第一篇：成功人士采訪報(bào)告提綱[范文]

采訪提綱

一、采訪目的與要求：為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要和大學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)、成才的需要，旨在全面貫徹黨的教育方針，全面提高《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)水平和質(zhì)量，其目的是深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。

通過采訪，使大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。通過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗(yàn)等，深刻領(lǐng)會(huì)成人、成才、成功的關(guān)系。借鑒他人，反思自我，端正人生態(tài)度，規(guī)劃自己的人生，思考未來發(fā)展方向，作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。利用第一學(xué)期寒假2周時(shí)間，采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時(shí)認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫采訪報(bào)告。

二、采訪對(duì)象：某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

三、采訪時(shí)間：第一學(xué)期寒假2周時(shí)間。

四、采訪內(nèi)容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)，成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等，了解成功所需要具備的品質(zhì)。也可以采訪成功人士的人生感悟和成功心得，比如他對(duì)于失敗、挫折、成功、名氣、財(cái)富等怎么看待。

五、采訪方式：

面對(duì)面的采訪，直觀、真實(shí)性強(qiáng)、交流溝通效果好。

六、采訪的準(zhǔn)備工作： 1.事先擬定采訪提綱； 2.時(shí)間、地點(diǎn)的預(yù)約；

3.采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；

4.事前了解采訪對(duì)象的背景和收集資料，比如對(duì)方的人生經(jīng)歷、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等。

第二篇：成功人士采訪稿

受訪人基本情況

受訪人：姜正田

畢業(yè)學(xué)校：南開大學(xué)

專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易 畢業(yè)時(shí)間：2002年

工作單位：中國(guó)工商銀行廣州天河支行 工作性質(zhì)：綜合管理部

Q：我看工行系統(tǒng)還是廣州人居多，師兄剛來的時(shí)候會(huì)不會(huì)感到很不適應(yīng)呢？

姜：

之前從來沒有到過安徽以南的南方，剛開始?xì)夂?、語言、飲食上都不習(xí)慣，過了一段時(shí)間適應(yīng)之后感覺挺好的。廣州的包容性特別強(qiáng)，廣州人很少歧視外地人，同事之間只要你性格不怪僻，愿意真心與大家交往，大家都會(huì)很快接納你，所以融入不是問題。Q：在廣州住得怎樣？

姜：廣州的房?jī)r(jià)太貴了，現(xiàn)在住的還是單位的房子。前幾年沒打算在廣州買房，還想著將來可能會(huì)回家鄉(xiāng)工作，現(xiàn)在還是想留在廣州。我覺得廣州的高房?jī)r(jià)削弱了它的競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)大學(xué)生剛畢業(yè)過來才2000多塊錢的工資真的很難承受天河區(qū)平均14000多一平米的價(jià)。Q：大學(xué)的時(shí)候有做過職業(yè)規(guī)劃嗎？

姜：大學(xué)四年特別關(guān)鍵，進(jìn)出大學(xué)前后是兩個(gè)樣子，關(guān)鍵在于積累。入學(xué)時(shí)同班同學(xué)很多成績(jī)都特別好的，很多是某市或某縣的狀元，剛?cè)雽W(xué)就拿獎(jiǎng)學(xué)金，但他們中的很多畢業(yè)后找的工作都很平庸；而高考成績(jī)不是特別好的后來的發(fā)展反而很理想，同班有一個(gè)天津同學(xué)，入學(xué)時(shí)沒能拿獎(jiǎng)學(xué)金，但從第二學(xué)期開始成績(jī)不斷上升，逐漸表現(xiàn)出很強(qiáng)的英語口語能力，現(xiàn)在到國(guó)外發(fā)展了。所以大學(xué)四年變化特別大，尤其是那些肯學(xué)的，愿意參加各方面鍛煉的。

