第一篇：八上一二單元測試;三四單元測試

八年級上冊一、二單元測試題

一、單選

1、（08中考）小娟是個“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩，因此常?？鄲乐?。同學(xué)小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是（）A 與父母談心時言聽計從

B 與教師交流時積極溝通 C 與同學(xué)交往時處處設(shè)防

D 與朋友相處時一味寬容

2、漫畫《孝心》旨在說明（）A 人類與動物可以和諧相處

B 飼養(yǎng)寵物可以幫助老人消除寂寞 C 關(guān)心老人生活要做到細(xì)致入微 D 孝敬父母要關(guān)心老人的精神需求

3、一個人如果自我封閉而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。以下選項中，能體現(xiàn)這一觀點的是（）

A 獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

B 水至清則無魚，人至察則無徒 C 道不同不相為謀

D 三人行，必有我?guī)?/p>

4、“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！庇纱丝梢姡ǎ〢 志同道合才能成為好朋友

B 真正的友誼應(yīng)該建立在共同的興趣愛好上 C 交友時一定要分清是分善惡，把握好原則 D 真誠、平等、尊重是建立友誼的唯一基礎(chǔ)

二、多選

1、（11中考）“上網(wǎng)”、“報班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大等等，90后的孩子，呈現(xiàn)出與70、80后不一樣的新的“成長煩惱”。與些同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應(yīng)（）A 相互理解，積極溝通

B 各持己見，互不相讓

C 順其自然，各行其是

D 換位思考，平等交流

2、（09中考）由于未認(rèn)真完成作業(yè)，小梅受到老師的批評。對些小梅的正確態(tài)度是（）A 老師故意找茬兒，找校長反映去

B 走自己的路，讓別人說去吧 C 老師是對我負(fù)責(zé)，我要努力學(xué)習(xí)

D 老師也有出錯的時候，算了吧

3、父親常年外出打工，母親因病臥床不起，曹秋芳7歲起就堅持每天給母親洗臉、喂飯、擦身。。11年來，曹秋芳以實際行支詮釋了“孝”的真諦。向曹秋芳學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該（）A 學(xué)會感恩

B 自立自強(qiáng)

C 熱愛學(xué)習(xí)

D 忍辱負(fù)重

4、調(diào)查顯示，當(dāng)前我國中學(xué)生人際交往障礙問題比較突出，39.1%的中學(xué)生因處理不好師生關(guān)系而煩惱。這些中學(xué)生應(yīng)該（）

A 信師愛師，尊重教師的勞動

B 正確對待老師的表揚與批評

C 消除閉鎖心理，主動與老師溝通

D 絕對服從老師，與老師不分彼此

5、如何與父母溝通、消除與父母的矛盾，同學(xué)們展開了激烈的討論，闡述了自己的觀點，其中正確的觀點有（）

A 要與父母進(jìn)行有效的溝通，必須了解父母

B 與父母進(jìn)行溝通時，要敞開心扉，克服閉鎖心理

C 與父母進(jìn)行溝通時，要尊重、理解父母，學(xué)會換位思考 D 家庭矛盾可以自行消除，根本不需要與父母進(jìn)行溝通

6、“世間的萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝?！边@句話告訴我們（）A 中學(xué)生還不成熟，不能過早地涉足愛河，否則不利于自己的健康成長 B 青春期的中學(xué)生對異性產(chǎn)生好感是正常的，早戀是不正常的 C 中學(xué)生談戀愛沒有必要去管它，他們會自然認(rèn)識其危害 D 青少年的成長不是一帆風(fēng)順的，總會有失敗和挫折

三、辨析

甲：孝老愛親是美德，逆反父母是大錯 乙：孝敬父母有原則，家庭和諧幸福多

四、材料分析

材料一：2012年8月14日，全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)委員會辦公室主任、全國老齡辦、全國心系系列活動組委會共同發(fā)布“新二十四孝”行為標(biāo)準(zhǔn)，明確要求子女應(yīng)該為父母做到24件事，其中包含“仔細(xì)聆聽父母的往事 ”“教父母學(xué)會上網(wǎng)”“經(jīng)常為父母拍照”“對父母的愛要說出口”“打開父母的心結(jié)”“支持父母的業(yè)余愛好”“支持單身父母再婚”“常跟父母做交心的溝通”“ 陪父母拜訪他們的老朋友”等等

