第一篇：品嘗離別的滋味(800字)作文

精選作文:品嘗離別的滋味(800字)作文

有的人，有的事，每每回憶起來都只看得見一片綿綿桃花，灼灼其華。

直到上了小學(xué)，我才離開了爺爺家。很長一段時(shí)間里，我都不愿意去回憶那段時(shí)光。再后來，太多太多的事情也就忘卻了。不過我一直認(rèn)為遺忘并不是一件壞事，那是給過去最美的禮物。

從前的日子里，爺爺每天傍晚都領(lǐng)著我到山坡上看日落?；鸺t的太陽緩緩西沉，余暉中，綿長的十里桃林映得嬌艷欲滴。眼瞅著那太陽跳啊跳，一會兒就沒了影。換上潑墨的夜空，點(diǎn)了幾顆星子。我腦袋一歪，靠在爺爺膝上聽他講桃花源的故事。每回聽完了，便總要問上一句：爺爺，這兒是不是咱倆找到的桃花源？爺爺便樂著從旁邊的樹上順下幾朵待放的骨朵兒串成一溜掛在我頸上，笑答：是啊，這就是咱自個兒的世外桃源。然后便不再言語，望著遠(yuǎn)處的幾顆星。我不時(shí)問上兩句，他也就一一解答。兩個人就這么靠著，等到我這兒均勻的呼吸響起，爺爺就背上我回家。那時(shí)候日子也還長，過了今天，還有明天；過了今年，還有明年。過了春還有夏，過了秋還有冬，過了冬又能望見明年春到，依舊桃花滿梢油菜黃。

后來的某一天，具體的日子已經(jīng)模糊了。只知道城里的父母來了，說是要接我去個什么地方。也不記得自己聲嘶力竭的喊了多少次不要，但仍然無法改變最終的結(jié)果。離開前爺爺對我說了什么，我卻沒能聽得分明，只是一個勁地掙扎著。那天，我一次也沒回頭就離開了&&連一個微笑也沒留給他。身后只留下他和一片枯敗的桃林。

走遠(yuǎn)后，我拾了一片桃花制成干花。直到現(xiàn)在它還是我唯一的書簽。

后來他們告訴我，爺爺走了?？墒俏也荒芸?，一旦眼淚承認(rèn)了這個事實(shí)的話，那么我將再也見不到爺爺了。

現(xiàn)在，那片桃花簽依舊躺在我的某本書里。我知道它在那里，但不會去觸碰它。后來每每品嘗個中滋味，便愈發(fā)覺得所謂離別，不過一場水月幻境。悲了，傷了，仍要整裝前進(jìn)。日后再憶起，只覺得有無盡苦楚和微微桃花色。初三:子虛 篇一：小學(xué)作文：離別的滋味

離別的滋味

天，朦朦朧朧地亮了，還列著幾朵夜里的灰云。上學(xué)的時(shí)間還早，但我已不能入睡，鼻子酸酸地，忍不住悄悄流下幾滴淚。一個叫任冠旭的同學(xué)將離開飲馬井巷小學(xué)，留下的只是一個空座位，一個漸漸走遠(yuǎn)的背影。

與他玩過的同學(xué)都知道，他活潑愛笑，長著一雙炯炯有神的眼睛，他最喜歡小調(diào)皮、小搗蛋，總是趁你沒注意，撲上來拍你一下，然后撒腿跑掉。他雖然成績不是特別棒，但有許多男孩子都愛和他玩，因?yàn)樗皶娑妗薄Ｋ吡?，一個“班級明星”也消失了，那些曾經(jīng)簇?fù)碇哪泻⒆觽円惨欢〞芟麡O地托著頭，輕輕嘆息。他們的回憶倉庫中庫存著地記憶也會因年月日漸消磨光盡，直至淡去。

離別的味道，是苦的，因?yàn)閮赡晖瑢W(xué)的友誼;離別的味道，是辣的，因?yàn)橛蟹指畈蝗サ耐瑢W(xué)情;離別的味道，是咸的，因?yàn)樗砩嫌欣蠋煗补嗟难埂?/p>

任冠旭，我祝愿你在新的學(xué)校也能快樂學(xué)習(xí)，交到新的好朋友。

我雖離你很遠(yuǎn)，但我一直會在心里祝愿，再見，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記你的!

