第一篇：獨(dú)一無(wú)二的爸爸

父親在每個(gè)人的心中都不一樣，但是每個(gè)人心中的父親都有同樣的立場(chǎng)，沒(méi)有人可以替代。

我的父親愛(ài)我，當(dāng)我逐漸了解他的愛(ài)的份額，我也珍惜這個(gè)珍貴的父親的擁有。我的父親是一個(gè)非常真實(shí)的人，沒(méi)有做任何有害于他人的利益的事情。也許他也在用這個(gè)動(dòng)作教我更多的人的真理。所以我對(duì)這樣的時(shí)間印象最深。

那天，他去買(mǎi)栗子蛋糕，想給我一個(gè)驚喜。他父親去那里看見(jiàn)，賣(mài)栗子蛋糕竟然是一個(gè)熟人，這個(gè)人看到他的父親，很高興地說(shuō)：長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)，買(mǎi)栗子蛋糕，我會(huì)給你便宜。但父親說(shuō)：不，你不能因?yàn)槲沂悄闶煜さ谋阋?，我想以正常的價(jià)格買(mǎi)。所以，他父親馬上支付了錢(qián)，買(mǎi)了栗子蛋糕。

父親也是一個(gè)好人。我的家人養(yǎng)了六條金魚(yú)，因?yàn)槲覀內(nèi)チ颂镆?，沒(méi)有進(jìn)食，死了五條金魚(yú)。我對(duì)我爸爸，爸爸說(shuō)，把他們丟掉。但父親說(shuō)，我會(huì)把他們?cè)诤永铮驗(yàn)楹邮撬麄兊募亦l(xiāng)。我為我親愛(ài)的父親感到自豪，我的父親做到了，并去了河。

第二篇：獨(dú)一無(wú)二演講稿

篇一：成功都是獨(dú)一無(wú)二的演講稿 成功都是獨(dú)一無(wú)二的

大家好，今天我所帶來(lái)的演講，不想拘泥于李開(kāi)復(fù)老師的信得內(nèi)容，而是一些我所體悟到得事，就像是我所演講的題目“成功是獨(dú)一無(wú)二的”。

李開(kāi)復(fù)老師，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，毋庸置疑是一個(gè)成功的典范。在班會(huì)上，我們都已經(jīng)積極的學(xué)習(xí)了他寫(xiě)給大學(xué)生的那五封信。每個(gè)人，都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己生活的方式，通過(guò)學(xué)習(xí)《李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給大學(xué)生的信》都有了不同的理解，想法，甚至是不同程度的啟發(fā)。作為我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在，就想在這里，大言不慚的談?wù)勎业南敕āＪ紫?，我采用李開(kāi)復(fù)老師的一句話，中國(guó)社會(huì)有個(gè)通病，就是希望每個(gè)人都照一個(gè)模式發(fā)展，衡量每個(gè)人是否“成功”采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn)：在學(xué)?？闯煽?jī)，進(jìn)入社會(huì)看名利。真正的成功應(yīng)是多元化的。成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù)，可能是你為他人帶來(lái)了快樂(lè)，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活方式。然而，每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的。

在這里，我想和大家分享一下《一只蜘蛛和三個(gè)人》的故事，故事是這樣的：雨后，一只蜘蛛艱難的向墻上支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，他爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次的向上爬，一次次的又掉下來(lái)。。。第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)到“我的一生不正如這只蜘蛛么？忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，最終，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

在這則故事中，你會(huì)選擇做第幾個(gè)人呢？不可否認(rèn)，無(wú)論是哪種人，我們身邊都有著他們的縮影，然而，我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：有成功心態(tài)的人，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量，找到屬于自己的成功，獨(dú)一無(wú)二的成功。

不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)有學(xué)到，我不知道簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)，若是以往，我會(huì)讓它空白，最大的收獲也許是。。。對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)。?！保@是一個(gè)大四的學(xué)生寫(xiě)給李開(kāi)復(fù)老師的一封信，他淋漓盡致的表達(dá)了自己的無(wú)奈和畢業(yè)之后的糾結(jié)，這是為什么？是因?yàn)樗摱攘怂拇髮W(xué)生活。我想，這封信道出了不少大三大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的心聲吧，大學(xué)期間，有許多人放任自己，虛度光陰，還有許多學(xué)生始終找不到正確的學(xué)習(xí)方向，當(dāng)他們第一次被補(bǔ)考通知喚醒的時(shí)候，當(dāng)他們收到第一封來(lái)自應(yīng)聘公司的婉拒信的時(shí)候，他們才驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的前途是多么的渺茫，一切的努力似乎都為時(shí)已晚。。。

