第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神教案班會(huì)主題教案

弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)教案

17春汽修（1）班

吳占文

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

3、班級(jí)調(diào)查。

三、參與人員：班主任與全班同學(xué)。

四、教學(xué)時(shí)間：2018年3月5日班會(huì)課

五、教學(xué)流程：

（一）主題導(dǎo)入：

“同學(xué)們，今天幾月幾日呀？” “3月5日。”

“大家知道今天是什么日子嗎？” “不知道?！?/p>

“今天是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。” “大家知道雷鋒嗎？” “知道?！?/p>

“那么哪位同學(xué)愿意起來給大家介紹一下雷鋒的生平呀？”（沒有同學(xué)舉手。）

“剛才大家不都說知道雷鋒嗎，怎么沒有同學(xué)起來介紹一下呢？班長(zhǎng)，你先來吧。”

“我們平時(shí)經(jīng)常聽到雷鋒、雷鋒精神。也經(jīng)常在學(xué)習(xí)雷鋒的一些故事，但事實(shí)上，我也不是很了解?！?/p>

“原來是這樣啊。那么我就先給大家介紹一下雷鋒同志的生平吧。雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。”

（二）、講雷鋒故事：

“大家一定很好奇，雷鋒他到底是個(gè)怎么樣偉大的人？他做過些什么偉大的事情，才讓人們?nèi)绱说淖鹁此?，學(xué)習(xí)他呢？其實(shí)，雷鋒只是一個(gè)再普通不過的軍人。他的偉大之處表現(xiàn)在平凡之處。接下來，我們就聽兩個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的真實(shí)故事?！?/p>

第一則、件件暖著戰(zhàn)友的心

“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會(huì)兒，一個(gè)在夜間見到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺?。　薄坝质悄??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

第二則、雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場(chǎng)上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對(duì)雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ??！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)??”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動(dòng)他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

“同學(xué)們，聽了了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？”（讓學(xué)生們各抒己見。）

（三）、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：

“同學(xué)們，接下來，我們心散一首關(guān)于雷鋒的歌，會(huì)唱的同學(xué)，請(qǐng)跟著一起唱?！保牳瑁?/p>

（四）、學(xué)習(xí)雷鋒名言：

“雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽《格言朗誦》。

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

（2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（6）對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

（五）、雷鋒精神內(nèi)涵：

“同學(xué)們，我們今天的主題是弘揚(yáng)雷鋒精神，經(jīng)過了剛才的學(xué)習(xí)和討論，大家覺得我們能夠從雷鋒同志的身上學(xué)習(xí)到哪些精神呢？”

（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。）

“我們能夠從雷鋒同志身上學(xué)到的有很多東西，這些東西就是我們所說的雷鋒精神。雷鋒精神的內(nèi)涵主要有五個(gè)方面：

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

（六）、身邊的雷鋒：

“同學(xué)們，你們覺得我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代還需要雷鋒嗎？為什么”（自由討論并發(fā)言。）

“同學(xué)們都說的很對(duì)，無論在什么時(shí)代，我們都需要雷鋒這樣的人，雷鋒精神也會(huì)一代代的傳承。那么同學(xué)們，你們現(xiàn)在想一想，我們的身邊有沒有‘雷鋒’啊？如果有的話，就和大家一起分享你身邊‘雷鋒’的故事吧。

（討論并分享。）

（七）、歸納總結(jié)： 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛心的人。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)教案 (新)

弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的

1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?；顒?dòng)過程

(一)導(dǎo)入

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家下午好。

今天我們相聚在這里是為了緬懷一個(gè)人·紀(jì)念一個(gè)人·學(xué)習(xí)一個(gè)人

他不是將軍，卻立下了無數(shù)的功勛;

他不是文豪，卻寫下了不朽的詩篇;

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，滋潤(rùn)了億萬人的心!五十多年前的3月5日毛澤東主席親筆題詞號(hào)召全國(guó)人民向他學(xué)習(xí)，他就是——雷鋒！今天我們的班會(huì)主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人”，有請(qǐng)兩位主持人（掌聲）