第二篇：我品嘗到了初三的滋味

我品嘗到了初三的滋味

生活是一盒調(diào)味品，酸甜苦辣，應(yīng)有不有；生活是一位魔法師，變幻無窮，應(yīng)接不暇，帶給人無限的精彩；生活是一輪明月，時(shí)而圓滿，帶給人無限溫暖；時(shí)而半缺，使人悲痛不已。

初三的酒，烈的純香；初三的茶，清的暢享；初三的水，甜的享受；我嘗到了初三的滋味。

跑步的滋味-----苦不堪言

進(jìn)入革命年代后，真是全方面作戰(zhàn)，當(dāng)天空中還蒙著沉睡的面紗，寒冷的冬風(fēng)無情的鞭打著我那剛洗過的臉頰，真是刺骨的疼?？删驮谶B雞都受不了的情況下，老年--我們的總司令，有準(zhǔn)備改變策略，提高戰(zhàn)斗水平，于是火上澆油，一聲跑十圈令我們抱怨連連?？芍?，十圈比長征還要難，沒辦法，為了我們的理想，一定要拼。邁著沉重的步伐，拖著疲憊的身軀，喘著難受的粗氣，硬生生的陪伴了橡膠操場十圈啊，這種滋味真不是一般的苦，是相當(dāng)讓你哭不出淚來啊。

刷題的滋味----狂轟亂炸

晚三上課鈴聲一打，看那一個個低頭思作業(yè)的初三學(xué)子，都把握著時(shí)間?！尽宦暎⒄Z課代表凜然站在全班人面前，大聲宣布‘‘今天做英語提分方案3張，做不完的扣分’’。聽著這次以為常的話語，同學(xué)們都習(xí)慣了，只默不作聲。還沒一秒鐘，物理課代表也毫不示弱，鹿風(fēng)似的站起，‘‘物理做老師布置的導(dǎo)學(xué)，下晚自習(xí)交’’。這下同學(xué)們就像炸開鍋的螞蟻一樣，真是比李清照的只恐雙溪舴艋舟還愁啊。真是財(cái)運(yùn)年年轉(zhuǎn)，天天到我家。但能在知識的海洋中遨游，我是無比快樂的。我復(fù)雜的嘗到了狂轟亂炸的刷題的滋味。兩休的滋味---斗智斗勇

好不容易逃脫了老師那敏銳嚴(yán)肅的眼神，剛回到宿舍準(zhǔn)備好好放松，可那討厭的哨聲又打破了這歡樂的氛圍，讓它灰飛煙沒，留下的只有細(xì)微的搜搜聲。此時(shí)我們的內(nèi)心是崩潰的呀。然而故事并未結(jié)束，青春當(dāng)然要有斗勁，我們是名副其實(shí)的打不死的小強(qiáng)，就是要跟人類靈魂的工程師躲貓貓，你聽噓噓的說話聲總是在不經(jīng)意間又上演了。我嘗到了開心的斗智精神。

初三，是青春的主題曲，奮斗，是不變的永恒。永遠(yuǎn)笑對青春，笑對初三，用最嶄新的面貌迎接每一天的挑戰(zhàn)。我會把這種難得的滋味藏在心底深處，永遠(yuǎn)回味無窮。

