第一篇：觸動(dòng)心靈的力量作文600字[001]

觸動(dòng)心靈的力量作文600字

-范文最新推薦-----------------------觸動(dòng)心靈的力量作文600字 第一篇:觸動(dòng)心靈的力量

起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成……《中華人民共和國國歌》不斷地在我耳旁回蕩著。那血淋淋的戰(zhàn)場，那沉重的步伐，那英勇奮戰(zhàn)的先驅(qū)們?cè)谖业哪X海中放映著。

為中華之崛起而讀書。那一個(gè)個(gè)字深深地烙印在我的心頭。中華人民共和國在1949年10月1日成立時(shí)，毛澤東主席宣布:中華人民共和國從今天起正式成立了～那雄偉的聲音由廣播，傳遍了整個(gè)北京城，傳遍了大江南北。

今年的國慶節(jié)甚是隆重，走在各地，都能看到那一面面用我們先輩的血染紅的國旗。國旗的上頭，五顆星星顯眼地駐扎在紅旗的左上方。它們代表著我們心連心，手拉手，團(tuán)結(jié)一致，不畏懼任何困難。

國歌在空中旋舞的音符。聲音，都一次次震撼了我的心。祖**親從屈辱歷史走向了科技發(fā)達(dá)。創(chuàng)新的新天地。新世紀(jì)。正是這首歌，在當(dāng)時(shí)，鼓舞了多少革命斗士的心和意志呀～

五星紅旗在空中冉冉升起，隨著風(fēng)飄揚(yáng)著它那英勇的身姿。一雙雙小手陸續(xù)的舉過頭頂，一雙雙眼睛齊刷刷的注視著國旗。我們是少先隊(duì)員，大紅領(lǐng)巾替代了舊時(shí)的紅領(lǐng)巾。人大領(lǐng)巾大，人大志氣大，大紅領(lǐng)巾象征著更大的革命任務(wù)。1 / 11-范文最新推薦-----------------------曾有人這樣問一名學(xué)生:你為什么要為社區(qū)勞動(dòng)呀,這名學(xué)生不假思索地回答道:因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員，這是我的義務(wù)所在。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。當(dāng)我再次仰望藍(lán)天時(shí)，那五星紅旗已經(jīng)佇立在桿頂。旁邊再次響起那首觸動(dòng)人心的歌曲:起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉……

篇二:觸動(dòng)心靈的力量

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便看到一片綠林，吱喳的鳥聲也愈發(fā)地清晰了起來，就如同人聲的合唱，而那悠久的背景樂，則是由蟬兒奏起的……近了吧，婆婆的家……

城市的生活使我越發(fā)地焦躁，動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，無奈的母親毅然決定將我送到鄉(xiāng)下的婆婆那兒，不管我是多么地反對(duì)……

我怯怯地站在一個(gè)矮矮的平房前，往屋里望去，烏黑的一片，這使我焦急又害怕，我腦中裝的滿是那一個(gè)個(gè)習(xí)題——我還有好多作業(yè)沒寫成吶～

啪，燈被打開了，一個(gè)老太太走了出來，她看見了我，便示意我進(jìn)屋，我懷著復(fù)雜的心情進(jìn)去了……

我攤開作業(yè)便寫，可能是我一直皺著眉緣故吧。婆婆看出了我內(nèi)心的焦躁，她微微地笑著說:妮子，我給你講個(gè)故事，你看行不,我厭煩極了，我又不小了，還聽講故事,～ 2 / 11-范文最新推薦-----------------------可不字都到了口邊了，望著婆婆那渾濁的眼中閃爍著懇求的樣子，卻又立刻咽了回去，于是我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻她的眼睛中忽然閃過了一絲不易察覺的驚喜，在她臉上，滿是歲月的痕跡。

那……我給你講‘東郭先生和狼’吧～她略顯得激動(dòng)，而我卻是應(yīng)付地笑了笑，因?yàn)槟枪适侣犨^了呀～我硬是把我那急躁的壓了下去……

……后來呀，狼躲過了那一劫，它很感激那位先生，它現(xiàn)在才認(rèn)為以前狼媽媽教的是錯(cuò)的，人類其實(shí)也有好的，于是它……風(fēng)聲、鳥聲、蟬聲，在此刻聽來更顯得有節(jié)奏了，為什么,是因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)指揮家嗎,是婆婆聲音的柔和恰好和諧了自然之聲嗎,漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是不同的，這里的狼是善良的，沒有恩將仇報(bào)……聽著這人與自然的絕音，我緩緩地閉上了眼睛，仿佛我已與自然融為一體，發(fā)現(xiàn)我可以聽見大地的心跳，仿佛我到達(dá)了讓人陶醉的天堂……

在這個(gè)天堂里，我內(nèi)心的煩躁和冗雜被洗凈了，唯獨(dú)剩下了一片寧靜，我從未見過這樣的自己。

我相信，每個(gè)人都是有雙重性格的，在城市中生活的人都戴上了面具，而當(dāng)人回歸自然時(shí)，便紛紛卸下了偽裝，以一顆純凈安寧的心面對(duì)生活，而引領(lǐng)著我發(fā)現(xiàn)這一切的，正是婆婆，她的話語化作了那一股觸動(dòng)心靈的力量…… 風(fēng)依舊吹，鳥兒依舊唱，一切風(fēng)景未變樣，而同樣在 3 / 11-范文最新推薦-----------------------此時(shí)，一顆年輕的心，已悄然成熟…… 篇三:觸動(dòng)心靈的力量

失敗后鼓勵(lì)的話語如同一種擁有魔法的力量，觸動(dòng)著心靈，賜給我自信。夏末秋初的一天，我垂頭喪氣地漫步在回家的路上，手里揣著成績單，眼淚不爭氣地掉下來，心里懊悔極了。想象著媽媽將會(huì)一臉失望的表情，懊悔、后悔、悲傷一下子涌上心頭。

不知過了多久，我終于回到了家。媽媽依舊像往常一樣，面帶笑容地出來迎接，替我領(lǐng)著書包，還不忘噓寒問暖。面對(duì)媽媽那細(xì)膩的愛，讓我覺得無地自容，想起成績單上令人失望的分?jǐn)?shù)，愧疚似乎一下子增加了好幾倍，心情變得沉重。想著想著，心情如同被針刺一般，很痛，眼淚再一次不爭氣地掉了下來。

我突然的舉動(dòng)似乎嚇到了媽媽，媽媽急忙問我發(fā)生了什么事，于是我把成績單的事情交代清楚。媽媽的眉頭頓時(shí)稍微皺了一下，但過了一會(huì)便舒展開來?？粗鴭寢尩纳袂椋蚁?完了，完了。媽媽這次肯定會(huì)大失所望，對(duì)我一定失去信心了。出乎我意料的是，媽媽非但沒有生氣，還安慰似的拍拍我的肩膀，語重心長地對(duì)我說:孩子，千萬不要?dú)怵H。正所謂‘失敗乃成功之母’，這次的失敗并不能決定你的未 4 / 11-范文最新推薦-----------------------來。記住，失敗了不要緊，只要你曾經(jīng)努力過。這些鼓勵(lì)的話如同向身體內(nèi)注入了無窮的自信，自信的力量包裹著體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞，住滿了每一條血管，激發(fā)了我奮斗的動(dòng)力。

