第一篇：數(shù)學(xué)作文400字

數(shù)學(xué)作文400字

數(shù)學(xué)作文400字：復(fù)雜的問題簡單化

浙江俞英

昨天，孫老師給我們布置了一道思考題，讓我們回家去完成，題目是這樣的：用260、270、280、290這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。

今天的數(shù)學(xué)課上，大家交流了各自的想法。

“把260、270、280、290看成6、7、8、9來做，仔細(xì)觀察，很快就能發(fā)現(xiàn)：6+ 9=7+8=15，那么6+9-7=8，所以有260+290280=270, 290+260260=290, 270+280-290=260??”

頓時(shí)，教室里掌聲如雷。

“這個(gè)想法太好了，把原本復(fù)雜的問題簡單化，這是解決問題的好辦法。你們是怎么想到的呢？”孫老師問道。

“我住過院，醫(yī)院的病床號沒有按1、2、3、4排列，而是401、402、403、404來排的，我就把它看成1、2、3、4，這樣我就記住了，不會忘記，不會走錯(cuò)?！蓖醴颊f。

其實(shí)，要知道數(shù)學(xué)的奧秘并不難，只要多觀察、多思考，人人都可以有“重大發(fā)現(xiàn)”。

練一練用234、236、238、240這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。《數(shù)學(xué)作文400字》

第二篇：數(shù)學(xué)作文400字

數(shù)學(xué)作文400字4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)作文400字 篇1

這次期末考試，我數(shù)學(xué)考砸了，只有89分。試卷不難，我沒有讀清題目，錯(cuò)了幾個(gè)簡單的填空題，一道解決問題計(jì)算又出錯(cuò)，分?jǐn)?shù)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被扣了?？吹匠煽兊哪且豢?，我的心涼透了，爸爸說：“考砸了啊，那怎么辦？”媽媽沒有說話，那天本來說好去萬達(dá)玩的，也因?yàn)闆]心情臨時(shí)取消了。

過了一會兒，媽媽終于開口了：“這次是怎么回事，態(tài)度不認(rèn)真，還是不會做？”我一句話也說不出來，只是靜靜地站著。媽媽又說：“以后準(zhǔn)備怎么做，你說一下?！蔽艺f：“以后一定要讀清題目，多圈多畫，認(rèn)真檢查，考出好成績?！薄昂?，希望你能吸取教訓(xùn)，說到做到?，F(xiàn)在，把錯(cuò)題抄下來訂正！”媽媽拿出一張白紙給我。我嘆了一口氣，埋頭訂正起來。

這次數(shù)學(xué)考砸，是因?yàn)槲也粔蛘J(rèn)真，驕傲自滿，覺得自己平時(shí)不錯(cuò)，期末也不會有問題，考試時(shí)掉以輕心，不看清題目就做，結(jié)果考出了這樣的成績。今后，我一定要改掉自以為是的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提高成績。同學(xué)們，你們可不要像我一樣，要牢牢記住，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”??！

數(shù)學(xué)作文400字 篇2

我們的數(shù)學(xué)老師既幽默又嚴(yán)肅。

回想起上學(xué)期時(shí)，我們班有一堂特別有趣的數(shù)學(xué)課。

老師一走進(jìn)教室，笑瞇瞇地問同學(xué)們：“你們玩過搶十五的數(shù)學(xué)游戲嗎？”我和王鵬宇首先舉起手來，老師讓我們先給大家展示展示，我說：“1。”他說：“2。”``````我說：“11?！薄拔逸敹??！蔽矣终f。沒想到，王鵬宇卻說：“12，13?！蔽艺f：“14，15?！崩蠋熜嘉页蔀榱俗罱K的勝利者。

老師在講臺上又說：“現(xiàn)在同學(xué)們都以經(jīng)聽到了剛才兩位同學(xué)的發(fā)言，這個(gè)游戲的方法就是：每個(gè)人最多只能說兩個(gè)數(shù)字，看誰先說到15，誰就贏了。下面請同學(xué)們自己在相鄰的一個(gè)同學(xué)之間再做一做這個(gè)游戲?！?/p>

我和鮮文邊做游戲邊思考還有這樣類型的游戲嗎？我開始琢磨著。慢慢的，我回想起三年級學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，老師給我們教過了這樣類型的游戲：先畫十五個(gè)圓圈，再拿起擦子，每人依次擦下去，最多也是擦掉兩個(gè)，看誰先擦完。

