第一篇：六年級作文復(fù)習(xí)(想象文)

習(xí)作部分

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學(xué)過的標點符號。會寫常用的應(yīng)用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記等。

作文是學(xué)生識字能力和表達能力的綜合訓(xùn)練，是對學(xué)生運用語言表達情感的訓(xùn)練。小學(xué)階段的習(xí)作評價應(yīng)著重考察學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容是否具體，是否有真情實感，是否養(yǎng)成了留心觀察周圍事物的習(xí)慣，是否能寫簡單的紀實作文和想象作文，是否能寫讀書筆記和常見應(yīng)用文，是否能夠修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。另外，是否做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范整潔。

第三部分想象作文的寫作技巧

所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。

寫好想象作文要注意以下幾點：

1．想像要合理。想像必須合理，必須以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。孫悟空是想像的產(chǎn)物，可他一半像人，一半像猴，這就是現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)。在想像的世界中，蒲公英像小降落傘，柳樹像苗條的姑娘等，也都與事物特點密切相關(guān)。即使是科學(xué)幻想，也應(yīng)以當今世界科技發(fā)展水平為基礎(chǔ)來展開想像，比如現(xiàn)在可以看見的科幻動畫片中，有不少威力無窮的機器人，它們是怎么產(chǎn)生的呢？是以現(xiàn)實生活中已經(jīng)出現(xiàn)的機器人為基礎(chǔ)的。如果現(xiàn)實生活中根本沒有機器人，我們又怎么能想像出那么威力無窮的機器人呢？

2．中心要明確。想像作文不是閉門造車，不是為了編故事而編故事，想像作文也應(yīng)該對讀者有所教益。同學(xué)們?？纯苹脛赢嬈还庥锌廴诵南业墓适虑楣?jié)，更有催人上進的力量。每一個科幻故事，除了啟發(fā)我們的想像力之外，同時還歌頌了正義戰(zhàn)勝邪惡、贊美了正義的事業(yè)正直的人。所以，我們寫想像作文時，應(yīng)該注意宣揚一個什么道理，這就是全文的中心思想。這一點，與其他作文是相同的。

下面就小學(xué)階段常見的幾種想象文類型說明，如何指導(dǎo)學(xué)生寫好想象作文。

（一）看圖作文

看圖作文一般是借助圖畫提供的寫作素材，運用合理的想象，寫出一篇意思完整的文章。

按圖來分，可分兩種。一是單幅圖，二是多幅圖。從畫面提供的材料上看，多幅圖提供的材料多些，想象的空間較少；而單幅圖提供的材料少些，留給我們想象的空間就會大一些。

寫好看圖作文，注意以下幾點：

1、仔細觀察，看清圖意。

寫文的依據(jù)是圖。因此，要指導(dǎo)學(xué)生認真觀察，正確理解圖意，并教給學(xué)生正確的觀察方法。觀察時，先整體觀察全圖，再有順序地觀察。至于按什么順序觀察，要根據(jù)具體圖的特點而定。對于單幅圖，首先要觀察圖上有哪些事物，它們有哪些特點，再看看事物之間有什么關(guān)系。例如：人教版小學(xué)語文六年級上冊第四單元習(xí)作，根據(jù)漫畫寫故事?？梢愿鶕?jù)砍樹的人和樹木的關(guān)系，想象事情發(fā)生的時間、地點。又如：可以根據(jù)圖上人與人的關(guān)系，想象事情的主要人物，次要人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果等。對于多幅圖來講，還要看清圖與圖的關(guān)系怎樣，根據(jù)這種關(guān)系找到情節(jié)發(fā)展的線索，為想象構(gòu)思情節(jié)打下基礎(chǔ)。

（1）體會作者的創(chuàng)作意圖，明確中心

我們在作文教學(xué)中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的看圖作文沒有中心，顯然一篇流水賬。這樣的看圖作文，就成了沒有靈魂的人。創(chuàng)作圖畫都有一定的創(chuàng)作意圖。所以，一定要指導(dǎo)學(xué)生在看圖時細心體會作者在畫中提倡什么，反對什么，要說明什么。然后，在遵循作品原創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，確立自己本次習(xí)作的中心。（2）抓住重點，合理想象

單幅圖的重點是圖中的主畫面，即醒目的、突出的畫面。多幅圖的重點是某一副或者兩副表明事情經(jīng)過的圖。要抓住這些重點，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，進行合理的想象，切記胡思亂想。（3）按照順序，寫出圖意

在仔細觀察，弄清圖意的基礎(chǔ)上，有條理地把畫面內(nèi)容寫下來，把事情的經(jīng)過寫具體。文章寫完后，對照圖意修改。

（二）童話

童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。童話表現(xiàn)出了我們對美好的向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實是相違背的。

寫好童話，要注意以下幾點：

1、童話屬于故事，力求生動有趣，結(jié)構(gòu)完整；

2、主人公的確定：自然界中的東西都可以是主人公。通過豐富的想象，用擬人等多種修辭手法使其社會化，使其活起來。

3、要有明確的中心，也就是通過童話故事說明一個問題，講明一個道理，給人啟發(fā)。

4、童話故事通俗易懂，入情入理。

（三）續(xù)寫

續(xù)寫就是在提供一個意思未盡的片段后面接著寫下去。有的是只給出文章的開頭，要我們接著往下寫出中間和結(jié)尾。

續(xù)寫注意以下幾點：

1、通過合理的想象，把缺少的部分補寫完整。補寫時，必須遵循原著編者的意圖。例如：人教版小學(xué)語文六年級上冊第九課《窮人》一課的小練筆?！敖Y(jié)合課文內(nèi)容，展開想象續(xù)寫《窮人》。寫后和同學(xué)交流。”以往的學(xué)生在寫漁夫和桑娜收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒之后的生活時，會寫漁夫在出海打漁時撈到一塊金磚。漁夫一家暴富，享盡榮華富貴。這樣寫，就改變了作者的本意。再說，通過課前對本文創(chuàng)作背景的了解，在沙皇的殘酷的剝削和壓迫制度下，這種想象是異想天開的，和現(xiàn)實生活相悖的，和作者的主題思想也是背道而馳的，所以不足取。

2、補寫時既不能胡編亂造，但也不能簡單補寫幾句，草草結(jié)尾，應(yīng)該在弄清作者的真實意圖之上，根據(jù)現(xiàn)實生活的發(fā)展，和作者一樣，充分展開聯(lián)想和想象，故事情節(jié)波瀾起伏，讓人物性格有血有肉，吸引讀者。下面提供一篇學(xué)生的優(yōu)秀作文供大家欣賞：

《窮人》(續(xù)寫)潔白的綴著補丁的帳子被桑娜輕輕地拉開了，在這幾秒鐘的功夫，桑娜心中已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾個念頭：他會高興嗎??不，家里的五個孩子也夠他受了，如今再加上兩個??可西蒙的孩子是多么可憐呀??哦，他會更加憂慮的??哦，他會罵我的??嗯，罵我一頓也好。

帳子被拉開了，七個孩子睡在一起，呼吸均勻而平靜，顯然是睡得正香甜。漁夫并沒有像桑娜預(yù)料得對，不能讓兩個這么可愛的小家伙睡在死人身邊。哦，你是的那樣大發(fā)雷霆，而是一轉(zhuǎn)身抱住了桑娜：“哦，桑娜，”他說“你做什么時候把他們抱過來的？外面狂風(fēng)呼嘯，有沒有吵醒他們？哦，桑娜，我真是??真是太高興了！”而桑娜坐在哪一動不動。許久，漁夫放開了桑娜，坐在桑娜對面的椅子上，暖爐中的火焰跳躍著，好像也在為他們高興。桑娜緩緩地說：“明天我去市里找一份縫補物品的活，你的魚多一些的話，到市上賣了吧！也能維持一點生計。”漁夫點了點頭，說：“是呀，你說得對，是應(yīng)該多做些事了?！? 三天后??

