第一篇：詩(shī)歌鑒賞中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法

一、常見(jiàn)的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格

二、詩(shī)歌中常用的12種修辭手法

三、常見(jiàn)的抒情手法

（一）直接抒情（直抒胸臆）：即以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。

例1：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。

例2：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

（二）間接抒情

1.借景抒情：詩(shī)人把所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中，通過(guò)描寫(xiě)景物予以抒發(fā)。例：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?/p>

“朝雨” 烘托出詩(shī)人送別友人時(shí)的憂傷之情；“楊柳”象征離別，折柳相贈(zèng)表示留戀之情，增加了濃厚的離別情意。

具體又可以分為下面四種。

以樂(lè)景襯哀情：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。以樂(lè)景襯樂(lè)情：江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那逢此，春心益渺然。

以哀景襯樂(lè)情：千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。以哀景襯哀情：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

2.情景交融：詩(shī)中既有景物描寫(xiě)的成分，也有抒情的成分，兩者相互融合，難分彼此。例1：“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！?借景抒情與情景交融的區(qū)別： 借景抒情：

在這種抒情方式中，景物是描寫(xiě)的實(shí)體，詩(shī)人的思想感情沒(méi)有直接外露，它主要通過(guò)客觀地描寫(xiě)景物來(lái)寄寓思想感情。讀者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的內(nèi)蘊(yùn)時(shí)，才會(huì)感悟出詩(shī)人寄托在此景此物背后所蘊(yùn)涵的情思。

情景交融：

也叫寓情于景（物）、融情于景,將詩(shī)人的主觀思想和感情融合在有聲有色的景物描寫(xiě)中，客觀景物明顯地涂染上了詩(shī)人濃郁的主觀感情色彩,如“紅杏枝頭春意鬧”。

例：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！痹?shī)人擷取“孤帆遠(yuǎn)影盡”“長(zhǎng)江天際流”這兩幅動(dòng)態(tài)畫(huà)面，逼真地描寫(xiě)了遠(yuǎn)望中的船兒消逝時(shí)情景，也勾勒出詩(shī)人翹首凝望的神情。借景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人與孟浩然的深情厚誼，抒發(fā)了十分真摯的友情。

例：杜甫《春望》 “感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”春花春鳥(niǎo)，本來(lái)是令人歡娛，讓人喜悅的景物，但對(duì)于沉浸在悲痛之中的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，卻是見(jiàn)之濺淚，聞之驚心，憂國(guó)思家之情表現(xiàn)得形象而深沉。這兩句情景交融，以美好的景物來(lái)反襯詩(shī)人悲痛的感情，感人至深。

3.托物言志：

借自然界中的某物自身具有的特征，來(lái)表明心跡，以及人生的態(tài)度和對(duì)人生的感悟。詩(shī)中的物帶有了人格化的色彩。

例：虞世南的《蟬》：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！?/p>

詩(shī)中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳道出了品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播的道理，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。

4.借古諷今（懷古傷今）： 借歷史上的事件來(lái)諷喻當(dāng)朝。

例：李清照《烏江》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！蓖ㄟ^(guò)贊頌楚霸王項(xiàng)羽寧肯烏江自刎，也不愿過(guò)江偷生的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉(cāng)皇南逃、不思北上的行為。5.以景結(jié)情：以“景物”來(lái)傳達(dá)、折射、暗示（暗喻）出作者的情感、寄托和抱負(fù)。通俗點(diǎn)說(shuō)就是詩(shī)歌在議論或抒情的基礎(chǔ)上戛然而止，轉(zhuǎn)為寫(xiě)景，以景代情作結(jié)，這種寫(xiě)法能使詩(shī)歌收到“此時(shí)無(wú)情勝有情”的表達(dá)效果，往往使詩(shī)歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人尋味。

6.抑揚(yáng)：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái)，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面，以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。如王昌齡《閨怨》：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”采用了先揚(yáng)后抑的手法。

四、常見(jiàn)描寫(xiě)手法

1.白描：本是中國(guó)畫(huà)的技法名稱，用墨線勾描物象，不著顏色的畫(huà)法。用在文學(xué)創(chuàng)作中，指用簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，刻畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象的寫(xiě)作方法。

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”把經(jīng)過(guò)選擇的九種事物，巧妙地排列開(kāi)來(lái)，勾勒出荒遠(yuǎn)古道上秋風(fēng)颯颯的凄涼景象，寫(xiě)出了“斷腸人”眼中的凄涼景象。

2.渲染：本是中國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用水墨或淡的色彩涂抹畫(huà)面，有不同尋常的藝術(shù)效果。文藝創(chuàng)作表現(xiàn)手法是對(duì)所寫(xiě)對(duì)象作突出的描寫(xiě)、形容、烘托，在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩。

例：（詩(shī)歌）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！边@里“家家雨”“處處蛙”渲染了一種氣氛，襯托夜的靜、心情的焦急。寫(xiě)出了焦急等待的心情。

3、烘托：對(duì)所描寫(xiě)的主要對(duì)象不作正面的刻畫(huà)，而是通過(guò)寫(xiě)周?chē)娜宋铩h(huán)境，使主要對(duì)象更加鮮明突出。屬于側(cè)面描寫(xiě)。

例：（詩(shī)歌）“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！睂?xiě)劉備頻繁問(wèn)計(jì)，是為了從側(cè)面烘托出孔明的才智。

4.虛實(shí)結(jié)合：有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；現(xiàn)實(shí)為實(shí)，想象為虛。

例：（詩(shī)歌）“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！北驹?shī)寫(xiě)了兩次“巴山夜雨”，第一次是實(shí)寫(xiě)，第二次是虛寫(xiě)：想象未來(lái)一天與妻子團(tuán)圓，“共剪西窗燭”時(shí)再回憶起今晚巴山夜雨的情景。

虛寫(xiě)分為兩類：聯(lián)想和想象。確實(shí)存在是事物是聯(lián)想，由此及彼。如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星”。

思維再創(chuàng)造是想象，虛構(gòu)的虛幻的神仙世界和夢(mèng)境都是想象。如《夢(mèng)游天姥吟留別》《虞美人》。“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺?！保▌⒂礤a的《望洞庭》）這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，通過(guò)極富想象力的描寫(xiě)，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。

5.襯托：分為正襯和反襯。

正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物。如《愛(ài)蓮說(shuō)》中用菊花襯托蓮。

反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”

例：（詩(shī)歌）“返景入深林，復(fù)照青苔上?！绷稚顦?shù)密，陽(yáng)光很少，直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候，才有幾道余光斜射進(jìn)來(lái)，把地上的青苔照得一片明亮。正如閃電能顯現(xiàn)夜的黑暗一樣，這一點(diǎn)點(diǎn)亮光，反而使人更感到樹(shù)林的昏暗、幽深。

