第一篇：就業(yè)主題班會(huì)策劃

就業(yè)主題班會(huì)策劃書(shū)

一、班會(huì)主題

合理規(guī)劃未來(lái)，走好大學(xué)路

二、班會(huì)背景

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。

三、班會(huì)目的

通過(guò)舉辦以“合理規(guī)劃未來(lái)，走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，幫助我們大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

四、班會(huì)要點(diǎn)

1.分析以往和當(dāng)年本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì) 2.講授當(dāng)前高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)制度和政策 3.講解就業(yè)準(zhǔn)備的相關(guān)工作 4.傳授本專業(yè)工作簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)原則 5.講授選擇工作單位時(shí)注意事項(xiàng) 6.講解就業(yè)過(guò)程中人生財(cái)產(chǎn)安全事宜

7.講授《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《報(bào)到證》和《上海市居住證》的重要性、簽訂獲取的流程和注意事項(xiàng)

8.比較上海市和外地的戶口和檔案的處理區(qū)別性

五、班會(huì)對(duì)象

2015級(jí)電氣01班全體同學(xué)

六、班會(huì)目標(biāo)

1、了解近來(lái)本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)

2、知曉當(dāng)前高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)制度和政策

3、學(xué)生可以做好就業(yè)的相關(guān)工作、能夠獨(dú)立做出一份自己的簡(jiǎn)歷

4、清楚選擇工作單位時(shí)的注意事項(xiàng)以及就業(yè)過(guò)程中人生財(cái)產(chǎn)安全事宜

5、明白《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《報(bào)到證》和《上海市居住證》的重要性、簽訂獲取的流程和注意事項(xiàng)

6、能夠完成戶口和檔案的處理

七、班會(huì)規(guī)程

時(shí)間：2017年11月6日

地點(diǎn)：4513教室

八、班會(huì)準(zhǔn)備

簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。

① 自我認(rèn)知（知己）：

根據(jù)“360度評(píng)估”、“職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)”等方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？ 建議應(yīng)用非正式評(píng)估手段進(jìn)行自我認(rèn)知，測(cè)評(píng)手段作為輔助。② 職業(yè)認(rèn)知（知彼）：

通過(guò)多種途徑（書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專家咨詢、生涯人物訪談等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、SWOT分析等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。③ 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：

? 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

? 制定行動(dòng)計(jì)劃和策略（重點(diǎn)）：圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾，確保行動(dòng)計(jì)劃的順利完成。? 與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整（重點(diǎn)）：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。

九、班會(huì)流程

1、主持人（班長(zhǎng)）宣布“合理規(guī)劃未來(lái)，走好大學(xué)路”，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、觀看與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)視頻，同學(xué)們自由分為四個(gè)小組，討論交流對(duì)視頻的理解。

3、每一小組派出代表發(fā)言，其他小組成員提出相關(guān)問(wèn)題。

4、輔導(dǎo)員總結(jié)各個(gè)小組的發(fā)言，概括大家的看法，對(duì)大家的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、輔導(dǎo)員講授有關(guān)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)的相關(guān)制度和政策、就業(yè)準(zhǔn)備、選擇工作單位時(shí)注意事項(xiàng)、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《報(bào)到證》和《上海市居住證》的重要性等問(wèn)題。

6、班級(jí)同學(xué)對(duì)畢業(yè)與就業(yè)問(wèn)題向輔導(dǎo)員提問(wèn)。

7、輔導(dǎo)員回答同學(xué)們的所提問(wèn)問(wèn)題。

8、班級(jí)合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

9、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

十、會(huì)后工作

班委處理班會(huì)之后的教室整理等問(wèn)題。

第二篇：創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 主題班會(huì)策劃

“學(xué)創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”主題班會(huì)策劃

一、活動(dòng)背景 高校畢業(yè)生就業(yè)難近年來(lái)已成為中國(guó)一個(gè)比較突出的社會(huì)問(wèn)題。去年年末以來(lái)席卷全球的金融危機(jī)，由于受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，使企業(yè)銷售困難，資金周轉(zhuǎn)不暢，大量企業(yè)停工停產(chǎn)，因此進(jìn)一步增加失業(yè)人數(shù)，降低職工的收入預(yù)期。從而導(dǎo)致企業(yè)的大幅度萎縮，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求也急驟下降。無(wú)疑又給國(guó)內(nèi)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)雪上加霜。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的區(qū)域性失衡，大學(xué)生就業(yè)逐步呈現(xiàn)出“眼高手低”的就業(yè)心態(tài)與“驅(qū)東避西”的就業(yè)取向，由此相互交織而引發(fā)的失業(yè)現(xiàn)象以及相關(guān)社會(huì)問(wèn)題日益嚴(yán)峻。