經(jīng)過我的反復(fù)思考，我得出了搶十五成功的秘訣：你必須要讓別人先說，不管別人說出來的是什么數(shù)字，你絕對要把這幾個(gè)重要數(shù)字說到：3，6，9，12，15。你說到了這些數(shù)字，你就是搶十五的'勝利者。我覺得這堂數(shù)學(xué)課非常有趣，因?yàn)檫@堂數(shù)學(xué)課既教了我們一個(gè)新的數(shù)學(xué)游戲，又讓我得出了搶十五成功的秘訣，所以我覺得很有趣。

數(shù)學(xué)作文400字 篇3

老師，一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師稱為金鑰匙。是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫，有人把老師夸為春雨，春雨灌溉著千萬鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為人類靈魂的工程師……?。∧且粡垙埪斆骺蓯鄣男∧?，不正是老師培育出的花朵？

小學(xué)生涯中，教過我的數(shù)學(xué)老師有很多，可我最喜歡的是一直從二年級教到我四年級的陳老師，她中等身材，圓臉，一雙黑珍珠般的大眼睛鑲在臉上。她已經(jīng)離開我們3年了，但她那和藹的面容，親切的語氣卻從沒從我記憶中離去，還記得她第一次給我們上課時(shí)……

那次，陳老師講課十分有趣，她在教我們單位的面積。她讓一位同學(xué)上來填空：面包有10（），他想也沒想就填了米。頓時(shí)，下面立馬笑成了一鍋粥，而那位同學(xué)還覺得莫明奇妙，問旁邊同學(xué)怎么回事。這時(shí)，陳老師走下講臺，笑嘻嘻的說：“你也太能吃了吧！這么大的面包看夠吃一個(gè)多月的了，那買的？給我也買兩個(gè)吃吃！”那個(gè)同學(xué)的臉紅的像個(gè)蘋果，我想他以后不會再犯同樣的錯(cuò)誤了吧！哈哈，我想不會吧！

上陳老師的課總會有許多幽默。某日，老師在黑板上寫錯(cuò)了一個(gè)公式，某同學(xué)提了出來，陳老師紅了臉笑嘻嘻地說：“哎喲！幸虧你提了出來，要不然領(lǐng)導(dǎo)看見要扣我工資了呢！Thankyou！這樣的幽默總會活躍課堂氣氛，你說這樣的老師好嗎？

當(dāng)然好啦！可是快樂的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼就要上初中了真有點(diǎn)想陳老師。

數(shù)學(xué)作文400字 篇4

我今年上六年級了，我的數(shù)學(xué)老師就是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)眾人皆知的——林主任。

老師個(gè)兒中等，走起路來精神抖擻。老師的眼睛炯炯有神，而且在老師的目光中，有時(shí)可以看出老師對我們的期望，有時(shí)可以看出嚴(yán)厲的批評。老師說起話來像一個(gè)紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學(xué)老師，但口才也不甘落后。

老師從不以自己的身份來欺壓我們。在開學(xué)的第一天，上的第一節(jié)課，老師說的第一句話，我至今還記憶猶新。老師說：同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識我吧！我姓林，大家都喊我‘林主任’，當(dāng)然我更希望大家能親切地喊我‘林老師’。因?yàn)閺慕裉炱?，我就是你們的?shù)學(xué)老師了！那一節(jié)課，造就了我們的師生關(guān)系。經(jīng)過了那節(jié)課，我的直覺告訴我，他是個(gè)好老師。而老師的話，也深深地烙印在我的腦中。

老師不但親切，也十分幽默。

有一次上數(shù)學(xué)課，在老師用粉筆寫字時(shí)，下面有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語，老師轉(zhuǎn)過頭來，請一個(gè)講話的同學(xué)站起來。老師問他的同桌，他在干什么，他的同桌回答：他朝窗戶看。那位同學(xué)低下了頭。老師說：這位同學(xué)長大了一定會是一個(gè)著名窗戶工程師。加油??！但是，要研究也不能在這個(gè)時(shí)候吧！同學(xué)們笑得前仰后合那一刻，我明白了老師對我們的期望和愛！

就是老師，是老師用他的親切和幽默，仿佛一盞明亮的燈，照亮了我們的一生！

第三篇：數(shù)學(xué)的作文400字

數(shù)學(xué)的作文400字7篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)的作文400字 篇1

數(shù)學(xué)是我們每天必要接觸的，因?yàn)閿?shù)學(xué)，我們的生活方便了許多。就如我們所學(xué)的百分率就讓我們知道了生活離不開數(shù)學(xué)。

