第一篇：平凡中創(chuàng)造偉大

平凡中創(chuàng)造偉大

——源于董事長(zhǎng)《做人之道》有感

生命是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，短暫如蒼穹中一顆消隱的流星。然而這都沒(méi)有關(guān)系，生命的關(guān)鍵在于這短暫的一生中，你能為后人留下些什么？

哲人給我們留下了深邃博大的思想，多少年過(guò)后，世界依然承受著他們言論的指導(dǎo)；詩(shī)人留下他們攝人心魄的情感，詩(shī)人隕落了，世人依舊心臨著意境的熏陶；偉人在身后留下了一座座豐碑，上面鐫刻著生的偉大，是生命的輝煌；英雄在那一剎留下了果敢與堅(jiān)強(qiáng)、情操與人格，使后人為之閃爍淚光……

我們是一群平凡的人，一群再平凡不過(guò)的人，我們又能留下些什么？在許多人眼里，平凡與偉大是兩種截然不同的概念，人們都希望去追求偉大、創(chuàng)造偉大，都厭惡平凡，鄙棄平凡。但是平凡與偉大并不是對(duì)立的，而是相輔相成、互為因果的辨證關(guān)系。

平凡不在于崗位的高低，不在于工作的區(qū)別，在于踏踏實(shí)實(shí)、立足本職。甘于平凡，守住平凡，是一種本分，更是一種品質(zhì)，個(gè)人的發(fā)展需要自己甘于平凡；甘于平凡，才會(huì)摒棄好高騖遠(yuǎn)，不會(huì)膨脹欲望；才會(huì)守住本分，從而獨(dú)立思考，不斷創(chuàng)造，不做自己的“影子”，每日重復(fù)自己，也不會(huì)鸚鵡學(xué)舌，盲從他人。

拒絕平庸是一種追求，沒(méi)有人天生卓越，沒(méi)有人注定平庸。有崇高的理想追求，才能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，在偉大的事業(yè)中創(chuàng)造出輝煌成就。從平凡到不平凡，需要平凡的積累。不甘于平庸，才不會(huì)固守現(xiàn)狀，渾渾噩噩，無(wú)所事事，才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，毅然前行，開(kāi)創(chuàng)人生和事業(yè)的新境界。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。長(zhǎng)江作為我國(guó)最大的江河，它的源頭也并不是想入海口那樣寬廣深邃，當(dāng)你走到它的源頭你會(huì)愕然發(fā)現(xiàn)積小流可成江河，它是高山融雪、細(xì)川小河匯積壯大。

難道平凡的人就注定不能創(chuàng)造光輝的業(yè)績(jī)嗎？安徒生當(dāng)過(guò)學(xué)徒，惠曼做過(guò)木匠，狄更斯成名前是繕寫(xiě)工，高爾基甚至干過(guò)碼頭苦力。他們是平凡還是偉大呢？也許正如左拉所說(shuō)：“沒(méi)有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績(jī)”。

你皺著眉，思考著其中的原因。原因很簡(jiǎn)單，成功有兩大先決條件：平和的心態(tài)和豐富的實(shí)踐。而這兩樣，恰是平凡人最容易擁有的。平凡的人沒(méi)有謀略家飛揚(yáng)跋扈的言辭；沒(méi)有政治家遮天蔽日的野心；他們只有海一般寬廣的胸懷和水滴石穿的性情。他們朗如日月，清如明鏡，不誘于譽(yù)，不恐于謗。不追求功名利祿，只用自己的勞動(dòng)靜靜等候成功女神的到來(lái)。這樣的心態(tài)，較之整日沽名釣譽(yù)，遇事上躥下跳者，孰更易成功？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！正因?yàn)槠椒?，我們可以讓思想、情懷、品格盛開(kāi)在三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路上，唱一支熱烈而充實(shí)的歌。正因?yàn)槠椒?，我們可以自由的去發(fā)展、去創(chuàng)新。正因?yàn)槠椒?，我們可以在平凡的土地里播下不平凡的人格與情操、尊嚴(yán)與責(zé)任的種子。

