xiàn)：漆黑的夜晚里，書是照亮前進的啟明星；清新的早上，打開小窗，書是遠處飄來的如牛乳般的清香；浩海的沙漠里，那虛無縹緲的瓊樓玉宇，正是書潛在的幻影與神秘，帶你打開記憶的口袋。

讀書伴我成長，第一本書遇到《格林童話》，從此書為我插上了幻想的翅膀，我漫步在百花盛開的花園里，我陶醉了，就這樣我被帶到了一個別樣的世界。從朱自清的散文集《背影》，我仿佛看到了父親一生走來的辛酸，困苦和他所背負的責任，使我真正感受到做父親的不易，讓我更加喜歡我的爸爸。

書是我的精神食糧。在這里我結(jié)識了桃園三結(jié)義，我敬仰聰明才智的諸葛亮。我在大海上行駛，跟著吉姆與勇敢正義的人打敗那些海盜，這真是一次艱辛的旅程。我又來到了孤島上，體會著魯濱遜在小島上的孤寂。我看著《淘氣包馬小跳》，知道了的做孩子應(yīng)該理直氣壯，時刻要保持微笑，笑口常開。

書還讓我認識了許多名人：如會寫童話的鄭淵潔與楊紅櫻，他們的童話常常讓我廢寢忘食，我從書中認識了愛因斯坦。、牛頓等科學家，認識了孔子、孟子等大思想家，知道了中華人民共和國的主要締造者毛澤東與周恩來。從此以后只要讀書我就會毫不猶豫地拿起一支筆，在一行行、一段段中找到優(yōu)美的好詞佳句，把它們劃下來，在記憶里刻下深深的痕跡。

讀書，讓生命之花充滿了芬芳，讓思想的河流把握前進的方向，讓生命之樹容光煥發(fā)。書就是我的朋友，我愛讀書。

讀書作文 篇4

在凱勒眼里，讀書是帶領(lǐng)自己從陜隘的地方駛進遼闊海洋的小船;在高爾基心里，書是人類進步的階梯;在我看來，書更像一位老師，不斷改變著我!

以前的我，并不愛看書，甚至一見到書就頭疼。二年級的暑假，我去表哥家約他去游泳。結(jié)果他說不去游泳，要看《哈利﹒波特》!我不高興地嘀咕著：“書有什么好看的啊，等游泳回來，在電腦上看視頻多好!”表哥把眼睛從書上移到我身上說：“書上寫得可比視頻上詳細、精彩多了?！笨粗劾锏媚欠莸靡?，我不以為然地拿起旁邊的書，誰知讀著讀著竟然就入了迷。書上詳細的人物心理活動的描寫，幫助我懂得了看視頻時難以理解的劇情，越往下讀越精彩，越挪不開眼，我仿佛來到了那個魔法世界，來到了哈利波特的身邊，我為他的高興而感到高興，為他的悲傷而感到憤憤不平……

從此，我便愛上了讀書，一有空閑，就會如饑似渴地暢游在書的海洋里。

讀了《論語》，我明白了許多做人道理，懂得了“小不忍則亂大謀”，我變得寬容，學會了理解別人，學會了控制情緒，而不是只顧自己的感受，一不如意就生氣抱怨;讀了《假如給我三天光明》，我被海倫身上不屈不撓的精神深深地震撼住了，我學會了迎難而上，改掉了知難而退的壞習慣;讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會收獲成功，以前那個追求安逸的我不見了，取而代之的是一步一個腳印刻苦學習的自己……

感謝“老師”，感謝讀書改變了我!我將繼續(xù)遨游在書的海洋里，去學更多的知識，去懂得更多的道理，去迎接更好的明天!

