第一篇：南平市中考滿分作文-美麗一瞬間

美麗一瞬間

瞬間，是怎樣的一個(gè)名詞？是一秒？還是一毫秒？還是一微妙？瞬間也許就是意識(shí)閃過(guò)大腦的那一刻吧。曇花一現(xiàn)，流星一閃……許許多多的瞬間構(gòu)成了我們多彩的人生。這個(gè)瞬間是美麗的，但美麗的不僅僅是那一瞬間，美麗的是我們的一生。

有人說(shuō)，每個(gè)人赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，又赤裸裸地離開(kāi)。來(lái)的那一瞬間，我們帶著一份純真，善良。那時(shí)的我們是一張白紙，潔白無(wú)瑕。漸漸地，我們長(zhǎng)大了。懂得在那張白紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，是好是壞，都是我們自己畫(huà)的。每一個(gè)瞬間都是美麗的。直到畫(huà)完最后一個(gè)瞬間時(shí)，才終于完美地畫(huà)上了人生的句號(hào)。那個(gè)時(shí)候，我們什么也帶不走。但這無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間留給了后人，那些回憶待他們細(xì)細(xì)咀嚼，回味。

美麗，又豈止一瞬間！人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。月也好，人也罷。只因有了那無(wú)窮無(wú)盡美麗的瞬間才會(huì)構(gòu)成永恒，人類才會(huì)在宇宙中生生不息。

地球沒(méi)有美麗的瞬間依然會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，但人沒(méi)有了美麗的瞬間就不再稱之為人生。那么，可不可以這樣理解，每一個(gè)瞬間都是美麗的？答案當(dāng)然不是。所以才需要我們?nèi)?chuàng)造美麗的瞬間，盡可能地改寫那平庸的命運(yùn)。魯迅因?yàn)橛辛艘恢ЧP，喚起了中國(guó)還未徹底睡去的文人墨客。而我們?yōu)楹尾挥梦覀兊氖郑覀兊哪_，我們的心去改變命運(yùn)？改變那平淡無(wú)奇的人生。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中寫道：人最寶貴的是生命。生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！币苍S我們做的并不是世界上最壯麗的事業(yè)，但就在我們努力創(chuàng)造每個(gè)美麗的瞬間時(shí)，我們也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有把握命運(yùn)而羞愧。至少，這一生，我們盡了最大的努力。

最后的國(guó)學(xué)大師錢穆在那個(gè)人人都唾棄國(guó)學(xué)，崇洋媚外的時(shí)代，堅(jiān)守了那一份真，編寫了《國(guó)史大綱》，為中國(guó)國(guó)學(xué)創(chuàng)造了美麗的瞬間，而那美麗的瞬間在不懈地努力下，終于化成了永恒。所以，在人人都在過(guò)那平庸的生活時(shí)，請(qǐng)努力地創(chuàng)造美麗的瞬間，讓這許許多多的瞬間，成就你我多彩的人生！

第二篇：美麗一瞬間作文

美麗一瞬間作文

篇一：美麗的瞬間作文

美麗的瞬間作文

美麗的瞬間作文

（一）在我們的生活中，有著許許多多的瞬間。它們或是美的，或是丑的，亦或是惡的。而我在放學(xué)路上看到的那一幕，卻是最美 的瞬間。

那是在一個(gè)>秋天，我走在放學(xué)回家的路上。此時(shí)，已是深秋了，馬路上遍地金黃。秋風(fēng)瑟瑟，時(shí)不時(shí)卷起一兩片梧桐葉。我朝前方望去，是一位正帶著她幼小的孫女回家。小孫女顯得異常興奮，蹦蹦跳跳的走在奶奶的前面。突然，小女孩向馬路中央走去，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向奶奶喊道：“奶奶，你快過(guò)來(lái)啊！”老奶奶見(jiàn)了大聲疾呼：快，快回來(lái)，路上的車太多了。”

可是，小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到，還是在向奶奶招手。果不其然，一輛大卡車呼嘯而至，司機(jī)顯然被嚇壞了。剎車突然失靈使卡車像一匹脫韁的野馬，瘋狂地向前沖去，所到之處卷起了陣陣灰塵。老奶奶在一旁見(jiàn)了，急的直跺腳，不料，老奶奶突然昏了過(guò)去。汽車離小女孩只有一米之遙了，我和旁邊的人們一樣，為小女孩著急，卻又無(wú)能為力。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一位小青年像一支離弦的箭一樣，向馬路奔去。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，小青年已經(jīng)抱著小女孩來(lái)到了人們面前。整個(gè)過(guò)程僅僅只用了十幾秒鐘，其速度之快，真令人膛目結(jié)舌！