現(xiàn)在的我們作為吉利最平凡的一員，面對(duì)吉利事業(yè)這份美麗的追求深情一歌：“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，這一切都是為了去述說(shuō)奇跡”；吉利作為一個(gè)大家庭，面對(duì)我們這些平凡的家庭成員回溯真情：“一路上有你，難一點(diǎn)也愿意，這一切都是為了創(chuàng)造偉大”。建設(shè)吉利大業(yè)，無(wú)需凌空蹈虛的夸夸其談?wù)?，需要的是成千上萬(wàn)普通的員工堅(jiān)守普通的崗位，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，在平凡的勞動(dòng)中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。唯有在平凡中成長(zhǎng)的人，才懂得偉大。沒(méi)有白衣之美，沒(méi)有斷臂之痛，只有平凡如亙。

第二篇：在平凡中創(chuàng)造偉大

在平凡中創(chuàng)造偉大

在平凡中創(chuàng)造偉大

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！币褜W(xué)生培養(yǎng)成積極向上、勇于創(chuàng)新、有道德、有理想的有用人才，首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的教師更應(yīng)努力不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)。開(kāi)學(xué)前夕，幼兒園組織了全體教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的事跡更震撼了我的心靈，讓我感受的教師這個(gè)平凡職業(yè)的偉大，這份艱辛工作的幸福。5月8日一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……

張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動(dòng)，她都沒(méi)有生命危險(xiǎn)?？伤闳贿x擇了飛身上前，將即將被車(chē)撞到的兩名學(xué)生奮力推開(kāi)，而自己卻被無(wú)情的車(chē)輪重重碾過(guò)。她的行為正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋。在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。

俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。”張麗莉把一點(diǎn)一滴的教育積累、細(xì)致入微的管理服務(wù)、潛移默化的道德影響融進(jìn)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，更在千鈞一發(fā)之際，以勇于犧牲的行動(dòng)演繹了師者父母心的全部真諦，把師愛(ài)師德師魂演繹到了極致。張麗莉用無(wú)言的英雄之舉立起了教書(shū)育人、立德樹(shù)人的精神旗幟、道德標(biāo)桿，讓太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)更加燦爛。“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”張麗莉的示范作用在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海般的內(nèi)化力，在其精神園地里根植了道德修養(yǎng)的美麗種子。正是他們的大美大愛(ài)，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí)，我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán)，我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的工作中，創(chuàng)造偉大。

第三篇：于平凡中創(chuàng)造偉大

于平凡中創(chuàng)造偉大

樹(shù)根忍受黑暗的煎熬，只是默默地扎根，終成就大樹(shù)的偉岸；山海棠在平凡中默默抽根發(fā)芽，終有令人生敬的美麗；它們堅(jiān)守住平凡，通過(guò)自身的不斷付出，創(chuàng)造出了屬于自己的偉大。

在平凡中堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不懼世人的閑言碎語(yǔ)，才能成就屬于自己偉大。清華大學(xué)博士生謝邦鵬博士畢業(yè)并沒(méi)有像他的同學(xué)那樣，繼續(xù)出國(guó)深造或找一份高薪的職位，他在眾人的質(zhì)疑聲中毅然到上海浦東發(fā)電公司當(dāng)了一名普通工人。他深知自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名工程師，在世人眼中，這是一個(gè)與清華畢業(yè)生不相稱(chēng)的普通職位，但謝邦鵬在自已的崗位上默默付出，用三年時(shí)間，帶領(lǐng)一線技術(shù)工人團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)了27項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。他以自己的付出與成就向世人證明了自己，在普通的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。

試想，如果他追隨別人的腳步，卻不深入到最基層，不勇敢堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，他還能有現(xiàn)在的成就嗎？正是有了平凡崗位的磨礪，他從一個(gè)書(shū)生成為社會(huì)的棟梁之才。

在平凡中不忘自己的社會(huì)責(zé)任，即使我們并不能實(shí)現(xiàn)輝煌的業(yè)績(jī)，我們也能在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。08年的汶川地震牽動(dòng)著世人的心，山東莒縣有這樣的8位農(nóng)民，他們沒(méi)有多少文化，但是看到那揪心的救援場(chǎng)面，他們自發(fā)的前去地震災(zāi)區(qū)組織救援。經(jīng)過(guò)四天三夜的顛簸，走了3000余公里，抵達(dá)四川，而他們吃的是從家鄉(xiāng)帶來(lái)的煎餅，睡得不過(guò)是農(nóng)用三輪車(chē)。他們是普普通通的山東漢子，但他們心中有著令人肅然起敬的社會(huì)責(zé)任感，我是莒縣人，我為他們的壯舉點(diǎn)贊！