孩子們在海灘上追跑打鬧，漁夫早已出海，桑娜坐在屋里縫補衣服，臉上早已掛上笑容。

點評:習(xí)作能遵循作品的本意，進行合理的想象。而且小作者能巧妙地使用人物的心理活動描寫，環(huán)境描寫推進故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)人物品質(zhì)。而且，整篇習(xí)作的想象完全符合學(xué)生的年齡特點。

（四）主題想象作文

1、現(xiàn)實想象作文

例如，現(xiàn)行教材中的《二十年后回故鄉(xiāng)》就屬于此類作文。它是在學(xué)了一組思鄉(xiāng)情的課文之后，要求學(xué)生運用所學(xué)到的方法，想象一下二十年后自己家鄉(xiāng)的變化，以此為基礎(chǔ)寫一篇想象作文。（1）打開思路。

但現(xiàn)實生活中，學(xué)生作文內(nèi)容空洞干癟。想象單一，脫離現(xiàn)實生活。針對這種情況，我們不妨把題材擴充一下。換成“二十年后的我”、“二十年后的同學(xué)（師生）聚會”，使學(xué)生的思路一下子打開了。（2）和現(xiàn)實生活接軌

以上述作文為例，要讓學(xué)生知道二十年后自己的年齡、職業(yè)、生活狀況以及周圍社會狀況的變化，這些都是寫作文的基礎(chǔ)。對于不了解的情況，可指導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、參觀、訪問的方式，補充作文的空白。請欣賞例文《二十年后來相會》：

二十年后來相會

時光飛速溜走，轉(zhuǎn)眼間，昔日的孩子們已不復(fù)存在，取之代替的，是一個個幸福的人，不一樣的我們。二十年過去了，我早已不在自己的家鄉(xiāng)。在外闖蕩了那么多年，回過頭才發(fā)現(xiàn)，其實家鄉(xiāng)是多么美好。我想念家鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)的親人們，想念家鄉(xiāng)的美景，想念家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——南湖菱、粽子??不好！口水要留下來了！

從臺灣匆匆趕回來，連機票都不是自己買的。一下飛機，嗯哼？已經(jīng)到了？看來家鄉(xiāng)變化很大嘛，二十年，都造了一個機場了?？戳丝磿r間表，下午一點三十分，離聚會的四點還早呢。先好好逛逛家鄉(xiāng)吧！

走出機場的門，看見有做導(dǎo)游的，就請了一個，不過想想，正宗的嘉興人，回故鄉(xiāng)看看竟還要導(dǎo)游，還真是糗?？纯醇亦l(xiāng)的變化，放眼望去，高樓大廈已是占多數(shù)的了，商鋪一家挨著一家，每一家的商品都是花花綠綠的，令人目不暇接。街上的人好像更多了些，可是汽車卻少了很多，“嘉興人的環(huán)保意識提高了，現(xiàn)在幾乎都是以自行車、步行和太陽能電動車為主了。”像看透我的疑惑一樣，那位導(dǎo)游說。聽到導(dǎo)游的聲音，我愣了愣，這聲音很熟悉啊，會是誰??？我甩了甩頭，算了，不想了，不過這導(dǎo)游瘋瘋癲癲的，到蠻像我們班的一位同學(xué)呢！不過有感染力得導(dǎo)游才是好導(dǎo)游吧。隨即，導(dǎo)游又到我到了很多地方，吃了許多家鄉(xiāng)才有的味道。不知不覺中，兩個小時過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是三點三十分了。我抱歉的說：“對不起，四點鐘我還有個同學(xué)聚會，所以先走了?！?她聽見我的話，愣了愣，說：“同學(xué)聚會？四點鐘的？那是不是在秦皇國際酒店？”

聽到她的話，我似乎明白了什么，但怕她是因為接待過我們班的其他同學(xué)，才知道這事兒的，貿(mào)然說出來會有冒犯，所以我只是淡淡的“嗯”了一聲?！疤昧?！沒想到多上半天班竟能碰上同學(xué)！我是王筱啊！不過你是誰??？隔太久了都忘了，我們班有這樣性格的人嗎？”

“我是王荔歆啦，二十多年了，當然變了。我現(xiàn)在是音樂人，性格內(nèi)斂了很多，你認不出是正常的啦！”碰到了自己的同學(xué)，我的語氣輕快了許多，好像又找回了以前的感覺。

“喲，小子，混的挺好嘛！什么時候提拔提拔我們？”

“去你的，聚會都快遲到了，還不快走？”

酒店內(nèi)——————當我們氣喘吁吁到了龍禹大酒店時，發(fā)現(xiàn)人都快到齊了，呵呵，一個個都有模有樣的呢！當年的女孩們基本都成了一位位名媛淑女，當年的那些頑皮的在我們看來是“十惡不赦”的男孩們，現(xiàn)在也基本都成了風(fēng)度翩翩的紳士。

“阿——阿姨！”一聲稚嫩的童音，把我從對同學(xué)的打量中拉了回來。是個可愛的小女孩呢！“什么呀，囡囡，要叫叔叔！”剛想問是誰的孩子的我，聽了這話，頓時汗顏。欠扁的聲音。我抬起頭，果不其然?！邦櫰宏浚愕戎?，要不是看你家小朋友那么可愛，我老早殺了你了！不過孩子他媽是誰??？”“你猜唄！”切，這種人，才不跟他講話咧！“哦！王荔歆，你終于來了！你知道我等你等了多長時間嗎？”“哈？”我嘴角開始抽搐了，我們班什么時候有這等變態(tài)在，“你確定你是魯意？”怎么那么不像？“嗯哼，有問題嗎？”“呵——呵，沒有，只是很怪異而已?！?/p>

“我說陳婧銚！你又冒充我！”一道憤怒的目光先傳來，接著是——怒吼。要么怎么說光的傳播速度比聲音快。我面前的人面部表情不自然了，接著就是——跑。

在整個宴會廳的笑聲中，同學(xué)聚會就正式開始了！整個聚會過程中，總是少不了笑聲的。我們回憶著，回憶著二十年前的一切，回憶著我們的向往，我們的矛盾，我們的變扭，我們的不舍。二十年了，我們有許多的酸甜苦辣咸要與昔日的玩伴分享，分享我們每一次的成功，每一次的失敗，每一次的喜悅，每一次的憂愁。幼稚園的三年、初中的三年、高中的三年、大學(xué)的四年，一共十三年，終也比不上一同歡笑的小學(xué)六年。沒想到時隔二十年，我們還能找回往日的快樂。

二十年后的我們，已經(jīng)為人父母了，看著自己的孩子，想到自己的童年。那是件多么美好的事情??！

2、未來想象作文

未來想象作文：是指以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，通過合理的想象，表達某種情感或者講明一定道理的文章?？梢苑譃椋嚎萍蓟孟胱魑暮臀磥砩钭兓南胂笞魑?。

寫好這類作文，應(yīng)注意：

（1）想象一定要堅持來自生活。所有的想象從某種角度來看，都是現(xiàn)實生活的折射，都離不開現(xiàn)實生活。

首先，想象新奇，但不是離奇，有一定現(xiàn)實生活依據(jù)的想象才能被大多數(shù)人接受。

其次，在平時注意觀察生活細節(jié)，汲取科學(xué)知識，以這些知識為依托，加上合理的想象，就可以有自己的創(chuàng)作。

（2）想象的內(nèi)容要實實在在。想象作文雖是想象，但在寫法上卻要實在，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，即用記實的手法記敘未來的現(xiàn)實生活。

（3）有明確的中心。

第二篇：六年級想象作文

我的2049

在未來的2049年，已年邁中旬的我將成為一名非常有職業(yè)感的探險家。我畢業(yè)于冒險大學(xué)，在那里，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于探險的知識，這也奠定了我資深探險家的基礎(chǔ)。

夜，寂靜的夜，萬物都呼呼大睡的夜，我也不例外，正在睡夢中，睡夢中還“呵呵”地傻笑著，突然，一聲“叮?！钡碾娫掆?，打破了現(xiàn)在的寧靜，電話是陽光市觀星臺里的一名工作人員打來的電話，里面?zhèn)鱽砹怂盒牧逊蔚暮奥?，言語中透著一點木然，工作人員馬上調(diào)整了狀態(tài)，深吸一口氣，對我說：“陳前輩，在??在陽光??市的??上空，有個不名飛行物，在在??它的飛行物的??的前端，豎起了一?? 個類似“加特林”的武器?！?/p>

“哎呀，這可不得了！”我為我包括全人類捏了一把汗，我在接到電話之后就來到了陽光市，發(fā)現(xiàn)這里車水馬龍，被擠的水泄不通，此時此刻，所有人不同皮膚、不同眼睛、不同頭發(fā)和不同國度的人都屏住呼吸。飛碟里面?zhèn)鱽砹笋斎寺犅劦穆曇?“地球人，我們是來自外星啊爾法星人，現(xiàn)在我們需要采集地球的大部分礦產(chǎn)資源，如果不允許，那我們只好用武力來解決了，我們給你們?nèi)昼姷目紤]時間，三分鐘后，看你們選擇死亡還是安寧”。外星系的啊爾法星人對各國首腦強調(diào)到?，F(xiàn)在的天空變的黑沉沉的，像倒扣的一支大黑鍋壓得我們喘不過起來，月黑風(fēng)高，像一支眼睛盯著全人類，那支眼睛十分深邃，仿佛像一個黑洞能把我們吸進去，外星飛碟被云霧擾罩著，只能看清它的輪廓，月亮也不像以往那么溫柔吧輕紗一樣皎潔月光灑向人間黑沉沉的不像原來像一匹藍色的綢緞似得柔和光滑。

