第一篇：回憶類作文開(kāi)頭

回憶類作文開(kāi)頭

1、記憶好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠(yuǎn)讓我們刻骨銘心，終生難忘??

2、時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫(huà)面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈見(jiàn)清晰。我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來(lái)祭奠我那段流逝的歲月。

3、春暖花開(kāi)的日子，獨(dú)步自己記憶的世界，有那么一朵花，不分星辰無(wú)論歲月，永恒地迎面盛開(kāi)。那是獨(dú)屬記憶深處的一朵花，它芳香四溢讓人難以忘懷，無(wú)論我走在哪里身在何處，都會(huì)憶起那個(gè)片段我想，往后的旅途自己會(huì)一個(gè)人勇敢地走下去，因?yàn)橛洃浀幕êＶ?，有花有溫暖有?ài)。

4、還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦；還曾記否，在那段如詩(shī)的年華中，記憶定格友情的旋律??

（結(jié)尾）我，似乎找到了歲月中流失的記憶。我想，時(shí)間只會(huì)使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是叫過(guò)往，最終的最終，我們只是漸行漸遠(yuǎn)??）

5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。

6.往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。

7、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑模挥心敲磶讉€(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

8、翻開(kāi)記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫(huà)面映入眼簾---這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉??但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。

9、窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚在窗前默默地回憶。歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心，像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又溫暖。

10、卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶。

11、開(kāi)頭：歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……

（結(jié)尾）我相信，每個(gè)人的記憶深處，都盛開(kāi)著一朵美麗的花兒---.而這個(gè)故事，就是我開(kāi)在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì)伴隨我一 生，永不凋謝!

12、湛藍(lán)的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風(fēng)，愜意；蒼翠的樹(shù)，令人賞心悅目---也許

你早已習(xí)慣了這醉人的美好景象，那么就請(qǐng)你把這份美好珍藏——當(dāng)你失落時(shí)，回憶這份美好，前方就會(huì)充滿希望。

13、歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。

14、時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶?；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不諳世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶!

15、在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷，惟有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮我孤寂的心靈。

16、漫步在靜謐的回憶路上，陽(yáng)光輕輕地披在肩頭，細(xì)品周圍的風(fēng)景，幸福、溫暖，就如蜜一樣，濃濃地糊在心頭，因?yàn)橛心?，媽媽，這一路上，我很幸福。

（結(jié)尾）每每想起，總有一種溫暖的情愫猶然而生，這種溫暖會(huì)順著毛細(xì)血管，涌遍全身，溫暖的記憶會(huì)一直保留在我的心中，永不褪色。

17、歲月的長(zhǎng)河中如同泡沫一樣的小事,一串一串，點(diǎn)綴著往昔，一曲曲回憶的樂(lè)章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是師恩難忘。在我的記憶底片中，始終保存著一道鼓勵(lì)的溫暖目光，這目光是初中的俞善華老師留給我的，它反復(fù)照亮了我成長(zhǎng)的道路。

（結(jié)尾）感念師恩，就忘不了那份溫暖的鼓勵(lì)，它是我成長(zhǎng)旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動(dòng)就散落一地。

18、溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。

19、歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的快樂(lè)、成功的喜悅在一起舞蹈，有數(shù)不完的快樂(lè)時(shí)刻伴隨著我一起成長(zhǎng)。

第二篇：回憶類作文開(kāi)頭及

回憶類作文開(kāi)頭及范文

1、記憶好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠(yuǎn)讓我們刻骨銘心，終生難忘??

2、時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫(huà)面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈見(jiàn)清晰。我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來(lái)祭奠我那段流逝的歲月。

3、春暖花開(kāi)的日子，獨(dú)步自己記憶的世界，有那么一朵花，不分星辰無(wú)論歲月，永恒地迎面盛開(kāi)。那是獨(dú)屬記憶深處的一朵花，它芳香四溢讓人難以忘懷，無(wú)論我走在哪里身在何處，都會(huì)憶起那個(gè)片段我想，往后的旅途自己會(huì)一個(gè)人勇敢地走下去，因?yàn)橛洃浀幕êＶ校谢ㄓ袦嘏袗?ài)。

4、還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦；還曾記否，在那段如詩(shī)的年華中，記憶定格友情的旋律??（結(jié)尾）我，似乎找到了歲月中流失的記憶。我想，時(shí)間只會(huì)使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是叫過(guò)往，最終的最終，我們只是漸行漸遠(yuǎn)??）

5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。

6.往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。

7、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑?，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

8、翻開(kāi)記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫(huà)面映入眼簾---這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉??但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。

9、窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚在窗前默默地回憶。歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心，像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又溫暖。

10、卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶。

11、開(kāi)頭：歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……

（結(jié)尾）我相信，每個(gè)人的記憶深處，都盛開(kāi)著一朵美麗的花兒---.而這個(gè)故事，就是我開(kāi)在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì)伴隨我一 生，永不凋謝!

12、湛藍(lán)的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風(fēng)，愜意；蒼翠的樹(shù)，令人賞心悅目---也許你早已習(xí)慣了這醉人的美好景象，那么就請(qǐng)你把這份美好珍藏——當(dāng)你失落時(shí)，回憶這份美好，前方就會(huì)充滿希望。

13、歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。

14、時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶?；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不諳世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶!

15、在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷，惟有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮我孤寂的心靈。

16、漫步在靜謐的回憶路上，陽(yáng)光輕輕地披在肩頭，細(xì)品周圍的風(fēng)景，幸福、溫暖，就如蜜一樣，濃濃地糊在心頭，因?yàn)橛心?，媽媽，這一路上，我很幸福。

（結(jié)尾）每每想起，總有一種溫暖的情愫猶然而生，這種溫暖會(huì)順著毛細(xì)血管，涌遍全身，溫暖的記憶會(huì)一直保留在我的心中，永不褪色。

17、歲月的長(zhǎng)河中如同泡沫一樣的小事,一串一串，點(diǎn)綴著往昔，一曲曲回憶的樂(lè)章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是師恩難忘。在我的記憶底片中，始終保存著一道鼓勵(lì)的溫暖目光，這目光是初中的俞善華老師留給我的，它反復(fù)照亮了我成長(zhǎng)的道路。

（結(jié)尾）感念師恩，就忘不了那份溫暖的鼓勵(lì)，它是我成長(zhǎng)旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動(dòng)就散落一地。

18、溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。

19、歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的快樂(lè)、成功的喜悅在一起舞蹈，有數(shù)不完的快樂(lè)時(shí)刻伴隨著我一起成長(zhǎng)。

溫暖的記憶

窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心，像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又溫暖。

我一直覺(jué)得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特殊的魔力；您的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，是一種欣然的溫暖；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數(shù)不多，但我相信不論我以后走到哪里，您的微笑都會(huì)是我永恒的動(dòng)力。

還依稀記得，剛來(lái)到高新一中這個(gè)美麗的大家庭。我就犯了個(gè)小錯(cuò)誤。由于提前沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我遲到了。您并沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)我，而是把我請(qǐng)向講臺(tái)。您對(duì)大家說(shuō)：“人是需要懂得約束的，沒(méi)有規(guī)矩，怎能成方圓。犯了錯(cuò)誤我們不怕，主要是要有反省意識(shí)?！焙髞?lái)說(shuō)些什么，大抵忘了。最后您用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)結(jié)束了您的講話：“我相信我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，下面讓我們把朱浩然同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)我們的課堂?！蓖瑢W(xué)們善意的笑了，您的話語(yǔ)化解了我的尷尬，這一番講話也讓我永遠(yuǎn)記住了您。

日子就這樣一天天過(guò)去，和老師已經(jīng)熟識(shí)了。當(dāng)老師聽(tīng)說(shuō)我家的遙遠(yuǎn)后，焦急的詢問(wèn)著我家的情況。當(dāng)聽(tīng)到我每天需要不到6點(diǎn)就要起床時(shí)，老師十分的驚訝：“這樣怎么可以呢，這樣下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的?！庇谑蔷团c我的家長(zhǎng)聯(lián)系，終于，在多方的努力下，我住進(jìn)了美麗的校園。

光陰荏苒，歲月的車輪永不疲倦的旋轉(zhuǎn)。最近，我的心情跌到了最低點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)在直線下滑，不僅是我和我的家長(zhǎng)十分焦急，老師更是焦急。一日下午，老師親切的將我叫出教室，說(shuō)有話跟我說(shuō)。那次的談話是什么已記不太清了，只是記得他給了我一張衛(wèi)生紙，他告訴我：“想哭就哭出來(lái)吧，發(fā)泄出來(lái)就好了。老師很想了解你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，全都對(duì)老師說(shuō)出來(lái)好不好，不要藏在心里?！庇谑悄翘焱砩?，教學(xué)樓的回廊里，一對(duì)師生在無(wú)所顧忌的交談。一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)個(gè)理解的眼神。每每想起，都會(huì)涌出溫暖的熱流。

又是一個(gè)寒冷的夜晚，辦公室門前，不知多少次都亮起這樣的燈火，又想起了今天白天的事，同學(xué)們圍向講桌，在一朵朵花的簇?fù)硐?，您的笑顯得那么的燦爛。花瓶是班長(zhǎng)送的，上面書(shū)寫(xiě)著清幽的詩(shī)，您直夸它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的老師都對(duì)這些鮮花贊不絕口，您的臉上洋溢著幸福與甜蜜。望著辦公桌上成堆的作業(yè)，我忍住了進(jìn)門的念頭，在心里默默的祝愿著：“節(jié)日快樂(lè)！”

窗外的雪還在不斷的下著，但早已沒(méi)了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過(guò)去的日子，幻化做了溫暖的記憶。

盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵

記憶好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠(yuǎn)讓我們刻骨銘心，終身難忘??

