第一篇：楊文博數(shù)學(xué)日記

數(shù)學(xué)日記—期末沖刺

存瑞小學(xué)五年二班 楊文博

今天，是2013年1月6日，距離期末考試只有3天了，老師和同學(xué)們都投入到緊張的忙碌中。我，身為大家庭中的一員，也在為期末考試奮戰(zhàn)著。

第七節(jié)數(shù)學(xué)課，我把書(shū)本快速而整齊的放在桌子右上角，靜靜等待著盧老師的到來(lái)，只是一會(huì)兒，我就覺(jué)得好像過(guò)了一二分鐘，盧老師來(lái)了，班里馬上停止了騷亂。

首先，盧老師說(shuō)：“楊文博和竺源根換座位，竺源根需要老師的監(jiān)管”。于是，就把我調(diào)到了和趙英利一桌，我很感謝老師對(duì)我的信任，這樣一來(lái)，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭更足了，可以和趙英利比著學(xué)。

今天數(shù)學(xué)課是做卷子，開(kāi)始我寫(xiě)的比她慢，當(dāng)我們寫(xiě)到‘解決問(wèn)題’的時(shí)候，我被卡住了，十分著急：這道題是要求計(jì)算30扇門(mén)的面積，最終計(jì)算油漆工錢(qián)。

我很快冷靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我終于理清了解題思路：先求出整扇門(mén)的面積，減去玻璃面積，再求出30扇門(mén)面積，再把平方分米轉(zhuǎn)化為平方米，最后再乘2，乘2是為了把門(mén)的兩面都刷上漆。通過(guò)列式：s1=ab=22*10=220(平方分米)、s2=ab=4*5=20(平方分米)、220-20=200（平方分米）、200*30=6000平方分米=60平方米、60*6*2=720元，我最終解出答案720元。

寫(xiě)完這道題，我的做題進(jìn)度超過(guò)了趙英利，通過(guò)這次做題，我知道了解決問(wèn)題要?jiǎng)幽X子，不能干著急。

第二篇：楊文博司法所長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

2012年我繼續(xù)在新城街道司法所擔(dān)任所長(zhǎng)職務(wù)。負(fù)責(zé)司法、綜治、信訪工作。一年來(lái)在工作崗位上，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，扎實(shí)工作，做到不驕、不滿、不燥，以嶄新的工作姿態(tài)、飽滿的熱情，積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圓滿完成了街道黨工委、辦事處和上級(jí)主管部門(mén)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想作風(fēng)方面

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。根據(jù)工作的需要，注重個(gè)人理論水平和素質(zhì)的提高，能正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持參加單位集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意擠時(shí)間認(rèn)真自學(xué)。在學(xué)習(xí)中，注重聯(lián)系實(shí)際，不僅從書(shū)本上學(xué)，還認(rèn)真的向其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)習(xí)，學(xué)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法、經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)及時(shí)掌握黨的路線方針政策，不段用新的理論知識(shí)充實(shí)自己，力爭(zhēng)讓自己成為一名合格的基層干部。

（二）、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入工作一線。準(zhǔn)確定位自己的工作方向,把扎根基層一線，溶入到群眾當(dāng)中作為自己的工作中的“殺手锏”。在今年的工作當(dāng)中，更加注重深入基層了解情況、解決問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真的從一件件實(shí)實(shí)在在的事情做起，切切實(shí)實(shí)的把每項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

二、工作方面。

（一）、司法所工作：新城街道司法所在開(kāi)發(fā)區(qū)屬于新建單位。在工作中，我先從一名學(xué)生開(kāi)始，從最基本、最簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)學(xué)起干起，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間，讓自己成為一名業(yè)務(wù)骨干。同時(shí)在工作中，注重同轄區(qū)工作人員間的溝通交流，擺正自己的位置，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到工作上、生活中團(tuán)結(jié)一致，上下一心。2012年，我所共開(kāi)展矛盾排查4起，解決各類糾紛23件（其中包括勞資糾紛、物業(yè)糾紛等多個(gè)方面案件），開(kāi)展普法宣傳教育2次，完成了開(kāi)發(fā)區(qū)司法局交辦的1名緩刑罪犯監(jiān)管、和定位任務(wù)，充分發(fā)揮了司法所的有力作用。為維護(hù)全街道的安全穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）、信訪、維穩(wěn)工作。