首相們都膽戰(zhàn)心驚的說不出話來。這時，等了三分鐘就像等了三年，終于，一句堅定的話語從人群中傳出來，它就是----“我要守護自己的家園，沒了礦產(chǎn)資源，地球就只是一個外殼，就像沒有身體就只有衣服的人一樣，那還有何用呢。” 人群中都響應(yīng)了這聲號召，大聲喊著：守護家園，守護家園。

外星人惱火了，對人類使用了武力，發(fā)射了一束大概有 三十層大廈高的激光分離炮，把小半個地球都打分離了。

“啊啊啊??”驚嘆聲喋喋不休，恐懼更占據(jù)了人心，人群開始蠕動起來，有許多人都想起打退堂鼓了，就在這水深火熱之中，我駕駛者超光速小飛船來到外星飛碟內(nèi)部和外星人展開了肉搏戰(zhàn)，再打掉外星系的阿爾法星人的武器后，以手無寸鐵的阿爾法星人那瘦弱的體態(tài)，以不是在冒險大學(xué)里學(xué)了好多技能的我的對手了，并用他們的武器給他們當頭一棒，三個啊爾法星人連退三步，我乘勝追擊，三個阿爾法星人的體力也消耗的差不多了，可一時疏忽，被其中一名外星人用一記掃堂腿踢暈在地我連忙跑起來，拿起他們的激光炮，他們也不甘示弱，拿起一把高速沖鋒炮，對我來火，我靈機一動，拿起反作用力激光炮，把他們剛才的能量以十倍還給他們，頓時灰飛煙滅。

可就在這時，飛碟突然騰空而起，飛向宇宙，我慌了手腳，我還沒回過神來，飛碟已經(jīng)逐路了，我出了船艙，下意識的拿出一把紅龍ak激光沖鋒槍，探測器上顯示說這里是火星，說道火星，大家可能會顯得汗流浹背和熊熊火焰，可這一點也不熱，還有點涼爽，這里十分凄涼，寸草不生，全是大片大片的沙漠，人幾乎每走一步都要停下來歇一歇，喝一口水，我想，這個星球竟然這么荒涼，這么荒無人煙，而且到處彌漫著一股難聞的味道，這使我想到如果人類不好好保護地球后的景象，于是，我便想要改變這個星球，可是，要這么做呢，一個奇妙的想法在頭腦里萌生，并生根發(fā)芽，說干就干，我從啊迪達斯背包里拿出一粒樹種，并用萬能復(fù)制機把它復(fù)制成一千萬份，并不分晝夜的載種樹種，來美化星球，幾天的時間，所有的樹種都播種完了，并夏了一場傾盆大雨，雨水像母乳一樣滋潤著像孩子一樣的樹苗，很快，火星就變成了一顆綠色的星球，你瞧那邊的鳳凰樹的樹冠多大呀，而且總是一頭揚起，一頭傾斜，形成了一個徐緩的弧線，還有那顆榕樹，飽經(jīng)滄桑，枝干像龍的身軀一樣去去盤延。遠處，有一個模糊不清的人影，慢慢的走了過來，對我說：“我是火星人，火星原來不是這樣的，是在一次小行星撞擊后才形成的，然而你拯救了火星，幫助我們火星恢復(fù)了原樣，太感謝你了，但由于我們科技不成熟，所以沒辦法再生，真的太感激你了，作為感謝，我們送你一個超時空穿梭儀。

“感謝過就可以了，不必送我這么貴重的物品”，我又似懂非懂地點了點頭

“你還是收下吧”這是我們對你回報。

只好收下了，臨走時，我還在口中念念有詞，“沒想那個到火星的科技竟比地球還落后。

我原本想坐超時空穿梭儀回到地球的，可按錯了按鈕，來到了倉籍，殊不知，把字典遺落在哪兒了，被在家里做飯的倉籍看到了，以為是上天賜給他的一本天書，翻開來看，每個字都有釋義，他覺得用這個做寫東西時的字太好了，寫信時就不動了，便把它抄了下來，并拿給別人看，時間久了，人們就以為字是倉籍創(chuàng)的了，歷史一個戲劇性的變化??

哈哈，你們想和我一起去探險嗎，不可能的啦，這只是我做的一個夢而已，科技還沒有那么發(fā)達。不過，我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，這也不是夢呀，就要飛天的夢想一樣，是華夏民族幾千年的夢想呀，最后還是成真了，所以，那些不為人知的領(lǐng)域，就等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。

教師點評：

小作者想象力極為豐富，隨著情節(jié)的跌宕起伏，讀者的心也隨之沉浮。同時，本篇習(xí)作中關(guān)于環(huán)境的描寫語言優(yōu)美，筆觸細膩，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

第三篇：六年級想象作文

六年級想象作文

六年級想象作文1

20xx年12月21日據(jù)古老的瑪雅預(yù)言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過這為數(shù)不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結(jié)束還是在祥和寧靜中期盼另一個開始？雖然我來到這個世界的時間并不長，后面還有很長的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會用我的方法去笑對這些剩下的日子。

首先我要去深深感受這個世界：看日出日落，感受陽光帶給萬物的勃勃生機；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地擁抱這個世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍色星球息息相關(guān)。

其次我要走進博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時代再到鐵器時代。。。。最后到現(xiàn)代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進歌劇院觀看演出與聆聽音樂，看舞臺演出感受人生悲歡離合，聽音樂蕩滌心靈的污垢。

最后我要把最后的時間留給家人，我要和我所愛的人呆在一起，生命因為有愛才溫暖，因為有愛才可貴，因為有愛才生生不息。即使末日來臨，我想我也不會害怕，因為我留住我要留的，帶走了我要帶走的，生命雖然以這種形式結(jié)束了但在某個時刻某個空間又會以某種形式開始。

六年級想象作文2

今天，陽光明媚，萬里無云，我們的教室異常干凈，異常漂亮。這是因為奧特曼要來我們班了。

上午9點整，隨一束光芒，奧特曼飛進了我們的教室。他對我們說：“我來向大家介紹一下我在自哪里。我來自另一個宇宙中的星球——光之國，那里生活著成千上萬個奧特曼。我們的星球天很藍，水很清，到處鮮花盛開，鳥語花香?！?/p>

話音剛落，我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏云密布，天空電閃雷鳴，出現(xiàn)了一只怪獸。它長著一雙籃球一樣的眼睛，背上長著電桿一樣長的刺，一幢房子一樣的手，柱子一樣的腿。它每走一步，地就會震一下。

同學(xué)們大驚失色，奧特曼說：“大家別怕，讓我去消滅它?！闭f著，奧特曼就像箭一樣飛過去，他站在地上一下子就長得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴里發(fā)出利劍一樣的激光，奧特曼翻了幾個跟頭就躲開了?？墒撬砗蟮膸鬃笊絽s倒了，埋了不少房子。奧特曼發(fā)怒了，對怪獸拳打腳踢，怪獸左抵右擋，還是難以招架。最后奧特曼對準怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流，把怪獸打得落花流水。只聽“轟隆隆”的一聲，怪獸倒下了。

大家都歡呼起來。我問：“奧特曼，為什么會有怪獸呢？”奧特曼嚴肅地說：“人類破壞了生態(tài)平衡，例如：人們在海里放了放射物質(zhì)，把魚變種了，魚就變成了怪獸。我們大家一定要保護好環(huán)境，增強自己的環(huán)境保護意識，不要讓怪獸再出現(xiàn)在我們美麗的地球上?！?/p>

聽了奧特曼的話，大家陷入了深深的沉思。

六年級想象作文3

隨著科技的發(fā)展，一棟棟大樓拔地而起，別墅、公寓……應(yīng)有盡有?？墒悄阆脒^未來的房子是什么樣的嗎？

未來的房子體積小、易收縮，十分便于攜帶。這種房子是用高科技的水泥建成的，這種水泥不容易變形又有彈性，是建房的選擇。只要你對這門喊一聲：“芝麻開門”門就會自動打開。四面的墻壁會隨著你的心情而變換顏色。當你想要看電視時，機器人保姆就會把你帶到客廳，一臺43寸的大電視機映入眼簾，只要你報出想看的節(jié)目，機器人保姆就會為你調(diào)試和搜索，哪怕是過時的也沒關(guān)系。

