第一篇：以關(guān)愛(ài)為題目的作文

以關(guān)愛(ài)為題目的作文

作文一：關(guān)愛(ài)

關(guān)愛(ài)，是幸福的，也是無(wú)私的。它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，在生活上也缺少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該用心去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！

關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起：比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課；你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路；同學(xué)不小心跌倒時(shí)，你扶了他一把；空閑時(shí)，陪老人談?wù)勑摹@些都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你心里一定會(huì)很開(kāi)心。正因?yàn)閻?ài)，世界才會(huì)變得那么美好。老師給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)！

關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)……生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)在拾起記憶中的幾朵浪花，與你們分享。

記得三年級(jí)時(shí)，我早上吃了些不干凈的食物，上午第二節(jié)課時(shí)，肚子感覺(jué)很不舒服，接著越來(lái)越疼，我的胃特別難受。突然，一股惡心的感覺(jué)泛了上來(lái)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我吐了。老師知道了，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么啦，雖然我說(shuō)沒(méi)事了，但她還是不放心我，帶我去她辦公室里，急忙給我到了杯熱水，讓我好好休息一下。那時(shí)，我真想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，可老師又急忙打電話(huà)給我父母，為我忙里忙外的。我心里有說(shuō)不出的感激。我把那杯熱水握在手里，熱流立刻傳到了我心里，我感覺(jué)心里暖洋洋的……

還有一次，我去外婆家探望姥爺和姥姥，在那里，我?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，端茶給他們喝，又陪姥姥、姥爺聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的日子不多了，我們做子孫的就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？我想他們心里一定特別開(kāi)心！

聽(tīng)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……這首歌唱得真好！讓我們像這首歌里唱的那樣，用心去關(guān)愛(ài)他人，讓世界變成美好的人間吧。

被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。在此我真誠(chéng)呼喚全世界的友們：

關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

作文二：關(guān)愛(ài)別人

我相信每個(gè)人都對(duì)自己都很關(guān)愛(ài)吧，但我們?cè)陉P(guān)愛(ài)自己的同時(shí)也可以嘗試著去關(guān)愛(ài)別愛(ài)人，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)別人就是自己。

得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。

關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)周?chē)械娜?，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)人類(lèi)。

我們要用愛(ài)心和勇氣直面人類(lèi)的災(zāi)難，我們要用科學(xué)精神和科學(xué)知識(shí)去破解社會(huì)難題，我們要以高度的責(zé)任感和睿智去鋪設(shè)人類(lèi)未來(lái)……這是每一位有志青年關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)人類(lèi)而必須挑起的重?fù)?dān)。

而在日常的學(xué)習(xí)、生活中，卻要從時(shí)時(shí)處處點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)愛(ài)別人。要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)贊美，要學(xué)會(huì)感謝，要學(xué)會(huì)道歉……人人如果皆能如此，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！

關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。

作文三：相互關(guān)愛(ài)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！

關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手??！

在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國(guó)了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時(shí)候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。

我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機(jī)械地應(yīng)一聲。她還沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我從沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)到她，我都會(huì)熱情地問(wèn)候。功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開(kāi)了笑容，并且真誠(chéng)地說(shuō)了一聲：“謝謝?！爆F(xiàn)在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì)去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。

作文四：關(guān)愛(ài)

生活中有許多人們之間互相關(guān)愛(ài)的事情，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有許多，其中一件發(fā)生在幾年前的事情，我至今記憶猶新。

那天，我去姥爺家吃飯。我是姥姥姥爺從小抱大的，他們非常親我，每個(gè)周末我都要去姥爺家，每次，姥爺總是提前幾天就給我打電話(huà)，問(wèn)我想吃什么，然后開(kāi)始采購(gòu)。每次的菜肴都非常豐盛，其中我最?lèi)?ài)吃姥爺做的炸魚(yú)塊了，外焦里嫩，鮮美可口，由于是用大鰱魚(yú)做的，刺也很少，“點(diǎn)菜”時(shí)經(jīng)常被我點(diǎn)到。這次我又點(diǎn)了炸魚(yú)塊。到吃飯時(shí)間了，我的“最?lèi)?ài)”——炸魚(yú)塊還沒(méi)有做好，我一次次地跑到廚房，問(wèn)系著圍裙，在鍋臺(tái)邊忙碌的姥爺“：姥爺，炸魚(yú)塊什么時(shí)候好呀？”姥爺慈愛(ài)地說(shuō)“你先去看會(huì)兒電視吧，馬上就好了，這里有油鍋，別燙著你?！笨墒俏液徒憬悖淼苓€是像走馬燈似的，一會(huì)兒跑過(guò)去看一眼。飯終于做好了，姥爺把菜端了上來(lái)，邊走邊說(shuō)：“這次飯做得慢了，小朋友們都餓了吧，快點(diǎn)來(lái)吃吧?！痹诶褷敹吮P(pán)子時(shí)我發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)氖持干瞎粚雍窈竦募啿迹厦孢€滲出點(diǎn)點(diǎn)血際，我問(wèn)姥爺：“您的手怎么了？”“不要緊，剁魚(yú)塊時(shí)不小心切住手指了。”說(shuō)完后，他又回到廚房熬湯去了。我連忙說(shuō)：“姥爺，您的手破了，疼不疼呀？您就不要再干活了，讓我?guī)湍粗?，您快?lái)吃飯吧?！痹谖业膭褡柘拢褷斀K于脫掉圍裙，坐在桌旁開(kāi)始吃飯了。我看著這些飯菜想：這里面可有姥爺?shù)孽r血和汗水呀！

因?yàn)槔褷攼?ài)我，所以他在幾天前就開(kāi)始為我準(zhǔn)備飯菜；因?yàn)槔褷攼?ài)我，所以總是在我來(lái)的那一天，做一桌美味佳肴；因?yàn)槔褷攼?ài)我，怕我餓著，才在匆忙中一不小心切到手指。姥爺對(duì)我的愛(ài)，滲透在每一頓可口的飯菜里，滲透在每一句慈祥的話(huà)語(yǔ)中，滲透在每一個(gè)擁抱和愛(ài)撫中，滲透在我童年的歡樂(lè)記憶中，滲透在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……

我成長(zhǎng)中關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事還有很多，但只有這件事給我的印象最深，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記姥爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

作文五：關(guān)愛(ài)

每個(gè)人的身邊都有關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)是少不了的！人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變的更加美好，關(guān)愛(ài)說(shuō)明著一個(gè)人的美好品質(zhì)和高尚的品德！讓愛(ài)心傳遍世界，這要從我們少先隊(duì)員開(kāi)始做起

