第一篇：2015屆畢業(yè)典禮集體詩朗誦

2015屆畢業(yè)典禮集體詩朗誦

丹：多年以后，面對人生的路途，你是否還會想起，這個美好而遙遠的下午！娜：六月的花海里，我們舉行一場盛大的演出，為你們送出最深切的祝福！

青：我寧愿成為你們登高的扶梯，渡河的航船；而你們是我無盡的牽掛，心中的自豪！

絨：在那個秋果發(fā)黃的季節(jié)，在那個少年懵懂的年齡，我們，走進衡水學(xué)院的大門，走進人生征途的加油站！

合：從此，人生揭開了新的一幕！

源：仿佛一切都還在眼前，那時，你們稚嫩的臉上充滿期待； 梅：仿佛一切都還在昨天，那時，你們真誠的目光中都是期盼。丹：還記得嗎？新生報到時懵懂稚嫩的你們，軍訓(xùn)時英姿颯爽自信滿滿的你們，大二時接新生積極成熟的你們，課堂上偶爾調(diào)皮搗蛋卻又不失認真的你們，我都還記得。

娜：還記得嗎？我們一起在清晨跑操的時候，踏著鈴聲沖進課堂的時候，籃球場上意氣風(fēng)發(fā)的時候，圖書館里安靜讀書的時候，還記得嗎？班會上我們那寫滿夢想的小紙條，我都還記得。

青：還記得嗎？你們新鮮燦爛、熱情美好的大一，你們張弛有度慢慢盛開的大二，還有我們即將分別的大三，你們努力懂事的樣子，你們 你們調(diào)皮撒嬌的樣子，我都還記得。

絨：歲月催開了你的笑臉，催老了我的容顏！源：時光雕琢了你的棱角，刻錄了我的心愿！梅：我們一起走過流嵐、虹霓，一起承擔(dān)冰霜、風(fēng)雨。跌跌撞撞的日子里，學(xué)會了忍耐孤獨，品味幸福！那么好吧！就讓我們共同見證這隆重的畢業(yè)禮！

丹：我仰望著那夜空中的繁星，它們能否聽懂，我心底的渴望和夢境？（專業(yè)）——我們命中注定的相遇、相知和相愛。我已經(jīng)搭上了奔四的列車，我發(fā)現(xiàn)我的記性越來越差了，我在腦海里反復(fù)的回想你們的樣子，笑著的、哭著的??我心底的渴望呀，只是要牢牢的記住你們的樣子！

娜：是怎樣的緣分，讓我們相聚。是怎樣的緣分，讓我們風(fēng)雨兼程！感謝上蒼，把你們送到我身邊。更要感謝你們，11高分子的小伙伴們！是你們讓我相信，風(fēng)雨過后彩虹更加絢爛。

青：化教與化工的兄弟姐妹們！緣分的邂逅，使你我有了共同的陪伴：討論問題的喧囂，關(guān)于知識和心情的探討，都只為，最后一次燦然的出發(fā)！走吧，走吧，夢想開始發(fā)芽，大家快樂出發(fā)！

合：走吧，走吧，夢想開始發(fā)芽，大家快樂出發(fā)！

絨：大學(xué)四年，這樣一群同學(xué)、一批師長陪伴你走過一千多個日夜，從此，他們永遠刻進你的記憶。在將來的日子里，期待我們的同學(xué)們對學(xué)業(yè)專心，對工作用心，對家人盡心，用一顆愛心對待遇到的每一個人！

源：同學(xué)們，四年來，你們收獲了知識，成熟了心智，結(jié)下了友誼。你們懷揣夢想，帶著自信與感恩，告別衡水學(xué)院，走向更加廣闊的新天地，梅：希望同學(xué)們將來不論遇到什么困難都能以積極樂觀，陽光灑脫的心態(tài)去面對，做一個快樂的追夢人！

合：對，做一個快樂的追夢人！

丹：在每一個夜晚，把臺燈旋亮；在每一個白天，把戰(zhàn)鼓擂響！春風(fēng)將傳遞你們勝利的消息，夏荷將記錄你們動人的傳奇！娜：雖然你們會告別這里，告別這美麗的校園、告別這莊嚴的實驗室，但此時風(fēng)景年年輪回，你們奮斗的身姿，成為化工學(xué)院不可或缺的歷史。

青：泰戈爾說：“天空不曾留下鳥的痕跡，但是我已經(jīng)飛過?！被钤诋?dāng)下，化工學(xué)院的勇士們！我們不能穿越，不能自由選擇一個時代，但是我們可以奔跑在路上，內(nèi)心快樂，自由歌唱！