當你想要放松放松時機器人保姆就會把你帶進桑拿室，幫你做個全套按摩，讓你立刻神清氣爽。來到二樓一張豪華的四人餐桌，桌上擺這一束不會凋謝的玫瑰花，這時機器人廚師便會為你點菜，只要你輕輕點一下菜譜上喜歡的菜，機器人廚師就會回到廚房忙碌起來，不一會香噴噴的飯菜就出爐啦！耳邊響起了動聽的音樂，一邊聽音樂一邊吃飯，簡直是在享受。

當你忙碌了一天回到家，想要好好的睡一覺，機器人保姆就會把你帶到二樓的臥室，床邊的音箱里傳來了優(yōu)美的催眠曲，臥室窗戶有著很好的隔音效果哪怕外面的聲音達到1000分貝屋子里還是靜悄悄的，當你躺在床上的那一刻起機器人保安就開始巡邏了。再回到屋外院子里的樹木郁郁蔥蔥，每天機器人園工都會幫你澆水、除蟲，你絲毫不用擔心樹木會枯死。

未來的房子千姿百態(tài)，等待著我們?nèi)グl(fā)明、創(chuàng)造，同學(xué)們讓我們一起努力吧！

六年級想象作文4

嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強，今天他的姑姑來看她，還帶來了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應(yīng)有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。

“全是我愛吃的東西，我今天要吃個夠?！毙≈魅苏f完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我就像個皮球一樣大起來了。

這下可把俺累壞了，也沒功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來消化食物，可最后還是以失敗告終。

這時，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”

我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來我被活活累暈了。

晚上，我醒了，便哭了起來，腦子被我吵醒了，它聽了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計策，準備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人，叫他知道貪吃的下場。

第二天一早，小主人到了學(xué)校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進了廁所

第二節(jié)上語文，小強無精打采，老師見了，便問小強“詩仙”與“詩圣”各指誰，小強沒聽課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫?！毙姏]有聽清，說成了“一百個豆腐”。

這下可丟大人了，同學(xué)們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。

六年級想象作文5

今天早上我在家里沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一封信，忍不住打開看一看。

親愛的何妍萱一家：

你們好！

我是“叮鬼”。這個名字你應(yīng)該很熟悉，畢竟這還是你給我起的名字。我已經(jīng)在你們家住了三年，經(jīng)常在你們家的廁所游蕩。嗯，你臉上的兩個大包就是我的杰作，因為你的血很好喝。在此，我想謝謝你們一家，并給你提幾條建議。

感謝一：嗯，首先是名字，你們總給我換名字。你現(xiàn)在叫我“叮鬼”，有可能明天就叫我“叮妖”；現(xiàn)在媽叫我“討厭?！?，昨天還叫我“胞胞”哩！反正我喜歡每天換名字，生活仿佛也變得更加多彩了呢！

感謝二：你們家有一個玩具角，那里面有許多小玩具，都屬于你妹妹。那里有小積木，迷你電腦，還有你妹妹落在那里的小橡皮。我可以把那些玩具搬到家里做家具呢！對了，我還在那兒發(fā)現(xiàn)了一些紙，上面標有10、50、100，數(shù)字旁邊還有不知道是哪個男人的肖像。我每次都拿走了，用來當被子非常舒服啊，建議你們多放幾張。

現(xiàn)在該提建議了，只有兩小條。

建議一：請你的妹妹不要再拍我了，也別總把我放在密封的罐子里。有一次，她科學(xué)課時還拿我去做實驗，痛死我了。所以別讓你的妹妹打我，更別讓我受“酷刑”的折磨。

建議二：你爸爸總是在刷牙時把我扔到杯子里，再把我倒出來，搞得我頭昏眼花。請別讓他再這樣虐待我了，而且這樣也不講衛(wèi)生，對他的身體也不好?。?/p>

就是這些，希望我們以后可以和諧相處。

叮鬼

20xx年4月19日

看完后我羞愧極了，我一直以為我們家十全十美呢！結(jié)果妹妹亂丟錢，不愛護小動物，爸爸也一樣，還不講衛(wèi)生。我們以后要多多改進，爭取做五好家庭。

六年級想象作文6

玲玲和浪浪到了濤濤的房間門口，從禁閉的門里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來，等勸好濤濤再說。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個隱蔽的地方藏起來。玲玲敲了敲門，等了好久濤濤才開門，但一見到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門關(guān)上反鎖?！皾凉懵犖医忉尯脝幔俊薄拔也恍枰愕慕忉?！你馬上離開我的家，我不要再見到你！”濤濤咆哮著，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來是很愧疚的，經(jīng)過他這么一說，眼淚幾乎控制不住的涌了出來。浪浪見了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現(xiàn)在的情況看，他出去，只會添亂！玲玲無助的哭著，濤濤憤怒的咆哮著，浪浪傷心的聽著，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過來，忙問怎么回事。但是，他們自顧自的，沒人回答他們的，家人很無奈，只好繼續(xù)忙自己的了。

一段時間過后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的事都發(fā)泄出來。濤濤開了房間的門，說：“你說吧，我聽你解釋。我想，我應(yīng)該會耐心聽你說完?！比缓?，玲玲一五一十的把事情的經(jīng)過說清楚了。濤濤聽了，知道了他們是多么相愛，便勉強擠出一張笑臉，說：“祝你們幸福?！北汶x開了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無疑是巨大的……

六年級想象作文7

呵！我是風(fēng)，我是一陣來無影去無蹤的風(fēng)，一年四季都有我輕盈的腳步喲！

春暖花開，我是最先報春的，“起來了！”我邊跑邊吆喝著。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開了眼，在陽光下炫耀五彩的花衣。我又走過一個村莊，牽引著孩童們各式的風(fēng)箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個會心的，喜悅的笑就是我的快樂。美在臉上，甜在心里！

糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續(xù)前行。我匆匆地趕來夏，但已經(jīng)快暮夏了?？粗切﹤€垂頭喪氣的植物，農(nóng)民伯伯咸咸的汗水不停的滴進泥土里，偶地一抬頭，瞧著那火紅的太陽若有所思：怎么沒一絲兒風(fēng)呀？人們不停得搖著蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿意的點了點頭，植物們打起了精神，但還是要對夏的人們說：“對不起”

因為在夏的來遲了，所以我放棄了“度假”的計劃，準備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉(zhuǎn)了個圈，葉兒們?nèi)姨?。我來到田野，金黃的麥子在我的帶動下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的雪亮，紅得可愛！都笑臉迎著人們。我繼續(xù)奔跑著，吹送著豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進人們喜悅的心里。作文

呼！我來了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內(nèi)心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會驚擾你的美夢，我要去叫醒梅，請它綻放多彩的花。

呵！我是風(fēng)，我愛季節(jié)，我喜歡人們。風(fēng)兒我原作人們的忠實朋友，帶來涼爽，帶來豐收，帶來喜悅。四季有我，我愛人們！

六年級想象作文8

今天，我正扒在桌上畫畫，不知不覺中卻睡著。我夢見了馬丁，就連我自己也變小了。飛了一天終于休息了，馬丁把脖子耷拉在地上，我觀察了一下四周，是一個落后而貧窮的一個小村莊，每個人都瘦巴巴地，大概是因為糧食不足，所以導(dǎo)致他們精神不足。突然，一只烏鴉將我抓了起來我大聲喊叫起來，馬丁聽見了我的叫聲，急忙追了過來。烏鴉抓住了我的衣領(lǐng)，我想掙脫開，但也只是白費力氣。烏鴉慢慢降落下來，我想趁機逃脫，成群的烏鴉圖成一圈。

烏鴉好氣地對我說:“里邊都是金光發(fā)亮的銀元，你得把它打開，不然的話，呵呵呵”我突然發(fā)現(xiàn)一個身影，是馬??！它在那塊石頭后面！我又想了想:既然里面都是銀元，那不如分給村民們吧！想完，我便對烏鴉說:“我答應(yīng)你們，不過你們得離我遠點！”烏鴉們立刻退了幾十米處運。當我裝成快打開的時候，我大聲地喊了一聲“馬丁”，只見馬丁披著白戰(zhàn)袍快速何我飛來，我使出全身力氣將壇子拉起來，騎在馬丁身上。馬丁竭盡全力地飛，箭一般的速度烏鴉們是跟不上來的。我們回到了村莊，將銀元分給了當?shù)卮迕?，個個人臉上掛滿了笑容“?！濒[鐘吵醒了我那美夢，無論是怎樣，只要幫助人們，就會得到幸福。

六年級想象作文9

我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因為孫悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想

著假如我是孫悟空,那該有多好......