第三篇：幸福的滋味要用心品嘗

幸福的滋味要用心品嘗

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校14級護(hù)理11班桑昆峰

一個人容易滿足些，或許幸福的滋味更容易獲得。生活要用心靈去感受，用包容豁達(dá)的心情看待生活，即使處于生命的低谷，也會覺察到人生的美好與幸福。我品嘗過，真的是那般暖暖的，香香的，甜甜的，就在那一瞬。用心感受了，用心品嘗了，便是幸福滋味。如茶一般的淡雅，卻又升騰其幽香陣陣。小小的幸福，小到悶熱炎夏里的一絲涼風(fēng)，小到寒風(fēng)冷冬里的一簇火苗，都會給人帶來小小的安慰和希望。用心感受生活，就是要規(guī)劃自已的人生，并努力追求，努力實(shí)現(xiàn)自已的人生目標(biāo)。就是要勇往直前，義無反顧，向看似不可能的事情挑戰(zhàn)；就是要充滿愛心，懷著一顆真誠的愛心去生活。時(shí)刻保持著對新生活的美好憧憬，不斷更新自己的思想，站在時(shí)代的浪尖上，就會收獲到意料不到的驚喜。小小的幸福如冬日里的陽光一般的微弱，卻又暖人心田，那份余留在心中久久不散的芳香，那品嘗萬遍仍然不去的甜蜜，就是幸福的味道。

幸福并不是等待就有的，幸福還需要創(chuàng)造。幸福雖不是甜美的甘露，卻可以滋潤我們干裂的雙唇；幸福雖不是亮麗的繁星，卻可以指引我們到完美的天際。幸福，是人在不同的環(huán)境里的一種感動，它能在寒冷的冬夜穿透風(fēng)雪，去溫暖你的心房。若是換一個角度，改變一下方向，便又會有新的收獲。幸福的滋味，是要靠心靈去品嘗的，幸福的滋味剪不斷理還亂，只有心靈才能剪斷幸福周圍的荊棘，最終品嘗到幸福的滋味。用心生活就要專心做事，就像獅撲兔子般全力以赴，更要像小鳥筑巢時(shí)埋首工作。幸福是需要我們品嘗的，所以——品嘗幸福吧！你會發(fā)現(xiàn)生活中有那么多溫馨唯美浪漫的畫面值得我們用心去珍藏。一成不變的生活會讓人感覺到枯燥無味，平靜如水的思想也會讓人誕生出沉悶和絕望來，幸福也需要時(shí)時(shí)更新。用心去感受吧，每一天的陽光都是燦爛的，每一秒的時(shí)光都是新鮮的，每一個話題都是奇妙的！幸福感覺，就藏在你的心頭。

幸福需要我們用心去品嘗那暖暖的幸福。有人說，幸福是無私的付出，是生命對生命的惠澤；是老師投來的一個贊許的目光；幸福是清泉，是綠洲；也有人說，幸福是父母送來的一杯清茶。遠(yuǎn)方的一聲問候，電話里的一聲叮嚀，平凡日子里的一封信箋，暖陽里的一杯香茗……所有的這一些平淡無奇，在生活里是可有可無的感動，如果你用心去感受，便會體味到平凡日子里的那份淡淡的驚喜。用心感受生活，就要品嘗生活的原汁原味，就要接受生活的所有賞賜，不能挑肥揀瘦。有的人一生追求名利，終生為之而奮斗。如果“成功”了，那他也只能體味到名利的滋味，但這不是生活的全部，決不是生活的原汁原味。事業(yè)的成功，剝奪了他與親人的相處時(shí)間，剝奪了他真正感受生活的時(shí)間，也剝奪了他生活的權(quán)利。

生活中不論是苦難還是芬芳，不論是煩惱還是快樂都有存在的理由，我們都無法回避，只能用心對待。只有這樣，才能真正體味到生活的美好滋味。但如果整天泡在密罐里，也就感覺不到快樂了。家的平淡與溫馨，只要經(jīng)常置身其中，便會覺得那其實(shí)是我們一直期待著的。如果只是平靜如一望無邊的湖海，但是那種寧靜與從容，能夠讓你感受的便是一種平安的幸福感覺。笑看人間的是非恩怨，把持生命的陰陽曲直，掂量無常的跌宕起伏。我認(rèn)識到幸福是沒有定義的，它沒有界限愿我們都有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)平凡掩蓋的幸福，品嘗到苦澀中包含的甜蜜！專心做事的人，像是在從事一門藝術(shù)，他能看到生活中最美好的風(fēng)景。這就是我們期待著也正擁有的幸福。