絨：馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好?！被W(xué)院的親們，你們要牢記，敲打過的意志更堅毅，痛苦過的人生更美麗。前方的路不容易，且行且珍惜，我一直在這里看著你。

源：司湯達說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間。”人生不過如此，所以，失意時依舊要奮勇前行，得意時要保持心境的云淡風(fēng)輕，化工學(xué)院的學(xué)子們，要活出自己的風(fēng)采！

梅：歌德說：“越接近目標，困難就越多?！敝挥凶龊萌松繕说慕裹c訪談，才能成就人生舞臺的黃金劇場！加油！

丹：過去的時光，不必惋惜，娜：曾經(jīng)的失落，無需抱怨。青：讓我們精神抖擻，放眼未來； 絨：讓我們昂揚奮發(fā)，放手拼搏。源：夢，在遠方，不驕不躁，無怨無悔； 梅：路，在腳下，越走越寬，漸行漸遠。合唱：（音樂起...........重復(fù)2遍）

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一斛濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

第二篇：畢業(yè)典禮詩朗誦

（萱）南風(fēng)輕輕吹送，時光總是匆匆。

（萱 坷）今天，我們站在這里，（蘭）不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，（高）不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，（蘭 高）今天，我們站在這里，（蘭 高）站在畢業(yè)的門檻上，（合）一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。

一起眺望高中三年的美好生活

一起踏上我們嶄新的人生路程。

（合）母校呵，（萱）我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，（坷）是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，（蘭）是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，（高）是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。

（合）我已經(jīng)用了三年的時光，感受你的世紀滄桑，品讀你的百年輝煌。

（女）在你的臂彎里，在你的綠陰下，（合）每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。

（萱）猶記得，琢園里那一群快樂的游魚，（蘭）猶記得，镕園里那一簇清新的綠意。

（坷）猶記得，廣益樓里燈火依稀，（高）猶記得，云麓樓里歡聲笑語。

（萱 蘭）感謝你，這一片青春的土地，接納我們年輕的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。

（合）感謝你，母校師大附中，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設(shè)光明的前景。

（萱）是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿？

（坷）是誰，將我們前行的希望高高托起？

（蘭）是誰，循循善誘，諄諄教誨？

（高）是誰，默默無聞，孜孜以求？

（合）是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。

（蘭）您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

（高）您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，（坷）您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，（萱）您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……

（合）感謝您，敬愛的老師，（萱）您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，（坷）您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

（蘭）您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，（高）您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

（合）我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！

（坷）有一種激情，恰同學(xué)少年，（蘭）有一種情誼，叫心手相牽；

（高）有一種承諾，叫同舟共濟；

（萱）有一種幸福，叫如飲甘醇。

（合）感謝你，親愛的同學(xué)，（萱 蘭）藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，（坷 高）體育節(jié)上，我們努力鑄造班級的榮譽，（萱 蘭）科技節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。

（坷 高）我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，（萱 蘭）我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。

（萱 蘭）再過幾天，我們將步入中考的考場，（合）我們相信，陽光總在風(fēng)雨后。

我們堅信，一分耕耘一分收獲。

（蘭）三年的初中生活，（蘭）是我們一生最美麗的時光，（蘭）是我們一生最珍貴的回憶。

（萱）我們綻放最燦爛的笑容，（萱）為畢業(yè)染上迷人的色彩。

（坷 高）母校師大附中，這位百歲的智者，正在熱情地召喚著我們。

（蘭）曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，（萱）綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。

（坷 高）欲窮千里目，更上一層樓。

（合）我們一定會在火紅的六月，交一分滿意的答卷，我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，我們一定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌！

第三篇：畢業(yè)典禮詩朗誦

畢業(yè)典禮詩朗誦

今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始；

今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來。

更多的是無盡的感激與感謝。

感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們?nèi)绱诵疫\，踏上了求知的道路……

感謝親愛的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關(guān)愛，給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來；

感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……

回首

那一年，踏入校園，簡陋的房舍，荒蕪的院落，頓時打碎我年輕的夢想，失落、哀傷，層層疊疊讓我心涼……

白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……

年輕，氣傲，叛逆，反抗，變?yōu)閷蠋煹捻斪玻瑺幊?，以及無聊的惡作劇……

心想著逃離，主意欲留下，一捧清泉，洗滌靈魂。

古蘭悠揚，浸潤心房……

跪拜，敬畏，淚水流淌，主?。?/p>

只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。

主啊！

只有你的喜悅才是我終生的向往。

穿上長袍，蓋頭飄揚，行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。

瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。

點點墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開始啟航；

先輩圣道灑落滿天的星光。

照耀我心，在遵循中我變得堅強……

齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，我們共同生活，我們一起成長，還記得第一次離開父母的那個季節(jié)，認識了遞過溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動，淺淺微笑的模樣。

