第一篇：高三后期書面表達(dá)訓(xùn)練策略及英語教學(xué)反思

高三后期書面表達(dá)訓(xùn)練策略及英語教學(xué)反思

華鎣中學(xué)

袁萬友

寫好考場作文的基本要點(diǎn)

1、認(rèn)真審題，把握文體

應(yīng)用文？記敘文？說明文？議論文？

2、內(nèi)容的完整性

根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)確定檔次，不能丟要點(diǎn)。

3、用詞和句結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性

1）要符合英語表達(dá)習(xí)慣，英語語法和上下文語境。

2）特別注意避免“不能容忍”的低級錯誤。

A.常用不規(guī)則動詞

tell(telled), cost(costed)

B.強(qiáng)化時態(tài)使用的準(zhǔn)確性

I have went there several days ago.I have been there before long.C.句型結(jié)構(gòu)

…because of there have a lot of people.It’s really save money.4、表達(dá)的多樣性與靈活性

要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會變通。不要“一顆樹上吊死”。在不影響基本意思的前提下，使用同義詞語、同義句型，以增強(qiáng)可讀性與生動性。不要把文字提示做成簡單的翻譯。

5、語言的得體性

所用語言要合乎一定的語言環(huán)境，譴詞造句要恰當(dāng)。要注意文體?！皶姹磉_(dá)”常見問題

二、審題

– 審話題 – 審要點(diǎn) – 審人稱 – 審時態(tài)

? 語言錯誤(拼寫、搭配）? 結(jié)構(gòu)混亂、松散 考場思路專題訓(xùn)練

1．審題定位：時態(tài)、人稱、體裁、內(nèi)容要點(diǎn)；

2．列要點(diǎn): 中文提示和圖示中的要點(diǎn)；

3．按要點(diǎn)選詞、詞組和句型結(jié)構(gòu)；

4．用適當(dāng)句型把詞和詞組變?yōu)榫渥樱翰⒘芯?、從句、非謂語短語等；

5．潤色：用恰當(dāng)過渡詞聯(lián)句成文。

三、特別內(nèi)化---10大連詞與副詞 however, instead, furthermore, therefore, in the meanwhile, for instance，on the contrary，in conclusion, worse still, all of a sudden

四、特別內(nèi)化---10大名句

1.Here comes …(the result/conclusion/problem/sb)2.It is time that sb.did sth/ should do sth 3.Though/when/while doing/done省略后的非謂語結(jié)構(gòu)

4.It is … that …強(qiáng)調(diào)句和形式主語句

5.In front of me stands a big man/a tall building.6.… so that…, so…that…, such… that…

7.帶with結(jié)構(gòu)句

8.If only/If necessary/If so/ If not/What if省略句

9.How about/What about/ How come問句

10.Don’t you/Didn’t he/Isn’t he/Aren’t they/Won’t you…?

圖標(biāo)作文

As is shown by the figure/percentage in the table/picture,____ has been on rise/ decrease, significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____.From the sharp rise/decline in the chart, it goes without saying that _____.There are at least two good reasons accounting for ___.Ｏn one hand, ____.Ｏn the other hand, _____ is due to the fact that ______.In addition, ______ is responsible for _____.Maybe there are some other reasons to show ______.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.As far as I am concerned, I hold the point of view that _______.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.書信作文

Your address Month, Date, year Receiver's address Dear..., I am extremely pleased to hear from you.And I would like to write a letter to tell you that_____.……

I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking forward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.---模板 書面表達(dá)備考方法之二 Sincerely yours，話題作文

Nowadays, there are more and more___in ____.It is estimated that ___.Why have /there been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is ______.Besides,_____.The third one is _____.To sum up, the main cause of it is due to _____.It is high time that something were done upon it.For one thing,_____.For another thing, _____.All these measures will certainly reduce the number of _____.對比觀點(diǎn)作文

_____ is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say ____ is their favorite.They hold their view for the reason of ____.What is more,_____。Moreover,______.While others think that _____ is a better choice in the following three reasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),_____.From my point of view, I think _____.The reason is that _____.As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.針對學(xué)生普遍寫不出，寫不好，提高慢的現(xiàn)狀，這是一個被逼出來的應(yīng)急的辦法