魯迅曾說(shuō),我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁.華夏大地是有這樣有社會(huì)責(zé)任感的人，我們的民族才會(huì)在一次次的危難中奮起，浴火中重生。

我們普通人也許不會(huì)有如此的壯舉，但我們堅(jiān)守內(nèi)心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，也會(huì)贏得別人的尊敬，成為大寫(xiě)的人。

那節(jié)假日不休息的列車(chē)司機(jī)，為了大家的出行方便，犧牲自己的休息時(shí)間，為萬(wàn)家?guī)F(tuán)圓的溫馨；那穿梭在大山深處的鄉(xiāng)村醫(yī)生，奉獻(xiàn)自己的青春，為缺醫(yī)少藥的村民帶去健康；那雪域高原的支教老師，將一腔熱血揮灑，只為藏族孩子能享受到知識(shí)的燦爛陽(yáng)光.....? ? 讓我們堅(jiān)守平凡，在平凡中創(chuàng)造屬于自己的偉大

第四篇：平凡中創(chuàng)造奇跡

平凡中創(chuàng)造奇跡

黃亞珍

看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)；給你一張足夠大的紙，重復(fù)這樣的動(dòng)作：對(duì)折，不停地對(duì)折。當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，所達(dá)到的厚度有多少？一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概就是我所能想到的最大值了。但是通過(guò)計(jì)算機(jī)的模擬，這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。

沒(méi)錯(cuò)，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，讓我感覺(jué)好似一個(gè)奇跡。為什么看是毫無(wú)分別的重復(fù)，會(huì)有這樣驚人的結(jié)果呢？換句話說(shuō)，這種貌似“突然”的成功，根基何在？而身為教師,每天面對(duì)的是平凡而瑣碎的工作，備課—上課—批改作業(yè)—輔導(dǎo)學(xué)生，日復(fù)一日，年復(fù)一年。做這樣瑣屑的事情也會(huì)積攢出成功嗎？ 縱看身邊的同事，凡是腳踏實(shí)地工作的人未必都能在平凡中收獲成功?；蛟S每天的常規(guī)工作你都能“踏實(shí)”的完成，正像全世界都談?wù)摗白兓薄皠?chuàng)新”等等時(shí)髦的概念時(shí)，“踏實(shí)”是每個(gè)人都能夠做到的，可是你真正做到了新含義的“踏實(shí)”了嗎？

踏實(shí)地做事并不等于原地踏步、停滯不前。它需要的是有韌性而不失目標(biāo)，時(shí)刻在前進(jìn)，哪怕每一次僅僅延長(zhǎng)很短的、不為人所矚目的距離。“突然”的成功大多來(lái)自這些前進(jìn)量微小而又不間斷的“腳踏實(shí)地”。

踏實(shí)地做不代表錯(cuò)失良機(jī)。記得為機(jī)會(huì)開(kāi)門(mén)。踏實(shí)的人不是被動(dòng)的人。在通往成功的道路上，每一次機(jī)會(huì)都會(huì)輕輕地敲你的門(mén)。不要等待機(jī)會(huì)去為你開(kāi)門(mén)，因?yàn)殚T(mén)栓在你自己這一面。機(jī)會(huì)也不會(huì)跑過(guò)來(lái)說(shuō)“你好”，它只是告訴你“站起來(lái)，向前走”。踏實(shí)的人并不是一味等待的人。如果我問(wèn)你，1萬(wàn)個(gè)人一字排開(kāi)，你希望被人認(rèn)識(shí)，怎么辦？你一定會(huì)告訴我：“向前一步走，勇敢地跨出隊(duì)列！”用明智的態(tài)度對(duì)待機(jī)會(huì)，也使用明智的態(tài)度對(duì)待人生。脫穎而出的“腳踏實(shí)地”關(guān)鍵在于找到合適的機(jī)會(huì)秀出你自己！

折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。把一張足夠大的紙?jiān)僬郫B51次，它的厚度是多少？

