第一篇：我的感恩故事作文600字

我的感恩故事作文600字

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m 感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神，如書上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對(duì)小女兒的溺愛轉(zhuǎn)變?yōu)闊o盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)??母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝父母！

感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！

感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語進(jìn)步，感謝老師！

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第二篇：感恩節(jié)作文600字：感恩故事

感恩節(jié)作文600字：感恩故事

感恩節(jié)作文600字：感恩故事

在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個(gè)面包?！?/p>

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。

回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。”她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

第三篇：我故事作文600字

我故事作文600字8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我故事作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

白駒過隙，光陰似箭。

十三年的春秋里，每天都發(fā)生著大大小小的事。這些事如顆顆璀璨的星星，懸掛在我心里燦爛深邃的夜空中。

猶記得三年前的那次歷練。那天是一個(gè)大晴天，高遠(yuǎn)的藍(lán)天飄著縷縷云煙，熱情的太陽灼燒這大地，行走在道路上，似乎快要被烤干水分。我早已和朋友約好去會(huì)會(huì)那慕名已久的三千八百坎，帶好裝備，懷著期待的心情出發(fā)了。

三千八百坎名不虛傳，山頂云霧繚繞，從山腳下看只能看到若隱若現(xiàn)的綠林，滿滿的激動(dòng)之心早已按捺不住，踏著層層石階，走在小徑中。一伙人，聽著溪流叮咚之聲，嗅著桂樹的陣陣清香，賞著奇松怪石的奇特之美，輕快的步伐，點(diǎn)在山野里，宛如個(gè)個(gè)輕盈的精靈。

山中有三個(gè)大瀑布，石階上也浮起薄薄水氣。頓時(shí)熱氣消散，清風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中和著瀑布的涼爽。好不容易，一行人爬上了一千坎，過了這個(gè)大關(guān)，便決定著休息會(huì)兒，恢復(fù)了體力，再繼續(xù)奮戰(zhàn)。

“嘩啦啦”，瀑布的水聲猶在耳畔，天色漸漸有些暗了，透過樹葉的罅隙，云被即將墜落的夕陽染紅了。這樣的時(shí)候也不適合再往上爬了，我們的意見出現(xiàn)了分歧，一部分人想下山，能夠安全回家，另一部分人想繼續(xù)前行，領(lǐng)略那令人神往的美景。

這時(shí)，雙方都不愿讓步，氣氛很尷尬，如同日暮的絲絲涼意。大家都不知道該如何選擇的時(shí)候。于是有人把我這個(gè)組織者推了出來，要我拿定主意。我看看左邊，瞧瞧右邊，有些不知所措，壓力如同一座大山重重地落在我的肩頭，令我喘不過氣來。

大家的目光都集中在我的身上，一時(shí)之間，我想著還是下山吧，再往上走，會(huì)出事的可能性更大?；秀敝g，我一改平時(shí)的柔弱性格，果斷地說出了決定——下山！

大家伙兒都懷著遺憾的心情，慢慢走下山，也許心中都在想著下次再戰(zhàn)。

歲月無聲，緩緩流逝，一次磨煉中，我努力成長(zhǎng)，光陰的故事里，我做了一次主角。

我生活在一個(gè)風(fēng)景秀麗的古鎮(zhèn)上，這里不僅有越王勾踐臥薪嘗膽的故事，更有山不在高，有龍則靈的白龍寺傳說。從幼年起，我就喜歡聽這些故事。故事已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。

記得某個(gè)春季，我獲得了我的第一套書——《不一樣的卡梅拉》。剛得到這套書時(shí)，我才4歲。我稚嫩的雙手捧著沉重的書籍，一本一本仔仔細(xì)細(xì)地翻閱?？赐暌槐橹?，我仍愛不釋手：那一幅幅的插畫甚是有趣；圖文結(jié)合呈現(xiàn)出的一群可愛又勇敢的小雞們甚是討人喜歡。我與她們一起嬉戲，一起經(jīng)歷困難……與她們?cè)谝黄?，那是我最快樂的時(shí)光。