年初以來(lái)，在開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新城街道黨工委、辦事處的精心指導(dǎo)下，新城街道司法所堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)”的思想，不斷創(chuàng)新工作方法，以“暢通信訪渠道，創(chuàng)新信訪工作機(jī)制，維護(hù)信訪秩序，強(qiáng)化工作責(zé)任”為要求，不斷強(qiáng)化基層信訪基礎(chǔ)工作，聚力化解各類信訪突出問(wèn)題，全街道2012信訪總量、來(lái)訪總量、集體上訪和非正常上訪數(shù)量大幅下降，在全國(guó)、全自治區(qū)、全市實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，越級(jí)進(jìn)京赴呼上訪實(shí)現(xiàn)“0”批次。并積極做好“兩會(huì)”、“十八大”等敏感時(shí)期的維穩(wěn)工作。維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，為加快發(fā)展新城區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，營(yíng)造了安定和諧的社會(huì)環(huán)

境。

三、廉潔自律方面。

認(rèn)真遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，保持自身的清正廉潔。工作中能夠嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做好廉潔自律的表率，不搞以權(quán)謀私。

雖然在各項(xiàng)工作中付出了自己的努力，也取得一定效果，但是，自己的基層工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)還需要進(jìn)一步的提高，需要各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予關(guān)懷和支持，需要在今后工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，使自己的工作更上新的臺(tái)階。

楊文博

第三篇：心情日記(博)

心情日記

人到中年，面對(duì)沉重的事業(yè)負(fù)荷、孩子的人生大考、家庭的柴米油鹽、感情的酸甜苦辣，我走得很累很累，但我依然執(zhí)著。這個(gè)月的生日，我啟動(dòng)了人生的后半章，但愿我堅(jiān)韌依然，走過(guò)叢生的荊棘，通向我憧憬的港灣。然后，可以安靜地拋錨。

近日間，少有的思緒萬(wàn)千，夜深人靜時(shí)，常借一支筆，圈點(diǎn)自己的心情。其一：珍惜生命中的一份緣

我是一個(gè)很重緣分的人，曾經(jīng)為了找到失去聯(lián)絡(luò)20年的高中同學(xué)們，在搜狐網(wǎng)建了個(gè)校友錄，呆呆的守候了兩年。直到一個(gè)同學(xué)無(wú)意中登陸進(jìn)來(lái)開(kāi)始，直到今天，已經(jīng)有近五十人在我的努力下，重新走到了一起。大家說(shuō)，我是這個(gè)班永遠(yuǎn)的班長(zhǎng)。

我珍惜，但從不強(qiáng)求緣分。別人對(duì)我付出真心，我會(huì)加倍的報(bào)答對(duì)方。如果給我的感覺(jué)，是彼此的無(wú)緣，我知道應(yīng)該在什么時(shí)候默默的走開(kāi)。彼此珍惜的緣分，能讓人銘記到老，直到離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，也會(huì)有一抹淡淡的牽掛。

也曾經(jīng)，我把一個(gè)曾經(jīng)處得不錯(cuò)的朋友，拉進(jìn)黑名單。原因是我不原意去做別人圈子里多余的人，當(dāng)緣分成為別人的負(fù)擔(dān)，這種緣分還有什么意義？

愿所有朋友們，好好的珍惜曾經(jīng)共同走過(guò)的日子，哪怕一天攜手，也是一段美麗的經(jīng)歷。但也不要強(qiáng)求緣分，當(dāng)緣分不再，就瀟灑的離開(kāi)，帶著一份感激的心。

其二：放飛心情，逐長(zhǎng)風(fēng)于碧天

被一個(gè)人愛(ài)好難，愛(ài)一個(gè)人也好難。弄不好，一身是傷。身傷了，易愈，只要幾十天；心傷了，難痊，一生未必平復(fù)。

其實(shí)愛(ài)是一種美麗，友情也是一種美麗，親情更是一種美麗。美酒當(dāng)歌，緣分幾何。有緣總勝于無(wú)緣。有時(shí)做兩條互相欣賞的平行線，不即不離，誰(shuí)說(shuō)不是一道靚麗的風(fēng)景？

