第一篇：愛(ài)在身邊

愛(ài)在身邊，感恩常在

武義明招小學(xué) 朱徐曌

活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐能力，為進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、布置黑板和教室。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片制作課件。

4、相關(guān)歌曲、課件

5、布置愛(ài)心作業(yè)

6、成立班級(jí)調(diào)查小組，開(kāi)展感恩父母調(diào)查活動(dòng)。

7、制作《邀請(qǐng)函》請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加

8、讓學(xué)生填寫(xiě)“孝心支票”,寫(xiě)上一句最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，最想對(duì)父母做的一件事?；顒?dòng)過(guò)程：

上課前播放《讓愛(ài)天天住我家》

一、主持人上場(chǎng)

甲：一曲《我愛(ài)我的家》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。乙：一曲《我愛(ài)我的家》唱響了同學(xué)們內(nèi)心的渴望。甲：敬愛(ài)的各位老師 乙：親愛(ài)的的爸爸、媽媽

合：五年四班《愛(ài)在身邊，感恩常在》主題活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始！

二、聽(tīng)故事，說(shuō)孝敬，明孝行 甲：父愛(ài)就像一首田園詩(shī)，純凈、清淡。

乙：母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。甲：父愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，低吟淺唱。

乙：母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去冬雪紛紛，帶來(lái)春光無(wú)暇。

甲：爸爸媽媽給予我們鮮活的生命，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。

乙：讓我們一起重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條：孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

甲：接下來(lái)就跟隨著大屏幕走進(jìn)那溫暖如春風(fēng)般的愛(ài)

（師）：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？

甲：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符； 女：如果我們的生活是一幅畫(huà)，爸爸就是那艷麗的色彩； 甲：父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉的愛(ài)，也是最純真的愛(ài)！

2、詩(shī)朗誦：《父愛(ài)和母愛(ài)》 女生1：爸爸媽媽給了我們多少愛(ài)？

女生合：無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)！

男生1：這愛(ài)加起來(lái)——

男生合：是一座高高的山脈，一片浩瀚的大海！

女生2：父愛(ài)和母愛(ài)——

女生合：是算不盡的愛(ài)！

男生2：父愛(ài)和母愛(ài)——

男生合：是寫(xiě)不完的愛(ài)！

女生3：我們?cè)趷?ài)的海洋中—— 女生合：得到幸福！

男生3：我們?cè)趷?ài)的甘露中—— 男生合：長(zhǎng)大成才！

男女生合：父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報(bào)答！

三、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，突然我長(zhǎng)大了很多

甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

1、乙：從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育著我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。現(xiàn)在我們頒發(fā)第一次發(fā)布“感恩之星”評(píng)比結(jié)果

（在本次感恩在行動(dòng)“感恩征文”活動(dòng)中，以下四名同學(xué)表現(xiàn)突出，被評(píng)為感恩之星，他們是??）

2、同學(xué)們講述自己的親情故事。

四、各實(shí)踐組組長(zhǎng)匯報(bào)各階段調(diào)查問(wèn)卷情況

甲：為了更好的完成這次感恩父母行動(dòng)，我們對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查。下面請(qǐng)各組的組長(zhǎng)匯報(bào)。

1、第一小組匯報(bào)第一階段調(diào)查情況（低段）

第一小組組長(zhǎng)：通過(guò)對(duì)低年級(jí)下小朋友的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們對(duì)父母不夠了解、不夠關(guān)心，認(rèn)為父母所做的一切都是應(yīng)該的，對(duì)父母缺乏關(guān)愛(ài)。我們建議有必要在同學(xué)們進(jìn)行感恩父母教育。

2、第二小組匯報(bào)第一階段調(diào)查情況（本班）

第二小組組長(zhǎng)：通過(guò)對(duì)本班同學(xué)的調(diào)查，我們覺(jué)得大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到父母養(yǎng)育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務(wù)事，但是我們還覺(jué)得，同學(xué)們對(duì)父母做得還不夠，還可以做的更好。

3、第三小組匯報(bào)第二階段調(diào)查情況（家長(zhǎng)對(duì)孩子情況的了解）

通過(guò)以上問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)自己的孩子情況了如指掌，并且時(shí)時(shí)都在關(guān)心自己的孩子。我們的父母太無(wú)私了，太偉大了。

4、第四小組匯報(bào)第二階段課查情況（家長(zhǎng)的期望信）

通過(guò)采訪我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對(duì)我們給予了很高的期望，為了讓我們學(xué)習(xí)好、身體好，他們拼命的掙錢(qián)，但是我們的父母并沒(méi)有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。

五、全班同學(xué)匯報(bào)行動(dòng)體會(huì)

1、同學(xué)們匯報(bào)自己的感恩行動(dòng)體會(huì)

2、第二次發(fā)布“感恩之星”評(píng)比結(jié)果

（在本次感恩在行動(dòng)“感恩墻報(bào)制作”活動(dòng)中，以下四名同學(xué)表現(xiàn)突出，被評(píng)為感恩之星，他們是??）

六、有愛(ài)，我就大聲說(shuō) 播放《讓孩子學(xué)會(huì)感恩》

甲：我們向父母索取的太多，回報(bào)父母的太少。

乙：我們以后應(yīng)該怎么做呢？該怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？ 甲：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劊覀冊(cè)撊绾位貓?bào)自己的父母呢？

1、全班同學(xué)自由發(fā)言，將如?；貓?bào)自己的父母

2、舉辦“孝心銀行”承諾活動(dòng)

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拿出自己的孝心，開(kāi)出我們的“孝心支票”，存進(jìn)我們的“孝心銀行”。（出示“孝心銀行”的箱子）

師：請(qǐng)大家拿起手中的筆，寫(xiě)下最想對(duì)父母說(shuō)的一句話，最想為父母做的一件事。再過(guò)一個(gè)月就是我們的母親節(jié)了，看看你的孝心有了多少利息呢？

（學(xué)生寫(xiě)，然后放進(jìn)“孝心箱”，抽出5名幸運(yùn)學(xué)生，朗誦自己寫(xiě)下的心聲）師：一個(gè)月后，我們?cè)賮?lái)打開(kāi)這“孝心銀行”，看看這張“孝心支票”的兌現(xiàn)，帶給我們的父母和我們自己多少快樂(lè)！活動(dòng)過(guò)程：播放課件，展示孩子與父母的相片 第三次發(fā)布“感恩之星”評(píng)比結(jié)果

（在本次感恩在行動(dòng)匯報(bào)班會(huì)中，以下四名同學(xué)表現(xiàn)突出，被評(píng)為感恩之星，他們是??）

七、班主任贈(zèng)語(yǔ)

同學(xué)們，祝賀你們開(kāi)了一次成功的綜合實(shí)踐活動(dòng)課！通過(guò)本次活動(dòng)，你們學(xué)會(huì)了如何箱父母盡孝，希望你們用一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在家孝敬父母和長(zhǎng)輩，在校尊敬師長(zhǎng)，讓中華民族知恩圖報(bào)、孝敬長(zhǎng)輩的美德世代相傳。

第二篇：愛(ài)在身邊優(yōu)秀

我們生活在愛(ài)的世界，我們不能忽視愛(ài)的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學(xué)校的教育，更不能因?yàn)樾∈戮痛蠛羯鐣?huì)不公平，因?yàn)榧?xì)想之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們給我們的愛(ài)就在身邊，只是我們有時(shí)會(huì)將生活中最常見(jiàn)的愛(ài)忽略掉，這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。

愛(ài)在身邊優(yōu)秀范文1

今年秋季，我轉(zhuǎn)到大眾小學(xué)讀書(shū)。這兒的老師會(huì)不會(huì)喜歡我?我能不能適應(yīng)這兒的環(huán)境?帶著一連串的憂慮，我走進(jìn)了這所學(xué)校。

午飯時(shí)間到了，排好隊(duì)，去食堂。宮保雞丁、米飯，不錯(cuò)嘛!我坐在凳子上，津津有味地吃起來(lái)。數(shù)學(xué)老師也忙里忙外的，一會(huì)給盛大米，一會(huì)給舀水，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)吃飽，還有，舉手，記得吃完要喝水”從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了這位熱情的數(shù)學(xué)老師，感覺(jué)到媽媽就在我身邊。