那是一個(gè)陰晦的雨天，我與好友鬧了矛盾。我不再理她，把頭偏向窗外，雨珠不斷滴到窗子上，發(fā)出微弱的聲響后，又歪歪扭扭地滑落，像一條條丑陋的小蛇，越發(fā)把我陰冷的心攪得紛亂如麻。

放學(xué)了，惱人的雨水依舊不依不饒，阻擋了我回家的路。我正想著對(duì)策，抽屜中卻掉落出一把黑色的大傘，這是她的！大傘躺在地上，散發(fā)出蠱惑人心的氣息，它黑色的身軀變得更加細(xì)長(zhǎng)，向我瘋狂地招著手：“來(lái)吧，快將我?guī)ё撸　蔽业拇_動(dòng)搖了，但仍不安地想：“她一個(gè)人怎么辦？”可我還是下意識(shí)地慢慢彎腰，緩緩地向傘伸出手，直到指尖觸到傘柄的那一刻，我才下定決心：“自己走吧，我才不要和她一起呢！”

剛開(kāi)始，我的步伐是快速而有力的，能聽(tīng)見(jiàn)清脆的腳步聲。可是，雨越下越大，周圍的世界變得混沌一片，雨點(diǎn)落到傘上的聲音也變得沉重起來(lái)。行人紛紛加快了腳步，而我卻撐著冰冷的雨傘悄悄放慢速度，心里開(kāi)始偷偷擔(dān)心起好友來(lái)，她一個(gè)人要怎么回家啊？我這么做是不是不太好？前進(jìn)還是返回？我在雨中彷徨??

抬頭看了眼陰沉的天，我不再多想，不顧一切地回頭跑了起來(lái)，腳底濺起一片又一片污濁的水花。四周早已模糊一片，眼前只有一條通往教室的清晰的路。我?guī)缀跄芨杏X(jué)到好友正在焦急中受著折磨。我跑得更快了，即便雨水刮過(guò)臉頰，我也不過(guò)隨意地抹一把臉，甩一下頭。

還沒(méi)到趕到教室門口，便聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，是好友——她背著書(shū)包，外套撐在頭頂，鞋尖上還有斑駁的污跡，全身濕透，狼狽不堪。可她依然靜默地微笑著，一如既往，毫無(wú)慍色。我不知如何面對(duì)她，只好將她拉到屋檐下，垂著頭，一言不發(fā)地把傘遞給了好友，卻始終不敢注視她那清澈如水的眼眸。

“一起走啊！”好友一把拉起我的手，絲毫沒(méi)有怨恨的樣子，有的只是盈盈的笑意。那份寬容的美麗，讓我不敢直視。我緩緩地抬起沉重的頭，真誠(chéng)地向她道歉。她卻指著我的心溫存地說(shuō)道：“我們心心相印，永遠(yuǎn)不再吵鬧?！?/p>

雨花，雨傘，微笑。歲月如歌，美好如花。

第三篇：小學(xué)回憶作文的開(kāi)頭

小學(xué)回憶作文的開(kāi)頭

篇一：小學(xué)語(yǔ)文作文開(kāi)頭結(jié)尾

作文開(kāi)頭

1． 外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭.《懶的報(bào)應(yīng)》（記事）

我,一個(gè)貪吃懶惰的孩子,順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了,每次都要費(fèi)勁睜開(kāi)眼睛,才能看清這美好可愛(ài)的世界.《我最喜歡的小伙伴》（寫(xiě)人）

我有一個(gè)形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴.總而言之,這是一張惹人喜愛(ài)的小臉.你們知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒.《我的外公》（寫(xiě)人）

我的外公六十來(lái)歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻梁,兩鬢雖見(jiàn)斑白,但看上去挺精神.他的臉上總是帶著一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調(diào)皮,也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”.《我的同桌》（寫(xiě)人）

我的同桌名叫魏浩然,他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子.他眉毛淡淡的,有一雙小巧而又明亮的眼睛.在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁,一絲成熟.這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了.《我的班主任》（寫(xiě)人）

張老師剛踏入教室,她那翠藍(lán)色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個(gè)頭,偏瘦的身姿,一對(duì)小小的單眼皮,笑起來(lái)像一朵充滿陽(yáng)光的 向日葵,她,就是我的班主任.《我的弟弟》（寫(xiě)人）

他,胖乎乎的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白里透紅的小臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴,雖然現(xiàn)在剛五歲,但個(gè)頭卻比同齡的孩子高一大截,身高已有一米三了.就因?yàn)閭€(gè)子高,所以在幼兒園里可是出了名的人.他到底是誰(shuí)呢?他呀,就是我舅舅的兒子,我的弟弟—司南.《我是小書(shū)迷》（寫(xiě)人）

我們家里有個(gè)小書(shū)迷,那就是我.我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,透出機(jī)靈聰明的光,一雙修長(zhǎng)的腿,襯出高高的個(gè)子.我的“小書(shū)迷”的雅號(hào)是怎么樣得來(lái)的呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái).《可愛(ài)的表妹》（寫(xiě)人）

有這么一個(gè)小女孩,她一生出來(lái)就胖乎乎的,一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神.再說(shuō)她那櫻桃小嘴,只要一打開(kāi),話匣子就如同機(jī)關(guān)槍似的.你知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎?她就是我的小表妹,我們的“開(kāi)心果”.《我的自畫(huà)像》（寫(xiě)人）

對(duì)著潔白無(wú)瑕的鏡子,一個(gè)嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現(xiàn)了.我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也會(huì)跟著做什么,就像我的影子!2． 性格特征式開(kāi)頭：

《多面媽媽》（寫(xiě)人）我有一個(gè)怪媽媽,待我好時(shí)溫柔似水,什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠；可待我孬時(shí),咬牙切齒胡 吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣.《會(huì)“變臉”的爸爸》（寫(xiě)人）我的爸爸臉上有兩個(gè)小酒窩,可是不怎么愛(ài)笑.整天板著臉,特別嚴(yán)肅.可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸竟會(huì)變臉.而且一點(diǎn)兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員.《一個(gè)嚴(yán)厲的人》（寫(xiě)人）今天,我要說(shuō)的那一個(gè)嚴(yán)厲的人是我的媽媽.她長(zhǎng)得十分清秀,一臉慈祥的神色,但是這慈祥中透著一股嚴(yán)厲的的氣質(zhì).3． 開(kāi)門見(jiàn)山式開(kāi)頭：

《我的好朋友》（寫(xiě)人）王加麗是個(gè)勤奮好學(xué),樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體的學(xué)生,老師和同學(xué)都喜歡她.《我》（寫(xiě)人）

我叫譚海峰,是個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的的男孩.今年11歲,在華舍張溇小學(xué)讀書(shū).我有一個(gè)聰明而靈活的腦袋,還有一雙烏黑明亮的眼睛.4．環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭.《我后悔了》（記事）傍晚,天忽然變得陰沉沉的,霎時(shí)間,狂風(fēng)呼嘯,黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空.每個(gè)車站點(diǎn)里都站了許多候車人.《一次嘗試》（記事）新年的鐘聲伴隨著人們無(wú)盡的喜悅傳來(lái)了.又是新的一年到來(lái)了,人們自然要熱烈慶祝一番.放鞭炮是人們?yōu)閼c祝新年到來(lái)的一種最常見(jiàn)的習(xí)俗.小孩子是最愛(ài)玩鞭炮的了,當(dāng)然,我也不例外.《除夕之夜》（記事）“嗖,嗖,嗖”,伴隨著一聲聲清脆的響聲, 那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴,在天空中劃下一道道拱們之后,“閃亮登場(chǎng)”了.五彩繽紛的煙花在天空中爭(zhēng)奇斗艷,天空頓時(shí)成了大花園.鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的響聲在天空中回蕩.你知道為什么會(huì)這么熱鬧嗎?原來(lái)今天是大年三十,也就是“春節(jié)”.4． 巧設(shè)問(wèn)題式開(kāi)頭.《假文盲》（記事）奇怪!“母子上車處”怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人,而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識(shí)字? 《我愛(ài)露珠》（寫(xiě)物）春天,萬(wàn)物萌生.你喜歡什么呢?是嫵媚多姿的花朵,是纖細(xì)小巧的青草,是輕盈如紗的白云,還是活潑可愛(ài)的燕子?這一切,自然都有迷人之處,然而我最喜歡的是那小小的露珠!5． 心理描寫(xiě)式開(kāi)頭.《第一次登報(bào)》（記事）第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上,第一次握著憑著自已的本事掙來(lái)的稿費(fèi),激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái).我真了不起,同學(xué)們一定會(huì)羨慕我,我要好好地祝賀祝賀自已.6．形象比喻式開(kāi)頭.《老師》（寫(xiě)人）老師,您是永不叫累的園??；您是輸送養(yǎng)料的樹(shù)根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師.《最難忘的一件事》（記事）我的記憶是一只美麗的木匣,打開(kāi)它,里面放著許多珍珠.每一顆珍珠就是我的一件童年往事.《一件讓我快樂(lè)的事》（記事）童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng),像一串珍珠,使人留戀,使人向往,童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)都不能忘記,因?yàn)檫@五彩斑斕的夢(mèng)和珍珠拼成了一個(gè)完整美好的童年!尤其是那一件事,更讓我眉開(kāi)眼笑!《童年》（記事）童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空.這里流淌的純真與甜美,總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶.《一件有趣的事》（記事）童年就像一幅畫(huà),畫(huà)中的圖案五彩繽紛,每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事.我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧!《美麗的童年》（記事）童年,像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去,又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全.說(shuō)起童年,每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情,我也不例外.7．妙用排比式開(kāi)篇 《走出家門》（記事）我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),告別親我昵我的親人,告別親切善良的鄉(xiāng)親,踏向南下的列車,去追求我的理想,我的信念,我的燦爛明天!《一件有趣的事》（記事）童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.說(shuō)起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.8．對(duì)比渲染式開(kāi)頭.篇二：小學(xué)生寫(xiě)事作文精彩開(kāi)頭