例如：在某天的下午放學(xué)回家時(shí)，我們?cè)诘裙卉?chē)，在那里等公交車(chē)的人非常的多，等了很長(zhǎng)的時(shí)間我們終于等到了公交車(chē)。我們像羊群急著要回羊圈一般的上公交車(chē)，你推我，我推你的一個(gè)個(gè)急著往公交車(chē)上擠，都是為了找到合適的座位坐上去。那樣就不必在公交車(chē)上站著了。噢耶！我在心中高興的叫到，當(dāng)時(shí)，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，從一點(diǎn)的空隙中我看到了一位老奶奶在慢慢地上公交車(chē)?？瓷先ツ俏焕夏棠桃呀?jīng)有70多歲了，看上去那位老奶奶的腿腳還蠻靈活的，老奶奶手中提的東西也非常的多，老奶奶上了公交車(chē)東張西望的瞧了一下，沒(méi)有任何一個(gè)空位子了，無(wú)奈的搖了搖頭，嘆了一口氣！她走到我跟前，這是，我突然站想起來(lái)了要給這位老奶奶讓位子時(shí)，先瞧了一瞧有沒(méi)有哪個(gè)好心的人愿意為這位老奶奶讓位？于是，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該懂得尊老愛(ài)幼的道理，我連忙站了起來(lái)把自己的座位讓給了這位老奶奶。我對(duì)老奶奶友好的微笑著，這時(shí)老奶奶也在對(duì)我慈祥的微笑著。在這時(shí)我感到了做一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的一件事，多么令人開(kāi)心的事情??！我要到家了，我向老奶奶告別了，在我下車(chē)之前老奶奶感謝我，并且老奶奶說(shuō)我是一個(gè)好孩子，別提我心中是有多么的開(kāi)心了。下了公交車(chē)，我唱著歌快樂(lè)的回到了家里，在心中一直回味著這件事，到現(xiàn)在也是不會(huì)忘記的！

“贈(zèng)人玫瑰，手有于香”也是關(guān)于關(guān)愛(ài)的句子，人與人之間要互相學(xué)習(xí)，要關(guān)愛(ài)他人，讓每個(gè)人都懂得關(guān)愛(ài)他人，這樣我們得世界將會(huì)變的更加美麗！

作文六：關(guān)愛(ài)

關(guān)愛(ài)，是一盞路燈；關(guān)愛(ài)，是黎明的太陽(yáng)。當(dāng)關(guān)愛(ài)是銀河中一顆渺小的星星時(shí)，也能給人帶來(lái)溫暖。

在“5.12”汶川大地震中，許多人伸出了一雙雙關(guān)愛(ài)的援助之手，即使是乞丐也不例外。當(dāng)賑災(zāi)捐款流傳于全國(guó)時(shí)，一件在乞丐身上的事情發(fā)生了。在一個(gè)城市里，工作人員捧著捐款箱在廣場(chǎng)等待別人的捐款。所有人都從錢(qián)包里取出一張張鮮紅的鈔票放入箱子里。傍晚，捐款想已經(jīng)滿(mǎn)了，工做人員準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然，在不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)蹣跚的乞丐，手里捧著一個(gè)裝錢(qián)的飯碗。工作人員愣住了。乞丐用顫抖的手抓起今天討來(lái)的錢(qián)剛進(jìn)箱子里，嘴還自言自語(yǔ)。第二天那個(gè)老人又來(lái)捐錢(qián)了。在場(chǎng)的人都落下了感動(dòng)的淚水。

這是一個(gè)乞丐微弱的關(guān)愛(ài)！在生活極度困難的情況下他想到了比自己更加困難的人。

關(guān)愛(ài)，其實(shí)就存在與人們的細(xì)節(jié)生活中：一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)，一個(gè)微不足道的動(dòng)作，一條熟悉的短信，一個(gè)關(guān)切的眼神......關(guān)愛(ài)是人類(lèi)善良的翅膀，帶著我們前進(jìn)和飛翔?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”讓我們把這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》一直唱下去！

作文七： 關(guān)愛(ài)

愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)鍵就在于你是否用心去感受。

記得以前，我總喜歡一個(gè)人練琴，常對(duì)媽媽說(shuō)：“你放心去做自己喜歡的事情去吧，我會(huì)認(rèn)真彈的?！逼鋵?shí)我常常一邊彈琴，一邊看電視，理所當(dāng)然我的心思都在電視上，彈的曲子有時(shí)連自己也不知道是什么，只是瞎按按琴鍵，當(dāng)然沒(méi)有多少長(zhǎng)進(jìn)。

一次，媽媽躡手躡腳地從樓上下來(lái)，搞突然襲擊，當(dāng)她來(lái)到門(mén)口我才發(fā)覺(jué)。盡管我關(guān)掉了電視，但媽媽還是聽(tīng)到了我關(guān)電視的聲音。她一進(jìn)來(lái)就冷著臉問(wèn)：“揚(yáng)帆你剛才在看電視？”既然已經(jīng)被她抓住了把柄，再狡辯又有什么用呢？于是我老老實(shí)實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽火了，她恨鐵不成鋼地說(shuō)：“我叫你是來(lái)彈鋼琴的，不是讓你來(lái)看電視的！為了讓你學(xué)鋼琴，我們不知花了多少錢(qián)！看看你，只是在這兒裝模作樣，對(duì)得起我們嗎？還有……”盡管我知道她這是為我好，但還是覺(jué)得很煩，就用力地用手指敲擊琴鍵，生硬地彈了起來(lái)。

彈著彈著，我才發(fā)現(xiàn)媽媽剛從被窩中出來(lái)，穿得很少。但她不回去躺在溫暖的被窩里看電視劇，而是坐在冰冷的板凳上，不停地哆嗦著看我彈琴。當(dāng)我請(qǐng)她回去休息時(shí)，她卻說(shuō)：“為了你可以學(xué)好，這又算得了什么呢？”剎那間，我的心被強(qiáng)烈地震撼著，覺(jué)得自己所做的一切是那么地愧對(duì)于她，不禁鼻子酸酸的，眼角也有些濕潤(rùn)……

盡管這件事過(guò)去了很久，但那晚發(fā)生的事，總在我的腦海中揮之不去。

作文八：關(guān)愛(ài)

關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)在我們的生活中是無(wú)處不在的。正因?yàn)橛辛藧?ài)，人間才處處充滿(mǎn)光明和溫暖……

在上個(gè)月的一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了養(yǎng)老院，幫助 孤寡老人，向他們獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見(jiàn)他們有的在拉家常；有的在健身……