第四篇：從容品嘗生命的滋味的閱讀答案及試題

從容品嘗生命的滋味

席慕容

昨夜與朋友喝茶閑聊，他說人生有三個境界：生存、生活、生命；我笑著回道，我也認(rèn)為有三種人生境界：物質(zhì)、半物質(zhì)、精神；我們相視而笑。我們都是普通的人，融入人海，也就一堆活動的物質(zhì)而也；但這一堆物質(zhì)卻有著不可思議的力量，讓浩宇中的這一個小星球變得異常的豐饒，悲悲歡歡的一幕幕一而再，再而三地你方唱罷我又登臺。

我說生命的境界應(yīng)該是自我的充分體現(xiàn)、精神與物質(zhì)的完美結(jié)合。他說還有個人修為的濃厚沉淀。我又笑了，用那種欣慰的笑容。

生命是什么？這是當(dāng)年柏拉圖與老莊同時(shí)思考的問題，然后延續(xù)到了今天，在靜謐的書屋、在高高的論壇、在江邊山麓，仍有許多不倦的思考者在孜孜地暝目晗首，試圖解去這一千年老題。

從一座古寺下山時(shí)，天已經(jīng)微黑，城市的燈光如同以往一樣的依然搖晃得迷離。各種音樂從不同的角度刺入耳朵，讓在寶剎中得到片刻清禪的靈魂再度充斥了現(xiàn)實(shí)的無奈。剛才的梵鐘響起時(shí)，感覺生命里的那些是是非非得得失失全都不值得介意，在一尊佛前，我似乎鉆入了他的塑像里，好象成了那不茍言笑的佛，冷峻地看看蕓蕓眾生；而踏著下山的臺階，一步步我又走到了物質(zhì)的世界，心的生命是空幽的，肉體的生命要由四覺牽引，人的物質(zhì)屬性決定我永遠(yuǎn)無法擺脫那些必須要面對的事實(shí)，無論是佛道儒，都是無法讓我解脫的。

佛的四大皆空，道的修身養(yǎng)性，儒的入世中庸，全蘊(yùn)我之心底，卻無法融為一體，象段譽(yù)體內(nèi)的不同內(nèi)力，仿佛要將人撕裂。

有時(shí)候?qū)ψ约赫f，做一個生命的隱者吧。去聽http://www.聽草間的風(fēng)聲，去享受林木的呼吸，還有那夜的明月、雨的彩虹；我是從自然中走出的靈魂，應(yīng)該將自己還給自然吧?？墒?，我沒有足夠的勇氣去放棄生命的顏色。只能在一條本不愿意繼續(xù)的道路上踉蹌前行，然后一次次迷失自己。我不懂得珍惜，也不懂得放棄。我無法從容地面對生命，品味生命。

不知何年何月，我會學(xué)會真正地愛惜自己的生命，那時(shí)候我必定也能學(xué)會真正地愛人和愛這個世界，用笑容去填補(bǔ)我的朋友的不快與失意。我知道我必須要去學(xué)會從容地面對生命的風(fēng)雨，才能讓愛人真正地快樂。

我們生存在一個文化與藝術(shù)都又重新萌發(fā)個性與特色的時(shí)代，每個人對于他人都是一個異教徒。這是一個科學(xué)推動著文明的時(shí)代，尤如多年前米蘭敕令頒布之前，我們輪回到?jīng)]有上帝的多神時(shí)代，文明也不會再次殞滅。一次次生命的放縱，或者悲歌，或者長歌，是如此多姿多彩的表達(dá)著生命的真實(shí)含義。

從容品嘗生命的滋味閱讀答案

我想，那亙古以來似乎永不更改的璀璨夜空經(jīng)歷億萬光年的距離，一次次注視著從古寺上走下的人，那閃爍的微笑應(yīng)該是真誠的吧，尤如我真誠地笑對著周圍的人們。一點(diǎn)點(diǎn)微笑會換來朋友的一個美夢或者一份釋懷，對于學(xué)經(jīng)濟(jì)的我來說，這個交換是不平等的，我付出的太少，而得到的太多，我睡得如此沉靜，笑得如此安靜。有一個時(shí)刻，我懂得了生命是要用心來享受，用靈魂來享受的，瞬那的感悟，我知道自己將來會讓愛人與家人快樂，是精神上的快樂，綿長而真實(shí)。