材料二：2012年6月，《老年人權(quán)益保障法》修訂草案首次提交全國人大常委來審議，修訂草案中新增一條“?；丶铱纯础保鹕鐣薮箨P(guān)注和爭論。（1）請你列舉兩個當(dāng)代孝敬父母的典范人物。（2分）

答案示例：孟佩杰----當(dāng)代孝女，2011感動中國年度人物

（2）請你寫出兩句表達(dá)孝敬父母的詩句或者古語（2分）

（3）請你說一下自己在家庭生活中準(zhǔn)備如何孝敬父母（6分）

八年級上冊三、四單元測試題

一、單選：

1、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧（《荀子 修身》）。這段話告訴我們（）

A 對人不講禮，很難與人友好共處

B 是否文明禮貌，不是個人的私事和小事 C 傳統(tǒng)的禮儀必須適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求

D 外交禮儀周全，各國就能相互尊重與文明交往

2、在國際舞臺上，中美兩國建交30多年來既競爭又合作，雙邊貿(mào)易額增長了189倍，2012年有望突破5000億美元。這給我們的啟示是（）A 競爭與合作總是和諧交融的

B 在競爭中合作，應(yīng)該體現(xiàn)雙贏的原則 C 在合作中競爭的目標(biāo)是發(fā)揮團(tuán)隊精神 D 在競爭中合作要學(xué)會欣賞對方的優(yōu)點

3、下圖中各有特色的奧運吉祥物說明（）

A 世界文化具有多樣性和豐富性

B 中華民族的文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C 傳統(tǒng)文化只有精華，沒有糟粕

D 世界文化呈現(xiàn)想到排斥、多元發(fā)展的局面

二、多選

1、中華民族是禮儀之邦。在2012年倫敦奧運會上，中國運動健兒除了展示競技體育的精神外，也通過良好的禮儀將中華文明展示給全世界。良好的禮儀有助于（）A 展現(xiàn)國民的精神風(fēng)貌

B 展現(xiàn)國家和民族的良好形象 C 提升國家的經(jīng)濟(jì)實力

D 傳播中華文化，展現(xiàn)國家文化軟實力

2、“2012北京文化論壇----首都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”論壇于2012年7月8日召開。珍貴的中華文化遺產(chǎn)，是我國各族人民長期以來創(chuàng)造積累的重要財富，它不僅是民族自我認(rèn)定的歷史憑證，也是一個民族得以延續(xù)，并滿懷自信走向未來的根基和智慧與力量之源泉。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（）A 有利于抵制外來文化的不良影響 B 有利于繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

C 有利于弘揚民族精神，提高民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力 D 有利于推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁

3、莫讓“微信”成“危信”。微信是這兩年在手機(jī)用戶中非?；鸬囊豢盍奶旖挥压ぞ?。微信里，查找“附近的人”就是通過手機(jī)定位，能搜索到距離1000米以內(nèi)使用微信的人，而“搖一搖”能找到跟你同一時刻搖晃手機(jī)的人，如彼此愿意，就能加為好友互相聊天。今年以來，通過微信犯罪的案例時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，從去年12月到今年2月，杭州警方共接到與微信有關(guān)的詐騙、盜竊案件近20起。重慶市公安局和廣州市公安局都在其官方微博上特意提醒使用微信的年輕女性注意安全。通過上述材料，我們認(rèn)識到（）

A 要提高自己的安全防范意識，不相信任何人 B 在利用微信交友時要注意保護(hù)個人隱私

C 使用微信帶給我們太多風(fēng)險，要拒絕使用微信 D 手機(jī)微信給人們生活帶來了便捷和樂趣

三、辨析

1、甲：穿著打扮要時尚，文明禮儀樹形象

乙：樸素大方人贊賞，內(nèi)在品質(zhì)不能忘（2011河南中考）

2、甲：問題食品頻現(xiàn)身，誠信缺失是禍根

乙：食品安全高于天，加強(qiáng)立法可把關(guān)（2011鄭州二測）

第二篇：八上五單元測試答案

濟(jì)川中學(xué)初二語文第五單元測試答案

1、曳

瀲滟

喧

2、A

3、D

4、A

5、①非志無以成學(xué)