小學(xué)生寫(xiě)事作文精彩開(kāi)頭、結(jié)尾

在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，深深地扎根在我心中?！颈扔魇介_(kāi)頭，形象生動(dòng)】

我成長(zhǎng)中的一件事

在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔飄蕩?！鹃_(kāi)篇充滿了詩(shī)情畫(huà)意，引人入勝】

我成長(zhǎng)中的一件事

在我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新?！緦?duì)比式開(kāi)篇，突出非同一般】

做人要誠(chéng)實(shí)

“做人要誠(chéng)實(shí)”，這是爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話。就在前幾天，由于我的不誠(chéng)實(shí)，讓我嘗到了撒謊的滋味?！疽}要巧妙自然】

我嘗到了成功的滋味

人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到一些困難和挫折，而在那一次的少代會(huì)上，我卻品嘗到成功的滋味?！鹃_(kāi)篇引題，不要繞彎子！】

往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜??許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會(huì)到了心兒怦怦直跳的滋味。

學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)

快樂(lè)是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺(jué)？是開(kāi)心地玩上一天??對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)來(lái)自于學(xué)習(xí)，只有獲得進(jìn)步，我才覺(jué)得十分快樂(lè)，從而讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加自信?！九疟染涫介_(kāi)頭】

童年傻事

童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過(guò)。可是，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時(shí)想起來(lái)還會(huì)忍不住哈哈大笑。

童年生活真精彩

童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。

好玩的“生日宴會(huì)”

在我記憶的銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣。但是有一顆星星似乎顯得更明亮，記錄著我有趣的一天

寫(xiě)事作文的開(kāi)頭和結(jié)尾

古人把文章開(kāi)頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開(kāi)頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。因?yàn)殚_(kāi)頭處于文章的醒目處，又好比樂(lè)曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。

一、開(kāi)

頭

（一）開(kāi)頭要注意點(diǎn)題

寫(xiě)一篇應(yīng)試作文，時(shí)間都比較緊，難以有充分的準(zhǔn)備，因而我們?cè)趯?xiě)開(kāi)頭時(shí)，要注意點(diǎn)題，以便直接切題，進(jìn)入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。在寫(xiě)一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時(shí)，尤應(yīng)如此。那么我們?cè)鯓觼?lái)點(diǎn)題呢？ 第一，點(diǎn)題的句子應(yīng)在開(kāi)頭一段的后半部分。為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？我們有些同學(xué)在點(diǎn)了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達(dá)到點(diǎn)題的目的，而且還容易成為廢話。這是大家要注意的。

第二，點(diǎn)題時(shí)可通過(guò)映襯句來(lái)引出自己所要記敘的話題。所謂映襯句，就是為了突出一個(gè)事物，故意借用另一個(gè)事物予以映襯的句子。相當(dāng)于古典詩(shī)歌中“興”的手法。

第三，最好直接運(yùn)用文章題目里的字來(lái)點(diǎn)題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

下面我們來(lái)看一些開(kāi)頭：

1、老師高興地拿著一張證書(shū)給我，此時(shí)我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書(shū)，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。（《為自己豎起大拇指》）

2、轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《合作》）

3、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。（《把愛(ài)心帶給他人》）

4、時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長(zhǎng)的腳印》）

5、在童年的書(shū)包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語(yǔ)文的牽掛和對(duì)語(yǔ)文的依戀。十多年來(lái)，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)?；仨砗竽_印里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語(yǔ)文》）

（二）開(kāi)頭要用好修辭

運(yùn)用修辭是使開(kāi)頭生動(dòng)形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我們作簡(jiǎn)單的介紹。

用比喻，增強(qiáng)開(kāi)頭的形象。

1、日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。

2、生活是一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色畫(huà)筆的畫(huà)師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者；生活更是一條看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。

3、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十圈，生活已告訴了我很多、很多??

4、生活如同一位循循善誘的良師，時(shí)刻告訴著我要學(xué)會(huì)肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。

5、生活是什么？我常常這樣問(wèn)自己。可久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師。

6、生活就像一首詩(shī)，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫(huà)，色彩旖旎，濃淡交織，詩(shī)情畫(huà)意，令人回味無(wú)窮??

7、在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過(guò)很多的事情，就像在沙灘上走過(guò)一樣，留下了一串串的腳印。

8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味，了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

用排比，增強(qiáng)開(kāi)頭的氣勢(shì)。

1、它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得啞啞學(xué)語(yǔ)的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤??它就是誠(chéng)信。（《千年的呼喚》）

2、童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章；童年是一只船，承載父母無(wú)數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段。（《童年》）

3、我愛(ài)橋，愛(ài)那結(jié)構(gòu)獨(dú)特、歷史悠久的趙州橋；愛(ài)那猶如彩虹、氣勢(shì)磅礴的南京長(zhǎng)江大橋；可是我更愛(ài)那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。它們是我心中的一支支交響樂(lè)。（《立交橋，我心中的交響樂(lè)》）

4、一個(gè)十分遼闊的葦塘，一片永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的采油樹(shù)，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋。這葦塘是鶴的故鄉(xiāng)，這采油樹(shù)是石油工人的豐碑，這木板屋就是我的家。

用引用，增加開(kāi)頭的情韻。

1、雪是沉默的，它悄無(wú)聲息地一路走來(lái)。田野感激它的滋潤(rùn)，詩(shī)人歌吟它的壯美，它，只有潔白的沉默。這首題目為《雪》的詩(shī)，深深地震撼了我的心。作者對(duì)雪那種沉沒(méi)的愛(ài)，勾起我內(nèi)心深處強(qiáng)烈的共鳴！對(duì)于生長(zhǎng)在“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的祖國(guó)北疆的孩子來(lái)說(shuō)，最熟悉的東西莫過(guò)于雪了，我對(duì)雪的一片深情，是難以用語(yǔ)言來(lái)表述的。（《潔白的沉默》）

2、楊萬(wàn)里寫(xiě)過(guò)“映日荷花別樣紅”的六月西湖，蘇軾寫(xiě)過(guò)“湖光瀲滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》）

3、“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對(duì)小草的無(wú)限崇敬之情。（《小草》）

4、“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，我終于來(lái)到了這座美麗的城市——杭州。（《西湖覽勝》）

（三）開(kāi)頭要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境

開(kāi)頭通過(guò)描繪環(huán)境、抒寫(xiě)感情來(lái)渲染氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。如朱自清的“背影”為什么感人，這正是作者通過(guò)祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的渲染，來(lái)創(chuàng)設(shè)出特定情境的結(jié)果。

1、又是落葉時(shí)節(jié)，片片金黃的樹(shù)葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回?? 拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸??

2、明月朗照在李白的故鄉(xiāng)，梅花開(kāi)放在王維的窗前，古人已經(jīng)把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說(shuō)些什么呢？今夜床前無(wú)月，院中窗下無(wú)梅，薩克斯在固執(zhí)地低吟，它知道我的心思。

3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方??