6.對(duì)比：對(duì)比既是描寫(xiě)手法，也是修辭手法。例：（詩(shī)歌）“臺(tái)城六代竟豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶前門(mén)成野草，只緣一曲后庭花?！比?shī)以臺(tái)城這一元朝帝王起居臨政的地方為題，描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和如今野草叢生的凄涼景象形成對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。

7.動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合是指對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)，兩者相互映襯，多角度開(kāi)拓意境，構(gòu)成一種情趣。

（1）以動(dòng)襯靜

如王維《鳥(niǎo)鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

詩(shī)人就通過(guò)花落、月出、鳥(niǎo)驚等景物的“動(dòng)”突出了春山、春澗的“靜”，從而創(chuàng)造出了靜謐、高遠(yuǎn)的意境。

（2）以聲襯靜

如南朝梁·王籍的《入若耶溪》：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！遍L(zhǎng)久寂靜后的偶爾聲響，或一陣聲響后的寂靜，都會(huì)使寂靜更明顯。

例：（詩(shī)歌）“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰?！边\(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，突出夜闌人靜，只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂。

（3）有動(dòng)有靜

“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。”

采用了前兩句的靜景和后兩句動(dòng)景結(jié)合的方法，將山水的明麗動(dòng)人，月色的清爽皎潔，漁民的欣快歡暢，淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗的畫(huà)卷中。

8.細(xì)節(jié)描寫(xiě)：指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。

例：（詩(shī)歌）“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！痹?shī)中寫(xiě)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話要說(shuō)，故“又開(kāi)封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)盡思念。

9.點(diǎn)面相結(jié):“點(diǎn)”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫(xiě)；所謂“面”，指的是對(duì)人事景物的敘述或概括性描寫(xiě)?！包c(diǎn)”，可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。

例：（詩(shī)歌）“ 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！贝嗽?shī)中千山、萬(wàn)徑是面，孤舟、蓑笠翁是點(diǎn)。

10.移步換景：描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。

例：（詩(shī)歌）“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！蓖砩?，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來(lái)一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無(wú)窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。

五、景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)用詞

1．恬靜優(yōu)美、清幽靜謐；2．熱烈歡快、清新明麗、明凈絢麗；3．凄清肅殺、蕭瑟凄涼；4．凄涼悲苦、孤寂冷清；5．平和沖淡；

六、詩(shī)歌意境

（一）表現(xiàn)陽(yáng)剛之美的

1．雄奇闊大（雄渾壯麗）：這種意境的詩(shī)詞往往在寫(xiě)景的時(shí)候，雄奇壯美，氣勢(shì)磅礴，抒情則奔騰震蕩，語(yǔ)言方面它往往是渲染夸張，驚心動(dòng)魄。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”

2．曠放開(kāi)朗”：寫(xiě)景往往是脫塵拔俗，虛實(shí)相生；抒情的時(shí)候往往是曠大開(kāi)朗，舒緩綿長(zhǎng)，語(yǔ)言方面一般就是健朗明快，奇譎俊逸。3．蒼涼悲壯：寫(xiě)景色方面，往往是蒼茫闊遠(yuǎn)，峭拔蕭疏，抒情方面往往是豪縱雄健，慷慨悲涼，語(yǔ)言方面往往是古樸遒勁。

4．深邃沉郁：這類詩(shī)詞，它一般的特點(diǎn)是，內(nèi)容上深蓄厚積，感情深沉，曲回郁結(jié)，在語(yǔ)言上往往是不事雕琢，絕少夸張，長(zhǎng)于以情事動(dòng)人。

（二）表現(xiàn)陰柔之美的

1．濃艷瑰麗：這類詩(shī)詞所描寫(xiě)的題材，大多是酒邊花下，盛裝美人；它所采用的表現(xiàn)手法，往往是濃抹彩繪，刻意雕琢；它所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)形象，往往是金碧輝煌，濃艷絕人。

2．清幽靜謐：這類詩(shī)詞的意境，往往它所描寫(xiě)的題材大多是大自然的空寂幽趣，表現(xiàn)作者一種遠(yuǎn)塵避世的飄逸情緒。

3．清新素雅：這類的詩(shī)詞一般說(shuō)來(lái)，作者所描寫(xiě)的也大多是大自然的景物，青山綠水，芳草鮮花，比較素淡?；蛘呙鑼?xiě)一些純潔天真的人物，生動(dòng)活潑，俏麗可愛(ài)。它的表現(xiàn)手法往往是細(xì)致纖麗的、清奇婉轉(zhuǎn)的，好像是流泉鳴琴，洋溢著生氣。如“明月松間照，清泉石上流”

4．凄涼哀婉：這類詩(shī)詞，它所表現(xiàn)的情事環(huán)境大多是哀傷凄冷的，往往以凄婉楚惻來(lái)打動(dòng)人心。讀這類詩(shī)詞，它可以引發(fā)人們的畏懼和悲憫，用一種悲劇的方式來(lái)喚起人們對(duì)美好事物的熱愛(ài)和向往。如李清照《聲聲慢》

三、評(píng)論詩(shī)歌常用術(shù)語(yǔ)

1．選取題材表現(xiàn)主旨方面：平中見(jiàn)奇、以小見(jiàn)大、獨(dú)具慧眼、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)、入木三分；

2．語(yǔ)言運(yùn)用方面：言近旨遠(yuǎn)、淡而有味、淺淡中見(jiàn)深意、含蓄雋永、耐人尋味、韻味醇厚、含不盡之意于言外、言簡(jiǎn)意豐、質(zhì)樸自然、辭藻華麗、雄奇瑰麗、明白曉暢、簡(jiǎn)潔洗練、行云流水；

3．構(gòu)思方面：獨(dú)具匠心、構(gòu)思精巧、獨(dú)樹(shù)一幟、別具一格、不落窠臼、自出機(jī)杼； 4．結(jié)構(gòu)層次方面：脈絡(luò)分明、層次井然、層層深入、渾然天成； 5．描寫(xiě)表現(xiàn)方面：細(xì)致入微、窮形盡相、惟妙惟肖；

第二篇：詩(shī)歌鑒賞22種常見(jiàn)手法

詩(shī)歌鑒賞中常用的22種表現(xiàn)手法

1．對(duì)比（對(duì)照）

劉禹錫《烏衣巷》“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，今昔對(duì)比，抒發(fā)物是人非的滄桑變化之感。

錢(qián)起《暮春歸故山草堂》：“谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！痹撛?shī)通過(guò)“春殘”、“鳥(niǎo)稀”、“花盡”、“花飛”與“幽竹”的對(duì)比，突出幽竹的高尚精神。