回首以往，我覺得在大學(xué)里學(xué)到的有些課程在工作中沒什么用，而另一些又在就業(yè)中特別有用。譬如說英語，這里說的不僅是英語考試的能力，英語能力的強(qiáng)弱決定了你進(jìn)入企業(yè)的好壞，其中外企特別看重你的英語口語能力；此外，組織、協(xié)調(diào)方面的能力也非常重要，它能在一個(gè)人的言談舉止、處理事情和社會(huì)交往的過程中體現(xiàn)出來。普通人在面試中表現(xiàn)得非常稚嫩，而能加入學(xué)生會(huì)抓住機(jī)會(huì)鍛煉的同學(xué)表現(xiàn)得則不一樣。有些面試官很重視你組織過怎么樣的活動(dòng)，沒做過的人被問到細(xì)節(jié)時(shí)是很難蒙混過關(guān)的。Q：就如何找到自己合適的工作，你能給廣大南開學(xué)子一些建議嗎？

姜：個(gè)人一方面要不斷完善自身?xiàng)l件，另外也要根據(jù)自己的性格、興趣和喜好，到實(shí)習(xí)崗位上鍛煉，體驗(yàn)自己是否真正喜歡這個(gè)單位和這種工作環(huán)境。這樣可以盡快找到自己最喜歡的工作，有效降低工作后發(fā)現(xiàn)不合適再轉(zhuǎn)行而產(chǎn)生的巨大機(jī)會(huì)成本。Q：老鄉(xiāng)在工行里管的是人事，那能給我們提供一些實(shí)習(xí)崗位嗎？

姜：銀行系統(tǒng)很少有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，哪怕是已經(jīng)確定將在7月份入職的，大四下學(xué)期1-7月期間想通過實(shí)習(xí)感受一下銀行的氛圍的準(zhǔn)員工。由于風(fēng)險(xiǎn)防范原因，對(duì)于未簽訂勞動(dòng)合同建立勞動(dòng)關(guān)系的人員，銀行還是比較謹(jǐn)慎。

Q：你當(dāng)時(shí)就業(yè)為什么會(huì)選擇廣州市工行呢？

姜：這與個(gè)體差異，工作的偶然性等都有關(guān)系。大四的時(shí)候想考北大的研究生，并已經(jīng)開始復(fù)習(xí)，但很少生病的我卻患了病毒性感冒，期間中斷復(fù)習(xí)1、2個(gè)月。病好后（11月）恰好廣州市工行來招人，我第一個(gè)應(yīng)聘的單位就是它，面試完后這邊（工行）就聽說應(yīng)該沒什么Q題。當(dāng)時(shí)自己的印象中銀行也算不錯(cuò)的單位，后來也就沒怎么找。其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒考慮過要到哪個(gè)城市，找到好工作是第一位的，城市是其次，可能有很多單位比工行要好，但自己沒有比較也不知道到底怎么樣。Q：你們當(dāng)時(shí)就業(yè)的壓力大嗎？ 姜：我們那一屆（02年）還沒擴(kuò)招，但那時(shí)經(jīng)濟(jì)不景氣，很多人想出國(guó)卻因?yàn)椤?11”沒出去，總體而言工作機(jī)會(huì)還算比較多，只是大家都怕找不到，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，春節(jié)前大部分同學(xué)都確定了單位；后來發(fā)現(xiàn)春節(jié)后去的單位也挺好，不過4、5月時(shí)很多人都簽約了，毀約的很少。