吃晚飯的時(shí)候到了，阿姨們用一輛輛手推車(chē)盛了飯菜，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說(shuō)了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧！”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機(jī)靈迎了上去，他小心翼翼地扶著老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開(kāi)了心懷閑聊著，在我們聊得正開(kāi)心的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。

最后，我們依依不舍地離開(kāi)了養(yǎng)老院。我心里想：如果時(shí)間老人能把時(shí)間延長(zhǎng)那該有多好??！

經(jīng)過(guò)那次去養(yǎng)老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛(ài)。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛(ài)，那么世界會(huì)多美好啊！

[以關(guān)愛(ài)為題目的作文]

第二篇：以春節(jié)為題目作文

以春節(jié)為題目作文

正月初一是我們國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都忙碌著，我家也不例外?？?！一大早，爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交。只見(jiàn)媽媽利索地擦洗著桌椅、門(mén)窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光。再看看爸爸，他小心翼翼地用透明膠把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流。

一上街，街上可熱鬧了。人們手提著大袋大袋的菜，孩子們手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。可熱鬧了！

好不容易到了除夕，吃團(tuán)圓飯了，人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，他們殺豬宰羊，一些親朋好友歡聚一堂。桌子上擺滿(mǎn)了美味佳肴，什么清蒸蟹，油炸蝦，糖醋排骨……他們品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話(huà)兒。

“?！恕?，??！春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了！我們一家人興致勃勃的看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，可我卻不停地看著時(shí)間，知道為什么嗎？因?yàn)槲倚募狈排诘臅r(shí)間快點(diǎn)到來(lái)。快十一點(diǎn)了，我們迫不及待地帶著一大袋子的鞭炮下了樓。首先，放了一掛“大地紅”。在樓上觀看，它像一條巨龍，舞動(dòng)著身上的金鱗片。從下面觀看，它像一朵朵金盞花盛開(kāi)。五彩繽紛，絢麗多彩的焰火，把漆黑的夜空打扮得格外美麗，它如同一串串珍珠，如一顆顆流星、一朵朵金菊、一條條瀑布，讓人目不暇接。瞧，“鉆天猴”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開(kāi)眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過(guò)后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的如盛開(kāi)的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起！那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！“過(guò)年了！過(guò)年了！”我們都開(kāi)心的叫了起來(lái)，我想，這就是宋代詩(shī)人王安石詩(shī)中描寫(xiě)的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”吧。

光陰領(lǐng)著快樂(lè)奔跑；幸福伴著激動(dòng)飛翔。時(shí)間擋不住，快樂(lè)留不下，但我的心里刻下了這難忘的一天。

[以春節(jié)為題目作文]

第三篇：以考試為題目作文

考場(chǎng)上的戰(zhàn)爭(zhēng)

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)孫義慧（9.5）

考試的時(shí)間對(duì)于我，一般來(lái)說(shuō)是很充足的。每次考試，我都能提前答完，然后再輕松地做一會(huì)兒小夢(mèng)。可是，不知這次考試是怎么回事，時(shí)間像流水一樣，很快。試卷上的題也不會(huì)幾道，唉！

這次由于考前我沒(méi)有做好充足的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，被幾道題給打敗了，心里有些小不安。“叮鈴鈴”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考的老師發(fā)了卷子。我看了看卷子，心里有點(diǎn)兒高興，因?yàn)橛欣蠋熤v過(guò)的題。我用我這如鷹爪般的小手，刷刷一個(gè)勁兒地寫(xiě)呀！突然，有一道芝麻大的小題把我給絆倒了，我怎么也想不出來(lái)。看著時(shí)間滴滴答答地走著，我用手撓了撓頭，翻過(guò)一頁(yè)，再一看題，唉，全都不會(huì)！老師都講過(guò)，怎么全都忘了？此時(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，我在座位上冥思苦想，從大腦中翻騰著老師講過(guò)的知識(shí)，可怎么也想不起來(lái)。考試中，我成天用的筆也來(lái)湊熱鬧。它可是我最好的朋友，連它也背叛我！我一寫(xiě)，試卷上是無(wú)色的，這是怎么回事？這個(gè)朋友這個(gè)時(shí)候還跟我開(kāi)玩笑？雖然卷面要整潔，但也不至于此??？蒼天啊，救救我吧！我又換了一只，還是無(wú)色！我的天啊，這是怎么了？我當(dāng)時(shí)真是氣急敗壞，把筆重重地往桌子上一摔，“啪”的一聲響，打破了考場(chǎng)的安靜。一雙雙尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，閉眼?！霸趺崔k？怎么辦？”回過(guò)身，向后面的人借了一支筆，又開(kāi)始答卷。

時(shí)間又來(lái)向我挑戰(zhàn)。借來(lái)了筆，寫(xiě)著一個(gè)個(gè)應(yīng)被判對(duì)號(hào)的答案，抬起頭，看了看正在運(yùn)行的時(shí)間，啊！還有二十分鐘，我徹底地呆住了：卷子還有一面兒沒(méi)有做，這下可完茄子了！我皺緊了眉頭，臉急得通紅，兩手就像僵尸一樣直直地放在桌子上，徹底絕望了！可絕望背后，還有一種力量在推動(dòng)我答卷。我摒棄一切雜念，向時(shí)間發(fā)起了沖鋒，仔細(xì)地思考，快速地寫(xiě)著??時(shí)間過(guò)得好快，致命的一聲“槍響”，我躲過(guò)了，試卷全部答完。“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我的心也平靜了下來(lái)，可是我卻失敗了，而且敗得很慘。雖然我把那些題都“征服”了，可是“征服”的方法是錯(cuò)的，注定我以失敗告終。

我想對(duì)難題說(shuō)：“這次我被你們打敗了，下次，我要征服你們?nèi)?！哈哈哈！?/p>

雖然考試的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中有很多不幸，但我從中吸取了很多教訓(xùn)，這是我最大的收獲。下次考試，帶著我努力的成果與考試“和平共處”，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，一定取勝！

都是考試惹的禍

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)王影（9.5）

時(shí)間飛逝，期中考試的成績(jī)單已經(jīng)下發(fā)了，我的心再也平靜不下來(lái)了。

越是不敢面對(duì)的事，它越是很快就到來(lái)了。

放學(xué)了，我一人走在路上，心想：我怎樣回家和父母交待?。∽咧咧揖偷郊伊?，平日里像一只活蹦亂跳的小兔子的我，現(xiàn)在卻變得像被人潑了冷水一樣。我低著頭，走進(jìn)屋子。