失敗了不要緊，只要曾經(jīng)努力過。這些鼓勵(lì)的話想擁有了魔法，給予我自信的力量，深深地觸動(dòng)了我的心靈。篇四:觸動(dòng)心靈的力量

只有付出，才會(huì)有回報(bào)，這句話伴隨我多年成長歷程。不管做什么事道理都是一樣的，我一直堅(jiān)信這個(gè)信念，這句話是很多年前媽媽送給作為我的左右銘的。在我上小學(xué)的時(shí)候就很調(diào)皮貪玩，一直不愛學(xué)習(xí)，每次都是被動(dòng)性的學(xué)習(xí)，很少是主動(dòng)去學(xué)習(xí)，在四年級(jí)期末考試后，我又考砸了。以前我都是一樣，該玩的還是玩，但是這一次卻不一樣了，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)，他聽完我考試的成績之后，他對(duì)我說:哪次都考這么爛，還上學(xué)干什么,我聽完之后很想報(bào)復(fù)他一頓，可回頭一想確實(shí)是這么一回事，我的自尊心受到了極大的打擊，回到家我對(duì)媽媽說了這件事，本想從媽媽得到一些安慰，可是:媽媽不在乎的說這就是你，不愛學(xué)習(xí)習(xí)近平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，我很委屈，晚上在自己的屋子里不知道是委屈還是后悔總之心里非常非常難過，眼淚竟然情不自禁的掉了下來，第二天早上起床后我無意中發(fā)現(xiàn)我的寫字臺(tái)上放著一張紙條，上面寫著媽媽昨晚也許語氣有些 5 / 11-范文最新推薦-----------------------重了，希望不要在意別人怎么說你，最重要的你得知道自己在哪里跌倒的你就在哪里爬起，我還是要提醒你，不要忘記媽媽曾送給你的那句左右銘——只有付出，才會(huì)回報(bào)。我把這句座右銘抄了一遍，貼在我的課桌上，它無時(shí)無刻不提醒著我一一直前進(jìn)。

直到今天，我還在深刻銘記著這句座右銘——只有付出，才有回報(bào)。篇五:觸動(dòng)心靈的力量

晨光乍泄，一滴露珠從花瓣落下，帶給草兒一份希望?！}記

清晨，打開窗戶，迎面吹來一股清新的你吐芬芳，經(jīng)過一夜雨水的洗禮，世界仿佛剛干凈許多。

我換上鞋，走出院子，去尋找自然界中那獨(dú)特的力量。

坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔軟，望著眼前美麗的景色，不禁感嘆道:風(fēng)雨過后竟有如此美景啊～

走著走著，身體有些乏了，于是我便靜靜的躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天對(duì)白云充滿著無限的想象，不禁意間回頭一瞥，我便感受到了那份足以觸動(dòng)我心靈的力量。一群麻雀倏地一下從草地里竄了出來，拍動(dòng)著它們輕巧的翅膀飛向無垠的天空，露珠也隨著鳥兒翅膀的震動(dòng)，從花瓣上緩緩滴入石礫之間。往下一看一模嫩綠色的身影毫無 6 / 11-范文最新推薦-----------------------預(yù)兆地跳入我的眼簾，我起身連忙跑過去，仔細(xì)一瞧，一株尖嫩的小草頂開原本覆在上面的石礫，頑強(qiáng)的露出綠色，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。

此時(shí)此刻，我驚呆了，我從未想象小草能在如此艱苦的環(huán)境中生長。如果沒有它的努力它能盡情的綻放綠色，能點(diǎn)綴我們這個(gè)沒有生機(jī)的城市嗎, 其實(shí)，我們也何嘗不是這樣，在這個(gè)物質(zhì)與金錢的繁忙時(shí)代里只有頑強(qiáng)拼搏，才能讓勝利的女神向你微笑，也只有在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，永不言棄，就會(huì)在人身的道路上看到希望的燈。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草的頑強(qiáng)意志給了我無限的希望和對(duì)人生的感悟。讓我們用心去感受那觸動(dòng)心靈的力量…… 篇六:觸動(dòng)心靈的力量

淚水是透徹?zé)o暇的，因?yàn)樗锩姘氖歉星?淚水是晶瑩剔透的，因?yàn)樗锩嬗骋r的是心靈;淚水是珍貴無價(jià)的，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)藏的是愛。母親的淚水觸動(dòng)著我的心弦，賜給我自信的力量。

記得在初二的學(xué)習(xí)生活中，有一次我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我欺騙了我的老師與母親～現(xiàn)在回想起來，仍感到愧疚～感到自己好蠢，騙來騙去，其實(shí)被騙得最慘的還是我自己。7 / 11-范文最新推薦-----------------------那次英語月考，我留下了英語試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學(xué)，將答案公布出去～我是|||當(dāng)了一時(shí)的老好人。但是我的這一舉動(dòng)不僅導(dǎo)致了全8年級(jí)同學(xué)的試卷作廢，還使我失去了老師的信任～母親知道這件事時(shí)大怒，我了解這件事后果的嚴(yán)重，但為時(shí)晚矣～雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。終于，母親哭了～

我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責(zé)之中。母親終于開口了，但她只說了句:兒子，好好讀書～這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶～又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，現(xiàn)在母親老了，身體不好了～而作為子女，又有什么理由不回報(bào)她呢,母親該做的她做到了。我也該為母親做點(diǎn)什么吧～ 我沒有哭。

每個(gè)人的淚水都如此美麗與珍貴，對(duì)于家人的眼淚，我只能說一聲謝謝或?qū)Σ黄?，并且要珍惜他們的眼淚，因?yàn)槟茄蹨I是母親傳達(dá)給我的感情，是愛，是真諦。那一滴滴眼淚觸動(dòng)著我的心弦，也同時(shí)在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時(shí)何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。篇七:觸動(dòng)心靈的力量 8 / 11-范文最新推薦-----------------------希望像是在黑暗處的一團(tuán)火, 照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片綠洲,給人以生存下去的決心,希望像是午后的一杯濃茶,使人感到生活的美好。這就是希望的力量。

還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的希望和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。有兩個(gè)孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵(lì)，一起在黑暗中唱歌，說話。如果其中一個(gè)不出聲了，另外一個(gè)會(huì)在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個(gè)小時(shí)。最后消防人員聽到了他們的聲音，并成功解救出來。

兩個(gè)孩子的這種表現(xiàn)就是因?yàn)閷?duì)生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。有記者采訪他們?cè)趺磮?jiān)持這么久時(shí)，他們純真地笑了，說:因?yàn)槲覀冎罆?huì)有人來救我們的。希望的力量是偉大的，在這兩個(gè)孩子身上找到了最好的詮釋。大自然也是因?yàn)橛邢Ｍ牧α坎抛兊貌鷻C(jī)。

破土而出的小草，是因?yàn)橄胂硎荜柟獾牟赣?，雨水的滋潤，才有沖破堅(jiān)石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的希望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對(duì)于小海龜來說充滿危險(xiǎn)的距離，但它們都不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬向大海，因?yàn)樗鼈冇邢Ｍ?，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠(yuǎn)呆在 9 / 11-范文最新推薦-----------------------沙坑中就會(huì)成為縮頭龜。