（四）開(kāi)頭要巧設(shè)懸念

設(shè)計(jì)故事情節(jié)，深深地吸引著讀者。

1、早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。媽媽用一種異樣的 眼光盯著我，沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“你們班編座號(hào)了嗎？” “編了?！蔽衣唤?jīng)心地回答。《“6號(hào)”的故事》

2、上課時(shí)，吳欣打開(kāi)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細(xì)一看，是卡男的字：“想見(jiàn)你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見(jiàn)到你??這一生只想和你在一起！信還沒(méi)有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望，還好，沒(méi)人看到這尷尬的一幕?！抖际歉柙~惹的禍》

二、結(jié)

尾

結(jié)尾即是文章的結(jié)局，好的文章結(jié)尾，它能充分地在讀者面前展示出一個(gè)廣闊的思維空間，使作品主題得到充分發(fā)揮。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹尾”，是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。文章的結(jié)尾忌草率收兵，拖泥帶水，不了了之。更忌結(jié)尾淺露，空發(fā)議論，淡而無(wú)味。根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)需要，選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，給人以“余音不絕”之感。如何使結(jié)尾達(dá)到這種“余音不絕”的藝術(shù)效果呢？我認(rèn)為要注意以下幾種方法：

（一）結(jié)尾要照應(yīng)開(kāi)頭

“開(kāi)頭點(diǎn)題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭”，這是作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過(guò)，照應(yīng)開(kāi)頭也要講究方法，它不應(yīng)是開(kāi)頭的簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。如《背影》中的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”呼應(yīng)了開(kāi)頭，但字里行間所流露的感情卻又比開(kāi)頭深刻多了。下面就來(lái)看幾個(gè)例子吧。

1、小學(xué)生活即將結(jié)束，我真想對(duì)那藍(lán)天、對(duì)那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂(lè)——”因?yàn)椋疑钤谶@樣一個(gè)時(shí)時(shí)充滿著快樂(lè)的集體里。（《快樂(lè)在我們的集體里》）

2、時(shí)間老人在我耳畔悄聲說(shuō)道：“你已長(zhǎng)大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正由年少的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟，走向未來(lái)。成長(zhǎng)的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長(zhǎng)的腳印》）

3、在與老師的那么多次合作中，我總覺(jué)得這次合作最難忘，最成功，最真摯??它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到了師生間相信相依，親密無(wú)間的境界。（《合作》）

4、當(dāng)你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的周圍時(shí)刻充滿著陽(yáng)光。

（二）結(jié)尾要突出主旨

在主體敘事的基礎(chǔ)上，結(jié)尾進(jìn)行由事及理的感悟，突出全文的主旨，這是可取的。需要注意的是：點(diǎn)明題旨要少講空話、俗話、套話。還有，有些同學(xué)每寫(xiě)一篇文章，每敘一件事后，就喜歡來(lái)個(gè)“這件事使我懂得了什么什么道理”，這樣太生硬了，簡(jiǎn)直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能讓我們明白道理的。

1、生活告訴了我：回憶是有毒的，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。一味地回憶過(guò)去，會(huì)讓我們的神經(jīng)變得脆弱；只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭(zhēng)取和抓住每一次成功的機(jī)會(huì)。

2、有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個(gè)人。（《把愛(ài)心帶給他人》）

3、歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界。在這個(gè)世界里，有一種情感每時(shí)每刻在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界》）

4、我知道：世上本沒(méi)有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。每當(dāng)想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒(méi)有升華成恨。也許正是這種委屈，造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對(duì)各種挫折。

5、黃葉子又在落了，居然象是在飄雪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)玲玲在說(shuō)：“黃葉子落下來(lái)的時(shí)候，爸爸就會(huì)回來(lái)！”我終于知道了劉阿姨眼底的那一抹別樣的神氣了，那是她很深很重的情懷?? 回到家，聽(tīng)見(jiàn)廣播電臺(tái)正在播老舍的散文，最后的一句話是：是一位母親，就必定是一位英雄。

6、今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲世獨(dú)立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡恩寵；但是我可以做一棵向日葵，在藍(lán)天下，一步步向太陽(yáng)看齊。跟著太陽(yáng)走，一生都不會(huì)錯(cuò)。

（三）結(jié)尾要含蓄有味

有些文章，可以通過(guò)情節(jié)陡跌、留下空白等手法來(lái)使得結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

1、現(xiàn)在的他，每天都在做著同一個(gè)夢(mèng)——希望能夠回到童年。但又有誰(shuí)能回到童年呢？（《他的夢(mèng)》）

2、二個(gè)月過(guò)后，村公路改建好了，日子又平靜下來(lái)。人們依舊騎著自行車在路上來(lái)來(lái)往往，只有村干部們騎著嶄新的摩托車在上面奔馳??（《修路》）

（四）結(jié)尾要以情（景）動(dòng)人

抒情式的結(jié)尾和景物描寫(xiě)式的結(jié)尾都是值得我們借鑒的。如：

1、漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)。只留下一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海。大海上滾動(dòng)著一層層美麗潔白的浪花。（《賣蟹》）

2、每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？ 爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？

3、旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動(dòng)。滿臉的皺紋，在夕陽(yáng)的渲染下，像一朵盛開(kāi)的山菊花?？?，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》）

4、把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫；而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生?！栋盐⑿Ыo生活》

（五）結(jié)尾要解開(kāi)謎團(tuán)

結(jié)尾段：

“丁零零??”考試結(jié)束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團(tuán)，滿含卑鄙地展開(kāi)，只見(jiàn)上面潦草地寫(xiě)著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。頓時(shí)，她心里刮起了一陣颶風(fēng)。

這個(gè)結(jié)尾很巧妙。待讀完全文，才解開(kāi)“小紙團(tuán)”的謎底。雖說(shuō)是輕描淡寫(xiě)的幾句，但細(xì)細(xì)吟味，這里面卻飽含著小作者對(duì)應(yīng)試教育下學(xué)生純凈友誼遭到誤會(huì)的惆悵。話雖不多，可弦外之音卻不得不使我們思索。篇三：回憶性作文的開(kāi)頭

回憶性作文精彩開(kāi)篇

我希望，下一個(gè)精彩的片段是由你來(lái)書(shū)寫(xiě)的。

1、在童年的書(shū)包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語(yǔ)文的牽掛和對(duì)語(yǔ)文的依戀。十多年來(lái)，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)?；仨砗竽_印里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語(yǔ)文》）

2、時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（張?jiān)隆冻砷L(zhǎng)的腳印》）

3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方??

4、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！保ā对?jīng)擁有》）

5、獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》）

6、在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。

7、重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。（校園里的記憶）

8、陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。（那令我感動(dòng)目光）

9、每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。

兩年前，……（愛(ài)讓我更加美麗）

12、意外，意外，太意外了！那是我中學(xué)生活的星空中第一次劃過(guò)的流星，竟然那么燦爛、絢麗，讓人意想不到，以至于我每次想起時(shí)都會(huì)偷著笑。兩年多來(lái)，這個(gè)不大不小的鬧劇，一直深深印在我的心里。（如星子劃過(guò)夜空）

13、涼爽的風(fēng)透過(guò)搖曳的密葉，把清涼輕輕吹進(jìn)我的心里。我循著記憶的長(zhǎng)河，逆流而上，拾起那一路的喜怒哀樂(lè)，我稱之為成長(zhǎng)足跡。（成長(zhǎng)路上角色多）

14、午后，屋后，藤蘿架下。

捧一杯清茶，攜一卷書(shū)香，躺在曾祖父生前坐過(guò)的搖椅上，讓溫暖柔和的陽(yáng)光灑滿全身。這是我繁忙的學(xué)習(xí)之外最難得最愜意的時(shí)光了，于是思緒如流水般流淌，緩緩地帶著我回到了7年前，回到和曾祖父在一起生活的時(shí)光，這是我最美的記憶了。（最美的記憶）

最美的風(fēng)景(人)

說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國(guó)，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。

但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！

廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。

等到她端上一盤(pán)盤(pán)色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿足和幸福。

桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受?？窗?，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚(yú)片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛(ài)，再?zèng)]有任何煩心的事了！

自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景(人)將三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，記下你深沉喑啞的聲音，抄錄燈柱下攤開(kāi)的書(shū)籍，珍藏風(fēng)景，沉留腦際，因?yàn)槟抢镉袀€(gè)你。

不知何時(shí)，我變成了這樣，叛逆、傲氣；不知何時(shí)，你變成了那樣，沉默、不語(yǔ)。“周末去喝喜酒，我給你多帶些糖?！备赣H不帶音調(diào)的聲音我早已習(xí)慣，但想起他干裂的嘴唇一張一合是的情景，我還是忍不住的心酸。陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，在地板上跳起優(yōu)美的舞蹈，我呆呆望著父親背對(duì)我的樣子，感覺(jué)那幅畫(huà)面，好美，好溫暖?！昂谩！甭曇粢琅f是淡淡的，卻充滿期待。爸，你和我的機(jī)會(huì)真的來(lái)了么？就像是今年的春天那樣無(wú)聲無(wú)息？

像小時(shí)候一樣，目送著你緩緩下樓，步履的沉重讓我明白：父親老了。你穿過(guò)一個(gè)個(gè)羊腸小道，就像是穿過(guò)和我一起的一個(gè)個(gè)春秋。那幅景象真的很美，很夢(mèng)幻，似乎我已回到童年，又那樣親近的和你在一起，同樣成為你最美的風(fēng)景。