優(yōu)點(diǎn)：速成、高效 缺點(diǎn)：覆蓋有限

呆板、乏味

有些過時，如書信格式

加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，力爭高考無過失性失分

“字跡是有效寫作、書面溝通及提高自尊的支持技巧，可讀的字跡，增強(qiáng)讀者理解信息的容易度。好的字跡可增加寫作的外觀，而作業(yè)的外觀通常會影響他們的評鑒與評估。在學(xué)習(xí)邊緣的學(xué)生，當(dāng)他們的書寫技巧改變時，他們的學(xué)業(yè)成績也會跟著進(jìn)步。當(dāng)老師對字跡下正確的評注，學(xué)生的自尊心會提高，對自己的作文也更有信心了?！?/p>

---《美國教學(xué)創(chuàng)意手冊》

后期復(fù)習(xí)建議

? 不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，反對無選擇地做大量重復(fù)的機(jī)械練習(xí)題；提倡精講精練，精選那些設(shè)計嚴(yán)密、具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性的練習(xí)題，限時完成，保證質(zhì)量。? 化整為零，突出重點(diǎn)，提高解題速度。? 堅持每天閱讀不放松。? 盡量使用信譽(yù)度高的報紙《英語周報》、《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報》等，還可上網(wǎng)下載各地月考題進(jìn)行組合。學(xué)生手頭資料不要過多，但教師應(yīng)該有多種資料，便于選題。每一種資料應(yīng)當(dāng)用好，以發(fā)揮它最大價值。

? 關(guān)注常規(guī)題的新考點(diǎn)，不放過任何一個知識盲區(qū)。

–---Which electronic dictionary do you like most? –---

.They are both expensive and of little use.–

A.None B.Neither

C.No one

D.Nothing

? 要求學(xué)生：

? 建立錯題本，收集整理好資料，便于復(fù)習(xí)。? 基礎(chǔ)考題分分必得（無過失性丟分），中高檔題努力掙分（臨場發(fā)揮看狀態(tài)），調(diào)整好得與失的關(guān)系。

第二篇：高三英語書面表達(dá)教學(xué)反思

高三英語書面表達(dá)教學(xué)反思

反思自己的書面表達(dá)教學(xué)，我覺得成功的地方就是：目的明確，就是為了高考，效果也算是明顯。在較短的時間內(nèi)，讓學(xué)生的作文由不成樣子變得“形似”，還是利于學(xué)生卷面分?jǐn)?shù)的提升的。寫作方法的指導(dǎo)也是穿插其中的。例如：幫助學(xué)生歸納短文大意并且成文的；如何做提綱；如何寫標(biāo)題；如何發(fā)表自己的觀點(diǎn)并且用實(shí)例或者論據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)等……。

有待改進(jìn)的地方：1。大部分時候的寫作教學(xué)模式是一個“范文學(xué)習(xí)、寫作、批改”的線性過程。教學(xué)方法僅僅表現(xiàn)為“學(xué)生單獨(dú)寫作、教師單獨(dú)評閱”這樣一種單向交流的模式。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生基本上都是處于一種被動的狀態(tài)，缺乏師生、生生之間的交流、互動，課堂教學(xué)模式單一。2。對學(xué)生寫作策略的指導(dǎo)不夠。3。書面表達(dá)的批改方式僅采用全批法。不但工作量大，而且很多時候由于各種工作堆積在一起而沒能及時的批閱。

第三篇：高三英語書面表達(dá)教學(xué)反思

高三英語書面表達(dá)教學(xué)反思

庫爾勒市第三中學(xué) 高虹

英語的學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫四項基本訓(xùn)練，而英語寫作是一種最全面的綜合性訓(xùn)練，涉及到社會、文化背景、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等，它不僅有助于掌握這門語言，而且也有較大的實(shí)用價值。在高考英語試卷中書面表達(dá)分值是25分?？墒怯⒄Z書面表達(dá)部分卻是令學(xué)生最頭痛的部分。尤其是高中生，由于他們英語基礎(chǔ)薄弱，造成大多數(shù)學(xué)生對英語寫作產(chǎn)生懼怕的心里。每次寫作文時，不是犯這樣的錯誤，就是犯那樣的錯誤。甚至有些學(xué)生在考試中放棄了這部份的得分機(jī)會。因此，加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)勢在必行。

經(jīng)過一番考慮之后，我對所任教班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生在英語寫作中所存在的問題，學(xué)生們的困惑很多，比如說，不知道該用哪一種時態(tài)，該用哪些單詞和短語，該怎樣連詞成句，因此會犯許多錯誤：主語中的、謂語動詞中的、賓語中、狀語中的、定語中的、詞法方面的錯誤以及標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤等等