數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上要求的很?chē)?yán)，每節(jié)課都要提醒大家的坐姿、寫(xiě)字的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)，對(duì)作業(yè)本上做題的格式、作圖用什么筆、畫(huà)在哪一個(gè)位置、字寫(xiě)的大小等，都有規(guī)定作業(yè)本上不能有涂抹、粘貼的痕跡，如果不符合要求，那重寫(xiě)是必然的。為此，新來(lái)的幾位同學(xué)叫苦不迭，可不知不覺(jué)中我們養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)老師還負(fù)責(zé)給我們存零花錢(qián)，我們找她取錢(qián)時(shí)，她總是三番五次盤(pán)問(wèn)是不是買(mǎi)文具，如果胡亂花的話，那絕對(duì)不給你。

數(shù)學(xué)老師在生活上也很關(guān)心我們。我清楚的記得她教我們疊被子的情景：脫了鞋，跪在鋪上，把被子展開(kāi)，把左半部分向中間折，右半部分向左邊折，再用手撫平，然后兩端對(duì)折，就成豆腐塊了。她給我們一次一次地示范。至于如何擺放毛巾、臉盆、喝水壺，如何掃刷褥子、清掃地面、灑水，她都親臨指導(dǎo)。你別看我們是十幾個(gè)男生住的大宿舍，里面可干凈、整潔哩!

數(shù)學(xué)老師是和女生住在一起的，每天晚上她負(fù)責(zé)我們倆個(gè)男生宿舍的查夜情況，督促大家洗涮睡覺(jué)。當(dāng)我們酣然入睡了，她又來(lái)到辦公室批給作業(yè)，一直到深夜。

我們很喜歡和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，因?yàn)樗哪L(fēng)趣，即使由于學(xué)習(xí)出差錯(cuò)被嚴(yán)厲批評(píng)，大家都能接受

不是母親勝似母親，濃濃的愛(ài)縈繞在我們成長(zhǎng)的歲月中。

愛(ài)在身邊優(yōu)秀范文2

愛(ài)是悲傷時(shí)，一句溫暖的鼓勵(lì);愛(ài)是做錯(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲的目光;愛(ài)是生病時(shí)，焦急的眼神;愛(ài)是饑餓時(shí)，一頓可口的飯菜

記得有一次，我想買(mǎi)一本喜歡看的書(shū)，媽媽答應(yīng)了?？墒堑搅速I(mǎi)書(shū)的那一天，媽媽來(lái)接我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)神采奕奕的媽媽此時(shí)面色疲勞，走路也搖搖晃晃的。當(dāng)我剛想說(shuō)“別去買(mǎi)書(shū)了”時(shí)，媽媽卻牽起我的手，說(shuō)“走，買(mǎi)書(shū)去!”。我心里想：媽媽怎么這樣辛苦了還帶我去買(mǎi)書(shū)?她不怕累嗎我們坐車(chē)坐了很長(zhǎng)的一段路才到達(dá)書(shū)店。

一路上，媽媽一直微皺著眉頭，但仍然時(shí)不時(shí)地對(duì)我噓寒問(wèn)暖。在書(shū)店里，媽媽也一直默默地讓我盡情挑選我自己喜愛(ài)的書(shū)籍?；氐郊遥瑡寢尩念~頭上已是汗水密布。她眉頭緊蹙，隨即就倒在沙發(fā)上了。這時(shí)我才明白：媽媽不是不怕累，而是為了我任勞任怨啊!我感動(dòng)地流下了眼淚，哽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫煤眯菹?”

同樣，陪伴在我們身邊的還有父愛(ài)。有一次，我只考了77分，我揣著一顆緊張的心回家了?；氐郊?，爸爸就像往常一樣問(wèn)起了我的成績(jī)，我支支吾吾地回答：“887分?！?。“真的?”爸爸聲音高了一個(gè)八度，顯然他已經(jīng)生氣了。我強(qiáng)裝著面不改色，但小聲地說(shuō)：“87分。

”爸爸牽著我的'手，把我拖到臥室，生氣地對(duì)我說(shuō)：“可不要說(shuō)謊，說(shuō)謊是一種不好的行為。”似乎，爸爸已經(jīng)心里有數(shù)了。原來(lái)爸爸訂了家校通，他早就知道了我考77分的消息。我在心中大喊：家校通呀，家校通，你可害了我呀!

于是，我只好老老實(shí)實(shí)地回答：“77分?！卑职致?tīng)了，拉著我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次考好就是了。你現(xiàn)在最重要的是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后不要再撒謊了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，終于明白了爸爸的良苦用心

生活中，這些愛(ài)圍繞著我，感動(dòng)著我，影響著我，它是我幸福的源泉，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我最寶貴的財(cái)富!

愛(ài)在身邊優(yōu)秀范文3

在離家不遠(yuǎn)的東峰大橋，背對(duì)著東峰山，凝視著秀延河，孔老夫子的“逝者如斯夫，不舍晝夜!”竟在耳邊縈繞。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈現(xiàn)眼前。

天氣忽冷忽熱，不知怎的心情也七上八下，是因?yàn)榭荚嚳疾缓玫念A(yù)兆嗎?心中略生懷疑。試卷發(fā)下來(lái)，頓時(shí)來(lái)了個(gè)晴天霹靂!英語(yǔ)：58分!數(shù)學(xué)：58分!這時(shí)第一時(shí)間想到的便是母親那嚴(yán)厲的目光，該如何去面對(duì)她，我的心里忐忑不安。

放學(xué)后回到家中，母親第一句便問(wèn)，考的怎樣?我低著頭說(shuō)，一般，然后就再也不敢抬頭看她，但母親并沒(méi)有訓(xùn)斥我，我心里明白，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前往往是很平靜的。晚飯后，母親終于說(shuō)話了：“試卷拿來(lái)，讓我看看?！蔽夷ツゲ洳涞倪€是把試卷給了母親?！澳阍趺磿?huì)考這么一點(diǎn)!”我意識(shí)到暴風(fēng)雨要來(lái)了，果然，母親對(duì)我是一陣狂風(fēng)驟雨般的指責(zé)訓(xùn)罵。

一氣之下我跑了出去，世界這么大，我卻漫無(wú)目的的流浪街頭，晚上天上的星星隱隱約約，我卻逗留在外，仍不肯回家。心想每次都是罵我，甚至打我，根本不會(huì)關(guān)心我，只關(guān)心成績(jī)，我再也不回去了?？墒侵形绲浆F(xiàn)在，什么也沒(méi)吃，肚子早已是空蕩蕩的了，摸摸兜里，還好，有一塊錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)餅子，狼吞虎咽的吃起來(lái)。賣(mài)餅子的阿姨詫異于我的吃相，問(wèn)我為什么這么晚了還不回家?我沒(méi)說(shuō)話。和家里吵架了么?我還是不說(shuō)話。阿姨不管我聽(tīng)不聽(tīng)還是繼續(xù)說(shuō)：不管發(fā)生怎樣的事，沒(méi)有哪個(gè)父母是不關(guān)心自己孩子的，可憐天下父母心啊。在阿姨的再三勸說(shuō)下，我終于說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。

“他們現(xiàn)在對(duì)你嚴(yán)格，是為了讓你有一天能出人頭地，以后少受罪呀，不必再受那整天頂著日頭的生活啊，你怎么就不明白哩?”阿姨續(xù)續(xù)叨叨的勸說(shuō)，慢慢消解了我心里的氣。

傍晚我回到家，母親正焦急不安地等著我，見(jiàn)我回來(lái)忙起身問(wèn)我去了哪?吃了飯沒(méi)?我不說(shuō)話。媽媽端出熱騰騰飯說(shuō)：“快先吃飯?！蔽页灾銍妵姷娘埐?，心里有些愧疚。抬頭看看母親，她用充滿關(guān)切的眼神看著我說(shuō)：“好好吃”我心里猛然像被針刺一般，原來(lái)愛(ài)就在身邊!不用言語(yǔ)表達(dá)，卻能用心去感受。