眾人見(jiàn)小女孩安然無(wú)恙，便長(zhǎng)舒了一口氣，又立馬和小女孩來(lái)到了老奶奶面前。不一會(huì)兒，老奶奶張開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)了孫女，立刻抱著孫女喜極而泣。眾人見(jiàn)小女孩和老奶奶并無(wú)大礙，也漸漸地回家了。我四處找尋剛才那位見(jiàn)義勇為的小青年，卻只能隱隱約約地看見(jiàn)他遠(yuǎn)去的背影??

我也邁開(kāi)了回家的步伐，腦海中卻還回憶著剛才青年奮勇救小女孩的瞬間。這是一個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，更是一個(gè)美的瞬間。因?yàn)檫@個(gè)瞬間中包含著無(wú)私的大愛(ài)和萬(wàn)分的勇敢，這難道不是一個(gè)最美的瞬間嗎？

美麗的瞬間作文

（二）成長(zhǎng)是一份責(zé)任，記錄著美麗的回憶。笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，在那不經(jīng)意間，所以萬(wàn)物都是美麗的，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。

“沙沙，沙沙”風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹(shù)媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的投射下，他們美麗而獨(dú)特，他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準(zhǔn)備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見(jiàn)了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼注視著他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們正朝著我們飛來(lái)，最后，停留在樹(shù)媽媽的根部化作了“春泥”，樹(shù)媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長(zhǎng)是一份責(zé)任，一份美麗的責(zé)任，哭過(guò)也笑過(guò)?！班粥?，嘀嗒”，窗外，雨下個(gè)不停，望著窗外，一切都是那么寧?kù)o，但雨聲卻早已劃破了原來(lái)的安靜，望著迷茫的窗外，我忽然發(fā)現(xiàn)陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨后不斷地拍打著它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會(huì)凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，打開(kāi)窗戶的我才發(fā)現(xiàn)那朵花并沒(méi)有死去，卻依然挺立，陽(yáng)光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。

每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間都是那么美麗。

美麗的瞬間作文

（三）真正的美不但要用眼睛來(lái)看，而且要用心來(lái)感受；真正的美可以凈化心靈，讓心靈變得純潔、高尚——就如細(xì)雨滋潤(rùn)心田，就如陽(yáng)光>溫暖大地，就如植物凈化空氣。

《最美的瞬間》一文中寫了報(bào)亭里的一位老公公，他很慈祥，可他穿著丑陋，讓人看了心里格外不舒服?？捎幸粋€(gè)冬天，“我”改變了對(duì)他的看法。當(dāng)時(shí)，到處大雪紛飛，“我”在報(bào)亭邊打電話，再提起放在外邊的電話，老公公便和藹地對(duì)“我”說(shuō)：“小朋友，到里面來(lái)吧，外面冷！”，說(shuō)罷還對(duì)我招手，那一瞬間“我”突然覺(jué)得前的老公公變得高大起來(lái)。讀到此處，往事便漸漸浮現(xiàn)在我眼前。

那次我病了，在醫(yī)院在的走廊上，我看到一位美麗的小姐與一位樸素的清潔工正在吵架，原因是因?yàn)槟俏幻利惖男〗阃铝艘豢谔?。吵了七八分鐘，那位美麗的小姐一甩手就走了。而那位樸素的清潔工人，則從口袋中掏出些紙巾，蹲下來(lái)，把痰擦干凈，默默地走了。

從這兩件事中，我懂得了一個(gè)人即使外表美，心靈也不一定美；但外表不怎樣好看的人，心靈也不一定不美好。就如文中的老公公，雖然穿的衣服破爛不堪，但他善良而美麗的心靈所發(fā)出的光芒蓋過(guò)了外在的一切，并把這一份美好帶給身邊的人，使人們感受到了溫暖和親切。

心靈美的力量是如此的大，它可以蓋過(guò)外在的一切不足，它可以溫暖一切寒冷，可以照亮一切黑暗！篇二：《瞬間的美麗》寫作指導(dǎo)