Q：你現(xiàn)在在銀行負(fù)責(zé)的是人事工作，請(qǐng)Q工行一般每年會(huì)招多少大學(xué)生呢？

姜：工行從2000年開始招大學(xué)生，前幾年每年招2、300人，去年100多人，今年更少，至今已補(bǔ)充近2000人；除了因?yàn)樾劫Y原因引起的人員部分流失外，更新?lián)Q代基本完成，所以今后幾年將越來越少。Q：銀行是很多大學(xué)生夢(mèng)寐以求的單位，你覺得進(jìn)入銀行，大學(xué)畢業(yè)生必須具備哪些素質(zhì)呢？ 姜：工行的企業(yè)文化屬于保守穩(wěn)健型，選擇標(biāo)準(zhǔn)有：沉穩(wěn)、扎實(shí)、成熟。因?yàn)橐疱X打交道的緣故，我們對(duì)一個(gè)人的思想和行為要求很高。我個(gè)人認(rèn)為女生進(jìn)銀行更合適，而個(gè)性特別強(qiáng)、浮躁的人不太適合，尤其那些有抱負(fù)特別大的男生不建議進(jìn)入銀行，為此我們寧愿舍棄一些特別優(yōu)秀的人才。不過我們不會(huì)歧視，有時(shí)還會(huì)適當(dāng)照顧，放寬對(duì)男生的要求，但由于女生報(bào)的特別多，整體學(xué)業(yè)成績(jī)也比男生要好，一般錄入的男、女生比例在1：2左右。專業(yè)上總行要求招聘經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)等財(cái)經(jīng)相關(guān)專業(yè)的人才，個(gè)別會(huì)需要小語種（因?yàn)閺V州本田是日資企業(yè)我們會(huì)招日語專業(yè)的同學(xué)，這與地域有關(guān)）、工民建、網(wǎng)絡(luò)、信息科技等方面的人才。支行招收的IT類崗位以基礎(chǔ)技術(shù)維護(hù)為主，研發(fā)中心層面主要在行。Q：銀行提拔人才一般有什么流程呢？

姜：新招進(jìn)的大學(xué)生首先在基層鍛煉一段時(shí)間，我行的大學(xué)生輪崗培養(yǎng)計(jì)劃的崗位包括由網(wǎng)點(diǎn)的一線柜臺(tái)、客戶經(jīng)理、后臺(tái)會(huì)計(jì)等工作組成。工作一段時(shí)間后，考慮同事評(píng)價(jià)和自身意愿，由各位經(jīng)理鑒定，根據(jù)每人性格特點(diǎn)和工作的實(shí)際需要，在保證工作正常運(yùn)行的情況下，盡量把合適的人放在合適的崗位。鍛煉完后整體素質(zhì)比較好的調(diào)到支行層級(jí)，到各種內(nèi)設(shè)科室，像綜合管理部、公司部、小企業(yè)部、機(jī)構(gòu)部、營(yíng)業(yè)部等營(yíng)銷類或內(nèi)部管理類的部門，選拔出適合每個(gè)部門的人才，一般職務(wù)人員工作滿3-4年競(jìng)聘轉(zhuǎn)成管理職務(wù)人員如副經(jīng)理，再過幾年就可以競(jìng)聘支行副行長(zhǎng)、部室副總經(jīng)理等更高一級(jí)職務(wù)。Q：競(jìng)聘流程是怎樣的呢？

姜：99年開始實(shí)施以來，競(jìng)聘過程越來越成熟，主要包括筆試、面試、專業(yè)演講、組織考核等。筆試、面試后根據(jù)個(gè)人的平時(shí)工作表現(xiàn)，包括到所在部門了解的情況，按比例挑選進(jìn)入后備干部庫(kù)進(jìn)行輪崗，等管理經(jīng)驗(yàn)成熟后才提拔到相應(yīng)管理崗位。

第三篇：采訪成功人士實(shí)踐報(bào)告

采訪成功人士實(shí)踐報(bào)告

采訪成功人士實(shí)踐報(bào)告1

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了，開始了我這個(gè)假期的'社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

采訪成功人士實(shí)踐報(bào)告2

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目：堅(jiān)持不懈 努力拼搏 在平凡中成就偉大

學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：

系 部：

專業(yè)班級(jí)：

指導(dǎo)教師：

二○一三年一月

堅(jiān)持不懈 努力拼搏 在平凡中成就偉大

摘 要

和平年代，英雄也許不再經(jīng)歷血與火的洗禮，但依然閃耀動(dòng)人的 光芒。在我的身邊，每個(gè)人在自己的崗位上奮斗著，平凡卻不平庸。此次寒假，我利用十天的時(shí)間采訪了身邊從事不同工作的人，有教師、工人、個(gè)體戶、上班族、大學(xué)生，走進(jìn)他們的生活，探尋他們的成功之路，體驗(yàn)他們?nèi)绾卧谄椒驳纳钪谐删蛡ゴ蟆＝?jīng)過數(shù)天的接觸，雖然他們的成功各不相同，卻闡釋者一個(gè)共同的道理：平凡的人在平凡的崗位上，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，仍然能夠取得的成功。

