第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)主持人串詞
主持人串詞
主持人：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天，我們?cè)谶@里，要歌頌一個(gè)人，他不是將軍，卻立下了無(wú)數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下了不朽詩(shī)文；他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!他就是--雷鋒。歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》相信很多同學(xué)都會(huì)唱，接下來(lái)讓我們一起再次唱響這首歌。
下面，讓我們掌聲有請(qǐng)徐懷博同學(xué)為我們講述《雷鋒的生平》。
謝謝徐懷博同學(xué)的精彩講述。
雖然雷鋒同志不幸離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，雷鋒同志在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。接下來(lái)讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的日記，掌聲有請(qǐng)晏美妍同學(xué)。
謝謝晏美妍同學(xué)，接下來(lái)有請(qǐng)杜澤宇和惠丙翰同學(xué)為我們帶來(lái)故事——《雷鋒的故事》。
謝謝杜澤宇和惠丙翰。同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（選2-3名同學(xué)回答）
是呀，雷鋒就是這樣一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做“小小雷鋒”——那么我們應(yīng)該怎樣做？（選2-3名回答）
你認(rèn)識(shí)他嗎？（指著幻燈片）小區(qū)里面或者商場(chǎng)里面都有愛(ài)心捐贈(zèng)箱。
同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
讓雷鋒精神永放光芒。
接下來(lái)請(qǐng)?zhí)评蠋熆偨Y(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。最后評(píng)選公益好兒童。
第二篇：主題隊(duì)會(huì)串詞
遨 游 漢 字 王 國(guó)
——“向日葵”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)
（女）尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：（合）大家下午好！
（男）為更好地傳承和弘揚(yáng)五千年輝煌燦爛的中華文化，讓鳳凰小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在活動(dòng)中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明，進(jìn)而增強(qiáng)民族的凝聚力、自信心和自豪感。
（女）今天的隊(duì)會(huì)我們分為四個(gè)篇章，首先請(qǐng)欣賞第一篇章《漢字之源》（大屏幕上打出“漢字之源”或是一個(gè)同學(xué)舉牌，上書(shū)“漢字之源”）請(qǐng)看大屏幕（請(qǐng)看視頻）
1.觀看視頻《漢字》
（男）通過(guò)剛才的視頻觀看，我們知道了原來(lái)文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。2.話劇《倉(cāng)頡造字》
（女）漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上最古老的文字之一。我們現(xiàn)在能見(jiàn)到的最古而又完備的漢字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而漢字產(chǎn)生的年代應(yīng)該比甲骨文早得多。關(guān)于漢字的產(chǎn)生，過(guò)去曾有過(guò)多種說(shuō)法，但流傳最廣的說(shuō)法是倉(cāng)頡造字。親欣賞由***表演的話劇《倉(cāng)頡造字》
（男）看來(lái)我們的古人還真夠聰明、真夠機(jī)靈的。當(dāng)然倉(cāng)頡造字只是傳說(shuō)，漢字不是個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造，而是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是集體智慧的結(jié)晶。如果歷史上真有倉(cāng)頡，可能也是文字的采集或整理者。
二、漢字之美
3.欣賞視頻《蘭亭序》
（女）漢字以其獨(dú)特的魅力，成為中華文明的載體和基礎(chǔ)，以及世界文明寶庫(kù)中獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。獨(dú)特的方塊漢字，是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒(méi)有間斷而延續(xù)至今的重要原因之一，它是中華民族智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的物體。它蘊(yùn)藏著豐富的審美和詩(shī)意，有著深厚的文化意蘊(yùn)和魅力。基于漢字本身魅力而產(chǎn)生的這些藝術(shù)和文化，是世界上其他任何文明體系中都不曾具有的。下面我們進(jìn)入活動(dòng)第二篇章《漢字之美》請(qǐng)欣賞視頻《蘭亭序》
（男）被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的蘭亭序，共二十八行，三百二十四字，其章法、結(jié)構(gòu)、筆法都很完美，是王羲之三十三歲時(shí)的得意之作。其雄秀之氣，出于天然，因此，歷代書(shū)家都推《蘭亭》為“天下第一行書(shū)”。4.書(shū)法、剪紙、朗誦
（女）雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的書(shū)法、剪紙、朗誦。
5.舞蹈《中國(guó)話》
（男）我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話，請(qǐng)欣賞由***表演的舞蹈《中國(guó)話》
三、漢字之趣
6.故事《外國(guó)人學(xué)漢字》
（男）隨著中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的日益提高,漢語(yǔ)熱席卷全球，自2004年11月21日，全球第一所孔子學(xué)院在韓國(guó)首爾掛牌成立，此后孔子學(xué)院如雨后春筍般在全球涌現(xiàn)，截止2013年9月，中國(guó)在116個(gè)國(guó)家建立430多個(gè)孔子學(xué)院，650多個(gè)孔子課堂，成為漢語(yǔ)教學(xué)推廣與中國(guó)文化傳播的全球品牌和平臺(tái)。接下來(lái)進(jìn)入活動(dòng)第三篇章《漢字之趣》請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的故事《外國(guó)人學(xué)漢字》
7.歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、字謎競(jìng)猜
（女）中國(guó)的文化博大精深，中國(guó)的語(yǔ)言妙趣橫生。不信，你瞧（歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、字謎競(jìng)猜）
四、漢字之法
（男對(duì)女說(shuō)）誒，你知道我們國(guó)家的語(yǔ)言文字還有法律嗎？（女）當(dāng)然知道啦。2001年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》就是我國(guó)第一部關(guān)于語(yǔ)言文字的專門法律，此法確立了普通話和規(guī)范漢字的法定地位。請(qǐng)大家跟隨我一起走進(jìn)活動(dòng)的第四篇章《漢字之法》。