愛(ài)在身邊優(yōu)秀范文4

世界上有許多種愛(ài)，有來(lái)自父母的愛(ài)，偉大的父愛(ài)，母愛(ài)，還有師愛(ài)，溺愛(ài)這些愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著社我們一天天長(zhǎng)大，伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟，所以我要說(shuō)：“愛(ài)就在我們身邊?！?/p>

我們的爸爸，媽媽?zhuān)寥憧嗟陌盐覀凁B(yǎng)大。捫心自問(wèn)，是誰(shuí)為我們創(chuàng)造更好的條件而起早貪黑、勞碌奔波?是誰(shuí)，在我們生病時(shí)把我們送到醫(yī)院，靜靜的守護(hù)我們?是誰(shuí)，下雨了，總把那把傘傾斜在我們身邊?答案只有一個(gè)，那就是愛(ài)我們，疼我們的父母。

記得有一次，我和姐姐一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。走在鄉(xiāng)間小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有兩只羊在那兒，我們便來(lái)到小羊的身邊，原來(lái)是小羊正在吃奶，可是它卻是跪著的。我用疑惑的眼神看著姐姐，她好像明白了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎?鴉有反哺之情羊有跪乳之恩。烏鴉老了，他的孩子便捉蟲(chóng)子喂老烏鴉吃，而小羊在吃奶的.時(shí)候，總是跪著以感謝老羊的哺育之情。你懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因此從那一刻我學(xué)會(huì)了感恩，感謝別人對(duì)自己的恩情。

在我的成長(zhǎng)歷程中，老師的愛(ài)也給了我很多力量，讓我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，再一次對(duì)學(xué)習(xí)自信滿滿。記得有一次，我們有好好做作業(yè)，作業(yè)本發(fā)下來(lái)滿篇大紅叉，以后的幾天里，我再?zèng)]有好好學(xué)習(xí)過(guò)，我對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了信心，整天漫不經(jīng)心的在校園里游來(lái)逛去。

后來(lái)，老師知道后，便把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“易雪瑩，自古勝敗乃兵家常事，一次作業(yè)決定不了什么，你也別放在心上，要記住，知識(shí)改變命運(yùn)，而命運(yùn)卻掌握在自己手里，你懂了嗎?”我慚愧的低下了頭，并在心中暗暗的想：知識(shí)改變命運(yùn)，從現(xiàn)在努力，一切都不遲。從那以后，我重振旗鼓，重拾信心，班級(jí)中，又多了一個(gè)拼搏的身影。

愛(ài)是什么?愛(ài)的范圍有多大?現(xiàn)在我已經(jīng)知道了答案，愛(ài)就是一句問(wèn)候，是幾句安慰，是給對(duì)方的一個(gè)笑臉，愛(ài)的范圍很廣，很大，愛(ài)的行動(dòng)小到扶老人過(guò)馬路，大到愛(ài)國(guó)，愛(ài)家。在我們的身邊，有愛(ài)，有關(guān)懷，有溫暖。因此，愛(ài)，就在我們身邊!

愛(ài)在身邊優(yōu)秀范文5

想要知道愛(ài)是否在你身邊?就必須知道什么叫作愛(ài)。

愛(ài)是一種付出，不求回報(bào)的付出;愛(ài)是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云;愛(ài)是一種心痛，似撥動(dòng)你心靈的顫音;愛(ài)是一汪情懷，似靜謐的而又蕩漾的海灣;愛(ài)是黑夜里能看到光明;愛(ài)是雪中溫暖的春;愛(ài)是一切，它看不見(jiàn)，也摸不著，它必須用心靈才能感受到——愛(ài)。

在我九歲時(shí)，我上三年級(jí)，在家里我發(fā)燒了。其實(shí)在星期六的晚上我都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)燒了，只是自己不知道。知道星期日的早上。

那天早上，我賴(lài)在床上不起。我感到頭疼，發(fā)熱，媽媽是不是的叫我起床，我就是不肯起。媽媽看見(jiàn)我不起床，擔(dān)心出了什么事，就趕快來(lái)到床前，發(fā)現(xiàn)我的臉紅彤彤的，媽媽用手媽媽用手摸著我的額頭，火燎燎的，媽媽著急地說(shuō)：“是不是發(fā)燒了?”趕緊從抽屜里拿出體溫表，給我量體溫，等過(guò)了五分鐘后，媽媽拿出體溫表，一看，我燒了三十八度，媽媽嚇壞了，趕緊讓我起床去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，媽媽趕緊把我放在病床上，醫(yī)生檢查我的病情，過(guò)讓是發(fā)燒，叫護(hù)士給我輸液，剛才慌慌張張的媽媽?zhuān)那槁仄綇?fù)，在我輸液的時(shí)候，媽媽一直在我的身邊從沒(méi)離開(kāi)，而我感到慚愧，原來(lái)媽媽是那么的關(guān)心我，平常媽媽老是說(shuō)我，以為媽媽并不關(guān)心我，想不到其實(shí)媽媽一直在關(guān)心我。

過(guò)了四個(gè)小時(shí)后，我輸完液，媽媽看見(jiàn)我的燒退了好多，心中懸著的石頭終于落了下來(lái)，現(xiàn)在媽媽才踏踏實(shí)實(shí)的放心了，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃放，匆匆忙忙的來(lái)到醫(yī)院。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你早上沒(méi)吃飯，想吃什么。”于是我和媽媽吃了一頓大餐，輸了三天的液我的發(fā)燒才好。

也許一份真誠(chéng)的關(guān)心是一份愛(ài)，但一份在身邊的愛(ài)是不會(huì)隨著時(shí)間消逝的。愛(ài)無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，它能給人間帶來(lái)溫暖，而這一份愛(ài)，就在你我的身邊。

愛(ài)在身邊優(yōu)秀范文

第三篇：愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀1

愛(ài)以無(wú)形、無(wú)味、無(wú)色的狀態(tài)存在于我們的身邊，是感官器官無(wú)法感受得到的。愛(ài)存在與我們的心中，或許這愛(ài)是一種感激，一種敬畏，甚至是一種懺悔，一種自責(zé)……

愛(ài)在家中

在家中家人對(duì)我們的愛(ài)是最深切的。

那天早上媽媽出去買(mǎi)早餐，問(wèn)我要吃什么，我躲在被窩里睡眼惺忪的說(shuō)好久沒(méi)吃粽子了，要有粽子你就幫我買(mǎi)個(gè)吧。沒(méi)有賣(mài)的就看著買(mǎi)吧隨之聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲。雖說(shuō)已經(jīng)睡醒，但是還想躺在被窩里，不想起床。媽媽買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多大一會(huì)，爸爸回來(lái)了，這么早估計(jì)爸爸沒(méi)吃飯，媽媽讓爸爸先把我那份吃了一會(huì)再出去給我買(mǎi)，爸爸聽(tīng)了說(shuō)沒(méi)事，我不餓，一會(huì)下點(diǎn)面條吃就行我在爬被窩里眼淚不覺(jué)流了出來(lái)。

家中的愛(ài)蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

愛(ài)在學(xué)校

在學(xué)校中老師同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)是純潔的。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相合作解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。在課余時(shí)間中是朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑愉悅心情。老師帶我們暢游知識(shí)的海洋，引導(dǎo)我們走上正確的人生道路。在課余時(shí)間中幫我們解決問(wèn)題。愛(ài)在學(xué)校之中在于與同學(xué)之間的友情，老師與學(xué)生之間的師生之情

學(xué)校中的愛(ài)使我們進(jìn)步與發(fā)展。

愛(ài)在社會(huì)

在社會(huì)中陌生人對(duì)我們是善良的。

記得小時(shí)候和奶奶一起出去當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小孩子，所以按照平時(shí)小孩是不收費(fèi)的。所以奶奶只帶了一個(gè)人的乘車(chē)費(fèi)?？墒沁@次司機(jī)卻問(wèn)我們要了錢(qián)奶奶帶的錢(qián)司機(jī)說(shuō)找不開(kāi)，就在這個(gè)時(shí)候坐在我身邊的阿姨替我們交上了錢(qián)，要不是那個(gè)阿姨估計(jì)我們就做不上車(chē)了。愛(ài)在社會(huì)之中，在每個(gè)人的身上。