關(guān)鍵詞：堅(jiān)持 努力平凡 付出 成功人士

前言：

在這次采訪中，每一個(gè)采訪對(duì)象都讓我感觸頗多，在與他們的接觸中，我每時(shí)每刻都在跟著他們的一言一行思考，他們的成功之路讓我深刻領(lǐng)會(huì)到堅(jiān)持、努力對(duì)于在人生道路上奮斗的平凡人來說是多么地重要。

一個(gè)人在一生中總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要堅(jiān)持不懈的精神和努力奮斗的勇氣去面對(duì)生活，只要肯堅(jiān)持，只要肯努力，總有守得云開見月明的一天，一定會(huì)取得成功。寶劍風(fēng)從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果沒有恒心、耐心、毅力，沒有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)定不移的精神，成功還會(huì)屬于你嗎？

第一次親身參與社會(huì)實(shí)踐，感受到很多東西要比書本中的理論知識(shí)深刻的多，從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，用自己的堅(jiān)持和努力，走向成功的彼岸。

實(shí)踐的過程：

此次以體驗(yàn)成功人士的成功之路為主題，我通過面對(duì)面談話，實(shí)地參觀等方式，對(duì)十個(gè)不同行業(yè)的人士進(jìn)行采訪，傾聽他們背后的故事，感受他們成功的經(jīng)驗(yàn)。

采訪感受：

通過十天的采訪，我從這些人身上學(xué)到了很多，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧献鲋椒驳墓ぷ?，但是每個(gè)人都有自己不可磨滅的閃光點(diǎn)。我深刻體會(huì)到，成功對(duì)于一個(gè)平凡的人來說并不是遙不可及的夢(mèng)想，每個(gè)平凡的人只要堅(jiān)持既定目標(biāo)，并為之努力奮斗，最終都會(huì)成功，平凡往往孕育著偉大，彰顯著成功。

調(diào)查資料：

1、無私奉獻(xiàn)，默默付出——高秀禮

他把自己最美好的年華和激情都揮灑在鄉(xiāng)村的課堂上，他用自己半生的心血澆灌著一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的靈魂，他就是——高秀禮。一位平凡的鄉(xiāng)村教師，從教二十多年來，他全身心地投入自己所熱愛的教育工作，付出了比一般教師更多的勞動(dòng)汗水，他用一顆金子般的純真愛心溫暖了、滋潤(rùn)了孩子們的心田。他已經(jīng)記不清曾經(jīng)有多少孩子得到過自己精神上和物質(zhì)上的幫助，也記不清曾經(jīng)給多少孩子義務(wù)補(bǔ)課，他的奉獻(xiàn)精神令人佩服，他的愛心事跡令家長(zhǎng)稱贊。她不僅在平凡講臺(tái)上留下了自己那特殊的足跡，更在眾多孩子們的心中留下了最美麗的微笑。

如今，他一天退到幕后，干起了后勤工作，為老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。他說：“能用自己的微薄之力能幫助別人，再苦也是值得的，我這一生堅(jiān)持在教育戰(zhàn)線上，可說是桃李滿天下，看到自己的學(xué)生在各行各業(yè)上成績(jī)突出，我覺得自己是成功的?！焙┖駱銓?shí)的話語讓我感動(dòng)，平凡又怎樣？普通又怎樣？只要自己堅(jiān)持不懈，用自己的努力有益于別人，有益于社會(huì)，就是成功的，祝福你，人類靈魂的工程師。

2、醫(yī)者仁心——張國(guó)鋒

初次見到張大夫是在一個(gè)病患家中，他正在為患者做針灸，為避免打擾到他，我沒有上前打招呼，只是默默地在一旁看著。只見他一

邊扎針一邊輕聲詢問患者的感受，患者是一位老人，張大夫扎完針后還貼心地為老人蓋好被子，就注意事項(xiàng)向老人千叮嚀萬囑咐。我看在眼里，頗有觸動(dòng)，醫(yī)生就應(yīng)該是這樣的。