一晃又幾年了，我已成為了一名小學(xué)生。有一次放學(xué)回家，我坐在書桌前，一眼就看到了她。于是，我又將她拿出來翻閱。我陪著卡梅拉笑；又為她在海上迷失了方向而難過；為小卡門的機(jī)制而點(diǎn)贊；也為小胖墩抱怨小黑貓是災(zāi)星而感到憤憤不平。我又有了些全新的收獲：她們面對(duì)困難時(shí)的沉著冷靜；對(duì)每一個(gè)事物都以熱心，誠(chéng)實(shí)相待；她們從來都不灰心，充滿陽光地對(duì)待每一天，就算遇上饑荒，她們也以游戲的方式，從地下挖一粒發(fā)霉的燕麥充饑微笑度過。

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。等到我再一次將這套書捧起時(shí)，我已是小學(xué)五年級(jí)了。細(xì)細(xì)地瀏覽，我仿佛也闖進(jìn)了雞舍中，成為她們其中一名成員，一起冒險(xiǎn)，一起度過災(zāi)難……新讀一遍的我，對(duì)此又有了不同的感悟：每一只雞都是主角，如果缺少其中的一個(gè)角色，或許故事就不那么精彩了。我給她們的故事做了個(gè)批注：每一個(gè)人都是生活的主角，遇到困難，要勇敢地闖過去，走向成功。若是失敗了，也不能氣餒，要樂觀豁達(dá)地面對(duì)，靜下心來慢慢地探索，積極地尋求解決之道。

時(shí)光荏苒，小鎮(zhèn)依舊。品味書中的故事如同這小鎮(zhèn)一樣經(jīng)過歷史的陳釀之后，更加濃厚醇香。

我還不太記事的時(shí)候，媽媽教我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁?！笨晌也幻靼资鞘裁匆馑迹皇歉笕擞心Ｓ袠拥哪钪?。后來，奶奶告訴我“時(shí)間可比金子還珍貴啊！因?yàn)樵俣嗟慕鹱右操I不到時(shí)間。年少的時(shí)候不知道勤學(xué)苦讀，轉(zhuǎn)眼之間就會(huì)變成老年人?！笨晌疫€是不太明白，只是感覺時(shí)間很貴的，不好買，人老得很快。

時(shí)間還真是過得快??！一轉(zhuǎn)眼我都二年級(jí)了，現(xiàn)在我才恍然大悟，從小就應(yīng)該養(yǎng)成珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，不要等到將來后悔自己小時(shí)候沒有努力。

我還記得我剛上小學(xué)的那段時(shí)間，做事總是磨磨蹭蹭，明明早就起床了，可以很早就到小學(xué)的，可是總因?yàn)槲业哪ゲ湓跔敔斈棠痰拇叽傧虏琶銖?qiáng)到校。有一次老師讓很早到校的同學(xué)自己讀課文預(yù)習(xí)，可我又差點(diǎn)遲到，急急忙忙沖進(jìn)教室，氣喘吁吁的剛坐下，上課鈴聲就響了，我心里正在慶幸沒有遲到。老師說：“我們來檢查早上讀書預(yù)習(xí)的情況，我來點(diǎn)名?！甭牭揭c(diǎn)名，我一下子就低下頭，用書擋著自己的臉，手假模假樣的舉起一點(diǎn)點(diǎn)，縮在那里跟小偷似的，心里想著老師千萬別點(diǎn)我，千萬別

可是，老師的眼神跟警察一樣，只聽見——黃詩(shī)語，我都不知道我是怎么站起來的，只記得同學(xué)們都哄堂大笑，我后悔的淚水順著臉頰流了下來。

唉！媽媽的話，奶奶的故事，我都沒有聽，老師也告訴我讓我珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。后來，老師又告訴我一句話”少壯不努力，老大徒傷悲，"我現(xiàn)在明白了它就是一個(gè)故事說的是一個(gè)道理。從那次起我再不是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的孩子了。

我的外公是個(gè)退休老師，現(xiàn)在我來講一講外公少年時(shí)的故事吧！

外公出生那個(gè)年代是解放初期，那時(shí)候外公家里很貧窮。外公的父親——我的太太是個(gè)村干部，在外村當(dāng)支書，我太太絕對(duì)是個(gè)兩袖清風(fēng)的好黨員，到現(xiàn)在87歲了，別人也會(huì)尊敬的叫他一聲老書記，所以我的外公從小都要靠自己。

