第一篇：“沒有以后”材料作文導(dǎo)寫

一、材料

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后；要給母親買好吃的，等我找到工作以后；要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪以后??小時候我想為母親做很多事；每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束；但那時我不知道，其實沒有“以后”。

這是韓國前總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。

要求：全面理解材料，自行立意，自選文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

二、立意方向

珍惜親情；珍惜時間；珍惜擁有等

三、例文

惜景·惜時·惜人

不要讓眼前的美好溜走，因為，以后未必會有。

惜景

小時候，麥田是一處充滿神秘和樂趣的樂園。綠油油，金燦燦，沉甸甸呦！斑駁的田埂邊，總會與一些小生命不期而遇，那是幸福的吻著花的蝴蝶，那是辛勞的采著蜜的蜜蜂，那是可愛的搬著麥粒的小螞蟻……

我總是撥弄著那株小草，幻想著我長大后在這片麥地上建個小院，養(yǎng)只小狗，種片小地，和它們一起玩耍?？删驮谶@時，總會有一雙無情的大手，把我攝回，按在書本中，在“不學(xué)習(xí)，長大沒出息”的督導(dǎo)下嚙著書本，十年晃過，再想去見見我的動物朋友，猛地發(fā)現(xiàn)那麥地了一塊綠化用地，周圍聳著幾棟樓房，屋后流著一條臭水溝！我的樂園呢？

惜時 時間總像一把無情的刀刃，削著我們，一天天地，沉浸在幻想世界的我們，被削疼了，撿回到慘痛的現(xiàn)實中。

我本想讀十本名著，卻發(fā)現(xiàn)，高中的我要解決十本習(xí)題；我本想去好多地方旅游，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我，已被一個學(xué)校所束縛；我本想回老家看看，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的它，已經(jīng)被拆成了一堆廢墟…….我的設(shè)想呢？

惜人

我喜歡環(huán)繞在你的臂彎里，聽著您用不利的牙口哼著搖籃曲；我喜歡騎在您的背上，就如得勝的將軍一樣馳騁；我喜歡偷偷地吃你塞給我的冰糖，入口甜絲的，即便蛀牙也在所不惜；我喜歡拿著你心愛的象棋，啪地摔在地上，看你捋著胡須笑……可是，我長大了。需要離開您去完成學(xué)業(yè)。我對新的伙伴新的地方的憧憬使我義無反顧的離開，直到含淚的父親領(lǐng)我回到你身邊，卻發(fā)現(xiàn)，您躺在刺眼的白布下，皺紋好像侵遍了您整個面龐，您眼角的淚水是遺憾嗎？是孫子我沒能見您最后一面？望著那墳頭的一柸黃土，我哭喊著，我的爺爺呢？

嘆息著望著那變了樣的麥地；無奈地埋在那無盡的學(xué)業(yè)；慟哭地跪在那新堆的墳前。永遠(yuǎn)莫被前方的莫須有的景象吸引，環(huán)顧四周，珍惜當(dāng)下，因為，以后真的沒了。

逝去的白百合

同學(xué)告訴我：育華樓前的白百合開花了。

我“哦”了一聲，心頭卻不禁一陣欣喜，因為我想看百合好久了。正想起身前去看一看，今天的作業(yè)卻發(fā)了下來。

看著期中的倒計時，我不禁皺起了眉，想想還是算了吧，以后還會有時間去看的。于是，我便壓下了賞花的心思，在紙上耕種不息。

第二天清晨，陽光的笑容溢得滿地都是。天，似乎格外的好。

走下了樓，一陣風(fēng)撲面而來，一種充滿著生機與蓬發(fā)的氣息竄進(jìn)鼻孔，還有一股香卻不濃，淡卻令人著迷的香隨之而來。我知道，那不是別的，一定是百合的香，因為只有它才會令人如此著迷。我徑直向育華樓走去，想到能一睹花容，便欣喜不止。

“鈴鈴……”好事總是不能如人愿，時間到了，快要上課了，沒法了，我只能從育華樓旁跑過。

但還是忍不住，看了一眼，就一眼，可是已讓我魂牽夢縈，那白色的花盞似是玉琢盤，盞盞立于樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹便如婷立的仙子般，美麗，冰清玉潔。我驚得一蹬腿，在“快跑”的標(biāo)語前竄進(jìn)了板栗。我看著窗外，看著百合的方向，看著我迷醉的方向，不能自已。我告訴自己：不要傷心，以后會有機會的。

就這樣，時間就像百合的花香，越發(fā)淡之，一晃眼，十月有余。

這天，下樓，我竟是尋不到那令人著迷的香。我突然慌了，發(fā)覺心頭像是少了塊什么。不再顧著上課的鈴聲，向著百合奔去?？赡睦镞€有百合，只有著滿地逝去的花瓣，只有這枝上咄咄逼人的新葉，我只得拍打著葉子，大吼道：“你為什么要長這么快，為什么不可以等等，等以后讓我看完，才將百合花奪去。”

坐在教室里，捧著百合的最后一絲香魂，久久不肯撒手。同學(xué)看我神魂顛倒的模樣，沖我說道：“你呀，花在時不抽空看，花已逝，方才悔呀！”

同學(xué)的話像尖刺般插入我的心，疼的我淚打轉(zhuǎn)，可是也疼的我越發(fā)清醒。是啊，我總是奢望著以后，可是哪里有那么多的以后，時間是不等我的呀！

同學(xué)似是不在意的又問我：“為什么這么喜歡百合??？”同學(xué)的又一個問令我全身一顫，連心中的痛似是也被忽略。淚還是流了下來，我依稀記得多年前，母親也很愛百合，要我下次見面時帶給她看，因此我便一直想要看百合。

愛百合是因為母親，可是百合卻會明年再開，而母親的青春與美麗不會再有，她將所有的愛都給了我，哪怕是她最重要的光陰與美麗，而我，一直未曾替母親摘過百合，每次都在等以后，可母親又有多少個以后來等我。

且行且珍惜

夕陽下的鄉(xiāng)村抹去了最后一絲光澤，只留下一片幽深悵然的影子，晚歸的燕子精靈在昏暗中畫出一道呢喃的虛線。

回到原點，好像想讓時光停留在那風(fēng)車咿呀作響的日子里，留下余香。

那時候的每天傍晚，外婆和我都會出現(xiàn)在這條鄉(xiāng)村小道上，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動起來，吱吱呀呀的風(fēng)車聲響起，飄進(jìn)我童年的每一個夢里。

一支簡易的，色彩不均勻的風(fēng)車，是外婆親手幫我做的，幾張裁剪的畫報，一支小竹簽，再用小鐵釘將其固定，我的專屬風(fēng)車就完成了，記憶中那快樂的感覺充斥著每個昏黃的傍晚。

“外婆，外婆，風(fēng)車不轉(zhuǎn)了?！蔽移疵乩锻馄诺囊陆?，那灰藍(lán)的毛邊襯衣散發(fā)著潮濕的味道?！靶”康?，你要找風(fēng)呀，跑起來它就轉(zhuǎn)了?！蔽业瘟锪锏睦@著小道來回跑，風(fēng)車轉(zhuǎn)動咿呀作響，在夕陽的照射下，風(fēng)車折射出奪目的光彩，就這樣，一直跑得滿頭大汗，倒在外婆懷里。

什么也不想，什么也不做，只是靜靜地躺著，感受外婆帶給我的寧靜。

而如今，重新站立在這鄉(xiāng)村小道上，風(fēng)景依舊，卻道是人空心也空，不再能聽到風(fēng)車轉(zhuǎn)動的聲響，不再能看到路邊那為你擦汗的身影，這一刻，我真真切切地感受到原來曾經(jīng)的一切已不在，就有一份溫情尚存心間。

外婆不在了，我的童年就消逝了。

還記得爸爸媽媽來接我回城，那是我最后一次見你，你硬是塞給我50元錢，讓我多買點好吃的，我攙扶著你跨過門坎，跟你說：“外婆，我會想你的，等我長大了，也要買好吃的給你吃。”你飽含淚水的點頭，說了一句：“好，外婆等著你。”