②絕知此事要躬行

③自緣身在最高層

④煙籠寒水月籠沙

⑤雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

⑥幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

6、（1）從事寫作（文學(xué)創(chuàng)作）（2分）。這段話體現(xiàn)了主人公樂觀的性格，表明他已從過去的傷?。ń^望；精神危機(jī)）中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。（4分）

（2）C

E

7、⑴示例：走進(jìn)漢字世界，感受文化魅力（標(biāo)語必須體現(xiàn)主題）

⑵隨著電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

⑶首先要感謝大家，如果沒有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵，我也不會取得今天的成績。我覺得參加這個比賽真的很有意義，它帶領(lǐng)我們重溫了漢字的美好，熟悉了漢字的歷史和意義。我希望我們一起重視起傳統(tǒng)的漢字書寫文化，學(xué)好漢字，寫好漢字。

8、⑴追

(納涼時)悠閑自在（2）寄寓了詩人遠(yuǎn)離世俗，保持高潔品性的態(tài)度。

9、（1）①穿著布袍

②曾經(jīng)

③買

④打開

（2）D

10、今 /其 行 裝/ 盛

11、（1）（海瑞）派人騎快馬把這件事報告給胡宗憲，胡宗憲無法給他施加罪名。

（2）因此必須親自登山涉水，親自勞動不怕吃苦。

12、生活節(jié)儉，清廉，不畏權(quán)勢，為人剛正

13、①說明傳統(tǒng)光源的缺陷，引出發(fā)光二極管的研究；②作為發(fā)光二極管的比較對象，突出發(fā)光二極管的特點、優(yōu)勢。

14、A：發(fā)光二極管照明的優(yōu)點（或特點）B：發(fā)光二極管的功用及影響

15、B

16、①把掛著的小布猴放在座位上；②讓司機(jī)把車開慢點，免得撞死小蟲子；③ 把快要曬死的蚯蚓放到草地里去。

17、（1）動詞“蹭”既表現(xiàn)了葉子到司機(jī)跟前請求司機(jī)時的猶豫、害怕、小心等復(fù)雜心理，又表現(xiàn)出她的乖巧懂事。

（2）運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了葉子對小生命的同情和憐愛，表達(dá)了葉子純真善良的心地。

18、熱愛生活，但缺少慈悲心懷的“我們”既烘托出葉子的童真可愛，突出其對一切生命的關(guān)愛之心，又反映出成人慈悲之心的缺失。這樣可以豐富文章的內(nèi)涵，深化文章的主題。

19、同：都表達(dá)了對大自然中一切生命的關(guān)愛、憐憫、敬畏之心，弘揚了人性的至真至善。

異：鏈接材料抒發(fā)了作者對“愚氓”滅美的無奈、痛心，呼吁社會群體提高愛美、護(hù)美的意識，表達(dá)了自己矢志不渝維護(hù)美的決心。

本文結(jié)尾抒發(fā)了作者對懷有大慈大悲“佛心”的葉子的贊美，也含蓄地表達(dá)了自己也要像葉子這樣擁有一顆慈悲“佛心”的虔誠心愿。

【詩歌譯文】

攜杖出門去尋找納涼圣地，畫橋南畔，綠樹成蔭，坐靠在胡床之上愜意非常。寂寂明月夜，參差的笛聲響起在耳邊縈繞不覺，晚風(fēng)初定，池中蓮花盛開，幽香散溢，泌人心脾。【詩歌賞析】

這句連用“攜”、“來”、“追”三個動詞，把詩人攜杖出戶后的動作，分出層次加以表現(xiàn)。其中“追”字更是曲折、含蓄地傳達(dá)出詩人追尋理想中的納涼勝處的內(nèi)在感情，實自杜甫《羌村》“憶昔好追涼”句點化而成。這樣，詩人急于從火海中解脫出來的情懷，通過一系列動作，就自然而然地表現(xiàn)出來。

次句具體指出了柳外納涼地方的方位和臨時的布置：“畫橋南畔倚胡床?！边@是一個綠柳成行，位于“畫橋南畔”的佳處。詩人選好了目的地，安上胡床，依“倚”其上，盡情領(lǐng)略納涼的況味。在詩人看來，這也可算“最是人間佳絕處”（《睡足軒》）了。胡床，即交椅，可躺臥。陶潛“倚南窗以寄傲”（《歸去來兮辭》），是為了遠(yuǎn)離塵俗；秦觀“倚胡床”以“追涼”，是為了驅(qū)解煩熱，都是對美好生活的一種向往，他們或多或少是有相通之處的。