《瞬間的美麗》

審讀《瞬間的美麗》這個(gè)題目，要關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：

其一是“瞬間”,既然是“瞬間”,最好不要寫成一個(gè)完整的過(guò)程,最好不要追求面面俱到,而要截取社會(huì)生活或自然世界中某一個(gè)極具震撼力的特寫鏡頭,運(yùn)用各種表現(xiàn)手法,將其表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),栩栩如生,讓人讀了如見(jiàn)其人,如聞其聲,如臨其境。

其二是“美麗”, 既然是“美麗”,那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西,而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美麗”,這種“美麗”可以是人物美好的心靈、高尚的品德,可以是社會(huì)生活中固有的美感,可以是自然界中存有的令人心醉的審美情趣,等等。總之,應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的完美統(tǒng)一。

寫作《瞬間的美麗》這個(gè)題目，要力免兩種情況: 1.只在用盡筆墨敘述這個(gè)“瞬間”出現(xiàn)之前的一些過(guò)程,“瞬間” 出現(xiàn)時(shí)卻用寥寥幾筆一帶而過(guò),抓不住應(yīng)該著力描繪的細(xì)節(jié),使文章顯得詳略不當(dāng),重點(diǎn)內(nèi)容不突出。當(dāng)然,在“瞬間”出現(xiàn)之前作一些必要的鋪墊,也是寫作時(shí)不可缺少的。

2.只顧描繪“瞬間”,能夠把“瞬間”描繪得淋漓盡致,卻不善于挖掘“瞬間”蘊(yùn)含的“美麗”是什么,只是籠統(tǒng)地、口號(hào)式地喊幾句“這個(gè)瞬間真美呀”“瞬間擁有著無(wú)限的美”等等。

總之,既要把“一瞬間”描繪得富有震撼力,又要善于挖掘“美麗”的內(nèi)涵;既要有形象生動(dòng)的刻畫(huà)描寫,又要有深刻透徹的議論抒情;“美麗一瞬間”雖然是極其短暫的,但又是人性中永恒的美,又是社會(huì)人生得以永遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的要素。

這個(gè)話題為學(xué)生提供了廣闊的思維空間,同時(shí)又在寫作中為提高學(xué)生的思想境界與審美水平提供了契機(jī)。篇三：美麗一瞬間

美麗一瞬間

潘晉如

周末，我在房間里收拾雜物，偶然間翻出了那枚原本珍藏卻還是早已忘卻的隊(duì)徽，和著陽(yáng)光，依舊明亮。緊緊握在手中，不禁讓我想起了兩年前那個(gè)美麗的瞬間?? 那是一個(gè)周六，天不陰也不晴，偶有幾絲涼風(fēng)吹過(guò)。腿腳已有些不靈便的爺爺不顧我們的勸阻，騎一輛老舊的自行車出去買菜。

騎至廣場(chǎng)，旁邊突然竄出一輛汽車。爺爺來(lái)不及躲閃，被汽車刮倒了。車主卻腳踩油門快速離開(kāi)了，留下?tīng)敔斕稍诘厣?，旁邊橫著有點(diǎn)變形的自行車。

電視里、廣播里總是能聽(tīng)到那些因?yàn)槔先怂さ狗龌虿环霎a(chǎn)生的糾紛和新聞，我想，就在爺爺躺在地上的時(shí)候，是否有好多人已經(jīng)看到，但只是或冷漠或糾結(jié)地走開(kāi)？

總會(huì)有天使出現(xiàn)，一雙手向爺爺伸了過(guò)來(lái)，那是一雙不算大的手，細(xì)膩而光滑，中指部位因?yàn)閷懽忠涯コ隽说挠≯E---這是一雙三四年級(jí)的小女孩的手。只有她，那個(gè)純凈如水的小女孩，想趕快扶這個(gè)爺爺起來(lái)，絲毫不懼怕可能反被碰瓷的結(jié)果。

在我們這個(gè)時(shí)代，竟只有孩子會(huì)去扶跌倒的老人了！

“爺爺，您怎么了？我扶您起來(lái)吧！”就這樣，爺爺在小女孩的幫助下終于站了起來(lái)?！盃敔?，您怎么了？您家住在哪里，我送您回去吧?！倍鵂敔斖耆凰ゃ铝耍眢w有些僵硬，神智非常的慌亂，他哆哆嗦嗦地說(shuō)不出話來(lái)，竟然講不清自己的家住在哪里了，他一會(huì)說(shuō)是12號(hào)樓，一會(huì)說(shuō)是34號(hào)樓，一會(huì)兒說(shuō)是102，一會(huì)兒是502, 彼時(shí)的爺爺已將現(xiàn)在住的家和原來(lái)住的家弄混了，還好，他大體指出了家的方向。