我坐著車離開，回頭望，外婆倚在門邊上，夕陽西下，照亮了她的發(fā)絲，卻照不亮她那逝去的年華。

我不知，我們再沒了以后。我終究是負(fù)了外婆的等待，我懊悔為什么從來沒有省下零花錢給她買糖吃，現(xiàn)在的我唯有珍惜外婆和我之間的回憶。

都說失去了才懂得珍惜是人的一項弱點，所以不要再奢望以后，因為以后的以后可能再沒了以后，學(xué)會珍惜每一個愛你的人的存在，學(xué)會珍惜每一段溫暖的歲月。

這世上有無數(shù)春夏花，無數(shù)秋雪，無盡溫暖，那些等著短發(fā)又長成長發(fā)的日子里，且行且珍惜。

我在鄉(xiāng)村小道的起點處寫下：讓外婆的愛和我一起走過，人生無悔，一路前行，且行且珍惜。

悔恨當(dāng)初

待我君臨天下，許你四海為家，待我半身戎馬，許你浪跡天涯。回想起當(dāng)初的山盟海誓，悔恨當(dāng)初，悔之晚矣。

當(dāng)我幼時第一次看到那華美的車蓋，那前呼后擁的威風(fēng)。“我可取而代之”！莫名的豪氣在我胸中升起，我是君臨天下的王，我的一生都將去奪取這天下。

直到我遇見了她。

那飄逸的秀發(fā)，深邃的眸子。玉貌娉婷，冰肌玉骨，宛若神妃仙子，深深地打動了我。“你叫什么名字？”“虞姬”，她笑道。那聲音宛如天籟。我知道，我的一生都將被她俘虜。

她成為了我的妃，我承認(rèn)我寵愛她，但對天下的渴望使我不能全心陪伴她。她從不說什么，但我感覺的到她的傷心，我對她許下各種謊言，她總是莞爾一笑，看不出是快樂，抑或是傷感。

我半生戎馬，血染征袍，終于殺成了聲名中原的西楚霸王，她也隨我征戰(zhàn)沙場。她從不干涉我爭奪天下，只會安靜地在我傷口上涂藥，默默抽泣。而我，只會用各種諾言安慰她：“待我…….許你…….”

天下唾手可得，普天之下只剩下最后一個敵人-----漢王劉邦，這個市井無賴，昔日我能像對螻蟻一樣碾死他。這等卑賤的人，怎敢與我同樣高貴！天下，天下是我的！

垓下之戰(zhàn)，氣勢磅礴，我------西楚霸王居然會輸！而且輸?shù)囊粩⊥康兀∥易趲ぶ?，罵著小兒韓信，豎子劉邦。虞姬進(jìn)入：“霸王，不要再傷悲了，臣妾做舞一曲，望霸王寬心?！蓖骠嫫鹞?，我才想起，這么多年，陳平，英布，范增，死的死，降的降，只有她，陪我征戰(zhàn)沙場，無怨無悔。早知如此，我還做什么霸王，還爭什么天下！天下誰愛要誰要，只有她是我的！“虞兮虞兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？”

一股鮮血涌出，染紅了征袍，“虞姬！”我大喊，沖向她。“你怎么這么傻！我是霸王，西楚霸王！我?guī)汶x開，我們過自己的日子！”她莞爾一笑，搖搖頭：“項羽”。這是她這么多年來第一次叫我的名字?！绊椨?，我多希望來世你不是霸王，我也不是王妃，我們只是普通的農(nóng)村夫婦，過著幸福的日子…….”對，我不是霸王，我只是項羽，她的項羽?！坝菁?！”我仰天長嘯，怨恨與悔恨交加，拔劍沖出大營，擋我者，死！

殺到烏江邊，一位漁夫來接我：“請霸王渡江，江東雖小，仍可讓霸王稱王?！蔽倚?，輸了她，贏了天下又怎樣？仰天長嘯：“天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！庇门鍎澾^我的脖頸，追隨她，投胎作平民。、往日的誓言又在耳畔想起：“待我君臨天下，許你四海為家……”昔日的誓言又有何用，斯人已逝，悔恨當(dāng)初，悔之晚矣！

青春如我，把握當(dāng)下

席慕容曾說：“青春，是一本太倉促的書?！奔で轱w揚的歲月中，我們走得太快太匆忙，因為我們認(rèn)為前方的道路太過于漫長，我們還有很多以后，殊不知，青春的我們需要的正是把握當(dāng)下。

須知，人生的事情我們無法預(yù)料，萬物瞬息萬變，前方的道路總是要經(jīng)歷才能了解虛實，人生也不可能是一帆風(fēng)順，我們的理想都很美好，但理想的實現(xiàn)都需要現(xiàn)實的基礎(chǔ)。我們可以幻想未來，可以期盼明天，但請不要忘記，此刻，我們要把握當(dāng)下，留下每一個深刻的腳印。

青春如我，把握當(dāng)下，我們勇敢逐夢。逐夢是一個充滿喜悅與荊棘的過程，我們把握住了青春，把握住了這份獨有的激情，因而我們頑強，因而我們以勇者的姿態(tài)面對荊棘，給世界留下一個完美的背影。臉譜創(chuàng)始人扎克伯克縱使是電腦程序創(chuàng)作設(shè)計的天才，在電腦的世界中，他的成就令人贊嘆，但當(dāng)面對臉譜上市，面對商業(yè)的操作運行，他舉步維艱，憑借著勇敢逐夢，他克服困難，締造了臉譜的網(wǎng)絡(luò)社交全新時代。有人說，他是神話。其實，他所做的正是憑借著青春獨有的勇氣與激情。或許，不是所有人都能創(chuàng)造臉譜的神話，我們不是扎克伯克的復(fù)制，我們有自己的理想，我們有自己的未來，此刻，無論面對什么，我們都要把握當(dāng)下，為自己造就一艘堅固的船只，揚起白帆，去到那成功的彼岸。

青春如我，把握當(dāng)下，我們堅持自我?！锻郀柕呛分杏羞@樣一句話，“世間萬物都未變，變化的是我們?！北M管如此，人們都在變化，但青春的我們應(yīng)堅持自我，堅持本真。在這段歲月中，我們可以特立獨行，但這不代表著我們?nèi)ッつ开毿?。我們的原則是堅持自我。我們把握當(dāng)下，因為此刻的我們是最真實，此刻的我們以冷靜的姿態(tài)與世界對話，無論世界怎樣變化，我們堅持自我。盡管這個世界不符合所有人的夢想，有些人選擇了遺忘，有些人選擇了堅持，而我們正是要做這堅持自我的人，把握當(dāng)下的自己。

青春的歲月無需多說，我們以自己的勇敢逐夢，堅持自我去把握當(dāng)下，以勇者的背影去面對前方的旅程。

錯過的繁花

一樹繁花很美，可是它需要你及時地停下腳步，去欣賞，去珍惜。草長鶯飛，這是最美的季節(jié)。

在不知不覺中，樹木脫去冬日的倦怠，煥發(fā)新生，一點點的嫩芽，一朵朵的花苞在一場場的春雨的滋潤下茁壯的生長著。

我別過頭望見窗外明媚的春光，在一片濃綠中藏著一樹潔白，那是一株盛開的白玉蘭。我驚喜于發(fā)現(xiàn)了一番美景，想要沖到屋外仔細(xì)欣賞，但我望了望手中的筆，看了看時鐘上分秒不歇的指針。時間容不得我去欣賞，有更重要的事擺在我們面前。我在心中安慰似地說：“不急不急，春天還長，有的是時間去慢慢欣賞?！?/p>