假如我是孫悟空，我會把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見底的小河，讓魚兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來游去。

假如我是孫悟空，我要把一個個光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥有一個美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。

假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學(xué)到許許多多的知識、文化，和我們一樣健康、快樂地長大。

假如我是孫悟空，那該有多好......

假如我是一位科學(xué)家

每個人都有自己的理想，我也不例外，我有一個理想，就是當一個有名的科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我就會制造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。

假如我是科學(xué)家，我還會發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個房間臟了，或者有很多的灰塵，這個吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。

我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，這樣，我才會真正地成為一名科學(xué)家。

六年級想象作文10

我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來。渡過了長長的冬天，我盼望的春天終于來了。暖暖的太陽、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長出了嫩嫩的綠芽，看著這美麗的世界，我努力的生長著。身邊的小草問我：“你叫什么名字?是從哪里來的?”我說：“我叫蒲公英，是從河對岸來的。”“那你是怎么過來的?”小草問?！拔沂秋w過來的。小時候媽媽就給了我一個降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過來?！?/p>

夏天，我開出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會不時地飛到小花里嬉戲，有時我還能聽到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘，準備起飛呢!身邊的小草看見我的這模樣好奇的問：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了?！薄霸瓉硎沁@樣啊!”小草說。

當大地都變成金黃色的時候，我的孩子們也都長大了。一陣風(fēng)吹來，我的孩子們爭先恐后地隨著風(fēng)飛了起來，我笑著向它們揮手道別，看著它們越飛越高越飛越遠，我的心也隨著它們飛到了遠方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺。等到第二年春天，他們也會像我一樣發(fā)芽、開花……

六年級想象作文11

大家好，我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會中的一員，我的樣子是花型的，人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧，然后等溫度在零度以下，我們就會形成雪了。我們隨風(fēng)而來，又隨水而去。孩子們可喜歡我了！

我的壽命不長，大約只有十幾天，但在這短暫的時光里，我獲得了不計其數(shù)的歡笑聲。我一出生，就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復(fù)雜情感的世界，光在一個地方觀察，我就能看到人世間最常有的喜怒哀樂。我學(xué)會了不少道理。慢慢地，我就明白了我出現(xiàn)在這個世界里就是為了無私奉獻人類，我的`任務(wù)就是要先使見到我的孩子們有歡笑和在我化成水并離開這個世界的時候，用我最后的身軀滋潤萬物。怎么樣？是不是覺得我很偉大？我雖然偉大，但是也會給世界帶來不少麻煩事。比如說我們會造成雪崩危害人類；我們還會使道路結(jié)冰，讓交通堵塞；我們還會使道路積雪，讓人們很難行走。所以我們給人類帶來的麻煩還挺多的，希望你們?nèi)祟惸苄⌒闹斏饕恍苊鉃?zāi)難的發(fā)生。我覺得我能來到這個世上是我最大的幸福，我唯一希望的就是能造福人類，但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來到，悄悄地離去。但愿來年我們還能再見面。

我們的生命雖然不長，但卻總能帶點什么給人類，這就是告訴我們只要有付出，就一定會有收獲。

六年級想象作文12

隨著時代的變遷，汽車也越來越神了。汽車不但可以在公路上行駛，還可以在天上飛，在水里游。 現(xiàn)在，如果連場大雨，公路部分路段就會被水淹沒，汽車如果淌水過去，很多時候都會熄火拋錨，停在水中，司機和乘客只好淌水走到高處等待拖車，這時他們的所穿的鞋都變了“水鞋”！不但寶貴的時間浪費了，腳還不得不泡在“水鞋”里。 汽車方向盤的方向盤中間喇叭按鈕旁從左到右將裝有白、藍、綠三個按鈕。當塞車的時候，按著白色的按鈕，汽車就會在車頂伸出螺旋漿，踩著油門，汽車頂上的螺旋槳就會轉(zhuǎn)動起來，汽車就飛起來，變成一架小型直升機。過了塞車路段，按住綠色按鈕，螺旋槳就會縮回汽車里面，汽車就會恢復(fù)原貌在公路上行駛了。當公路被水浸沒，只要按住藍色的按鈕，汽車尾部就會伸出一個游艇一樣大小的螺旋槳，踩著油門，螺旋槳就會轉(zhuǎn)動起來，汽車就會像小船一樣在水中行駛。

當汽車駛過水浸路段，只要按住綠色按鈕，汽車尾部的螺旋槳就會收起來，汽車又可以在公路上行駛了。 未來的汽車都裝有防撞自動控制系統(tǒng)，當在公路上行駛的兩輛汽車就要撞上的時候，汽車的防撞系統(tǒng)就會自動控制汽車緊急轉(zhuǎn)向，避免相撞。汽車的外殼用上新材料，能抗擊強烈碰撞。而當汽車發(fā)生碰撞時，乘客座位四周會立即升起氣囊把乘客和司機包裹起來，有效防止司機和乘客受傷。汽車的避震系統(tǒng)將非常好，比現(xiàn)在避震最好的汽車都出色很多，乘客坐在汽車里根本沒有一點震動感。 總之，未來的汽車功能多樣而又安全、舒適、節(jié)能、環(huán)保！

六年級想象作文13

大家在生活中，一定都碰上過藝術(shù)吧！我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧！在盛夏的一天里，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺?，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。、

我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因為我記得我同學(xué)說過：“大擺錘是特別危險的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又說要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時候，我就有些擔心會不會有什么事，后來我才知道扎實一場游戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來，他讓你帶上一個眼鏡，里面有好多的恐龍。

哎！終于緩過來了，我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，在上面做了兩會兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個雨衣，我和我媽媽抓緊時間套上，到最后的關(guān)卡的時候，嘩的一下，沖出了一個二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來的時候，我全身都濕透了。

其實我們身邊有說不完的藝術(shù)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，在生活中也是這樣，一定要有發(fā)現(xiàn)的眼睛！

六年級想象作文14

這是起了大風(fēng)，有股強烈的大風(fēng)正要吹到珠穆朗瑪峰，我也想借此去玩玩，看看我以前從沒見過的景色。于是，那些與我相聚了不多長時間的朋友為我送行，我也依依不舍地與她們揮手告別。接著我繼續(xù)我的旅游！我來到了珠穆朗瑪峰，那里到處白雪皚皚，像冰劍銀槍直刺藍天，氣溫極冷，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，那里的人也是寥寥無幾，他們都背著氧氣瓶吃力地行走，我努力地飛上山峰，站在下面往下看：哇，多么壯觀的景色啊！螞蟻般的大家，樹木般的高樓大廈，波光粼粼的河面，真是美不勝收??！但我很快感到筋疲力盡，呼吸困難了，就盡力飛向天空。我不知不覺地飛到了熱帶非洲，在那里我看見了許多膘肥體壯的牛羊，我體內(nèi)的氧氣不多了，慢慢地飄了下來，一碰到那里的地面，我就燙得大叫，非洲人民把我放在草席上，周圍的樹上掛著五顏六色的熱帶水果，看得我垂涎三尺，非洲人民熱情地招待了我，我也隨心所欲地吃了起來，在臨走前他們幫我充足了氧氣，送給我許多水果，讓我感激不盡。

我飄啊飄，飄到了月球上，那里一片其還，我左沖右撞，新里充滿了恐懼感。突然，我看見不遠處有一團閃閃發(fā)光的東西，我仔細一看，是星星！我模糊地看見了幾座環(huán)型的山巒，沒有花草，也沒有動物，我沮喪地降了下來，咦？地面又松又軟，像蛋糕一樣，我越玩越起勁，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。

當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自身在北京了，那里人山人海，可熱鬧了，朋友們見我醒了，拉著我去人民大會堂，大家好奇地擠進來，是主席慈祥的面容，他雙眼緊閉安詳?shù)靥芍伊⒖堂C然起勁，久久不肯離去。

天色暗了下來，我和同伴悄悄地飛了出去，回到了自身溫暖的家。

六年級想象作文15

生活是美好的，在生活的每一個角落里，都蘊含了人們的想象，有人會說想象是無形的、看不見的，對想象確實是看不見的，可是我們能夠?qū)⑾胂蟮臇|西現(xiàn)實化不是么？

在古代沒有高樓大廈，沒有電燈、電視機、電腦，有許許多多的東西在古代是沒有的，可是現(xiàn)在它們又為什么會出現(xiàn)在我們的眼前呢？因為有人創(chuàng)造出了它們，因為時代在進步，因為科技的發(fā)達。