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，合：上午好！

乙：146班主題隊(duì)會(huì)“弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人” 合：現(xiàn)在開始！甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，在三月，有一個(gè)特殊的日子，是什么呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。）乙：對(duì)了。

合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1．主持人介紹：雷鋒的生平

甲：下面我給大家介紹一下雷鋒叔叔的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

2、朗讀《雷鋒日記.》選段，走近雷鋒，感悟雷鋒精神

乙：雷鋒雖然只走過了短短22年的人生歷，但他的思考，他的追求，都被他用誠摯的心寫進(jìn)了日記。雖然只有初中文化程度，他卻留下了幾百篇閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝，充滿著理性思考的日記。平實(shí)樸素的語言，一樁樁一件件小事卻極富感染力，影響和激勵(lì)著一代又一代中華兒女，下面有請(qǐng)覃理想和高涵熙為我們讀一讀《雷鋒日記.》里的經(jīng)典選段，大家鼓掌歡迎。覃：1958年6月7日

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。

高：11月14日

今天，我感到特別的高興，一天緊張工作過后，一點(diǎn)兒也不覺得疲勞，我感到渾身是勁，深夜了，我還坐在車間調(diào)度室里，看一本學(xué)習(xí)毛澤東同志的思想方法和工作方法的書，真使我看得入了迷，越看越使我感到毛主席的英明和偉大。

深夜11點(diǎn)鐘了，走出門外，天黑得伸手不見五指，這時(shí)突然下起雨來了。陳調(diào)度員說，我們建筑焦?fàn)t工地上，還散放著7200袋水泥。陳調(diào)度員急得一時(shí)手足無措。……雨越下越大，這時(shí)，我猛然想到了黨的教導(dǎo)，要我們愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，又想到了我是一個(gè)共青團(tuán)員。想到這些，一種無窮的力量鼓舞著我，急忙跑到工地，用自己的被子，并脫下了衣服，搶著蓋在水泥上。后來，我又跑到宿舍，發(fā)動(dòng)了20多個(gè)小伙子，組織了一個(gè)搶救水泥的突擊隊(duì)，有的忙著找雨布，有的忙著找蘆席，蓋的蓋，抬的抬，經(jīng)過一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗，避免了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)受到重大的損失。這時(shí)，我才松了一口氣。抹掉了頭上的汗，帶著樂觀的心情，昂首闊步回到了宿舍，回憶自己為國(guó)家、為黨做的一點(diǎn)點(diǎn)工作而高興。

甲：掌聲送給兩位同學(xué)。雷鋒叔叔的日記里，不僅記錄了他成長(zhǎng)的足跡，還總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽《格言朗誦》

3．請(qǐng)聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）子墨①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

俊伶②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

俊良③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

禹君④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

思琪⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

格琳⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：掌聲送給這六位同學(xué)。雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大的精神，是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)欣賞《雷鋒故事聯(lián)播》

3．請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)教案弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)教案。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？誰來說一說？（兩個(gè)主持人輪流指名回答。4人）（你說得真棒！掌聲送給你！謝謝你的分享！說得好?。?/p>

乙：學(xué)雷鋒是好事，可是有的同學(xué)只是為了學(xué)雷鋒而學(xué)雷鋒，這可不是什么好事哦！請(qǐng)欣賞小品

三、小品

甲：太好玩了！當(dāng)然，這樣的同學(xué)是極少數(shù)的，在我們學(xué)校，小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上兩個(gè)星期“你我手拉手，共建衛(wèi)生城”獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，我們學(xué)校的同學(xué)踴躍的捐款，獻(xiàn)出自己的一份愛心！請(qǐng)大家為自己鼓掌！

四、觀看好人郭明義，最美孕婦彭偉平的短片

甲：雷鋒雖然已經(jīng)離開我們已經(jīng)五十多個(gè)年頭了，但是雷鋒的精神一直陪伴著我們，鼓舞著我們，在社會(huì)上也涌現(xiàn)了千千萬萬的新時(shí)代雷鋒，請(qǐng)看大屏幕。