可是生活總愛與人開玩笑，你不知道在哪一個瞬間就錯過了美景，錯過了心中所愛。雨后的清晨，我早早地來到這株白玉蘭身旁，昨夜的大雨著實讓我心驚，我不知這一樹繁花能否承受一場大雨的洗禮。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便瞅見一株光禿禿的樹，它安靜地沉默在一片濃綠中，又似有無限的傷悲。那一刻我明白我錯過了這樹繁花，錯過了這棵樹的春天。

我悄悄地走近它，地面上殘留著昨夜的雨水，草叢中雜亂的摻著花瓣。雪白的花瓣上沾染了泥土，好些花甚至破了，碎了。

我站立在這株落盡了花的白玉蘭面前，心中五味雜陳。我有些后悔，為什么當(dāng)時沒有及時欣賞及時珍惜。你永遠(yuǎn)不會料到什么時候會有一場大雨，什么時候會來一陣大風(fēng)，就像生活總是未知，你不會料到明天幸福和苦難哪一個會先敲門。

我總以為花期很長，春光很久，以后我會有時間去停下來欣賞的，可是我不知道美景轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我延期時我已放棄了這樹繁花。

我俯身撿起幾朵，將它們緊緊地握于手心，那掌心傳來的冰涼與輕柔的觸感，提醒著我“錯過”這一事實。

大千世界，幾朵花瓣算不了什么，看起來我只是損失了一飽眼福的一次機會，破滅了一份滿心的期待，我仍可以忘記此事，忘記這錯過的繁花，重新上路?？墒俏义e過的僅僅是一樹繁花嗎？這是對美的一種不重視，一種對機遇的不珍惜。

不要再錯過繁花了，因為我還有一個春天，不要再錯過機遇了，因為我還有精彩的人生。只不過我要記住，沒有“以后”，世界不會為我停一停。

第二篇：王子和灰姑娘沒有以后情感美文

“從此灰姑娘和王子幸福的生活在了一起……”在我思想還稚嫩的時候，灰姑娘的故事就深深的扎根在我的心里，她與王子的完美結(jié)局，是我的期許。我幻想和他一樣邂逅自己的王子，我希望自己的平凡能被添上一抹艷麗，讓遠(yuǎn)處的他點亮我生命中所有的光芒。我是灰姑娘，沒有漂亮的裙子和水晶鞋。我擁有的只是傻傻相信和癡迷等待。我相信灰姑娘和王子的故事不只是童話。

1.陌生彼此

“沒有聯(lián)絡(luò)，就被遺忘在世界的另一端;沒有想起，就被丟棄在最陰暗的角落里;沒有以后，就被判了死刑，永遠(yuǎn)不得救贖。就讓我一個人在安靜中疼惜自己的傷口，擦拭流不完的眼淚，最后帶著自己的傷和痛一起逝去。”我是個多愁善感的女孩兒，喜歡美麗憂傷的句子。每次都會受到無所謂有無所謂物的事情的影響，然后寫下自己的心情。也許是我注定傷感，只能寫出悲傷的文章，而對于開心的事情，沒有一點兒創(chuàng)作思路。不過我挺滿足的，因為最起碼我可以用自己的語言寫出自己想要表達(dá)的感情，盡管悲傷。

我有時是憂郁的，卻會幻想明天。明天有我美麗的故事，明天我心里的那個故事又在成長，它包圍我的思想。我是灰姑娘，擁有平凡，也擁有幻想。我只在我寫作的道路上等待王子的出現(xiàn)。希望我的文章是灰姑娘的美麗舞裙和水晶鞋，能給平凡的我注入不平凡的血液。我在等待。

2.等待出現(xiàn)

我不停地在空間發(fā)表，也許我一直在傷感吧!

有人問我是不是有很復(fù)雜的感情經(jīng)歷，我肯定的回答了，沒有。我是一個沒有過去的人，只是一直在別人的故事里寫著自己的心情，我也覺得很奇怪，為什么自己沒有感情經(jīng)歷卻會這么傷感。

在我的好友里有一個叫淺笑的男孩兒。他很陽光帥氣，卻被蒙上了烏云。我的文章引起的他的好感，他很關(guān)心我。

“花樣，為什么你的文字這么悲傷?”

“因為我覺得自己是一個骨子里透著悲傷的人?！?/p>

“怎么會呢，你的經(jīng)歷很豐富嗎?”

“沒有，我只是喜歡些傷感的文章，喜歡傷感美麗的句子。”

“哦。”

開始，我對他很冷淡。我不喜歡對自己寫的東西做太多的解釋。因為那些只是突發(fā)的靈感，也許和任何人無關(guān)。

“花樣，其實每個人都是有故事的，而有些只是你沒有在意，所以你覺得寫的全是別人的故事?！?/p>

他的話觸動了我的神經(jīng)。也許是的，我只是在一些故事的邊緣徘徊，然后匆匆離開，再用局外人的眼光去看待。淺笑，他看穿我了嗎?他會是我在路上的王子嗎?我不敢奢求，只能相信王子會出現(xiàn)。

3.塵世絕戀

“歲月憔悴了容顏，又是誰用離歌唱出誰心中絕望的等待?幾世輪回，只為你轉(zhuǎn)身無意的回眸能給予我內(nèi)心凄苦的解藥，換取前世你我的遺忘，今生再無的相遇。”我寫著古代的輪回。

“花樣，這篇也挺悲傷的。”

“呵呵，是啊，就突然寫的。”

我認(rèn)為他是了解我的人，我們開始談?wù)撐业奈恼?，我也開始了自己的童話夢。

“不拭淚，只用婆娑淚眼嵌入你內(nèi)心最深處?；?，這句挺不錯的?！?/p>

“謝謝!”

“花樣，天冷了，多穿衣服!”

“嗯，好的，你也是。”

我們逐漸從文章走進(jìn)生活，我們開始互相關(guān)心。我把他當(dāng)朋友，知己，也是王子。就這樣過了很久。雖然他讓我開心，但我傷感的寫作風(fēng)格并沒有改變。

“淺笑，我的《我們只是不同城市里的陌生人嗎?》怎么樣?”

“陌生的人，陌生的空氣，陌生的一切。我在陌生的世界里遇到陌生的你。不問過去，不問此時能夠為什么匆匆相遇。淺笑，只是一切太匆匆。別了，不回頭;別了，不留戀;別了，永遠(yuǎn)?；樱锩嬖趺催€有我的名字啊?這挺傷感的，并不是一切都是陌生的啊!只是你的心不去接受而已?！?/p>

“淺笑，我……”

“花樣，你的文字太悲傷了，有時讓人覺得很壓抑。其實，我們沒有必要把自己置于悲傷的角色里?！?/p>

“淺笑，我習(xí)慣了，改不了。我只能在悲傷的文字里寫著自己的心情，好或壞?！?/p>

“花樣，你的文字雖然美，可是真的很傷，讓人心疼。作為朋友，我希望你快樂，不要把自己真的融入悲傷里?！?/p>

“謝謝你，淺笑。”

我認(rèn)為，他是我的知己，可以在我另一個世界里分享我的另一面。我寫了太多的悲傷，有時只是想要和他有更多的語言，現(xiàn)在，不可能了。灰姑娘的鞋子被王子丟掉了。是啊，沒有必要把悲傷留給別人。淺笑，我給你寫了一篇文章，可是我不能讓你看到。

“淺笑，我只是喜歡些傷感的文章，有些多愁善感，可也還可以快樂的生活。謝謝你。曾經(jīng)我心里的知己?！蔽以谛睦飳懴?。

4.只是路過

我只是路過，希望沒有破壞你原有的風(fēng)景;