8.播放幻燈片《街頭錯(cuò)別字》
（男）經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，每年9月第三周就是全國(guó)推廣普通話宣傳周。去年，我們班開(kāi)展的小小“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)還走上街頭查找錯(cuò)別字呢？請(qǐng)看大屏幕。
9.同學(xué)作業(yè)中常見(jiàn)的錯(cuò)別字及對(duì)策
（女）《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十條明確規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。所以，我們從小就要養(yǎng)成說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的好習(xí)慣?？墒牵鎸?duì)我們作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)別字，大家能想出很好的對(duì)策嗎？說(shuō)說(shuō)看。
10.小品《送傘》
（男）平時(shí)我們感覺(jué)寫錯(cuò)字、別字沒(méi)什么危害，可在關(guān)鍵時(shí)刻，就大不一樣了，請(qǐng)欣賞小品《送傘》
11.倡議書(shū)
（女）哈哈哈，原來(lái)我們不小心寫了別字，還真的會(huì)鬧出很多啼笑皆非的故事來(lái)，看來(lái)啊，我們真該好好學(xué)習(xí)規(guī)范用字用語(yǔ)。（男）是啊，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，向家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)發(fā)出倡議：（合）“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人”
第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)
《學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上．通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神．
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015.3
地點(diǎn)：1.1班教室
對(duì)象：1.1中隊(duì)
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。
（二）出旗、敬禮。
（三）唱隊(duì)歌。
（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,一說(shuō)出來(lái)就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國(guó)人民都展開(kāi)如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂(lè),共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
下面1.1中隊(duì)《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（五）活動(dòng)進(jìn)行：
主持人甲：每到這個(gè)時(shí)候，中國(guó)人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。
主持人乙：50年前的8月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過(guò)世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生
活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，向社會(huì)宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L(zhǎng)久的懷念？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位英雄。請(qǐng)觀看視頻。
多媒體演示雷鋒視頻。
主持人乙問(wèn)：看了視頻有誰(shuí)更了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
主持人甲：當(dāng)50年的時(shí)光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說(shuō)明，這個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。有誰(shuí)了解雷鋒的“釘子精神”的故事。
（一生講）
一天，在電影院里，電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書(shū)，覺(jué)得挺奇怪：電影馬上就要開(kāi)演了，怎么還在看書(shū)？小學(xué)生探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。
“雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)??？”小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。雷鋒說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。雖然時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行?。 崩卒h問(wèn)小賈：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”
小賈不好意思地答道：“不緊！”
雷鋒親切地說(shuō)：“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)?！?/p>
雷鋒是一個(gè)汽車兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“……人不吃飯不行，打仗沒(méi)有武器不行，開(kāi)汽車沒(méi)有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！?/p>
“有的人總說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在忙，而在于你
愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：“一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
主持人甲：是啊，雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽(tīng)了這個(gè)故事你有何感想？
雷鋒叔叔是那樣地愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論走到哪里，他身邊總攜帶著書(shū)。同雷鋒叔叔相比，我自愧不如。我們雖然有著好的學(xué)習(xí)條件，但是我卻不知道珍惜。一下課，不是玩兒，就是鬧兒。星期五一放學(xué)，心就像飛了一般。做作業(yè)也只是馬馬虎虎完成，有時(shí)甚至還做不起。
今后，我一定要像雷鋒叔叔一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)的好少年
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）