二、活動(dòng)主題

“學(xué)創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”

三、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)希望大家能夠找到自己的定位，樹(shù)立信心制定自己人生的奮斗目標(biāo)，以清晰冷靜的頭腦去應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)。有目標(biāo)有準(zhǔn)備得去學(xué)習(xí)實(shí)踐，鍛煉提升超越自我。

四、活動(dòng)形式

觀看《職來(lái)職往》視頻、討論本專業(yè)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的形式及前景

五、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間

時(shí)間：2012年11月1日

地點(diǎn)：經(jīng)管院406小教室

第三篇：主題班會(huì)策劃doc

20111年3月24日

時(shí)間：

一、活動(dòng)背景

根據(jù)國(guó)家教育部加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，加深廣大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容的理解，引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生做到知行合一，內(nèi)化踐行。響應(yīng)管院學(xué)生會(huì)的號(hào)召，決定開(kāi)展知行主題班會(huì)，幫組同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期樹(shù)立新的目標(biāo)，做到知行合一。

二、活動(dòng)目的眾所周知，當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中的一個(gè)不可或缺的群體，他們即將成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的中堅(jiān)力量和積極的推動(dòng)者。作為大三的我們，即將走出社會(huì)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這種局面，做到知行合一？如今各招聘崗位都要求有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于大學(xué)生的實(shí)踐能力有比較嚴(yán)格的要求。召開(kāi)此次班會(huì)就是讓大家共同探討一下，在新的學(xué)期該樹(shù)立什么樣的目標(biāo)，做到知行合一，提升踐行能力。

三、活動(dòng)主題

新學(xué).期.新起點(diǎn).新目標(biāo)知行合一 樹(shù)立自己的新目標(biāo)

四、活動(dòng)對(duì)象

人力0801全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月29日

六、組織安排

本次主題班會(huì)主要由各班委協(xié)助學(xué)習(xí)委員討論策劃并組織實(shí)施的七、班會(huì)召開(kāi)方式

主要由班級(jí)內(nèi)部的辯論賽圍繞班會(huì)主題進(jìn)行組織討論，然后用幻燈片講解相關(guān)樹(shù)立目標(biāo)和知行的知識(shí)，最后由班主任總結(jié)班會(huì)。

八．班會(huì)要求

1.出勤率不得低于80%

2.同學(xué)們積極準(zhǔn)備并參加討論

3.班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍，融洽。

九．班會(huì)流程的具體安排

（一）、籌劃準(zhǔn)備階段

1.3月2 3日號(hào)召班委討論班會(huì)的策劃方向及內(nèi)容形式，然后分配工作任務(wù)，確定主持人及相關(guān)參加班會(huì)的人選。

2.3月27到3月29日策劃分配相關(guān)辯論賽的工作，如：和參賽選手

講解比賽規(guī)則，說(shuō)明辯題的詳細(xì)側(cè)重點(diǎn)，避免跑題。及各評(píng)委嘉賓的時(shí)間協(xié)調(diào)等。

3.3月27之前寫(xiě)好策劃方案并上交水塔辦公室。

（二）、班會(huì)具體流程

1.由主持人顏曉彪和盧婷做班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，引出知行的主題。

2.宣布進(jìn)行班會(huì)的第二個(gè)階段，辯論賽。（正方：先有豐富的知識(shí)才有好的實(shí)踐能力反方：先有好的實(shí)踐能力才能獲得更豐富的知識(shí)）其間有主持人顏曉彪充當(dāng)裁判