1在遼寧鞍山就有這樣一個(gè)普通工人，不管時(shí)代風(fēng)云如何變幻，不管價(jià)值追求怎樣多元，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟(jì)困、播撒愛心當(dāng)成。畢生天職，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，被人民群眾親切的譽(yù)為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。他就是好人郭明義，讓我們通過一段短片來了解他的事跡。

(過渡)這就是郭明義，一個(gè)好人，一個(gè)普通人。

感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給他的【頒獎(jiǎng)詞】是這樣寫的：“他總看別人，還需要什么;他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大”

同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給“好人”郭明義，來表達(dá)我們對(duì)這位雷鋒傳人的由衷敬佩。

2、在今年兩會(huì)的安徽代表團(tuán)里有這樣一位攜子進(jìn)京參會(huì)的80后女代表，她一出現(xiàn)就引起了媒體的廣泛關(guān)注，人們都親切的稱她為“最美孕婦”，她就是彭偉平。讓我們通過一段短片來了解她的事跡。

總結(jié)：彭偉平的事跡在全國(guó)廣為傳頌，人們都親切的稱她為“最美孕婦”。因?yàn)樯峒壕热耍韨テ较群螳@得安徽省三八紅旗手，五四青年獎(jiǎng)?wù)拢袊?guó)好人，安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)。彭偉平偉大而平凡的80后農(nóng)村婦女在她和別人生命的某一個(gè)時(shí)刻，所迸發(fā)出來的勇敢和大愛，彰顯出來的道德光輝溫暖著我們每一個(gè)人，祝福彭偉平和他的孩子好人一生平安。

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！其實(shí)雷鋒就是你我身邊的普通人，我們都可以是雷鋒，都可以用自己的方式傳承雷鋒精神。

五、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng) 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

六、交流拓展

1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

乙：這歌可唱到我們心里去了！同學(xué)們，在你們心中，雷鋒精神是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M里互相交流（指名說）

a、雷鋒精神就是助人為樂、見義勇為/“雷鋒就是專做好事的孫悟空。b、學(xué)雷鋒就是每天為別人多做一些力所能及的事。c、雷鋒精神就是團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作 e、在生活中勤儉節(jié)約。

f、幫助我們身邊的人，讓他們快樂，然后我們自己也快樂，雷鋒不就是這樣的嗎?

2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。甲：說得好！看來雷鋒精神已經(jīng)深入同學(xué)們的心中，那你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來學(xué)雷鋒呢？請(qǐng)把你的想法寫在小卡片上。

乙：誰來分享一下自己的打算（指名說）

3、集體宣誓：弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人

甲：我們都是雷鋒式的好少年，在鮮艷的五星紅旗下，我們莊嚴(yán)宣誓！請(qǐng)全體起立！我宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起。在家庭，孝敬父母，做個(gè)好孩子。在學(xué)校，尊師敬友，做個(gè)好學(xué)生。在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，做個(gè)好公民。弘揚(yáng)雷鋒精神，做個(gè)有道德的人。

合：請(qǐng)坐！今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

學(xué)雷鋒小品劇本篇

姑娘：哎哎，爺爺，我扶您吧

老人：哎，姑娘，我不過馬路，哎呦，媽呀，這學(xué)習(xí)雷鋒好是好，可熱情的讓人受不了，這上車呀就有人讓座，哎呦媽呀，下車扶著你呀滿街跑!來來回回十八趟，累得我呀大氣都喘不上，算了吧，我趕緊回家吧!姑娘：爺爺。

老人：姑娘，我不過馬路。

姑娘：爺爺，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我和大家都一樣，來到街上做好事，見著老人要爭(zhēng)著上，老人：哎姑娘。。。，姑娘：來，我扶您過馬路。老人：我跟你說我不過馬路，姑娘：爺爺，我是得扶您，今天是學(xué)雷鋒日，我好不容易才碰見您這樣一位老奶奶的。我得完成學(xué)雷鋒的任務(wù)。