我只是小憩，但愿沒有擾亂你熟悉的安寧。

我只是我，匆匆走過，不留下什么，更不會奢求帶走什么。

我走以后，一切如從前。

我們走在兩條平行的路上，也許會因為一個偶然相遇，但是，交點，只有一個，而且只是片刻的相遇，不容許自己留戀。

轉(zhuǎn)身離開的時候我是微笑的。

揮手再見，不要有任何的聯(lián)絡(luò)。

帶走我的一切，還給你那份寧靜與幸福。

我只是路過，別過。

5.沒有以后

《只是路過》是我為他寫的最后一篇文章。我不能把傷感帶給別人。喜歡傷感的文字，我沒有錯。我是灰姑娘，在自己的世界里寫著，丟了水晶鞋，我還剩下什么?我已經(jīng)不再期盼王子的出現(xiàn)，只是一個人靜靜地寫著，傷感。原來，灰姑娘和王子真的沒有以后。

第三篇：【語文】2013年高考作文素材：“沒有以后”(附)

【語文】2013年高考作文素材：“沒有以后”（附

范文）

【金題回放】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后∕要給母親買好吃的，等我找到工作以后∕要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪以后??∕小時候我想為母親做很多事∕每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束∕但那時我不知道，其實沒有“以后”。

這是韓國總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。請以“沒有以后”為標(biāo)題，寫一篇作文，體裁不限，不少于800字。

【寫作導(dǎo)引】

首先需要審題。這是材料命題作文，格式無非是材料+提示語+命題要求。材料部分把考生引導(dǎo)到生活中去，要求考生反觀自己的現(xiàn)實生活，抓住關(guān)鍵語句“小時候我想為母親做很多事∕每次結(jié)論都以‘以后’結(jié)束”，還有“但那時我不知道，其實沒有‘以后’”，引發(fā)考生對當(dāng)下現(xiàn)實的關(guān)注、感悟和思考，進(jìn)而解決問題。

其次，就這道作文題的“立意”看，大致有二：一可寫對已逝的親人的虧欠、愧疚之情(含對親朋做下的某些事，或許下的卻難以救贖踐行的諾言)；二可寫人生經(jīng)驗方面的，如是否抓住機遇、注重現(xiàn)實等的體會。前者適合用記敘文體，后者宜寫成議論文。

第三，需要關(guān)注提示語和命題要求。提示語限制考生的是我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣?？忌欢ㄒ⒁猓@限制性要求明確告訴你，要寫我們自己而不是他人。考生必須按所給標(biāo)題去寫，不能另起爐灶，否則就會離題。此外，還要警惕在選材和語言方面的一些通病。主要是材料撞車，立意平庸，語言平淡。例如，不少考生在選材時會出現(xiàn)嚴(yán)重的“撞車”現(xiàn)象，這是一個非常嚴(yán)峻的問題。一般來說，大量作文都是記敘文，大都寫高中生活枯燥無味，一心埋頭學(xué)習(xí)，沒有發(fā)現(xiàn)身邊親人的關(guān)愛。對象不是母親就是奶奶，事件不是做點心就是送傘，在立意上也不能翻出新意。而且敘述時胡編亂造，情感虛假，缺乏細(xì)節(jié)描寫，也缺乏哲理性的語言。譬如在寫到人總是要等到失去后才懂得珍惜時，往往不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，“那些還在時間上徘徊的人，那些還停留在過去，想象未來的人，那些白白虛度光陰的人，不要再猶豫，只有把握現(xiàn)在，才是最理想的唯一選擇。”這種語言雖通俗，但沒有深度。而如果使用一些恰當(dāng)?shù)?/p>

修辭手法，就會使語言顯得生動而深刻。如有的寫道，當(dāng)最后一片森林、最后一棵樹被砍伐時，才知道已經(jīng)沒有以后；有的寫道，當(dāng)我們迷戀網(wǎng)絡(luò)中，面對考試如同“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，才知道沒有以后；有的寫道，當(dāng)我們踏上人生路，遇到種種挫折，才知道沒有以后，而需要有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著和堅強??。而類似這些哲理性的語言和修辭，都會使文章增色不少。

【寫作案例與點評】

沒有以后

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。曾經(jīng)總是天真地以為，現(xiàn)在還早，我可以以后去實現(xiàn)我的梨園夢。

當(dāng)初，我還是一個牙牙學(xué)語的小孩的時候就在幻想著我的未來：我站在屬于我的舞臺上，揮舞著水袖，臺下的觀眾為我而鼓掌。種種原因，我已帶著我的夢想進(jìn)入了小學(xué)。那深深的鄉(xiāng)音對我產(chǎn)生了誘惑的迷戀，那越劇帶給我的藝術(shù)享受讓我感覺這夾著濃濃的潮濕味兒的冬天里，那種與生俱來的向往印在我蠢蠢欲動的心靈之上，優(yōu)美的旋律與意味著紹興的氣質(zhì)和氣息吸引著我，那時的我，內(nèi)心的欲望愈發(fā)強烈，但由于自己的膽小，不敢放開歌喉，而以年紀(jì)小為借口，又把這梨園夢推遲到了我口中的“以后”。

流光似水，還是那鄉(xiāng)音，而我卻已不再是坐在小學(xué)教室里的那個孩童了。

到了我敢于表現(xiàn)，敢于推薦自己的年齡了，而我卻也沒權(quán)改變我的宿命，眼前放著兩條路，一條通向高中，一條通向藝校??

即使心里十分痛苦，我想走的那條路，偏偏是我不能選的那條路。但還是安慰自己：沒關(guān)系，以后上大學(xué)還有機會。

一直到十七歲，這個對于想在舞臺上奉獻(xiàn)自己的青春，卻已是偏大了的年齡，才猛地意識到，我的未來已經(jīng)不再由我創(chuàng)造，我懷里揣著的夢不知不覺地破滅了，因為——我沒有又一個“以后”了。

此生注定與夢想擦肩而過，“以后”只是對自己心靈上的安慰，僅此而已。有些東西，錯過了一時，也就錯過了一輩子，生活中永遠(yuǎn)沒有以后??。

心中的夢，還是隨著我，只是我沒有機會實現(xiàn)了。

絲竹邀來水鄉(xiāng)月，共訴悲歡離合；水袖輕舞楊柳風(fēng)，醉了天上人間。但不知道有沒有那么一個“以后”，可以讓我醉一回？

我這兒是如癡如狂，一聲越劇，一股情愫，不僅僅是越劇的清音，更是人事變遷的頓咽。我愿做梨園日出時第一顆晶瑩的露珠，在第一時間奉獻(xiàn)我唯一的光彩，我做著梨園夢，夢著越鄉(xiāng)情??一輪明月高升，一角新蟾隱秀，霧中蓬萊，那是我夢中的仙境，剎那間，撥動心魂??

點評：

這篇作文題材新穎，“人無我有”，寫的是自己的梨園夢一直無法實現(xiàn)，希望把握機會。文章處處切題，譬如“曾經(jīng)總是天真地以為，現(xiàn)在還早，我可以以后去實現(xiàn)我的梨園夢?！薄拔覒牙锎е膲舨恢挥X地破滅了，因為——我沒有又一個‘以后’了。”“有些東西，錯過了一時，也就錯過了一輩子，生活中永遠(yuǎn)沒有以后??”使得主題突出，緊緊抓住了讀者的心。文章很好地抓住了材料中的關(guān)鍵句，領(lǐng)會并體現(xiàn)了深層的含義。加上如詩如月的語言，如“我愿做梨園日出時第一顆晶瑩的露珠，在第一時間奉獻(xiàn)我唯一的光彩，我做著梨園夢，夢著越鄉(xiāng)情??”，這些都是文章的亮點之所在，很好地表達(dá)了真摯的情感。

沒有以后

以后，這是個看似美好、充滿希望其實只是充滿著幻想而又虛無空洞的詞語。談以后要怎么樣，大多是給自己留條后路，為自己的不全心投入尋找借口。一切都是瞬息，若只談以后，我們只會抓不住現(xiàn)在，而之前的以后也全都化作泡影。其實，世上沒有以后，我們要做的只有現(xiàn)在就做買要做到明智果敢，全力以赴。