頭些日子去廣州，還記得飛機(jī)上斜睨夕陽(yáng)，飄逸云端的情景。人生恨短，還是放飛心情，逐長(zhǎng)風(fēng)于碧天，即來(lái)一回，就在這個(gè)世界瀟灑一回吧。

下羊城

2009-4-1

春分三月下羊城，展翼博得一翅風(fēng)，閑看余暉挽落日，輕攬柔絲繞流云。

人生快意當(dāng)祭酒，匹夫得志敢效鵬。

閑來(lái)欲狂歌一曲，瑤琴弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？ 其三：愛(ài)得磊落，走的瀟灑

愛(ài)得磊落，走的瀟灑。旅途勞頓，曾經(jīng)的相伴是一種緣分，感謝一切給過(guò)我愛(ài)的朋友們。

其四：真的想歇歇了，歇歇身，也歇歇心

最近真的好累好累。公司的事忙到吐血，孩子的事操到心碎，...。因?yàn)槲乙男谢钪呢?zé)任，也要為責(zé)任而活著。

累了，想休息了。哪里是我的港灣，可以讓我安靜一下？本來(lái)不想學(xué)抽煙，最近偶爾也會(huì)貓?jiān)谲嚴(yán)锿低倒膿v一支。重重地倚著椅背，透過(guò)迷朦的煙霧，至少會(huì)有幾分鐘的神游物外。

人無(wú)欲則剛。我是不是象朋友說(shuō)的，對(duì)自己要求太高了？為什么要把自己弄到這樣辛苦？

要支持不住了。每次這樣告訴自己，但最終自尊心還是告訴我要堅(jiān)持下來(lái)，并一直走到了今天。

真的想歇歇了，歇歇身，也歇歇心?；蛟S終年之前，我會(huì)去我想去的凈土。

其五：愛(ài)是一種無(wú)聲的默契

真正在意一個(gè)人，一定會(huì)在意他（她）的一點(diǎn)一滴：身體的勞累、情緒的波動(dòng)、他（她）想要什么、他（她）在想什么，當(dāng)他（她）成為你的一部分時(shí)，你會(huì)為他（她）愛(ài)而愛(ài)，為他（她）苦而苦，這是一種無(wú)聲的默契。當(dāng)對(duì)方連你的各種變化和需求，都感覺(jué)不到，或者冷漠時(shí)，你能說(shuō)他是愛(ài)你的嗎？

現(xiàn)在看愛(ài)，真的越來(lái)越感覺(jué)簡(jiǎn)單。愛(ài)是一種無(wú)聲的默契，不需要你開(kāi)口，彼此可以用心來(lái)感應(yīng)。

我總是為別人設(shè)身處地的著想，當(dāng)自己最需要?jiǎng)e人時(shí)候，誰(shuí)能感應(yīng)到我需要什么？

其六：謝謝曾經(jīng)給我?guī)?lái)快樂(lè)的朋友們

在這特別的日子里，感謝所有給我?guī)?lái)快樂(lè)的人。

本來(lái)以為，今天會(huì)帶著遺憾開(kāi)始，沒(méi)有想到，第一個(gè)給我祝福的，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的朋友。然后是兩個(gè)認(rèn)識(shí)很久的朋友。看來(lái)這個(gè)世界，我還不至于孤獨(dú)。

帶著“性本善”一路走來(lái)，還是帶著寬容的心走下去吧。人要知道感恩。

謝謝曾給我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè)的朋友們。其七：等待一份祝福

4月18日過(guò)去了。

這個(gè)特殊的日子里，我在祈禱守侯已久的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)，最盼望也在一直等待一份祝福。