2．襯托（有時(shí)與“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”“哀景寫(xiě)哀情”等手法共用）

沈佺期《獨(dú)不見(jiàn)》“盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁”，用海燕雙棲反襯少婦的孤獨(dú)愁苦。

賈至《春思二首（其一）》“東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)”，用春日美好之樂(lè)景反襯詩(shī)人內(nèi)心之愁苦。

3．虛實(shí)結(jié)合（聯(lián)想和想象）

王昌齡《送魏二》：“醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)?！币欢删鋵?shí)寫(xiě)眼前之景，三四兩句通過(guò)聯(lián)想和想象虛寫(xiě)朋友夜泊瀟湘的情狀，表現(xiàn)了作者的惆悵和依戀之情。

李賀《將發(fā)》：“東床卷席罷，護(hù)落將行去。秋白遙遙空，日滿門(mén)前路?！鼻皟删鋵?xiě)收拾停當(dāng)，即將登程，這是實(shí)寫(xiě)；后兩句寫(xiě)出征后將會(huì)遇到的景色，這是虛筆。

4．動(dòng)靜關(guān)系（動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以聲襯靜；以動(dòng)寫(xiě)靜、化動(dòng)為靜；兼有視聽(tīng)、襯托）

劉攽《雨后池上》：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲?！毕葘?xiě)水面平靜的靜態(tài)美，再寫(xiě)風(fēng)吹動(dòng)垂楊水落荷葉之聲，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了雨后池塘的美麗。

王維《田園樂(lè)（其六）》“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”，以聲襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)田園幽靜安適的特點(diǎn)。

王安石《書(shū)湖陰先生壁》: “一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！币伙柡星榈摹白o(hù)”字已擬人化地寫(xiě)出了彎彎河流環(huán)繞蔥綠農(nóng)田的情態(tài)，而一“排”字更使得門(mén)前青山竟推門(mén)而入，為主人獻(xiàn)上一片青翠，以動(dòng)寫(xiě)靜的技巧再次寫(xiě)活了青山這一靜景。

5．間接抒情（觸景生情、借景抒情、寓情于景、情景交融、以景結(jié)情等）

杜審言《和晉陵陸丞早春游望》 “獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟” 頷聯(lián)、頸聯(lián)承“物候新”展開(kāi)描寫(xiě)，借寫(xiě)他鄉(xiāng)春色，暗點(diǎn)懷鄉(xiāng)之思，這是借景抒情；尾聯(lián)則直抒胸臆，點(diǎn)明“歸思”的主旨。

王昌齡《從軍行七首（其二）》：“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城?！泵鑼?xiě)邊塞景象，寓情于景，展現(xiàn)邊疆將士的傷感別離之情。

6．直抒胸臆

杜甫《兵車(chē)行》“君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收”，直抒胸臆，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難以及作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的怨恨之情。

楊炯《從軍行》“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”，直接抒發(fā)了作者忠君報(bào)國(guó)和渴望建功立業(yè)的思想感情。

7．借古諷今

杜牧《江南春》：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！苯枘铣抵S唐朝統(tǒng)治者大興佛教、不顧百姓民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

戎昱《詠史》：“漢家青史上，計(jì)拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰(shuí)為輔佐臣?！痹?shī)人借漢朝之事諷刺當(dāng)朝執(zhí)行的屈辱的和親政策。

8．托物言志

王安石《孤桐》“明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴”，托物言志，表達(dá)了自己正直向上、虛心扎實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人生追求以及甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身的精神。

李商隱《蟬》：“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清?！弊髡呓柙佅s以喻自身的高潔。

9．烘托、渲染（有時(shí)用“側(cè)面描寫(xiě)”）

賈島《暮過(guò)山村》“怪禽啼曠野，落日恐行人”，用“怪禽”在曠野中的啼叫、落日斜照渲染山村外清冷甚至讓人生畏的氣氛。

孟浩然《宿業(yè)師山房期丁大不至》：“夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)。”詩(shī)人借西下的夕陽(yáng)、昏暝的群壑、松際的月亮、風(fēng)中的清泉等意象表現(xiàn)時(shí)間的暗中流動(dòng)，渲染了越來(lái)越清幽的氣氛，烘托出作者孤獨(dú)的心境。

李白《蜀道難》“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”，用“黃鶴”、“猿猱”、“不得過(guò)”、“愁攀援”側(cè)面寫(xiě)出山的高險(xiǎn)。

李白《聽(tīng)蜀僧濬彈琴》“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”，既寫(xiě)出了作者沉醉于琴聲的狀態(tài)，又側(cè)面烘托出了琴聲的魅力。

10．抑揚(yáng)法(先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng))

李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！痹?shī)人運(yùn)用先揚(yáng)后抑的手法鮮明地表現(xiàn)了統(tǒng)治者政治上的昏聵庸弱。

紀(jì)曉嵐的“這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵。兒孫個(gè)個(gè)都是賊，偷得蟠桃獻(xiàn)母親”，運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法表達(dá)了對(duì)婆娘及兒孫們的贊揚(yáng)之情。

11．白描:在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象。白描要求運(yùn)用極簡(jiǎn)省的語(yǔ)言，描摹景物的特征，反映作者的感情。

聶夷中的《田家》：“父耕原上田，子屬山下荒；六月禾未秀，官家已修倉(cāng)?！边@首詩(shī)表現(xiàn)田家的悲苦命運(yùn)，沒(méi)有大肆鋪張，用語(yǔ)簡(jiǎn)煉，詩(shī)人冷靜地?cái)⑹鎏锛业纳钆c遭際：父親在原田上耕種，兒子在山邊開(kāi)墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴(kuò)大耕種，增加收獲，以維持生計(jì)，圖個(gè)日子過(guò)得好一點(diǎn)。然而，在青黃不接的六月，田地里的莊稼還沒(méi)有成熟，“官家”早已迫不及待地修繕糧倉(cāng)，只等著禾苗成熟，便如數(shù)搜刮進(jìn)自己的倉(cāng)里。全詩(shī)沒(méi)有半句議論與抒情，卻深刻地提示了農(nóng)民深受苦難的根源。

馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！痹?shī)人連用九個(gè)名詞，分別描繪了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”九個(gè)意象，成一幅蒼涼寂寥的秋景圖，表現(xiàn)出濃烈的思鄉(xiāng)之情。盡管作者不著一個(gè)哀字，但是悠悠哀愁在這樣蕭瑟蒼涼的暮景中盡露無(wú)遺。用白描手法寫(xiě)景，可讓人快速抓住景物的特征，體會(huì)作者所寄寓的感情。最后想補(bǔ)說(shuō)一句，白描，有別于細(xì)描。細(xì)描是對(duì)事物的主要特征作細(xì)致入微的刻畫(huà)。這種描寫(xiě)，文字絢麗，色彩斑斕，有如鏤金錯(cuò)彩，絢麗華美。