面對學(xué)生的這么多疑問，我覺得要提高學(xué)生的英語寫作水平應(yīng)該變以往的教學(xué)手段。根據(jù)學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握程度，有計劃的進(jìn)行引導(dǎo)，訓(xùn)練。

（一）句型訓(xùn)練。寫作訓(xùn)練從詞法，句法知識入手，結(jié)合課本的一些重點(diǎn)單詞，短語，進(jìn)行五種基本句型的造句練習(xí)。例如：

S+V — The First World War broke out in 1914, S+V+O — We’re leading a happy life.S+V+P — The mixture tastes terrible.S+V+O(I)+O(D)— Mr Brown will give us a talk this afternoon, S+V+O+C — We should make our classroom clean and tidy.（二）改寫對話。以第一人稱或第三人稱的口氣講述并寫下已學(xué)過的對話內(nèi)容。在改寫中只要在理解原對話的基礎(chǔ)上，給主要的句子換上一個主語即可。這樣循序漸進(jìn)的寫作訓(xùn)練，理解主題，抓住要點(diǎn)的閱讀能力會逐漸增強(qiáng)，詞語，句型的運(yùn)用能力也會大大提高。

（三）連詞成句，連段成篇，看圖作文等創(chuàng)造性的練習(xí)。

進(jìn)行這方面的訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)。注意先易后難，先學(xué)會運(yùn)用 簡單句，并列句，讓后學(xué)會用復(fù)合句表達(dá)；先寫句子，讓后過度到圍繞一個人，一件事，一個觀點(diǎn)去寫文章，由不限定時間到限定時間,由字?jǐn)?shù)少到字?jǐn)?shù)多，由模仿到創(chuàng)造。除了正確引導(dǎo)，有計劃訓(xùn)練外，批改也是書面表達(dá)訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)。批改的藝術(shù)性和反饋的及時性則是吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)寫作積極性．提高寫作水平的原動力之一。優(yōu)化評改則是批改藝術(shù)性和反饋及時性的體現(xiàn)。優(yōu)化評改，一則要求批改要形式多樣，靈活運(yùn)用，如，全批、小組批改、面批、學(xué)生互改、對照范文修改等。而且，盡量讓每個學(xué)生都能得到面批的機(jī)會，當(dāng)面詳細(xì)指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需改進(jìn)的地方，讓學(xué)生感到老師在注意、重視他，這會促使學(xué)生在一定程度上對寫作給予重視，更加投入；二則除了指出錯誤和不足外，應(yīng)盡可能多用一些表揚(yáng)、鼓勵、感動的評語激發(fā)他們的寫作熱情。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀習(xí)作時，將其修改后當(dāng)堂朗讀或張貼在教室的習(xí)作欄進(jìn)行展覽，抓住一切可表揚(yáng)的機(jī)會鼓勵學(xué)生；再者，批改一定要及時，最好趕在學(xué)生急于知道結(jié)果時發(fā)還；最后．將改時隨手記下的錯誤加以歸類總結(jié)，對典型的、普遍性的錯誤要詳細(xì)講解。

經(jīng)過兩年的實(shí)踐已初步形成了高三英語書面表達(dá)訓(xùn)練的基本模式，但由于時間有限，方法也不夠完善和全面，各方面都還需要進(jìn)一步的充實(shí)和擴(kuò)展。這些都有待于在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)和逐步規(guī)范。

第四篇：高三英語：書面表達(dá)[模版]

Ⅷ.書面表達(dá)（共1題，25分）

There is a widespread concern over the issue whether students should make friends on line.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.Some people hold the belief that students should make friends on line．The reason is that the Internet helps make many new friends．What’s more, while Chatting on line, students can freely express their feelings and opinions, and even get help with their foreign language studies.Others, however, just have the opposite opinion．For one thing, they say making friends on line is a waste of time that should be spent more meaningfully on study．For another, some students get cheated on line.Therefore, there is no doubt that students had better not make friends on line．

As far as I’m concerned, every coin has two sides.First of all, students should put their study, health and safety at first．As for friendship, we can find it among our classmates and other people around us as well as on line.