當(dāng)生命的質(zhì)量、厚度和內(nèi)涵超出了以往的范圍時(shí)，思考的結(jié)果也得到了一次飛躍。不是不為物喜不為已悲的境界，是一種恬然的喜悅。如果讓生命顯示了它寶貴的價(jià)值，如同班得瑞音樂般醉卻林木春花、春柳秋月，生命又何其幸哉。

生命的價(jià)值是否可以超過平凡，是否可以以一種完全奉獻(xiàn)的姿態(tài)出現(xiàn)？不去索求回報(bào)，靜靜地愛，靜靜地幫助別人，然后收獲心理上的一份禮物，其實(shí)得到最大利潤的還是自己。因?yàn)槟軌蛘嬲穱L生命樂趣的人，已經(jīng)被物流沖得七零八落，能留下來的，皆是幸運(yùn)兒。

斯巴達(dá)的生命是剽悍的，雅典的生命是文明的；特魯斯?fàn)柨踩嗽谄邆€小丘上修起圍墻的時(shí)候，人類已經(jīng)懂得品味生命，無論用哪一種方式，愷撤享受的是悲壯、屋大維享受的是神圣。中國的古文化人們在奔波放逐中，也能笑著吟唱唐朝的云，宋朝的風(fēng)。在品味自己生命的時(shí)候，也嚼出了歷史的滋味。

昨日歸家時(shí)，高空正好一輪稍橢的明月，月光垂直地射入我的百會穴，有一種清心的感覺，瞬那仿佛體會到了什么，卻又什么也沒有，只是在靜靜的樹濱中緊了緊風(fēng)衣，一步步朝家走去。（有刪減）

23、文中“每個人對于他人都是一個異教徒”一句，使用了什么修辭手法？請談?wù)勀銓@句話的理解。

24、作者對生命有哪些不同層次的理解？請分條加以概括。

25、作者說：“能夠真正品嘗生命樂趣的人，已經(jīng)被物流沖得七零八落，能留下來的，皆是幸運(yùn)兒?！弊鳛榱粝聛淼男疫\(yùn)兒，應(yīng)該怎樣從容品嘗生命的滋味呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

參考答案：

23、使用了暗喻(或比喻)的修辭手法，現(xiàn)實(shí)生活中的每個人都有自己的個性和特點(diǎn)，都有自己的精神追求，生命是多姿多彩的。

24、①生命無法擺脫必須要面對的事實(shí)。②生命要從容地面對風(fēng)雨。③生命是要用心來享受，用靈魂來享受的。④不去索求回報(bào)，靜靜地愛，靜靜地幫助別人的生命是幸運(yùn)的生命。

25、懂得珍惜生命，從容地面對生命中的風(fēng)雨，在愛人真正的快樂中品味生命的滋味；用笑容去填補(bǔ)朋友的不快與失意，在真摯的友誼中品位生命的滋味；真誠地笑對周圍的人們，用心來享受，用靈魂來享受精神上的快樂；在無私奉獻(xiàn)中真正品嘗崇高生命的樂趣。從容品嘗生命的滋味閱讀答案

第五篇：離別作文

以“離別”為話題作文

無數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無數(shù)次的安慰自己會隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時(shí)候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節(jié)。

———題記

早早地為這一天準(zhǔn)備，希望給她一點(diǎn)安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講臺，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學(xué)們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨(dú)有的聲調(diào)開始講課。她的課很普通，卻又很生動，不會讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。而今天，不同以往上課的日子，是我們?yōu)樗_的告別會。

幾個月前，她被調(diào)到了林業(yè)局。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，于是請了幾個月的假，毫無聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學(xué)年快結(jié)束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機(jī)號，通知她來參加我們?yōu)樗k的告別會。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著“喬老師我們永遠(yuǎn)愛你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風(fēng)順。