外公初中畢業(yè)后就大集體里做事。那時(shí)候因?yàn)樘F，買不起鞋，外公就穿自己打的草鞋去背腳，掙力氣錢。那時(shí)他們背腳要到現(xiàn)在的資丘，隔我們這里有幾百里路。外公每次偷著跟別人去背腳，每背一次，只能掙五元錢。背一趟來回要三天時(shí)間，自己要帶糧食，還要花二角錢在別人家住一晚上。外公第一次背的東西只有150斤，第二次背180斤，后來就越背越重了。

有一次，外公背著240斤重的玻璃，天空突然電閃雷鳴，外公的草鞋斷了，他只好把東西寄在茅坪一戶人家。路上又濕又滑，雨嘩嘩地下個(gè)不停，外公光著腳丫，淋著傾盆大雨走回高峰。在路上，他又冷又餓，只有撿拐椒吃來充饑，好可憐喲！我問外公當(dāng)時(shí)為什么不買一雙草鞋，外公說草鞋雖然不貴，二毛錢一雙，可沒地方去買。

外公后來被推薦去讀師范，三年師范所有的費(fèi)用就是靠外公假期背腳掙的錢。在讀書期間，每放星期假，外公就會(huì)從宜都到長(zhǎng)陽糧食局的表哥那去當(dāng)搬運(yùn)工，一次假期掙得最高的工資是二十塊錢。外公說那個(gè)時(shí)候很艱苦，所以他從少年時(shí)代就養(yǎng)成了勤勞儉樸的好習(xí)慣。他那時(shí)是學(xué)體育的，加上勞動(dòng)，所以他的身體很強(qiáng)壯，聽說他的籃球和乒乓球也打得不錯(cuò)喲！

想想外公那個(gè)年代，我們現(xiàn)在過的真是神仙生活，我也一定要好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)像外公一樣勤勞儉樸的人。

上了小學(xué)一年級(jí)之后，在陳老師的指導(dǎo)下我讀了好多的故事，有芭比公主、小紅帽的童話故事，有阿凡提的民間故事，還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，媽媽說：“有了小英雄故事的陪伴，我會(huì)成長(zhǎng)得更快更好?！?/p>

一年級(jí)上學(xué)期，我參加我們班上講故事的海選，我就講了《海娃智送雞毛信》的故事，后來陳老師還讓我代表我們一(1)班在學(xué)校的入隊(duì)儀式上給整個(gè)一年級(jí)的同學(xué)講了這個(gè)故事。那一天，我大大方方地走上了學(xué)校的舞臺(tái)，繪聲繪色地給同學(xué)們講了海娃機(jī)智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當(dāng)我講到海娃開動(dòng)腦筋把信綁到領(lǐng)頭羊的大尾巴下面的時(shí)候，我感覺同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。當(dāng)我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來，并且有意帶錯(cuò)路，最后讓八路軍消滅了日本鬼子時(shí)，我感到同學(xué)們都和我一樣很高興。

媽媽知道我很喜歡海娃，就問我，你覺得海娃身上有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?我仔細(xì)想想，回答說：“海娃勇敢、聰明、不怕困難?！眿寢屨f很對(duì)。媽媽說那你還要想一想，你該向海娃學(xué)習(xí)什么?

對(duì)呀，我向海娃學(xué)點(diǎn)什么呢?對(duì)的，我要學(xué)習(xí)海娃的勇敢，我因?yàn)槟懶?，上次春游去恐龍館，我就沒敢進(jìn)去，后來好不容易大著膽子進(jìn)去了一半就又跑了回去，看到同學(xué)們開開心心地進(jìn)去，開開心心地出來，說著里面好玩的東西，我羨慕得不得了。下次，我一定要勇敢地進(jìn)去，要學(xué)習(xí)海娃的勇敢，這樣我才能了解更多的恐龍知識(shí)。

