第一篇：以感恩與我同行為題作文

以感恩與我同行為題作文

感恩與我同行，我要學(xué)會(huì)感恩。

伴隨我走過(guò)初中三年的是——我尊敬的老師。老師，是一個(gè)了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來(lái)照耀我的心靈；老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；老師是一個(gè)辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國(guó)成長(zhǎng)的花朵。

老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽乙獔?bào)答您的教育之情。

我是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的孩子，所以，您對(duì)我特別的關(guān)心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴(yán)重，我想向您請(qǐng)假。您一聽(tīng)，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時(shí)間浪費(fèi)掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的很?chē)?yán)重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因?yàn)楣伪衬茏屛腋杏X(jué)好一點(diǎn)，不會(huì)那么痛苦，一邊讓我復(fù)習(xí)，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。您為我刮了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了，我?guī)状蜗胱屇嬉欢温?，可您始終不停歇，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)?！霸趺礃?？有沒(méi)有好些了？還是要去一下醫(yī)療室？”

“好多了，謝謝您！”我的眼里充滿(mǎn)了淚水。

“好吧，我不影響你復(fù)習(xí)了?！闭f(shuō)完，您搖搖擺擺的走出了教室門(mén)口。

過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我感覺(jué)背后站著一個(gè)背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來(lái)給我，還拿了一杯熱水給我?！敖o，快吃吧，這樣才會(huì)好?！蔽医舆^(guò)來(lái)了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。

第二天您有到我的家里來(lái)，給我復(fù)習(xí)功課，害怕我的成績(jī)會(huì)因此而掉隊(duì)。您一句一句的講給我聽(tīng)，生怕我聽(tīng)不懂似的，您整整給我輔導(dǎo)了一天。臨走時(shí)，您還不忘說(shuō)一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了！”望著您遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚很快就來(lái)了。

老師，您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，正如一位偉人說(shuō)的一句話(huà)——“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！蔽抑?，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學(xué)習(xí)，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師！

第二篇：以同行為題目的考場(chǎng)作文

以同行為題目的考場(chǎng)作文

以同行為題目的考場(chǎng)作文 【作文題目】

在人世間行走，作為當(dāng)代青年，你最該與誰(shuí)同行？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)、人生，以“同行”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文?！緝?yōu)秀作文】

孔夫子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)?。”我們既然身處這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，既然行走在這無(wú)間的道路上，就注定不會(huì)寂寞孤獨(dú)。我們一生中的不同時(shí)段將注定會(huì)陪伴另一些人走過(guò)，這些人或給你教誨，或給你啟示，或給你安慰，或給你溫暖，亦或給你留下些許悲涼甚至創(chuàng)傷。

我們將怎樣選擇同行者呢？社會(huì)在進(jìn)步，自然人也在隨著社會(huì)的進(jìn)步而變化。我們都是這個(gè)社會(huì)中的組成部分，這就預(yù)示著，誰(shuí)都不會(huì)過(guò)于完美，誰(shuí)都會(huì)有瑕疵。所以，我們選擇同行的人時(shí)，不必過(guò)分苛求，要知道兩個(gè)人畢竟不是一個(gè)人。默契是融合而來(lái)的。俞伯牙與鐘子期只是一段佳話(huà)，世間能有幾人像他們那樣珠聯(lián)璧合？孫文與黃興，莊周與惠施，毛潤(rùn)之與周恩來(lái)都不是那樣的完美。他們有過(guò)爭(zhēng)論，有過(guò)思想不統(tǒng)一的矛盾，但是路遙知馬力，通過(guò)相互溝通、交流，終于成了至死不渝的知己，一路相伴的同行。故選擇同行者時(shí)不一定非得百分之百完美，也不一定非得要立馬成知音，而是要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的互相了解，互相尊敬來(lái)達(dá)到同行者的境界，即使雙方在某些問(wèn)題上存在分歧也是正常的。中國(guó)有一句諺語(yǔ)：觀其友，知其人。古歐洲也有一句警句：撒旦之友再美也是魔鬼，上帝之友再丑亦是圣賢。《圣經(jīng)》新約中耶穌就曾對(duì)誘惑過(guò)自己的撒旦說(shuō)：“你退去吧！”我們選擇同行之人的時(shí)候，不管怎樣，底線(xiàn)就是對(duì)方一定要心存善念并為人誠(chéng)信。不管是何人，若心不向善，為人無(wú)信，是萬(wàn)萬(wàn)不可與之深交的。奸佞小人自私而牟利，與其交友，恐他日將你拖入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。即使你能守住自己一方，但外人看見(jiàn)你同一幫小人、無(wú)信之人為友，也將與你保持距離，弄不好自己也身敗名裂。千萬(wàn)別讓這些人成為你的同行者，將你變成只有蚊蠅喜愛(ài)的臭雞蛋。光緒帝選擇了袁世凱不正是這樣的結(jié)局嗎？ 道不同不相為謀，選擇同行者還有一點(diǎn)就是志趣相投，理想抱負(fù)相當(dāng)，兩人差距不懸殊。最好棋逢對(duì)手，可以相互彌補(bǔ)不足。一樣的愛(ài)好，差不多的實(shí)力，可以在以后的發(fā)展道路上相互幫助，讓兩人的關(guān)系越來(lái)越和諧，而不會(huì)使你們的友誼利益化。君子之交淡于水，淡于水的交情會(huì)讓友誼日趨完美。為人出門(mén)走，不獨(dú)為身謀，我們不能指望脫離人群逃離社會(huì)，但我們也不能被形形色色的人扭曲了智慧。選擇一個(gè)情趣相投，品質(zhì)高尚，但不一定非得十全十美之人為同行者，將會(huì)讓我們?cè)谄床倪^(guò)程中感覺(jué)不到力不從心，將會(huì)讓我們的人生更加精彩。