這是一個(gè)多么善良和聰明的女孩，她像個(gè)大人一樣，扶著爺爺慢慢走著，到了爺爺說(shuō)的最近的12號(hào)樓，然后把爺爺說(shuō)過(guò)的樓號(hào)挨著按門鈴，問(wèn)是不是這家的爺爺，就這樣，終于按到了我家的門鈴，把爺爺交到了家人的手里，并簡(jiǎn)單描述了當(dāng)時(shí)的情形。

家人看到嘴里還在淌血的爺爺真的是嚇壞了，一家人急急的把爺爺接過(guò)來(lái)，查看傷勢(shì)。

“孩子，今天真是謝謝你了，如果不是你，還不知道會(huì)怎樣呢！” “沒(méi)事的，叔叔阿姨。”她回以一個(gè)微笑，“老師教我們別人有困難時(shí)，就要給予幫助，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

媽媽本想挽留，可她已經(jīng)飛快的跑走了，連名字都沒(méi)有留下，只留下了遺憾。

我聽(tīng)到聲音追出去時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)影了，只有她的少先隊(duì)隊(duì)徽不小心掉在地上，星星火炬映著夕陽(yáng)，閃閃發(fā)光??

第三篇：美麗一瞬間作文

美麗一瞬間作文

美麗一瞬間作文

（一）時(shí)光不停地流轉(zhuǎn)，從我們的身邊跑過(guò)；匆匆中，我們會(huì)忽略那些自以為無(wú)關(guān)緊要的一瞬間，然而，許許多多美麗都隱藏在那一瞬間。

——題記

烽煙戰(zhàn)火中，周幽王不惜犧牲諸侯，戲弄諸侯而奪得褒姒傾城一笑、千百年，許多帝王為得佳人一瞬間的傾城一笑、溫婉一笑、嫣然一笑，而棄江山奪美人。誰(shuí)能說(shuō)佳人一笑，不是美麗的一瞬間？

即使快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有>挫折；然而面對(duì)挫折，給挫折一個(gè)微笑，是對(duì)它最致命的打擊。一瞬間的微笑，也許是美麗的一瞬間。常言道：不管何時(shí)都要笑，開(kāi)心也要笑，傷心也要笑，因?yàn)樯焓植淮蛐δ樔?！為的只是保持那美麗的一瞬間。誰(shuí)能說(shuō)微笑示人，不是美麗的一瞬間？

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上盡情揮汗，一連竄的運(yùn)球、扣球、投球；一個(gè)帥氣的姿勢(shì)，一個(gè)精彩的投籃，讓全場(chǎng)歡呼、喝彩；一個(gè)小小的動(dòng)作都能讓我們感到美麗。不用言語(yǔ)、不用表情、只用一連竄的優(yōu)雅而不是華麗的動(dòng)作，表達(dá)了最美麗的一瞬間。誰(shuí)能說(shuō)那一連竄的優(yōu)雅的動(dòng)作，不是美麗的一瞬間？

時(shí)光雖然不停地流轉(zhuǎn)，從我們身邊跑過(guò)，但如果我們放下匆匆的腳步，停駐在那里，多一份留意，留意身邊的風(fēng)景；多一份從容，從容地面對(duì)生活。我們都將會(huì)拾起許許多多曾經(jīng)丟失的美麗的一瞬間，再繼續(xù)走好人生的道路。美麗一瞬間，使你更加堅(jiān)定地走好人生道路。朋友，你重拾了身邊的美麗一瞬間了嗎？

美麗一瞬間總在那不經(jīng)之意間！

美麗一瞬間作文

（二）人生看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫。也就是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，那些瞬間有可能會(huì)永遠(yuǎn)銘記在腦海中。