還有我平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有了題不太會(huì)做了，還有什么事情做不好，就容易著急，而且恨不得爸爸媽媽老師快來幫我。媽媽對(duì)我說，這樣不好。我要向海娃學(xué)習(xí)，不怕困難，以后要自己開動(dòng)小腦筋多想辦法，不能急躁，遇到困難時(shí)不要總想著依靠別人，海娃在那么危險(xiǎn)的時(shí)候可都是自己想辦法動(dòng)腦筋的。

海娃是個(gè)小孩，但是在我心中他可是個(gè)大大的.英雄，也是我成長(zhǎng)的好伙伴。我一定會(huì)好好向他學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我就愛上了書，愛上了這位與我形影不離的好朋友。

有一次，我坐公交車回家，幸好幸運(yùn)之神伴隨著我，沒在公交站牌上靠多久，公交車就來了。坐上公交車，人山人海。我好不容易才找到了座位，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，便把位置給占領(lǐng)了。我把書包放在座后，然后拿出《三國(guó)演義》猶如餓狼般的翻開書，津津有味看起來。漸漸的，公交車上噪雜的聲音到了我的耳朵里，變成了戰(zhàn)場(chǎng)上的慘叫聲和歡呼聲。我的眼前，似乎就有戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，我看到了士兵們頑強(qiáng)拼搏，看到了將軍們機(jī)智勇敢，也看到了欺壓百姓的官員，這些都深深的感染著我。隨著時(shí)間的流逝，而變得噪雜聲變小了許多，但是戰(zhàn)場(chǎng)上的聲音卻越來越大，讓我感覺與世隔絕，仿佛這里除了他們只剩下了我自己。我忘記了時(shí)間，直到司機(jī)拍了拍我，我才從那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)回過神來，抬頭望望窗外，我大吃一驚：外面已經(jīng)變暗了，并且這個(gè)地方我根本就沒來過。然后我向車廂內(nèi)望了望，除了一臉迷茫的公交車司機(jī)外，沒有一個(gè)人。然后我慌張的問司機(jī)：“這是哪里呀？”這時(shí)，司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛明白了什么：“小朋友，你不認(rèn)識(shí)這里？”他見我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“那你肯定是坐過了?！蔽乙宦?，立刻明白了事情的嚴(yán)重性，連忙跑下車，向后面跑去?！拔?，等等，你的書！”“哦，對(duì)了，書忘拿了”我立刻跑了回去，拿著書，頭也不回的說“謝謝你?！闭f完，又匆忙地向家跑去。

從這以后，我更喜歡看書了，現(xiàn)在，數(shù)不盡是我的朋友，還是我的良師益友。

20xx年，面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠病毒肺炎疫情，我們?yōu)榱瞬唤o國(guó)家添亂，只能居家學(xué)習(xí)。第一次把課堂搬到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，我是既期待又興奮。

記得2月10那天，我們第一次上網(wǎng)課，我一大早就起床，開始做上課的準(zhǔn)備工作。當(dāng)時(shí)心里還琢磨：上網(wǎng)課和在學(xué)校上課會(huì)有什么不一樣呢？網(wǎng)上授課的方式對(duì)學(xué)生來說在接受能力方面會(huì)有很大區(qū)別嗎？網(wǎng)課老師的教學(xué)方法和效果到底好不好呢？帶著種種疑問我迫不及待地打開電腦，開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。老師生動(dòng)有趣地講解，我聚精會(huì)神地聽課，認(rèn)真思考問題，做好每一科的筆記，仿佛置身于真實(shí)的課堂之中。有一次，老師在給我們講解詩(shī)歌《白樺》時(shí)，在最后一段，有幾個(gè)詞語：徜徉、姍姍來遲、白雪皚皚……老師開始提問：同學(xué)們，你們知道這幾個(gè)詞語什么意思嗎？我情不自禁地舉起了手，滿懷信心地等待老師叫我的名字，這時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“小朋友，你這是干什么呢？”，我不好意思地笑了笑，放下了手，又認(rèn)真地聽起課來。下課后，我又想了想這件事，真是既好笑又有趣??！