在這個(gè)日子里，也有一個(gè)決定，但愿這個(gè)決定不會(huì)讓我今生追悔。

以前我不信緣分，今天有點(diǎn)信了。緣分是不可強(qiáng)求的，老天爺不想給你的時(shí)候，你求也沒(méi)有用。

今天啟動(dòng)了我人生計(jì)劃的后半生。希望，后半生比前半生多點(diǎn)精彩。其八：愛(ài)人之所愛(ài)，容人之所容

愛(ài)人之所愛(ài)，容人之所容。心底無(wú)私，天地乃寬。

愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，但絕沒(méi)有恨過(guò)。

看著天邊，夕陽(yáng)西下，一抹美麗的彩虹，依舊映紅半邊天。

把陰暗留給自己，朋友，請(qǐng)把陽(yáng)光載走。一路陽(yáng)光撒在你身上，也撒在我心里。其九：尋覓自我

很久沒(méi)有這種莫名的孤獨(dú)感了，這種感覺(jué)至少是兩年前的時(shí)候有過(guò)。

天天掛上來(lái)，到處流浪，盡管自己很自信生活和事業(yè)會(huì)有屬于自己的一片天，可在網(wǎng)絡(luò)，我這片天在哪里？

曾經(jīng)迷茫于虛幻，網(wǎng)絡(luò)帶給我很多，自己的一個(gè)網(wǎng)站，每天讀的大量資料和信息，網(wǎng)絡(luò)充實(shí)了我的靈感，也帶給我許多友情，和生活互為支撐。當(dāng)然，更帶給我快樂(lè)。

在這里，朋友們給了我許多關(guān)愛(ài)，真的很謝謝你們。

我用自己的雙手，也扼殺了自認(rèn)為是畸形的縷縷情感，想在后半生，做回一個(gè)真實(shí)的、輕松的自我。扼殺之后，惟剩下一份流浪的感覺(jué)，還有天天伴著我的自己的小站，一篇篇的新聞、軍事、證券、社會(huì)萬(wàn)象。

想找回真實(shí)的自我，但這份真實(shí)在哪里？伴隨著孤獨(dú)的尋覓，哪里去尋找自我？

或許，根本就不要找，因?yàn)?，自己一直觸手可及，只是靈魂迷失了，留下來(lái)的只是軀體。

沉重的夜幕又這樣壓上這座城市，或許，我該走出去，絢麗的城市霓虹燈的光華中，是否有我丟失的靈魂？ 其十：子夜寄語(yǔ)

天天在這里掛到一點(diǎn)，已經(jīng)成為習(xí)慣。帶著期望上來(lái)，希望在這里釋放一天的勞累和壓力，然后在陽(yáng)光初上時(shí)，去耕耘新的一天。

我絕對(duì)是一個(gè)不服弱的人，凡事喜歡做強(qiáng)者。這樣的性格使我成功，但也很累。品味著苦澀的時(shí)候，常常有甜的回味，所以我一直走到今天。

在網(wǎng)久了，得到的東西不少——開(kāi)拓了視野，得到了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了做網(wǎng)站，放縱了心情。收獲之余，也沉淀了灰暗。

被敬重，被關(guān)愛(ài)，我一樣去回報(bào)，但總不免有失。我被人傷，也傷過(guò)朋友。彼此多記得對(duì)方的好吧，畢竟我們?cè)?jīng)互相帶來(lái)歡樂(lè)。這個(gè)世界太需要寬容。

我有太多的放不下，太多太多。人到中年，我想活得簡(jiǎn)單些。放下該放下的，珍惜能把握的，讓自己的人生簡(jiǎn)約起來(lái)，不再有那么多的牽掛和負(fù)擔(dān)。工作、家庭、孩子、情感，我真的怕最后一根稻草，成為壓倒我的一座山。

我會(huì)永遠(yuǎn)感激曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我的朋友們，是你們讓我懂得了存在的價(jià)值，給我?guī)?lái)了人際間的溫暖和自信。如果我不經(jīng)意間傷害了你或他，希望體諒我的無(wú)奈。我會(huì)用虔誠(chéng)的心去祈禱好人一生平安，一路珍重。

永遠(yuǎn)祝福你們，我的朋友。把黑暗留給我，請(qǐng)把陽(yáng)光載走。友人點(diǎn)評(píng)——謝謝這位睿智的朋友

自古才情多寂寞,從來(lái)高處不勝寒!