社會(huì)中的人大部分是善良的。

愛(ài)在身邊，在于身邊的每一個(gè)人每一件事。

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀2

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@兩句詩(shī)本來(lái)是用來(lái)描寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的情景。卻也能用來(lái)贊頌?zāi)冻龅娜?。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)有一些人，默默的關(guān)心著你，總會(huì)有一些人，默默地在背后關(guān)注著你，我們身邊就有許多這樣的人，比如：父母和老師。

我們是父母眼中的寶貝，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。他們守護(hù)你的方式各不相同，但有一點(diǎn)是相同的，那都是愛(ài)你的表現(xiàn)，都是為你的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。你是否記得小時(shí)候？媽媽曾多次深夜起床幫你蓋被子，怕你著涼。你是否記得姍姍學(xué)步時(shí)？當(dāng)你努力邁進(jìn)一小步時(shí)，爸爸對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)等等生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許你根本不會(huì)在意，也許你早于忘記。

父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)到姍姍學(xué)步，父母為我們的成長(zhǎng)都默默的付出。父母看見(jiàn)我們健康的成長(zhǎng)，就是最大的幸福。而我們卻身在福中不知福，總是讓父母為我們傷心。我們看見(jiàn)父母慢慢地老去，我們卻不懂得感恩和孝順父母。如果我們能為父母做些力所能及的家務(wù)事，我們的父母是多么的欣慰呀。

老師在我們生活中也充當(dāng)著引導(dǎo)者的角色。在某些同學(xué)眼里，老師慈祥。在某些同學(xué)眼里老師嚴(yán)格。無(wú)論同學(xué)們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)？老師們上課時(shí)依舊神采奕奕、傳道授業(yè)解惑。但是，你們知道嗎？老師們?yōu)榱宋覀兡苷莆罩R(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)能成為社會(huì)的合格接班人。他們那濃重的黑眼圈和黑絲中摻雜著那幾根白發(fā)，更能證明老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

你是否留意過(guò)？當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們的房間依舊亮著燈，她們可能在幫我們批改作業(yè)，也可能在備課。直到月亮已經(jīng)高掛枝頭，老師們才熄燈休息。老師們每次批評(píng)你都希望你能及時(shí)改正自己的不足，努力做一個(gè)好人。

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀3

人世間，每個(gè)人的內(nèi)心深處都永遠(yuǎn)存著愛(ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，人才會(huì)心有感激；因?yàn)橛辛藧?ài)，人與人之間才會(huì)友好相處；因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)變得豐富多彩！我的爸爸就是一個(gè)充滿愛(ài)的人，他對(duì)我的愛(ài)就在身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管是批評(píng)還是表?xiàng)睢?/p>

我的爸爸是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，有著一雙河馬般的眼睛，黑黝黝的臉上有著許多小坑，還有著一張能言善辯的嘴巴，爸爸平時(shí)不愛(ài)笑，但笑起來(lái)比動(dòng)漫“阿里”還可愛(ài)。他有時(shí)幽默又風(fēng)趣的思想，會(huì)惹得我哈哈大笑。

記著一個(gè)星期五的下午，我回到家便開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，由于我急著寫(xiě)，又不仔細(xì)，寫(xiě)完還有沒(méi)有檢查，交給爸爸看，結(jié)果檢查出許多錯(cuò)題，要是在一前，我是不會(huì)犯這么多錯(cuò)題，我也有一點(diǎn)羞愧。爸爸檢查出來(lái)，臉色一下由紅變綠，生氣起來(lái)，便開(kāi)始對(duì)我大聲批評(píng)到：“你怎么錯(cuò)這么多，這么不認(rèn)真！像這樣下去，怎么能學(xué)好，考好？這不行，去，把錯(cuò)誤原因，錯(cuò)其給我寫(xiě)一遍?！币幌虿槐话职钟?xùn)的我頭一次被訓(xùn)，還訓(xùn)的非常厲害，我含著淚珠便禁不住的掉了下來(lái)。老爸是我們一家之主，最厲害，我含著淚水，極不情愿的拾走卷子，回到我的小房，開(kāi)始不錯(cuò)，補(bǔ)了一會(huì)，我憤怒的想：錯(cuò)就錯(cuò)嘛，干嘛發(fā)那么大的火氣，擦干了眼淚，你小時(shí)候沒(méi)錯(cuò)過(guò)啊，吼啥吼。我心里不平靜，補(bǔ)完卷子，擦干了眼淚，拿出卷子走向爸爸。這回，爸爸明顯氣消了許多，看完我的卷子后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“婧婧，你看，你不是不會(huì)做，而是粗心，不仔細(xì)，小學(xué)生最大的地?cái)橙司褪恰按中?，不?xì)心”這兩大問(wèn)題，只要克服了這兩個(gè)敵人。你就會(huì)做好，所以說(shuō)，你做事都要認(rèn)真，細(xì)心，可不能再馬虎了！”聽(tīng)完爸爸的話，我又想：原來(lái)爸爸是不希望我不好，他做的一切都是為了我，我還在心里那樣怨他，真是羞愧，無(wú)地自容。于是，我和爸爸又重歸于好。這一場(chǎng)**就這樣過(guò)去了，但我卻從中受益很深，讓我懂得了做什么事都要認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才會(huì)成功。

父愛(ài)，就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；父親就是這樣偉大。

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀4

只要你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多愛(ài)你的人。俗話說(shuō)，世界上最偉大的東西是母愛(ài)。我覺(jué)得最老師的愛(ài)也很棒。二年級(jí)的時(shí)候，伴隨著清脆的鈴聲，我們像鳥(niǎo)兒出籠一樣開(kāi)心地沖了出去，在操場(chǎng)上自由自在地玩耍。操場(chǎng)真熱鬧！學(xué)生們自由玩耍。有的在單杠上上下飛翔，有的練習(xí)雙杠的上擺動(dòng)作，有的有節(jié)奏地蹬踏……但我雙手交替向前自由地搭在單杠上。正當(dāng)我享受著健身器材給我?guī)?lái)的快樂(lè)的時(shí)候，卻發(fā)生了意外——我不小心，沒(méi)有握緊手，甩掉了單杠。你為什么不認(rèn)為摩擦不好？但這只是擦在他的臉上。

我嬌嫩的小臉忽然覺(jué)得又熱又痛，仿佛被火燒過(guò)似的，心想：“這次要壞掉了?！边@個(gè)時(shí)候，我多么希望走在我身邊的人能夠幫助我。起來(lái)，卻沒(méi)有人扶我起來(lái)，甚至有人圍著我走。就在我無(wú)助的時(shí)候，我們班的龔老師如飛一般的向我跑來(lái)，輕輕扶我起來(lái)，拍拍我身上的灰塵，仔細(xì)檢查我的傷勢(shì)，輕輕扶住我。慢慢地一步一步走向醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)小心翼翼地給我擦了點(diǎn)酒，還點(diǎn)了藥。 “好痛！”我低聲說(shuō)，喝醉了還是不時(shí)：“嘶”的一聲，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。見(jiàn)到老師后，他見(jiàn)我的疼痛難忍，就鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持?。∧闶悄腥?，不要怕疼！”聽(tīng)了之后，傷口好像愈合了，疼痛也減輕了很多?；蛟S這就是愛(ài)的力量。然后老師趕緊拿起電話給媽媽打電話，以為媽媽解釋了我現(xiàn)在的情況。

并讓媽媽帶我去醫(yī)院，治療更徹底。過(guò)了一會(huì)，媽媽聞尋趕忙謝過(guò)老師，帶我去了醫(yī)院?；丶液?，何老師還打電話給我講今天的功課，問(wèn)我受傷的情況，還叮囑我不要碰受傷的地方，小心感染。（在學(xué)校里，老師也占用了物理課間的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我。還讓身邊的同學(xué)幫助我，這讓我很感動(dòng)?，F(xiàn)在我的傷口已經(jīng)痊愈了，這難道不能歸功于龔老師對(duì)我無(wú)私的.愛(ài)嗎？愛(ài)有很多種，有親人對(duì)你的愛(ài)；老師帶給你的愛(ài)；以及人們對(duì)你的愛(ài)……只要你仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道，你身邊有很多愛(ài)你的人。