老人：學(xué)雷鋒還有任務(wù)，這么說，你今天非得扶老人過馬路。姑娘：嗯

老人：誒，你看，那兒有位老人要過馬路。姑娘：哪呢

老人：快去扶吧。哎呦媽呀，哎呦，哎呦 男生：爺爺

老人：媽呀，又來一位

男生(老人)：我扶您過馬路

男生：您都知道我要扶您過馬路啦

老人：地球人都知道，今天是3月5號(hào)，你要完成學(xué)雷鋒的任務(wù)。

男生：這么說您是在等我呀

老人：我，對(duì)對(duì)對(duì)，我等你，等你男生：嘿，咱走吧

老人：你在這兒等吧，等，等著啊乖,乖

姑娘：爺爺，姑娘(男生)：我扶你過馬路

老人：我不過馬路

姑娘：哎哎哎，你搶人吶

男生：誰搶人

姑娘：你沒看見我在扶老爺爺吧

男生：我也在扶老爺爺啊

姑娘：扶老奶奶總得分個(gè)先來后到的吧

男生：對(duì)，爺爺

姑娘：哎

男生:我跟你說，我就是在這兒碰見的老爺爺，哎，我正扶著老爺爺過馬路，你搗什么亂呢

姑娘：哎，你搞清楚啊，明明剛才是我在這兒先發(fā)現(xiàn)的老爺爺，然后爺爺才從我這邊，哎。。。。。走到你那邊的，你起什么哄啊

男生：奶奶來，您過來的時(shí)候她扶您了嗎

老人：她呀，沒扶 男生：哎 姑娘：哎 男生：嘿 姑娘：我懶得理你 男生：我還懶的理你呢，姑娘：你是不是覺得我好欺負(fù)啊

男生：偶有，誰敢欺負(fù)你啊，爺爺，您給評(píng)評(píng)理啊，什么人哪，就允許她學(xué)雷鋒，不讓我學(xué)雷鋒，這叫什么道理嗎，是不是

姑娘：爺爺，您給我評(píng)評(píng)理啊，他把您扶過去了，他學(xué)了雷鋒做了好事，能的我學(xué)不成雷鋒，做不成好事，爺爺，您說是吧(男生：嘿嘿嘿)

男生：嘿嘿嘿，你講不講道理啊 姑娘：誰不講道理啊

姑娘男生：明明是我先發(fā)現(xiàn)，怎么就你先發(fā)現(xiàn)的，姑娘：憑什么是你先發(fā)現(xiàn)的

老人：哎，你們吵吧，哎，我回去了，我受不了了 姑娘：爺爺，你別走啊 男生：就是啊

老人：你們都吵起來了，我能不走嗎 男生：啊 姑娘：啊

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神--23班主題班會(huì)教案

弘揚(yáng)雷鋒精神

---------23班主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

新時(shí)代，“雷鋒精神”已經(jīng)被賦予了更具時(shí)代特色的新內(nèi)容?！白龊萌撕檬隆辈辉偈菍W(xué)雷鋒的唯一內(nèi)容，它更要體現(xiàn)于我們的一言一行，體現(xiàn)于文明禮儀，體現(xiàn)于同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌中。為了與時(shí)俱進(jìn)地弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設(shè)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，讓同學(xué)們了解并學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)、樂于助人、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，以及在學(xué)習(xí)上的釘子精神，提高自身的素質(zhì)和加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我班的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園，做最美的稻田人。

內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際具體介紹雷鋒精神的表現(xiàn)，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神和實(shí)質(zhì)。搞好校園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事以及本班學(xué)生好人好事圖片和學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪姓掌?/p>

三活動(dòng)過程：

三、活動(dòng)安排程序：

1、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣音樂起,主持人宣布“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)開始。

2、簡(jiǎn)單介紹雷鋒精神具體表現(xiàn):雷鋒就是這樣一個(gè)人，無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、勤儉節(jié)約、堅(jiān)守信仰。

3、陳禹睿朗誦《他是誰》。

4、楊海亮、唐世宇表演小品。根據(jù)學(xué)生中學(xué)習(xí)生活情況而創(chuàng)作的。全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

尤其是學(xué)習(xí)小組代表發(fā)言。結(jié)合小組具體情況而提出承諾，頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光，為稻田添彩。