屋子里很平靜，就連我家缸中的魚(yú)也變得沉默了，不再歡快地?cái)[動(dòng)。我的心像煮沸了的水一樣翻騰，忐忑不安，我在怕什么？

這時(shí)，媽媽的一句話(huà)打破了此時(shí)的氣氛，媽媽平靜地說(shuō)：“考得怎么樣？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)考好。”我剛說(shuō)完，家中就開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。爺爺拿了一個(gè)板凳坐在一旁，就像一個(gè)旁聽(tīng)者，不說(shuō)一句話(huà)。爸爸坐一旁，就像一個(gè)法官，莊嚴(yán)無(wú)比。而我就像一個(gè)被告，媽媽則像一個(gè)原告，所有我的壞習(xí)慣，都成為了媽媽的當(dāng)堂證詞，把我打到谷底，不給我翻身的機(jī)會(huì)。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“付出與回報(bào)成正比，每天到家抱著電視看！這要是考試都考這些，你興許會(huì)答個(gè)一百分！就知道應(yīng)付了事！”媽媽的話(huà)我無(wú)力反駁，因?yàn)槲揖褪沁@個(gè)樣子。這場(chǎng)官司我徹徹底底地打輸了，爸爸呵斥我說(shuō)：“你媽媽說(shuō)的是對(duì)的，‘一份耕耘，一份收獲’，這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的?！?/p>

全家人都對(duì)我進(jìn)行了教育，我的心一直都沒(méi)有平靜過(guò)。

這不僅使我自己感到自責(zé)，更讓我覺(jué)得愧對(duì)于父母，無(wú)顏面對(duì)他們。都怪期中考試，如果不考的話(huà)，也不會(huì)讓我這樣自責(zé)，使我心里久久不能平靜。

都是考試惹的禍

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)于紅靜（9.5）

期中考試結(jié)束了，按理說(shuō)我終于可以松一口氣了，那如石塊般沉重的壓力也會(huì)放下了?？墒菚r(shí)間不久，成績(jī)單出來(lái)了，看著考得那么少的分?jǐn)?shù)，心里有說(shuō)不出的苦惱。

星期五放學(xué)回家，我背著書(shū)包，獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。陣陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，令人顫抖?；叵肫鹕洗胃赣H對(duì)我的嚴(yán)厲警告，更是讓我的心里忐忑不安。我想：“如果父親知道了會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)罵我??”

我越想越害怕，成績(jī)的突然下滑讓我思緒萬(wàn)千，仿佛周?chē)男腥硕加谐靶χ?。太?yáng)也對(duì)我不理不睬，靜靜地落下山頭。我邁著沉重的腳步，感覺(jué)回家的路變得這么漫長(zhǎng)，好像總也走不到盡頭??而我卻沒(méi)有感到一絲疲倦之意，也許是緊張的心情讓我無(wú)暇顧及它吧！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拯救我啊？把我變得放松些??”

天漸漸黑了，離家越來(lái)越近了，我像偷拿了別人家東西似的心虛感超速增加。我告誡自己：只要繼續(xù)努力，父親會(huì)原諒我的。最終恐懼還是打敗了我的自信。我膽戰(zhàn)心驚地站在門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父親正在屋里坐著，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的分?jǐn)?shù)，父親聽(tīng)后，皺緊了眉頭，一雙犀利的眼睛里流露出憤怒。沉默一會(huì)兒后，父親的憤怒好像慢慢平息了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次失敗了，一定要找出原因，不能泄氣，繼續(xù)努力，別讓我失望啊！”聽(tīng)了父親的話(huà)，我就像是從囚籠中剛剛釋放的小鳥(niǎo)，感到無(wú)比自由。

小小的考試，卻讓我無(wú)所適從。幸虧得到了父親的鼓勵(lì)和安慰，這也讓我感到了父親對(duì)我的愛(ài)。

考試啊，考試，都是你惹的禍，把我的心情弄得亂七八糟！希望下一次考試我能取得更大的進(jìn)步。

第四篇：以初三為題目作文(4篇)

這就是初三

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)

全超（9.6）

老樹(shù)的年輪見(jiàn)證了時(shí)間的飛逝，生命的數(shù)軸在無(wú)情的延伸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑與痛苦已成為成長(zhǎng)的足跡??

今天，我開(kāi)始初三的旅程！

天剛灰蒙蒙，悲哀初三

被夢(mèng)中急促的鈴聲催醒，飛一般從被窩里竄了出來(lái)，拍頭一望：天剛灰蒙蒙。原來(lái)，是做夢(mèng)遲到了！目光很不情愿地轉(zhuǎn)向時(shí)鐘——五點(diǎn)了！唉，又得起來(lái)了??

睜著朦朧的睡眼，邁著不想快卻又不得不快的步伐，不情愿但卻不得不迅速地洗漱?！翱癖肌币活D后，開(kāi)始踏上一天的征程。一邊走路，一邊拿著政治小冊(cè)子背，身后還有一個(gè)沉重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。冷風(fēng)時(shí)而伴幾朵未綻花蕾的雪花橫掠在臉上，一絲絲涼意打在心頭。天還是灰蒙蒙的，而我必須早點(diǎn)兒去學(xué)?！翱嗥础??

初三，真悲哀！

繩系午休，活力初三

太陽(yáng)漸漸蘇醒，溫暖漸漸來(lái)襲。午飯后，許多同學(xué)都在跳繩：排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，盤(pán)旋于彩磚周?chē)拖衲谴禾旌永锏哪圉q，一縱一躍，就像是和弦上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，歡樂(lè)聲交織在每張笑臉上。我參加了進(jìn)去，我們敞開(kāi)心扉地大笑，伸展自如地飛躍??一個(gè)個(gè)青春的心靈在蕩漾，我們的快樂(lè)縈繞在跳繩周?chē)嫦衲潜简v的激流??

初三，充滿(mǎn)活力！

奮苦拼博

自習(xí)課上，放眼望去，每桌在一摞摞高聳如山的卷紙下都埋著一個(gè)苦干的頭?！皣W嘩”的翻書(shū)聲一陣陣傳來(lái)，但卻感到很靜，一股強(qiáng)流梳洗著每個(gè)人的內(nèi)心，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)心靈在吶喊：“我相信！”“我努力！”“我?jiàn)^斗！”每個(gè)人都在學(xué)習(xí)中飆車(chē)??