還有一次，老師布置的作業(yè)是一張?jiān)嚲?，我認(rèn)真做完后，興致沖沖地告訴媽媽：“老師，我的試卷做完了，也檢查了，你可以提交作業(yè)了”，媽媽瞪大了雙眼，微笑著說：“你剛才叫我什么來著，我沒有聽錯(cuò)吧？”“哦，喊錯(cuò)了，喊錯(cuò)了，媽媽”，我摸了摸頭，這才回過神來，我和媽媽都哈哈大笑起來。

特殊時(shí)期的“停課不停學(xué)”滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也讓我深切感受到了國(guó)家對(duì)教育的重視，以及對(duì)無數(shù)學(xué)子寄予的厚望。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖**親，同時(shí)我要感謝為我們辛苦備課、默默奉獻(xiàn)的老師，要感謝那些為我們負(fù)重前行的醫(yī)護(hù)工作者，更要感謝那些不顧個(gè)人安危沖在疫情第一線、作出巨大犧牲的抗疫英雄。我真心希望疫情能早日結(jié)束，我們能重新回到美麗的校園，回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

關(guān)于我同桌的故事，可以說是一籮筐一籮筐的多，因?yàn)樗挠哪?，也因?yàn)樗碾S和以及成熟。

說他成熟，可真不是說他世故或者圓滑，他的成熟就是心智成熟的顯影，他的成熟時(shí)常為我們坐在他周圍的人帶來快樂，那無情無盡的快樂，他就是源頭。有時(shí)候，我這脾氣不怎么好的、不夠成熟的人說了什么讓人聽了不開心的話，他聽了都不會(huì)計(jì)較，他會(huì)笑一笑就過了，甚至都不會(huì)讓我察覺到我無意間傷害了他，他還是照樣的樂意和我做同桌，還是照樣和我關(guān)系好得勝似兄弟。這是講他的成熟，他給我們帶來的快樂是如何呢？是我們好幾個(gè)男生到了一起總會(huì)有磕磕碰碰吵架甚至打架的時(shí)候，他一出現(xiàn)，總能幫我們把一件傷和氣的事兒轉(zhuǎn)變成讓我們?nèi)炭〔唤娜な聝?，讓我們這幾個(gè)男生又勾肩搭背的笑成一團(tuán)，忘了那些不開心的事兒。

或許幽默和隨和都是成熟的附加品吧？怎么敘說，好像都覺得他的一切優(yōu)點(diǎn)都是因?yàn)樗某墒?。這讓上高中了我，明白了一個(gè)道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因?yàn)樗某墒?，他比別人更懂得包容，因?yàn)槌墒?，他比別人更明白隨和的力量，也因?yàn)槌墒?，他比別人更懂得幽默的用法。當(dāng)然，也有一種說法是，幽默是憂傷的產(chǎn)物。不知道他是不是也有著不為人知的憂傷，但他最終還是選擇了用微笑來待人，用幽默來化解世間的每一塊無緣無故的冰，讓人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能學(xué)習(xí)，又能玩鬧。

他有一個(gè)難忘的故事是我們一次班級(jí)活動(dòng)，班委安排活動(dòng)的時(shí)候，漏了他這個(gè)焦點(diǎn)人物，他什么怨言也沒有，好似沒事兒人似的在全班都搞活動(dòng)的時(shí)候，在家里待了一天，到第二天來上學(xué)，班委們都來給他賠禮道歉，他則笑著回應(yīng)：“多大點(diǎn)事兒??！這都不是事兒?！彼褪沁@樣一個(gè)人，一個(gè)把“這都不是事兒”當(dāng)做口頭禪的人。

第四篇：我學(xué)會(huì)感恩作文600字

我學(xué)會(huì)感恩作文600字

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我學(xué)會(huì)感恩作文600字范文，歡迎大家閱讀參考。

我學(xué)會(huì)感恩作文600字一：

“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。

在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。

且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。

感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?