人創(chuàng)造生活的同時(shí)也要享受生活。短暫而美好的生命,要有時(shí)間停下來(lái)思考，沉淀和享受！

2009-4-23

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)觀摩課心得體會(huì)楊文永

小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)觀摩課心得體會(huì)

楊文永

通過(guò)這次學(xué)校組織的學(xué)習(xí)觀摩課，各位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象，課堂教學(xué)給我本人的教學(xué)拋了磚引了玉。他們的每堂課體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，師生間的對(duì)話樸實(shí)、自然、親切，使我對(duì)新課程、新理念有了更深刻的了解。他們的課，我覺(jué)得有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

一、新的課程理念在課堂上得到了充分的體現(xiàn)。

1、教師的設(shè)計(jì)理念新穎。鼓勵(lì)了學(xué)生對(duì)文本的多元解讀，構(gòu)建了活生生的課堂，使學(xué)生感受到自己是一個(gè)建設(shè)者。課堂上精彩紛呈的對(duì)話，以師生作為讀的主體，透過(guò)語(yǔ)言現(xiàn)象透視了文本蘊(yùn)含的豐富信息。教師用一個(gè)教育者特有的敏感捕捉到了文本中最寶貴的教育資源，真正用活了文本，在學(xué)生深層的體驗(yàn)與感悟中提升了文本的價(jià)值。整個(gè)過(guò)程中，根本找不到老師說(shuō)教的影子，有的只是學(xué)生靈動(dòng)的激情和反

應(yīng)，沒(méi)有一絲的矯揉造作，只有水到渠成的自然生成。

2、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)。提倡多角度、有創(chuàng)意的閱

讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。

3、注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語(yǔ)感能力和思維能力。每位教師都注重培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感能力和思維能力，都在學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主 探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。

注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。

二、教學(xué)的同時(shí)，也注重了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

1、教師及時(shí)的表達(dá)提升了學(xué)生的表達(dá)質(zhì)量。在學(xué)生觀察體驗(yàn)最為深入之時(shí)，教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將所見(jiàn)所感表達(dá)了出來(lái)。由于學(xué)生處于觀察體驗(yàn)的興奮點(diǎn)，所以表達(dá)自然精彩獨(dú)到，表達(dá)能力得到了提升。

2、教師的評(píng)價(jià)啟迪了學(xué)生的思維，回歸真實(shí)。在教學(xué)關(guān)鍵處給學(xué)生留足了空間，引發(fā)其創(chuàng)造的欲望。師生間形成了相互尊重、相互信賴的朋友關(guān)系。

3、發(fā)揮想象，說(shuō)出自己的特色。在新課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要做獲得知識(shí)的主人，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，積極的思考問(wèn)題。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、課堂中，鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。

1、努力營(yíng)造寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍。教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。教學(xué)需要在特定的環(huán)境中進(jìn)行。因此講課教師都注意了營(yíng)造寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍，寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍是

實(shí)施激勵(lì)性口頭評(píng)價(jià)的重要前提。

2、適時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，講課教師都注意適時(shí)發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，把握時(shí)機(jī)進(jìn)行對(duì)話交流評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生、生生心靈的溝通，隨時(shí)隨地的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。在朗讀環(huán)節(jié)，有一個(gè)學(xué)生課文讀的不夠好，但老師并沒(méi)有去批評(píng)他或放任不管，而是給他機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)他“一次比一次有進(jìn)步”，我想這樣的激勵(lì)比任何的物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都有用。

第五篇：好人好事——楊文順

煉鋼廠好人好事——楊文順

6月10日晚18時(shí)30分，負(fù)責(zé)打掃煉鋼浴室衛(wèi)生的楊文順師傅，在打掃二樓更衣室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)在浴室的地面上有一臺(tái)對(duì)講機(jī)，他想肯定是哪個(gè)粗心的小伙子著急下班，忘記將講機(jī)放進(jìn)更衣箱就走了。楊師傅深知對(duì)講機(jī)在大家平時(shí)工作中的重要作用，由于不知道怎樣聯(lián)系失主，于是就將對(duì)講機(jī)送到了煉鋼廠辦公室，經(jīng)過(guò)辦公室人員幾經(jīng)尋找，最終找到丟失對(duì)講機(jī)的失主，并將對(duì)講機(jī)完璧歸趙。

雖然這只是一件小事，但楊文順師傅卻用他的熱心向大家傳遞了滿滿的正能量。煉鋼廠 胡愛(ài)民