12．賦.比.興

賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。賦：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！?“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍路，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭” “氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀?！?/p>

比：類比，比喻。“菟絲從長(zhǎng)風(fēng)，根莖無(wú)斷絕。無(wú)情尚不離，有情安可脫？”

興：托物起興，先言他物以引起所詠之詞，引出詩(shī)人所要表達(dá)的事物、思想、感情?！拜筝缟n蒼，白露為霜”“采薇采薇，薇亦柔止?！?/p>

比興：“桑之未落，其葉沃若。”“桑之落矣，其黃而隕?！? 修辭：

1．比喻

楊萬(wàn)里《暮熱游荷池上》“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”，將荷葉比作碧傘，生動(dòng)形象，從而傳達(dá)出作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。

劉攽《雨后池上》“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹”，將平靜的水面比作淡磨之明鏡，寫(xiě)出水面的靜態(tài)美。

2．?dāng)M人

戎昱《移家別湖上亭》“好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情”，“柳條藤蔓”用擬人化的“系”的動(dòng)作挽留主人，從而表現(xiàn)主人對(duì)湖上亭的依戀之情。

蘇軾《海棠》“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，作者把海棠寫(xiě)成了一個(gè)睡美人，突出了海棠 的高潔美麗，以及作者對(duì)海棠的喜愛(ài)之情。

3．夸張

王維《終南山》“太乙近天都，連山接海隅”，用夸張的手法極言山之高遠(yuǎn)。

李白《與夏十二登岳陽(yáng)樓》“云間連下榻，天上接行杯”，運(yùn)用夸張手法寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀

4.借代：

借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。

“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，詩(shī)中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫(xiě)葉的茂盛和花的凋零。

5．用典

裴迪《送崔九》“莫學(xué)武陵人，暫游桃源里”，借《桃花源記》中武陵人的典故勸勉崔九既要隱居，就必須堅(jiān)定不移，不要三心二意，不甘久隱。

杜甫《江漢》“古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途”，用“老馬識(shí)途”的典故表達(dá)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的憤懣之情。

6．雙關(guān)

李白《春思》：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝?！边@是一首較為著名的描寫(xiě)男女情長(zhǎng)的詩(shī)，寫(xiě)出了在秦地的思婦內(nèi)心的獨(dú)白。詩(shī)人語(yǔ)義雙關(guān)，用抒自然之春天，理喻男女之間的愛(ài)慕之情；又以“絲”（思）、“枝”（知）諧音，連接異地男女之間的思念情懷。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

劉禹錫《竹枝詞》：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。”“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語(yǔ)。這是作者用民歌體寫(xiě)的戀歌，雙關(guān)隱語(yǔ)是民歌中常用的手法。從前兩句詩(shī)意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽(tīng)到岸上愛(ài)戀她的青年在對(duì)她唱歌言情，但情傳的含蓄，“倒是無(wú)晴勝有情”。7．設(shè)問(wèn)

李煜《虞美人》：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！边\(yùn)用設(shè)問(wèn)的手法，表達(dá)了作者深長(zhǎng)的亡國(guó)之愁苦。

李清照《如夢(mèng)令》：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”運(yùn)用設(shè)問(wèn)的手法，表達(dá)了作者內(nèi)心深切的惜花之情。

8．反語(yǔ)（正意反說(shuō)）

岑參《寄左省杜拾遺》“圣朝無(wú)闕事，自覺(jué)諫書(shū)稀”，運(yùn)用反語(yǔ)，揭露和諷刺了封建統(tǒng)治者的文過(guò)飾非、諱疾忌醫(yī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)唐王朝的失望之情。

8.通感 又叫“聯(lián)覺(jué)”，是把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)溝通起來(lái)的一種修辭手法。如郎士元的《聽(tīng)鄰家吹笙》：“鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。”

9．互文

王昌齡《出塞》“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，《木蘭詩(shī)》“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”，運(yùn)用互文手法，使詩(shī)句語(yǔ)言明快，結(jié)構(gòu)工整，聲韻和諧。

10.頂真 就是用句末的詞語(yǔ)作下一句的開(kāi)頭的詞語(yǔ)的修辭。頂真的作用是回環(huán)跌宕，有旋律美。如馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》：“他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從入窮荒；我鑾輿返咸陽(yáng)。返咸陽(yáng)，過(guò)宮墻；過(guò)宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒蛩；泣寒蛩，綠紗窗；綠紗窗，不思量!”

【小試牛刀】藝術(shù)手法

1、不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元稹《菊花》）（）

2、樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書(shū)憤》）（）

3、江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。（杜甫《漫成一絕》）（）

4、一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。（劉頒《雨后池上》）（）

5、蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。（）

6、頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷,脫帽著搔頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷。（漢樂(lè)府《陌上?！罚ǎ?/p>

7、仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。

十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤城,無(wú)處話凄涼。（蘇軾《江城子》）

白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）（）

8、千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）（）

9、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（）

10、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（）

11、知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢(mèng)令》）（）

12、晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。（溫廷筠《商山早行》）（）

【小試牛刀】修辭手法

1、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（）

2、花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邀云漢。（李白《月下獨(dú)酌》）（）

3、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀《李憑箜篌引》）（）

4、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）（）

5、江東弟子今雖在,肯為君王卷土來(lái)？（王安石《疊題烏江亭》）（）

6、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（）

7、朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。（）

8、知否,知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢(mèng)令》）（）

9、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（李白《秋浦歌》）（）

10、問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江,橫槊曹公。（）

11、四十三年，望中猶記、烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）（）

12、枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（）

13、雞聲茅店月,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（）

14、湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺。(劉禹錫《望洞庭》（））【答案】

1、元稹《菊花》“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,點(diǎn)出喜愛(ài)菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。（議論）

2、“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”。陸游《書(shū)憤》用敘述的方式寫(xiě)自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。（記敘）

3、江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。（杜甫《漫成一絕》）詩(shī)歌從水中月影寫(xiě)起,生動(dòng)描寫(xiě)了白鷺曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘,船尾大魚(yú)躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲,一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧?kù)o的美景。（描寫(xiě)——以動(dòng)襯靜）

4、一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。（劉頒《雨后池上》）

一、二兩句以“水面平”、“明鏡照檐楹”等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。

三、四兩句用“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池塘的一種動(dòng)態(tài)美。詩(shī)既寫(xiě)出了靜態(tài)，又寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。另外，以“明鏡”喻池塘，突出了池水之平凈。（描寫(xiě)——?jiǎng)屿o結(jié)合）