在希望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。

人、動(dòng)物、植物都是因?yàn)樾闹杏邢Ｍ窍Ｍ牧α孔屗麄兛朔щy。是希望的力量讓他們活著。是希望的力量讓他們好好活下去。

所以在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要相信成功就在前方，希望就在前方，最終便會(huì)成功，這，就是希望有力量。篇八:觸動(dòng)心靈的力量

20XX年是汶川同胞刻骨銘心的一年，那一年他們經(jīng)歷了一場大地震，瞬間天塌地裂、樓塌人亡，到處彌漫著失去親人、失去摯愛的痛哭聲。汶川那座和諧安寧的城市在那一刻徹底的毀了?？墒撬自捳f:一方有難，八方支援。國家紛紛派出管兵進(jìn)行全力搜救，只為了讓死亡概率減到最低。這難到不是觸動(dòng)心靈的力量嗎,這些汶川的人民與那些官兵沒有任何關(guān)系，但是官兵卻不顧一切，甚至賭上生命也要救出汶川的同胞們，這只為一句人間有愛。

雖然無情的地震讓汶川的人們失去了家園，失去了親人?？墒堑卣馃o情，人間有愛。在無數(shù)次的搜救中，我們看見了一件又一件令人無比感動(dòng)，看見了一件又一件令人黯然落淚的感人事跡。譚千秋老師在地震來臨的那一刻，他不顧 10 / 11-范文最新推薦-----------------------一切的撲向四個(gè)學(xué)生，用他那并不結(jié)實(shí)的肩膀，為學(xué)生們擋住了從上往下落下的一塊有一塊重石，為了能夠讓學(xué)生好好的活著，為了他們將來能夠成為國家的棟梁，而犧牲了自己的生命。這不是觸動(dòng)心靈的力量嗎,有人說那是老師的本能，但是這已經(jīng)不重要啦……

其實(shí)生活中處處都有著觸動(dòng)心靈的力量，那怕是一件微不足道的事。在公交車上，一次真心的讓位。在馬路邊上，扶一下老小過馬路。做錯(cuò)事，一句真誠道歉。母親節(jié)、教師節(jié)里，送上溫暖的祝?！钪械囊恍┬∈露加兄|動(dòng)心靈的力量。生活中的一點(diǎn)一滴都有著觸動(dòng)心靈的力量。11 / 11

第二篇：觸動(dòng)心靈的力量

觸動(dòng)心靈的力量

人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！

前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。

“男人可以沒才，可以沒錢，但是不可以沒責(zé)任感——這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在2010年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候??”

記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“特別正直、有責(zé)任感的人”。

楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒停過。

“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，責(zé)任感已是他血液的一部分。”同學(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那可是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)??！”

年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫。可楊濟(jì)源仍把大量的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。

“我在聊天時(shí)就問他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取?！?/p>

“他的話給我印象太深刻了，這樣的年輕人真難得。一位好學(xué)生就這么走了?！敝艿つ輦牡卣f。

正是這種社會(huì)責(zé)任感，讓他付出了寶貴的生命。

這個(gè)世界不缺少感動(dòng)，缺少的是感動(dòng)之后我們的行動(dòng)！

我們應(yīng)以楊濟(jì)源同學(xué)為榜樣，牢固樹立高尚的道德觀念和價(jià)值尺度，使見義勇為、扶危濟(jì)困、關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，不斷增強(qiáng)公民道德素質(zhì)，提高社會(huì)文明程度，促進(jìn)社會(huì)和諧和社會(huì)進(jìn)步。

1.承受隨想 用抒情散文的形式，談?wù)撟约簩?duì)承受的認(rèn)識(shí)。

人貴在承受，承受是一種難得的品質(zhì)。欲望來臨時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份淡泊和寧靜；慘遭不幸時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份樂觀和頑強(qiáng)；面對(duì)危機(jī)時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份自信和活力；受到打擊時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份豁達(dá)和不倒。承受使人進(jìn)入一個(gè)人生最高境界，承受使人戰(zhàn)勝自我、超越自我，更加完美自我。

生命不能承受之輕 結(jié)合自身經(jīng)歷，講述自己作為好學(xué)生也承受著不小的壓力。英語考試的失誤讓我受了老師的批評(píng)，我想著老師的話覺得心很重。我是個(gè)公認(rèn)的陽光女孩，外表秀氣恬靜，性格謙和爽朗，學(xué)習(xí)成績更為同學(xué)們羨慕。但站在高處，我時(shí)時(shí)感覺到一種高處不勝寒的壓力和承受的疼痛，我怕努力并不一定成功的殘酷，怕自己承受不住這種滑落。

2.有家真好 用抒情散文的方式突出“有家真好”的主題。

天再陰，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥焕嗽俅?，風(fēng)再猛，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；天再冷，雪再厚，小熊不?huì)怕，因?yàn)樗屑?；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不?huì)怕，因?yàn)槲矣屑?。因?yàn)橛屑?，迷路的孩子?huì)找到方向；因?yàn)橛屑?，流淚的孩子會(huì)綻開笑臉；因?yàn)橛屑?，自卑的孩子?huì)重拾自信；因?yàn)橛屑?，失落的孩子?huì)看到希望。有家真好!3.青春---華岳

4.憧憬，你是夜航中的燈塔、旅行中的路標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；憧憬，你是嘹亮的號(hào)角、擂響的戰(zhàn)鼓，鼓勵(lì)著我們積極向上；憧憬，你是農(nóng)民豐收的喜悅，是學(xué)生試卷上的滿分，把成功的快樂讓每一個(gè)人分享；憧憬，你是追求過程中的汗水，是失望后的嘆息，但“有夢就去追逐”的信念我們卻不會(huì)改變；憧憬，你是人們心靈中的凈土，正是因?yàn)槟愕拇嬖谖覀冇赂颐鎸?duì)人生中的風(fēng)吹雨打。

5.虛擬的一代 用抒情散文的方式塑造我們這一代的群像。毛主席說我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。他又說：“一代不會(huì)變，兩代不會(huì)變，三代四代就說不準(zhǔn)了?！蔽覀兙褪沁@八九點(diǎn)鐘的太陽，我們就是這說不準(zhǔn)的急劇變化的一代。歷史書上說我們處于過渡時(shí)期，政治書上說我們正在轉(zhuǎn)型階段，電視廣告上說我們這一代不得了，有關(guān)的調(diào)查又說我們這一代是溫室里的花朵，而我們自己怎么說呢?我們是虛擬的一代。我們像春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘?? 6.駕奴自己 心情變奏曲 采用敘事散文的方式，描述一段自己從苦悶走向開朗的心路歷程。

窗外的陰云一塊塊地向南滾去，天色極暗，大地呈現(xiàn)出蕭條的景象，荒涼得很，雖然現(xiàn)在是春天。下雨了，大滴的雨點(diǎn)撞擊在玻璃上，“啪啪”作響，滿天的水霧，看不清天，看不清地，更看不清遠(yuǎn)方。我想著上午發(fā)生的事，心里一陣悲涼??。雨住了，青春、綠樹還有閃亮的水珠??我真不敢相信，先前的陰晦在頃刻間全部消失了。天氣能駕馭自己，那人呢？ 7.奮斗