第五篇：2016高中英語書面表達(dá)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略—英語教學(xué)論文

高中英語書面表達(dá)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略

書面表達(dá)能力的高低是衡量學(xué)生英語水平的一個重要標(biāo)志。新課程標(biāo)準(zhǔn)分級對寫的能力提出了具體而明確的要求。高中畢業(yè)要達(dá)到八級目標(biāo)，要求學(xué)生能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文，敘述事情或表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度；能根據(jù)課文寫摘要；能在寫作中做到文體規(guī)范，語句通順；能根據(jù)文字及圖表提供的信息寫短文或報告。然而，學(xué)生英語書面表達(dá)能力的不足，嚴(yán)重制約著英語教學(xué)水平地提高和這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也在很大程度上影響著學(xué)生高考英語成績地提升。這是一個長期以來令廣大學(xué)生和英語老師倍感困惑和頭疼的問題。

究其原因，一是學(xué)生沒有比較扎實(shí)的掌握基本的英語句式即五種簡單句的基本結(jié)構(gòu)，單詞掌握得不牢固，詞性含糊不清，濫用；時態(tài)錯誤，漢語式英語，主謂不一致等。二是他們?nèi)鄙賹τ⒄Z書面表達(dá)的正規(guī)訓(xùn)練，缺乏英語書面表達(dá)的基本寫作技能，以至于寫出來的英語作文沒有章法錯誤百出，好多句子都是一些單詞的無序堆砌。三是多數(shù)英語老師在平時的英語教學(xué)中對英語書面表達(dá)的重視程度不夠，缺乏應(yīng)有的和比較系統(tǒng)的指導(dǎo)。

另外，由于時間和精力等原因，老師們往往很難持之以恒地去指導(dǎo)學(xué)生，特別是面批作文；每次作文本發(fā)下來后，好多學(xué)生不去認(rèn)真地研讀老師的批閱，不及時改正錯誤，以至于在以后的書面表達(dá)中重復(fù)那些老師在課堂上反復(fù)糾正過的錯誤。以上這些都是導(dǎo)致學(xué)生英語寫作水平整體偏低和長期難以提高的主要原因。

如何大面積提高學(xué)生的英語書面表達(dá)能力，是一個擺在我們廣大英語老師面前急待解決的難題。英語書面表達(dá)有沒有捷徑和技巧？答案應(yīng)該說是肯定的，只要方法得當(dāng)，訓(xùn)練系統(tǒng)，指導(dǎo)到位，英語書面表達(dá)還是可以在較短的時間內(nèi)得到整體提升的。要提高學(xué)生的書面表達(dá)能力，不能操之過急，一定要遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步做好以下幾個方面：

一、提高語言運(yùn)用的基本能力

重點(diǎn)抓好學(xué)、練、用三個基本環(huán)節(jié)。詞匯是語言的基本單位，句子才是傳遞信息的載體。只有把若干個單詞按照一定的語法規(guī)則有序地組織起來變成句子進(jìn)而連句成篇，才能表情達(dá)意。這就是我們常說的詞不離句，句不離篇。

學(xué)習(xí)詞匯，一定要掌握它們的基本意義和引申義、詞性及固定搭配。明確不同詞性的詞在句子中所扮演的不同角色即語法功能。做好詞不離句即用詞造句這一最基本形式的練習(xí)。在英語中，一詞多義及兼類現(xiàn)象十分普遍。比如cover可表示：1）覆蓋、隱匿、掩蔽；2）（面積）占……；3）行程（路程）；4）采訪、報道；5）負(fù)擔(dān)支付（開支）；6）彌補(bǔ)（損失等）；7）書的封面等。如：Lies can’t cover up facts.(cover: 掩蓋)Our school covers an area of ninety thousand square meters.(cover: 面積占…)The Red Army covered 25,000 li on their Long March.（cover:行過路程）The cover of this book is beautifully designed.（cover：封面）因此，在學(xué)習(xí)詞匯時，一定要在語境中理解詞義、掌握其用法。

二、提高學(xué)生的單句寫作能力 首先我們要讓學(xué)生熟練地掌握五種簡單句的基本結(jié)構(gòu)，書面表達(dá)時，先保證能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)正確、句意清楚的簡單句，為他們今后能夠?qū)懗龈鼮榫屎蛷?fù)雜的句式打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。其次掌握一些常見的固定句式，如：have some/much/no/little trouble/difficulty in doing sth；It takes sb.some time to do sth;take great/ a lot of trouble to do sth等。

另外，讓學(xué)生熟悉句子的種類（肯定句、否定句，祈使句、疑問句，感嘆句，強(qiáng)調(diào)句）、掌握簡單句的各種變式，如句型轉(zhuǎn)換、形式“it”的用法、基本句子的擴(kuò)展等。并能做到，根據(jù)表達(dá)內(nèi)容和情感的需要選擇適當(dāng)?shù)木涫饺ケ砬檫_(dá)意。如：It is important to protect our environment.可改為：How important it is to protect our environment!The party will include singing,dancing and playing games.用下面句式表達(dá)效果會更好：There will be a few wonderful programs, including singing, dancing and Chinese cross-talk, etc.三、掌握使用并列和主從復(fù)合句