就在暑假的一天，我回到了老家。多么熟悉的感覺呀！今年真是地瓜大豐收啊，那地瓜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃。老師曾說過地瓜還可以做成地瓜粉呢。農(nóng)民伯伯們正在計(jì)算今年的地瓜能做出多少地瓜粉呢？我也過去幫幫忙吧！看來我學(xué)的百分率終于派上用場了。

第一步當(dāng)然要知道一共有多少地瓜啦！農(nóng)民伯伯說：“用來做地瓜粉的地瓜一共有38千克?！彼€告訴我100千克地瓜可以做出20千克地瓜粉。大家都知道求分率是：比較量除以標(biāo)準(zhǔn)量=分率。那么就是：20除以100乘100%=0.2乘100%=20%。這就是地瓜的出粉率啦。

接下來就要利用這個(gè)出粉率來計(jì)算一共可做多少地瓜粉了。地瓜的總數(shù)乘出粉率=38乘20%=9.6（千克）這樣就可以輕輕松松地算出地瓜粉的總數(shù)啦！是不是很簡單呢？其實(shí)不止是求地瓜粉，還有種樹的成活率，籃球的命中率，抽獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率等等。這些都是可用以上的方法的。就像種樹的成活率，只有把成活的棵樹除以種樹總數(shù)，再乘100%就=成活率了。

這就是生活中的數(shù)學(xué)，有了它是不是很方便呢？快與我一起去探索數(shù)學(xué)的奧秘吧！

數(shù)學(xué)的作文400字 篇2

今天晚上，我、爸爸、媽媽，一起到季家面館吃面。

來到季家面館，我們看了看菜譜。爸爸吃“熏魚面”需要4分鐘，媽媽吃“皮肚豬肝面”需要6分鐘，我吃“六鮮皮肚腰花面”需要8分鐘，今天晚上6：30上課，所以我們開始盤算先后下面用最短的時(shí)間。

我利用奧數(shù)課上所學(xué)的最短時(shí)間：第一下爸爸的熏魚面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下我的六鮮皮肚腰花面，所用時(shí)間是：4×3+6×2+8=32分鐘。第一下爸爸的熏魚面、第二下我的六鮮皮肚腰花面、第三下媽媽的皮肚豬肝面，所用時(shí)間是：4×3+8×2+6=34分鐘。第一下媽媽的皮肚豬肝面、第二下爸爸的熏魚面、第三下我的六鮮皮肚腰花面，所用時(shí)間是：6×3+4×2+8=34分鐘。第一下媽媽的皮肚豬肝、第二下我的六鮮皮肚腰花面、第三下爸爸的熏魚面，所用時(shí)間是：6×3+8×2+4=38分鐘。第一下我的六鮮皮肚腰花面、第二下爸爸的熏魚面、第三下媽媽的皮肚豬肝面，所用時(shí)間是：8×3+4×2+6=38分鐘。第一下我的六鮮皮肚腰花面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下爸爸的熏魚面，所用時(shí)間是：8×3+6×2+4=40分鐘。最后商量第一下爸爸的熏魚面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下我的六鮮皮肚腰花面。

時(shí)間是寶貴的，通過這件事讓我知道“一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰?！边@句名言。也讓我知道數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，只要善于思考，善于觀察，世界將更美好。

數(shù)學(xué)的作文400字 篇3

我們班的數(shù)學(xué)老師讓我又愛又怕，你看，在講臺上看著同學(xué)們讀書的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

她中等個(gè)子，扎著一捆長長的馬尾辮，那黑寶石似的眼睛總是散發(fā)著睿智的光芒，那櫻桃小嘴要是被激怒，立刻會變成血盆大口，那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣，不仔細(xì)看還看不出來呢。

我十分喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)我們有不理解的問題時(shí)，她總會諄諄教育我們；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，她總會用堅(jiān)定的語言鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們身體不適時(shí)，她總會溫柔的呵護(hù)照顧我們。記得有一次，我正在操場上玩耍，突然，我十分不適，楊老師見了，摸了摸我的額頭說：“好燙??！”楊老師話音剛落，就開始撥打電話了。終于，媽媽來了，這時(shí)楊老師心中的石頭放了下來。來到醫(yī)院，楊老師溫柔地說：“這幾天你就在這兒好好休息吧！等你好了，我再給你補(bǔ)課?！甭犃藯罾蠋煹脑?，我的不適都消失了大半了。

我也十分害怕我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)椋阒灰赶乱稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤，就一定會被她大罵一頓，還會被叫到辦公室“喝茶”呢！