暴風(fēng)雨來臨，我們一般都會想把之前決定要做的云云推到以后。但，生活不是等待暴風(fēng)雨過境，而是學(xué)會在暴風(fēng)雨中跳出最美的舞蹈。切記，沒有以后，只要我們?nèi)σ愿埃词故潜╋L(fēng)雨也不能阻擋我們舞動的步伐，正如未賺到錢、未掙到工資、未成為富豪不能阻擋我們表達(dá)對母親的愛一樣。

“我感到特別欣慰，我的腦子很少用到無意義的地方?！绷螘粤x，北京地球村環(huán)境文化中心創(chuàng)辦人兼主任，身體力行地踐行著環(huán)保理念。她在美國學(xué)習(xí)相關(guān)知識后立即回國投入環(huán)保事業(yè)中，不僅自己長期保持著低欲望、低消耗的生活方式，而且還倡導(dǎo)更多的人在實際生活中做到綠色、環(huán)保。汶川地震后，她立即帶著籌集的380萬愛心捐款到大坪村進(jìn)行災(zāi)后復(fù)建。倘若她只想著以后再做這些事，她將不會獲得“蘇菲環(huán)境大獎”、“綠色中國人物”以及《時代周刊》的“環(huán)保英雄”等榮譽，更不會有“樂和家園”的和諧與環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步。沒有以后，讓廖曉義全力以赴，從現(xiàn)在、點滴小事做起，讓環(huán)保理念影響到更多的人，讓她的人生生輝！

年僅27歲的張尚武，曾是世界大學(xué)生運動會的體操冠軍，還是一名竊賊，因十次盜竊而鋃鐺入獄，現(xiàn)在，他是一名乞丐。他在大運會中奪得兩金，風(fēng)頭直追郭晶晶，但在后來的訓(xùn)練中損傷了腳跟腱，從此人生有了轉(zhuǎn)折。他開始失意低迷，整天幻想著以后怎樣怎樣。其實，不能奉獻(xiàn)體育事業(yè)，他的人生仍有許多選擇，許多機遇，只要他現(xiàn)在開始行動。但年輕的張尚武只想以后，不付出行動，終落得令人惋惜的下場。正如李明博《母親》中未能做到小時候的“以后”而以遺憾收場一樣。

作為一名高三學(xué)生，有時我會想著高考搖搖無期，今天不想學(xué)習(xí)了以后可以補回來。殊不知明日復(fù)明日，明日何其多，當(dāng)無數(shù)個“以后”堆砌在一起時，我們往往因束手無策而徹底放棄。因此，銘記沒有以后，現(xiàn)在就做，全力以赴，我們終會看到成功的彼岸草風(fēng)水美，風(fēng)細(xì)柳斜

沒有以后

曾經(jīng)聽說過這樣一句話，“如果你錯過了星星，請不要再錯過太陽”，當(dāng)時，我的心里受到了很大觸動，心里一直在重復(fù)著“讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在??” 人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話不知道聽了多少遍，自己說過，他們說過，她們說過，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時已經(jīng)變得斑駁，在對失去的無限懷戀中，深深地陷入，無法自拔。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說，你會不會覺得有些無情，多情善感只會讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，你會獲得更加快樂。

人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風(fēng)和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語中徘徊、回蕩，回想著自己的錯，責(zé)怪自己，藐視自己。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個新起點奮力直追，努力地向終點沖去，把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，你會更輕松。

在鮮花簇?fù)?、掌聲中，一路走向領(lǐng)獎臺，你可能很是自豪，站在高高的領(lǐng)獎臺的感覺的確不錯，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵的感覺確實是良好，可是有沒有想過“驕兵必敗”，是呀，我知道你不會，可是有沒有聽說過“潛意識”？讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風(fēng)而去，過去的種種已經(jīng)過去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會幫你記得勝利的瞬間。不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對自己、我們、大家而言，現(xiàn)在更加重要，即使錯過了星星，明天太陽依舊升起！

第四篇：材料作文導(dǎo)寫 《未來》

材料作文導(dǎo)寫

對于未來，有人憧憬，有人茫然，有對于未來，有人憧憬，有人茫然，有人畏懼??而英國哲學(xué)家C·S·劉易斯說：“未來就是某種每個人都會以每小時六十分鐘的速率達(dá)到的所在，無論他干些什么，無論他是誰。”

對此你有怎樣的思考？請選擇一個角度，寫一篇文章闡述你的見解。要求：（1）自擬題目；（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌

立意：

想擁有美好的未來，必須在今天付出努力； 在人生的跑道上，腳踏實地地前行； 未來即在當(dāng)下。

范文

面對未來，我不曾彳亍

于淼

“人生是一襲華美的的袍，爬滿了蚤子”————張愛玲《謊言》

喜歡這句話，因為縱使你的人生有過千瘡百孔，你面對未來，卻不曾彳亍。

你生前寂寞我真的可以感受得到。在那樣一個時代，寫作是一條真正寂寞的路。許多文人融入了潮流，去追逐名利，地位而背棄了他們的靈魂，丟掉了人生的方向，偏離自己曾憧憬的未來。唯有你，和為數(shù)不多的幾個人堅守自己的內(nèi)心，在他人極端的嘲諷中，面對文學(xué)的未來，走出自己的人生，從不彳亍。

最初對未來的確立，本就是如一粒小小的種子。扎下根，生了芽，變出郁郁蔥蔥，指引了未來的方向。聰穎的你，三歲背唐詩，七歲做小說，十四歲做《摩登紅樓夢》，二十歲紅遍上海灘?！皬男”荒繛樘觳拧庇谑悄銢Q定走寫作這條真正寂寞的路，被排貶，被誤解，被嘲笑，卻始終沒有放棄。

1956年的秋天，你堅定的踏上了赴美的輪船，一如你面對母親給出的是嫁人還是讀書，你選擇了后者一樣的堅定。面對濤濤巨浪，你的眼前或許浮現(xiàn)出你在四月柳絮紛飛之際，在父親的地上看書直到頭昏腦脹，或許浮現(xiàn)出你在港大連拿兩個獎學(xué)金的驕傲以及因戰(zhàn)火與牛津大學(xué)擦肩而過的無奈。當(dāng)別人或在苦苦等待，面對未來徘徊不前而只能眼看時光流逝，白駒過隙，未來終將到來而自己一事無成時，你面朝大海，春暖花開?？v然留有遺憾，但你不曾彳亍。追尋未來之路，本就坎坷難行，本就要放棄一些，才能得到想要的未來。

人生并非是越燦爛越美，唯有用心生活，用心去愛，用生命去追逐未來的人，才會得到人們的認(rèn)可，“只有張愛玲才可以同時承受燦爛奪目的喧鬧以及極度的寂寞，你之所以如此是因為你在面對未來，你不曾彳亍，在天賦顯現(xiàn)之時，你追逐夢想，在聲名鵲起只是，你亦能拋下滿身浮華，不停留一刻，只身去追尋林語堂的未來——你夢想的未來。在這條路上，你漸行漸遠(yuǎn)，堅定前行，從未彳亍。

唯有堅定的步伐，才能踏下深深的腳印。

“她以強勁的意志力，做了她身體的主人”——水晶

今日，我同很多人一樣再次懷念你，因為你不僅做了身體的主人，更用堅定的信念，做了未來的主人。面對未來，你不曾彳亍。

勿喜勿悲緊握航線

孫傲

未來便是那廣闊的大海，既平靜美麗又驚濤駭人，既一覽無余有深邃神秘，既清明澄澈又濁不見底。我們每個人便是其中的一片帆，有漫無方向的迷茫，有狂風(fēng)擊打的苦痛，亦有沐浴海風(fēng)的清涼，正因這樣緊握手中的航線耶穌是新的大陸就在不遠(yuǎn)的前方。