競(jìng)爭(zhēng)的力量掩蓋著初三！

年輪一圈一圈地延伸，生命的數(shù)軸在旋轉(zhuǎn)，這才是初三，這就是初三。

再回首

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)

齊紅嬌（9.6）

曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追回，才知道平平淡淡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真，再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊。

我們揮別初二，登上了初三舞臺(tái)。到了初三，我們都多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；多了一份擔(dān)當(dāng)，少了一份懦弱。

再回首，課堂幽默。

動(dòng)聽(tīng)的鈴聲又響了。上課了，我們又都進(jìn)入了全副武裝的狀態(tài)?！痢晾蠋熀艿ǖ刈吡诉M(jìn)來(lái)。老師擺出了以往上課時(shí)的造型：手拄講桌，脖子一縮，眼神向上瞟著屋頂，抖動(dòng)著大腿，“我們這節(jié)課啊??”老師開(kāi)始講起課，“我們這個(gè)亞歐文明（兒）?。??”

同學(xué)們不禁大笑起來(lái)。老師看同學(xué)們笑了，自己也似笑非笑。大班長(zhǎng)站起來(lái)糾正，說(shuō)：“老師，是亞歐文明，而不是亞歐文明兒?！崩蠋熡行┎缓靡馑?，說(shuō)：“好了，不要笑了，都好好的?！?/p>

再回首，課間**。

中午了，同學(xué)們都去食堂吃飯。每天我們?cè)谥貜?fù)著前一天的生活。吃完午飯回來(lái)，同學(xué)們都非常激動(dòng)，情不自禁地在樓道里唱起了歌兒：“九妹，九妹，漂亮的妹妹??”美妙的歌聲響徹了整個(gè)樓道。歌兒很美，很甜，但唱得不是地方，注定沒(méi)有好的下場(chǎng)。結(jié)果，我們被抓到了政教處罰站。站了一節(jié)課，減分！唉，學(xué)校也埋沒(méi)人才?。?/p>

再回首，作業(yè)成堆。

初三，哎，累！我們每天有做不完的作業(yè)，每天有看不完的書(shū)。我們整天與文字打交道，與數(shù)字交朋友，與字母say hello??

再回首，拼搏！

到了初三，是該努力的時(shí)候。每個(gè)人都全力拼搏，每天每天，雖作業(yè)多，但也有無(wú)盡的快樂(lè)。同學(xué)們都知道：是時(shí)候了，人生的第一次轉(zhuǎn)折，未來(lái)事業(yè)的奠基石，就在這一搏！

再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊。

感受初三

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué) 張善雷（9.5）

“滴答、滴答??”時(shí)間在悄悄地蔓延，像細(xì)沙在指間流過(guò)，似流水一直向前。它不會(huì)歇息，也不曾歇息，直將把我?guī)У匠跞纳钪小?/p>

到了初三，以前的輕松感漸漸少了，多了些愁緒，多了些煩惱。在以前，一些小的科目只要過(guò)上幾眼就可以去答題了?？涩F(xiàn)在呢？要和書(shū)本上的一模一樣！自己胡亂添補(bǔ)的話(huà)語(yǔ)早已不行，過(guò)時(shí)了，答案要的是經(jīng)過(guò)證實(shí)的，而不是你隨便說(shuō)那樣的簡(jiǎn)單了。所有的知識(shí)點(diǎn)、重要的語(yǔ)句，全都匯聚一堂，走進(jìn)你的腦海中去。如果有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的，那就會(huì)遇到麻煩，會(huì)被問(wèn)題打倒，叫你不得不牢牢記住每個(gè)的模樣，是高是矮，是胖是瘦??大腦不再休息，轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)比以前增加了不知幾倍。

每天都要堅(jiān)持一定量的體育鍛煉，因?yàn)轶w育的分也那么好拿的。到了有體育課那天，蛙跳、俯臥撐、長(zhǎng)跑??統(tǒng)統(tǒng)用上，保你這節(jié)課上得很充實(shí)。到了家之后，你會(huì)覺(jué)得更加充實(shí)——疼啊！累得到家就想躺下休息，飯有時(shí)都會(huì)顧不上——干嘛？學(xué)習(xí)呀！不能光發(fā)達(dá)了四肢，而荒廢大腦?。扛骺频木毩?xí)冊(cè)、各科的題篇兒，數(shù)不勝數(shù)，讓你閑不下來(lái)，忙得苦不思眠，天天拿著筆在本上舞動(dòng)，天天點(diǎn)燈熬油搞“夜戰(zhàn)”，會(huì)讓你在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有很少的時(shí)間早睡休息。

很多時(shí)候都在忙于復(fù)習(xí)。為了模擬，為了中考，把七、八年級(jí)的書(shū)本翻找出來(lái)，漫無(wú)目的地翻閱。有的稍稍一看，翻過(guò)；有的把眼睛瞪得如燈泡大，終不忍翻過(guò)，留下記號(hào)。

初三，不光自己盯著自己，老師、同學(xué)也都幫你盯著，在你稍有怠慢之時(shí)，便會(huì)當(dāng)頭給你一警告的大棒子，讓你不敢太偷懶，讓你時(shí)時(shí)都緊繃著大腦，拉好弦，隨時(shí)等待出擊。

試問(wèn)，誰(shuí)曾在初三感覺(jué)過(guò)輕松加愉快？誰(shuí)曾在初三感覺(jué)和過(guò)去沒(méi)有變化？初三，是一個(gè)累的時(shí)期，是一個(gè)苦的時(shí)期，你得長(zhǎng)期堅(jiān)持，須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。初三，加油！

三味糖

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)

洪達(dá)（9.6）

人生面臨的是快樂(lè)、痛苦和傷心，這就是三味糖。

初中，現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)詞，我再熟悉不過(guò)了。但當(dāng)初剛剛小學(xué)畢業(yè)的我，對(duì)它的感覺(jué)就像是一個(gè)陌生人。面對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切的一切都是新的，心情像剛發(fā)芽的嫩柳一樣，在溫暖的新春里萌發(fā)。

在記憶的深處，去尋找初一的感覺(jué)。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一張張可愛(ài)的笑臉映入眼簾。那是一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空照的晴日，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。因?yàn)橐职啵襾?lái)得很早。不一會(huì)兒，別的同學(xué)也走進(jìn)教室。又過(guò)了一會(huì)兒，終于分班了。老師大聲地喊著名字，忽然，一個(gè)熟悉的名字響起來(lái)：洪達(dá)！我激動(dòng)極了，高興地跟著其他同學(xué)走進(jìn)了七年五班的教室。老師說(shuō)：“所有的女生站起來(lái)！”當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，一個(gè)男生站了起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)有些忍不住了，但沒(méi)敢笑出來(lái)。但當(dāng)老師說(shuō)男同學(xué)站起來(lái)時(shí)，那個(gè)男生卻沒(méi)有站起來(lái)，這讓我們一陣哄堂大笑。