李開(kāi)復(fù)老師告訴我們，大學(xué)是人生最為重要的階段，從入學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)該對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，為了在學(xué)習(xí)中享受最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜歡的工作，每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都因該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自習(xí)之道，基礎(chǔ)知識(shí)，時(shí)間貫通，培養(yǎng)興趣，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)的最大的收獲絕對(duì)不是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”，只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力有思想有價(jià)值有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生，所以，現(xiàn)在的我們，努力吧，不要讓自己后悔。

最后，我要送給所有和我一樣，懷有夢(mèng)想，正在一步步努力的你們一句話“勿問(wèn)成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧！加油！fighting！” 謝謝大家

10級(jí)人力資源管理 曹玉婷篇二：震撼世界的演講--夢(mèng)想 演講稿

i don’t know what that dream is that you have.i don’t care how disappointing it might have been, as you’ve been working toward that dream.that dream that you are holding in your mind that is possible.that some of you already know that is hard.it’s not easy.it’s hard changing your life.that in the process of working on your dreams, you’re going to encounter a lot of disappointment, a lot of failure, a lot of pain.the moments when you’re going to doubt yourselves, 我不知道你有什么樣的夢(mèng)想。我不在乎你朝著夢(mèng)想前行時(shí)曾遇上什么樣的困難，但那個(gè)你一直放在心頭上的夢(mèng)想，它有一天可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。雖然你可能覺(jué)得困難重重，一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。要改變你的生命很難。為夢(mèng)想打拼的過(guò)程中，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的打擊，無(wú)數(shù)的失敗，無(wú)數(shù)的痛苦。你也會(huì)有質(zhì)疑自己的時(shí)候。

會(huì)問(wèn)上帝“為什么這就是我的命運(yùn)？我只是想照顧好我的小孩和父母，又不是去偷去搶，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上？”

曾經(jīng)遇到難關(guān)的人，不要放棄你的夢(mèng)想。艱難的日子會(huì)到來(lái)，但它們終將成為過(guò)去。

uniqueness is not this wonderful as all tell it delusive.god like featuring in that.only the special among us are will ever take in something that truly exists in all of us.偉大的成就并非虛幻不切實(shí)際，也并非像神一樣只有卓越不凡的人才能做到，它是真實(shí)地存在于我們每一個(gè)人心中。

重要的是你要相信，你能做到！大部分的人成家立業(yè)，日復(fù)一日然后老死。他們停止成長(zhǎng)，停止鍛煉自己，停止試圖超越自己，然后就有很多人埋怨現(xiàn)狀卻無(wú)動(dòng)于衷。而有更多的人將夢(mèng)想束之高閣。為什么？其中一個(gè)原因是害怕。萬(wàn)一事情不順利怎么辦？同時(shí)也害怕成功。害怕成功了自己掌控不了結(jié)果。他們完全不想承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

you spent so much time with other people.you spent so much time channel.you get other people to like you.you know other people more than you know yourselves.you study them.you know about them.you want to hang out like them.you want to be just like them.and you know what? even better so much time and man, you don’t know who you are.i challenge you should spend time by yourselves.你花了很多時(shí)間和他人相處打交道，成功地讓他人喜歡上你。你了解其他人的程度遠(yuǎn)勝于你了解真正的自己。你研究他們，熟悉他們，想過(guò)上他們的生活，成為他們其中一員。但是你知道嗎？雖然你花了很多時(shí)間在他們身上，卻失去了你自己。我要你學(xué)會(huì)與自己坦誠(chéng)相處。it’s necessary that you get the losers out of your life if you want to live your dream.but people who are running toward their dreams, life has a special kind of meaning.當(dāng)你找到了自我，慢慢地你會(huì)與其他人有所不同。盲目跟隨他人只會(huì)成為一個(gè)模仿者，那么你永無(wú)出頭之日。但是你可以成為最優(yōu)秀的自己。你應(yīng)該找到自己的價(jià)值所在。其他人看不見(jiàn)，無(wú)法參與也不會(huì)為你拓展視野，這是你要了解的。你是獨(dú)一無(wú)二的。你要相信自己生而不同。讓自己與志趣相投的人為伍，與勇往直前、不顧一切實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人相伴。尋找不安于現(xiàn)狀，追求更上一層樓的人攜手同行。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人都是那些為了夢(mèng)想不懈努力的人。他們知道成功取決于自己的努力。

if you want to be more successful, if you want to have and don’t stop and never to be bored, let them all to invest in you, to invest in you, to invest in you.想要獲得更多的成功，就不要讓自己無(wú)所事事，也要想方設(shè)法讓所有人來(lái)助你一臂之力。投資你自己，投資你自己，投資你自己！