3．辯論賽結(jié)束后由班長(zhǎng)吳潭龍講解關(guān)于知行、樹(shù)立新學(xué)期新目標(biāo)的內(nèi)容，讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)階段的目標(biāo)、方向有個(gè)新的定位。

4.在講解幻燈片的同時(shí)插入一個(gè)小游戲（殺人游戲），用于活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的知行能力，參加到游戲中來(lái)。

5.請(qǐng)婁老師針對(duì)現(xiàn)在我們大三學(xué)生的迷茫和現(xiàn)狀提出意見(jiàn)和建議，并對(duì)班會(huì)做總結(jié)。

6.請(qǐng)09級(jí)評(píng)委對(duì)班會(huì)做評(píng)價(jià)和總結(jié)

7.主持人致結(jié)束詞，班會(huì)結(jié)束。

十、辯論賽評(píng)分

按正式辯論賽的相關(guān)評(píng)分規(guī)則來(lái)評(píng)分，評(píng)出獲勝的一方及優(yōu)秀辯手。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

對(duì)獲勝的一方頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)品及游戲中獲勝的參加者也有獎(jiǎng)品

策劃者：人力0801學(xué)委：盧婷

第四篇：主題班會(huì)策劃

“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年”

主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，五四運(yùn)動(dòng)92周年，為引導(dǎo)本團(tuán)支部團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)和了解建黨90年的偉大歷程和輝煌成就，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，弘揚(yáng)“五四”精神，提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟，在此之際，以牢記胡錦濤總書(shū)記的三點(diǎn)希望，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才為切入點(diǎn)，我08級(jí)化教一支部決定組織開(kāi)展此次的“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年”主題班會(huì)活動(dòng)。

二、班會(huì)主題：

弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月3日晚7：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、×××

六、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參加對(duì)象：

活動(dòng)參與者：×××

主持人：×××

紀(jì)律負(fù)責(zé)人：×××

攝影：×××

組織、策劃、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干部

六、活動(dòng)目的組織開(kāi)展此次主題班會(huì)活動(dòng)，回望國(guó)家興亡的風(fēng)雨飄搖歷史，讓團(tuán)員青年更深刻的體會(huì)五四青年的愛(ài)國(guó)熱忱。國(guó)家興盛是個(gè)人發(fā)展的前提，增強(qiáng)我們青年的責(zé)任使命意識(shí)，弘揚(yáng)五四精神，并有效促使同學(xué)們的明確目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，為成為一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)期的好青年而奮斗！

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、主持人宣布“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年”主題班會(huì)開(kāi)始并介紹主要內(nèi)容。

2、緬懷歷史——觀看有關(guān)‘五四運(yùn)動(dòng)’時(shí)期的影片和報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)團(tuán)員回顧輝煌歷史。

3、某先進(jìn)團(tuán)員進(jìn)行充滿激情的五四演講，全體團(tuán)員合唱團(tuán)歌。

4、活在當(dāng)下——展示我們?nèi)缃裆畹男聲r(shí)代景象，觀看新中國(guó)崛起后的輝煌成就。

5、請(qǐng)團(tuán)員談?wù)撟约焊惺艿降沫h(huán)境變化，科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給大家?guī)?lái)的利益。

6、展望未來(lái)——觀看大學(xué)生勵(lì)志短篇，端正團(tuán)員學(xué)習(xí)態(tài)度，明確團(tuán)員學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)斗志。

7、全體團(tuán)員自由交流，談?wù)摲窒碜陨砀惺芎徒冢ㄟh(yuǎn)期）目標(biāo)及規(guī)劃。

8、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言，班會(huì)結(jié)束。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次開(kāi)展班會(huì)，在營(yíng)造的積極向上的青春氛圍中，讓同學(xué)對(duì)“五四”精神有了更進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。進(jìn)行重新定位，我們是“五四”青年！是新中國(guó)的棟梁，全體團(tuán)員定會(huì)感受自我、明確目標(biāo)、奮發(fā)向上，在探索中品嘗樂(lè)趣，挫折中磨練本領(lǐng)，為成為新時(shí)代中國(guó)新青年而努力奮斗！

第五篇：主題班會(huì)策劃稿

一.班會(huì)主題：

“如何度過(guò)大學(xué)生活”