愛拼才會(huì)贏 從歷史中成功者努力奮斗的故事入手，用雜文的形式，發(fā)表自己對(duì)奮斗的看法。

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來，成大事者無不經(jīng)歷過這樣一段過程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡陋的；萊特兄弟在制作飛機(jī)時(shí)曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅(jiān)持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神 8.責(zé)任

假如人之基礎(chǔ)是誠信，那么，人之根本是責(zé)任。責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久，它會(huì)成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會(huì)開花，點(diǎn)綴你的人生，最后結(jié)果，這是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。

當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它，那它就會(huì)死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時(shí)，用驕傲拔掉了它，你就會(huì)在別人得到果實(shí)后而后悔，想要重新盡責(zé)任卻沒時(shí)間了，更沒有機(jī)會(huì)了。只有你堅(jiān)持盡到這些責(zé)任，努力呵護(hù)它們，你的人生才會(huì)豐富多彩。

在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對(duì)自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作??責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫作的責(zé)任，甚至連普通的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。

何為責(zé)任？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@句話一直指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個(gè)有責(zé)任心的人，是國家的需要，是社會(huì)的需要，是時(shí)代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

如何盡責(zé)？答案在一張張時(shí)代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對(duì)億萬蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國的責(zé)任；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺(tái)，這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。

我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。也許，作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時(shí)代的責(zé)任，我們的責(zé)任在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，完成著責(zé)任。

責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人的心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任，在我們的心中。

第三篇：觸動(dòng)心靈的力量

觸動(dòng)心靈的力量

一句話，震撼了我的心，一句話，叫我無法忘懷。

我的初中生活是“破碎”的，從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校，初中三年，我先后蹲過三個(gè)學(xué)校。是因?yàn)楦改浮巴映升垺毙那?，希望鍛煉我，我真不知這樣將我調(diào)來調(diào)去，對(duì)我有多大的好處。因?yàn)閺囊粋€(gè)環(huán)境熟悉后又到另一個(gè)環(huán)境去適應(yīng)，好難好難，而我的性格又不是那種“外向型”的，所以我覺得好煩好煩的。

初一剛度過一學(xué)期，我就從鄉(xiāng)下一所定點(diǎn)初中轉(zhuǎn)到市里一所民辦中學(xué)繼續(xù)讀書。在民辦中學(xué)生活了三學(xué)期，初二剛結(jié)束，爸爸媽媽又找人拉關(guān)系，上初三時(shí)我又進(jìn)入了當(dāng)?shù)赜忻麣獾闹袑W(xué)。我又進(jìn)入新的環(huán)境，很高興的接觸了一位很可親可近的女老師，她就是我現(xiàn)在的班主任。雖然有不少同學(xué)都覺得班主任很煩很嚕蘇，因此不喜歡她，但我不覺得?；叵氘?dāng)初，在才進(jìn)入新班級(jí)前，班主任問我初二期末考試分?jǐn)?shù)，我一一如實(shí)回答，告訴她以前我的成績不是太好的，然后她為我安排座位。班上的同學(xué)真的活潑性格好開朗的，我所聽到的。我和班主任在辦公室談話時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌艺劦糜凶逃形叮劦脽峄鸪?，聲音也不小，真險(xiǎn)些要將教學(xué)樓轟倒。而班主任一進(jìn)來，頃刻間教室是鴉雀無聲，真的好安靜。班主任開始介紹我了：“這是我們班的新同學(xué)陳欣，成績非常好，希望大家多向他學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)，我心里在想，我的成績好嗎？我認(rèn)為那些數(shù)字與好多同學(xué)們比讓我羞愧，少得可憐，為什么班主任會(huì)這么說？我在不安，我在沉思，我的心靈在觸動(dòng)，班主任在給我信心，給我力量。真的當(dāng)時(shí)我的臉蛋在發(fā)熱。真的張老師說的這些話，迅速傳到我的耳膜，傳到我的大腦，傳到我身體中的每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。這一句話被我吸收，我受到震撼，我心中頓時(shí)有一種感覺，有一種力量，這種感覺，這種力量，很奇怪，好難忘的。這句話是想讓我在班上立足吧！也讓我更加努力更加進(jìn)步。也許只有這樣，此時(shí)此刻，我知道老師的用心。真的，我真的要謝謝她，發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自肺腑的要對(duì)班主任說：謝謝你班主任老師，我一定努力。雖然我沒有當(dāng)面對(duì)張老師說聲謝謝，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她對(duì)我的期望，記住她給我的光榮，記住她的這句話給我的信心和力量。牢記這份信心這份力量所給我的支持。我會(huì)記住的會(huì)理解的，會(huì)更加實(shí)現(xiàn)她的期望的。

觸動(dòng)心靈的記憶

細(xì)想起來，生命中永恒的東西實(shí)在不多，但有些瞬間卻讓你永遠(yuǎn)難忘。時(shí)間編織了許多的故事，上演了無數(shù)的悲喜劇。當(dāng)我們重新翻閱那一頁頁微微發(fā)黃的舊日歷，那一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的生命坐標(biāo)時(shí)，會(huì)禁不住抨然心動(dòng)！因?yàn)槟鞘且欢温贸?，一抹心痕，一處風(fēng)景。雖然時(shí)間已像夕陽一樣西逝，但留下了一串又一串記憶，揮也揮不去，抹也抹不掉，它駐留在心靈的深處，定格在生命的每一個(gè)瞬間。

當(dāng)我們拉上窗簾，剩下一盞幽幽的壁燈，來一點(diǎn)淡雅舒緩的音樂的時(shí)候；當(dāng)我們沐浴晚霞，任由摩挲，閉上雙眼舒適的倚在白色躺椅上的時(shí)候；當(dāng)我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步若有所思地走著的時(shí)候，那生命的每一個(gè)瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點(diǎn)燃那一片紅珊瑚般的記憶。

生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成一串美麗的花環(huán)。

想起那個(gè)冬天的夜晚，誦讀一首唐人關(guān)于詠雪的詩，讀著讀著，便依稀聽到窗外籟籟的響起了下雪的聲音，那是入冬后的第一場大雪，我有些激動(dòng)，躡手躡腳跑到外面，頭仰著，任雪花掉進(jìn)嘴里，落入眉宇，無法言說那是一種怎樣的意境，我完全沉浸在美麗、晶瑩、雪白的夜色里。當(dāng)

一番“神游”后來到爸媽的房間興奮不已地打開臺(tái)燈，一個(gè)雪人出現(xiàn)在他們眼前時(shí)，爸媽驚得睜大眼睛，接著便嘮叨起來，可我，只顧捂著嘴巴大笑，現(xiàn)在想起來，我曾擁有一個(gè)多么美麗的瞬間??！

回首往事里久違的或者疏遠(yuǎn)了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生動(dòng)無比。即使是一些瑣事，沒有多少價(jià)值，卻因?yàn)樵谏性?jīng)閃現(xiàn)，而觸動(dòng)自己的心靈，觸動(dòng)靈魂中最敏感的部分。