一些人認(rèn)為我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，不應(yīng)該受命運(yùn)擺布。哪怕心灰意懶，也要加強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)知。我是否能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)？哪怕沒(méi)有人看好我，我也要看好我自己。

this is what i believe and i am willing to die for, too.no matter how bad it is or how bad it gets, i am going to make it.i want to represent an ideal, i want to represent possibilities.這就是我相信的，至死不渝。不管現(xiàn)狀有多困難，或者未來(lái)道路有多困難，我也能做得到。我想要代表一個(gè)信念，我想要代表一種可能性。

你想要更上一層樓。我也是其中的一份子。我想成為工程師。我想成為醫(yī)生。聽(tīng)我說(shuō)，你可以做到，可以讓自己變成自己想成為的人。你要花時(shí)間認(rèn)識(shí)自我。你沒(méi)有花時(shí)間讀書(shū)，可是書(shū)卻是指南針指引你方向。

i tell i aware, you can live your dream!你仍然把夢(mèng)想掛在嘴邊，仍然在念叨著目標(biāo)，但卻什么都不做，我們都不能一蹴而就，而是要一步一個(gè)腳印。你可以讓你的父母為你驕傲，讓學(xué)校為你自豪，你甚至可以影響數(shù)百萬(wàn)人的生活。世界，因你而不同，而這僅僅是因?yàn)槟愕某删?。不要讓任何人?duì)你的夢(mèng)想說(shuō)三道四。曾經(jīng)有人拒絕我們。也許曾經(jīng)有過(guò)組織一場(chǎng)會(huì)議卻沒(méi)有人到場(chǎng)的情況。但是如果我們具有了別人所不具有的態(tài)度呢？沒(méi)有人相信我們，一次又一次地失敗。生活好像沒(méi)有了出路，舔舐傷口，回想過(guò)去的每一天，我們的腳步還沒(méi)有走到終點(diǎn)。我要說(shuō)，我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！篇三：做自己就好——演講稿 做自己就好

分享自我，禮贊青春！大家好，我是13號(hào)選手徐振凱，來(lái)自文學(xué)院12對(duì)外漢語(yǔ)班！我認(rèn)為真正的演講是一種有觀點(diǎn)、有力量的表達(dá)，是一陣思維上的旋風(fēng)，裹挾著尖刀般的銳利，直刺所有人的內(nèi)心！最深處！所以希望我的演講是一種強(qiáng)制性的說(shuō)服，同時(shí)也希望能夠得到更多人的共鳴！

各位，你們的青春是什么樣的呢？究竟什么是青春呢？在我看來(lái)，青春不僅是一個(gè)階段，更是一種心態(tài)！那究竟又是一種什么樣的心態(tài)呢？用五個(gè)字回答你：做自己就好！對(duì)于我這樣近乎是二級(jí)殘廢的身高加上并不是特別帥氣的臉龐，又沒(méi)有落落大方、驚艷到你的談吐，你甚至?xí)|(zhì)疑我這么些年是怎么走過(guò)來(lái)的？這得要有多么強(qiáng)大的內(nèi)心才敢在這里給各位演講！其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是我一直所踐行的：做自己就好！人生不過(guò)短短的幾十年！世界上沒(méi)有兩張相同的面孔，也沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，這就注定了你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你就該去詮釋、去演繹屬于你自己的、獨(dú)一無(wú)二的青春，何必去復(fù)制別人的世界，又何必去在乎別人的想法？看破一些俗事便能收獲一些永恒。任何事物能賞心悅目則最好，這是一種完美?？墒沁@個(gè)世界上又有多少真正的完美呢？不能悅目，就退而求其次，去一絲不茍的追求賞心吧。常言道：相由心生，你被人賞心了，你就一定會(huì)是悅目的。這樣一種隨遇而安的超然，并不是所有人都能做到的，因?yàn)樗枰活w真正的平常心！

當(dāng)然聽(tīng)到這里可能有的人會(huì)質(zhì)疑說(shuō)：你，這是在用一種消極的態(tài)度去面對(duì)挫折，你、是在為自己的失敗找借口！你錯(cuò)了，你就說(shuō)是在做自己，這樣很好！那可能你沒(méi)有真正領(lǐng)悟到我想要表達(dá)的東西，我所言的做自己就好，既是一種處事方式，更是一種心態(tài)。是一種不被外界所動(dòng)，堅(jiān)持自我的表現(xiàn)。當(dāng)然這并不是一味的標(biāo)新立異，鶴立雞群。簡(jiǎn)單的做自己也必須是在“規(guī)則”的允許范圍之內(nèi)！