爸，你是否還記得我威風(fēng)地騎在你的脖子上？你是否還記得我拉著你的手安心入睡？你是否還記得我受到委屈后嚎啕大哭的傻樣？??這些，你是否還記得？何時(shí)，我們的心變得那么遠(yuǎn)？何地，兩心間的橋梁已被堵塞？那么爸，我和你一起修復(fù)，好嗎？

陽(yáng)光透過(guò)葡萄架，留下一個(gè)輕吻，它們像孩子般在各個(gè)角落玩耍，也包括我的心?！俺蕴??！备赣H的臉有些泛紅，額頭細(xì)小的汗珠顯露出你的疲憊。很想凝記這一畫(huà)面，便用我的心給父親拍了張照片，儲(chǔ)存在“我心中最美的風(fēng)景”。

很喜歡“面朝大?！钡那榫?，如若你與我一起，那么這一定是我心中最美麗的風(fēng)景，那么我的世界一定“春暖花開(kāi)”！

最美的風(fēng)景(物)世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲(chóng)；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！

雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ?，堆雪人，打雪仗?/p>

雪?。∧闶羌儩嵉南笳?，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！

最美的風(fēng)景(人)2011年7月2日下午。杭州濱江白金海岸小區(qū)。這本是普通而美好的一天。然而就在陽(yáng)光躍濺的天空，一個(gè)孱小的黑影倏然從數(shù)十米的高空墜落。在鄰居們驚詫的目光中，千鈞一發(fā)之際，一個(gè)義無(wú)反顧的身影飛速向黑影墜落的方向沖去，隨后張開(kāi)臂膀，用自己的身體做了緩沖，一把接住了這個(gè)小生命。時(shí)間定格在這一刻，成為一道美麗的風(fēng)景。

這就是2011十大感動(dòng)中國(guó)人物之一——用雙臂拯救墜樓女童妞妞的普通母親吳菊萍的故事。當(dāng)我偶然點(diǎn)擊開(kāi)這條新聞，絲絲縷縷的心緒交錯(cuò)，我為母愛(ài)的信念與勇氣感慨。很快，微博，論壇，“最美媽媽”的新聞爆炸輻射般散播開(kāi)來(lái)，一條條被加粗的黑體標(biāo)題擊打著人們?nèi)彳浀男姆?，人心震顫。許多人開(kāi)始思考：現(xiàn)代社會(huì)的美，到底如何詮釋？

我們想知道，當(dāng)看到妞妞從十層樓的陽(yáng)臺(tái)墜落時(shí)，吳菊萍有沒(méi)有慌亂過(guò)； 我們想知道，當(dāng)她踢掉高跟鞋想要沖上前去的那一刻，她有沒(méi)有猶豫過(guò)； 我們想知道，當(dāng)她接住了妞妞的那一剎那，她的信念有沒(méi)有被巨大的疼痛摧毀過(guò)??她說(shuō)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，只是出自一種本能。這是一種怎樣的情懷啊，是一種高尚的母愛(ài)，使她具有了義無(wú)反顧的力量，在那樣的危急時(shí)刻，用一雙最柔弱的臂膀，托起了生命奇跡，承接了最高的道德風(fēng)范，展現(xiàn)了一個(gè)普通母親的高風(fēng)亮節(jié)，這雙臂膀是2011年中國(guó)最有力的臂膀。

吳菊萍的事跡為人們傳頌，她卻在鋪天蓋地的榮譽(yù)中保持著清醒的認(rèn)識(shí)。面對(duì)記者的詢問(wèn)，她從容回答：“我只是普通人，問(wèn)心無(wú)愧就好。”面對(duì)鄰里的拜訪，她平靜面對(duì)：“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人?！本褪沁@樣一個(gè)擁有自己孩子和家庭的母親，在萍水相逢陌生孩子的生死關(guān)頭，她明白孩子們的生命同等珍貴，她用自己的行動(dòng)鑄造了一道不可撼動(dòng)的美麗風(fēng)景線。

危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。時(shí)間在那一刻的定格，我銘記在心。那是母愛(ài)的風(fēng)景，我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

不因?yàn)樽约旱拿煨《艞?，用心拼搏，只為那剎那間的芳華。

——題記

走在上學(xué)的路上，隨意的向四處張望，欣賞這座已籠罩在春意中的城市。無(wú)意間，余光跳躍到了一片花壇中?；▔械那嗖葸€未長(zhǎng)齊，嬌艷的月季和牡丹還在含苞待放。幾縷鮮紅卻映入我的眼簾。呵，原來(lái)是幾朵小花。它們?cè)谖龅拇猴L(fēng)極力的張開(kāi)花瓣，羸弱的身軀在瑟瑟發(fā)抖?！皼](méi)必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你們?cè)谂?，也不?huì)被人們投入過(guò)多的注意的?！蔽移沉似称渌麕锥嘁廊辉谄诖`放的花：“所以，放棄吧“

中午，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花壇走去。

可是，我看到了什么呢？裸露的土地上開(kāi)滿了一朵又一朵的花，它們不再像早晨那樣羞怯，迎著陽(yáng)光綻放了自我。粉紅的花瓣在風(fēng)中微微顫抖，卻被陽(yáng)光的涂抹下更加?jì)善G，明黃的花蕊像流動(dòng)的溪，楚楚動(dòng)人而又高昂挺立。它們?cè)跉g呼，在雀躍。這是他們的季節(jié)，無(wú)論多么渺小，它們也會(huì)燃燒自己，綻放剎那芳華。

我停下腳步，站在那里。突然耳邊響起了一個(gè)聲音：“它們叫太陽(yáng)花，為的就是感謝和贊美太陽(yáng)。它們沒(méi)有玫瑰的美麗，向日葵的碩大。但是它們沒(méi)有絲毫的自卑，依然會(huì)張開(kāi)瘦小的花瓣迎接每一束陽(yáng)光。它們不需要贊美，不是嗎？”聲音戛然而止。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻只看見(jiàn)了川流不止的人流。

它們好像一處最美的風(fēng)景，用心去綻放，成就屬于自己的芳華。這片燦爛的花，將永遠(yuǎn)的開(kāi)在我的心里，成為那里最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界，你是我心中最美的風(fēng)景。人言道：一花一世界，一樹(shù)一菩提。面前這幾張泛黃的書(shū)頁(yè)，一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景，且隨意翻閱，任油墨的清香纏繞在指尖，氤氳在心田。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的栩栩如生的景物?！拜筝缟n蒼，白露為霜?！比缪┑奶J葦中彌漫著未散的霧氣，清涼的露水沁得葦花更顯柔軟，溪流中倒影著木舟模糊的影子?！疤抑藏?，灼灼其華。”仙境般的桃花源中落英繽紛，亂花漸欲迷人眼?！安赊辈赊保币嘧髦?。”嫩黃的薇草剛剛冒出地面，露出嬌柔的芽尖?！吧接蟹鎏K，隰有荷華?！睗裢莸牡刂猩L(zhǎng)著亭亭的荷，隨著風(fēng)的吹拂輕輕地?fù)u動(dòng)。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的景物，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的形形色色的人物?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！碧鹈赖镍B(niǎo)鳴聲回蕩在河流的對(duì)岸，明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來(lái)?！坝蟹司樱缜腥绱?，如琢如磨?！庇质遣?/p>

遠(yuǎn)處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動(dòng)的翩翩君子?！皩⒅僮淤猓瑹o(wú)逾我里，無(wú)折我樹(shù)杞。”使我聯(lián)想這是怎樣一位面對(duì)翻墻折枝的少年無(wú)奈而又哭笑不得的女子?！柏M曰無(wú)衣，與子同袍?！笔刮蚁胂蟪鰬?zhàn)場(chǎng)上置生死于不顧，義憤填膺卻又不忘戰(zhàn)友情誼的勇士。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的人物，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的動(dòng)人心弦的情感。“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)?！奔钨e聚會(huì)暢飲，盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長(zhǎng)嘆“一日不見(jiàn)，如三月兮?！庇质且晃魂惸昙厌劙愦级愕母袆?dòng)。“既見(jiàn)君子，云胡不喜?！笔秋L(fēng)雨交加之夜，一位女子最為純真的欣喜?！敖K南何有，有條有梅?！笔墙K南山居住的百姓對(duì)一國(guó)之君的感激與贊頌。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的情感，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

《詩(shī)經(jīng)》——你是中華文明綺麗的瑰寶，也是我心中永遠(yuǎn)不朽的摯愛(ài)。墨色的筆記在你泛黃的書(shū)頁(yè)上淺淺勾勒，我看見(jiàn)詩(shī)句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛(ài)不釋手，千回百回在手中翻閱，只因你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界，你是我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

夜幕降臨,黑夜籠罩著大地.伴隨著下課的鈴聲,我們走出校園.而您卻伏筆在工作臺(tái)上,孜孜不倦.在排排的燈光中,光芒照耀在您那銀白的絲發(fā)。在作業(yè)本上，有您為我們寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)。在校園里您們是一道風(fēng)景，而在我心中，你是我心中最美的風(fēng)景。