珍藏瞬間，感動(dòng)瞬間。

觸動(dòng)心靈的力量

失敗后鼓勵(lì)的話語如同一種擁有魔法的力量，觸動(dòng)著心靈，賜給我自信。

夏末秋初的一天，我垂頭喪氣地漫步在回家的路上，手里揣著成績單，眼淚不爭氣地掉下來，心里懊悔極了。想象著媽媽將會(huì)一臉失望的表情，懊悔、后悔、悲傷一下子涌上心頭。

不知過了多久，我終于回到了家。媽媽依舊像往常一樣，面帶笑容地出來迎接，替我領(lǐng)著書包，還不忘噓寒問暖。面對(duì)媽媽那細(xì)膩的愛，讓我覺得無地自容，想起成績單上令人失望的分?jǐn)?shù)，愧疚似乎一下子增加了好幾倍，心情變得沉重。想著想著，心情如同被針刺一般，很痛，眼淚再一次不爭氣地掉了下來。

我突然的舉動(dòng)似乎嚇到了媽媽，媽媽急忙問我發(fā)生了什么事，于是我把成績單的事情交代清楚。媽媽的眉頭頓時(shí)稍微皺了一下，但過了一會(huì)便舒展開來?？粗鴭寢尩纳袂?，我想：完了，完了。媽媽這次肯定會(huì)大失所望，對(duì)我一定失去信心了。出乎我意料的是，媽媽非但沒有生氣，還安慰似的拍拍我的肩膀，語重心長地對(duì)我說:“孩子，千萬不要?dú)怵H。正所謂‘失敗乃成功之母’，這次的失敗并不能決定你的未來。記住，失敗了不要緊，只要你曾經(jīng)努力過?！边@些鼓勵(lì)的話如同向身體內(nèi)注入了無窮的自信，自信的力量包裹著體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞，住滿了每一條血管，激發(fā)了我奮斗的動(dòng)力。

失敗了不要緊，只要曾經(jīng)努力過。這些鼓勵(lì)的話想擁有了魔法，給予我自信的力量，深深地觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)心靈的力量

初春從疾速的形式卷過大地，每片原野都競顯著無限的生機(jī)，而正被考試失利的陰霾籠罩著的我，望著姹紫嫣紅的景象，竟有說不出的酸楚與無奈。

獨(dú)自坐在凸顯的巖石上，竟不敢抬起頭望天空，不敢迎臺(tái)那萬丈光芒！“我是失敗的，我天資愚笨，我終究一事無成！”我告訴自己，眼淚竟忍不住的流了下來，是?。∥揖褪且粋€(gè)失敗者。在這次對(duì)我而言意義非凡的考試上竟失利了，我還有什么資格角逐中考？漫不經(jīng)心的撥弄巖石下的泥土，由于長期接受不到陽關(guān)，這里幾乎沒有任何花草生長，突然，一株米黃的植物映入眼簾，是花，竟然是一朵花，我震撼了，與眼前一望空闊的原野相比較，這里太貧脊了，堆滿了石頭，每塊巨石的壓砸都不給植物以任何生存的機(jī)會(huì)，而它竟然能生長，竟然能開花！我仔細(xì)的凝視著它，因?yàn)樵谑p中掙扎，它本來纖細(xì)的身軀也被扭屈了，但即便在艱難，它卻仍然抱著希望，試圖沖破一切阻礙去迎接明媚的陽光，是??！春日的風(fēng)景是這么美好，它怎忍錯(cuò)過呢？即使是開出一朵羸弱的小花，它也要應(yīng)合這春天，這春色是它永恒的信念！

我久久的注視這朵小花，我不知道它的名稱，也不知道它的來歷，卻啞然于它的執(zhí)著和不變的信念，即便身處陰暗的角落，也要用自己的努力展現(xiàn)自身價(jià)值。

我若有所語，一朵花都可以為了汲取陽光而拼命的生長，而我，面對(duì)中考，面對(duì)我的陽光又怎

能退縮，又怎能逃避呢？我不覺站了起來，匆匆的走向我的書房。不要傷心，不要?dú)怵H，為了那不變的信念，我也要奮力一搏。

回眸，在遠(yuǎn)離喧器的原野上，有一株小花，以自己的方式努力生長著，陽光下開的恣意頑強(qiáng)??

觸動(dòng)心靈的力量

淚水是透徹?zé)o暇的，因?yàn)樗锩姘氖歉星?；淚水是晶瑩剔透的，因?yàn)樗锩嬗骋r的是心靈；淚水是珍貴無價(jià)的，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)藏的是愛。母親的淚水觸動(dòng)著我的心弦，賜給我自信的力量。

記得在初二的學(xué)習(xí)生活中，有一次我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我欺騙了我的老師與母親！現(xiàn)在回想起來，仍感到愧疚！感到自己好蠢，騙來騙去，其實(shí)被騙得最慘的還是我自己。

那次英語月考，我留下了英語試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學(xué)，將答案“公布”出去！我是當(dāng)了一時(shí)的“老好人”。但是我的這一舉動(dòng)不僅導(dǎo)致了全8年級(jí)同學(xué)的試卷作廢，還使我失去了老師的信任！母親知道這件事時(shí)大怒，我了解這件事后果的嚴(yán)重，但為時(shí)晚矣！雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。終于&hllip;&hllip;母親哭了！

我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責(zé)之中。母親終于開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，現(xiàn)在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報(bào)她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點(diǎn)什么吧！

我沒有哭

每個(gè)人的淚水都如此美麗與珍貴，對(duì)于家人的眼淚，我只能說一聲“謝謝”或“對(duì)不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因?yàn)槟茄蹨I是母親傳達(dá)給我的感情，是愛，是真諦。

那一滴滴眼淚觸動(dòng)著我的心弦，也同時(shí)在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時(shí)何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。

第四篇：觸動(dòng)心靈的力量

觸動(dòng)心靈的力量

——五十六歲生日感懷

今天是2012年3月1日（星期四），夏歷壬辰年 二月初九，是我五十六歲生日。56年前，我來到這個(gè)精彩的世界。56年來，曾經(jīng)在南海前哨戍邊、在高等學(xué)府學(xué)習(xí)、在西藏邊陲援建。1982年內(nèi)調(diào)后，在共青團(tuán)崗位工作七年，后投身工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理二十年，自詡工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專家。熱愛生命、充滿激情、多愁善感、珍惜時(shí)間，總想創(chuàng)造更多的浪漫?？偨Y(jié)幾十年的生活閱歷，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；奮斗、奮斗、再奮斗；初步形成了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和生死觀。

我的世界觀

世界觀對(duì)人的一生起著總樞紐的作用。是一個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和看法?；镜恼J(rèn)識(shí)是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問題，根據(jù)對(duì)這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對(duì)立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。世界觀不僅僅是認(rèn)識(shí)問題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)。

當(dāng)我們一出生，就屬于世界的一部分。我們生在這個(gè)世界，死也在這個(gè)世界，我們的一切都屬于這個(gè)世界，相對(duì)于整個(gè)世界來說，我們的一生在這個(gè)世界只是一個(gè)短暫的停留，重要的是，一個(gè)人要勇于追究自己生存的意義和存在的價(jià)值。我認(rèn)為，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定精神，存在決定意識(shí)，精神又反作用于物質(zhì)。1 每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。叔本華說：“人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的?！蔽业氖澜缬^可以概括為兩句話：