主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對(duì)待生活的態(tài)度同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有誰(shuí)知道雷鋒生活中艱苦樸素的故事？
一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民.在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。
主持人甲：聽(tīng)了這些故事你又想說(shuō)什么？我們?cè)谏钪性撊绾蜗蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)？
雷鋒在1960年8月20日的日記中寫道:“我要做一個(gè)有利于人民,有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”,那我是甘心愿意做這樣的“傻子”的。”50年過(guò)去了,今天重讀《雷鋒日記》,重溫他那一個(gè)心眼向著黨,向著人民,向著國(guó)家的“傻子”精神,仍能給我們深刻的啟示和教益。
“傻子”精神,實(shí)質(zhì)上就是多做貢獻(xiàn),少取報(bào)酬的精神。每個(gè)人從呱呱落地到長(zhǎng)大成人,既離不開(kāi)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的索取,也不能不對(duì)家庭和社會(huì)做出自己的回報(bào)和奉獻(xiàn).在這種奉獻(xiàn)與索取之間,具體到每個(gè)人,其所得所失計(jì)算起來(lái)可能會(huì)千差萬(wàn)別,但從總體上進(jìn)行衡量,則必定是奉獻(xiàn)多于索取,積累大于消耗,樂(lè)于吃虧的“傻子”多于只知占便宜的“聰明人”。不然,我們今天的生活何以會(huì)比我們的前人好出千百倍如今,世界上的財(cái)富正在變得越來(lái)越多,人們的生活越來(lái)越美好這個(gè)基本的趨勢(shì),證明了魯迅先生指出的鐵的事實(shí):世界卻正由愚人造成,聰明人決不能支持世界.只要有雷鋒那種甘當(dāng)“傻子”的覺(jué)悟,并切實(shí)付諸實(shí)踐,就完全能夠成為一個(gè)高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
主持人乙：了解了雷鋒的生平，聽(tīng)了雷鋒的故事，反思我們自己的行為，我們班上的某些同學(xué)存在許多不足之處。如：有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢？ 主持人乙：全體起立。主持人甲：我應(yīng)該這樣做。
一、學(xué)雷鋒，講文明禮貌，樹(shù)一代新風(fēng)。
二、學(xué)雷鋒，立足本職，從小事做起。
三、學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，多做好事。
四、學(xué)雷鋒，多樹(shù)典型，爭(zhēng)做楷模。
五、學(xué)雷鋒，努力與壞人壞事作斗爭(zhēng)。
主持人乙：下面讓我們一起在詩(shī)歌中尋找雷鋒的足跡。全班齊誦《雷鋒叔叔，你在哪里》
主持人甲：希望通過(guò)這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們二（4）班的集體中。下面讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》。
主持人甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師講話。
（六）輔導(dǎo)員講話：伴隨著歌聲的結(jié)束，我們的班會(huì)也到此結(jié)束。今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講
奉獻(xiàn)的行動(dòng)正式啟動(dòng)，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)
（七）呼號(hào)。
（八）退旗、敬禮。
第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)
學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)(五年級(jí)上冊(cè))
一、整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)。
四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)按秩序，跑到中隊(duì)長(zhǎng)前面，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)（行隊(duì)禮）：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，請(qǐng)指示。
中隊(duì)長(zhǎng)（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，請(qǐng)入列。（小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完之后跑回到自己位置。）
中隊(duì)長(zhǎng)（行隊(duì)禮）：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：活動(dòng)可以開(kāi)始，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。
二、出旗，敬禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，四
（二）中隊(duì)“學(xué)習(xí)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。出旗，敬禮。
三、唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。（谷婭莉起歌）
四、主持人上場(chǎng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐下。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
五、活動(dòng)主程序
１ 兩主持人上場(chǎng)，齊行隊(duì)禮。
２ 主持開(kāi)場(chǎng)白暨雷鋒生平介紹。
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
甲：雷鋒，多么熟悉的名字。
乙：雷鋒，一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影。
甲：雷鋒是一個(gè)符號(hào)，一種象征，他無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
乙：雷鋒精神已經(jīng)融入我們的社會(huì)，成為人民的信仰，民族的品牌。
甲：有人說(shuō)：“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”雷鋒精神真的過(guò)時(shí)了嗎？！
乙：當(dāng)然不是，雷鋒精神已經(jīng)影響了幾代人，為了祖國(guó)的今天和未來(lái)，為了民族的崛起與振興，我們呼喚雷鋒精神。
甲：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守生活的崗位？ 乙：雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。
甲：現(xiàn)在讓我們來(lái)了解雷鋒，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)介紹雷鋒生平。
３.雷鋒故事暨相聲《說(shuō)雷鋒》
甲：雷鋒是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，也就是這么一個(gè)平凡的人譜寫一個(gè)又一個(gè)平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事。