那是一個(gè)夜晚，我們?nèi)以谏嘲l(fā)上看《非常6+1》今天的2號(hào)主人公是個(gè)矮小的少女，一上來(lái)就表演了一段舞，顯得很美。我們都覺(jué)得沒(méi)什么稀奇的，畢竟能登上這個(gè)舞臺(tái)的都是有點(diǎn)本事的，但在他與主持人李詠的交流中我們大感意外，她居然是個(gè)聾子，3歲時(shí)發(fā)燒吃錯(cuò)了藥，從此她陷入無(wú)聲世界，父母沒(méi)有讓她學(xué)手語(yǔ)，而是讓她學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，而今天她來(lái)的目的就是感謝媽媽。李詠播放了一段視頻，視頻上是女孩跟著音樂(lè)師學(xué)習(xí)唱歌，唱歌對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，真的很簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)聾女孩來(lái)說(shuō)，或許比登天還難，她聽(tīng)不見(jiàn)又不識(shí)譜，真的很難，女孩出來(lái)了，身穿一件白色拖地長(zhǎng)裙，女孩站在舞臺(tái)中央，動(dòng)情地唱著：有人永遠(yuǎn)陪著我，不論何時(shí)，在我難過(guò)時(shí)給我安慰……”唱著唱著，女孩突然走到舞臺(tái)正中央，站在白蓮花里，大聲地唱到：這個(gè)人就是媽媽，這一瞬間全場(chǎng)很多人都哭了……

是的，女孩的聲音并不動(dòng)聽(tīng)，而且走掉了，但是她對(duì)媽媽的愛(ài)誰(shuí)能質(zhì)疑呢？如此感人肺腑的瞬間誰(shuí)能不流淚呢？我希望這個(gè)瞬間將永遠(yuǎn)被定格！

美麗一瞬間作文

（三）從小就喜歡看煙花，看那一瞬間的美麗。

小時(shí)侯看的是它的五顏六色，在深邃的天空中，突然出現(xiàn)一朵閃亮的心。就象是閃現(xiàn)了許多星星，對(duì)著我眨眼睛，又調(diào)皮地躲起來(lái)了，而我，總是嚷嚷著要找煙花。

上初中后，看著煙花，心里面會(huì)幻想著，是否有一天，我會(huì)自己制作一種煙花，綻放開(kāi)來(lái)就變成我的名字。我還繼續(xù)欣賞著煙花的美麗?，F(xiàn)在上了高中，看著煙花，感覺(jué)心里復(fù)雜多了，我似乎看到了煙花心里的空洞，它雖有閃亮的星光，可它的美麗也只有一瞬間，隨著一聲爆炸聲，它釋放出全身的所有能量，結(jié)束了它的一生！

我想，我也許是羨慕煙花的，因?yàn)樗挥忻利?，只有快?lè)，它沒(méi)有煩惱……

我喜歡站在二十樓上的平臺(tái)，看著四周此起彼伏的煙花，一聲聲的爆炸聲，沖掉了我的憂愁，一朵朵美麗的煙花，給我以安慰。煙花是美麗的，然而是短暫的。

難道說(shuō)世上的一切美好都是短暫的嗎？一直相信自己可以順利地在學(xué)習(xí)的旅途中留下值得長(zhǎng)大后引以為豪的成績(jī)。然而卻不知這過(guò)程是多么的漫長(zhǎng)，多么的艱辛，而且并不順利。

眼前又閃現(xiàn)了煙花，也許，人的一生就像煙花一樣。艱難地克服了阻力，一路上自己照亮自己前進(jìn)的道路，在別人的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，綻放自己。

所以，在失落的時(shí)候，我總會(huì)想起煙花——總有一天會(huì)綻放自己！

第四篇：2014年浙江省中考滿分作文：美好一瞬間

2014年浙江省中考滿分作文：美好一瞬間

2014年浙江省中考滿分作文：美好一瞬間

當(dāng)你孤單的時(shí)候，你會(huì)想起什么？也許是一串無(wú)法撥出的電話號(hào)碼；也許是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那情懷；也許是一首無(wú)法觸及的離歌。而我卻會(huì)想起那一個(gè)個(gè)美好的瞬間，因?yàn)樗鼈兪菒?ài)的見(jiàn)證。

美好在早晨。一日清晨，我正匆匆趕去教室，在樓道的轉(zhuǎn)彎處，迎面碰上了正欲下樓的語(yǔ)文老師，在親切的問(wèn)候之后，老師卻突然伸手摸了摸我的肩膀，有些心疼地說(shuō)：“昨天晚上睡覺(jué)睡得不好吧，看這一個(gè)個(gè)被蚊子叮出的小疙瘩?！闭f(shuō)著，老師低頭從包中拿出一瓶花露水，“快擦擦吧。”

