第一篇：長大以后,我想當(dāng)老師_想象作文

長大以后，我想當(dāng)老師_想象作文

童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我的理想是長大以后，當(dāng)一位盡職盡責(zé)的老師。

如果我當(dāng)了一位老師，我會把我所學(xué)的知識傳遞給每一個學(xué)生，我會把我的愛全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。在我的課堂上我會給他們講許多許多各種各樣的故事，讓他們懂得做人的道理，我會帶他們做游戲，讓他們的笑聲傳遍整個學(xué)校，我會讓他們變成快活的小鳥，每天都快快樂樂的，在我講課的時候?qū)W生答錯了問題，我不會罵他們，也不會打他們，我會微笑著給他講解問題的意思。在我的眼里我的學(xué)生就像我自己的孩子一樣，讓他們得到快樂，如果，他們考試考的分?jǐn)?shù)低，我會安慰他們說：“考試考不好不要緊，重要的是在老師講課的時候一定要認(rèn)真聽講，把老師講的重點內(nèi)容一定要牢牢地記在心中。”我會耐心地為他們講課。一年四季我都會帶他們出去玩玩，讓他們有一個快樂的童年，讓他們從學(xué)習(xí)中得到收獲，從收獲中得到快樂。

如果我要實現(xiàn)我的夢想，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，多看課外書，這樣才能實現(xiàn)我心中的夢想。

第二篇：長大了,我想當(dāng)一名老師 征文

我夢想著，長大了當(dāng)一名老師

攀枝花市十中 初一九班 陳亞軒

一個夢想，系著一顆美麗的心，讓無數(shù)有夢的人著迷。我想成為一位教師，一位令人尊敬的語文老師。

老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步向上攀登。我敬佩老師的精神，老師是我永遠(yuǎn)的模范。

我敬佩語文老師的優(yōu)雅；敬佩語文老師的宛轉(zhuǎn)；我更敬佩語文老師的詩情畫意。從小媽媽就對我說：“教師是一個神圣的職業(yè)?！庇谑?，在我的心里播下了理想的種子。

小時候，我便常常在思索：教師到底是一個怎樣神圣的職業(yè)呢？

幼兒園，我知道了老師是一個悉心呵護(hù)我們的人；

上小學(xué)，我知道了老師是一個無私教給我們知識的人

當(dāng)我成為一名初中生時，我知道了老師是一個關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，無時無刻都在為學(xué)生著想的人。我會永遠(yuǎn)記得，那一次老師和我的談話。我的語文成績一向都是全班第一，可是在一次月考中，我的成績突然下滑了很多，當(dāng)聽到自己有成績時，我禁不住掉了眼淚，老師不但沒有批評我，還鼓勵我，并幫助我分析得失原因，那一剎那，我感受到了老師的真切的關(guān)愛。感謝老師，教給我知識，教會我明白人生的道理。

……

現(xiàn)在，我知道了，老師原來是一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)，就是生病了也要堅持來上課的人。

“教師是人類靈魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，那么偉大，讓人不知不覺的有一種敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美麗的，老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美麗的，老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美麗的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言。一生以粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終身受益。

老師的重要，不在于他們教大道理，而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

假如我是一名教師，我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。

假如我是一名教師，我該站在講臺上，伴著孩子們欣賞美文，自豪地講授著一個個寫作要點，心里是那么滿足！

假如我是一名教師，我一定會讓每個同學(xué)快樂每一天！

雖然，現(xiàn)在我還只是一個中學(xué)生。我也知道，夢想現(xiàn)在離我還有一段距離，但是，我擁有一顆堅持不懈的心：每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總是以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

讓我們追逐夢想，守護(hù)我們夢想的美好，讓我們把各自的夢想?yún)R集在一起，讓它成為一個為了祖國復(fù)興的偉大的、美麗而又堅固的中國夢！

長大了，我想當(dāng)一名語文老師，這，就是我最美麗的夢。

第三篇：《我長大以后》教案

幼兒園大班語言教案：我長大以后

一、活動目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒對美好生活的向往，進(jìn)一步增強幼兒的自我意識，發(fā)展幼兒想像力。

2.鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。

二、活動準(zhǔn)備

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備 各種職業(yè)圖片。(二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備

1.幼兒了解父母的職業(yè)情況。2.請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。

三、活動過程

(一)讓幼兒談?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè)，激發(fā)幼兒對未來美好生活的向往。我們每個人都有爸爸媽媽，你知道自己的爸爸、媽媽是干什么工作的嗎?他們是怎樣工作的呢?