愛(ài)無(wú)處不在。是的！愛(ài)在你身邊。

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀5

愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單明了的字，卻是人世間最真摯的情感，有了愛(ài)，便使人有了承擔(dān)；有了愛(ài)，便使人有了希望。也許有些人會(huì)認(rèn)為自己缺少愛(ài)，其實(shí)愛(ài)就在身邊，愛(ài)就像空氣一樣隨時(shí)都圍繞著我們。我們?cè)趷?ài)的浸泡下得以不斷成長(zhǎng)。

愛(ài)在身邊。當(dāng)你在上課開(kāi)小差是，同桌的一句輕輕提醒，是否讓你心里感覺(jué)到一陣溫暖？當(dāng)你向朋友訴說(shuō)痛苦時(shí)，朋友的一聲傾心的安慰，你的痛苦是否消失減半？當(dāng)你遇見(jiàn)難題正抓耳撓腮時(shí)，同學(xué)的一句淡淡的提示是否讓你茅塞頓開(kāi)，滿心歡喜？這些是朋友，同學(xué)的愛(ài)。

愛(ài)在身邊。當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是否還知道我們的老師還在徹夜未眠的批改作業(yè)、準(zhǔn)備明天的教案呢？當(dāng)你因考試成績(jī)不好而失落時(shí)，是否感受到老師輕輕地走過(guò)來(lái)，拍著你的肩膀，鼓勵(lì)你不要灰心，繼續(xù)加油努力呢？當(dāng)你的家中出現(xiàn)意外情況或困難時(shí)，老師是否安慰你，并勉勵(lì)你要不怕困難，迎難而上呢？老師對(duì)我們的付出和照顧，不就是無(wú)私的愛(ài)嗎？

愛(ài)在身邊。當(dāng)你在家里與家人其樂(lè)融融的吃著熱氣騰騰的飯菜時(shí)，父母是否夾起菜就往你碗里送呢？當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)企圖偷懶時(shí)，父親是否在你旁邊輕聲的提醒呢？當(dāng)你背好書(shū)包高興地打算出門(mén)上學(xué)時(shí)，母親是否還急急忙忙拿兩個(gè)蘋(píng)果就往你書(shū)包里塞呢？家是我們成長(zhǎng)的港灣、自然充滿了愛(ài)的氣息。

愛(ài)就在身邊。你是否把自己奉獻(xiàn)給他人，奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)？古往今來(lái)，多少仁人志士，他們?cè)诒粣?ài)的同時(shí)也為祖國(guó)無(wú)聲的奉獻(xiàn)著愛(ài)。魯迅為何堅(jiān)持反對(duì)北洋軍閥政府、批判現(xiàn)代評(píng)論派文人？林則徐為何不顧任何代價(jià)也要把繳獲得全部鴉片銷(xiāo)毀？楊利偉為何堅(jiān)持不懈、不斷努力成為史上第一位登上太空的中國(guó)人？因?yàn)樗麄冇袗?ài)，他們愛(ài)自己的祖國(guó)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們也要愛(ài)生我們養(yǎng)我們的祖國(guó)，并且努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)懂得感恩的人，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量。

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀6

其實(shí)，我們并不缺少關(guān)愛(ài)，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)的眼睛，其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我身邊.——題記

生活中，我們時(shí)刻都受到他人的關(guān)愛(ài)，有時(shí)，他人的一句話，一個(gè)手勢(shì)，甚至一個(gè)微笑，都飽含著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。也許是我們忽略了這些

早飯后的叮囑,早晨，我比通常晚起了十分鐘——太冷了，我仍想再睡一會(huì)兒，但再不起床就要遲到了。我推開(kāi)門(mén)，媽媽早已起床，正在為我準(zhǔn)備早飯。我冼漱完后，匆匆吃了幾口飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽將我送到停車(chē)的地方，看著我騎上車(chē)，小聲對(duì)我說(shuō)：“注意安全，別摔倒了！”這才轉(zhuǎn)身離去。

豎起的大拇指,考試成績(jī)終于出來(lái)了，我的成績(jī)并不是很理想。一整天我都垂頭喪氣的，放學(xué)后，我的一位同學(xué)找到我，問(wèn)起我的成績(jī)，我臉紅如棗，哽咽了好一會(huì)，才從口中吐出那幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。我眼睛一閉，努力不讓眼淚流出來(lái)。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一支大拇指豎立在了我的眼前，是他，他又說(shuō)：“你這次肯定是失誤了，我相信你！”

我的哭聲，他的微笑,一天，正下著雨，我手中拎著一大摞書(shū)，那是媽媽讓我?guī)退玫慕炭茣?shū)。走著，走著，我腳下一滑，摔了一跤，書(shū)撒了一地，書(shū)上沾的滿是泥。完了，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。想到這，我便一下坐到地上哭了起來(lái)。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，幫我撿起了書(shū)，用紙將泥抹去，把書(shū)遞到我手里，沖我一笑，轉(zhuǎn)身走了。

無(wú)論在哪兒，我們都會(huì)被他人關(guān)愛(ài)，被家人，被朋友、被一些陌生的人……其實(shí)，我們并不缺少關(guān)愛(ài)，我們?nèi)鄙俚氖且活w感悟關(guān)愛(ài)的心，其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我們身邊。它藏在生活的一點(diǎn)一滴，讓我們一起發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)、感悟關(guān)愛(ài)、給人關(guān)愛(ài)。

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀7

“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。有福就該同享，有難必然同當(dāng)，相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)……”

是啊！在身活中，父母給予我們很多的愛(ài)。每當(dāng)我回想起這些愛(ài)時(shí)，都會(huì)感到特別溫暖。

父親的愛(ài)，是暖的

記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，下著大雨。我一個(gè)人站在校門(mén)口，等著爸爸來(lái)接我。

看著同學(xué)們都被自己的父母接走了，我感到特別無(wú)助，都快要哭了。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是爸爸！爸爸是騎著摩托車(chē)來(lái)接我的。原來(lái)，他是怕路上堵車(chē)，所以才騎著摩托車(chē)?？墒?，我家的摩托車(chē)已經(jīng)很久沒(méi)騎了，所以爸爸修了很長(zhǎng)時(shí)間才修好。等我坐上摩托車(chē)，爸爸又拿雨衣給我披上。

回到家后，爸爸因?yàn)榱苡旮忻傲?。而我，卻因披了爸爸的雨衣沒(méi)有受到絲毫的影響。

那一刻，我感到父親的愛(ài)是暖的。像冬天的太陽(yáng)，溫暖了我的心。

母親的愛(ài)，是甜的

記得那是一個(gè)春天的晚上，我感冒了，發(fā)著高燒。爸爸不在家，媽媽便帶著我去了醫(yī)院。

到了醫(yī)院，媽媽又是給我掛號(hào)，又是給我找大夫。跑上跑下地買(mǎi)藥，忙碌了好一會(huì)。回到家，我便迷迷糊糊地睡著了。

半夜，我的燒漸漸退了。醒來(lái)后想去上廁所，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽還在為我熬中藥。我便問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺催€不睡覺(jué)？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“你先睡，我等一會(huì)再睡。”

第二天，媽媽拿藥給我喝。我發(fā)現(xiàn)，她的眼睛里布滿了血絲。我問(wèn)媽媽怎么了，可她卻什么也不肯說(shuō)。后來(lái)我才知道，為了照顧我，她一整夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。那藥雖然很苦，但我的心里是甜的。

那一刻，我感到母親的愛(ài)是甜的。像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心。

“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。有福就該同享，有難必然同當(dāng)，相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)……”

父親的愛(ài)，給我溫暖；母親的愛(ài)，給我甘甜。

我終于發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊！

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀8

“愛(ài)，從那一刻不曾離開(kāi)”聽(tīng)著許飛的歌曲，我慢慢的放松心情，去細(xì)細(xì)的品味每一句話、每一個(gè)字，當(dāng)聽(tīng)到嘴邊“吐”出的一個(gè)字：愛(ài)。我便有些迷茫，愛(ài)，到底在哪里？