一二兩句寫仔細(xì)尋覓納涼勝地。三四兩句則展開了對它的美妙景色的描繪：“月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。[2]”月明之夜，船家兒女吹著短笛，笛聲參差而起，在水面縈繞不絕。晚風(fēng)初定，池中蓮花盛開，自在幽香不時散溢，沁人心脾。詩人閑倚胡床，怡神閉目，不只感宮上得到滿足，連心境也分外舒適。這兩句采取了對偶句式，把納涼時的具體感受藝術(shù)地組合起來，于是，一個納涼勝地的自然景色，就活現(xiàn)在讀者面前。

此詩以納涼為題，詩中著力表現(xiàn)的是一個絕離煩熱之處。詩人首先經(jīng)過尋訪，發(fā)現(xiàn)了這個處所的秘密，其次進(jìn)行具體布置，置身其間，與外境融而為一，把思想感情寄托在另外一個“自清涼無汗”的世界。

宋人呂本中曾在《童蒙詩訓(xùn)》中評論“少游此詩閑雅嚴(yán)重”（《詩林廣記》引），“閑雅”當(dāng)指此詩詞語上的特點而言，“嚴(yán)重”則涉及此詩嚴(yán)肅而鄭重的內(nèi)容。它很可能是秦觀在仕途遭到挫折后的作品。

《納涼》是一首描寫景物的短詩。從字面上看，可以說沒有反映什么社會生活內(nèi)容。但是，透過詩句的表面，卻隱約地表現(xiàn)出：詩人渴望遠(yuǎn)離的是炙手可熱的官場社會，這就是他刻意追求一個理想中的清涼世界的原因。秦觀是一個有用世之志的詩人。他對官場的奔競傾奪表示厭棄，力求遠(yuǎn)避，此詩表達(dá)的就是這種感情。這種把創(chuàng)作念圖隱藏在詩句背后的寫法，讀者應(yīng)著意體會?！疚难宰g文】

海瑞，字汝賢，瓊山人。中舉人，代理南平縣教諭。（后海瑞）升任淳安縣知縣，穿布袍、吃粗糧糙米，讓老仆人種菜自給。總督胡宗憲曾告訴別人說：“昨天聽說海縣令為老母祝壽，才買了二斤肉啊?！焙趹椀膬鹤勇愤^淳安縣，向驛吏發(fā)怒，把驛吏倒掛起來。海瑞說：“過去胡總督巡察所轄各地，命令所路過的地方不要供應(yīng)太鋪張?，F(xiàn)在看此人的行裝非常奢華，一定不是胡公子。” 海瑞打開（他的）行囊，有數(shù)千兩銀子，收繳到國庫里，派人騎快馬把這件事報告給胡宗憲，胡宗憲無法加罪海瑞。

第三篇：四年級語文上123單元測試

一． 看拼音寫詞語。（9分）

lǒng zhào

chàn d?ng r?n shēng dǐng fai（）（）（）

k?ng xìsōu suǒ

suí yù ?r ān（）（）（）

yáng yì

diāo xia

sa sa fā dǒu（）（）（）二.組詞語（8分）

潮（）震（）

鋪（）

逐（）

朝（）振（）

鋪（）

啄（）

訓(xùn)（）

拆（）

咨（）暇（）

馴（）

折（）

資（）

瑕（）

三.選擇正確的讀音（對的畫“√”）（4分）浩蕩（gào hào）風(fēng)號浪吼（háo hào）慎重（shan shēn）堤岸（dī tí）

四、把成語補(bǔ)充完整。（4分）

（）餐（）宿

沒（）打（）

（）頭（）氣

（）愿（）償（）費心（）

大（）失（）

千（）萬（）

浩如（）（）

五.選詞填空：（6分）

（一）急忙

急劇

急促

1.冷空氣南下，氣溫（）下降。

2.聽見有人敲門，我（）去開。

3.我聽見身后傳來（）的腳步聲。

（二）持續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù) 4.張明（）三次奪得了這類比賽的一等獎。

5.比賽（）了三個小時，雙方還不分勝負(fù)。

6.放學(xué)了，同學(xué)們（）走出教室。

六.照樣子，寫句子。（4分）

例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。__________________猶如______________________ __________________猶如______________________

七.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）

只有??才??