讀書作文 篇5

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情??！

在我的家里，就會聞到一股濃濃的香味，這香味便是——書香。

愛迪生曾經(jīng)說過：“讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣?！边@句名言就像一盞指路明燈，鼓勵我讀書前進。

在靜謐的小書房里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香，沙士比亞說得好：“書是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對讀書如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻……

記得有一次是我的生日，爸爸對我說：“穎穎，把眼睛閉上，不閉上就沒禮物了，你可別后悔噢！”我為了拿到禮物，只好乖乖地閉上眼睛，過了一會兒，只聽見爸爸說了一聲：“好了！”我睜開眼睛一看，“哇塞！”我情不自禁地叫了起來。原來爸爸送的禮物就是我朝思暮想的經(jīng)典小說《紅樓夢》，我連忙接過書，沖到外面看了起來……直至媽媽呼喚我，責備我：“你怎么把那么多的小伙伴給忘了呢？不來陪他們玩，自己躲哪兒去了呢？”我這才恍然大牾。

雖然我在小伙伴面前失陪了，可誰叫我對《 紅樓夢 》愛不釋手呢？醉心的閱讀使我得到了美譽：爸爸媽媽夸我“出口成章”，老師常把我的作文評價為“優(yōu)秀作文”，還常在班級里念我的習作。今年暑假，媽媽還給我報了“寫作訓練班”，她希望我的作文水平能“更上一層樓?！?/p>

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話可真有道理呀！我很想做個快樂的“讀書迷”盡情地遨游在書的海洋里，不斷汲取書中的“營養(yǎng)”。

我愛讀書，在書海中尋找快樂！

讀書作文 篇6

保爾，眾多苦難的集合。

嚴冬來了，幾十萬的居民只能聽任嚴寒的擺布。要想把燃料運到車站，就要修一條通向伐木場的.輕便鐵路。他們組成了一支四百人的筑路隊，兩周一換班，保爾也是其中的一員，還擔任了小分隊的隊長。大家就住在車站附近的一個只有空架子的石屋里。吃的最差，由于條件太艱苦，工程隊有十幾個人都逃跑了，這使工作越來越辛苦。沒有人換班，他們只能繼續(xù)工作。保爾的鞋底掉了，已經(jīng)不能再穿了，幸好廚子給了他一只舊套鞋。天越來越冷，保爾染上了可怕的腸傷寒，但他仍用他的身體抵抗著，連續(xù)五天的工作后，他支撐不住倒在了車站，幾小時后才被人發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)不認識人了，不得不被送回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)養(yǎng)病。臥床一個月后，他第四次跳過了死亡的門檻，慢慢好了起來。保爾又回到了鐵路工廠。在車間里當了一名電工，他默默地幫茨葦鐵耶夫度過了一次次的難關(guān)。工作之余他又去讀書，他覺得自己的精神世界越來越充實。由于團支部委員菲金違返規(guī)定弄壞了一個貴重的美國鉆頭，大家要開除他，而茨葦鐵耶夫要留住他，保爾又一次站出來發(fā)表了意見，并得到了大家的支持開除了菲金，保爾也擔任了政治教育部長一職。他為了以后的工作，耐心地給茨葦鐵耶夫分析情況，他們最終消除了誤會。

在烏克蘭代表團的會場，保爾又遇見了已是中央委員會委員的麗達，麗達沒想到保爾經(jīng)過這么多磨難后還能活著，真是又驚又喜，她現(xiàn)在已有個小女兒了，保爾真誠的祝福她。這再一次證實了保爾的堅強，和他的工作態(tài)度，他寧可自己累倒也不愿耽誤工作。而我們有一點小病，不舒服了就不去上學，還要老師同學照顧，真是不應(yīng)該，我們應(yīng)該學會堅強。

讀書作文 篇7

記得剛剛上幼兒園的時候，爸爸就用一個個書中的小故事吸引著我，讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。

從此，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書認真閱讀的身影。每當我一有空閑，一杯茶，一本書，就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書，就如同一個朋友，記錄著我每一路的成長。

今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我高興壞了，這本書內(nèi)容豐富，從深邃神秘的宇宙太空，到美麗如畫的自然風光，從奇幻莫測的植物世界，到千奇百怪的動物王國，都讓我如癡如醉，對它愛不釋手。每天坐在書桌前，我都如同一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的營養(yǎng)。

因為讀書，現(xiàn)在的我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開車去市區(qū)，媽媽問：“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱？”我連忙用從《少兒大百科》上學到的知識響亮的回答：“因為城市有熱島效應(yīng)！”當自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時，我不得不感謝我的好朋友——書籍。