世界是發(fā)展的——人要緊跟時(shí)代潮流； 世界是變化的——人要適應(yīng)社會(huì)的變化；

一個(gè)人活著要有精神支柱，是這種精神支柱照亮我們的生活道路，并且不斷地給我們新的勇氣去愉快地正視生活的理想，不要把安逸和享樂看作是生活目的本身。我喜歡簡單、樸素的生活方式，因?yàn)橛X得自己享用了過多的他人勞動(dòng)是一種貪婪。我崇尚真、善、美，鄙視假、惡、丑。伸張正義，嫉惡如仇，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。

我的人生觀

人生觀是什么？人生觀就是關(guān)于對(duì)人生目的、態(tài)度、價(jià)值和理想的根本看法和態(tài)度。它主要回答什么是人生、人生的意義、怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等問題。其具體表現(xiàn)為幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、戀愛觀等。生命運(yùn)動(dòng)是豐富多彩的，在人生的長河中呈現(xiàn)出異彩紛呈的景象。工作的是非得失，愛情的酸甜苦辣，人情的冷暖厚薄，命運(yùn)的升降浮沉，人生的悲歡離合，是非、毀譽(yù)、成敗…… 正是這些構(gòu)成了生命的交響樂，但創(chuàng)造與拼搏是這一交響樂的最強(qiáng)音。可能每個(gè)人的想法不一樣，有些人想如果我可以如此精彩的活哪怕只有20年我也不要庸庸碌碌的過上80年；有些人卻認(rèn)為雖然我平庸不堪，但我堅(jiān)信活著就是美好的，誰知 2 道今后會(huì)發(fā)生什么，平凡一生也是快樂的一種。要為自己的理想去奮斗，要讓自己永遠(yuǎn)抬頭做人，低下頭去請(qǐng)教，不被任何困難所擊倒，堅(jiān)定自己的信念。而為理想而爭取的人們，人生中會(huì)有酸甜苦辣，人生中的意義也會(huì)顯現(xiàn)出來，雖然有許多的坎坷與不幸，但這樣的人生才會(huì)有價(jià)值與意義，懂得生活中奮斗與爭取，才會(huì)享受人生中的美麗。命運(yùn)，對(duì)每個(gè)人都很公平，人生中的價(jià)值與意義在于你是否去努力為自己的夢想去拼搏，體會(huì)生活中的艱辛，找到自己正確的方向，在絕望中獲取自救，才能流露出人生中的意義！我的人生觀可以概括我以下內(nèi)容：

追求進(jìn)步

積極創(chuàng)造

充滿激情

永不懈怠

我的價(jià)值觀

人的生命是短暫的，生命運(yùn)動(dòng)的真諦在于貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)充滿激情、充滿感恩、充滿愛心、充滿情趣的投入工作，去創(chuàng)造健康豐盛的人生，把信合公司當(dāng)著成就自我的理想平臺(tái)，追求人生價(jià)值的最大化。生命的創(chuàng)造應(yīng)該大于生命的消費(fèi)，為社會(huì)留點(diǎn)什么，這樣的生命才真正富有價(jià)值。

奉獻(xiàn)社會(huì)是人生最高的價(jià)值追求。奉獻(xiàn)是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。懂得奉獻(xiàn)的人生是壯麗的人生，人的生命因奉獻(xiàn)而光彩奪目。人活著必須遵守生活的規(guī)律，從小中見大，不要輕視自己的價(jià)值觀，發(fā)揮自己最大的能量，你的人生就無比精彩。

我的生死觀 趙樸初老居士遺言 ： “生固欣然，死亦無憾，花落還開，流水不斷。我兮何有，誰歟安息？明月清風(fēng)，不勞尋覓”?；ㄩ_一直到花落，明月清風(fēng)流水，一切都是自然現(xiàn)象。從生到死是一個(gè)過程，花開花落也是一個(gè)過程，但在這個(gè)過程中，每一個(gè)階段、每一個(gè)時(shí)刻、每一個(gè)片刻都是精彩的、都是燦爛的、都是美好的。：毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中講到：“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。?為人民的利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！獖^斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?！睙o論是生還是死，是花開還是花落，沒有花落不會(huì)再有一次的花開，所以生命就是一個(gè)過程，我們可以像那句話所說的一樣去享受每一個(gè)片刻！死是一種自然規(guī)律，誰都不可抗拒。趙樸初老居士遺言 就是我的生死觀。

生固欣然，死亦無憾，花落還開，流水不斷。我兮何有，誰歟安息？明月清風(fēng)，不勞尋覓

人來到這個(gè)世界，在這個(gè)世界上生活，其實(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、生死觀都是相互聯(lián)系的，不是孤立的。只要我們以積極的態(tài)度對(duì)待人生，甘于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)，樂觀通達(dá)，心胸開闊，追求進(jìn)步，充滿激情，以其簡單、樸實(shí)的生活方式面對(duì)一切，你就是幸福的，你的生命就一定是有價(jià)值的！

第五篇：觸動(dòng)心靈的力量

觸動(dòng)心靈的力量

一、題型：材料+命題作文（不得改，添，刪字）

二、審題：

1、“力量”-----人、物、事、一句話、一篇文章、一部佳作、一處細(xì)節(jié)、一個(gè)場面、一個(gè)鏡頭、一首歌都有可能在特殊的場合展現(xiàn)出它獨(dú)有的力量，所以都可以入文。

2、“觸動(dòng)心靈”----展現(xiàn)“我”在這“力量”的觸動(dòng)下，心中涌動(dòng)著怎樣的感想。

（運(yùn)用心理描寫、動(dòng)作描寫、等手段來具體展現(xiàn)“我”心靈受到觸動(dòng)時(shí)的細(xì)節(jié)。）

三、寫作要領(lǐng)

1、觸動(dòng)心靈的那股力量是什么？（交代對(duì)象）

2、這股力量是如何觸動(dòng)心靈的？（重點(diǎn)展現(xiàn)）

3、這股力量帶來了什么樣的影響？（挖掘意義）（是什么---為什么---怎么樣）

四、精彩語段

1、開頭段

①人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！失敗后鼓勵(lì)的語如同擁有魔法的力量，觸動(dòng)著心靈，給我自信。

②淚水是純真無暇的，因?yàn)樗氖歉星?，淚水是晶瑩剔透的，因?yàn)樗凵涞氖切撵`，淚水是珍貴無價(jià)的，因?yàn)樗N(yùn)藏的是母愛，母親的淚水觸動(dòng)著我的心弦。

③歲月流逝，一去不返，花開花落，草長鶯飛。一天，一年就這樣從我們手縫溜走，經(jīng)過歲月的沉淀，記憶留給我們的只剩那些觸動(dòng)心靈的力量。

④慧能說：“不是風(fēng)動(dòng)，雨動(dòng)，而是仁者心動(dòng)?！痹诔砷L歲月里，無時(shí)無刻不在感受著生活帶給我們的震撼，那一次次被觸動(dòng)的心被一股股無形的力量向前推進(jìn)，去找尋“面朝大海，春暖花開”的仙境。

⑤落落余暉，我捧一抹最美的；涓涓流水，我掬一滴最清的；回望走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，我不忘那曾經(jīng)觸動(dòng)我心靈的力量。