是您，和我們一同在上學(xué)的路上，趕赴在七點(diǎn)之前奔赴教室；是您，在課堂上為我們竭力講課；是您，在課后為我們馬不停蹄地批改作業(yè)；是您，在放學(xué)后不顧自家孩子去為我們耐心指導(dǎo)。在我的心里，這一幅幅畫(huà)里，在我心中早已成為一道風(fēng)景，一道最美的風(fēng)景。

在課堂上，您竭盡所有知識(shí)點(diǎn)，希望我們記住。而我們卻總是太頑皮，總是聽(tīng)不進(jìn)課。而您的批評(píng)卻使我們記恨在心。而又誰(shuí)能明白您奮夜備課件寫(xiě)筆記的艱辛。在課后，您仍不怕累，在同學(xué)請(qǐng)教中，您總是放下身上所有的擔(dān)子，為我們細(xì)心講題。在您那嚴(yán)厲的眼神中，有您對(duì)我們的期待與渴望；在您那尖銳的話語(yǔ)里，有您對(duì)我們的教誨與成長(zhǎng)。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是師生之間的愛(ài)，這種愛(ài)不亞于父愛(ài)、母愛(ài)。這所有所有我們都領(lǐng)悟在心，都深深地印在腦海里，成為心中最美麗的風(fēng)景。

而您的伏身最使我們難忘。那彎曲的身體，老邁的身架，做在椅子上不停的搖擺。我們知道那是您在夜深人靜時(shí)不停地工作，是您為我們的奉獻(xiàn)。這里有您的辛酸與傾注的愛(ài)。在伏身的那一刻，這再也不是一個(gè)多么丑陋的動(dòng)作，在我們眼中就是最美的風(fēng)景。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，我們永世不忘，而您就是我心中最美的風(fēng)景。

您，老師。我由衷地說(shuō)：“老師，謝謝您?！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)，我們永記在心。而您的莞爾一笑，您的輕身伏起，都是最美的風(fēng)景。

你是我心中最美的風(fēng)景。

第四篇：描寫(xiě)類開(kāi)頭

描寫(xiě)類開(kāi)頭 我的心靈憩所

恬靜的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，靜靜地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，或是傾聽(tīng)敲擊鍵盤(pán)的那種輕脆的聲音。然后累了，就賞一賞窗外的風(fēng)景，看樹(shù)葉輕輕搖擺，看鳥(niǎo)兒自由翱翔。任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)輕擦，拂過(guò)心靈，溫暖心頭。

在體驗(yàn)中成長(zhǎng)

昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

你是我的一本書(shū)

每日迎著晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在山坡的野叢林中四溢開(kāi)去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動(dòng)的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風(fēng)景，譜寫(xiě)出希望與光明的詩(shī)篇。就這樣慢慢長(zhǎng)大

● 考生

那腳步聲漸近漸響，卻分明聽(tīng)得出鮮明的滄桑感。

我知道，是奶奶。

我即刻起身去開(kāi)門，迎上奶奶還未來(lái)得及隱去的驚訝，在布滿皺紋的臉上慢慢演變成關(guān)切的笑容。

“哦，孫女！我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?lái)?！?/p>

排比開(kāi)頭 親情的力量

你是潤(rùn)物的細(xì)雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見(jiàn)的空氣??啊，親情，你在哪里? 環(huán)保的責(zé)任

環(huán)保是什么?是撿起一張廢紙的彎腰;

環(huán)保是什么?是關(guān)緊滴水龍頭的旋轉(zhuǎn);

環(huán)保是什么?是關(guān)閉一盞電燈的聲音;

環(huán)保是什么?是不亂伐一棵樹(shù)的責(zé)任。2012年濰坊市中考滿分作文：生活因什么而精彩

漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩;光禿禿的大山因翠綠的樹(shù)林而精彩;凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹(shù)因嫩綠的樹(shù)葉而精彩;那么生活因什么而精彩呢?

題記類： 走過(guò)那一個(gè)拐角

路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)———所謂的“絕境”只是一個(gè)小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)看到前方另一片天堂。

——題記 2012年濱州市中考滿分作文：我的心中有個(gè)夢(mèng)

自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。童年飛逝六年，從此踏上青春夢(mèng)的征程??

————題記《我有一個(gè)夢(mèng)》

對(duì)比類

2012年聊城市中考滿分作文：面對(duì)缺陷

缺角的月亮雖然沒(méi)有耀眼的光輝，但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿人間;清澈的溪流雖然沒(méi)有容納百川的胸懷，但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒(méi)有十全十美的事情，有時(shí)候缺陷也可以成為一種美，仍可以放射出光彩。

疑問(wèn)類

2012年臨沂市中考滿分作文：傾聽(tīng)

同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落??許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。

第五篇：回憶散文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

獨(dú)自一人靜坐在靠窗的作為上，盡管室外天氣很冷，我還是決定打開(kāi)窗戶，讓寒冷的北風(fēng)驅(qū)散我的困倦，抖擻抖擻精神。下面是回憶散文開(kāi)頭怎么寫(xiě)，歡迎參考閱讀！

【篇一：最美的回憶】

開(kāi)頭：往事如珍珠，穿起了我們七彩的童年?；貞浲?，不僅可以使我們重溫快樂(lè)、認(rèn)識(shí)生活，還可以使我們珍惜今天，更加努力的創(chuàng)造明天。在我記憶的影集里，有這樣一幕讓我難以忘記，因?yàn)樗屛业娜松玫絾⒌稀?/p>

那年夏天，天氣格外悶熱，太陽(yáng)烘烤著大地葉子被曬得沒(méi)了生氣。人們被炎熱逼到了家中，我們一家也不例外，可一直呆在家里也不行啊所以爸爸說(shuō)：“我們出去釣魚(yú)吧，反正沒(méi)事干而且釣魚(yú)的地點(diǎn)在兩山背陰處不會(huì)悶熱?！甭?tīng)到這我毫不猶豫地說(shuō)了聲：“好?！币?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)釣過(guò)魚(yú)這次釣魚(yú)肯定會(huì)別有一番風(fēng)味，我當(dāng)然舉雙手贊同，媽媽的意見(jiàn)也和我不謀而合，爸爸說(shuō)既然大家都同意我們收拾東西上路吧。在一陣準(zhǔn)備之后我們上路了

汽車行駛過(guò)蜿蜒的山路，山間清新的空氣沁人心脾，吹走了夏日的躁動(dòng)不安，令人心曠神怡，在欣賞山澗溪水叮咚美景時(shí)，我們到達(dá)了目的地。

這是一汪小潭，潭水宛若一面清澈的鏡子，一群黑色的小精靈在里面游來(lái)游去。美麗極了，我們已經(jīng)迫不及待的來(lái)到了潭邊，但因?yàn)轸~(yú)竿只有一個(gè)，所以只能叫有些釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的爸爸先釣，只見(jiàn)他猛的把魚(yú)竿往水中一拋眼睛眨也不眨的盯著水面不久他便憑著真耐心釣上了魚(yú)，看著魚(yú)兒在袋子中游來(lái)游去我別提多高興了。迫切得像爸爸要過(guò)魚(yú)竿像他那樣往石頭上一站把魚(yú)竿向水中一拋，像偵察兵那樣盯著水面生怕會(huì)有風(fēng)吹草動(dòng)，驚動(dòng)魚(yú)群，突然魚(yú)竿動(dòng)了我猛地一拉卻掉空了，可我不會(huì)新仍專心的釣魚(yú)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去我有點(diǎn)不耐煩了但想到爸爸是那樣耐心專心才釣上魚(yú)的，我又打起了精神，在這是上天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，魚(yú)浮動(dòng)了我猛地拉動(dòng)魚(yú)竿，只見(jiàn)一條小魚(yú)被我拽出了水面，我趕緊把魚(yú)卸下來(lái)放在袋子中看著自己的收獲品我別提多高興了。這樣在我和爸爸的共同努力下，我們共釣了12條魚(yú)。當(dāng)我們要走時(shí)天空下起了蒙蒙小雨，但在我看來(lái)這雨不僅沒(méi)有壞事，更讓我感到了收獲的喜悅，我的腦海中不不禁出現(xiàn)了一句歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”

正是因?yàn)檫@件事讓我知道了成功一向不容易，在人生無(wú)邊無(wú)際的海上，總有許多風(fēng)暴暗礁面對(duì)這些困難你不是低頭而是勇敢的面對(duì)，駕著你的船認(rèn)真耐心的遠(yuǎn)航，在那個(gè)有一天你會(huì)找到人生的價(jià)值，到達(dá)成功的彼岸，因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后。

【篇二：最美的回憶】

開(kāi)頭：時(shí)光荏苒，小學(xué)六年光陰眨眼便過(guò)。暮然回首，往昔美好的記憶猶如洪水一般，向我的腦海里涌去，心中更多的竟是對(duì)著美好回憶的眷戀以及深深的不舍。

一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)稚嫩的小丫頭，剛來(lái)到教室的我看著里面一張張陌生的臉，既沒(méi)有嚎啕大哭也沒(méi)有深深的膽怯，反而主動(dòng)和大家交朋友，玩游戲，久而久之，我們便變得熟絡(luò)起來(lái)。想到這兒，我便有些自戀的佩服自己了，當(dāng)年的我居然能如此大膽，要知道以前的我可是一個(gè)異常怕生人的孩子呢！也許這是因?yàn)橹車际且恍┩挲g的孩子吧！