在家中，我匆忙地吃過(guò)早飯，剛打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)一輛“新”自行車(chē)擺在院子里，我不禁有些疑問(wèn)：我昨天下午明明將車(chē)子放在車(chē)庫(kù)里了，為什么自行車(chē)會(huì)在院子里呢？這是我的車(chē)子嗎？是誰(shuí)把它從一輛“破車(chē)”在一夜之間變成“新車(chē)”的？我回到家里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)钦l(shuí)把我的車(chē)子搬出來(lái)的？”“哦，那是你爸爸今天早晨搬的！”“那是我搬的?！卑职致劼暢鰜?lái)，我望著爸爸：爸爸在我小時(shí)候的印象中是那么健壯，現(xiàn)在，變得越來(lái)越瘦了，黑頭發(fā)也漸漸變成白發(fā)，臉上也長(zhǎng)滿了皺紋，而這一些都是為了我。哦，原來(lái)愛(ài)在這里！

在學(xué)校里，操場(chǎng)上?！巴瑢W(xué)們，今天我們跑 800米?！薄鞍?，老師怎么不提前說(shuō)！”有點(diǎn)害怕長(zhǎng)跑的我叫道，而好朋友小a只是走過(guò)來(lái)，雙手緊緊地握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“別怕，有我在，你怕什么？我們一起跑！”望著她，我不再害怕，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。一圈、兩圈此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡的我，再也跑不動(dòng)了。而旁邊的小a繼續(xù)為我加油：“相信自己，一定會(huì)沖向終點(diǎn)！”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，像有魔法一樣，讓我重新獲得力量，大步向前沖。終于，終于，到達(dá)了終點(diǎn)。小a緊緊地抱住我，對(duì)我說(shuō)：“真棒！相信自己，有困難不怕，我們一起承擔(dān)！我們要做最好的朋友！”聽(tīng)到這幾句話，似乎有晶瑩的液體在眼中打轉(zhuǎn)哦，原來(lái)愛(ài)在這里！

在辦公室里，我看著試卷上多處用紅筆圈圈的地方，他們仿佛在嘲笑我，我終于忍不住哭了起來(lái)。老師輕輕拍打我的肩，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系。老師相信你，下次一定會(huì)做好，一定要努力??！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，原來(lái)愛(ài)在這里！

又聽(tīng)著同一首歌，又一次品味每一句話，終于沒(méi)有了疑惑。原來(lái)，愛(ài)就在這里，就在你身邊。

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀9

羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)，透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我的身邊。

近距離掃描先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃瞄吧，我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的“力度伸”。每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。

中距離掃描再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振！

遠(yuǎn)距離掃描最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援。“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。

大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！

愛(ài)在身邊作文優(yōu)秀10

仔細(xì)想來(lái)，每天兩點(diǎn)一線的生活里，身邊似乎并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的愛(ài)，或許是因?yàn)椴簧票磉_(dá)，又或許是我們的時(shí)間常被瑣事占據(jù)，沒(méi)有辦法親近身邊的人，所以那些平凡的、微不足道的感動(dòng)往往能讓我們回憶很久，又在一次次的回憶中不斷將這樣的感動(dòng)潤(rùn)色，變成一份份溫存的愛(ài)。

初夏，蟬沒(méi)有鳴，天氣也不很悶熱，飛行的小飛蟲(chóng)卻日漸猖狂起來(lái)，在我的皮膚上叮起了一個(gè)個(gè)小包，我忍不住左撓右撓，心情也變得很煩躁，我坐在房間昏黃的燈光下看書(shū)，竟怎么也靜不下心來(lái)。爸爸在客廳看電視，似乎絲毫不受蚊子的影響，坐在沙發(fā)上對(duì)著電視里的綜藝節(jié)目哈哈大笑。我腦子一熱，內(nèi)心的煩躁又涌了上來(lái)，竟然將火灑到了爸爸身上“你能不能安靜一點(diǎn)，考慮一下我的感受！”我語(yǔ)氣中充滿了不耐煩，好好的說(shuō)話變成了叫嚷，臉也漲得通紅。

寂靜，長(zhǎng)久的寂靜。爸爸默默地關(guān)了電視，點(diǎn)起一支煙踱步到陽(yáng)臺(tái)，房間里徹底沒(méi)有了聲音。我的心幾乎一瞬間冷靜下來(lái)，先前的煩躁頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是對(duì)剛才無(wú)禮的舉動(dòng)的慚愧，不安回蕩在心頭，困意襲來(lái)，昏黃的燈光將我?guī)У搅怂瘔?mèng)中。早晨陣陣鬧鐘聲將我叫醒，昨晚被蚊子咬的包似乎都不再作祟。啊，是父親，隨后我瞥見(jiàn)窗邊一盤(pán)快要燃盡的蚊香，一股熟悉的花露水香中，我看到昨夜父親為我噴灑花露水，點(diǎn)起蚊香的情景。

我不知道我不計(jì)后果的言語(yǔ)中有多少傷害到了父親，但他沉默的愛(ài)卻包容了我的一切，陪伴我在這無(wú)言的愛(ài)中成長(zhǎng)。這一份溫存的愛(ài)，帶著花露水的濃香，使我銘記在心頭。

第四篇：優(yōu)秀作文 愛(ài)在身邊

愛(ài)在身邊

濟(jì)寧廿里鋪中學(xué) 14級(jí)

七·一

蘇佳鑫我的父親是一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，每月的工資不多。我的母親也是一個(gè)農(nóng)民工，不過(guò)是在外地打工，每個(gè)月給家里寄來(lái)一點(diǎn)錢(qián)，家里就只靠父親來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家糊口，父親不怕風(fēng)吹雨打，不怕風(fēng)吹日曬，仍直直地挺立在那里，我看到他的背影，是那么挺拔……

小的時(shí)候，我趴在父親的懷里總是感到無(wú)限的溫暖，有時(shí)候，小小的手掌不經(jīng)意間觸摸到父親的臉和頭發(fā)，父親的臉是那么光滑，沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，頭發(fā)更是黝黑光亮。小小的手掌被父親牽著的時(shí)候，他那寬大厚實(shí)的手掌總是給我一種安全感。仿佛有他在，我就天不怕地不怕。我就想一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，肆意地飛掠、玩耍、嬉戲，累了的時(shí)候總是有父親這顆大樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔的任我棲息。

然而，鳥(niǎo)兒終會(huì)長(zhǎng)大，大樹(shù)也終會(huì)枯朽。年輪一圈圈在父親的臉上漾開(kāi)，歲月也從父親健壯的身軀上碾過(guò)。在經(jīng)歷了許多坎坷和風(fēng)雨后，現(xiàn)在再摸父親的手，卻已經(jīng)不再厚實(shí)柔軟。現(xiàn)在的父親已經(jīng)不是當(dāng)年的父親了，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，如同溝壑，凹凸不平。再次撫摸父親的臉頰，光滑不再，只能使人覺(jué)得更粗糙。父親的頭上也不知何時(shí)出現(xiàn)了銀色的頭發(fā)，他看起來(lái)是那么地疲憊不堪。這個(gè)當(dāng)年挺拔的漢子！

如今每天晚上，父親干完活回來(lái)都要親自去買(mǎi)菜，然后急急忙忙趕回來(lái)做飯。我是很“看不慣”父親這個(gè)樣子。一次，父親一個(gè)人在做飯，正缺人手，于是，我跑過(guò)去幫忙，他偏不讓我插手，對(duì)我好一頓教育：“好好學(xué)你的習(xí)，別的事不用你操心，你只有好好學(xué)習(xí)才是給我最大的安慰?！钡搅顺燥埖臅r(shí)候，父親先端上了一份菜，讓我先吃，說(shuō)還沒(méi)有做完飯。我吃得差不多的時(shí)候，父親才端著一盤(pán)菜從廚房出來(lái)，我分明看到那就是昨天剩的！原來(lái)，父親剛才是舍不得吃新做的菜，才找借口會(huì)廚房的。這時(shí)，我才注意到，原來(lái)每天我的飯里都有肉，而父親卻始終舍不得吃哪怕一點(diǎn)肉腥！