乙：雷鋒身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無(wú)華的光彩，這種光彩具有永恒的價(jià)值。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》（人民的勤務(wù)員
助人為樂(lè)
說(shuō)雷鋒）
４.介紹雷鋒精神
甲：雷鋒的故事很多很多，就是這些看似平凡的故事成就了一種偉大的精神。
乙：我們常說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒，究竟是要學(xué)什么呢？當(dāng)然就是雷鋒精神。
甲：同學(xué)們都知道學(xué)雷鋒要助人為樂(lè)，以為這就是雷鋒精神。
乙：做好人好事當(dāng)然是學(xué)習(xí)雷鋒，但雷鋒精神包括很多方面。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)為我們介紹雷鋒精神的內(nèi)容。
５.雷鋒詩(shī)歌聯(lián)誦
甲：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上。
乙：雷鋒精神被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美。
甲：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??全心全意為人民服務(wù)，這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
乙：讓我們學(xué)雷鋒，贊雷鋒。請(qǐng)聽(tīng)雷鋒詩(shī)歌朗誦。
６.相聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：哥哥說(shuō)，他是一幅 美麗的畫； 姐姐說(shuō)，他是一首悅耳的歌，乙：媽媽說(shuō)，他是月亮，是盞指路的明燈； 爺爺說(shuō)：他是太陽(yáng)，能照亮世界每個(gè)角落；
甲：老師說(shuō)，他是一粒種子，能結(jié)出億萬(wàn)碩果。
乙：要問(wèn)他是誰(shuí)，昨天他是雷鋒，今天該是你我！
甲：請(qǐng)聽(tīng)相聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
７.歌曲《有位叔叔叫雷鋒》
甲：不需要特意去學(xué)習(xí)，只要把愛(ài)心拾起。
乙：不需要努力去表現(xiàn)，只要把責(zé)任擔(dān)當(dāng)。甲：用你的精神，支撐起民族的脊梁；
乙：用你的情操，追求那人類的文明；
甲：把你的名字，作為人生的榜樣；
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《有位叔叔叫雷鋒》。
８.歌曲對(duì)唱《接過(guò)雷鋒的槍》《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：雷鋒歌曲還有很多，唱也唱不完，我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)對(duì)唱怎么樣？
乙：怎么對(duì)唱，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
甲：我們讓一、二小隊(duì)的隊(duì)員唱一支歌，再讓三、四小隊(duì)的隊(duì)員唱一支歌，看哪邊唱得好，唱得有精神。
乙：這個(gè)主意不錯(cuò)。
甲：還等什么，那就開(kāi)始吧！
９.快板《雷鋒來(lái)到列車上》
甲：接過(guò)雷鋒的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：我們要做雷鋒式的好少年，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：雷鋒活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
乙：雷鋒的印象在我們腦海中越來(lái)越清晰。請(qǐng)聽(tīng)快板《雷鋒來(lái)到列車上》
１０.小品《找錢包》
甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！
乙：在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中涌現(xiàn)出了許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)！
甲：時(shí)代的改變或許令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但雷鋒精神永放光芒。
乙：不需要特意去尋找，雷鋒就在我們的身邊。請(qǐng)欣賞小品《找錢包》。
１１.合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。
乙：學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛(ài)心的，對(duì)他人隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人。
甲：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
乙：全心全意為著人民，忠于革命，愛(ài)憎分明；公而忘私，自強(qiáng)不息；樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)。這就是雷鋒。
甲：讓我們每個(gè)同學(xué)都以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
乙：最后，請(qǐng)全體隊(duì)員齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（主持人行隊(duì)禮退場(chǎng)，谷婭莉起歌）
六、輔導(dǎo)員發(fā)言與呼號(hào)
中隊(duì)長(zhǎng)：學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
七、退旗
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗。（放樂(lè)，全體隊(duì)員立正敬禮）
第五篇：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)目的：
活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
甲：三年一班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ā艾F(xiàn)在開(kāi)始”，全班齊說(shuō)。）
乙：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
乙：對(duì)了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。 （二）助人為樂(lè)：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。 ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。 ⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。 三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí) 一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，做一名，好學(xué)生。 合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！ 四、老師總結(jié) xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
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