初一，是一枚快樂(lè)糖！

接著翻到了初二的記憶：我正在墻角大哭。這是怎么回事？原來(lái)，那天早上起床，我晚了一些，所以急急忙忙就上學(xué)了，卻忘記了拿語(yǔ)文作業(yè)。到了學(xué)校，科代表收語(yǔ)文作業(yè)，我把書(shū)包翻了個(gè)遍，卻沒(méi)有找到。這時(shí)我才想起昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)忘記裝了。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我為什么沒(méi)交作業(yè)，我說(shuō)忘帶了。老師好像很生氣，罰我抄寫(xiě)古詩(shī)。放學(xué)到了家，說(shuō)起此事，老媽也說(shuō)我沒(méi)腦子。我很委屈，再也忍不住，于是抱頭大哭。

初二，是一枚酸味糖！最清晰的記憶便是初三了。剛開(kāi)學(xué)，便聽(tīng)說(shuō)我們班有人不念了，我想：一兩個(gè)是正常的。但是，一下子便是十幾個(gè)不念了，里面有我最鐵的哥們兒，有我最信任的人??我很吃驚！他們的離開(kāi)，讓我感到班里不再活躍，不再快樂(lè)。

初三，是一枚傷心糖！

三味糖是初中生活的象征，讓我們含著三味糖，飛舞在人生的征途。

第五篇：以補(bǔ)為題目作文高中

補(bǔ)，偏旁“甫”簡(jiǎn)化為“卜”，依據(jù)古人書(shū)法省筆簡(jiǎn)化?！墩f(shuō)文解字》：“補(bǔ)，完衣也。從衣、甫聲”。培植幼小植物的苗圃是甫之范式。衣、甫兩范式疊加。衣服修彌完整如苗新生是補(bǔ)之范式。下面給大家分享一些以補(bǔ)為題目作文高中，希望對(duì)大家有幫助。

以補(bǔ)為題目作文高中1

清風(fēng)拂過(guò)，那縷愁云終于散去，明月，補(bǔ)全了天際最后的缺憾，補(bǔ)齊了遙不可及的銀河。

窸窸窣窣的聲音響起，一絲微弱的光竄入了房間，心中升騰起一絲疑惑。

于是，借著月光起身，躡手躡腳地將腦袋湊到門(mén)口，朝客廳的方向看了一眼，一盞綠色的臺(tái)燈趴在桌上，有氣無(wú)力地散發(fā)著微弱的光。燈下，外婆戴著老花鏡，手握著針，縫合著一件衣服，仔細(xì)瞅瞅，似乎是想要補(bǔ)全臂膀上那條不應(yīng)景的裂痕。

借著月光，我看清了那件衣服：一件襯衣，棕色條紋，藍(lán)色格子，我不禁心頭一沉，那正是我中午弄破的衣服。

驕陽(yáng)似火，我喝凈杯中最后一點(diǎn)映著暖陽(yáng)的水，準(zhǔn)備上學(xué)，外婆叫住我，拿來(lái)一件襯衣，讓我換上，我瞟了一眼那衣服，棕色的條紋，真是既老舊又難看，但是，表面卻一絲灰塵也沒(méi)有，似乎剛剛洗過(guò)。我冷笑：“前年的衣服，怎么還拿出來(lái)穿?！闭f(shuō)罷便急著走，外婆執(zhí)意讓我穿上，我無(wú)奈，但又實(shí)在討厭這土個(gè)拉擦的顏色，我心中閃過(guò)一絲恨念，于是，穿到胳膊肘時(shí)，我用力一扯，衣服應(yīng)聲破開(kāi)了一道口子。我得意地甩下那件衣服：“看，我說(shuō)穿不了吧!”然后，留下外婆呆楞在原地，盯著破開(kāi)的衣服。

我并不相信什么青春期，什么叛逆，然而，面對(duì)外婆的關(guān)愛(ài)，我一次又一次拒絕，那撕破衣服不過(guò)是滄海一粟，莫名地，我與外婆之間，似乎破開(kāi)了一條銀河，一縷愁云罩在心頭，揮之不去。

燈下，外婆依舊在執(zhí)著地補(bǔ)著那件衣服，用手中線(xiàn)和燈下光，將皎潔月和心頭愛(ài)，一齊補(bǔ)了進(jìn)去。外婆揉揉眼睛，似乎有了些許的困意，而后深深嘆了口氣，把毛衣?lián)Q一個(gè)角度，接著補(bǔ)起，線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)足了衣服上的空隙，月光的歌聲洋溢在縫隙間，那是外婆的愛(ài)。

我沒(méi)有哭，默默忍著，悄悄地，我下了樓，端上來(lái)一杯熱水，走到外婆身邊，把水放在桌上。水，升騰起絲絲熱氣，宛若一朵愁云，卻很快被月光掩蓋，水中，燈與月交融，銀白色的光，溢滿(mǎn)了水杯。

外婆依然在執(zhí)著地補(bǔ)著，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在。我拍拍外婆胳膊。外婆回過(guò)神來(lái)，看著我，剛想大聲吼叫，突然，似乎是想到家里人都睡了，轉(zhuǎn)而小聲地罵到：“這么晚了，還不睡，明天起不來(lái)不叫你?！蔽夷瑹o(wú)言，把水推到外婆面前。

外婆低頭看著，笑了，皺紋舒展開(kāi)來(lái)，一如清風(fēng)拂過(guò)，愁云褪去，明月，又補(bǔ)全了銀河，補(bǔ)回了那一絲絲斷弦的愛(ài)。

以補(bǔ)為題目作文高中2

親情是一種神奇的東西，經(jīng)常能讓我們心動(dòng)落淚，它不會(huì)隨著時(shí)間的消退而消散在周?chē)鷾嘏目諝庵小?/p>

傍晚，我偷偷拉開(kāi)了抽屜，將抽屜里保存了幾年的一塊錢(qián)取了出來(lái)，快速裝進(jìn)了上衣的口袋里。

秋之夜，天氣越來(lái)越冷，身上穿著比較單薄的我凍得渾身發(fā)抖，胳膊打著寒顫推開(kāi)了車(chē)門(mén)。

我抬頭仰望那深邃的天空，星星漂浮在它的表面，腳踩著那熟悉的土地，玉米粒點(diǎn)綴著它的身體。而在那無(wú)盡黑暗籠罩著的景物無(wú)非是兩種顏色，那就是黑與白，但還有一種那是暖色的思念。