因為??所以?? 只要??就??

即使??也?? 如果??就??

不但??而且??

1.（）小泉姿態(tài)萬千，（）說小泉更有趣。

2.（）沒有趵突泉，濟(jì)南（）會失去一半的美。

3.大泉（）有氣勢的美，（）還有一種神秘的美。

4.（）大自然，（）有這樣的力量。

八.把下列句子改成比喻句（6分）

1.天上的云很白。

___________________________ 2.降落傘在空中飄蕩。___________________________ 3.大雪紛紛揚揚地下起來。___________________________

九、連句成段。（3分）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚就釣上來了。

（）淺紅色的浮標(biāo)在水面上。

（）星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。、（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

十．閱讀（25分）

（一）送給自己的禮物（13分）

有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得（děi d? de）做得（děi d? de）一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下，不為（w?i

wai）所動。老板只得（děi d? de）答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答（dā dá）應(yīng)了。

在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。這是你的房子

老板說

我送給你的禮物

老木匠愣住了，他說不出的后悔、羞愧。他這一生蓋了那么多好房子，沒想到最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

1、給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。（4分）

2、給第四自然段加上正確的標(biāo)點。（2分）

3、聯(lián)系上下文解釋“粗制濫造”的意思：＿＿＿＿＿＿＿

（2分）

4、老木匠的心已不在工作上，而在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以造房子時，他＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

5、這個故事告訴我們做事要＿＿＿＿＿＿，不能＿＿＿＿＿＿＿

（2分）

（二）小蝴蝶花（12分）

小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶 從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興??！

它看看一左一右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也 很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中最了不起的 花了，可惜被埋沒在這里，和些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭之日?。　?/p>

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植在一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些 頭暈?zāi)垦?。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的碧桃，開得 比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小 蝴蝶花一下子變得自餒了。它說：“看來，我是百花中最寒傖的花了，什么人也不會理 睬我！”

小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一批孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它 了。有一個孩子嚷道：“來看哪，這是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子答。

“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前??

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道，過去自己在小草小花中間驕傲起來固然不對； 現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚的表現(xiàn)。

1.根據(jù)上面文章內(nèi)容選擇各題答案，在正確的答案后的括號里畫上√。（8分）（1）文中“幾時有出頭之日?。　笔潜硎?/p>

A.可惜被埋沒在這里。（）

B.幾時才能見天日。（）

C.我是百花中最美麗的花。（）

D.什么時候才能顯示炫耀自己的美麗。（）

（2）文中“小蝴蝶花的心情平靜了”是表示

A.心里安靜了。（）

B.胡思亂想是不對的。（）

C.心里十分高興。（）

D.能夠正確地認(rèn)識自己了。（）

2.摘錄出描寫小蝴蝶花的語句。（3分）

________________________________

3.這篇文章說明了什么道理？（3分）

_________________________

十一、作文（25分）

以“校園的早晨”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在早晨的事情或某個場景，也可以寫早晨的景色。注意寫出你對早晨的感受

第四篇：第二單元測試

六年級語文第二單元練習(xí)

時間：100 滿分：100 命題人：王紅 2015-1-9

一、看拼音寫詞語。

hūn yōng fai xū zhan hàn quán shì chún qiāng sh? jiàn（）（）（）（）（）jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn yīn sēn kě bù

（）（）（）（）（）

二、用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。筵席（yán yàn）著想（zháo zhuó）洗漱（sù shù）薄霧（báo bó）．．．．呼號（háo hào）暖和（h? huo）腳腕（wǎn wàn）盡管（jǐn jìn）．．．．粗糙（cāo zào）嘈雜（cāo cáo）秩序（chì zhì）臉頰（jiá xiá）．．．．

三、組詞。

廉（）譚（）塌（）震（）懼（）鐮（）潭（）踏（）振（）具（）

俱（）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。

若有所（）生死（）關(guān)（）然淚下（）聲（）色（）荊請罪（）無人煙

五、按要求寫成語。

1、如“井然有序”的： ．

2、贊美人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、如“自由自在”的： ．．

4、形容形勢危急的：

5、形容學(xué)習(xí)、工作勤奮的：

六、同音詞選詞填空。

1、簡潔 簡捷

這種解題思路更加（）。概括課文內(nèi)容語言要（）。

2、必須 必需

帶上一些（）的物品，我們趕快走吧。向他人道歉態(tài)度（）誠懇。

3、暴發(fā) 爆發(fā)