親愛(ài)的朋友們，沒(méi)有必要總是拿自己和別人相提并論，當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候可能別人也在羨慕你。真誠(chéng)待己就是生活的最好方式，不要逼自己，凡事留余地。想哭就哭，想笑就笑。不要太在乎別人怎么想，自己的釋放和舒適更為重要。褪去憂郁的底色，抹上快樂(lè)一抹。無(wú)論你是什么樣的人，請(qǐng)記住，你就是這個(gè)世界上的唯一！

做自己就好，讓一切不可能成為可能！走在青春的路上，下一秒，期待看到綻放的我和你！

第三篇：獨(dú)一無(wú)二做自己

獨(dú)一無(wú)二做自己

題記：小草雖小，但它懂得-----什么是傲然挺立，它不一定生長(zhǎng)在大樹(shù)下，即使失去了大樹(shù)的呵護(hù)，它一定會(huì)活得更堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我看到這次征文啟示時(shí)，看著征文的主題“特崗征文”，心靈的某個(gè)角落被輕輕地觸動(dòng)了。封塵的記憶被打開(kāi)，一股強(qiáng)烈的思緒在我的腦海里涌動(dòng)。視線在那一行行文字上久久佇立，“作為一名默默無(wú)聞的特崗教師，我有什么值得向別人述說(shuō)的事跡嗎？我既不是什么名家大師，也算不上教育行業(yè)的精英，可我有我的故事。”

飄飛的思緒隨著飛舞的櫻花在空中打轉(zhuǎn)。意識(shí)流極強(qiáng)的我開(kāi)始掃描我身邊的教師朋友們。最后經(jīng)過(guò)篩選我把目標(biāo)鎖定在了一位其貌不揚(yáng)，平時(shí)大大咧咧嗓門(mén)超大還有點(diǎn)輕微自戀傾向的教師身上--------我自己。

林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有勇氣做真正的自己，單獨(dú)屹立，不要想做別人。而居里夫人也說(shuō)我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。那我就先向大家介紹一下我自己吧，本人姓楊名小青，一年來(lái)穿梭于學(xué)生和校園之間，教授小學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有什么轟動(dòng)全校的大事件發(fā)生，過(guò)著平平淡淡的教書(shū)生活。

旭日初升與日正當(dāng)中

在人生旅途中，納郎回民小學(xué)成了我人生的一個(gè)驛站。回顧自己直至現(xiàn)今的人生旅途，提到上學(xué)時(shí)和工作后的差異，我想就是破曉時(shí)分和日正當(dāng)中的不同------一開(kāi)始只見(jiàn)數(shù)道曙光，但一分一秒過(guò)去，太陽(yáng)會(huì)愈來(lái)愈炙熱。教書(shū)也是一樣，每件事情從學(xué)生工作到個(gè)人情緒控制都顯見(jiàn)進(jìn)展。這真是很奇妙的事情，因?yàn)槟銓?duì)每件事情的感覺(jué)更敏銳了，對(duì)我而言這是相當(dāng)振奮的事情。

每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果 上帝給每個(gè)人的都是公平的，我也不例外。在茫茫人海中，我只是一粒細(xì)沙，那么的不起眼。長(zhǎng)相一般、才智平庸、來(lái)自邊遠(yuǎn)山區(qū)，沒(méi)有顯赫的家世，卻有一位殘疾的父親。但我要感謝上帝的垂憐，給了我健康的身體和一顆堅(jiān)毅的心。讓我在自己的人生旅途中越挫越勇，奮勇向前。在這樣一個(gè)艱難的家境下成長(zhǎng)起來(lái)，我明白世事的艱難，也早早地為父母分擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。從小到大，我一直盡力幫助父母分憂；從小學(xué)到高中，我一直是班級(jí)學(xué)習(xí)最認(rèn)真一個(gè)。上初中以后，我就以打零工的方式幫助補(bǔ)貼家用。因?yàn)槲颐靼?，只有知識(shí)才能改變我的命運(yùn)，只有知識(shí)才能改變這個(gè)脆弱的家庭的命運(yùn)，才能讓我走出大山。

做不可能的夢(mèng)

我記得所有那些縈繞在我腦海中的聲音對(duì)我說(shuō)：“小青你在欺騙誰(shuí)，別做白日夢(mèng)了，老老實(shí)實(shí)教好你的書(shū)吧，就你們村那條件，你就別老想著飛出大山，走向世界了，你以為研究生是人人都能當(dāng)?shù)模俊彼晕腋杏X(jué)自己像個(gè)騙子，他們隨時(shí)會(huì)把我揭穿。我希望的肥皂泡破滅了，我與研究生擦肩而過(guò)。大學(xué)是給聰明人念的，我不夠聰明，而且我永遠(yuǎn)也不會(huì)變聰明，可固執(zhí)的我還是會(huì)做白日夢(mèng)。夢(mèng)想著自己能夠?qū)懗銎恋奈淖?；能夠把英語(yǔ)教好；能夠讓學(xué)生走出大山，看看外面的世界；能夠幫助父母減輕負(fù)擔(dān)……我希望我能放輕松一點(diǎn)，我不后悔把所有的心思花在學(xué)生身上。現(xiàn)在我明白了，只要我肯花心思我就可以做任何事情。我只希望對(duì)自己說(shuō)話仁慈些，我只是珍視過(guò)去所有的經(jīng)驗(yàn)，那些全都是我自己的，并且使我成為今天的我，我真的以我的生活為榮-------包括錯(cuò)誤和所有的事情。