6、說說我們身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)。

用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

7、說說身邊的不良風(fēng)氣，我們應(yīng)該怎樣改變

8、班主任總結(jié)及寄語。

教育效果：激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，以及對(duì)班級(jí)的熱心，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)以后紛紛樹立目標(biāo)，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，從我做起，從身邊小事做起，自覺的遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的學(xué)風(fēng)。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明城市 主題班會(huì)教案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市”主題班會(huì)教案

高二（14）班

班主任：伍秋蘭

一、活動(dòng)背景：在春回大地的陽春三月里，祖國(guó)的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際，開展關(guān)于“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，讓雷鋒活在新世紀(jì)的今天，永駐校園。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市

三、活動(dòng)目的 ：為隆重紀(jì)念雷鋒同志，響應(yīng)老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化當(dāng)代中學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好風(fēng)貌；使我們當(dāng)代學(xué)生更好的樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。并結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，為使學(xué)生更好樹立服務(wù)社會(huì)，服務(wù)同學(xué)觀念，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明長(zhǎng)子人，特舉行本次班會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：高二（14）班教室

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、做一個(gè)關(guān)學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的黑板報(bào)。

2、觀看教育片：通過觀看關(guān)于雷鋒的、新時(shí)期雷鋒式人物的宣傳視頻，使同學(xué)們深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)。

3、討論（1）：雷鋒有什么沒有魅力？

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；

雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求； 雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

a：雷鋒是個(gè)再平凡不過的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。

b：我們班65個(gè)同學(xué)，我們就有65顆滾燙的心，65雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

討論（2）：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒？

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險(xiǎn)的，也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛心的，對(duì)他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人；一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

4、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲，讓雷鋒精神永駐心田。

七、活動(dòng)意義：

集體活動(dòng)精神、愛國(guó)熱情、奉獻(xiàn)精神的融合，是志愿精神的核心與靈魂。通過活動(dòng)，將這種精神深化，使同學(xué)們謹(jǐn)記雷鋒精神，更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)！

2015年3月5日

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)

弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)總結(jié)

一．班會(huì)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神

二．班會(huì)主持人： 班委成員

三.活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。

2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào),要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)要有釘子精神,對(duì)同學(xué)要有互幫互愛的精神。

四、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)方案

一)主持人：團(tuán)支書

二)雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個(gè)同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。

五．與會(huì)人員：軟件1103班全體同學(xué)

六．活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間： 3#601教室 2012年3月7日 19：10—21：10

七．活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國(guó)人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

（事跡材料二）

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體

會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會(huì)。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

（事跡材料三）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

八.雷鋒日記我來讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動(dòng)人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵(lì)著一代又一代人發(fā)揚(yáng)雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請(qǐng)聽雷鋒日記聯(lián)讀。

A:青春呵!永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

--------1959年10月25日

B:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

----------1960年6月5日

C:世界上最光榮的事-----勞動(dòng)。

世界上最體面的人-----勞動(dòng)者。

----------1961年3月16

D:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個(gè)革命者活著就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)------共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

當(dāng)祖國(guó)和人民處在最危急的關(guān)頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。

---------1961年10月3日

E:有人說:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世,只有勤勞,發(fā)奮圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類的解放事業(yè)--------共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的。

--------1962年4月4日

F:“對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>

------1960年10月21日

G:釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

-------1961年10月19日

H:不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;

不受百煉,難以成鋼。

迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

------1962年3月X日

I:我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中------艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

------1962年3月4日

。。。

5、總結(jié)。

本次班會(huì)采取講故事、讀文章、等聲情并茂的形式來進(jìn)行雷鋒事跡和精神的宣傳和學(xué)習(xí),讓學(xué)生深入的理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)并讓學(xué)生意識(shí)到:學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號(hào)。我們應(yīng)該將其具體落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中來。只要我們每個(gè)人能將愛心付諸行動(dòng),我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。每個(gè)學(xué)生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵(lì)。雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

我認(rèn)為本次班會(huì)很成功,不足之處是因時(shí)間有限,有部分材料未能完全得以展示。