對(duì)待出診的病人是這樣，對(duì)門診病人更是無微不至，有患者來輸液，張大夫便吩咐愛人做飯給病人吃，熬小米粥給感冒的孩子、老人。來看過病的人們都說，張大夫不僅看好了他們的病還暖了他們的心。對(duì)此，憨實(shí)的.他只是謙虛的笑笑。他說，作為醫(yī)生不管他是貴賤貧富，老幼美丑，一律同樣看待，都存有對(duì)待最親近的人一樣的想法，也不能瞻前顧后，考慮自身的利弊得失?？吹讲∪说臒?，就像自己的煩惱一樣，內(nèi)心悲痛，不避忌艱險(xiǎn)、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，全心全意地去救護(hù)病人，不能產(chǎn)生推托和擺架子的想法。他說：“這一生我只做一件事——珍愛生命”。

這樣擲地有聲的話語讓我為之振奮，是啊還能有什么比生命更重要的呢？張大夫他是成功的，對(duì)于醫(yī)生來說，相對(duì)于精湛的技術(shù)而言，醫(yī)德更為重要。

3、為了事業(yè)和家庭，再累也不算什么——趙艷霞

用她自己的話說女人要上的廳堂下得廚房，她就是這樣的一個(gè)女人。這個(gè)曾經(jīng)無憂無慮的女孩現(xiàn)在已為人妻為人母，在外忙碌工作，回家忙碌愛人孩子，生活的井井有條。她說，為了事業(yè)和家庭，再累也沒什么。

她是一個(gè)很健談的人，在采訪中，她總是滔滔不絕，我默默傾聽著，感受著一個(gè)女強(qiáng)人生活的細(xì)枝末節(jié)。

采訪成功人士實(shí)踐報(bào)告3

很多在學(xué)校的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的`能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

采訪成功人士實(shí)踐報(bào)告4

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的`很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

第四篇：成功人士采訪報(bào)告考核辦法

成績(jī)考核辦法

要求學(xué)生按照大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告中大學(xué)生采訪成功人士報(bào)告表寫出采訪報(bào)告。一律用鋼筆或中性筆填寫，開學(xué)后將此報(bào)告由各班級(jí)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收回并交回德育部。采訪報(bào)告要注意寫實(shí)性，要具有針對(duì)性，寫作要邏輯性強(qiáng)。

成績(jī)?cè)u(píng)定采用5級(jí)記分制度：優(yōu)、良、中、及格和不及格。第一次評(píng)定不及格者可在畢業(yè)前再安排一次。

優(yōu)秀評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生參與實(shí)踐，深入實(shí)際調(diào)查研究，采訪報(bào)告分析與自己的實(shí)踐內(nèi)容緊密結(jié)合，有自己的觀點(diǎn)和視角，分析深入體會(huì)深，邏輯性強(qiáng)，條理清楚，行文語言流暢，采訪報(bào)告格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)1800字以上。

良好評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生參與實(shí)際調(diào)查，采訪報(bào)告理論與實(shí)際結(jié)合，有自己的觀點(diǎn)，語言較流暢，采訪報(bào)告格式較規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)1500字以上。

中等評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生參與實(shí)踐，采訪報(bào)告能結(jié)合自己的實(shí)踐內(nèi)容書寫，但分析欠深入，文章邏輯性不強(qiáng)，行文語言欠流暢，采訪報(bào)告格式欠規(guī)范，條理性較差，文章字?jǐn)?shù)達(dá)1000字以上。

及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生參與實(shí)踐，但采訪報(bào)告沒有結(jié)合自己的實(shí)踐來開展研究，理論性較強(qiáng)，沒有自己的觀點(diǎn)，分析不深入，體會(huì)不深，文章字?jǐn)?shù)800字以下。