當(dāng)你允許自己做夢(mèng)想象你希望成為何種人、想要過(guò)何種生活，那么你達(dá)到目標(biāo)的機(jī)會(huì)將會(huì)增加，新的可能性也會(huì)醞釀滋生。堂吉訶德有句名言道是：“做不可能的夢(mèng)”，很切合我們的主題。夢(mèng)想并非盡想些理由來(lái)解釋你不能完成的事情，而是指增加能完成事情的可能性。，對(duì)于自己想成為何種人、與別人以何種關(guān)系相處以及期望在社會(huì)上有哪些經(jīng)歷等等，一旦你都有清楚的構(gòu)想之后你必須采取行動(dòng)，將夢(mèng)想付諸行動(dòng)。

一部改變我生命的電影《亂世佳人》

人們都說(shuō)如今的80后90后是最沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的兩代人，說(shuō)80后是垮了的一代。但我卻不是這樣人認(rèn)為的。我覺(jué)得用韓寒的評(píng)價(jià)是比較切合實(shí)際的?！啊?0后”這一代人是壓力巨大的，沒(méi)有什么快活可言，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和巨高的房?jī)r(jià)消解了他們的理想，但事實(shí)上，他們是開(kāi)始慢慢覺(jué)醒的一代，因?yàn)橘Y訊的發(fā)達(dá)是從這一代開(kāi)始的，他們也是社會(huì)素質(zhì)最高的一代，很多中國(guó)人的傳統(tǒng)陋習(xí)從他們身上開(kāi)始消失。他們其實(shí)已經(jīng)不相信以前的很多東西。他們沒(méi)有信仰，這是一件天大的好事，沒(méi)有信仰一定好過(guò)有著錯(cuò)誤的信仰，而他們終究建立自己的信仰。這點(diǎn)是最重要的，我希望我所在的國(guó)家在不流血不自相殘殺中變得越來(lái)越合理。”上大學(xué)時(shí)我看過(guò)很多經(jīng)典大片，但對(duì)我影響最大的還是《亂世佳人》。我被斯嘉麗的精神和毅力深深的打動(dòng)了。以及她那句“Tomorrow is another day!”讓我至今難忘。

用青春書(shū)寫(xiě)未來(lái)

回望我自己已經(jīng)走過(guò)的22個(gè)年頭，我慶幸自己在困難面前沒(méi)有低頭，慶幸自己一直都很樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和自信。因?yàn)槲沂冀K相信：天道酬勤，貧窮和苦難不是搏得同情的資本，只有奮斗才是最重要的。

用自己青春活力打造青春的夢(mèng)想，用火熱的激情去迎接新的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水去譜寫(xiě)新的篇章。讓教書(shū)生活，富有樂(lè)趣，使自己收獲很多，在今后的工作中得心應(yīng)手，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

成功，并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。只有參與，才有機(jī)會(huì)。人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)腳，要問(wèn)意志；人能攀多高，不要問(wèn)手，要問(wèn)志向。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久，失敗了，這一路的風(fēng)雨雷電也會(huì)因此而精彩。我們?cè)陲L(fēng)里前行、在雨中挺進(jìn)、在苦難中鍛造；自立自強(qiáng)、放飛夢(mèng)想，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中展翅，在彩虹里飛揚(yáng)！不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢(mèng)?！睆堥_(kāi)我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”；蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，青春飛揚(yáng)得更狂熱些吧！

自強(qiáng)是青春的識(shí)別符號(hào)，勇敢是這個(gè)年齡特有的標(biāo)記，沒(méi)有人愿意承認(rèn)自己是一個(gè)懦弱者，更沒(méi)有人愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不敢于追求自我、追求完美、追求卓越的人。只有自立自強(qiáng)，將任何的依賴扔到太平洋，才能完成時(shí)代賦予的使命，才能有信心有能力完成民族復(fù)興的大業(yè)。