楊老師，謝謝你的諄諄教誨，謝謝您的關(guān)心呵護(hù)，我一定會以優(yōu)異的成績回報(bào)您的！

數(shù)學(xué)的作文400字 篇4

我的數(shù)學(xué)老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔，讓人捉摸不透。他上課時(shí)我們必須打起十二分的'精神來，因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)說的最多的一句話就是：“某某某，我最后一句話是什么？”如果被提問的同學(xué)沒有回答上來，王老師就會說：“你給我站著——下一個(gè)！你知不知道？”就這樣一直站下去，直到有同學(xué)回答。

王老師并不是那么可怕，記得有一節(jié)課，王老師讓我們將豎式計(jì)算寫在本子上，寫得好的，老師會在大屏幕上展示。于是，我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時(shí)，王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊，看了看我的書后，嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭，然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書，繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后，王老師便在班里展示了。老師一邊展示，一邊表揚(yáng)我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。

雖然王老師已經(jīng)不教我們班了，但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手，一直印在我的腦海里，久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了，我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成！

十年樹木，百年樹人，王老師的教育之恩，我終生難忘！

數(shù)學(xué)的作文400字 篇5

我的數(shù)學(xué)老師是王老師，她已經(jīng)老了，但是去老有所為，她不但課上得好，知識也很廣闊。聽劉老師說，王老師下個(gè)學(xué)期就退休了，再也不能教導(dǎo)我們了。聽了劉老師這番話，我想起了為我們起早貪黑的王老師。

記得有一次，我走進(jìn)教室，坐下看書，隨后王老師就進(jìn)教室了。王老師走到黑板前，翻開數(shù)學(xué)書開始在黑板上抄寫密密麻麻的題目。我卻繼續(xù)看書，卻時(shí)不時(shí)地聽到清脆的咳嗽聲。我抬頭一看，原來是王老師在咳嗽。我的眼睛模糊了，看著年老體弱的王老師不停地費(fèi)力地咳著，卻依然來給我們上課，教導(dǎo)我們，但是我卻不懂事，還在偷偷地看與課堂無關(guān)的書籍。我想到這里，心里就忍不住地痛。我是在為自己的無知而心痛，也為王老師敬業(yè)精神而心痛。

上課的四十分鐘，王老師每說一句話后都帶著一陣劇烈的咳嗽，每聽到一聲咳嗽，我的心里就充滿一份內(nèi)疚。

下課了，老師好不容易可以休息一會兒，卻不忘對我們千叮嚀萬囑咐：“在課間不要打打鬧鬧，不要傷害同學(xué)?！?/p>

我走上講臺去擦黑板，當(dāng)我把黑板擦放在講臺上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西在發(fā)光——銀白的一綠根發(fā)絲。我的眼睛又一次模糊了，我知道這是王老師留下的，我把它緊緊地攥在手心，好好地收藏了起來。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)無私奉獻(xiàn)，為我們起早貪黑，苦口婆心地教導(dǎo)我們的好老師！

數(shù)學(xué)的作文400字 篇6

天上的星星很多，我上過的課就如星星那樣多，這些課充滿了酸甜苦辣，但有一堂課在眾多課中“脫穎而出”，那就是20xx年9月1日的最后一節(jié)課。

北風(fēng)呼呼地吹著，透過窗縫發(fā)出嗚嗚地聲音。教室里十分沉悶，數(shù)學(xué)老師正在寫著做過了八百遍的數(shù)學(xué)題。我開始厭倦，擺弄著手中的小玩具，隨著老師講課的節(jié)奏不由自主地哼起了小曲兒。同桌突然推了我一下，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正盯著我，虎視眈眈。我立即收斂起來，努力集中注意力，不敢有絲毫的分神。

過了一會兒，老師漸漸放松了對我的“監(jiān)視”。天色暗了下來，我有些困倦，趴在了桌子上，原來就不大的眼睛變得更小了，無論我怎么努力也睜不開了……

我正做著春秋大夢，突然又被同桌推醒了?！案墒裁囱?？”我沒好氣地問。同桌沒有作聲，用手指了指前面，老師正怒目而視。我預(yù)感到情況不妙了。老師已經(jīng)火冒三丈，向我走來，不由分說，賞了我三記耳光。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。

這是我上學(xué)以來第一次挨打。從此以后，我總能認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，數(shù)學(xué)成績更是在班里名列前茅。漸漸地，我開始喜歡數(shù)學(xué)老師，每次聽她講課，心中都充滿敬意。我要繼續(xù)努力，只有這樣才不會辜負(fù)老師的期望。