5、“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”。用“蟬噪”“鳥(niǎo)鳴”—?jiǎng)泳?寫(xiě)山林的“幽靜”。（描寫(xiě)——以動(dòng)襯靜）

6、漢樂(lè)府《陌上桑》對(duì)秦羅敷的描寫(xiě)“頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷,脫帽著搔頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷?！鼻八木涫钦婷鑼?xiě),寫(xiě)羅敷的服飾美；后八句是側(cè)面描寫(xiě),寫(xiě)周?chē)娜藶榱_敷所吸引的神態(tài)。（描寫(xiě)——正側(cè)）

7、如李白的“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,狂放得意這情溢于言表。再如蘇軾《江城子》“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤城,無(wú)處話凄涼?！备星槿缃又毕?直抒對(duì)亡妻的懷念之情。王之渙《登鸛雀樓》“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?！鼻皟删鋵?xiě)景,后兩句直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷,天然的形勢(shì)、闊大的氣象與詩(shī)人在這景象面前產(chǎn)生的富有哲理的思想融合在一起。（抒情——直抒胸臆）

8、柳宗元在《江雪》中就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式。“蓑笠翁”在畫(huà)面上顯得比較小,但處在非常顯眼的位置,是詩(shī)的中心,“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪；前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”屬于面的鋪陳,詩(shī)句從“鳥(niǎo)飛絕”、從“人蹤滅”寫(xiě)盡了人物處境的苦寒與孤寂,并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬(wàn)”,對(duì)突出人物堅(jiān)忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的鋪墊作用。（描寫(xiě)——點(diǎn)面結(jié)合）

9、“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，抒發(fā)了女詞人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷茍且偷安、偏安江南的懦弱行為?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，抒發(fā)了文天祥精忠報(bào)國(guó)，鞠躬盡瘁死而后已的英雄氣概。（抒情——直抒胸臆）

10、李白的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，詩(shī)人聽(tīng)到折柳曲的笛聲，不禁產(chǎn)生濃濃的思鄉(xiāng)之情。即景抒情是指遇到眼前的景物或場(chǎng)景油然而生感慨。（抒情——即景抒情）

11、知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢(mèng)令》）《如夢(mèng)令》中李清照對(duì)春光的留念惜別之情，正是借助于海棠花一夜之間已是“綠肥紅瘦”的景象來(lái)抒發(fā)的。（抒情——借景抒情）

12、“晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘?！睖赝Ⅲ蕖渡躺皆缧小肥茁?lián)中起句以時(shí)間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng),寫(xiě)出旅客的辛勞,對(duì)句直抒詩(shī)人的感慨?！翱托小迸c“故鄉(xiāng)”相比較,自然生出一個(gè)“悲”字來(lái)。（抒情——情因景生）

答案：

1、李煜的“恰似一江春水向東流”,寫(xiě)了“似春水”的“愁之多,之源源不斷”。（比喻）

2、花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邀云漢。（李白《月下獨(dú)酌》）通過(guò)想象，用擬人的手法，把天邊之月和月下身影，連同自己，化為三人，且歌且舞，表面自得其樂(lè)，實(shí)則無(wú)限孤獨(dú)與凄涼。（擬人、想象）

3、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀《李憑箜篌引》）用夸張的手法描寫(xiě)李憑箜篌曲的藝術(shù)效果，從而烘托出了李憑彈奏箜篌的高超技藝。（夸張）

4、“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”杜甫《登高》從篇法結(jié)構(gòu)來(lái)講,這首詩(shī)四聯(lián)八句,句句皆對(duì)仗,對(duì)得圓渾自然,不見(jiàn)斧鑿之痕。“無(wú)邊落木”對(duì)“不盡長(zhǎng)江”使詩(shī)的意境顯得廣闊深遠(yuǎn),“蕭蕭”的落葉聲對(duì)“滾滾”的水勢(shì)更使人覺(jué)得氣象萬(wàn)千。更重要的是,從這里感受到詩(shī)人韶華易逝,壯志難酬的苦痛。（對(duì)偶）

5、“江東弟子今雖在,肯為君王卷土來(lái)？”王安石《疊題烏江亭》使用反問(wèn)句式,語(yǔ)氣冷峻,強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。（反問(wèn)）

6、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”中的“秦”、“漢”兼及“明月”和“關(guān)”。（互文）

7、如“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”中的“朱門(mén)”代“權(quán)貴豪門(mén)之家”,“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”中的“風(fēng)騷”。（借代）

8、李清照《如夢(mèng)令》“知否,知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”中“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花,寫(xiě)葉的茂盛和花的凋零。（借代）

9、李白《秋浦歌》“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,可見(jiàn)愁思的深重。李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾?！?。（夸張）

10、李煜的“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”?！皢?wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江,橫槊曹公。”（設(shè)問(wèn)）

11、如辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》就用了孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗5個(gè)典故。（用典）

12、如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”此曲由前三句九個(gè)名詞組成不同景物意象,它們巧妙地組織在一個(gè)畫(huà)面里,渲染了一派凄涼蕭瑟的晚秋氣氛,從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。溫庭筠的《商山早行》中“雞聲茅店月,人跡板橋霜”寫(xiě)了“雞聲”、“茅店”、“月”、“人跡”、“板橋”、“霜”六個(gè)意象,這兩句純用名詞組成的詩(shī)句,寫(xiě)早行情景宛然在目,確實(shí)稱得上是意象俱足的佳句。（排比、意象疊加）

第三篇：詩(shī)歌鑒賞-手法

題……………………………………………裝…………………訂…………………線……………………內(nèi)……………………不…………………準(zhǔn)…………………答……………………揚(yáng)中樹(shù)人2014-2015-1高三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)紙

詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)復(fù)習(xí)—詩(shī)歌主旨情感高考題匯編

命題：莊志武

審核：余紅亮

完成時(shí)間：40分鐘

高一詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)3—表達(dá)技巧

一.詩(shī)歌的表達(dá)技巧有哪些？

1.修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、通感、設(shè)問(wèn)、用典、對(duì)比、互文、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。

2.表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、議論、抒情（有直接抒情和間接抒情）。重點(diǎn)是描寫(xiě)和抒情。

? 抒情手法有直接抒情（或說(shuō)“直抒胸臆”）和間接抒情兩種。? 間接抒情 ：借景抒情(寫(xiě)景詩(shī))?

托物言志（詠物詩(shī)）?

托物寓理（哲理詩(shī)）?