在青春綻放之際，我很慶幸自己可以看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，能聽(tīng)見(jiàn)一道音符，能在知識(shí)的海洋里放飛夢(mèng)想。我不再為落葉傷感，為飛花掉淚，能笑著面對(duì)夏日的驕陽(yáng)和冬天的霜雪，能在時(shí)間這把雕刻刀面前永遠(yuǎn)保持自己堅(jiān)毅勇敢的棱角和鋒芒！

我創(chuàng)造了自己 作為一名來(lái)自農(nóng)村的特崗教師，我深知一針一線來(lái)之不易。生活中我遵循簡(jiǎn)樸大方、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則艱苦樸素，從不奢侈浪費(fèi)。對(duì)自己在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求，遇到問(wèn)題決不退縮，向同事、家長(zhǎng)和學(xué)生虛心請(qǐng)教，分析錯(cuò)誤原因，做到知錯(cuò)就改，能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好每一件小事，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題也及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，使遠(yuǎn)離孩子的父母時(shí)刻了解到兒女的學(xué)習(xí)生活情況，也使我時(shí)刻感受著來(lái)自父母和孩子間的溫暖，更多的是鼓勵(lì)和支持。

在那充裕的課外時(shí)間里，你可以為孩子們組織豐富多彩的課外活動(dòng)，不僅可以放松緊張的學(xué)習(xí)神經(jīng)，還能發(fā)展興趣，開(kāi)拓視野，陶冶情操，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和交際能力。我也鼓勵(lì)孩子們大膽參加形式多樣的各種比賽，英語(yǔ)演講比賽，是鍛煉他們英語(yǔ)口語(yǔ)水平和演講能力的平臺(tái)；辯論賽，可以培養(yǎng)你的邏輯思維能力和反應(yīng)能力 ；各類球賽一展你精湛球藝；舞蹈大賽，展示你別樣的風(fēng)采??

貧困并不是什么壞事，相反它使我從小就自強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，它是上天賜給我的禮物，教會(huì)我在困境中勇往直前，讓我有毅力有信心去面對(duì)任何挑戰(zhàn)。雖然特崗教師工資不高，掙的錢(qián)不多，但已夠自己的生活費(fèi)，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，也使自己到了鍛煉，積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論我自己多么困難，我都不忘自己的家人。工作并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，相反它讓我知道學(xué)習(xí)時(shí)間的來(lái)之不易，為此我放棄了很多休息的時(shí)間，我深知只有好好工作、好好學(xué)習(xí)才能使我的理想更加充實(shí)。

櫻花路的盡頭，人生航程的起點(diǎn)

不錯(cuò)，人總是希望平坦和安危的，誰(shuí)也不想要折磨式的歷練。但是它卻沒(méi)有因此而不來(lái)，作為被動(dòng)的承受者，又不想就此妥協(xié)，那么，就拿出你的智慧，化腐朽為神奇吧，人生將因此而走向美麗，雖然此屬于被迫的性質(zhì)，也比無(wú)所作為要好。歪打正著，亦彌足珍貴。

生長(zhǎng)在巨谷中的百合花，也有沁人心脾的芳香，爬行在天空腳下的幼鷹，也能展翅飛翔。雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡樂(lè)的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！

后記：一支筆，寫(xiě)出歷史的明天，一張白紙，印上拼搏的歲月，一本書(shū)架起跨世界的橋梁，只留下幾滴水或多或少將永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著未來(lái)的夢(mèng)。敲擊完最后的一行文字，我終于深深地舒了一口氣，因?yàn)橹辽傥夷苡赂业剡~出了第一步，書(shū)寫(xiě)自己，書(shū)寫(xiě)人生，獨(dú)一無(wú)二做自己。

第四篇：獨(dú)一無(wú)二的我 說(shuō)課稿

《獨(dú)一無(wú)二的我》說(shuō)課稿

說(shuō)教材

《獨(dú)一無(wú)二的我》是河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫(xiě)，大象出版社出版的小學(xué)生心理健康四年級(jí)教材第一單元“認(rèn)識(shí)自我”的第一節(jié)。本節(jié)課目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命的自信心的教育，讓學(xué)生客觀，公正地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的地方，充滿自信心地迎接每一天的生活和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的自己。說(shuō)學(xué)情

小學(xué)四年級(jí)九歲左右的孩子，對(duì)“自我”的概念認(rèn)識(shí)比較模糊，不能客觀，公正地認(rèn)識(shí)自己，了解自己，有的憑借一或幾個(gè)別優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜，驕傲自滿；有的則某一方面不如別人灰心喪氣，對(duì)自我失去信息。說(shuō)教法和學(xué)法

游戲參與法、案例教學(xué)法、辯論分析法。說(shuō)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到世界上沒(méi)有完全兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都各有長(zhǎng)短處。

