第一篇：關于雷鋒的作文：學習雷鋒精神

關于雷鋒的作文：學習雷鋒精神

在三月學雷鋒活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區(qū)文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實踐和行動中力行表率，把學雷鋒的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學學雷鋒的良好形象。

3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。

由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。

經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里?。?/p>

通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！

第二篇：學習雷鋒作文雷鋒精神發(fā)揚光大

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之學習雷鋒作文：雷鋒精

神發(fā)揚光大

今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。

這些圖片給我感觸特深。老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。

雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓?！币粋€有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。本文來自“我的作文網(wǎng)”

?。?0多年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！

第三篇：關于雷鋒的作文：學習雷鋒精神有感

關于雷鋒的作文：學習雷鋒精神有感

如不是學校開展六愛塑魂，千人爭做雷鋒活動，斷不會一下子購來這么多有關雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個學習型的黨支部，也不會要求每名黨員讀一本有關雷鋒的書。于是在這個假日的一個下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當然，吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适?，更是本書作者對雷鋒精神的全新詮釋。

在自己的印象中，提到學雷鋒就是做好事，而具有中國特色的形式主義更是把學雷鋒變成了小學生硬把不過馬路的老奶奶扶過馬路養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是，越來越多的人開始懷疑：雷鋒還需要學習嗎？

雷鋒當然要學習，但怎樣學習？怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書。原來，我們對雷鋒精神的理解實在是太膚淺而又太狹窄了。

《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺國際頻道《走遍中國》欄目的編導，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫作念頭。該書以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎上，由多位專家參與點評，從現(xiàn)代成功者的角度，對雷鋒的人生故事進行了重新解讀，對雷鋒進行了一次全新的詮釋。本書中，首次提出雷鋒是個成功者的概念，將雷鋒與成功學、人生規(guī)劃等課題結合起來。雷鋒是一個很踏實、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西。作者稱，希望能通過該書激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽光心態(tài)。的確這樣，看看這些語句吧

雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來。但是，這些兒時的苦難卻成為他成長之路上的一大資本。對生活的熱情不因出身而改變。

雷鋒小學畢業(yè)那天，自己走上講臺向全體師生宣布了他的人生目標：當個好農(nóng)民、當個好工人、當個好士兵。在此后短短6年的時間里，他的這些理想一一得以實現(xiàn)！一個人的人生道路取決于他自己所做的決定。

人生不如意事十之八九。在理想和現(xiàn)實產(chǎn)生差距并一時難以改變的時候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情！而且是從看起來不起眼的小事做起。細節(jié)決定成敗，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。

治溈工程中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出，這付出讓他顯得與眾不同。面對不屬于自己職責范圍的工作，應該采取什么態(tài)度？態(tài)度決定一切。

第四篇：關于雷鋒的作文學習雷鋒精神有感作文

關于雷鋒的作文:學習雷鋒精神有感作文

摘要： 今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去

今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。這些圖片給我感觸特深。老師常說：學習雷鋒好榜樣可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:無規(guī)矩不成方圓。一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。

?。?0多年了，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！

第五篇：學習雷鋒同志 弘揚雷鋒精神

生活處處有雷鋒

（農(nóng)科中心演講人：張金曉作者：姜猛）

尊敬的領導親愛的同志們，大家好：

今年的3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年?；仡櫼酝?，1963年3月，毛澤東同志曾經(jīng)題詞：“向雷鋒同志學習?！编囆∑酵疽苍}詞：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習?！?1990年3月5日，江澤民同志題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。今天，在全國上下掀起學習雷鋒精神的熱潮之際，我借助這個舞臺用簡短樸實的語言為大家演講，我演講的題目是生活處處有雷鋒。

雷鋒，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他是我們學習的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。重溫雷鋒事跡，找回人生生活的方向，雷鋒同志用一生的時間熱愛生活，時光荏苒，他雖離我們而去，但他的精神不曾褪色，依舊存在。學習雷鋒做好事，學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘等真實經(jīng)歷深深的留在一代又一代人的記憶中，帶給人們溫暖，顯得淳樸而又美好。

雷鋒精神的美好不僅屬于一個人，而且會感染到我們身邊的每一個人，甚至有一種穿越時空的力量。不管時代的潮流怎樣，人總要憑借自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，開辟出正確的道路。

小時候，學校老師提倡我們學做雷鋒，走進社會，領導號召我們?nèi)巳硕甲隼卒h，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神卻是我們大家的，是全世界的。他是人們共同追求和學習的目標。我們要向他學習，不能有負歷史，更不能愧對人生。

雷鋒離開我們已很久很久，他的精神也已被世人復制成一串串飽含著真誠無私愛心的故事，但他的故事像星星一樣多，講也講不完。他的事跡一直激勵我們，活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為，深深的教導每一位黨員干部在實際工作中真正做到富有愛民之心，恪盡為民之責，善謀富民之策，多辦得民之事。

我們作為當代青年更要時刻牢記雷鋒精神，以他為榜樣，不蹉跎感傷，不彷徨懈怠，明白一帆風順的航程只存在于幻想中，輕柔如夢的人生只在意念里，人生不盡是含淚的云，人生也不會總是醇香的美

酒，要敢于踏上人生的征途，接受沿路的坎坷，用智慧，用心，用不屈不撓的精神在歲月的大漠上拓荒。

雷鋒，我們一定不會把你遺忘，你的精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代發(fā)展與時俱進的精神，你那種全心全意、把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志對群眾春天般溫暖，舍己為人助人為樂，我為人人的精神，是構建和諧社會必當大力發(fā)揚的。

同志們，雷鋒是我們的好榜樣，我們不但要學習他還要把他的精神滲透到日常生活和工作中去，在這個知識信息高速發(fā)展的時代，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們要想立于不敗之地，就必須要踏踏實實做人，挺起胸膛做事，自覺自律，為我們二二四團的蓬勃發(fā)展貢獻力量。

謝謝大家！