1、借景抒情，一般是寫(xiě)景詩(shī)

? 即（觸）景生情 ? 淮上即事寄廣陵親故

? 前舟已渺渺，欲渡誰(shuí)相待？秋山起暮鐘，楚雨連滄海。? **離思滿，宿昔容鬢改。獨(dú)鳥(niǎo)下東南，廣陵何處在

? 寓情于景

? 《漫成一首》杜甫

? 江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。? 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。注意景與情的關(guān)系

? 一般情況下，是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，哀景抒哀情，但也有以樂(lè)景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè)情的寫(xiě)法。以樂(lè)景寫(xiě)哀情或以哀景寫(xiě)樂(lè)情，可以起到一倍增其哀樂(lè)的效果。

?

[越調(diào)]平湖樂(lè) ? 王惲

?

采菱人語(yǔ)隔秋煙，波靜如橫練①。入手②風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連。畫(huà)船一笑春風(fēng)面③。江山信美，終非吾土④，問(wèn)何日是歸年。

? [注]①練：白色的絲絹。②入手：到手。③春風(fēng)面：指女子姣美的面容。④吾土：故鄉(xiāng)。

? 以樂(lè)景寫(xiě)哀情，相反相成。

? 作者描摹他鄉(xiāng)令人神迷心醉的風(fēng)光,然而處此旖旎嫵媚的水鄉(xiāng)風(fēng)光，卻非自己的家鄉(xiāng)，于是頓生思鄉(xiāng)的惆悵。?

2、托物言志，以物喻人，? 如

《石灰吟》

? 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。姓名____________ 班級(jí)____________ 學(xué)號(hào)___________ 編號(hào) 00

? 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

? 作者運(yùn)用比興手法，以石灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心。

?

畫(huà)眉鳥(niǎo)

歐陽(yáng)修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。? 始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

? 作者寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)，表達(dá)了怎樣的思想感情？ ? 這首詩(shī)借鳥(niǎo)詠懷，表達(dá)了對(duì)自由的贊美之情和對(duì)束縛個(gè)性、窒息性靈的憎惡之意。? 鞏固訓(xùn)練 ? 卜算子·詠梅

?

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

?

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

? 這首詩(shī)表面是贊美梅花，實(shí)質(zhì)是運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？

?

托物言志，以物喻人，隱喻了作者雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚節(jié)操以雖使粉身碎骨而此志不渝的斗爭(zhēng)精神。

?

端 居 ① 李商隱

遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。

階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。

[注] ①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

?

⑵ 這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

?

在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是寓情于景。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“虹樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。

3.表現(xiàn)手法：對(duì)比、照應(yīng)、襯托、渲染、雙關(guān)、鋪墊、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象、情景交融、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、正面?zhèn)让妗酌杓?xì)節(jié)等

二．主要表現(xiàn)手法介紹： 9.正側(cè)結(jié)合

描寫(xiě)，有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)之別。

在李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”這兩句主要是運(yùn)用正面描寫(xiě)，表現(xiàn)其高峻奇?zhèn)ブ畡?shì)；“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”，則是用側(cè)面描寫(xiě)烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ァ?.襯托

利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來(lái)突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來(lái)襯托一事物，稱正襯；利用事物的對(duì)立條件來(lái)襯托一事物，稱反襯。

例一：《絕句》杜甫

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。

1、反襯：全詩(shī)最主要的技巧是以樂(lè)景襯哀情，極寫(xiě)春景之美，更能襯出歸心的殷切和鄉(xiāng)思之深。

2、正襯：以江碧襯鳥(niǎo)翎的白，碧與白相映生輝；以山青襯光的紅艷，青與紅相互斗麗。一個(gè)“逾”字，將水鳥(niǎo)借江水的碧色襯托而逾顯其白；一個(gè)“欲”字，則以擬人化賦花朵以動(dòng)態(tài)，使之搖曳而多姿。

例二： 《望江南》 李煜

多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還是舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。

這是南唐李后主亡國(guó)入宋以后寫(xiě)的一首詞。這首詞通篇不對(duì)當(dāng)時(shí)的處境作正面描寫(xiě)，而是寫(xiě)夢(mèng)境，寫(xiě)夢(mèng)中游上苑的熱鬧景象和“花月正春風(fēng)”的美好景色。為什么這樣寫(xiě)？是用夢(mèng)境的美好來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。夢(mèng)境寫(xiě)得越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀越顯濃重，對(duì)昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處境的凄涼，“恨”的含意便表達(dá)得越充分。10.虛實(shí)結(jié)合

在詩(shī)歌欣賞中，虛與實(shí)是相對(duì)的，如書(shū)上所言，有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)是虛；已知為實(shí)，未知為虛等等。

例一：李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》“日月照耀金銀臺(tái)”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車(chē)”、“仙之人兮列如麻”就是用想像中美好的仙境，是虛景。

例四：李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，“雕欄玉砌”和“故國(guó)”是回憶中的景物，是虛景。

例五：姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景“春風(fēng)十里”，實(shí)景“盡薺麥青青”，昔盛更顯今衰。想像是虛寫(xiě)的關(guān)鍵，虛是為實(shí)服務(wù)的。

? 《雨霖鈴》

柳永

?

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟摧發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

?

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。? 虛實(shí)結(jié)合

?

上片紀(jì)別，從日暮雨歇，送別都門(mén)，設(shè)帳餞行，到蘭舟摧發(fā)，淚眼相對(duì)，執(zhí)手告別，依次層層描述離別的場(chǎng)面和雙方惜別的情態(tài)，展示了令人傷心慘目的一幕。

?

下片述懷，承“念”字而來(lái)，設(shè)想別后情景。詞中“今宵”設(shè)想別后的情景：一舟離岸，詞人酒醒夢(mèng)回，只見(jiàn)習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟炝?，想像中別后的凄涼景象倍增眼前斷人腸的離愁。

8.動(dòng)靜結(jié)合

動(dòng)靜結(jié)合是指對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。動(dòng)靜結(jié)合，既可以以動(dòng)襯靜，也可以以靜寫(xiě)動(dòng)。動(dòng)靜的結(jié)合往往和襯托相關(guān)。

例一：《山居秋暝》王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

頷聯(lián)描寫(xiě)?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫(xiě)，山泉清冽，流瀉山石之上，是動(dòng)景描寫(xiě)。山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，淙淙有聲，以動(dòng)襯靜，反襯出山中 的寧?kù)o。（以動(dòng)寫(xiě)靜，以動(dòng)襯靜）

其它的例子：

王維的《鳥(niǎo)鳴澗》“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”用花落、月出、鳥(niǎo)鳴突出了春澗的幽靜，以動(dòng)襯靜。

王籍的《入若耶溪》“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！币彩且月晫?xiě)靜，以動(dòng)襯靜。