父親就是這個(gè)樣子過(guò)來(lái)的，漸漸地他消瘦了好多，我真不忍心看著父親干完工地的活再去干地里的活。為了保證充足的睡眠和精力，即使父親再累他也從不讓我下地干活。有一次我在家里睡午覺(jué)，起來(lái)后，看到了桌子上有飯菜在那里，還是熱騰騰的，而父親卻不在。我知道，他從工地上干完活回來(lái)給我做了飯，自己一口沒(méi)吃就又急忙慌地又下地了。

這么多年來(lái)，父親為我默默付出，而他卻從不讓我知道。我想，有什么還能比得上父親的愛(ài)這樣溫暖呢？有什么還能趕得上父親的臂膀呢？這不就是大愛(ài)無(wú)疆，父愛(ài)無(wú)言么！

愛(ài)在身邊，愿父親身體安康。

第五篇：關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文

爺爺啊，雖然你的頭發(fā)早已斑白，你的背也不再直挺，你的手也不復(fù)光滑，但你卻是那么的慈愛(ài)，用你的舉動(dòng)溫暖著我這顆小小的心。你讓我真正地認(rèn)識(shí)到，我是被愛(ài)包圍著長(zhǎng)大的，我一直處在愛(ài)的中央，愛(ài)，一直在我身邊!這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文1

羅曼·羅蘭說(shuō)：“生活之中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)?！蓖瑯拥览?，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的感悟。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，就在我們身邊。

如果我們善于觀察生活，我們就會(huì)感受到身邊的愛(ài)，就會(huì)感受到生活的美好，也會(huì)為這種深深的愛(ài)而感動(dòng)，因?yàn)樗侨耸篱g最真誠(chéng)、最純潔的東西，我也因此被它打動(dòng)。

七年級(jí)開(kāi)始了我的寄宿生涯，可以說(shuō)，大部分時(shí)間都是與同學(xué)在學(xué)校度過(guò)的`，所以，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。我在這里不僅學(xué)到了知識(shí)，也懂得了愛(ài)的含義。一個(gè)冬天的早晨，天非常冷，寒風(fēng)呼呼地刮，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天氣在考驗(yàn)每個(gè)人的抵抗力，而我卻沒(méi)能經(jīng)得起這份考驗(yàn)，噴嚏不住地打，鼻涕不住地流，身上發(fā)冷，四肢酸痛。

現(xiàn)在在學(xué)校，不能回家，只好忍受這種痛苦了。就這樣一直到晚上回宿舍。我坐在床上，用被子把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，心想：要是在家就好了，父母都會(huì)關(guān)心、我照顧，而在這兒，有誰(shuí)能關(guān)心我呢?我正難過(guò)，突然聽(tīng)到一句溫柔的聲音：“你生病了嗎?”我抬頭看了看，原來(lái)是我們宿舍的同學(xué)。

聽(tīng)到這句話，大家都圍過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)：“怎么了?不要緊吧!”滿是關(guān)切的語(yǔ)氣，滿是關(guān)切的神情。我感到有一只手放在我的額頭上，然后就緊張地說(shuō)：“呀，頭這么燙，發(fā)燒了?！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，緊張的不知道怎么辦才好?有人說(shuō)：“去醫(yī)務(wù)室吧?”她們一至回答：“對(duì)呀!”然后就把我送到了醫(yī)務(wù)室。

到醫(yī)務(wù)室看過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了!多喝點(diǎn)兒開(kāi)水!”包好藥之后，我們回到宿舍，這時(shí)，她們才松了一口氣，然后就給我倒水，幫我把藥吃了。我一想到要進(jìn)那冰涼的被子，我就渾身打顫，她們好象看出了我的心思說(shuō);“沒(méi)事，不涼，你睡吧!

”我也只好躺在床上，蓋上那冰涼的被子，突然我的腳碰到了一個(gè)熱呼呼的東西，再一感覺(jué)：是熱水袋。霎時(shí)，我感到一股暖流流遍全身。我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)，只有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我被這種愛(ài)、這種關(guān)心深深打動(dòng)。

在住校的這段時(shí)間里，我已經(jīng)慢慢地把宿舍當(dāng)成了我的另一個(gè)家，因?yàn)樵谶@里，我感受到了家的氣息、家的溫暖，同學(xué)們的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)充滿著愛(ài)的甜蜜，也讓我時(shí)時(shí)刻刻感到：愛(ài)，就在身邊。

關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文2

愛(ài)如春風(fēng)溫柔拂面，愛(ài)如春雨滋潤(rùn)心田，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)更是無(wú)形的。而我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)這無(wú)形的，引人注目的愛(ài)呢?其實(shí)我們的世界時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都被愛(ài)包圍著。

冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園，毫無(wú)絲毫生機(jī)可言，空氣也顯得極其冷清，個(gè)別散步的人裝點(diǎn)著公園。光禿禿的樹(shù)枝，干得似柴，時(shí)而有幾只看似落伍的雁急忙趕去南方過(guò)冬，天空和那河水一般的顏色，都蒼蒼涼涼。家離汾河公園近的我，時(shí)不時(shí)都愿意來(lái)公園呼吸呼吸新鮮的空氣，當(dāng)略有疲憊的我，沉浸在新鮮空氣里時(shí)，我的身心突然都覺(jué)得放松下來(lái)。

這里，雖只是慌慌涼涼。當(dāng)我準(zhǔn)備丟下這一片寂靜離開(kāi)時(shí)，一輛大的面包車(chē)不偏不倚的停在了我的視線里。從車(chē)上下來(lái)了一些人，邊談話邊把后備箱打開(kāi)，卻又顯得匆忙。他們抬下來(lái)幾框東西，框子是白色泡沫做的，隱隱約約可以看到里面有東西在動(dòng)。就這樣兩個(gè)人抬一筐，腳下走得也很急，直直地向河邊走來(lái)。

我也從遠(yuǎn)處小跑到附近去看?？辞辶?，是平時(shí)菜市場(chǎng)里賣(mài)的大鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)在里面掙扎著，跳躍著。他們把一筐倒進(jìn)河里，又忙去搬另一筐，公園散步的人圍在河邊，看著魚(yú)兒們到了水里，我想他們此刻的心情難以平靜。原本平如鏡的湖面，被魚(yú)兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動(dòng)了兩下身子，輕松的游走了。很長(zhǎng)時(shí)間后，魚(yú)兒散了，但河邊的人們還在沉默。

原來(lái)，那些人是從菜市場(chǎng)把這一筐筐魚(yú)買(mǎi)下來(lái)，來(lái)到汾河邊放生。雖說(shuō)是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的愛(ài)，但這份愛(ài)感動(dòng)著河邊駐足的人的心靈，汾河公園我沒(méi)少來(lái)過(guò)，但唯有這次才發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。就像魚(yú)兒經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。我們生活中最常見(jiàn)而又不可或缺的愛(ài)，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。

原來(lái)愛(ài)就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，一顆會(huì)愛(ài)的心靈。有時(shí)只要你肯彎下頭轉(zhuǎn)過(guò)身，就可以發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文3

愛(ài)是你在傷心時(shí)一句溫柔的.安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的提醒，是你在受傷時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到親人和朋友那濃濃的愛(ài)。

在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)語(yǔ)文，所以語(yǔ)文考了一個(gè)不理想的成績(jī)。那天知道成績(jī)后，我非常傷心。生怕媽媽因?yàn)槲覜](méi)考好而責(zé)怪我，所以我不準(zhǔn)備告訴媽媽我的語(yǔ)文成績(jī)。

回到家中，我也顯得悶悶不樂(lè)。平時(shí)多嘴的我現(xiàn)在卻沉默不語(yǔ)。我怕媽媽看出破綻，說(shuō)話也小心謹(jǐn)慎了。但心里卻跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。媽媽似乎看出了我和平時(shí)的不一樣，非常擔(dān)心。她總是問(wèn)我：“京京，怎么了?發(fā)生了什么?跟媽媽說(shuō)?！蔽乙部偸菗u搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事?！眿寢寙?wèn)的沒(méi)耐心了，就撅了撅嘴，皺了皺眉頭，說(shuō)：“既然你不說(shuō)，那我就不問(wèn)了?！?/p>