(二)請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作。

(三)抽圖片講述。每個幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的人是干什么工作的，他們是怎樣工作的。小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦;有的當(dāng)老師，教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。

(四)啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么，鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，長大以后才能做對社會有用的人。1.引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。2.組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。

(五)我們都有自己的愿望和理想，現(xiàn)在我們的年紀(jì)還小，不能去實現(xiàn)那些事情，那么我們應(yīng)該怎樣做呢?(六)小結(jié)，教育幼兒努力學(xué)習(xí)。

四、各領(lǐng)域滲透 藝術(shù)：把自己的愿望和理想畫下來。

五、生活中滲透討論各種職業(yè)的人的工作。

六、環(huán)境中滲透布置各種職業(yè)的圖片，供幼兒講述。

七、家庭中滲透了解爸爸、媽媽及周圍的人的職業(yè)。

第四篇：長大后的我想象作文

長大后的我想象作文

長大后的我想象作文1

時光飛逝，猶如流行劃過長空。轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我長大了，考入劍橋大學(xué)，成為了一名真正的學(xué)霸。

在劍橋大學(xué)里，我每天6點起床，定了不止一個叫醒鬧鐘，雖然很困，但還是要起床的。簡單洗漱后，6點45分左右，我開始了每日瑜伽環(huán)節(jié)，喚醒身體和理清思想。7點30分，開始學(xué)習(xí)，我還會設(shè)置一個鬧鈴，防止學(xué)習(xí)時間超過了計劃。8點半，我開始準(zhǔn)備早餐。牛奶麥片加上幾款水果和堅果，早餐就做好啦！9點15分，我已開啟了第二輪學(xué)習(xí)。查閱資料、準(zhǔn)備論文、檢查日程……11點左右，終于可以放松一下，查查郵件，吃點水果和零食。

告別了上午，我的下午其實也沒閑著……不過，除了上課和做作業(yè)，下午我會抽時間整理房間，釋放壓力，洗洗衣服、擦擦地板……

晚上，為了放松，我要么去跳舞，要么去健身房鍛煉。22點30分，我終于可以睡覺了，因為我還要保證8小時的睡眠時間呢！

當(dāng)我長大以后，我一定珍惜時間，不負(fù)青春，肩負(fù)著“少年強則中國強”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

長大后的我想象作文2

鏡子里身材有點胖，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神，火紅的嘴唇，穿著樸素的工作服，你們猜猜她是誰，對了她就是長大以后的我。那時我已經(jīng)是一名出色的工程師，發(fā)明家。

早上，我急匆匆地跑到工地，我到了一個地方。那里了語花香，奇怪的是那些蔬菜、水果和房子一樣高。哦，忘了告訴你們，那是最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，那些蔬菜、水果都是現(xiàn)代人們居住的房子，又美觀又環(huán)保，怎么樣這個創(chuàng)意不錯吧，這可是我絞盡腦汁好不容易才想出來的！原來的房子是用水泥、磚、鋼筋等造成的，這種房子既要許多的材料，又不環(huán)保。而我做的房子只需要一個小小的水果或蔬菜，把這蔬菜（水果）里放一點生長素，當(dāng)然水果（蔬菜）要挖空。放了生長素，水果（蔬菜）就會不停地生長，生長到一定的程度就會停下來。怎么樣這種房子奇妙吧！有人會問這房子的質(zhì)量怎么保證沒問題，就算1過去了房子也不會爛。至于生長素也是大有來頭，你也別忘了我還是一位大名鼎鼎的發(fā)明家。

制作生長素也要一定的時間，首先就要到40光年外的一個叫“XM”星球去提取一部分原材料，可能你會說要幾百年才到的了，但是你錯了依那個年代只需一天就夠了。我的助手去“XM”星球時我就在地球收集原材料。我在我的實驗室東找找，西翻翻，由于我的實驗室東西太多，所以我費了九牛二虎之力才找到。過了這一天他們也回來了，我開始制作了，。這要許多步驟，搞得我忙里忙外，手忙腳亂------