近些天，風(fēng)靡全球的“冰桶行動”讓我們對“漸凍人”有了更深層次的了解，最痛苦也是最讓人接受不了的是在他們一點點被冰封的身體背后擁有像常人一樣清醒的精神卻不能控制肢體，甚至說話和呼吸。對于他們來說是心靈的煎熬遠(yuǎn)勝過了病痛的折磨。當(dāng)然我們偉大的物理學(xué)家霍金也是其中的一員。面對日益糟糕的身體，霍金并沒有陷入其中不能自拔，在他的話里并不是“我的未來在哪里？”“我的明天在哪里？”而是以一種剛毅不阿的精神勇敢的把握未來。

一輛輪椅便是他的船，一臺電腦便是他的帆，那永不冰封的大腦就成了他的方向，一路的“寒冷”并沒有改變他的航線。他以最優(yōu)美的姿態(tài)面對未來，扼住了命運的咽喉。他，一直在揚帆遠(yuǎn)航。

海風(fēng)徐來，一位美麗的作家同樣令人欽佩。少年輟學(xué)的精力并沒有使她對未來感到迷茫，居無定所的生活并沒有讓她失去希望，她就在“沙漠之舟”一生穿行漂泊在撒哈拉，他經(jīng)歷過缺水的困苦，忍受過種族斗爭的壓迫，卻始終不曾放棄過精彩的未來，三毛把握住了自己的未來方向。

執(zhí)起筆便有了未來的方向，執(zhí)起筆變少了迷茫，執(zhí)起筆揚帆起航。

有人說，上帝的高明之處就在于給了每個人一天24小時，八小時用來工作，八小時用來休息，另外八小時屬于自己。誠然無論怎樣時間都會過去，他不曾為誰停留，也不曾為誰倒退。每一個24小時都將過去，未來即在當(dāng)下。緊緊把握現(xiàn)在的方向，就是擁有了未來，不悲不喜，以圣者的姿態(tài)優(yōu)雅的站上未來的舞臺。

即使?jié)M路荊棘也不必?fù)?dān)心未來怎樣，就像回不到過去的鳥語花香。時光如船我們都在各自的船來沒有停歇的劃行，緊握屬于自己的那天航線，風(fēng)雨停歇，風(fēng)和日麗便是未來。

第五篇：“個性”作文導(dǎo)寫

個性，讓你飛翔

沒有個性的生命是黯淡無光的，沒有個性的人生是缺乏生命力的。個性是一種品位，它能使單調(diào)、蒼白的生活變得富有生機，它能使你在茫茫人海中顯得獨特而亮麗。［引言］

不知從什么時候起，我們這個時代被貼上了“個性”的標(biāo)簽。于是昨天還循規(guī)蹈矩，今天就紛紛“個性”起來了。先是五顏六色的衣服，然后是五顏六色的頭發(fā)，許多人以為“前衛(wèi)”就是“個性”。

像選擇衣服一樣，有人給自己挑選“個性”，有的扮活潑有的扮酷，有的學(xué)乖巧有的學(xué)粗俗，有的裝老有的裝嫩??自我感覺“個性”出來了，而周圍人卻疑心他(她)有點兒“神經(jīng)”。

那么，什么才是個性？個性應(yīng)該是什么樣子？

［文題設(shè)計］

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。

有一句廣告詞“我就是我”，為現(xiàn)今的后工業(yè)個性時代作了最好的注解。人們要求個性，生產(chǎn)個性化產(chǎn)品的新技術(shù)、新方法便立刻滿足了人們。這個時代是一個人人都在追求，人人都有能力、有權(quán)利追求個性的鮮活生動的時代。

請以“個性”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。

［思路點撥］

現(xiàn)代漢語詞典上說：個性，是指在一定社會條件和教育影響下形成的一個人比較固定的特性（比如：這個人很有個性）；也可以指一個事物區(qū)別于其他事物的個別的、特殊的性質(zhì)（比如：矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關(guān)系，就是矛盾的共性和個性的關(guān)系——毛澤東《矛盾論》）。當(dāng)然，一切個性都是有條件地、暫時地存在的，所以個性是相對的。

在現(xiàn)實生活中，“個性”有許許多多的表現(xiàn)。有時它和“出類拔萃”近義，在做同一件事時，某人比別人技術(shù)高超，可以說他有“個性”；有時它與“特長”類似，在人人有相同技能的情況下，某人比別人多一項技能，也可以說他有“個性”；說話直言快語叫“個性”；做事風(fēng)風(fēng)火火也叫“個性”；韓寒七門功課高掛紅燈而休學(xué)，但善于寫小說，《三重門》、《零下一度》接連問世，這是“個性”；孫天帥面對韓國老板拒不下跪，不受其辱，這也是“個性”；錢鐘書一生淡泊名利是“個性”；雨果生平的一大愿望是要把巴黎改為自己的名字也是“個性”??

固守自己的一方天地，保持住屬于自己的一片天空，就擁有一份個性。個性是一種品位，它使單調(diào)、蒼白的生活變得富有生機，它能使人在茫茫人海之中顯得獨特而亮麗！

“個性”，是指在一定社會條件和教育影響下形成的一個人的比較固定的特性，也可以指事物的特性，即矛盾的特殊性。但是，一切個性都是有條件的、暫時地存在的，所以是相對的。

“個性”在現(xiàn)實中有許多表現(xiàn)。在做同一件事中，比別人高超，可以說他有“個性”(在這里“個性”可以說與“出類拔萃”近義)。在人人都有相同技能的情況下，某人比別人多一項技能，也可以說他有“個性”(在這里“個性”與特長近義)。人人都遵守紀(jì)律，“他”卻有意違反紀(jì)律，這也稱有“個性”(這里的“個性”與“弱點”幾乎近義)。說話直言快語是“個性”；做事風(fēng)風(fēng)火火，也是“個性”。

因此，簡單地說，“個性”就是與眾不同的個人特點。在現(xiàn)實中，人們更多的是從贊揚的角度來看待“個性”的，但是，在具體行文中，應(yīng)該跳出這個框框的限制展開聯(lián)想。從所給材料來看，反映了相當(dāng)多的人對待個性的態(tài)度：承認(rèn)個性的存在又不能容忍太出格的個性，1

總希望別人的個性是一致的或者是按一個模式矯正的。

有人曾以“如果任你再選擇一種職業(yè)，你打算干什么?”為題在中美兩國不同職業(yè)者中間進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明美國人比中國人更敢于冒險、創(chuàng)新，更富有個性。同是個性，美國人似乎干一行厭一行，而中國人似乎干一行愛一行。對內(nèi)向的人，我們要求他開朗一些；對活潑的人，我們勸他沉穩(wěn)一些；對善于表現(xiàn)自己的人，我們覺得他驕傲有余謙遜不足；對有才干而不露聲色的人．我們認(rèn)為他埋沒了自己，太不會自我推銷。人的個性千差萬別，有沒有一個基本統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)?我們?yōu)槭裁磩駥?dǎo)別人改變性格?性格要不要改變? 如果說這個時代是一個創(chuàng)新的時代的話，那么，它必定是一個求異的時代，一個崇尚個性的時代。請以“個性”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題之內(nèi)。

［美文鑒賞一］

個性

付弘巖

山澗小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中不乏剛強，柔弱中充滿堅毅。它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，毅然向大海晝夜地奔流。堅毅執(zhí)著是小溪的個性。

春雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。它沒有夏雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿里包容著力量，溫柔里蘊涵著生機。它以細(xì)膩的柔情滋潤著萬物，以溫馨的母愛奏響春天的搖籃曲。含蓄柔韌是春雨的個性。

個性是一種獨立的品格。它不趨同，不媚俗，它擁有挑戰(zhàn)的血型，叛逆的氣質(zhì)，奇異的風(fēng)采；它擁有獨特的思想，敏銳的視角，超凡的見識，無論得失，無論寵辱，它都波瀾不驚，一如既往。

個性是一種精神。有了它就摧不垮、壓不倒、追求不泯、意志不衰。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總要閃光。