第三篇：安全與我同演講稿

安全與我同行

六年級(jí)四班 張

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六年級(jí)四班的張某某，今天我演講的題目是：安全與我同行，生命在我手中。

首先，讓我們想一想：當(dāng)我們每天離開(kāi)家門(mén)，是否鎖好了門(mén)窗、關(guān)閉電源、燃?xì)?？?dāng)我們背著書(shū)包高高興興過(guò)馬路時(shí)，是否關(guān)注指示行人的斑馬線(xiàn)、紅綠燈？當(dāng)我們乘坐汽車(chē)、火車(chē)時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)勿將頭伸出窗外”？當(dāng)我們乘坐地鐵時(shí)，耳邊響起的一句句“上車(chē)時(shí)請(qǐng)勿擁擠、請(qǐng)勿倚靠側(cè)板，下車(chē)時(shí)請(qǐng)注意腳下安全……”早已爛熟于心？

從我剛剛記事起，父母的目光一刻不停地落在我的身上，時(shí)時(shí)叮嚀：注意安全別亂跑；當(dāng)我們走進(jìn)校園，變身一年級(jí)的“小豆豆”時(shí)，老師教我們的第一件事情依然是：勿追逐打鬧、注意安全；當(dāng)我識(shí)字后，在馬路上、商店門(mén)口、建筑物前時(shí)常都能看到：請(qǐng)注意安全、安全第一、安全生產(chǎn)的牌子，所有種種，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們：安全真的很重要！

安全與我同行，這是一句人人都應(yīng)該知道的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槿绻粚踩旁谛闹?，危險(xiǎn)就會(huì)離我們很近。記得六年前，一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)學(xué)校的一切都感到好奇、好玩，課間跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐玩鬧，一不小心摔了一跤，瞬間半張臉著地，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得的火辣辣的疼痛，抬起頭來(lái)周?chē)男』锇槎紘樋蘖?。后?lái)爸爸帶著爛了半張臉的我去求醫(yī)，到現(xiàn)在我都忘不了在醫(yī)院撕心裂肺大哭不已的自己，再后來(lái)就是我頂著幾乎毀容的臉在學(xué)校“招搖”了近兩個(gè)月，因?yàn)榇耸挛冶辉S多人認(rèn)識(shí)，名字卻變成了一年三班那個(gè)爛臉的娃。從此之后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，在校內(nèi)很安全地成長(zhǎng)至六年級(jí)。

但是現(xiàn)在，在我們周?chē)?，依然有好多同學(xué)視安全為兒戲，在上學(xué)、放學(xué)的路上不遵守交通規(guī)則，走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、逆行，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧，這是多么危險(xiǎn)的行為啊，真替他們捏一把汗。所以在此我倡議：在上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行橫道；橫穿馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)；不在馬路上追逐打鬧，希望大家能夠共同遵守，珍愛(ài)生命、注意安全。

我真心希望：每位同學(xué)都能安全度過(guò)自己獨(dú)一無(wú)二的生命，讓我們的教室開(kāi)滿(mǎn)安全之花，讓我們的校園更加美麗和諧！祝愿我們的校園真正成為安全的港灣、和諧的家園、歡樂(lè)的海洋、學(xué)習(xí)的樂(lè)園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：以感恩為題的作文

以感恩為題的作文

以感恩為話(huà)題的作文指導(dǎo)

一 思路點(diǎn)撥

“感恩”這個(gè)話(huà)題的寫(xiě)作維度有兩個(gè)，其一可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準(zhǔn)角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話(huà)可寫(xiě)的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠(chéng)，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫(xiě)好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平。

二 題目

想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿郏驗(yàn)樗€是一位人生的斗士。

有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片肅穆。

霍金的臉龐卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：

我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心??