是呀，書卷多情似故人，它時刻陪伴著我，讓我一次次的成長。法國作家都德說過：“書籍是最好的朋友，當你生活遇到任何困難的時候，都可以向他求助，他永遠不會背棄。”每一位朋友都有不同的性格，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重肅靜，有的豐富淵博。

《中華上下五千年》帶我認識了遙遠的過去，《科學探索》引領(lǐng)我探索神奇的未來，《哈利波特》讓我進入一個奇妙的魔法世界，《老人與海》讓我感受到一種堅韌不拔的與生活抗爭的精神……

書是我的好伙伴，它一直默默的陪伴著我、幫助我，讓懵懂無知的我一步步成長。接下來的日子我將繼續(xù)與書為伴，我相信，書一定會伴著我走好人生的每一步。

讀書作文 篇8

每當我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺就充盈著我的心房。我似乎聽到從我心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書的感覺真好!”

很小的時候我就結(jié)識了書。那是一個充滿彩圖的拼音世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火……原來世界這么奇妙!讀書讓我這樣一個小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，就可以看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出各種畫面，心底升騰起一種甜蜜：“讀書的感覺真好!”

漸漸地，告別了拼音彩圖，我就步入了文學書的殿堂。書厚了，內(nèi)容更豐富了。我常常不由自主地陷入一個個故事里和主人公同命運共歡笑：當白雪公主識破惡人的詭計時我拍手大聲叫好;當睡美人獲得了新生我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿一個又一個騙局，我懸著的心才漸漸平息……是的，讀書的感覺真好!讀書一方面開拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，讓我崇高!

讀書讓我淵博，學校舉行的辯論賽，每每都能看到我滔滔不絕雄辯的身影;各級作文競賽，光榮榜上總有我大名;故事賽上，繪聲繪色地講演總能為我引來不少粉絲……

讀書的感覺真好!

讀書作文 篇9

讀書給我?guī)淼臉啡ず芏唷Ｍ高^讀書，我明白了一些英雄偉人的事跡，還增長了不少知識。

我從小就十分喜愛歷史，于是每一天閑暇之時，讀書歷史故事便成了我必做之事。在我家，有關(guān)歷史方面的書籍也很多，什么《中國皇帝傳》、《春秋戰(zhàn)國》、《細說清宮十三朝》、《歷代名臣奇謀妙計》、《讓孩子更博學的一百個歷史故事》等等，都是我比較喜愛的書，從中我還真長了不少見識呢。其中我最喜愛的就是那本《中國皇帝傳》啦，那里面記載了中國歷代皇帝的故事。你明白中國各個朝代的開國皇帝都是誰嗎？這個呀，我可是最清楚可是啦，而且我還明白他們是怎樣付出艱辛統(tǒng)一中國的呢。例如清朝的開國皇帝——愛新覺羅?努爾哈赤，也就是歷史上的清太祖。努爾哈赤十歲時母親就去世了，他從小就養(yǎng)成自強自立的性格，正是這種性格幫忙他統(tǒng)一女真，建立了后金。努爾哈赤利用天和、地和、人和、己和與明軍奮勇作戰(zhàn)。天和是指天時，他起兵的日子恰好是百年不遇的大天時之日。地和就是地利，他的地利就是帶領(lǐng)部隊攻下大明的遼陽、沈陽，所以說他占地利。人和指他善待士兵，使之更加忠于自我。己和就是自我戒驕戒躁，再加上其壽命之長。因此，努爾哈赤才有足夠的勇氣和精力與明神宗、明光宗、明熹宗、明羅宗四位皇帝斗智斗勇，贏得最終的勝利，成為大清的開國皇帝。

當然，這只是一個小例子啦，在中國歷史上還有許多搞笑的故事呢。你明白戰(zhàn)國時期秦國是如何擁有滅六國的實力的嗎？還有，秦王李世民是如何使用“興唐計”的？少年康熙又是如何智斗斬殺大奸臣螯拜的呢？這許多的許多，你就盡情的去書中尋找答案吧。

俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。哈，連媽媽都說我快變成歷史小博士了呢！朋友們，如果你想明白的更多，那就跟我一齊去書的海洋中徜徉吧！