二.班會(huì)目的：

1.讓同學(xué)們明白大學(xué)生活的重要性；

2.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng)；

3.希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己。

三．班會(huì)背景：

經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進(jìn)入大學(xué)的莘莘學(xué)子紛紛都會(huì)有一種松懈想法，而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來(lái)就松懈的大學(xué)生更感覺(jué)我無(wú)所事事，感到空虛，另外第一次遠(yuǎn)離了父母，沒(méi)有了家長(zhǎng)的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度過(guò)大學(xué)生活，成為一個(gè)很沉重的問(wèn)題。

四．班會(huì)宗旨：

給自己一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它

五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人,參與者

全體班干,全班同學(xué)

六． 主持人

XXX

七．活動(dòng)展開(kāi)

一：主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì)主題，附：（開(kāi)場(chǎng)白）（男）熬過(guò)了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是?？?，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過(guò)三年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題！

二：全班合唱校歌,調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛.主持人：大學(xué)三年，對(duì)我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向?？梢哉f(shuō)，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個(gè)人都面臨著這樣的選擇：是轉(zhuǎn)本還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學(xué)生活的生命之舟。

主持人:首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，不錯(cuò)，我們確實(shí)擔(dān)負(fù)著父母的期望，帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了，我們可以簡(jiǎn)單算一下：一年帶學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)得二萬(wàn)吧，也就是說(shuō)一天就要消費(fèi)70元??這樣的高消費(fèi)我們?cè)跓o(wú)所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說(shuō)的是我來(lái)學(xué)校的第一天??我的父母對(duì)我的期望很高，所以我要進(jìn)取??在座的同學(xué)我想你們都不是來(lái)這高消費(fèi)的，父母對(duì)你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā?給大家十分鐘吧)

主持人:人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想；小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績(jī)的追求，三 四級(jí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考級(jí)，有其他愛(ài)好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無(wú)論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒(méi)人回答，那我就從學(xué)號(hào)中隨便點(diǎn)出一位）

主持人:大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云

亦云，否則，就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。或許，你很有才能，只是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)太過(guò)緊張而得不到發(fā)揮的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在到了大學(xué)，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學(xué)生會(huì)、廣播站，各種學(xué)生社團(tuán)都是你展示自己的舞臺(tái)。所以，同學(xué)們不要怕，有才能就盡量地施展出來(lái)。這樣才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，把自己推銷出去。——下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團(tuán)，和一些課下的活動(dòng)。同學(xué)們一定要積極。特別是參加社團(tuán)的同學(xué)。主持人:現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來(lái)，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)新生要注意，學(xué)會(huì)控制情緒，學(xué)會(huì)掌握理論知識(shí)的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

主持人:說(shuō)到學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來(lái)供大家參考呢.(如果沒(méi)人愿意談就請(qǐng)學(xué)習(xí)委員談)

主持人:同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)“那沒(méi)用，我不要”、“那件事沒(méi)意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來(lái)，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無(wú)聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過(guò)程也是一種收獲，也應(yīng)當(dāng)是美麗的，其實(shí)讓那些有了“結(jié)果”的人講一講，他們都會(huì)告訴人們過(guò)程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無(wú)用，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，自會(huì)擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說(shuō)看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽，有沒(méi)有下面的啦啦隊(duì)，我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣，也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒(méi)關(guān)系，不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力，誰(shuí)不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)？誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學(xué)期間克服，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要克服，不管在哪個(gè)地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者！下面就請(qǐng)我們輔導(dǎo)員針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎。

輔導(dǎo)員講話完畢

主持人:如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；

如果，你選擇的是魚(yú)鰭，你將親吻茫茫碧海；

如果，你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的?！霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，大學(xué)之路千條萬(wàn)條，千萬(wàn)條路千萬(wàn)莫回頭，不到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的境界，怎會(huì)看到“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的景色呢？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采！！

四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

五: 讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫(xiě)在這張紙上署上姓名。把他保存起來(lái)，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見(jiàn)證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！

策劃書(shū)：機(jī)電114班班委會(huì)

策劃人:趙振新

二0一二年二月二十六日