大水退走后，又（）了一場傳染病。

他的話音剛落，會場上就（）出了雷鳴般的掌聲。

4、反映 反應(yīng)

中隊長向老師（）了班級存在的問題。

聽了這句話，他（）很冷淡，似乎與他無關(guān)。

5、震動 振動

聲音是由物體的（）而引起的。

這件事在同學(xué)當(dāng)中引起了巨大的（）。

6、啟事 啟示

這本書給了我很多（）。小王貼了一張尋人（）。

7、終止 中止

突然下起雨來，運動會只好（）。隨著裁判一聲哨響，比賽（），中國隊球迷一片歡騰。

8、推脫 推托

事故后，不能忙于（）自己的責(zé)任，而應(yīng)學(xué)會反思，以杜絕后患。他以自己最近太忙為由，將這件事（）了。

9、及時 即時

發(fā)現(xiàn)了隱患后，他（）匯報了老師，避免了事故的發(fā)生。通過衛(wèi)星，我們觀看了（）的比賽實況轉(zhuǎn)播。

10、功夫 工夫

一杯茶（），他就把東西做好了。（）不負(fù)有心人。

11、包含 包涵

都是我的不好，這件事還請你多多（）。這句話（）著深刻的人生哲理。

七、填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1、（）明天不下雨，我們（）去登山。

2、這里（）物產(chǎn)豐富，（）景色秀麗。

3、（）雷鋒去世多年，（）他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

4、（）刮風(fēng)下雨，他（）堅持早鍛煉。

5、（）你不來，我們（）去參加活動。

6、（）去問別人，（）自己動手查字典。

八、按要求完成練習(xí)。

1、小明對我說：“今天我有事情，不和你一起走了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

2、草原一片碧綠。（改為比喻句）

3、亂砍濫伐是違法的行為。（改為反問句）

4、看著噴香的烤鴨，我嘴饞極了。（改為夸張句）

5、一場大雪之后，大地一片雪白。（改為擬人句）

6、他 說：“放心，這件事包在我身上了?！保ㄑa(bǔ)充提示語）

九、課文回顧。

1、通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了、、的藺相如，的廉頗，、的譚千秋老師和哈爾威船長，、的喬依，《愛之鏈》教育我們。

2、《船長》的作者是 國文學(xué)史上最偉大的作家之一，他被譽(yù)為“ ”，其代表作有《 》《 》。

3、哈爾威 在他的船長崗位上，地指揮著。他把 和 都考慮到了，他仿佛不是在給 而是給 下達(dá)命令，一切似乎都在 ??船長哈爾威 在艦橋上，也沒有做，也沒有說，隨著輪船一起。人們透過 的薄霧，著這尊 徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己，履行。面對死亡，他又一次運用了 的權(quán)利。

十、閱讀理解。

我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。（）說不是“書香門第”，（）有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見??說起我家的書香，還是我父親傳流下來的哩。我父親別無嗜好 就喜歡看書 三國演義 水滸傳 紅樓夢 以及 鋼鐵是怎樣煉成的 等古今中外名著 曾使他每每陶醉于其中 可是后來父親的手中卻換成了一本本 苦書 這，說來就話長了。

母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇硕鴳n心忡忡。這時我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針療大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數(shù)年的母親（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療??母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！

父親一生留給我們的很多很多。

1、在第一自然段空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

2、在第二自然的括號中用“ ”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

3、在第一自然段括號中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

4、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

昭然可見： 憂心忡忡： “苦”不釋手： 古稀之年：

5、第1自然段中的“書香門第”和“縷縷書香彌漫”，兩個“書香”的意思不一樣：“書香門第”指 ；“縷縷書香彌漫”指。

6、“我們?yōu)榇硕鴳n心忡忡”，這里的“此”指。

7、問答題。

（1）課文開頭介紹了“我”家貧寒的家境，這有什么作用？

（2）第2自然段中“可是后來父親的手中卻換成一本本‘苦書’”，“一本本‘苦書’”指什么？為什么稱它們?yōu)椤翱鄷保?/p>

（3）文章最后一自然段“父親留給我們的很多很多”，這“很多很多”指的是什么？

8、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。

十一、習(xí)作展示

題目：意外的___________________ 要求：1把題目補(bǔ)充完整，橫線上可成功、驚喜、發(fā)現(xiàn)、收獲??