2、學(xué)會(huì)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信迎接每一天，爭(zhēng)做優(yōu)秀的自己。說(shuō)學(xué)習(xí)流程：

一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。

1、（提前準(zhǔn)備一面釘在木板上的穿衣鏡，背對(duì)同學(xué)）孩子們，今天我給大家?guī)Я艘环萏貏e奇怪的禮物，一會(huì)兒我請(qǐng)幾位同學(xué)到這塊木板后面來(lái)欣賞這份禮物，然后告訴大家這份禮物是什么？

2、幾位同學(xué)輪流去照鏡子。

3、請(qǐng)每位同學(xué)告訴大家，老師帶來(lái)的禮物是什么？能用一個(gè)字告訴大家是什么嗎？

4、板書(shū)： 我

【設(shè)計(jì)意圖】俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)頭是成功的一半”，一節(jié)完美的課應(yīng)該有一個(gè)成功的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。本節(jié)課這樣導(dǎo)入，充滿神秘感的禮物大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，禮物“我”這個(gè)結(jié)果也是課題的中心詞，為后文認(rèn)識(shí)自我做好鋪墊。

二、認(rèn)識(shí)自己。

過(guò)渡：說(shuō)起自己，你是不是覺(jué)得非常的熟悉，認(rèn)識(shí)的非常的清楚？真的是這樣嗎？看大屏幕，你能從這幾方面說(shuō)說(shuō)自己?jiǎn)幔?活動(dòng)一

1、大屏幕出示：

（1）、從身體方面了解自己（年齡、性別、身高、體重、外貌、聲音等）我長(zhǎng)的很高，我很瘦，我有點(diǎn)胖，大眼睛上眼皮……

（2）、從學(xué)習(xí)方面了解自己（智力、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)等）我聰明但馬虎，我不是很聰明但很勤奮，我喜歡閱讀……

（3）、從生活方面了解自己（自主生活能力強(qiáng)、樂(lè)于助人，幫助家長(zhǎng)做力所能及的事、很少做，覺(jué)自己小，應(yīng)該爸媽做……）

2、指明學(xué)生說(shuō)。

3、他們每個(gè)人一樣嗎？你和他們一樣嗎？所以，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，同樣也沒(méi)有完全相同的人，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在。（相機(jī)把課題補(bǔ)充完整）?！驹O(shè)計(jì)意圖】以問(wèn)題的方式呈現(xiàn)，采用啟發(fā)探究式教學(xué)法，讓孩子在具體客觀地認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，明白“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，同樣也沒(méi)有完全相同的人的含義，每個(gè)人有各有長(zhǎng)處和短處，自己就是獨(dú)一無(wú)二的自己，沒(méi)有人可以代替。活動(dòng)二：

過(guò)渡：認(rèn)識(shí)完了自己，看看下面的一個(gè)小故事，想一想通過(guò)這樣的一個(gè)小故事你明白了什么道理？

1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀課本第2頁(yè)，“故事樂(lè)園”中《橡樹(shù)的煩惱》。

2、指明讀。

3、同桌交流，通過(guò)這個(gè)小故事你明白了什么道理？

4、指名說(shuō)。

5、小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)出，也有自己的短處，我們不能只看到別人自己的長(zhǎng)處，灰心喪氣；也不能只看到別人的短處，驕傲自滿。每個(gè)人都是各有長(zhǎng)處，各有短處，獨(dú)一無(wú)二的，但要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這樣一個(gè)小故事，讓學(xué)生形象地感受到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人各有所長(zhǎng)各有所短，不僅只看到自己的短處和別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的長(zhǎng)處，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要對(duì)自己充滿信息?；顒?dòng)三：

過(guò)渡：橡樹(shù)有這樣的煩惱，你有過(guò)這樣的煩惱，同樣別的小朋友也有這樣的煩惱，請(qǐng)?jiān)诎颜n本第三頁(yè)“心理直播”認(rèn)真地讀一讀，看看你分別相對(duì)他們說(shuō)些什么？

1、學(xué)生自由讀。

2、指名說(shuō)一說(shuō)。

3、小結(jié):面對(duì)自己的不足，不要悲觀失望，灰心喪氣，自己也有別人所沒(méi)有長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)自己的進(jìn)一步努力彌補(bǔ)不足就好。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)“心理直播”這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白，很多學(xué)生都有這樣的煩惱，所以要客觀地認(rèn)識(shí)自己，了解自己，不必為自己的長(zhǎng)處沾沾自喜，也不必為自己的短處灰心喪氣，每個(gè)人都不是完美的，但都是獨(dú)一無(wú)二的?；顒?dòng)四：

過(guò)渡：既然我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，那就讓我們?yōu)楠?dú)特的自己設(shè)計(jì)一張個(gè)性名片吧！