不及格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生沒有參與實(shí)踐，提交的采訪報(bào)告明顯脫離實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，且有明顯拼湊或網(wǎng)絡(luò)下載抄襲痕跡。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_采訪成功人士

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

姓名 ：孟皓

學(xué)院：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)班級(jí)：1班

學(xué)號(hào)20112233

完成時(shí)間：2012年2月11日

調(diào)查目的：

讓大學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)，對(duì)成功人士的調(diào)查，是的大學(xué)生在其中找到經(jīng)

驗(yàn)，學(xué)會(huì)一些成功的方法，對(duì)未來人生的發(fā)展，鋪好奠基石。大學(xué)生調(diào)查

成功人士，是的鍛煉額大學(xué)生的自我能力，同時(shí)也為今后的工作做好準(zhǔn)備。

調(diào)查范圍：著名初高中教師，銀行員工，金融人才，駕校老師等。

調(diào)查樣本：

重慶市巴川中學(xué)老師：喻曉紅

重慶市銅梁中學(xué)老師：彭代倫

重慶市農(nóng)村商業(yè)銀行員工：陳柯米

重慶市銅梁縣中國(guó)建設(shè)銀行金融分析師：胡瓊丹

銅梁縣龍騰駕校技術(shù)指導(dǎo)：謝丹妮

抽樣方式說明：

以生活中有穩(wěn)定收入，有自我崗位的長(zhǎng)期工作經(jīng)歷為主，在我生活

當(dāng)中能夠接觸到的，采訪到的人來作為此次社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查對(duì)象。

選取的人多為不同的職業(yè)崗位，頗具有普遍性。使得調(diào)查的結(jié)果更

加可靠，得到的感悟也更具有幫助性。

調(diào)查分析：

在本次的采訪過程中，所有接受采訪的成功人士都經(jīng)歷了充滿磨難的過程，雖說受到的挫折不一樣，奮斗歷程也不一樣，但是走向成功的秘訣都有一

個(gè)共同點(diǎn)：不怕挫折，戰(zhàn)勝困難，在一次次的失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，最終走向

成功。也許會(huì)很痛苦，也許會(huì)很寂寞，在那些難忘的歲月里，他們堅(jiān)持著，他們努力著，他們奮斗著，因?yàn)樗麄兿嘈?，在?zhàn)勝磨難，把它踩在腳下時(shí)，你就能看到美好的未來。

而且，在采訪中我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人對(duì)于磨難的感受不同。有人認(rèn)為磨難是墊

腳石，他會(huì)讓它成為動(dòng)力，把自己的事業(yè)發(fā)展越大越強(qiáng);有人認(rèn)為磨難就是

災(zāi)難，只想盡量的躲過它；有人認(rèn)為，磨難就是一種磨礪，把自己交給它，讓自己變得更加犀利，有的認(rèn)為磨難是天賜，是人生難免的事；還有的人

說，磨難沒什么大不了的，挺挺就過去了，過去了，好日子就來了！

下面是具體的調(diào)查所獲得的一些統(tǒng)計(jì)分析：

1.從小生活的環(huán)境是否富裕：

喻曉紅：否彭代倫：否陳柯米：是胡瓊丹：否謝丹妮：否

2.覺得自己是否是成功人士：

喻曉紅：是彭代倫：否陳柯米：否胡瓊丹：否謝丹妮：否

3.對(duì)于成功是不是需要磨難：

喻曉紅：是彭代倫：是陳柯米：是胡瓊丹:是謝丹妮：是

4.在成功的追逐中是靠自己還是多借助于他人：

喻曉紅：主要還是靠自己的奮斗彭代倫：自己

陳柯米:自己的加人，周圍的朋友對(duì)自己成功的幫助很大

胡瓊丹：還是多是自己的能力

謝丹妮：自己奮斗汗水艱辛鑄就的成功

5.對(duì)于成功來說，讀書學(xué)習(xí)還是積累工作經(jīng)驗(yàn)重要？

喻曉紅：兩者都應(yīng)該有作用，不能偏袒哪個(gè)重要，哪個(gè)不重要。二者在不同時(shí)