到了吃飯的時(shí)候，媽媽那焦急的情緒仍在繼續(xù)。她只吃了一小口飯就放下了碗筷。我想：媽媽肯定是因?yàn)閾?dān)心我才沒(méi)胃口吃飯的。我如果不告訴媽媽實(shí)情，那不就是騙媽媽嗎!我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)移谀┱Z(yǔ)文才考了87.5?！闭郎?zhǔn)備“下地獄”的我，心怦怦直跳?？蓩寢尫堑珱](méi)有責(zé)怪我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我道：“京京，這次的失誤不代表以后啊!你要重新振作起來(lái)，加油!媽媽相信你!”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情也有所好轉(zhuǎn)了。但心中的一絲傷心還沒(méi)有被橡皮擦掉。

第二天早晨我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隱隱約約看到了一張紙條：

親愛(ài)的寶貝，雖然這次你沒(méi)考好，但我可以和你一起分析試卷中的錯(cuò)誤呀?要記住一句話，“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)”。林肯以前競(jìng)選過(guò)無(wú)數(shù)次的州議員，但都失敗了，不過(guò)他很努力，最后竟然當(dāng)上了美國(guó)中統(tǒng)。

愛(ài)你的媽媽

看了這張紙條，我徹底清醒了。

從此，我信心大增，學(xué)習(xí)也更努力了。這不，上了五年級(jí)，我的成績(jī)上來(lái)了。

愛(ài)是平凡的，它伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)!

關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文4

愛(ài)，如小溪般涓涓流淌，偶爾發(fā)出清脆的樂(lè)聲，但終歸是清澈而又溫柔的，家人的愛(ài)更是無(wú)私的.，不染世俗的污穢的。

小時(shí)候，當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，父母就外出打工了，我便成了“留守兒童”，是奶奶將我一手帶大的，她連同父母的那份愛(ài)也一并給了我，她對(duì)我的關(guān)心和溺愛(ài)也就形成了我叛逆的性格。但這性格最后也是被她改變的。

當(dāng)時(shí)正值夏季，我和我的小伙伴聚在一起玩耍，不知是誰(shuí)提議去采蓮蓬，這時(shí)的蓮蓬剛剛長(zhǎng)成，鮮嫩的很，我咽了下口水，連忙說(shuō)我要去。

下午三四點(diǎn)左右，我們騎著車(chē)走了大約一里路到了開(kāi)滿蓮花的荷塘，粉紅的荷花和碧綠的荷葉交相接映，真是“接天連葉無(wú)窮碧”呀，當(dāng)我還在用我當(dāng)時(shí)學(xué)的為數(shù)不多的詩(shī)感嘆美景時(shí)，他們已經(jīng)“先下手為強(qiáng)”了，我也連忙下去摘了，當(dāng)我們把外圍成熟的蓮蓬“圍繳”得所剩無(wú)幾后，便打起了塘中夾的主意。

由于我比較高，水只到我的腰部，他們一致提議讓我去摘中間的蓮子，當(dāng)我走到池塘中間時(shí)，我的腳不知被什么劃了一條大口，我感到一陣刺痛，血從池塘底飄了上來(lái)，他們連忙把我拉上來(lái)。我看著腳底的血流出來(lái)，忘記了痛，忘記了哭，忘記了喊，只想快點(diǎn)回家，尋求安慰，我的小伙伴將我送回家。

到家時(shí)，奶奶正在做晚飯，我的朋友呼喊我的奶奶，奶奶看著流血的腳露出了心疼的眼神，奶奶連忙找來(lái)水，紗布和酒精，為我包扎傷口，這一切弄完后，奶奶問(wèn)我的腳為什么會(huì)受傷，我把情況如實(shí)的告訴了她，她生氣的給我了一巴掌，眼角似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)。

剎那間，所有的疼痛，所有的委屈全部涌上心頭，淚仿佛自來(lái)水般嘩嘩的流出來(lái)，隨之而來(lái)的便是我的爆脾氣，在房間里發(fā)脾氣，也不理她。直到晚上，爺爺給我開(kāi)門(mén)送吃的來(lái)。他看起來(lái)似乎十分疲倦，腳步有些蹣跚，看得出他已經(jīng)勞累了一天。他緩緩的坐在我身邊說(shuō)：“別發(fā)脾氣了，你奶奶也是擔(dān)心你，你就不要生她的氣了，你想，你今天跑去池塘里摘蓮蓬，如果出事了怎么辦?

我們家就你一個(gè)孩子，你要是有什么事，你讓我們?cè)趺崔k?”一連串的反問(wèn)讓我啞口無(wú)言，我閉塞的心靈好像突然打開(kāi)了，心底有種暖暖的東西在流淌，我感受到了家人的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)一直都在我身邊，從未離去。

關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文5

母愛(ài)，是那柔柔的愛(ài)，母愛(ài)，如一潭散發(fā)著藍(lán)色幽光的湖，如一彎新月，高高掛在天穹中，灑落月光在人間;母愛(ài)，是那甜甜的愛(ài)，媽媽?zhuān)跓o(wú)時(shí)不刻把愛(ài)全部給了我們，給了她最親最親的我們。父愛(ài)，是那如山的愛(ài)，我們，就是一棵小苗，依靠大山，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

母親，常在我們生病時(shí)，給予我們無(wú)微不至的的愛(ài)，常在我們做錯(cuò)事時(shí)，給我們諄諄教導(dǎo)，常在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，輕輕撫摸著我的頭，將我們摟在懷里，安慰我們，常在我們——母親，所給予我們的愛(ài)無(wú)法計(jì)量，無(wú)法估量。

每當(dāng)媽媽督促我們多讀書(shū)，多做練習(xí)時(shí)，可我們總是嫌?jì)寢屘珶┤?，甚至?xí)f(shuō)些讓媽媽傷心的話語(yǔ)，可是，媽媽讓我們多做些練習(xí)，多讀些書(shū)，就是為了我們自己有個(gè)好的未來(lái)，好的前程!為的就是讓我們出人頭地，成為國(guó)家的棟梁之才!每當(dāng)我們?cè)谠缟吓R走時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我們說(shuō);注意安全，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做作業(yè)。

而我們卻總是嫌?jì)寢寚Z叨，而媽媽這樣，都是希望我們每天平平安安去上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的回家。我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽?zhuān)刻炻?tīng)到媽媽愛(ài)的嘮叨，每天晚上有媽媽陪我們睡覺(jué)，香甜入睡，每天有媽媽為我們做可口的飯菜，而有些孩子，沒(méi)有媽媽的呵護(hù)，像一棵小草，在風(fēng)雨中搖曳。我們應(yīng)該珍惜這愛(ài)，珍惜每天在愛(ài)的渲染的每分每刻。此時(shí)此刻，我感到，愛(ài)，已在我身邊，萌發(fā)。

每天晚上，我都伴著星星月亮入睡，甜甜的入睡。每天晚上，我都睡的那么香甜。星期五晚上，我睡了一小會(huì)，翻身起來(lái)倒水喝。走過(guò)客廳，看到表已經(jīng)11點(diǎn)了。又忽聽(tīng)到從媽媽我是傳來(lái)的唰唰聲，輕輕的，淡淡的。我將頭探向門(mén)縫，啊!媽媽還在看英才教程，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為的是能夠跟上我的學(xué)習(xí)，教我，輔導(dǎo)我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我生活在一個(gè)愛(ài)的中心。

我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸。我的.爸爸每天4點(diǎn)就出去工作，非常辛苦。每到7點(diǎn)時(shí)，爸爸總會(huì)打一個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)我在干嘛，上學(xué)注意安全。每當(dāng)衣服打折時(shí)，爸爸總會(huì)毫不猶豫的給我買(mǎi)衣服，每次都給我買(mǎi)三四套。周六周日時(shí)，爸爸總會(huì)帶我和媽媽旅游。我感到，我有一個(gè)溫馨的家。

愛(ài)，就是爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的那無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我們的體貼。愛(ài)，就在我們身旁!

關(guān)于愛(ài)在身邊優(yōu)秀作文