1、大屏幕出示：設(shè)計(jì)制作一張個(gè)人名片介紹自己，展現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，看看哪個(gè)同學(xué)的名片最獨(dú)特！

2、展示自己制作的名片。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)設(shè)計(jì)名片，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，也讓學(xué)生再次思考自己與眾不同之處，體會(huì)獨(dú)一無(wú)二的自己，是任何人也不能替代的。

三、心理拓展

用一種嶄新的方式從新給自己的爸爸媽媽介紹一下獨(dú)一無(wú)二的你?！驹O(shè)計(jì)意圖】教育是一項(xiàng)工程，不僅僅是老師承載的任務(wù)，也更是家長(zhǎng)的義務(wù)，心理健康教育更是如此，這樣的一個(gè)作業(yè)也讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子開(kāi)始正確客觀地認(rèn)識(shí)自己，在以后的家庭教育生活中，家長(zhǎng)也能對(duì)孩子客觀的評(píng)價(jià)孩子，讓孩子不以己之短自卑，不以己之長(zhǎng)自滿，讓自己的孩子成為獨(dú)一無(wú)二的孩子！

四、總結(jié)：

世界上沒(méi)有相片相同的樹(shù)葉，同樣也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)

二、無(wú)可替代的。每個(gè)人都各有長(zhǎng)處各有短處，要自信?？梢韵嗷ト￠L(zhǎng)補(bǔ)短，但切記不要盲目攀比！

【設(shè)計(jì)意圖】此時(shí)孩子基本能客觀地認(rèn)識(shí)自己，也明白需要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，但是一定要提醒孩子們不能盲目攀比，畢竟自己是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論怎么學(xué)，也不能成為別人。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

獨(dú)一無(wú)二的我

各有所長(zhǎng)

各有所短

獨(dú)一無(wú)二

無(wú)可代替

相互取長(zhǎng)補(bǔ)短

勿盲目攀比

【設(shè)計(jì)意圖】板書(shū)是課堂教學(xué)的重要組成部分，是完成課堂教學(xué)的有效手段，好的本書(shū)能提煉出一堂課的精華，可以配合教學(xué)突出重難點(diǎn)加深印象，增強(qiáng)效果，更是學(xué)生認(rèn)知的“腳手架”、教師教學(xué)的“導(dǎo)游圖”、師生互動(dòng)的卷軸。

第五篇：獨(dú)一無(wú)二的我

獨(dú)一無(wú)二的我我蕓蕓眾生中之一，百草園中一棵不起眼的無(wú)名的草，地球不會(huì)因缺少我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，正如美麗的世界不會(huì)因缺少我而不完美，盡管我知道，我不是改寫(xiě)歷史的那個(gè)人，但是我有顆年輕的心，夢(mèng)是有的，我渴望成功，我不甘平庸一生。我總是以為每個(gè)人都肩負(fù)著不同的使命，平淡無(wú)奇的生活并不是上帝給的。

我的性格較有彈性，我不是內(nèi)向靦腆的男孩，也不是外向活潑的一類。我高興的時(shí)候很瘋，我從不掩飾自己真正的感情，盡管別人說(shuō)那笑聲好怪，我卻覺(jué)得“真”最好。我不高興的時(shí)候比較明顯，沉默是我的代言人。我喜歡與朋友分享快樂(lè)和痛苦，這是金牛座人的特點(diǎn)。有人說(shuō)金牛座是最蠢的星座，我不否認(rèn)，我寧愿說(shuō)自己是笨鳥(niǎo)，也不想說(shuō)自己是懶鳥(niǎo)，因?yàn)楸盔B(niǎo)先飛可以成功，而懶鳥(niǎo)只沉迷與自己的天賦之中，幻想一努力，便可成功，往往幻想越高，摔得越慘。

我很少感情用事，經(jīng)常被說(shuō)成冷血?jiǎng)游?，殊不知，往往外表最冷酷，情感卻最豐富。正如一句話所說(shuō)：“一個(gè)有很多朋友的人，往往沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。”因?yàn)樗麄儾荒馨炎约鹤钫鎸?shí)的一面讓所有人知道，若那樣這個(gè)人便沒(méi)有太多吸引力了。我喜歡一個(gè)人走路，喜歡那種完全放松的感覺(jué)，不必?fù)?dān)心任何流言，也不必去理會(huì)那面具似的生活，盡管在別人眼里那只是孤獨(dú)的背影。我就是這么一個(gè)平凡的男孩，有著自己的夢(mèng)想，有著永不服輸?shù)男拍睿?/p>

河南南陽(yáng)鎮(zhèn)平縣賈宋鎮(zhèn)中八二班初一:韋孝帥