這就是長大后的我。

長大后的我想象作文3

每個人的生命都是一條小船，夢想是小船的風(fēng)帆。每個人都有屬于自己的夢想，而我的夢想就是要成為一名數(shù)學(xué)家。

從小，我就覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件特別有趣的`事。日常生活中，數(shù)學(xué)就像是我的好朋友，媽媽說，我小的時候睡覺前總在比劃著手指計算。每次到飯店吃完飯，我總要口算一下，每個菜的價格和總數(shù)加起來對不對。爬樓梯時我喜歡計算一下我從一樓爬到某一層的平均速度。媽媽在網(wǎng)上購物時，我喜歡幫她計算怎么樣用優(yōu)惠券最劃算。在學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)也是我的好朋友，我喜歡挑戰(zhàn)一道道的難題，一遍、兩遍、三遍，直到做出來為止。我喜歡在加減乘除的王國里跟他們一起玩耍，一起探索，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績不斷進(jìn)步，我也不斷超越了自己的目標(biāo)。

于是我告訴媽媽，我長大后要成為一名數(shù)學(xué)家或數(shù)學(xué)老師。媽媽夸我說，這真是一個了不起的夢想。

長大后我要成為一名數(shù)學(xué)家，不僅要把數(shù)學(xué)知識教給學(xué)生，更要在數(shù)學(xué)的世界里探索、發(fā)明，我要用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識為祖國、為社會帶來更多的貢獻(xiàn)和便利。

第五篇：我想當(dāng)老師

多彩生活 放飛夢想

“新華杯”中學(xué)生生活作文大賽

題目：《我想當(dāng)老師》

作者：

單位：

指導(dǎo)老師：李健

我想當(dāng)老師

皮條孫中心學(xué)校七一班 王欣悅

每個人都擁有自己的夢想。人們喜歡把我們比作祖國的花朵，我們的夢想也像春天的花朵一樣是五彩繽紛的。如果你站在講臺上問同學(xué)們有什么夢想，我相信我們七一班的六十六位同學(xué)就會有六十六個夢想。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)畫家，有的想當(dāng)宇航員……我的夢想可沒有那么偉大，我就想做一名普普通通的老師。

說起我的這個夢想，其實緣于我小學(xué)時的一位班主任——王老師，她也是我的語文老師。王老師高挑的個子，大大的眼睛，一頭黑發(fā)像瀑布一樣披在肩上。大家都很喜歡王老師，這當(dāng)然不是因為她的美麗，而是緣于她溫柔的性格和對同學(xué)們無微不至的關(guān)心。

記得是我上二年級的時候，有一次，天淅淅瀝瀝下著小雨，道路泥濘難走，泥啊水的甩了我一身。恰巧我那天穿著媽媽剛給我買的新褲子?？粗鴿M身的泥水，我心情很不爽，一路上抱怨這個抱怨那個，連小狗從我面前跑過也恨恨的想要踢一腳。就這樣走到了學(xué)校門口，一塊磚頭擋在我的面前，我伸腳去踢，不想用力過猛，沒有踢到磚頭，自己卻一個趔趄坐在地上。就在我哇哇大哭的時候，王老師急急走了過來，一下就將我從泥水里抱起來，一直來到她那間干凈又整潔的宿舍里。王老師幫我擦臉擦手，又拿出一條干毛巾擦去我褲子上的泥巴，然后用吹風(fēng)機把褲子吹干。在以后的很長時間里，我的腦海里總閃現(xiàn)著王老師手拿毛巾在我面前忙忙碌碌的身影。我身上那樣臟，如果是媽媽看了，也會罵我?guī)拙?，可是王老師一點也不嫌棄我?！拔议L大了也要當(dāng)老師，當(dāng)一個像王老師那樣的老師！”從此，我幼小的心里便種下了理想的種子——做一個像王老師那樣的老師！