⑥生命是一條浪花飛濺的長河，時(shí)光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們心靈的弦，激起心底的陣陣漣漪。

⑦多少次，徜徉在心靈的苗圃，那一句話的力量雖然微不足道，卻足以觸動(dòng)我的心靈。

2、構(gòu)思示例

①觸動(dòng)心靈的力量是來自于對(duì)魯迅的敬仰。（只要中華民族毅然挺立，只要炎黃子孫毅然凝聚，那么魯迅這觸動(dòng)心靈的力量，將永遠(yuǎn)敲擊著我的心，警示著我們“愛國，是每個(gè)人的職責(zé)。）

②觸動(dòng)心靈的力量是來自于叢飛給與的感動(dòng)。（情到深處自然會(huì)被感動(dòng)，無論這感動(dòng)有聲或無聲，有淚或無淚，都是對(duì)生命的一種感知。感謝叢飛帶給我們的感動(dòng)。聽，這感動(dòng)正在觸摸每個(gè)人心中最柔軟的部分，輕輕地，細(xì)細(xì)地，滋潤著心田。）③觸動(dòng)心靈的力量是來自于汶川地震中的堅(jiān)持。（這一幕幕如同錘子，擊打著我們敏感的心，不能不為之動(dòng)容。）

3、“觸動(dòng)”片段

心中的陰霾剎那間被瓦解了，心弦撥動(dòng)，悅耳的音律隨著心靈的洗滌，越發(fā)醉人。真想就此對(duì)日當(dāng)歌一曲，盡灑心中舒暢。陽光輕輕透過層層密葉，像我那溫柔的媽媽一樣，將力量溫暖我周遭。一束光射進(jìn)我的心房，暖意正濃，我開始質(zhì)問自己當(dāng)初為什么那么煩惱。

3、結(jié)尾段

①其實(shí)生活就是一部紀(jì)錄片，我們就是拍攝這部紀(jì)錄片的攝影師，將生活中最難忘、最觸動(dòng)我們的都拍攝下來，而那觸動(dòng)我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一個(gè)微笑，也許是在那么一霎那間，但它展示著我們內(nèi)心深處最原始、最真實(shí)的認(rèn)知和情感，我們會(huì)經(jīng)常不經(jīng)意地再度憶起或回味。

②其實(shí)生活中處處都有著觸動(dòng)心靈的力量，哪怕是一件微不足道的事。在公交車上，一次真心的讓座；在大街上，幫扶老人過馬路；做錯(cuò)事時(shí)，一句真誠的道歉；母親節(jié)、教師節(jié)，送上溫暖的祝福??生活中的一些小事，都有著觸動(dòng)心靈的力量。

③讓我們用心去體會(huì)那觸動(dòng)心靈的力量吧！在這力量的鼓舞下，相信石子可以將大海填平，水能將百川灌滿。那力量如同風(fēng)雨途中的明燈，照亮我們前行的道路。看，那力量正將快樂化作一道燦爛的彩虹，掛在蔚藍(lán)的天邊。

五、例文評(píng)析

觸動(dòng)心靈的力量

琴好比我們的心，當(dāng)有一只手把上面的某一根弦撥動(dòng)時(shí)，那就是觸動(dòng)心靈的力量。也許只是一句話，一個(gè)人，但卻給我們帶來莫大的震撼與鼓舞。

觸動(dòng)心靈-鼓舞

失敗時(shí)，一個(gè)人憂郁地凝神望著試卷，不經(jīng)意間看到了一張紙上一行醒目的字：?失敗乃成功之母。?一瞬間，心海上仿佛被落下的一顆雨珠撥開了圈圈漣漪，那一顆雨珠在心海里分散開來，在海面上留下久久平不了的痕跡。一時(shí)間頓悟，我不可以這樣，失敗了重頭再來，怎么能自甘墮落呢？失敗給我警醒，怎么能因此畏縮呢？失敗了下次再成功，怎么能輕言放棄呢？頓時(shí)心中陰云被撥開，一縷陽光照進(jìn)來，冰冷的心迅速升溫，暖暖的，后來的路于是滿是朝陽，滿是奮進(jìn)的力量。

觸動(dòng)心靈的力量，讓我的人生如同向日葵依舊朝陽。

觸動(dòng)心靈的力量—警戒

成功時(shí)，一個(gè)人得意洋洋，偶然聽到妹妹背誦：?謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。?剎那，我的心琴在風(fēng)中被一只無形的手撥動(dòng)，驚醒了我，余音在風(fēng)中久久不飄蕩不能散去。一時(shí)間驚醒：一次成功又能怎樣，我應(yīng)該靜下心去；一次成功又能代表什么，我應(yīng)該腳踏實(shí)地；一次成功又能說明什么，我應(yīng)該更加努力！頓時(shí)心中的陽光不再刺得眼痛，變得柔和起來，照在心上暖暖的，心中的鼓不再亂響一通，而變得有節(jié)律，以后的路于是越走越穩(wěn)，一步一個(gè)腳印。

觸動(dòng)心靈的力量，讓我的人生如海灘我留下的是一股股踏實(shí)的腳印。

以前以為名言之所以稱作名言，是因?yàn)樗敲怂f名人所寫；現(xiàn)在明白名言之所以稱作名言，是因?yàn)樗杏|動(dòng)心靈的力量，是因?yàn)樗茏屛覀兊娜松芬鐫M芳香，是因?yàn)樗錆M內(nèi)涵讓人吸取力量。

名言，有觸動(dòng)人心的力量，它是一句話的表達(dá)，一個(gè)人的抒發(fā)，卻給我們莫大的鼓舞與警戒。

觸動(dòng)心靈的力量

八（10）徐雅君

有一種力量是提醒，這力量有時(shí)使人情感這脈活水漾開柔波，有時(shí)驚起陣痛；有一種力量是鼓勵(lì)，這力量可以滋潤干涸的心田，也能凈化污濁的世風(fēng)。觸動(dòng)心靈的力量，就像初夏的風(fēng)鈴縈繞在耳畔，盛秋果實(shí)溢滿醇香。

一個(gè)警戒的眼神，無形中觸動(dòng)了我的心靈，改變了我的態(tài)度。

去年的我很貪玩，上課趁老師不注意會(huì)在桌子下偷偷搞點(diǎn)小動(dòng)作，下課了，別人玩我也玩，從未認(rèn)真坐在教室做過作業(yè)，原本成績拔尖的我也因?yàn)閷?duì)新事物的好奇和稚氣未脫的貪玩而一落千丈。自制力不強(qiáng)的我也并沒有把成績的事放在心上，直到那次語文測試念分?jǐn)?shù)時(shí)，你用清冷得不能再清冷的發(fā)聲說出了令我匪夷所思的分?jǐn)?shù)，抬頭看你時(shí)，發(fā)現(xiàn)你在講臺(tái)正用一種帶著失落又暗含訓(xùn)斥的眼神注視著我，那警戒的眼神一瞬間，心海仿佛激起驚濤駭浪，一時(shí)間醒悟，我不能這樣沉淪，要對(duì)得起自己曾經(jīng)的努力，我怎么能這樣自甘墮落？那浪陣陣擊打著我的心，讓我重新燃起學(xué)習(xí)的斗志。