可是在這些之前，人們在創(chuàng)造時為什么會創(chuàng)造出它們呢？難道是因為湊巧，亦或是無意間創(chuàng)造出了它們，這一切都不是真的，人么在創(chuàng)造之前都會先確定目標，知道要往哪個方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因為人們有著非常豐富的想象。

電燈為什么會出現(xiàn)呢？那是因為人們在漆黑的夜晚看到天上的月亮，想起白日的太陽，他們會想為什么太陽會那么亮呢？那我們能不能夠創(chuàng)造出一個在夜晚也如太陽一般亮的東西呢？隨著人們的想象，他們會不斷地向那個目標前進，在失敗中探索，在成功中喜悅。

生活源于想象，為什么會這么說呢？那是因為在生活中的每一角落里都充滿著我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因為人們的形象才會建立起來的么？也真是因為人們的想象，現(xiàn)在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠方的美景不是么？

那一架架從高空飛過的飛機，也不正是因為人們的想象才被發(fā)明出來么？以前的人們只有看天上鳥兒飛，就算再怎么想要飛上天空都是不可能的，而現(xiàn)在的我們呢？只需要付出一點機票錢，我們就可以坐在飛機上，在白云間穿梭不是么？

想象為我們的生活帶來許多的改變，在生活中的美一角落里我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來源于想象么？

第四篇：六年級想象作文

六年級想象作文1

這是起了大風(fēng)，有股強烈的大風(fēng)正要吹到珠穆朗瑪峰，我也想借此去玩玩，看看我以前從沒見過的景色。于是，那些與我相聚了不多長時間的朋友為我送行，我也依依不舍地與她們揮手告別。接著我繼續(xù)我的旅游！我來到了珠穆朗瑪峰，那里到處白雪皚皚，像冰劍銀槍直刺藍天，氣溫極冷，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，那里的人也是寥寥無幾，他們都背著氧氣瓶吃力地行走，我努力地飛上山峰，站在下面往下看：哇，多么壯觀的景色啊！螞蟻般的大家，樹木般的高樓大廈，波光粼粼的河面，真是美不勝收啊！但我很快感到筋疲力盡，呼吸困難了，就盡力飛向天空。我不知不覺地飛到了熱帶非洲，在那里我看見了許多膘肥體壯的牛羊，我體內(nèi)的氧氣不多了，慢慢地飄了下來，一碰到那里的地面，我就燙得大叫，非洲人民把我放在草席上，周圍的樹上掛著五顏六色的熱帶水果，看得我垂涎三尺，非洲人民熱情地招待了我，我也隨心所欲地吃了起來，在臨走前他們幫我充足了氧氣，送給我許多水果，讓我感激不盡。

我飄啊飄，飄到了月球上，那里一片其還，我左沖右撞，新里充滿了恐懼感。突然，我看見不遠處有一團閃閃發(fā)光的東西，我仔細一看，是星星！我模糊地看見了幾座環(huán)型的山巒，沒有花草，也沒有動物，我沮喪地降了下來，咦？地面又松又軟，像蛋糕一樣，我越玩越起勁，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。

當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自身在北京了，那里人山人海，可熱鬧了，朋友們見我醒了，拉著我去人民大會堂，大家好奇地擠進來，是主席慈祥的面容，他雙眼緊閉安詳?shù)靥芍?，我立刻肅然起勁，久久不肯離去。

天色暗了下來，我和同伴悄悄地飛了出去，回到了自身溫暖的家。

六年級想象作文2

兔媽媽生了三只小兔，最大的那只名叫風(fēng)兔，老二名叫云兔，老三名叫雷兔。

時間一天一天的過去了，三只小兔都滿18歲了，根據(jù)斗羅法則要去學(xué)神技了。

兔媽媽對三只小兔說：“你們?nèi)|海的蓬萊島找武圣爺爺學(xué)神技吧?！比恍⊥谜f：“媽媽我們走了您怎么辦?。俊薄皼]關(guān)系，我會自己照顧自己的你們放心吧，只是這次去蓬萊島山高水遠，路上困難重重你們一定要萬分小心啊。”兔媽媽說“我們會自己照顧自己的，媽媽您就放一萬個心吧。”小兔們自信的說。

于是三只小兔們踏上了去蓬萊島的路程。

兩年后三只小兔歷經(jīng)種種磨難終于到達了他們夢寐以求的蓬萊島，他們在島上找到了武圣爺爺，武圣爺爺教他們一人一套神技。

風(fēng)兔練的是末日風(fēng)暴，云兔練的是，雷兔練的是雷霆萬鈞。

十年后，三只小兔練得已經(jīng)是萬中無一的頂尖高手了，他們便拜別武圣爺爺回家鄉(xiāng)去了。

回到家鄉(xiāng)后，家鄉(xiāng)已經(jīng)被一群惡狼占領(lǐng)，他們便打敗惡狼。讓村民們過上了好日子。

后來十年一度的三臺閣大比賽開幕了，三只小兔便去參加頂尖高手聚集的三臺閣大比賽了。

六年級:單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨

六年級想象作文3

從我的年老枯黃，你會發(fā)現(xiàn)我是一本歷史悠久的字典，就是書中的“長老”。

看到人類在操控著手機時，我便潸然淚下。想起以前，我像現(xiàn)代人類所說的明星一樣，十分受人追捧，哪都要帶上我，因為我是無言的老師，當主人在翻箱倒柜時，就是為了尋找我，每當這時，我都會出現(xiàn)在主人面前，因為主人需要我！而現(xiàn)在，主人卻無聲地點按著手機，我很困惑，無聲的打字有我翻起書來的沙沙聲好聽嗎？我哪點不如它？網(wǎng)絡(luò)的答案有我準確嗎？沒了我，你以前的題目可怎么辦？

現(xiàn)在主人不翻箱倒柜了，塵埃無聲無息的，一層，一層地落在我肩上。我靜靜地躺著。等到我快睡著時，一束陽光刺到了我，難道……主人需要我了？我欣喜若狂，主人將我翻開，上面布滿了我歲月的痕跡?？墒?，主人卻將我丟在了一個箱子里，我頓時”花容失色“詫異起來，又是一片漆黑，只感覺到顛簸。我掙扎起來，不小心摔在了街道上。

“??！“我慘痛地叫著，我的腳摔裂了些，好痛！我十分傷心欲絕，主人為何要這樣對待我，就因為我老了嗎？我躺在冷冰冰的地面上紋絲不動，不會有人再需要我了。這時，我感覺到身體緩緩上升，是要去西天了嗎？我心想。仔細一看，是個可愛的小姑娘，她將我拾起，帶著傷痕累累的我。她將我包扎傷口，給我穿上了堅實的外衣。她寫著作業(yè)，將我放在一旁，時不時地翻閱我，我感激涕零，浸濕了我的外衣。

一頁，兩頁……年老的我漸漸衰落。我卻已心滿意足了。謝謝你，小姑娘，是你讓我認識到，我雖已年老，卻依舊閃爍著智慧的價值！

六年級想象作文4

每個人可能都有夢想，你們一定猜不到我的夢想是什么。當然我也不知到你們的夢想是什么。

我一直的夢想是當上一名演員，也想上電視排節(jié)目，我問我的媽媽，媽媽說當演員緋聞太多，可我沒有感覺出。就像每天早晨起來就看著太陽，晚上就觀察月光，這樣就更沒有意思。就在看電視時，我很崇拜電視里的演員，自己如果我能當上一名女演員該多好啊！就不用再數(shù)學(xué)的世界里算題，也不用在語文的海洋中思考，更不用在英語的路上走，我就在自己的屋子中背那些需要背的劇本。雖然背劇本也需要時間，但我很愿意付出這些時間！

自己的夢想沒人可知道，只有自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽說說自己的夢想，可爸爸不聽，媽媽就說，想要完成自己的夢想，必須要有付出。看到你平時搜出一些電視劇中的劇本來背背，也是要完成自己的夢想，我祝你成功，我也希望你能成為一名女演員。能夠走出自己的夢想，飛得遠遠的。

我聽到這些，一定要好好把握著一切，爭取最大的努力，讓自己成為一名actress！

加油！

六年級想象作文5

生活是美好的，在生活的每一個角落里，都蘊含了人們的想象，有人會說想象是無形的、看不見的，對想象確實是看不見的，可是我們能夠?qū)⑾胂蟮臇|西現(xiàn)實化不是么？