個性是一種力量。它能使你從羈絆中解脫，從無奈中奮起；它能使你放飛思想，超凡脫俗。個性是成功的潛動力。

個性是一種魅力。它以獨特的方式展現(xiàn)自己，奪人眼目。華山以險，黃山以奇，引人流連；洞庭以涌，錢塘以潮，誘人駐足。牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個性魅力感人至深，成為民族的精神瑰寶。個性是光芒四射的鉆石，美麗而永恒。

個性是一種財富。它不會被歲月帶走，不會因斗轉(zhuǎn)星移而被磨損棱角，不會因晨鐘暮鼓而被剝蝕光澤。個性也不會被潮流卷走。東施效顰，將會褻瀆個性；邯鄲學(xué)步，將會泯滅個性。不能因銅臭而拍賣個性，不能因名利而交易個性，不能屈于強權(quán)而舍棄個性。個性不可丟，不可辱。

個性既彰顯獨異又彼此映襯。高山陽剛大氣，流水陰柔秀美，水的環(huán)繞彌補了山的僵直和呆板。剛?cè)嵯酀?，才自然和諧。月亮明媚皎潔，浮云輕閑飄移，云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷清。烘云托月，才更有意境。草原廣袤寧靜，駿馬嘶鳴奔騰，馬的靈動彌補了草原的單調(diào)與空寂。動靜相間，才更有生機，因此，挺拔的白楊無須蔑視巖松的橫斜，高潔的水蓮不必羨慕牡丹的高貴。萬物各有風(fēng)采，世界才氣象萬千。

個性是先天的賦予，也有賴后天的塑造，那么，何不把握天時地利，不斷吐故納新，激濁揚清，讓你的個性更加完美，更富魅力呢？

（選自《智慧行囊》）

［品評］個性是什么？是一種獨立的品格，是一種精神，是一種力量，是一種魅力，是一種財富。個性的特點是什么？它既彰顯獨異又彼此映襯，因此，萬物各有風(fēng)采，世界氣象萬千。個性是怎樣產(chǎn)生的？它是先天的賦予，也有賴后天的塑造。因此，只有把握天時地

利，不斷吐故納新，激濁揚清，才能讓自己的個性更富魅力。

［美文鑒賞二］

每片葉子都不一樣

鄧康延

在同樣的陽光下，一樹葉子沒有一片相同；不同形色的葉子，抖開一樹蔥蘢。

一個外國教育訪問團(tuán)被中國的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)吸引，他們看慣了沿途小學(xué)生們整齊劃一的動作和語氣，驚奇于這座小學(xué)上課時的喧鬧活潑。校長答道：有一位園藝師曾告訴我：幼時的天趣不可橫加裁剪。

一位著名的服裝設(shè)計師上臺領(lǐng)取大獎時說：“我理應(yīng)多年前就站在這兒了——假如我父親當(dāng)年不逼著我學(xué)不喜歡的專業(yè)，假如原單位不干涉我的業(yè)余創(chuàng)作，假如社會上對我的奇裝異服多一些寬容??

沒有人這般致辭。一陣沉默后，臺下掌聲雷動。

我們不缺乏破土欲出的人才，只是多了點兒對人的性格、愛好以及隱私的負(fù)重。

樹葉不是機器制造的產(chǎn)品，無法生產(chǎn)，不能復(fù)印拷貝；它的生命，傳遞陽光，吸吮養(yǎng)分，傾訴綠色。個性即風(fēng)格，每片唯一的葉子，展示生存的鋒芒和美艷。

所以——

尊重葉子就是尊重大樹，尊重別人就是尊重自己，尊重個性就是尊重生命。（選自《時文選萃》）

［品評］世界上沒有兩片完全相同的葉子，世界上也沒有兩個完全相同的人。在這個世界上，每一個人都是絕版，每一個人都是獨一無二的。每片唯一的葉子，向人們展示著生存的鋒芒和美艷；每個唯一的，都應(yīng)有勇氣保留自己最原始的理想，并與鄙視他們且要同化他們的一切抗?fàn)?。尊重葉子就是尊重大樹，尊重別人就是尊重自己，尊重個性就是尊重生命。［佳作展示］

我是個性我怕誰

遷西一中高一吳靜

夸張的頭發(fā)顏色，夸張的哈韓筒褲，還有一個夸張的大T恤。你要問我是誰，告訴你，我的名字叫——個性！是一個學(xué)舞蹈的學(xué)生。

“個性，個性，等等我！”哼，才不呢，看你那身連衣裙，太土了吧！加快速度，我跑起來。喂，看什么看！甩一甩紅馬尾，向道路兩旁的乖乖女們發(fā)了一記雷達(dá)眼。

“迎風(fēng)腿，對，接轉(zhuǎn)身??”帥氣灑脫的街舞被我表現(xiàn)得淋漓盡致。不客氣地講，我們姐妹跳得都特棒。但丁老先生說過：“走自己的路，讓別人去說吧！”魯迅老爺子也講過：“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)力?！碧珜α?，活就要活出自我。用力甩甩手，與姐妹們交換一下眼神，同時將馬尾扯開，頭發(fā)在風(fēng)中飄舞，心兒在舞動中飛揚。忘了告訴你，我們這個組合是以我的名字命名的，叫“個性時代”。怎么樣，厲害吧！

“個性，個性，我愛你！”“個性，個性，我們永遠(yuǎn)支持你！”不用說，我的舞迷來到了。我臉上掛著燦爛的笑容。

??

“個性，你的作文怎么又沒交？”一下課，我就被親愛的語文老師“請”到了溫暖的辦公室。我在心里暗暗叫苦：“完了，完了，沒有一節(jié)課是走不出這個門了。”——我知道，辦公室之所以稱為“辦公室”，因為那是老師辦公的地方，而那個“公”恰恰是我，可“辦公”的人就不止語文老師一個了。

好累喲！語文老師外加數(shù)學(xué)老師再加外語老師還有歷史老師地理老師政治老師物理老師化學(xué)老師生物老師已經(jīng)念了快一個小時的“經(jīng)”了。我，個性，要向這個美麗的人間說good bye了！

就在我以為已經(jīng)支持不住的前一秒鐘，我親愛的語文老師終于說道：“看在你作文成績一直不錯的份上今天先到這里回去把作文寫好明天早自習(xí)交上來聽清楚了嗎？”我的頭點得像磕頭蟲，然后以飛一般的速度躥了出去。出了辦公室的門，我長長地出了一口氣，沒辦法，今天又得熬夜了——我是個性，我也得好好學(xué)習(xí)，天天向上，不然，就成了繡花枕頭了。那樣，哪有力氣跳舞，哪會得到舞迷支持，怎么對得起老師的苦口婆心，怎么對得起父母的諄諄教導(dǎo)？今天一定寫完，而且還要成為范文！對，就這么辦。

我是個性，我怕誰？

［點評］這個叫“個性”的女孩真是很有個性。首先，她的穿著打扮有“個性”：夸張的頭發(fā)顏色，夸張的哈韓筒褲，還有一個夸張的大T恤；其次，她的行為舉止有“個性”：喜歡跳街舞，非常愛表現(xiàn)；她的內(nèi)心充滿著“個性”：好好學(xué)習(xí)，天天向上，不當(dāng)繡花枕頭，一定要寫完老師留的作文，還要寫成范文。另外文章敘寫活潑生動，字里行間躍動著青春的激情，也頗具個性。

［底蘊揭示］萬事萬物皆有個性。

險是華山的個性；雄是泰山的個性；奇是黃山的個性；秀是峨眉的個性。

沒有個性的生命是黯淡無光的，沒有個性的人生也是缺乏生命力的。一個人沒有了個性，便失去了自我。一個人有了個性才會創(chuàng)新，創(chuàng)新的過程其實就是個性的展現(xiàn)過程。有位教育家說得好：“唯有個性才有活力，唯有個性才會成功，唯有個性才能發(fā)展。”