站在教室前，我仿佛聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲和老師喋喋不休的教導(dǎo)。那時(shí)的我們也10歲左右，上課時(shí)的好動(dòng)以及對(duì)未知的東西的好奇心是難免的，上課時(shí)，每當(dāng)老師轉(zhuǎn)身之后，我們便開(kāi)始交頭接耳，玩著橡皮，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，卻又恢復(fù)如初；下課時(shí)，每當(dāng)某個(gè)同學(xué)在哪里發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，我們變回三五成群的往那邊跑，直到滿足了好奇心才會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的回到教室。

回想當(dāng)初我們天真無(wú)邪，又傻又呆的可愛(ài)模樣，我不禁啞然失笑，那時(shí)的我們無(wú)疑是快樂(lè)的，好像一只自由翱翔天際的鳥(niǎo)兒一般，到處“亂飛”，惹出許多令人捧腹大笑的荒唐事兒。

這樣，低年級(jí)在我們不斷闖禍下，慢慢的過(guò)去了，很快我們便升入了高年級(jí)。

當(dāng)我們踏進(jìn)了高年級(jí)的班門，也意味著我們長(zhǎng)大了，變得更加成熟了。雖然我們的功課也越來(lái)越緊張，但卻絲毫沒(méi)有影響我們歡樂(lè)的校園生活?！巴瑢W(xué)們下課時(shí)間到……”伴隨著下課鈴聲響起，來(lái)到我們的班級(jí)，也許你會(huì)看到一個(gè)狼狽不堪的男生從教室里沖了出來(lái)，緊隨其后的便是一位手拿武器(把書(shū)卷起來(lái)，當(dāng)武器)，怒氣沖沖的女生，嘴里還大喊著：“xxx，有種你別跑！”接著便是一場(chǎng)追逐戰(zhàn)。走進(jìn)教室，也許你會(huì)看同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的在下象棋，周圍鴉雀無(wú)聲；有的在看著一本好看的漫畫(huà)，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑；有的在討論著今天的作業(yè)習(xí)題……一切仿佛那么和諧。

回想起這些緊張卻又不是樂(lè)趣的生活，我心中甜絲絲的，可，如今我卻要告別這些美好的回憶，告別著美好的童年，走向那青年時(shí)期，開(kāi)始新的生活。而這些最美的回憶，只能將它埋藏在心中的最深處，在夜深人靜時(shí)，悄悄的回憶。

【篇三：最美的回憶】

嘴邊那抹不易察覺(jué)的笑，是我最美的回憶。

——題記

開(kāi)頭：每個(gè)人心中都有屬于自己的最美的回憶。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的回憶是我內(nèi)心深處的那個(gè)淡淡的微笑。

在別人眼中，也許微笑根本算不了什么，可那卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。

“鈴---”刺耳的考試鐘聲回蕩在走廊里，面對(duì)陌生而又復(fù)雜的考卷，我緊張極了，手心在不停地冒冷汗，別人都已經(jīng)開(kāi)始起稿了，而我呢？腦子里如同一團(tuán)亂麻，不知從何下筆，正在著急的時(shí)候，我抬起頭，無(wú)意間看到你的微笑，“不用緊張，慢慢來(lái)，你能行！”一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了我的考卷上，對(duì)！我能行！于是我重新拿起筆開(kāi)始構(gòu)思。我的手自由擺動(dòng)，透露出了流暢的文筆，腦海中仍然浮現(xiàn)著你的微笑。我從微笑中讀出了希望，讀出了鼓勵(lì)。那一抹微笑已經(jīng)深深地印刻在了我的心中……

“鐺，鐺，鐺……”時(shí)鐘響了十二下，已經(jīng)十二點(diǎn)了。“啪！”我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說(shuō)一聲，不交作業(yè)了，我心想著。突然，眼前出現(xiàn)了一張帶著微笑的面容。那微笑中充滿了希望與舒心。沒(méi)錯(cuò)，那是令我難以忘懷的微笑，那是你的微笑，我又重拾動(dòng)力，拿起筆，繼續(xù)完成作業(yè)。

現(xiàn)在，身在考場(chǎng)的我，又遇到了難題。我左思右想，卻怎么也想不出來(lái)答案，在準(zhǔn)備放棄這一題的時(shí)候，我眼前再次浮出了你的微笑，那微笑仿佛在對(duì)我說(shuō)：加油！別放棄！我重新看了一遍題目，經(jīng)過(guò)細(xì)心的分析，終于找到了答案……

腦海中仍然浮現(xiàn)著你的微笑，眼眸似水，笑迎滿臉，不帶任何瑕疵的天真大男孩的笑容，我總覺(jué)得你的笑是最美的。你的淺淺一笑，是我最美的回憶。

【篇四：最美的回憶】

開(kāi)頭：最是故鄉(xiāng)美，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。不僅因?yàn)樗B(yǎng)育過(guò)我，更因?yàn)槟抢镌形易蠲赖幕貞洝?/p>

我的故鄉(xiāng)是個(gè)依山傍水的小山村，那里春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有著連成一片的稻田，人們?cè)谀抢锍颗d而出，帶日而歸，生活十分愜意。我也在這里度過(guò)了一個(gè)美好的童年。

春天，家鄉(xiāng)的河水慢慢解凍了，小河旁邊生長(zhǎng)的小草也睜開(kāi)了雙眼，怔怔地看著這個(gè)春意盎然的世界。微風(fēng)吹拂著含苞的花朵，空氣中散發(fā)著一種淡淡的花香。我奔跑在村子里的綠地上，聞著花香，踏著綠毯，感受這春天的美好。村子里的人都扛著鋤頭，穿這草鞋忙著在田間里播種，他們的衣衫不一會(huì)濕了，可臉上卻是快要溢出來(lái)的笑意。我望著分外湛藍(lán)的天空，唇角也忍不住上揚(yáng)。

夏天，家鄉(xiāng)小河里的珍物頗多，在陽(yáng)光的折射下，透明的魚(yú)蝦在河里嬉戲，河水邊上的孩子們也歡作一團(tuán)地在打水仗，碧空如洗的天空中倒映出來(lái)我們的如花笑靨。

秋天被一片黃花梨的清香吸引了過(guò)來(lái)，果樹(shù)上的果子都沉甸甸的，透著香氣的果實(shí)勾引著小孩的胃。讓人忍不住爬上果樹(shù)上去摘幾個(gè)果子下來(lái)解解饞，除了果樹(shù)喜豐收之外，那稻田上笑彎了腰的也在等待人們來(lái)收獲，走在稻田的小徑上，一片片的稻田連成一片，稻田邊的水塘上不時(shí)響起幾聲蛙鳴，可真有稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的意境。那金黃的景色便深深地映我的心中，每每想起來(lái)，除了美，還是美。

冬天，家鄉(xiāng)只有一種顏色白，雪白的顏色幾乎無(wú)處不在，在樹(shù)梢上，在屋頂上，在草地上，連天空也是白色的，不同與春天的暖意，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天只剩下寒冷了，可是那雪白的顏色卻讓人聯(lián)想到了純潔，心中的喜愛(ài)也多了一分。

我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的古色古香，也沒(méi)有現(xiàn)代都市的華燈霓彩，但她在我心中卻是最美的，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞洝?/p>

【篇五：最美的回憶】

開(kāi)頭：手里抱著發(fā)著清香的日記本，翻開(kāi)一張張發(fā)黃的紙張，看著這些幼稚的文字，去細(xì)細(xì)的會(huì)味著過(guò)去的一針一線，感受這一顆年輕活躍的心。

還記得在油菜花叢中忘憂的奔跑嗎？成群的蝴蝶給我伴舞，嫩黃的油菜花在風(fēng)中也隨著舞起來(lái)。光著腳丫在泥地里奔跑，和蟋蟀交朋友，和螞蟻談天說(shuō)地，把鳥(niǎo)兒當(dāng)飛機(jī)，把泥鰍當(dāng)小蛇。坐在池塘邊，把腳丫伸進(jìn)微涼微涼的水中，愜意的望著湛藍(lán)的天空，看見(jiàn)朵朵白云，以為是棉花糖呢，說(shuō)不定哪一天，坐氣球上去，扯一塊下來(lái)吃呢，一定很甜、很美味……

夏夜的微風(fēng)襲來(lái)一陣陣的花香，伴著鳴蟬的叫聲，我知道，茉莉花兒來(lái)看我了！我們?nèi)宄扇旱呐艿交▔瑢⒚利惖能岳蚧ㄕ讼聛?lái)，戴在頭上，系在腰上。滿世界的花香，我貪婪的一口一口吮吸著它，生怕被風(fēng)兒伯伯給帶走啦！