2文從字順，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實，書寫工整。不少于400字。

第五篇：第二單元測試

第二單元測試

姓名 等第

一、看拼音寫詞語。

hūn yōng fai xū zhan hàn quán shì chún qiāng sh? jiàn（）（）（）（）（）jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn yīn sēn kě bù（）（）（）（）（）

二、用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。

筵席（yán yàn）著想（zháo zhuó）洗漱（sù shù）薄霧（báo bó）．．．．呼號（háo hào）暖和（h? huo）腳腕（wǎn wàn）盡管（jǐn jìn）．．．．粗糙（cāo zào）嘈雜（cāo cáo）秩序（chì zhì）臉頰（jiá xiá）．．．．

三、組詞。

廉（）譚（）塌（）震（）懼（）鐮（）潭（）踏（）振（）具（）

俱（）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。

若有所（）生死（）關(guān)（）然淚下（）聲（）色（）荊請罪（）無人煙

五、按要求寫成語。

1、如“井然有序”的： ．

2、贊美人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、如“自由自在”的： ．．

4、形容形勢危急的：

5、形容學(xué)習(xí)、工作勤奮的：

六、同音詞選詞填空。

1、簡潔 簡捷

這種解題思路更加（）。概括課文內(nèi)容語言要（）。

2、必須 必需

帶上一些（）的物品，我們趕快走吧。向他人道歉態(tài)度（）誠懇。

3、暴發(fā) 爆發(fā)

大水退走后，又（）了一場傳染病。

他的話音剛落，會場上就（）出了雷鳴般的掌聲。

4、反映 反應(yīng)

中隊長向老師（）了班級存在的問題。聽了這句話，他（）很冷淡，似乎與他無關(guān)。

5、震動 振動

聲音是由物體的（）而引起的。

這件事在同學(xué)當(dāng)中引起了巨大的（）。

6、啟事 啟示

這本書給了我很多（）。小王貼了一張尋人（）。

7、終止 中止

突然下起雨來，運動會只好（）。

隨著裁判一聲哨響，比賽（），中國隊球迷一片歡騰。

8、推脫 推托

事故后，不能忙于（）自己的責(zé)任，而應(yīng)學(xué)會反思，以杜絕后患。他以自己最近太忙為由，將這件事（）了。

9、及時 即時

發(fā)現(xiàn)了隱患后，他（）匯報了老師，避免了事故的發(fā)生。通過衛(wèi)星，我們觀看了（）的比賽實況轉(zhuǎn)播。

10、功夫 工夫

一杯茶（），他就把東西做好了。（）不負(fù)有心人。

11、包含 包涵

都是我的不好，這件事還請你多多（）。

這句話（）著深刻的人生哲理。

八、填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1、（）明天不下雨，我們（）去登山。

2、這里（）物產(chǎn)豐富，（）景色秀麗。

3、（）雷鋒去世多年，（）他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

4、（）刮風(fēng)下雨，他（）堅持早鍛煉。

5、（）你不來，我們（）去參加活動。

6、（）去問別人，（）自己動手查字典。

九、按要求完成練習(xí)。

1、小明對我說：“今天我有事情，不和你一起走了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

2、草原一片碧綠。（改為比喻句）

3、亂砍濫伐是違法的行為。（改為反問句）

4、看著噴香的烤鴨，我嘴饞極了。（改為夸張句）

5、一場大雪之后，大地一片雪白。（改為擬人句）

6、他 說：“放心，這件事包在我身上了?！保ㄑa(bǔ)充提示語）

十、課文回顧。

1、通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了、、的藺相如，的廉頗，、的譚千秋老師和哈爾威船長，、的喬依，《愛之鏈》教育我們。

2、《船長》的作者是 國文學(xué)史上最偉大的作家之一，他被譽(yù)為“ ”，其代表作有《 》《 》。

3、哈爾威

在他的船長崗位上，地指揮著。他把

和

都考慮到了，他 3

仿佛不是在給

而是給

下達(dá)命令，一切似乎都在 ??船長哈爾威

在艦橋上，也沒有做，也沒有說，隨著輪船一起

。人們透過

的薄霧，著這尊

徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己

，履行

。面對死亡，他又一次運用了

的權(quán)利。