試一下，把自己的生命折疊51次，相信你會(huì)得到成功的厚度！

第五篇：平凡中創(chuàng)造不平凡

平凡中創(chuàng)造不平凡

照片

－－姜山支局長(zhǎng)張海青先進(jìn)個(gè)人事跡

平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻(xiàn)的心。平凡，像一串串晶瑩剔透的珍珠，閃耀著他鮮活的人格魅力。

他騎著一輛28寸老爺式的自行車(chē)，身村中等，365天穿著工作制服。他46歲，和藹可親的臉，慈父般的模樣。他樸素、節(jié)儉、不愛(ài)出風(fēng)頭、默默無(wú)聞。

他用一片愛(ài)心點(diǎn)燃每一位員工的心燈，愛(ài)讓和諧住滿(mǎn)家園；他用一寸丹心對(duì)待每一位客戶(hù)，筑起一道愛(ài)的防線；他用一片誠(chéng)心奮戰(zhàn)一線，撐起建設(shè)新農(nóng)村支局規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作遠(yuǎn)航的風(fēng)檣；他用一生奉獻(xiàn)電信事業(yè)。他就是姜山電信支局長(zhǎng)張海青。

一顆愛(ài)心暖家人――圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好，而在于把這種高貴的品質(zhì)用在對(duì)待別人上。他心系著每一位員工，電信是他的家，員工是他的家人。他經(jīng)常囑咐每一位員工，“營(yíng)業(yè)時(shí)如遇到突發(fā)情況要以個(gè)人安全為準(zhǔn)（如遇搶劫）”，“夏天機(jī)線員們應(yīng)早晚裝、維，中午好好休息；雨、雪天氣要注意不要做危險(xiǎn)的、超出能力范圍的工作，可以等天晴了緩緩再行”．．．．．．一句句輕描淡寫(xiě)的話卻句句酪印在心里。

一寸丹心對(duì)客戶(hù)――“交之以心，待之以誠(chéng)”面對(duì)每一位客戶(hù)，給予耐心、細(xì)致的分析，聆聽(tīng)他們的需求，并把需求供應(yīng)。每天上班的第一件事就是去營(yíng)業(yè)窗口聽(tīng)取客戶(hù)的意見(jiàn)和建議，看看營(yíng)業(yè)員工作情況。碰到一些客戶(hù)因?yàn)樵捹M(fèi)問(wèn)題而來(lái)鬧事的，總是先請(qǐng)他們?nèi)マk公室，然后了解具體情況再給解決。在平時(shí)的客戶(hù)走訪過(guò)程中，他虛心聽(tīng)取客戶(hù)的各種意見(jiàn)，對(duì)他們提出的各種各樣的問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)解決的，便認(rèn)真記錄下來(lái)，通過(guò)各種途徑幫助解決。

一片誠(chéng)心建新局――“干練、精明的指揮，身先士卒、拼搏進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了姜山支局的新局面；勤奮、敬業(yè)、踏實(shí)、肯干是你做事的宗旨！”他熱愛(ài)工作，對(duì)他來(lái)說(shuō)他沒(méi)有雙休日、節(jié)假日，他舍棄休息時(shí)間與員工戰(zhàn)斗在工作一線。

一生奉獻(xiàn)電信事業(yè)――所謂：“學(xué)高為師，德高為范。”為了能夠“給員一杯水，自己就要有一桶水，甚至一井水。幾十年來(lái)，他嘔心瀝血，功夫不負(fù)堪有心人，在他的帶領(lǐng)下，姜山支局發(fā)生了翻天覆地的變化。他經(jīng)常性地與員工溝通，注重員工意見(jiàn)和建議，明確每個(gè)人工作范圍，營(yíng)造相互信任的組織氣氛，釋放成員潛在的才能和技巧。”組織職工學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能，不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新，讓職工在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，牢固樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)發(fā)展積極性，愛(ài)崗敬業(yè)，以局為家，促進(jìn)支局各項(xiàng)工作全面的發(fā)展。以一顆平常心，在平凡的崗位上，用勤勞的雙手改變著支局每個(gè)人每件事。粒沙看世界，滴水見(jiàn)精神；以一顆平常心，在平凡中創(chuàng)造不平凡，這就是張海青的境界。