夕陽(yáng)染遍了天空，火辣辣得太陽(yáng)公公這是也要下班了，聽(tīng)同伴說(shuō)這事一天中最美最美的時(shí)刻，因?yàn)楹闷妫驗(yàn)檎湎?，所以永不放棄。一口氣跑到六樓，靠著窗臺(tái)，看著落的只剩了頂?shù)奶?yáng)公公在拼命地向我招手，我開(kāi)心的沖他扮了個(gè)鬼臉。

聽(tīng)說(shuō)向流星訴說(shuō)的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，所以下記得每一個(gè)夜晚呀，都守在家門口傻等，又一次真的看見(jiàn)東西在動(dòng)，拼命的許愿，到后來(lái)才知道那只是一架普通的航班飛機(jī)。

但這些最美最美的回憶，都已化作最美最美的繁星，點(diǎn)綴在我最美最美的星空。

這一首最美最美的歌獻(xiàn)給未來(lái)的我。

再見(jiàn)，我最美最美的回憶；再見(jiàn)，我童真、夢(mèng)想的年代！

【篇六：最美的回憶】

開(kāi)頭：時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，今天看到一個(gè)殘疾人，使我又想到了他。

那是我十二歲是第一次去北京，剛開(kāi)始我感到新鮮每天都玩得不亦樂(lè)乎，可隨后的這幾天我卻帶的不厭煩了整天悶在家里，干一些無(wú)聊的事。

那天我到小區(qū)的健身器材上玩，正當(dāng)我玩的出神，忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的琴聲響起一首我最喜歡的母親便響起了。那歌聲是那么得動(dòng)聽(tīng)，等不到我細(xì)細(xì)品味，那歌聲便結(jié)束了。而我只能呆呆的回想那甜美的聲音，仿佛是一個(gè)男生的聲音。

第二天我又來(lái)到健身器玩其實(shí)是想再聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)聲音，我想那個(gè)聲音一定還會(huì)再響起的，果然不出我所料，和昨天一樣先是琴聲接著一首從頭再來(lái)開(kāi)始了，我專注的聽(tīng)著那是一個(gè)小男孩的聲音，而且好像還和我差不多大，但他的聲音里分明多了幾分憂傷。我開(kāi)始想象他的模樣，我也決定要讓他成為我在北京的第一個(gè)朋友。

于是我每天都會(huì)來(lái)作他的觀眾，那次我實(shí)在控制不住我激動(dòng)的心情開(kāi)始尖叫并鼓掌，歌聲馬上停止了接著從窗戶里探出一個(gè)小男孩的頭，果然不住我所料。我開(kāi)始大喊我能和你交個(gè)朋友……嗎？而那個(gè)男孩卻離開(kāi)了。不一會(huì)，那個(gè)男孩被一個(gè)婦女用輪椅推了出來(lái)。我驚呆了，用手緊緊地捏著褲邊。

那個(gè)男孩說(shuō)你還愿意和我做朋友嗎？他笑了。而此刻的我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了句愿……愿意。這樣他成了我在北京的第一個(gè)朋友我每天都回來(lái)聽(tīng)她唱歌。

轉(zhuǎn)眼接一暑假過(guò)去了，我不舍得離開(kāi)了北京，此后便在也沒(méi)有見(jiàn)他了。

【篇七：最美的回憶】

昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無(wú)奈。

——題記

開(kāi)頭：寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟?；颐傻脑?，黯淡無(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。

我心中的那份美好的回憶，讓我感到百般思緒在我腦海里交替。有時(shí)想碰它，卻又害怕那種傷感；有時(shí)想忘記它，卻又忘不了它教會(huì)我的東西；有時(shí)憶它，又感到心里有一絲暖意，一點(diǎn)舒心，一份美好，摻雜著一點(diǎn)苦澀……

光陰似箭，日月如梭。美好的日子總是過(guò)得那么快，如果時(shí)間可以倒流，歲月可以停止。那么我希望永遠(yuǎn)停留在那天真無(wú)邪的小時(shí)候。我想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)聲對(duì)不起！

站在窗前看著星星，星星也看著我的回憶。想起了當(dāng)年那個(gè)扎著羊角辮，有著燦爛微笑的那個(gè)女孩。想起了當(dāng)年和我一起哭一起笑，有好吃的東西也總會(huì)分我一半的那個(gè)女孩。想起了一切我刻意遺忘的回憶。當(dāng)我記起的時(shí)候她早已離開(kāi)了我的生命。

這件事發(fā)生八歲那年的夏天，奶奶遞給了我一個(gè)精美的盒子，我驚喜的打開(kāi)，里面裝著一支舊久的鋼筆。我好奇的問(wèn)奶奶，為什么要給我這支鋼筆。奶奶笑了笑，告訴了我這支鋼筆的來(lái)歷，原來(lái)這支鋼筆是爺爺送個(gè)奶奶的第一個(gè)生日禮物。從奶奶的眼神里我看出了這支筆對(duì)奶奶的重要性和奶奶對(duì)我的期望。

咚咚咚……誰(shuí)在敲門啊！我一蹦一跳的去開(kāi)門，小雅站在門口拿著作業(yè)本，對(duì)啊！今天我約了小雅一起寫(xiě)作業(yè)。我拿出了奶奶給我的那支鋼筆，小雅看的入了神。好漂亮的一支鋼筆，小雅說(shuō)；我們?nèi)?xiě)作業(yè)吧！寫(xiě)著寫(xiě)著，突然聽(tīng)見(jiàn)外面好像有聲音在叫我，我走了出去原來(lái)是媽媽。洋洋，去買一瓶醬油回來(lái)。回來(lái)的時(shí)候小雅已經(jīng)走了。我的那支鋼筆也不見(jiàn)了。我努力的回憶，回憶著我把鋼筆放在那里，我找遍了家里也沒(méi)找到那支鋼筆，心里想肯定是小雅，她看到那支鋼筆的時(shí)候那么的喜歡，一定是小雅拿走了。對(duì)！一定是她！

第二天，我偷偷的打開(kāi)了小雅的書(shū)包，那支鋼筆果然在小雅的書(shū)包里，小雅來(lái)了，看見(jiàn)我在翻她的書(shū)包很生氣。我理直氣壯的說(shuō)，小偷，你為什么要偷我的鋼筆，你這樣的人不配作我的朋友。我在也不要見(jiàn)到你。我氣沖沖的跑回了家。沒(méi)想到這是我們見(jiàn)的最后一面。

因?yàn)楦赣H的緣故，我轉(zhuǎn)了學(xué)，也是再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。搬完家一個(gè)月后，母親遞給了我一支鋼筆，我驚得了，這你是奶奶給我的那支鋼筆嗎？怎么在媽媽那。那她的那支鋼筆是誰(shuí)的。這一切都是誤會(huì)，我誤會(huì)她了！怎么會(huì)這樣……等到再回到那里時(shí)，她也早已不見(jiàn)了。

過(guò)去的無(wú)法挽留，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……。

【篇八：最美的回憶】

開(kāi)頭：我一生當(dāng)中最美的回憶只有一種美麗的場(chǎng)景。畢業(yè)時(shí)的離別，最傷心的回憶也是只有一種場(chǎng)景……畢業(yè)的離別，每當(dāng)揭開(kāi)心目中這難忘的一頁(yè)，心仿佛都會(huì)在這不舍的場(chǎng)景定格或逗留幾秒，然后才默默的流下懷念的淚水。

每當(dāng)離別的時(shí)候才知道你的重要，人總是等失去后才懂得珍惜?；蛟S每當(dāng)面臨離別時(shí)侯我才能知道這份友誼的真正價(jià)值，或許也只有待到真正離別的時(shí)候后才能知道你在我心中占著怎樣一個(gè)位置，在我六年小學(xué)生活中扮演著怎樣一個(gè)重要角色。

回憶到從前一起哭過(guò)笑過(guò)愛(ài)過(guò)的記憶，才默默的想到是誰(shuí)每當(dāng)傷心的時(shí)候悄悄走近我的身旁伸出雙手，又是誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿與我一起分享。是誰(shuí)不離不棄的陪伴我度過(guò)六個(gè)難忘春秋?；貞浀綇那安虐l(fā)現(xiàn)，每次抱怨的學(xué)習(xí)生活才是我最想要最不舍的生活。因?yàn)椴还苁艿皆鯓哟煺畚叶贾烙心阍谏砼浴?/p>

小學(xué)的畢業(yè)是我最難忘的季節(jié)，因?yàn)樵谀峭惶?，我失去了我小學(xué)中的所有積蓄。卻得到了難忘的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)不是一種生活上的道具，而是生命中不可缺少的伴侶。

那一天我知道你要走，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)放學(xué)的鐘聲敲痛離別的心門，卻打不開(kāi)我們深深的沉默，那一天送到你最后，我們一句話也沒(méi)有留。我知道你我都有著千言萬(wàn)語(yǔ)卻都不肯說(shuō)出口，當(dāng)你背上笨重的行囊，我好難過(guò)好擔(dān)心卻又不敢說(shuō)出口，只有面帶微笑，用力的揮揮手說(shuō)一聲久違的再見(jiàn)。卻把眼淚留在心頭。

這是我心中最美好的回憶，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)珍惜。這也是我最傷心的回憶，因?yàn)槲沂チ四恪?/p>