? 題西溪無(wú)相院 ? 張先

? 積水涵虛上下清，幾家門(mén)靜岸痕平。? 浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。? 入郭僧尋塵里去，過(guò)橋人似鑒中行。? 已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。

? 題：第二聯(lián)是怎樣寫(xiě)景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

? 上句著眼于視覺(jué)，寫(xiě)浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，呼應(yīng)首聯(lián)“清”字。

? 下句則著墨于聽(tīng)覺(jué)，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了首聯(lián)的“靜”字。

三．鑒賞表現(xiàn)手法的答題步驟

1.指出運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法;2.這種手法在詩(shī)歌中是如何具體運(yùn)用的;3.體會(huì)運(yùn)用該手法的作用（或營(yíng)造了何種意境，或抒發(fā)了何種感情，或如何使詩(shī)歌生動(dòng)形象）。

? 清平樂(lè)

黃庭堅(jiān)

春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。

? 提問(wèn)：這首作品寫(xiě)春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。? 回答：

? 擬人（或比擬）（步驟一）；

? 將春天“人格化”，幻想其去處，喚其歸來(lái)同住，最終難見(jiàn)其蹤影，將自然季節(jié)描寫(xiě)得生動(dòng)活潑（步驟二），? 寄托了詞人對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)“無(wú)法與春住”的無(wú)奈，妙趣橫生（步驟三）。

四．高考真題訓(xùn)練

2．閱讀下面這首詞，按要求作答。（天津卷）

①鷓鴣天·送廓之秋試 ［宋］辛棄疾

②③白苧新袍入嫩涼，春蠶食雖響回廊。禹門(mén)已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。【注】①秋試：科舉時(shí)代秋秀舉行的考試。②白苧（zhù）：用白色苧麻織成的布。③禹門(mén)：即龍門(mén)，古時(shí)以“魚(yú)躍龍門(mén)”喻指考試得中。

問(wèn)：請(qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。（3分）

2.例：“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫(xiě)，點(diǎn)明進(jìn)令和環(huán)

境；“明年此日青云去，去笑人間舉子忙”是虛寫(xiě)，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生，表達(dá)對(duì)應(yīng)考者的良好祝愿。

3.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列問(wèn)題。（遼寧卷）

竹軒詩(shī)興 【張镃】

［注］ 柴門(mén)風(fēng)卷卻吹開(kāi)，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來(lái)。

暑天倦臥星穿過(guò)，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。

【注】篆煙：盤(pán)香的煙縷。

問(wèn)：本詩(shī)第二聯(lián)描寫(xiě)精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

3參考答案：全聯(lián)視聽(tīng)結(jié)合，生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人的所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩(shī)人生活的閑適；“梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化；“葉聲輕逐篆煙來(lái)”運(yùn)用比擬（擬人）手法，形象地寫(xiě)出葉聲與煙縷升起相伴的動(dòng)態(tài)美。（5分。答出視聽(tīng)結(jié)合并加以分析，給2分；若答出襯托或動(dòng)靜結(jié)合并加以分析，可給1分。答出光影變化，給1分；答出比擬手法并加以分析，給2分。意思答對(duì)即可。）

4．閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。（山東卷）

山寺夜起 【江湜】

月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門(mén)惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。

問(wèn)：三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫(xiě)的？（4分）

4.參考答案：三四兩句中的“煙”有兩個(gè)特點(diǎn)：一是白色，一是具有動(dòng)態(tài)。詩(shī)人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫(xiě)山嵐之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。

5.閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列問(wèn)題。（安徽卷0 秋齋獨(dú)宿 ［唐］韋應(yīng)物

山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥(niǎo)驚棲，窗間人獨(dú)宿。

①和韋蘇州《秋齋獨(dú)宿》 ［金］趙秉文

冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴，寒枝不成宿。

【注】①韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。問(wèn)：請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法，并加以賞析。（4分）

5.參考答案：韋詩(shī)：比喻，以燭喻月。山月皎潔，宛如夜?fàn)T相伴，照人無(wú)眠。趙詩(shī)：借代，借“暈”代月?！皶灐迸湟浴袄洹?，突出月夜寒意襲人；“暈”又預(yù)示天氣變化，引出下句。（4分）

8．閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。（福建卷）

送何遁山人歸蜀 ［宋］梅堯臣

①春風(fēng)入樹(shù)綠，童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑響，前山蜀客歸。

②到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)。

【注】①杜鵑，又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。

問(wèn)：

三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

8參考答案：（要點(diǎn)）頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福，也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。（意思對(duì)即可。其他看法，言之成理亦可）（4分）

10．閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（廣東卷）

鷓鴣天 ［宋］張炎

樓上誰(shuí)將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，賣(mài)餳時(shí)，故鄉(xiāng)惟有夢(mèng)相隨。夜來(lái)折得江頭柳，不是蘇堤也皺眉 【注】①勞勞：遙遠(yuǎn)。②修禊：古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣(mài)餳：清明前后賣(mài)糖粥。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。

問(wèn)：作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分）②③

④

①10.參考答案：⑴詞的開(kāi)頭，玉笛聲喚起作者的哀怨之情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情變得黯淡。（2分）看到遠(yuǎn)飛的燕子，作者不禁想起自己飄零千里之外；看到雨打過(guò)后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂無(wú)依。（2分）

第四篇：詩(shī)詞鑒賞中的常見(jiàn)手法

古典詩(shī)歌中的常見(jiàn)手法

1、鋪排

即《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)手法中的?賦?，它指的是對(duì)事物的特點(diǎn)不厭其煩地多角度地進(jìn)行鋪排陳述。如《孔雀東南飛》中的?……纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙?，由足至頭、至腰、至耳、至指、至口、至步，一連串夸張性的鋪陳，旨在描寫(xiě)蘭芝的美，更表現(xiàn)她的從容鎮(zhèn)定。

2、渲染

渲染就是通過(guò)對(duì)環(huán)境、景物或人物的行為、心理的描寫(xiě)、形容或烘托，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果的一種表現(xiàn)手法。如：《雨霖鈴》上片描寫(xiě)送別的環(huán)境，作者濃墨重彩，極力渲染一種凄涼的氣氛，加重了離愁別恨。?風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?（杜甫《登高》），首聯(lián)俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫(xiě)鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。

3、烘托

烘托屬側(cè)面描寫(xiě)，原是國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，后用于寫(xiě)作技法，指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。此種手法常與渲染手法結(jié)合起來(lái)使用，如《琵琶行》中三次寫(xiě)江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動(dòng)聽(tīng)、引人人勝和人物凄涼、孤獨(dú)、悲傷等心情。蘇軾在《念奴嬌〃赤壁懷古》中所要塑造的人物形象是周瑜，作者卻從?千古風(fēng)流人物?說(shuō)起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的?多少豪杰?，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的地位。