數(shù)學(xué)的作文400字 篇7

每當(dāng)黃昏來臨時(shí)，在一張辦公桌前，總會有一個(gè)忙碌的身影。當(dāng)其他老師休息時(shí)，他在燈光下用心地批改著作業(yè)或預(yù)習(xí)明天所講的內(nèi)容。他就是我們的班主任以及數(shù)學(xué)老師——陳老師。

他有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，在這鼻梁上，有個(gè)嶄新的眼鏡。這個(gè)眼鏡讓他看清了班里學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也幫他學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)的奧秘。他走路都是昂首挺胸，從不弱不禁風(fēng)的。

我們的班主任是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，有一次班里在上口語課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都像是一只只歡快的小鳥，不停地講著話，吵鬧著，我們的口語老師也無能為力管我們班了。這讓一些同學(xué)得寸進(jìn)尺，他們一個(gè)個(gè)離開了座位，像一匹匹脫韁的野馬，在教室里跑動(dòng)著，打鬧著，我們班已經(jīng)亂成了一個(gè)菜市場。我們的班主任發(fā)現(xiàn)后，如同駿馬一樣快速地跑到門口，透過窗戶，觀察著那些搗亂的同學(xué)，接著他到教室里，一個(gè)個(gè)地把他們請到辦公室里，不是我們老師的招牌“愛的撫摸”，就是夾手指……從此以后，我們班級就不再這么亂了。

我們的數(shù)學(xué)老師，雖然非常嚴(yán)厲，但也十分的敬業(yè)。

有一天晚上，由于學(xué)校布置的任務(wù)太多，許多老師都已經(jīng)累得回了家，我們的數(shù)學(xué)老師卻不是這樣，雖然汗水沾滿了他的臉頰，浸濕了他的衣裳，并且當(dāng)天他還生病了。但他還是堅(jiān)持著完成了學(xué)校交給他的任務(wù)，經(jīng)過他的堅(jiān)持，終于把任務(wù)完成了，他這種敬業(yè)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。

我們的數(shù)學(xué)老師不僅教我們數(shù)學(xué)，也讓我們學(xué)習(xí)到了他那敬業(yè)的精神。

第四篇：數(shù)學(xué)達(dá)人400字作文

數(shù)學(xué)達(dá)人400字作文

你的身邊都是一些什么人呢？有沒有有小能人呢？今天，就來說一說我身邊的數(shù)學(xué)小能人——王祥吧，他可是我很羨慕的人。

王祥學(xué)習(xí)成績非常好，尤其是數(shù)學(xué)，每一次考試都名列前茅。每一次做數(shù)學(xué)《與課堂同行》和《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，他都已經(jīng)早早地寫好了。有時(shí)，甚至所有的作業(yè)全都在學(xué)校里寫好了。每一次，老師在課堂上講題目時(shí)，他的思路都非常敏捷，幾乎是老師一問問題，王祥思考一會就會了。在數(shù)學(xué)書上，總是有一些特別難做的思考題，讓別人絞盡腦汁也做不出來。但是，只要王祥想一想，答案一下就出來了。

這就是我身邊的數(shù)學(xué)小能人——王祥。

第五篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)作文400字

數(shù)學(xué)期中總結(jié)作文400字

數(shù)學(xué)期中總結(jié)作文400字

這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。

我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能變好。

要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級150名之前。

我一定能成功。

數(shù)學(xué)期中總結(jié)作文400字

光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間總是匆匆的從我們的身邊滑過，不給我們留下一絲一毫后悔的機(jī)會，只能自己回味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中得到很多反思過來的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)歷過一次又一次的考試后，我才從真正意義上了解到時(shí)間對于我們的重要性，還記得第一次考試失利時(shí)，自己對自己的加油打氣和鼓勵(lì)，還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐，而是隨之就把他們束之高閣，反反復(fù)復(fù)，最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己。

花兒凋落是自然界的規(guī)律，時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律，花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們再次盛開，但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來了，所以我們不能在沉醉在過去了，現(xiàn)在的我們要展望未來，真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動(dòng)力，實(shí)踐起來。

這次期中考試后，我的心情很復(fù)雜，心里有一種說不出的滋味，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數(shù)學(xué)失去了希望。

我好像離開這個(gè)競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會走向成功之路的!

此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。人之初，性本善。這句話告訴我們每個(gè)人生下來都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績掌控在我們手中，命運(yùn)由我們改變。

現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!