期發(fā)揮的效果是不一樣的。

彭代倫:我覺得積累工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該在今后的發(fā)展中實(shí)用性更加廣泛

陳柯米：我覺得吧未來的工作當(dāng)中還是多多社會(huì)實(shí)踐，鍛煉能力，積累經(jīng)驗(yàn)比

較重要，學(xué)習(xí)只是一個(gè)部分而已，它發(fā)揮的作用也是不可忽視的胡瓊丹：成功來講，二者不可缺一。

謝丹妮:讀書學(xué)習(xí)呢在中考高考中至關(guān)重要，那是你能否進(jìn)入一所好大學(xué)的關(guān)

鍵，當(dāng)然，對(duì)于你們大學(xué)生我認(rèn)為還是多鍛煉自我，有工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

比較好。

6.成功之后的生活是否與成功之前，也就是在奮斗的路上有所不同呢？

喻曉紅：沒有，成功沒有一個(gè)絕對(duì)的定義，成功后依然要奮斗，經(jīng)歷磨難

彭代倫：這是沒有的，像我們高中教師，要不斷為大學(xué)培養(yǎng)更多的人才，加之

教育在不斷改革，我們的教育方法教學(xué)思想也要變化，所以一直在路上

需找，一直奮斗，生活一如既往的陳柯米：成功對(duì)于我只是一個(gè)穩(wěn)定工作而已，在今后的銀行工作中，我們也有

更多的事情要做，生活基本只是質(zhì)量提升，奮斗依然在的。

胡瓊丹：沒有什么變化

謝丹妮:成功不能松懈，駕校的事情也是繁忙的，會(huì)有更多人來學(xué)車，就像你們

大學(xué)生這些來學(xué)車都是跟普遍的，我們只是在一個(gè)新的起點(diǎn)新的高度而

已，依然要不懈努力的調(diào)查總結(jié)：

通過這次忙碌但有意義的實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到了成功需要努力奮斗，正確的看待成功

路上的財(cái)富。經(jīng)過這次實(shí)踐解答困擾我許久的疑惑。從這些成功人士的身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我今后的生活事業(yè)指明了道路。

通過這次實(shí)踐，我了解到成功人士是怎樣在磨難中一步步成長(zhǎng)起來的。他們說要成功，就必須要克服困難，戰(zhàn)勝磨難。其實(shí)，走向成功的道路本身就是一條充滿艱辛和磨難的路。

另外這次時(shí)間也增長(zhǎng)了我不少社會(huì)交往的能力。這是很重要的。因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦懈枰?/p>

良好的人際關(guān)系和表達(dá)能力。這倆方面能力都是我必須要得到加強(qiáng)的。

通過這次的調(diào)查，在六個(gè)問題中我們不難看出，他們都是非常謙虛的，從小的生活并不

富裕就讓他們多多懂的了成功要靠辛勤的勞動(dòng)和不懈的努力奮斗得來，在追尋成功的道路

上，我從這5為成功人士中都可以看到他們對(duì)于成功后依然秉持一種謙虛謹(jǐn)慎，一種在工作

崗位的堅(jiān)守，對(duì)于自己行業(yè)的愛好，以及始終都不懈努力，克服重重困苦的美好品德，在他

們身上的所閃耀的光芒對(duì)像我這樣的年輕的大學(xué)生是十分值得學(xué)習(xí)借鑒的，很多寶貴的建議

和經(jīng)驗(yàn)都告訴我在成功的路上要敢闖敢做，不怕挫折，歷經(jīng)磨難，終究可以看到彩虹。

附件：

調(diào)查問卷

成功人士調(diào)查問卷

設(shè)計(jì)人：孟皓

1.從小生活環(huán)境是否富裕？

2.覺得自己是成功人士么？

3.對(duì)于成功是否需要磨難？

4.在成功的追逐中多靠自己還是借助于他人？

5.對(duì)于成功來說讀書學(xué)習(xí)重要還是多積累工作經(jīng)驗(yàn)重要？

6.成功之后的生活與成功之前是否有什么不同呢？