門(mén)未鎖，推開(kāi)沉重的鐵門(mén)，屋里傳出的暖氣瞬間放大了數(shù)倍。見(jiàn)到出來(lái)的親人，心繭一層層剝落，揉了揉那睡惺惺的眼睛，便率先跑進(jìn)屋中。嬸嬸在看那所謂的“抗日神劇”，叔叔在廚房里炒著菜，而姐姐的女兒，則趴在桌子上做著作業(yè)。

“趁飯未好，你去教她幾道題吧”，叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)，我邁步走了過(guò)去，月亮透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，因?yàn)闊艄膺^(guò)于明亮，那份月光將玻璃作為一道屏障，劃為了兩個(gè)世界。窗外棕色的墻壁配著皎潔的月光，屋里各種裝飾配著明亮的燈光，一個(gè)純天然，一個(gè)人為的，各有各的韻味。

彎下腰，將桌上的書(shū)抽了出來(lái)，翻著一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，那美麗且充滿(mǎn)童真的插圖，回憶小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁笑了起來(lái)。把書(shū)翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)，然后她就給我背起了古詩(shī)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪……”。而那數(shù)學(xué)題在我看來(lái)極為簡(jiǎn)單，不禁笑著說(shuō)：”這也不會(huì)，應(yīng)該……”，教了幾道題，背了幾首詩(shī)，然后我們便開(kāi)心吃飯去了。

臨走之前，我問(wèn)她：“你還記得那張一塊錢(qián)嗎?那是你第一次請(qǐng)我客”，她想了半天，卻沒(méi)有給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

多想一直這樣下去，但我不能永遠(yuǎn)陪伴他們一家。不過(guò)我知道親情是沒(méi)有距離的，他們也會(huì)牽掛著我和爸媽?zhuān)拖裎覀円恢睜繏焖麄円粯?

以補(bǔ)為題目作文高中3

對(duì)于“補(bǔ)”這個(gè)字，我是情有獨(dú)鐘的。

——題記

小升初，我以八十五分的數(shù)學(xué)成績(jī)結(jié)束。初一，我沒(méi)聽(tīng)從媽媽的建議，快速補(bǔ)上數(shù)學(xué)這個(gè)“缺口”。第一次月考，數(shù)學(xué)竟不及格，導(dǎo)致“缺口”進(jìn)一步擴(kuò)大。終于，在萬(wàn)般無(wú)奈和逼迫下，我忍受著巨大“疼痛”，去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。

開(kāi)始時(shí)，我吊兒郎當(dāng)，不好好學(xué)。那時(shí)，數(shù)學(xué)還比較簡(jiǎn)單，老師總告誡我：“如果再不好好學(xué)的話(huà)，初三，就補(bǔ)不上了?！蔽乙琅f自顧自地玩，根本沒(méi)有聽(tīng)從老師的建議。期末考試，我拿著數(shù)學(xué)試卷，高興地哭了起來(lái)，卷紙被淚水打濕一片。這一時(shí)的勝利，蒙蔽了我的雙眼，我繼續(xù)放縱，初三，“缺口”又大了一倍，更難補(bǔ)上了。

初三，是在一個(gè)明媚晴朗的早晨開(kāi)始的。剛開(kāi)始，并沒(méi)有多難，課程也少，這可讓我放下了心。但隨著各科課時(shí)練的下發(fā)，初三驟然“變溫”。時(shí)間緊了，任務(wù)重了，同時(shí)，今年六月還要迎接人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以往，我的吊兒郎當(dāng)在初一二時(shí)還管用，現(xiàn)在，已徹底“崩潰”。腦中用知識(shí)筑起的“大壩”，在不斷地考試“沖擊”之下，已出現(xiàn)多處“缺口”。數(shù)學(xué)的缺口也漸漸地?cái)U(kuò)大，一檢后，竟然又出現(xiàn)了一個(gè)新“缺口”，英語(yǔ)。

我現(xiàn)在已經(jīng)努力地在尋求補(bǔ)上缺口的辦法，但由于錯(cuò)失了補(bǔ)上缺口的最佳時(shí)機(jī)，想要立竿見(jiàn)影已是難上加難?，F(xiàn)在，我腦中只想著一個(gè)字：“補(bǔ)”，我要把“大壩”補(bǔ)好，讓“大壩”在多次考試的“沖擊”下，依然完好無(wú)損。我要補(bǔ)，讓我的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)不再出現(xiàn)缺口。我——要——補(bǔ)!

現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)中的缺口還沒(méi)完全補(bǔ)上;現(xiàn)在的我，為了補(bǔ)上缺口，已經(jīng)忙得“焦頭爛額”，但我還在堅(jiān)持，腦中依然還有一個(gè)字———補(bǔ)。

以補(bǔ)為題目作文高中4

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)——”一陣強(qiáng)烈的金屬撞擊聲劃破了寂靜。已是日暮時(shí)分，我倚在公交站牌旁等公交車(chē)，一邊計(jì)劃著即將到來(lái)的周末。街的對(duì)面，有一位賣(mài)糖的老人，用手中的工具敲打著叫賣(mài)，勾起了我的思緒。

那位老人賣(mài)的是一種麥芽糖，米白色，甜而不膩，回味悠長(zhǎng)。因?yàn)橘u(mài)時(shí)要用小錘敲成一小塊小塊的，便于吃的時(shí)候方便。所以敲時(shí)會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)”的聲音，因此我們這兒把這種糖稱(chēng)為“敲敲糖”。

那位老人慢悠悠地向前走著，生意似乎很是冷清，路人紛紛從她身邊走過(guò)，有的轉(zhuǎn)頭看一眼，有的視而不見(jiàn)，似乎都沒(méi)有想停下匆匆的腳步。

以前，“敲敲糖”可是我們這些小孩的愛(ài)物。

每逢冬天，特別是過(guò)年前，大街小巷隨處可見(jiàn)賣(mài)糖的人，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)”的聲音。賣(mài)糖的人常把糖裝在籮筐中，最上面放一個(gè)板子，買(mǎi)糖的人緊圍在旁邊。一把小錘子，一塊形似弓的鐵片，便是他們手藝的全部家當(dāng)。他們會(huì)根據(jù)買(mǎi)的量，先敲下，然后將其敲成大約1厘米的正方體。敲時(shí)，他們用鐵片壓著，用小錘敲打鐵片，很輕松就將糖切下。因?yàn)辂溠刻亲詭д承?，裝袋時(shí)會(huì)撒一些“炒面”，以免粘在一起，影響口感。