個性，會讓你飛翔。

［佳作展示］

讓個性的生命與使命同在如果沒有大山的巍峨起伏，世界上就會少多少層巒疊嶂？如果沒有江河的流動奔涌，世界 上就又會少多少江南水鄉(xiāng)？如果沒有日星的閃耀，世界上就又會少多少撲朔迷離的幻想，流光溢彩的華章？而世間的萬物一旦缺失了個性，就又會變得多么的同一無味，暗淡無光？

一沙一世界，一花一天堂。我們之所以各不相同，我們之所以彼此獨立，是以為我們有一個共同的特征，謂之個性。

樹木如果失去了高大挺拔的個性，就會象小草一樣渺??；花朵失去了個性的芬芳，蜂蝶便不會再為她駐足，將她圍繞。個性之于我們?nèi)祟?，也似挺拔之于樹木，芬芳之于鮮花，是不可或缺的一件法寶。

因為個性，我們獨立于每個個性之外；因為個性，我們徜徉于世間卻戴著不同的草帽；因為個性，我們能夠瀟灑獨立地走向終老，而不流于世俗的網(wǎng)套。但也正是因為個性，有人遍追求捷徑，另類標(biāo)榜。

他們追求流行，他們穿著奇裝異服到處招搖，他們走進(jìn)網(wǎng)吧，掛著QQ來顯示自己的時尚。更有甚者，他們打架斗毆，謂之“兄弟義氣”；他們不學(xué)無術(shù)，謂之“自我解放”；他們學(xué)著某些電影，滿嘴臟話，謂之“新潮”。其實，他們的這些所謂的個性已嚴(yán)重地偏離了社會的需要。

我們行走在社會之上，我們的言行舉止都是社會的形象。誠然我們的個性需要釋放，我們的激情需要燃燒，我們的個性需要張揚，但是我們的個性的展示也要符合社會的需要

為了追求所謂的個性，而沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧，不顧社會的需要，不努力學(xué)習(xí)，不為社會貢獻(xiàn)自己的力量，我們會使多少父母為之神傷，老師為之扼腕，學(xué)校為之嘆息，社會為失去人才而感嘆？

個性是我們必須具備的，可是我們的社會需要我們張揚什么樣的個性呢？我們的個性應(yīng)是積極向上的。“敢為天下先”是勇于承擔(dān)社會責(zé)任的個性；“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”是關(guān)心世事、心懷天下的個性。我們的個性如果脫離了社會的需要，就會使我們“老大徒傷悲”，如果社會沒有了個性的存在，也會是“萬馬齊喑久可哀”。

因此，我們要處理好自己個性與社會需要的關(guān)系。到那時，讓我們“指點江山，激揚文字”；讓我們展開個性的翅膀，在社會需要的藍(lán)天下自由地翱翔，讓我們個性的生命與使命同在。

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為你的“個性”上把鎖

這是一個張揚個性的時代。

個性，是當(dāng)今社會使用頻率最高的一個詞?？墒牵裁词莻€性？怎樣去張揚你的個性才能顯示出你的價值？這卻是很少人想過的問題。

梅花在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立，這是個性；迎客松屹立于懸崖之巔，這是個性；雄鷹展翅翱翔于藍(lán)天，這是個性。這些個性給人以美的享受。

嵇康擁有舉世的才華，卻毅然過著“竹林聽曲”悠然自得的打鐵生活，這是個性；莊子棄楚國宰相之位而不顧，卻“曳尾于途中”，實現(xiàn)著他“做一棵樹”的諾言，這是個性；項羽“四面楚歌”，帶著江東父老對他的期待，投身咆哮的烏江，“死亦為鬼雄”，這是個性。這些個性體現(xiàn)了他們對自己夢想的不懈追求。

可是，當(dāng)今有多少人對個性存在著概念的偏差。將頭發(fā)染得五顏六色，將自己打扮得嬌艷俗媚，穿奇裝異服，做別人不敢做的事，這就是當(dāng)今人眼中的個性，這就是所謂的“新新人類”。可“新新人類”有幾個成就了一番事業(yè)，做了有意于社會的事？他們只會肆意去攀比，去追求他們所謂的“個性”。更有甚者，追求個性而走上了犯罪的道路，毀掉了那原本該絢麗多姿的青春年華。難怪有人說，這是垮掉的一代。

我認(rèn)為，張揚個性必須要與社會需要相統(tǒng)一，努力地去成就自己的事業(yè)，造福社會，這才能體現(xiàn)個性的價值；奮力拼搏去摘取科學(xué)桂冠，造福人類，這才算是張揚個性的體現(xiàn)。

徐本禹，我相信誰都會被這個年輕人的事跡所感動。他原本可以住在城市里舒舒服服去描繪他以后多彩的人生，可是他毅然決然去西部支教，他用那幼嫩的肩膀扛起那傾頹的教室，他用自己的知識點亮了孩子們心中渴望明燈，使他自己的星星之火照亮了西部的每個角落。

而于花甲之年臨危受命，毅然接受只為續(xù)寫使命傳奇的駐伊大使孫必干，卻用他那“斡旋于生死邊緣”的勇氣證明著個性并非只屬于年輕人，每個人都有張揚個性的權(quán)利。

這才是真正的個性。

所以，仍徘徊在個性誤區(qū)里的“新新人類”們，清醒一下吧，用理智的頭腦為你們的個性上一把鎖，只有在社會需要的前提下，你們才能無拘無束的去張揚你們的個性，創(chuàng)造你們絢麗多彩的無悔人生。

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永不凋零

在這個社會中，我們不能做隨波逐流、隨風(fēng)而動的落葉，不能做頭重腳輕隨風(fēng)倒的墻上草。生存于社會中，我們應(yīng)該做一株永不凋零的鮮花。

他所處的社會，官場黑暗，一片污濁。這樣的社會需要有人打破這樣的死寂，來蕩滌這樣的污濁，于是他——李白——高喊“我輩豈是蓬蒿人”、“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，大步跨了出來。李白，用他的高潔傲岸證明那個社會依然有純潔圣靈的凈土。他，正是他所處的社會中的一株長開不敗乃至今天依然永不凋零的鮮花。

“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”的楚三閭大夫屈原，不正是屹立于混濁社會之上的一株永不凋零的鮮花嗎?

那個時代，朝廷中的史官多是出自貴族官僚，習(xí)慣于粉飾，歌功頌德而他——司馬遷——敢于犯龍顏而直諫，忍受最殘酷的宮刑恥辱，“茍且偷生”完成《史記》，述往事思來者，成一家之言，成為荒草敗蒿中一株笑看風(fēng)雨的鮮花。司馬遷，永遠(yuǎn)燦爛在歷史的原野上。

身處亂世，正義不顯，公理不彰，舉世混濁我也混濁，隨波逐流以保身家，似乎成為俗眾的選擇。然而偏偏站出來了李白，站出來了屈原，站出來了司馬遷，且雖遭流放受宮刑而

矢志不渝。

他們張揚個性，給歷史增添了璀璨；他們張揚個性，引領(lǐng)著人類社會文明發(fā)展主流。今天，我們又以什么樣的個性來適應(yīng)和滿足我們社會急待的需求呢？

我們應(yīng)象任長霞那樣一身正氣，為民請命，鋤惡務(wù)盡；我們應(yīng)象許本禹那樣走向最需要我們的地方；象李揚那樣“瘋狂”拼搏，盡展才華，服務(wù)社會??

他們，不正是當(dāng)今神州大地上璀璨的永不凋零的花朵嗎？

物欲橫流，社會錯綜復(fù)雜，如同彌漫著濃霧，不少人似乎迷失了做人的方向，失去了做人的原則，泯滅了本有的閃光的個性，實在令人痛心。我們應(yīng)守住心靈，守住做人之本，釋放張揚健康個性的勇氣。

讓我們象李白那樣，毫不遮掩地為社會張揚個性；

讓我們象司馬遷那樣，用飛蛾撲火般的執(zhí)著為社會張揚個性

讓我們象任長霞、許本禹那樣那樣，用個性感動中國；

……

讓我們也做一株永不凋零的鮮花！