老師，這是一個多么溫暖的稱號?。∥以敢獯趯W(xué)校里，我喜歡跟老師在一起。在這個世界上，除了爸爸媽媽，最喜歡你、最疼愛你的人就是老師了，難道你沒有感覺到嗎？我長大了一定要當(dāng)老師。我們在家里只有一個或者兩個孩子，可是在學(xué)校里，就會有很多孩子圍在老師身邊，聽老師講故事，跟老師一起唱歌跳舞，那該是怎樣幸福的感覺呀。老師有一群孩子，老師永遠(yuǎn)都不會孤單，而世界上每一個爸爸媽媽都不會有那樣幸福的感覺！

老師的學(xué)問多么淵博啊！不管你遇到怎樣的難題，到了老師那里都能夠為你解開。你津津有味聽老師講課，你會覺得從老師嘴里蹦出的每一句話都是真理，你會覺得老師上知天文下知地理，無所不曉。一個懵懵懂懂的孩子，只要到了學(xué)校，他就會寫字，算算術(shù)，會寫作文，會懂得很多自然和科學(xué)知識，會明事理知善惡，這都是因為有老師的引導(dǎo)和教育呀。試想，世界上那個偉大的人物沒有接受過老師的教育呢？我長大了要當(dāng)老師，當(dāng)一位知識淵博的老師！

可是，當(dāng)老師也會很辛苦啊。你看我們學(xué)校的老師，一人要教幾個班，要帶幾門課。老師辦公桌上的書本和作業(yè)都堆得跟小山一樣。老師們白天要教書，要給同學(xué)們批閱作業(yè)，到了晚上還要在燈下一絲不茍地備課?？墒悄懵犨^哪個老師埋怨過一句嗎？老師都不怕辛苦，我也不怕辛苦，我長大要當(dāng)老師！

同學(xué)們都讀過梁啟超的《少年中國說》吧，他說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！倍乙f：“少年有夢則國家有夢”。我們是祖國的未來，我們的前途和命運都與祖國緊密相連。雖然我們的夢想是形形色色的，但每一個人的夢想都聯(lián)接起來，就凝聚成了偉大的中國夢。常言道：“百年大計，教育為本”。老師這個職業(yè)雖然很普通，但老師的責(zé)任卻很重大。我曾在一本書中讀到這樣的話：“老師肩負(fù)著傳承優(yōu)秀文化、傳遞科學(xué)技術(shù)、傳播先進(jìn)文明的職責(zé)。”可見，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢，使我們中華民族巍然屹立于世界民族之林，沒有老師這一職業(yè)是不可想象的。所以，我要大聲的告訴同學(xué)們：我想當(dāng)老師！

寫作后記：

在我上一年級的時候，我就很喜歡班主任王老師。王老師很年輕，性格溫柔，從不大聲呵斥學(xué)生，哪怕是最調(diào)皮的學(xué)生。同學(xué)們都喜歡她，下課的時候都愛到她的辦公室圍著她說這說那的，她從來都不嫌煩。記得是在剛升入二年級不久，天稍微有些涼意，正趕上一場秋雨，發(fā)生在雨中的這件事，讓我久久難以忘懷，至今想來仍歷歷在目。也就是在那個時候，我覺得老師是最美的，是最值得尊敬的人。只可惜在我升入三年級的時候我們班換了班主任，而我也再也沒見到王老師。后來聽說王老師是調(diào)到其他地方教學(xué)去了，很長時間我心里都蒙著一種失落感。在后來的學(xué)習(xí)生活中，我覺得教我的每一個老師都很好，我也愿意與老師們親近。隨著年齡的增長，對老師的生活有了更清楚的了解，想當(dāng)老師的理想也在我的心里越來越清晰起來，于是就有了今天這樣一篇作文。

老師點評：

這是一篇有真情實感的作文。小作者因為小學(xué)時的一次經(jīng)歷，她對老師產(chǎn)生了一種依戀感，從心里深深愛上了老師，于是就萌生了當(dāng)老師的理想。作者從不同角度展示了教師的生活，反復(fù)表達(dá)自己的愿望，這種感情是從心底自然而然流淌出來的，真實、真誠，讀來令人感動。文章結(jié)尾把自己的理想與中國夢聯(lián)系起來，升華了文章的主題思想。