在書面表達(dá)中，能正確使用復(fù)雜句式，如，定語從句、名詞性從句、同位語從句、狀語從句、強(qiáng)調(diào)和倒裝結(jié)構(gòu)等，是語言駕馭能力的很好的體現(xiàn)，也是評卷老師判定高考英語書面表達(dá)檔次的重要依據(jù)。因此，平時應(yīng)該牢記一些句型，多讀多記一些常用的寫作套語等，力求句子長短交錯，合理穿插，簡繁結(jié)合，結(jié)構(gòu)多變，使句子更加漂亮，以增加文章的亮度。如：Work hard and you’ll make great progress.或 Work hard or you won’t make progress.He didn’t find that he had left the English book in his house until he got to school.該句也可以改寫成倒裝句或強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，以強(qiáng)調(diào)時間狀語。

Not until he got to school did he find that he had left his English book in his house.或：It was not until he got to school that he found he left the English book in his house.上一頁1 2下一頁

四、掌握并熟練運(yùn)用一些常見的關(guān)聯(lián)詞和過渡詞

使文章句與句，段與段之間銜接緊密，過渡自然，層次分明。如表鋪墊的and；表遞進(jìn)的even worse, what’s more, moreover；表示事件先后順序的to begin with, in the meantime, finally/lastly，說明觀點(diǎn)的 generally speaking, on the whole, on the other hand, from one’s point of view；作出結(jié)論的in conclusion, to sum up, in brief/in short等。

五、學(xué)習(xí)并記住一些常用的成語、俗語、名言警句等

根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)的需要，適當(dāng)引用一些名言警句以引出話題或突出文章主題，會起到很好的作用。會使你的文章主題突出，層次分明，語言活潑風(fēng)趣，增強(qiáng)文章的感染力。如：Living without an aim is like sailing without a compass.Where there is a will, there is a way.Difficulties arise in the lives of us all, the most important is dealing with the hard times, coping with the changes, and getting through to the other side where the sun is just shining for you.可以用句式There is an old saying going like this…, As a popular saying goes/is that…, Just as sb says/said …引出。諺語浩如煙海，涉及生活的各個方面，平時要留心學(xué)習(xí)記憶。

六、掌握學(xué)習(xí)使用一些高級詞匯和高級結(jié)構(gòu)

學(xué)會靈活使用各種句式，非謂語動詞短語，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等。做到詞匯豐富，使用準(zhǔn)確，句式靈活多變，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，主題突出。

所謂高級結(jié)構(gòu)，指的就是言簡意賅。就是用簡潔的語言，盡可能地給讀者提供更豐富的信息量，既要準(zhǔn)確表意又能生動傳情。要注重句式的靈活多變，使表達(dá)更加準(zhǔn)確，語言生動，語氣親切，感情真摯。給讀者以強(qiáng)烈的感染力。如：

① They have taken great trouble to help us out.（一般）

You hardly imagine what great trouble they have taken to help us out.（高級）

② When the murderer was taken into the court, his hands were tied behind his back.（一般）

The murderer was taken to the court, with his hands tied behind his back.（高級）③ Because the weather was good, our journey was comfortable.（一般）

Thanks to the good weather, we had a comfortable journey.（高級）

④ Some people agree with my idea.（一般）I am not lonely in the idea.（高級）

⑤ While I was studying at collage, I took up many part-time jobs.（一般）

While studying at collage, I took up many part-time jobs.（高級）

In the course of my working through collage, I took up many part-time jobs.(高級）

⑥ When I came in, he didn’t raise his head /look up but continued reading.(一般)When I came in, he didn’t look up from reading.（高級）

高級和一般并沒有嚴(yán)格的定義和界限，它重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)詞匯的豐富和句式的變化，以避免句式的單一和單詞的重復(fù)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。各種句式的變化都離不開五種簡單句的基本結(jié)構(gòu)。因此，同學(xué)們必須牢固地掌握并靈活的運(yùn)用它們，在此基礎(chǔ)上，由簡單到復(fù)雜，再由復(fù)雜到簡潔，由一般到高級，逐漸增強(qiáng)使用高級表達(dá)方式的意識，提高使用高級表達(dá)方式的能力。上一頁 1 2下一頁