學(xué)會(huì)感恩，這世界會(huì)更美好!我學(xué)會(huì)感恩作文600字二：

媽媽，您像一只不知疲倦的蜜蜂，為我的生活一天天在忙碌。每當(dāng)別的大人在家里開著空調(diào)搓麻將、玩撲克牌時(shí)，你卻在揮汗如雨的地方給我洗衣服。每當(dāng)晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，別人都在門口乘涼、談話?？赡銋s在屋里埋頭給我檢查作業(yè)，收拾屋子、掃地、擦地。

為了女兒你那紅潤(rùn)的臉變得憔悴，為了女兒，你頭上多添了幾根銀絲。為了女兒，你以前那光滑的手變的粗糙?？上В夷菚r(shí)還小，不知道感恩，還嫌你煩。有一次，我還跟你吵了起來，傷透了你那已經(jīng)枯干的心靈?，F(xiàn)在當(dāng)那一幕幕重現(xiàn)在我眼前時(shí)，我總感到一陣陣心痛，被感動(dòng)得熱淚盈眶。媽媽，現(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了，讓女兒來為服務(wù)吧!

有一次，你下班回來，我想你勞累了一天，然我來給你洗洗腳吧!于是我端來盆水為你洗腳，你十分高興的坐下讓我來為您洗腳，看見你笑容四溢，我分外開心。但你仍然十分忙碌。

媽媽你聽聽女兒的呼喚吧!多多休息，給自己多放一些假，讓女兒為您服務(wù)吧!這樣才能精神充沛。女兒已經(jīng)在您細(xì)心的呵護(hù)下長(zhǎng)大。讓我把一縷溫暖的陽光送給勤勞的媽媽，讓我摘下一片云送給我勤勞的媽媽，讓我留下一陣清涼的風(fēng)送給我慈祥的媽媽。沒有雨露，就沒有五谷。沒有太陽，就沒有光明。沒有您，就沒有我幸福的一生。媽媽你給我了一個(gè)五彩斑斕的童年，讓我再快樂中長(zhǎng)大。千言萬語道不進(jìn)我心中的感激。

我學(xué)會(huì)感恩作文600字三：

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你專心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

第五篇：我的故事作文600字

我的故事作文600字

我出生在一個(gè)沒有錢，可生活比任何一家都好的家庭。

我不希望有錢，我只要一個(gè)幸福的家庭。我是一個(gè)活潑的小女孩。我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，圓圓的嘴唇，我既有男生那種調(diào)皮，又有小女孩那樣?jì)尚　?/p>

我的故事就從這里開始了。我的媽媽是一個(gè)樸實(shí)、勤勞的農(nóng)民。我的爸爸是一位醫(yī)生，他是一個(gè)盡職的醫(yī)生。我有三個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，大姐、二姐已成家，三姐被送去姑媽家養(yǎng)著了，現(xiàn)在家里只剩下我和弟弟兩個(gè)小的。一天，弟弟在我房間里玩，因?yàn)槲曳块g里是兩張床，所以床尾有一個(gè)小正方體空隙。弟弟說：我要在這睡覺。于是他就把我床上的衣服和書本都扔到那個(gè)里面，后來他就在里面躺了一會(huì)兒。我說：“你給我出來，并且把衣服抱了出來?！彼f：“我不抱?！卑盐医o急哭了，說：“你犯錯(cuò)誤，媽媽要打你，我都攔著不讓媽媽打你，有時(shí)，媽媽叫我讓開，我不讓就連我一起打。我都不說什么，每次我有好玩的，好吃的我都要分給你；每次你做的壞事不承認(rèn)，結(jié)果，媽媽把責(zé)任推給了我，便責(zé)打起我來?！蹦氵€不知足，他說：“我就是不出來。”到了晚上，媽媽回來了，她走進(jìn)了我的房間，找不到衣服，心想是不是掉床下去了，媽媽叫我拿去了電筒，啊，這里怎么會(huì)有這么多的衣服，肯定是趙琴這個(gè)瘋子干的，便把我拉了進(jìn)去，你看看，你干了些什么，我想：既然他白天無情別怪我無義，我說：“那是弟弟干的?！眿寢尣幌嘈牛骸胺置骶褪悄愀傻?，你還狡辯，強(qiáng)詞奪理。”媽媽便打了我起來。這一晚，我哭得很是傷心，我想這真是太不公平了。

——這就是我的故事。

評(píng)語：文章寫了家中的成員，通過寫我和弟弟之間發(fā)生的事，媽媽對(duì)我的批評(píng)、打罵。表明了作者的心理不平衡，渴望得到媽媽的理解與信任。