永遠在我記憶珍藏；

還記得第一個齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，細細品嘗，回味綿長……

老師啊，你就像我們的親人，校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……

還記得第一次打開墨香的教材，扉頁寫下自己的名字，心都飛往信仰的殿堂。

還記得老師第一次的提問響起，驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。

還記得，那一年壩塘的水干涸，口渴難捱，焦慮異常，還記得，我們一同祈禱，一同盼望，主?。∏竽憧炜彀涯歉柿亟祦?。

震雷轟響，大雨滂沱，而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……

讓那感恩的淚啊，肆意流淌。

尊貴的使者在圣訓(xùn)中說：

不感謝少的人，就不會感謝多的；

不感謝人的人，就不會感謝安拉！

讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主！

讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師！

暖風(fēng)春暉

印在課桌蜿蜒的木紋上。

老師們辛勤耕耘的筆尖，雕琢出人生信仰的路航。

今天，你也許會流淚，可那不是憂傷——那是惜別的歌唱；

今天，我們分別了，可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

遠去了，只是時間

接近了，唯一的篤信，題寫著美麗的詩行。

我們擁有未來，從此 邁著不變的步履，去播撒至真的信仰光芒。

我們擁有夢想，帶著老師深切的寄托，去延續(xù)奮斗的漫長。

往事幽幽，歲月悠悠。

即將揮手作別的姐妹，即將不忍離去的校園。

讓我們再一次，緩緩的展開，這啟迪世人的真卷，細細地聆聽，淚水頓時灑滿衣衫……

這塑造靈魂的詞韻。

參悟身旁遺忘的悄悄過往，感慨歲月留痕的隱約無常。<蓮山課~件 >

阿校，寫下這兩個字的時候，就像打開了一本舊的影集。

或明麗或暗淡的晨暉與暮色，或喧囂或冷清的白天與夜晚。

一張張的翻閱，一片片的重溫，讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。

再見！

阿校，這只是短暫的分離，因為我們的路還很漫長，雖然我在遠方，但我們的心在一起，再續(xù)，老師，耳畔還會響起您那諄諄的教導(dǎo)，感贊真主，感謝老師，感謝阿校

我們一生最美好成長的地方！

第四篇：小學(xué)畢業(yè)典禮上學(xué)生集體詩朗誦

學(xué)生詩朗誦

您們是園丁，呵護我們?nèi)崛醯臉渲?，您們是陽光，照亮我們前進的方向； 您們是父母，喂哺我們知識的乳汁，您們是雨露，滋潤我們干涸的心房。

加減乘除，是您們帶領(lǐng)我們走進數(shù)學(xué)王國，Bpmf，是您們引導(dǎo)我們建筑語文城墻； 英語的啟蒙，是您們讓我們了解世界的語言，操場的晨練，是您們促進我們身體的強壯。

一次次輕柔的撫摸，猶如母親的愛憐，一個個溫暖的眼神，就像父親的慈祥； 一段段諄諄的教導(dǎo)，鞭策我們努力的學(xué)習(xí)，一遍遍熱情的鼓勵，給了我們無窮的力量。

親愛的老師，您們辛苦了！

有了您們辛勤的付出，我們得以長出稚嫩的翅膀，親愛的老師，您們辛苦了！

有了你們無私的奉獻，我們得以到更廣闊的天空中翱翔。

也許歷史的車輪會碾碎許多痕跡，永遠也碾不碎我們感恩的心意； 也許歲月的河流會帶走許多回憶，永遠也帶不走我們報答的愿望。

六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。

我們不會忘記母校 更不會忘記您，我的老師

再見了，親愛的老師，愿您們桃李滿天下！再見了，親愛的老師，祝您們快樂安康！

第五篇：二年級集體詩朗誦

二年級集體詩朗誦《賀年片》串詞

今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點;下面請欣賞由二年級帶來的詩朗誦《賀年片》。

二年級個別詩朗誦《窗前一株紫丁香》串詞

今天，我們走近溫暖的燭光 ；擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱； 是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？ 是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！是老師，引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。請欣賞由二年級陳詩妍、李諾依帶來的朗誦《窗前一株紫丁香》。