在古代沒有高樓大廈，沒有電燈、電視機、電腦，有許許多多的東西在古代是沒有的，可是現(xiàn)在它們又為什么會出現(xiàn)在我們的眼前呢？因為有人創(chuàng)造出了它們，因為時代在進步，因為科技的發(fā)達。

可是在這些之前，人們在創(chuàng)造時為什么會創(chuàng)造出它們呢？難道是因為湊巧，亦或是無意間創(chuàng)造出了它們，這一切都不是真的，人么在創(chuàng)造之前都會先確定目標，知道要往哪個方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因為人們有著非常豐富的想象。

電燈為什么會出現(xiàn)呢？那是因為人們在漆黑的夜晚看到天上的月亮，想起白日的太陽，他們會想為什么太陽會那么亮呢？那我們能不能夠創(chuàng)造出一個在夜晚也如太陽一般亮的東西呢？隨著人們的想象，他們會不斷地向那個目標前進，在失敗中探索，在成功中喜悅。

生活源于想象，為什么會這么說呢？那是因為在生活中的每一角落里都充滿著我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因為人們的形象才會建立起來的么？也真是因為人們的想象，現(xiàn)在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠方的美景不是么？

那一架架從高空飛過的飛機，也不正是因為人們的想象才被發(fā)明出來么？以前的人們只有看天上鳥兒飛，就算再怎么想要飛上天空都是不可能的，而現(xiàn)在的我們呢？只需要付出一點機票錢，我們就可以坐在飛機上，在白云間穿梭不是么？

想象為我們的生活帶來許多的改變，在生活中的美一角落里我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來源于想象么？

六年級想象作文6

我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒有花朵那樣艷麗，沒有柳樹那樣垂柳依依，沒有竹子那樣翠竹青青，更沒翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。

春天，鳥語花香，百花齊放。我悄悄地探出頭來。我鉆出了平地，伸伸懶腰，向大家問好并好奇地看著大自然中的一切。我看到了艷麗的花朵姐姐，高大的柳樹叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽公公出來了，他用柔和的陽光照著大自然中的每一個景物，當然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起茁壯成長。

夏天，鳥語蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹哥哥的大傘下。這時勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：“你好！小草弟弟！“我想：我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。

秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對于我們小草來說，這可能是一種榮幸吧！

冬天，雪花飛舞，風(fēng)雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我悄悄地躲進厚厚的棉襖，靜靜地等待著春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到為人民服務(wù)中去。

六年級想象作文7

未來的世界，是一個讓每個人都充滿美好夢想的一個世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。

課間是同學(xué)們“happy”’的一個時間段，也是“事故”高發(fā)的一個時間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。

學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個電腦是通過觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進行自動調(diào)整，無論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好，因為椅子會測量你的腿和身體的長度，來調(diào)整高度。

我還有很多很多對美好未來的期望，但是時間有限我只能說到這了。

六年級想象作文8

后的我是一個大學(xué)老師，在外省教學(xué)……

今天，我穿上了一身干凈的衣服，坐著高鐵，一路風(fēng)塵，一路思念回到了這20年都再也沒有回到的鄭州市……

路上，我看見了一副欣欣然的景象。鄭州市早已沒有了霧霾，到處都是綠色。路邊種了許多大樹，你瞧，它們在向我招手呢。一路上的景色令我心曠神怡，此時的'鄭州市，根本不亞于任何一個風(fēng)景名勝地。

僅二十分鐘的時間，我回到了我闊別已久的小區(qū)——隆福國際。一走進小區(qū)，我馬上發(fā)現(xiàn)了小區(qū)和之前截然不同的地方，這里的樹木更多了，嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級”，小池子里的水更加清澈了，周圍一片綠意。我輕輕地閉上眼，仰起頭，嘴角向上揚起，呼吸著這新鮮的空氣。我又來到兒時玩耍的地方——滑滑梯，這里的器材已經(jīng)被更換了，變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材，比如：籃球框呀，單杠呀等等。簡直成了一個小型游樂場。我走著走著，來到了小時候捕捉螞蚱的地方，這里的草、植物都比以前長得更好了，小昆蟲們都把這里當成了它們的住所。我朝那個草叢隨便一伸手，就是一只小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三周旋。我又來了我們小區(qū)的小池邊。天啊！這里竟然還有小金魚！它們在這里快活地游著，不時地把嘴冒出水面，吐出一兩個小泡泡。我觀察了周圍的樹木，頂上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在歡唱一首愉快的歌兒。在晚上，人們還可以走向陽臺，欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的環(huán)境里愜意的生活著，享受著這里美好的一切……我還了解到，在我們現(xiàn)在的小區(qū)，都不再允許開車甚至停車了，以免污染了小區(qū)的勃勃生機?？吹竭@一切，我的心情也愉快極了……

怎么樣，我們未來的小區(qū)還不錯吧，值得期待喲！

六年級想象作文9

我喜愛白云，喜愛它潔白的身影，喜愛它飄在天空的模樣，但我更喜愛它無私奉獻神！

我經(jīng)常夢見自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……

夢里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開眼一看，原來是風(fēng)爺爺。我問：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說：“我要去給快中暑的人們吹吹?！憋L(fēng)爺爺說完便走了。我追上去說：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？“風(fēng)爺爺說：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了?！闭f完就沒了影。我告別了風(fēng)爺爺，來到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請我去她的家玩，我正好沒事干，就答應(yīng)了。我走進霧姐姐的家。

霧姐姐的家簡直就是一個大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽，霧姐姐告訴我那是用來照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經(jīng)過霧姐姐的同意之后，我摘了一個蘋果吃。那蘋果又大又甜，令人吃了感覺就像在天堂一般美！

就在我和霧姐姐準備吃蛋糕時，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。

我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無私奉獻的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……

我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會了你那無私奉獻的精神嗎？

六年級想象作文10

廈門是我的故鄉(xiāng)，它是個美麗的海濱城市，這里的人們用環(huán)保理念，創(chuàng)造著自己美麗的家園。我躺在床上幻想著家鄉(xiāng)以后會變成什么模樣。想著想著，很快我進入了夢鄉(xiāng)……

我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自已來到二十年后的廈門。整個城市都變成了綠色的海洋。道路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。五顏六色的花兒們從大樹邊冒了出來，個個爭奇斗艷，芬芳迷人。清新甜潤的空氣帶著淡淡的花香味撲鼻而來，讓我不禁深呼吸了幾口，感覺自己神清氣爽。路上川流不息、來來往往的汽車全變成了太陽能汽車、那些刺鼻的汽車尾氣不見了。一座座用新型環(huán)保材料建造的摩天大樓，拔地而起。并使用風(fēng)能、光能等節(jié)能設(shè)備發(fā)電，使大樓常年保持冬暖夏涼的效果。讓人們在這里生活，感到無比的舒適。

此時的廈門已從原來的海島型城市,轉(zhuǎn)變成了生態(tài)型城市了，并實現(xiàn)了‘城在海上，海在城中’的夢想，建起了廈門島與集美、杏林、同安、海滄和翔安之間的海底隧道。我坐進海底隧道列車中，被眼前的情景驚呆了，原來海底隧道是用比金剛石還要堅硬十倍的玻璃建成的。這時的我仿佛進入了東海龍宮之中，一條條不知名的魚兒不時游過車頂，可愛極了。千姿百態(tài)、五顏六色的珊瑚隨處可見。海里的微生物發(fā)出點點微光，匯集在一起就像星星一樣，一眨一眨的，此時的我已分不清這里是海底還是星空，讓我沉醉不已。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣清脆的鬧鐘聲把我給驚醒了，原來是一場夢。我心想：從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后用自已學(xué)到的知識努力建設(shè)我的家鄉(xiāng)，讓我的美夢成真!