心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。

請(qǐng)以“感恩”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定。文體自選。題目自擬。

范文

鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情.懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴??

孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線(xiàn),游子 身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.字里行間流露著***深情,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力.我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài).看著父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā),一種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚.看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚,看著父母望子能成龍的憂(yōu)慮,看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿(mǎn)額頭,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚.父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有父母便沒(méi)有我們,當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場(chǎng),我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著,每當(dāng)返里時(shí),我的心為見(jiàn)到父母而高興,與此同時(shí),又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛.感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情.假期里,請(qǐng)保留此標(biāo)記父母朝夕相伴,望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎,我一陣心酸,我?guī)透改复驋叻块g,做做家務(wù),聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚.作為一名高中生,在家的時(shí)日并不多,回想當(dāng)初在學(xué)校里,想到家中日夜勞作的父母,頓感心力倍增.父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私,我身臨其境,感受頗深.看到祖父離開(kāi)人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之后,父親或母親離開(kāi)我們,我們將無(wú)所依靠??我不敢再往后想,那將是多么可怕啊!我們?nèi)允歉咧猩?能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào),優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉.看到自己的孩子學(xué)有所成,父母才會(huì)感到他們的付出值得,他們的辛苦沒(méi)有白廢.感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的,多少次,深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,??“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,”父母的恩情深似海,我們要時(shí)刻懷著感恩的心,積極地回報(bào)我們的父母.人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來(lái),感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界.我們都是有思想的群體,父母,每個(gè)人都有,生我者父母,養(yǎng)我者亦是父母,借此機(jī)會(huì),我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

第五篇：感恩與我同行

感恩與我同行

大地母親以其寬廣的胸懷容納世間萬(wàn)物，打從我們呱呱墜地的那刻起，我們便接受她的恩澤，我們享受著大自然所賜與的一切，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)和自然提供的資源，所以當(dāng)一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)并成為國(guó)家棟梁時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)欣然的接受社會(huì)和國(guó)家賦予我們的責(zé)任，做一個(gè)懂得感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的人。

感恩與我同行，成長(zhǎng)道路上少不了它的陪伴，打我還是一顆需要?jiǎng)e人為我遮風(fēng)擋雨的小幼苗時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻都接受著別人的幫助，得到父母親無(wú)微不至的呵護(hù)和親戚們的關(guān)愛(ài)，老師同學(xué)們的幫助，當(dāng)然也有社會(huì)所提供給我的各種資源，我體會(huì)著親情的溫暖，友情的美好，這一切都源自父母親的付出，我身邊的人的付出，還有國(guó)家和社會(huì)的各種幫助我們茁壯成長(zhǎng)的政策，尤其對(duì)于我這樣的貧困家庭，各種貧困助學(xué)政策為我的求學(xué)之路解決了后顧之憂(yōu)，一路走來(lái)，我深深感悟著這一切，感恩這一切，在自己的心里許下了承諾，一定要盡自己所能幫助別人，做一個(gè)感恩社會(huì)，有益于社會(huì)的人，即使目前自己的能力有限，但心存感恩，尊重別人的付出也是一種感恩，盡己所能將感恩落到實(shí)處。

成長(zhǎng)的道路并不順坦，但有了感恩的陪伴，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。遭遇挫折時(shí)，想想父母的付出和他人的幫助，頓時(shí)有了堅(jiān)持下去的勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)楦卸魉圆荒芡藚s不能辜負(fù)他們的付出，即使依舊是失敗，也有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以不要怕，學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)變得很勇敢，人生是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，即使是偉人也免不了遭遇許許多多的挫折，求學(xué)上的困難以及生活上的苦惱，當(dāng)人生處在一個(gè)又一個(gè)叉路口和轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，你會(huì)面臨著無(wú)窮的壓力和巨大的挑戰(zhàn)，我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)便是高考，這一拴著命運(yùn)和前途的繩索，我們每個(gè)人都無(wú)法忽視它，只有緊緊抓牢，方能攀向自己理想的高峰，當(dāng)然這上面布滿(mǎn)了荊棘，只有靠強(qiáng)大的毅力支撐才能勇攀高峰，我們需要?jiǎng)e人的幫助，但我們自己內(nèi)心應(yīng)該變得強(qiáng)大，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的內(nèi)心如此強(qiáng)大，戰(zhàn)勝一切困難，所以，感恩與我同行，與我一起攀登人生的高峰，我將笑傲人生。