秒針滴滴答答地跳動著，仿佛敲著全班六十七個同學(xué)的心。分針指向九點(diǎn)時(shí)，她踏進(jìn)了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講臺。這個動作曾經(jīng)那么熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個稱謂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的老師！”又一個同學(xué)站起來：“喬老師，你回來吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風(fēng)順”……老師哭了，那么脆弱，1

傷心，讓我們好心疼。幾個男生走上講臺，為她唱起了歌：“喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米……”

我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個人名字的橫幅送給她，送上準(zhǔn)備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進(jìn)她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時(shí)為她的離開傷心，無數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無數(shù)次的安慰自己會隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時(shí)候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節(jié)。

還是要離開，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開朗，人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進(jìn)人生新的一頁！

回答人的補(bǔ)充2009-05-24 08:21

離別，也是一種享受

初三了，出山了。

未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。

古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現(xiàn)。

和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分

莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。

雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。

兇了我們?nèi)甑睦习?，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

提問人的追問2009-05-24 08:22

換一個唄?。。。。。?！

回答人的補(bǔ)充2009-05-24 08:22

人世間總少不了離別，這似乎是一個永久性的話題。

“離別”，多么令人痛心的兩個字眼，也許你還沒有感受到，其實(shí)他就在我們身邊，并不遙遠(yuǎn)?；仡欉^去，幾多歡喜幾多愁，默默關(guān)注你的是誰？他、她甚至是它，還在你的身邊嗎？

無法從離別的悲痛中走出來，他似乎是一個陰影，籠罩著你的心頭，那種憋悶的感覺，讓你不能呼吸。于是，你一直在回憶著過去，過去的一點(diǎn)、一滴。隨著時(shí)間的流逝，你會從過去中尋找歡樂，從現(xiàn)實(shí)中探索安慰，不久，開朗多了。但是，當(dāng)別人談到那個令你敏感的話題——離別，那份鉆心的痛，便會從你已經(jīng)聊好了傷的心中迸發(fā)出來。不由得，簌簌落淚，忘記了現(xiàn)在擁有的情、愛，又回到了過去。完全是出于無奈，也近似于愚昧無知，再次陷入顢頇的淵藪——那個無底洞，不可避免的受到惡魔抓心之痛，一直等待天使來救你。時(shí)間？那要看你的了。

看開一點(diǎn)，離別不想你想象中的那么壞，他教你長大，教你承受。

誰想要離別？既然不相邀，那么干嘛要讓他出現(xiàn)在人生的字典了？他好呀！好在哪里，你想象呀！你為什么要離開那個心靈的天堂？為什么不是一直沉睡在里面，滋潤甜蜜？答案多種多樣，不妨總結(jié)為——為了生活得更好。

幼兒時(shí)，對外面的世界充滿了無知的幻想，很早就想要離開，迫切的想要張開那張還未成熟的翅膀。那是一種人難以想象的渴望！到了十六七，花季、雨季來臨了，待感情，我們不像小時(shí)候那樣幼稚，也不像成年人那樣老練，我們只懂得付出我們的真真的心，并沒有想過收受到哪怕一小方空氣的回報(bào)。這就是情。

情是什么？倘若讓我揭示感情的真諦，那么我會毫不含糊的告訴大家：她是女神，溫柔、細(xì)膩、純潔。為了生活，我們?nèi)鲩_了本來約定一生一起走的手，世間多少次演繹悲歡離合，單那一個“情”字，收集了億萬人的眼淚。

其實(shí)對于這個惡魔我們大可不必傷感，他帶給我們的，絕不僅僅是悲痛，還有機(jī)遇和挑戰(zhàn)。可以這樣想，離別是迫不得已，離別之后，還可以擁有新的友誼，新的朋友。與新朋友一起種下一棵小苗，再跟新朋友細(xì)心呵護(hù)，然后在新的起點(diǎn)上，共同奮斗，在新環(huán)境中張揚(yáng)，何樂而不為呢？距離產(chǎn)生美，時(shí)間也許會讓你和老朋友的心連得更緊，待到再見面時(shí)，也許會留下感動的淚水。因?yàn)?，曾?jīng)擁有。