六年級想象作文11

今天，我正扒在桌上畫畫，不知不覺中卻睡著。我夢見了馬丁，就連我自己也變小了。飛了一天終于休息了，馬丁把脖子耷拉在地上，我觀察了一下四周，是一個落后而貧窮的一個小村莊，每個人都瘦巴巴地，大概是因為糧食不足，所以導(dǎo)致他們精神不足。突然，一只烏鴉將我抓了起來我大聲喊叫起來，馬丁聽見了我的叫聲，急忙追了過來。烏鴉抓住了我的衣領(lǐng)，我想掙脫開，但也只是白費力氣。烏鴉慢慢降落下來，我想趁機逃脫，成群的烏鴉圖成一圈。

烏鴉好氣地對我說:”里邊都是金光發(fā)亮的銀元，你得把它打開，不然的話，呵呵呵“我突然發(fā)現(xiàn)一個身影，是馬??！它在那塊石頭后面！我又想了想:既然里面都是銀元，那不如分給村民們吧！想完，我便對烏鴉說:“我答應(yīng)你們，不過你們得離我遠點！”烏鴉們立刻退了幾十米處運。當我裝成快打開的時候，我大聲地喊了一聲”馬丁“，只見馬丁披著白戰(zhàn)袍快速何我飛來，我使出全身力氣將壇子拉起來，騎在馬丁身上。馬丁竭盡全力地飛，箭一般的速度烏鴉們是跟不上來的。我們回到了村莊，將銀元分給了當?shù)卮迕?，個個人臉上掛滿了笑容”叮…"鬧鐘吵醒了我那美夢，無論是怎樣，只要幫助人們，就會得到幸福。

六年級想象作文12

每個人都有夢想，我也不例外，雖然夢想離我們遠在天邊，但卻近在咫尺。人們因為夢想而活得不平凡。

只有努力了，才能達到目標——夢想。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在追夢想的旅途中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在這風(fēng)風(fēng)雨雨中覺悟，也讓我徹底體會了“夢想”這詞語。夢想給予人們希望，給予人們追夢的動力，給予人們奮斗，創(chuàng)造奇跡的精神。

我的夢想是發(fā)明一種盲人“讀”書的機器，研制出一臺“盲人讀書機”盲人因為自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在書海中暢游，所以我決定當一名發(fā)明家。

“盲人讀書機”主要有激光掃描儀、電腦、播音機三部分組成。激光掃描儀先把每個文字傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音機“朗讀”給盲人聽?！白x書機”的外形像電子琴，它的頸部長著一根長長的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機器的正面有四個喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達到盲人的耳朵里。機器兩旁還有兩只手，用來翻書的。

盲人如要“讀書”，就對著“盲人讀書機”說我要讀書，“讀書機”就會和藹地說聲

yes，盲人就能聽到從播音器里放出來的瑯瑯書聲，激光掃描儀也會慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會有舒適的按摩機器，讓盲人們享福、播音機還能模仿盲人親人的聲音，對著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺到親情的溫暖與溫馨。

作為學(xué)生的我，相信在不久的將來會以我的努力與汗水實現(xiàn)這偉大且美好的夢想。我還不時地唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”我會為夢想插上一對有力的翅膀，讓他帶著我高飛！

六年級想象作文13

小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧非凡。

小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗寫了一封信，請他到我這里來賞桃花，請你把信送給他吧1”

小蝸牛拿著小猴的信，上路了

也不知過了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來了，他說：“今天一早我收到小蝸牛送來的信就趕過來了，請你帶我去看桃花吧！”

小猴和小狗來到桃林，哪還能看到桃花，只見滿園都是桃子，他們干脆大吃起來……

小熊在山下找到一棵樹苗，把它栽倒一個大花盆里，請小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發(fā)了。

也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆碩果累累的蘋果樹。

“我的兒子真好！送我這么多蘋果，我就不用買蘋果了?！?/p>

小蝸牛在路上看見了毛毛蟲，毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說：“沒問題?！泵x說：“你帶我去外婆家吧！”不知過了幾個月，小蝸牛到了。當他把車門打開時，卻沒看見毛毛蟲，小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車里飛出一只蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲?！?/p>

小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成大人了！

六年級想象作文14

這是一個強者為尊的世界，弱者，就是強者的踏腳石。而我，則是這里最高的統(tǒng)治者——蒼魂。我常常坐在龍椅上，看著比我弱小的人跪拜在我的腳下。在這里沒有人會比我強大世界里，我站在最高處，俯視著屬于我的江山。再別人眼里，我是至高無上的神，只有我自己知道，我一點也不快樂。我常常有莫名的空虛，只能拿那些微不足道的成就來騙自己。我曾經(jīng)有過一個弟弟，他可愛，他活潑，我曾經(jīng)那么保護他……可是，殺死他的，卻是我這個曾經(jīng)保護他的哥哥……

一切又要從來，可是這次我的弟弟要將我殺死。我開心，我悲哀。到最后，我也妥協(xié)于了命運。我站在城墻上，我看著弟弟，我還是像以前一樣，還是那個帝王。知道他對我說，哥，我曾經(jīng)那么信任你，可你給我什么？我好傻，真的，現(xiàn)在，我要把你欠我的全部還給我?。『呛呛牵业牡艿軄碚椅覉蟪鹉?，或許，我是該消失在這個世界了。

我咬破手指，在城墻寫道；弟弟，我該消失了呢，你會想我嗎。以前的事，是哥哥對不起你，再見。不，永別。我啟動了自爆。我看到了屬于我的世界，弟弟，你哭了。我想，以后我要永遠守護這座城，這座空城。

六年級想象作文15

同學(xué)們每天都會來到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過學(xué)校的變化嗎？有想過二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒有過期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。

轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡直就是公園?；▔锏孽r花開得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮啊！天花板和墻都是天藍色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會出現(xiàn)什么樣的書了！想拿那本就拿那本?！岸ｂ忊彙?，下課了！我們來到了操場上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場旁邊的大樹隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長大以后建設(shè)我們美麗的祖國，不久的將來，我的幻想將會變成現(xiàn)實。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進。而且，我長大后，還要有一個神圣的稱號——教師。

這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進，大家有沒有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。

第五篇：六年級想象作文

想像作文的寫法

想像作文，就是通過大膽的假設(shè)想像，把未來才有可能實現(xiàn)的美好愿望和理想加以具體化，并使它變成已經(jīng)實現(xiàn)的情景來進行記敘。

一、想像作文也有“六要素”。

想像作文和一般記敘文一樣，也要有時間、地點、人物活動，有事件的起因、發(fā)展和結(jié)局。

【舉例】

時間過得真快呀，時針“嗒嗒”地飛躍到了2010年。這時的我，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成了科學(xué)家。我和機器人“無比”已發(fā)明了幾項國際專利產(chǎn)品。這不，我又剛剛發(fā)明了一種奇妙的課桌。

【賞讀】

開頭就介紹了時間、人物、起因。

二、想像作文也要有明確的中心。

或反映人們的一種追求，或揭示一個深刻道理，或歌頌一種精神，其中心意思必須是鮮明的、積極的。

【舉例】

咦，這些小汽車好奇怪呀，它們像一顆顆透明的大水珠，頭大尾尖，都沒有輪子，在離地面兩米左右的空中飛行，而且車后排出的是白氣。這到底是怎么一回事呀？原來，這種車是低空飛行車，沒有輪子，靠噴氣飛行，原料是二氧化碳，排出來的是氧氣。

【分析】

作者創(chuàng)想的小汽車正好吻合了今日世界主題———環(huán)境保護，多么美好的愿望！人們讀了這樣的文章，會不欣羨、不贊美嗎？

三、情節(jié)合理，有現(xiàn)實感、現(xiàn)場感。

想像、假設(shè)要從實際出發(fā)，以人們的生活理想為目標，假設(shè)實現(xiàn)的內(nèi)容有現(xiàn)實意義，中心應(yīng)體現(xiàn)社會責(zé)任感和為人類服務(wù)的意識。

【舉例】

這種課桌全是用玻璃做成的，抽屜里的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼起來，人伏在上面比坐在空調(diào)房間里還涼快；寒冷的冬天，也不用擔心在桌子上寫字時會凍傷手，你只要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會變得溫暖起來，非常舒服。

四、要忠于科學(xué)。

想像、假設(shè)要以科學(xué)為前提，具有科學(xué)道理和能夠?qū)崿F(xiàn)的可能，能給人以啟發(fā)。否則，如果是無法實現(xiàn)的空中樓閣，再離奇、美妙，也是空想。

【舉例】

也許會有人問：“你耳朵里是什么東西？會響鈴，會說話?！焙伲嬖V你吧，這是多功能納米電話王。它體積小，僅有3立方毫米，而且實現(xiàn)了智能化設(shè)計，放在耳朵里，就是你的貼身小秘書。怎么樣，比孫悟空的金箍棒不遜色吧。你根本不用擔心它會不小心掉到耳朵眼里，它利用磁懸技術(shù)，和你如影隨形，太方便了。

【練習(xí)】

想像作文填空練習(xí)：

（1）2020年，我最想做的一件事是：這件事的現(xiàn)實意義是：。這件事的科學(xué)依據(jù)是：。這件事的過程是這樣的：。

（2）我一直想發(fā)明這樣一件東西：。這件東西的現(xiàn)實意義是：。這件東西的科學(xué)依據(jù)是：。這件東西的具體情形是這樣的：。

（3）在我最近看的科幻片《》中，有一件設(shè)計得不是很完美：。應(yīng)進行以下改進：。