一句信任的話語，無形中觸動(dòng)了我的心靈，改變了我的習(xí)慣。

從前的我很自卑，一項(xiàng)不如人，我便再也不愿多花心思在那上面。記得有一次閱讀比賽，做事毛手毛腳的我只是看了一遍文章就草草寫下答案。知道自己是第一個(gè)做完時(shí)竟也從心里泛濫了些沾沾自喜，看看大家一個(gè)個(gè)焦頭爛額的臉孔，我泰然自若地坐在那悠閑地得瑟。這看看，那看看，等到比賽結(jié)束時(shí)，我已覺得是一種解放。但當(dāng)結(jié)果出來時(shí)，第一輪就被淘汰，我當(dāng)時(shí)臉上滿是失落。這時(shí)，你走了過來，拍了拍我的肩膀告訴我：?你能行，下次比賽憑你的實(shí)力一定能進(jìn)入決賽的。?那是得了第一名的你對(duì)我說出如此信任的一句話，一瞬間心海仿佛被一顆水珠撥開層層漣漪，那顆水珠在心海蕩漾開來，留下久久平不了的痕跡，讓我從此認(rèn)真謹(jǐn)慎。

觸動(dòng)我心靈的那種力量，是酷暑時(shí)的涼片，是嚴(yán)冬里的陽光，是沙漠里的一股泉水，是心靈上的一場甘霖，觸動(dòng)我，觸動(dòng)我一輩子。

觸動(dòng)心靈的力量

八（10）劉蔓君

剎那間，兩行清淚緩緩流出。

------題記 老師的教誨，雖只言片語，卻擁有觸動(dòng)心靈的力量，讓我領(lǐng)悟到做事的道理。

總忘不了那一句話，那句深深觸動(dòng)我心靈的話，手指輕輕滑動(dòng)，然后在某一個(gè)位置停下。105名，這無疑是將本就大受打擊的我拖進(jìn)深淵。果不其然，老師一臉沉重將我叫進(jìn)辦公室。我默默地低下頭，心中五味雜陳。?知道自己錯(cuò)在哪兒了嗎？??嗯。?老師卻搖搖頭，說：?不，你不知道，你所謂的‘不認(rèn)真’只是借口，要想有所成功，就必須得將你心中所想變成現(xiàn)實(shí)！??哐！?沉睡的心靈被驚醒了，被這句有如遠(yuǎn)寺鐘聲的話驚醒了。剎那間，兩行清淚緩緩從眼眶中流出，不是名落孫山的屈辱，不是痛心疾首的悔恨，也不是凄涼悲愁的傷感，而是發(fā)自內(nèi)心的感謝與感激！今后我會(huì)細(xì)心認(rèn)真應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。

老師，是您這句震撼人心的教誨，化作觸動(dòng)我心靈的力量，使我明確了前進(jìn)的方向。父親的神情，雖淡淡流露，卻擁有觸動(dòng)心靈的力量，使我收獲到做人的真諦。

總忘不了那種眼神，那深深觸動(dòng)我心靈的眼神?；蛟S父愛如山，母愛如海；或許父愛深沉，母愛溫柔，但在我看來愛只不過是疲勞時(shí)的一杯熱牛奶，出門前的一句叮囑。總以為父親不是很愛我，他同我一樣倔強(qiáng)，不解人意，他從來不會(huì)在我獲得優(yōu)異成績時(shí)稍微表揚(yáng)我，也不會(huì)在我生日那天說一句?祝你生日快樂?。但是，那一次，他靜靜的躺在病床上，蒼白的臉上仍是一副嚴(yán)厲的表情，我看著那樣的他，一股酸意卷席全身。他突然很勉強(qiáng)地露出笑容，用一種深邃的眼神看著我，仿佛在責(zé)備我不該瞎操心，又好像在安慰我不要這么傷心。?噔！?心靈的深處的弦似乎被突然撩動(dòng)，被這種充滿愛的眼神撩動(dòng)。原來我錯(cuò)了，一直錯(cuò)了，他是那樣愛我，他只是不善于表達(dá)他的愛罷了。剎那間，兩行清淚緩緩流出，不是滿含委屈的怨恨，不是漠不關(guān)心的不滿，也不是不解人意的悵惘，而是發(fā)自肺腑的感動(dòng)與感激。今后我會(huì)盡全力回報(bào)你們。

父親，是你深沉如山的眼神，化作觸動(dòng)心靈的力量，使我懂得了父母的愛。

一句話，一眼神，這些觸動(dòng)我心靈的力量，我將帶上你們，隨著兩行迎風(fēng)飄散的清淚，踏上用愛拼接的旅程！

觸動(dòng)心靈的力量

八（1）班 彭巧鈺

依稀記得那天陽光正好，微風(fēng)不躁，我在考試緊逼的步伐下受著煎熬。還要認(rèn)真吸收老師不斷傳授的新知識(shí)。記不清那天求了多少圓的面積，也記不清背下多少英語生詞，只記得業(yè)務(wù)老師讀出的那一句：?人生自古誰無死，留取丹心照汗青。?

老師聲音并不大，卻抑揚(yáng)頓挫，一字一句都鏗鏘有力地敲進(jìn)我的心里。像豆大的雨滴打在臉上，像釘子被深深錘進(jìn)木頭。

那是一種強(qiáng)大的力量單刀直入?呯?地一下自己的心靈為之觸動(dòng)。這句話是文天祥《過零丁洋》中的最后一句，流芳百世，千古永存，表達(dá)出的是文天祥那份忠誠、豪情、膽量、氣魄。我能想象出他威風(fēng)凜凜率領(lǐng)手下兵馬，在沙場奮不顧身將一個(gè)又一個(gè)敵人打倒在腳下，那份視死如歸的決心，和他摘下盔甲在兵營里專心致志皺著眉頭思考著作戰(zhàn)計(jì)劃的模樣。一個(gè)連自己生死后可以拋之不顧的人，難道會(huì)像那些腐敗的統(tǒng)治者一樣，只貪金銀富貴，只想要吃喝玩樂！他是偉大的，是值得贊頌的，是數(shù)千年來于萬萬中華民族兒女銘記于心并為之震撼為之自豪的!那是一種婉轉(zhuǎn)的力量潺潺流動(dòng)撥動(dòng)自己最美妙的心弦，自己的心靈為之觸動(dòng)。文天祥把死亡描述得讓我突然覺得不再害怕，讓我看清世間生命生與死的輪回。是啊，人生自古誰無死，何必杞人憂天？生命的有限是讓你明白學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，無限的生命使你毫無目的。世間也將會(huì)黯然失色。去看，去聆聽，去發(fā)現(xiàn)，去收獲，讓自己不要辜負(fù)自己，就好像?花有重開日，人無再少年。?我們還年輕，有蠢蠢欲動(dòng)的力量，有無數(shù)老人羨慕的健康，我們應(yīng)充分爆發(fā)出來，不為贏得他人的喝彩，只為讓自己的生命畫龍點(diǎn)睛。

這句與我相隔數(shù)千年的一句話，卻仿佛讓我感受到那古人對(duì)國家的忠孝，對(duì)生死間最深沉的領(lǐng)悟，那力量跨過時(shí)光觸動(dòng)了我的心靈。