我們一家老小都很喜愛(ài)“敲敲糖”。每每聽(tīng)到巷子里傳來(lái)“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)——”的聲音，我就會(huì)拿上點(diǎn)零錢(qián)，飛奔下樓，買(mǎi)上一塊兩塊。然后，邊往回走邊細(xì)細(xì)地咀嚼，品味敲敲糖那份獨(dú)有的甜香。直到現(xiàn)在，我還記得味蕾上那種舒服的感覺(jué)，那么悠遠(yuǎn)，那么享受。真還想嘗嘗這記憶中的味道。如果不是正在等車(chē)，我真想買(mǎi)塊老人的糖。

“嘀——”公交車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，坐了下來(lái)。公交車(chē)開(kāi)得很快，不一會(huì)兒追上了剛才那位賣(mài)糖的老人，“叮叮當(dāng)——”的聲音又傳了過(guò)來(lái)。我透過(guò)車(chē)窗看去，依然沒(méi)有人買(mǎi)糖。我突然感到有些心酸。也許她家境貧困，賣(mài)糖是她生活的唯一來(lái)源。也許，是祖?zhèn)鞯氖炙?，她不想就此在她手中失?也許……

想著想著，我又有些隱隱擔(dān)心?！扒们锰恰笔俏彝暧洃浿械囊徊糠?，是家鄉(xiāng)美食的代表，也是我們博大精深的中華文化的一小部分吧?？蛇@些，現(xiàn)在卻漸漸被人們所漠視。不光是糖，我們的戲劇文化，剪紙藝術(shù)，等等等等，似乎都不受年輕人歡迎，取而代之的是西方的潮流。這樣繼續(xù)發(fā)展下去，很多傳統(tǒng)的優(yōu)秀的東西，將會(huì)隨著時(shí)間推移而消失。

傳統(tǒng)和現(xiàn)代，不應(yīng)該是對(duì)立的。我們是應(yīng)該補(bǔ)一補(bǔ)傳統(tǒng)這一課了，我們應(yīng)該把古老的文化補(bǔ)起來(lái)，發(fā)展它，讓它融入現(xiàn)代，煥發(fā)出新的光彩，成為新的時(shí)尚。我真不希望，像敲敲糖這樣一類(lèi)滋養(yǎng)了我們千百年的傳統(tǒng)的東西，就這樣成為絕響。

到站了，我走下車(chē)。陽(yáng)光依然灑滿(mǎn)大地，明亮，閃耀，讓人感到暖融融的。只要我們正確地對(duì)待傳統(tǒng)文化，讓它與時(shí)俱進(jìn)地新生，它一定也會(huì)像眼前的太陽(yáng)，發(fā)出閃耀的光，照亮大地。

“叮叮當(dāng)——“耳邊似乎又傳來(lái)了清脆悅耳的聲響。

以補(bǔ)為題目作文高中5

白雪似柳絮般紛紛從空中飄落，我抬頭望了望，在路燈照射下，似乎看見(jiàn)了其中一多大雪花美麗的輪廓，我伸手去接，相觸之間迅速灰飛煙滅，化作一團(tuán)水霧。

我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，爸爸騎著車(chē)載在著我，行駛在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪之中，目的地是醫(yī)院。

從前天開(kāi)始，我開(kāi)始發(fā)高燒，極不情愿地去打了一針，不了今天頭又燒的快要炸裂，無(wú)奈之下，只好再委屈一下我的屁股。不過(guò)還好是周末，病沒(méi)有耽誤課程。到周一時(shí)，又能如往常一樣去上學(xué)。

天有不測(cè)風(fēng)云，俗話(huà)說(shuō)“病來(lái)如山倒，病去如抽絲。”午讀時(shí)，不知為何，我滿(mǎn)身困意，實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持，小睡了20分鐘，醒來(lái)后，已是滿(mǎn)臉通紅，頭痛眼痛，渾身不得勁。我不愿請(qǐng)假，便自己偷偷忍著。到了第三節(jié)課，實(shí)在忍無(wú)可忍。只好向老師打了報(bào)告，無(wú)奈之下，騎著小電驢回到家。胡亂吃了藥，便昏昏然睡下。

病魔纏身大概有一周左右，而這一周的早讀我因病都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到過(guò)校。那天，老師突然通知：周日摸底考試。我有點(diǎn)慌了。最近一直都沒(méi)怎么上課，耽誤了一些?？蓵r(shí)間一天天過(guò)去。日出日落，終于還是到了那個(gè)下午?？荚嚢l(fā)揮的還好，但事情總是不盡如人意。

那晚考試后，可能是因?yàn)椴『玫貌粡氐?，回家很快又感到不適，一量體溫果然又發(fā)燒了，只好再次請(qǐng)了假。

又一天，剛到學(xué)校，同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“換座位了，吶，你在那兒。”“咱們?cè)驴寄莻€(gè)卷紙發(fā)了沒(méi)?”我立刻問(wèn)著。“哦，語(yǔ)文出來(lái)了，你的我看過(guò)了，52，那天，語(yǔ)文老師改你卷紙時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，你這段時(shí)間耽擱了。”“啊?，52?這算高么?咱們班最高多少?”“還可以吧，最高63?！薄巴炅送炅送炅恕蔽乙贿呧止局贿吺置δ_亂地在凌亂的抽屜中翻著卷紙?！鞍Α！闭业胶?，我不禁嘆了口氣。

時(shí)間不知不覺(jué)中流去，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了。周六有補(bǔ)習(xí)班。那天，到了寫(xiě)作文時(shí)，不知為何，腦里一片空白，想寫(xiě)的東西寫(xiě)不出來(lái)，最后，寫(xiě)的也是一塌糊涂。

回家路上，我手里攥著作文，心里揣摩著近段時(shí)間發(fā)生的事情，開(kāi)始反思這一切。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，大片大片樹(shù)葉紛紛落下，發(fā)出“沙沙沙沙”的響聲。我走著走著，仿佛明白了什么，人生就是一場(chǎng)縫縫補(bǔ)補(bǔ)。你曾欠下的，終有一天會(huì)讓你補(bǔ)回去。倘若現(xiàn)在不努力，將來(lái)總有為難時(shí)，到那時(shí)，你需要補(bǔ)救的東西就多的多了。又為何不趁著美好的年華，補(bǔ)上自己的努力與付出呢?

想到這兒，我加快了腳步。默默對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候補(bǔ)救這已經(jīng)發(fā)生的一切了。

以補(bǔ)為題目作文高中