嗅著花露水的清香，不但消除了我肉體上的痛苦，更拉近了我與老師的距離，多么美好的早晨。

美好在午間。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們均勻的呼吸聲，我們的數(shù)學(xué)老師也趴在講臺(tái)上迷蒙地進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。窗外忽的一下起了大風(fēng)，驚醒了你。你看了看熟睡的同學(xué)，正欲上前關(guān)上窗戶，似乎想起什么，輕輕坐下，脫下了你的高跟鞋，赤著腳，輕輕地關(guān)上了窗戶。這一切都被剛醒來(lái)的我看在眼里，心中莫名滋生出一絲感動(dòng)。

在那正午金黃陽(yáng)光的照射下，你那彎腰脫鞋的身影仿佛是張定格的底片，在我翻滾的腦海中浮現(xiàn)。多么美好的畫(huà)卷。

美好的夜晚。煞白的白熾燈下，屋內(nèi)突然莫名地氤氳出一股寒冷，在題海中奮戰(zhàn)的我，下意識(shí)的裹了裹母親為我披上的大衣，無(wú)意間，忽然發(fā)現(xiàn)身旁的母親不知道何時(shí)已酣然入睡。窗外那輪明月與窗內(nèi)入睡的母親如同一幅美妙的畫(huà)卷，在我眼前展開(kāi)。

“媽，上床睡覺(jué)吧，天涼了。”我輕輕搖醒了母親。我想，為了母親，我也該放下手中的筆了。

隨著時(shí)光的結(jié)蒂，內(nèi)心漸漸有了溫暖，有了藏在心底的美好瞬間，正如豆蔻年華的雨水，每一滴都是美好的回憶。

美好的瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)檫@是對(duì)愛(ài)的回憶。

第五篇：南平市中考滿分作文-熱愛(ài)生命四年級(jí)

熱愛(ài)生命

（平寨完小四年級(jí)岑濤 指導(dǎo)教師：董文春）

生命的長(zhǎng)度是無(wú)法改變的,每個(gè)人都有自己的生命,而且只有一次。生命是世界上最寶貴的東西，如果你不珍惜生命，也就是對(duì)自己以及別人的生命的一種不尊重。

如果你不珍惜自己的生命，那么你的生命就比愛(ài)護(hù)生命的人短了。我們是學(xué)生，在我們生病的時(shí)候要告訴老師或者是家長(zhǎng)，及時(shí)送去醫(yī)院治療。在學(xué)習(xí)生活中要聽(tīng)父母的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，不做對(duì)生命構(gòu)成威脅的事，積極向上，熱愛(ài)每一個(gè)生命。

記得有一次，我在上學(xué)的路上摔了，全身很痛，但我還是堅(jiān)持到校，只是到校的時(shí)候我沒(méi)有跟老師說(shuō)，一直到回家吃午飯的時(shí)候才跟媽媽說(shuō)，最后的結(jié)果是我住院好幾天。由于我沒(méi)有及時(shí)救治，才有如此的后果，家長(zhǎng)心痛，老師也遺憾。

現(xiàn)在記憶里還清楚地記得媽媽的眼淚以及老師的責(zé)怪聲，所有的錯(cuò)都是自己造成的，是對(duì)生命的一種危害，也是不熱愛(ài)生命的一種表現(xiàn)。我后悔自己的做法。有了這一次的教訓(xùn)，以后的生活學(xué)習(xí)中我總是認(rèn)真對(duì)待每件事，從安全的方面去考慮。我不想在聽(tīng)到老師的批評(píng)聲，媽媽的流淚聲，奶奶的嘆息聲，更不想讓關(guān)心我的老師同學(xué)們傷心失望，也讓我的生命活得精彩豐富。

我是個(gè)善良的人，生命在我的眼里是很重要的。在自然中，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)有生命的東西，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，保護(hù)小動(dòng)物的生命和我的生命。做一個(gè)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生命的孩子，在老師

父母的關(guān)心下自由自在的成長(zhǎng)。

從早晨到黃昏，從學(xué)校到家里，做個(gè)有心的人，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命，在天地中自由的呼吸成長(zhǎng)。

教師點(diǎn)評(píng)：全文段落清晰，語(yǔ)言流利。構(gòu)思較簡(jiǎn)單，立意一般。對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)能寫出這樣通順的作文，這已經(jīng)是最高的要求了。

文中看出小作者有一顆向上的心，對(duì)生命的熱愛(ài)，有自己的體驗(yàn)，情感基調(diào)真實(shí)，寫出了自己的心聲。