4、襯托

襯托是烘托的一種，指的是為了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起來(lái)陪襯或?qū)φ?。襯托手法又分兩種：一種是正襯（陪襯），一種是反襯。正襯是用相同的東西來(lái)襯托，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》，寫(xiě)楊貴妃?回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色?，以美襯美；反襯是用相反的東西來(lái)襯托，有以動(dòng)襯靜，以美襯丑，以樂(lè)襯苦等。如?蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?，?僧敲月下門(mén)?等都是以鬧襯靜。

5、以樂(lè)景寫(xiě)哀情

屬反襯手法的一種，表面上寫(xiě)的是一種歡樂(lè)的場(chǎng)景，而實(shí)際上借此來(lái)表達(dá)一種悲哀、凄楚的情緒。如歐陽(yáng)修的《踏莎行》?草薰風(fēng)暖搖征轡，離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮?，以散發(fā)芳香的青草與和暖的春風(fēng)這種樂(lè)景反襯詞人無(wú)窮的離愁別緒這一哀情。又如李煜的《望江南》?多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)?，昔日游上苑時(shí)的熱鬧與美好正顯示了今日處境的凄涼。

6、化動(dòng)為靜

就是在詩(shī)中將動(dòng)景化為靜景來(lái)寫(xiě)。如李白的《望廬山瀑布》中?遙看瀑布掛前川?一句，將富有動(dòng)態(tài)的瀑布化為靜態(tài)來(lái)寫(xiě)，一個(gè)?掛?字，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在遙看中的形象，飽含著詩(shī)人對(duì)大自然的神奇?zhèn)ゴ蟮馁濏灐?/p>

7、動(dòng)靜結(jié)合 指在詩(shī)中詩(shī)人、事、景的動(dòng)靜有機(jī)地結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)的一種手法。如杜甫的《絕句》：?遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。?詩(shī)的尾句與第三句動(dòng)態(tài)的飛燕相對(duì)照，動(dòng)靜相間，相映成趣。

8、抑揚(yáng)

對(duì)人的反駁，常對(duì)要褒的先寫(xiě)其不足，對(duì)要貶的先寫(xiě)其長(zhǎng)處，這種手法就是抑揚(yáng)。如元曲?沛公，大風(fēng)，也得文章用。卻教猛士嘆良弓，多了游云夢(mèng)。駕馭英雄，能擒能縱，無(wú)人出轂中。后宮，外宗，險(xiǎn)把炎劉并?，先寫(xiě)劉邦的種種神威，臨末才說(shuō)到后宮外宗之亂，欲揚(yáng)先抑，諷刺性極強(qiáng)。?閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?（王昌齡《閨怨》），這首詩(shī)采用先揚(yáng)后抑的手法，先寫(xiě)少婦?不知愁?，后面才說(shuō) 她?悔?，通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà)，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了?閨怨?的主題。

9、虛實(shí)結(jié)合

是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達(dá)相同的情感。?寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽?！?（柳永《雨霖鈴》）上片除?念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?外，寫(xiě)的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，寫(xiě)詞人和心愛(ài)的人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫(xiě)；下片寫(xiě)對(duì)別后生活的設(shè)想，是虛寫(xiě)，著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致地寫(xiě)出了離別的依依不舍。實(shí)寫(xiě)是指對(duì)事物進(jìn)行直接的正面的敘述和描寫(xiě)，虛寫(xiě)是指?jìng)?cè)面交代或烘托性的敘述和描寫(xiě)。虛實(shí)結(jié)合，可以使作品的結(jié)構(gòu)更加緊湊，形象更加鮮明，并使作品增加容量。如唐朝詩(shī)人陳陶的《隴西行》：?誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。?

三、四句?無(wú)定河邊骨?和?春閨夢(mèng)里人?，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)?可憐?，一個(gè)?猶是?，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。

10、白描與工筆

白描原是國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，指純用線條勾畫(huà)，不加色彩渲染，啟知于文學(xué)創(chuàng)作，指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托而描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象的一種描寫(xiě)手法。工筆是指對(duì)事物注重細(xì)部，進(jìn)行精雕細(xì)刻、重彩濃墨的描繪。如蘇軾的《浣溪沙》：?簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車(chē)。牛衣古柳賣(mài)黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。?采擷生活中的兩個(gè)小景，以白描手法加以表達(dá)，融情于景，造成了一種別有情趣的美感。

11、意象組合

意象組合類似于電影中的蒙太奇手法，蒙太奇是電影導(dǎo)演為表現(xiàn)影片的主題思想，把許多鏡頭組織起來(lái)，使之構(gòu)成一部前后連貫、首尾完整的影片。詩(shī)歌中的意象組合是作者根據(jù)表達(dá)的需要，將一些意象按照生活的邏輯，有機(jī)地組合在詩(shī)中，給人以鮮明的形象感。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙〃秋思》：?枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。?此曲由前三句九個(gè)名詞組成不同景物意象，它們巧妙地組織在一個(gè)畫(huà)面里，渲染了一派凄涼蕭瑟 的晚秋氛圍，從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。溫庭筠的《商山早行》中?雞聲茅店月，人跡板橋霜?寫(xiě)了?雞聲?、?茅店?、?月?、?人跡?、?板橋?、?霜?六個(gè)意象，這兩句純用名詞組成的詩(shī)句，寫(xiě)早行情景宛然在目，確實(shí)稱得上是意象俱足的佳句。

12、曲筆

曲筆是寫(xiě)文章時(shí)故意離開(kāi)本題而不直書(shū)其事的寫(xiě)法。杜牧的《泊秦淮》：?煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。??商女不知亡國(guó)恨?就是曲筆，因?yàn)樯膛鞘毯蛩说母枧?，她們唱什么是由?tīng)者的趣味而定的，可見(jiàn)真正?不知亡國(guó)恨?的是那座中的欣賞者—封建貴族、官僚、豪紳。詩(shī)作最后兩句于婉曲輕麗的風(fēng)調(diào)之中，表現(xiàn)出辛辣的諷刺、深沉的悲痛和無(wú)限的感慨，表達(dá)了封建知識(shí)分子對(duì)國(guó)事懷抱隱優(yōu)的心境，又反映了官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂。

13、重章疊句

指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法，如辛棄疾的《丑奴兒．書(shū)博山道中壁》：?少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道‘天涼好個(gè)秋’。?上片寫(xiě)的是年輕時(shí)候無(wú)所事事，無(wú)病呻吟的?閑愁?，下片寫(xiě)的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的?哀愁?。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復(fù)詠唱中，既使語(yǔ)言具有音樂(lè)美，又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。

14、以小見(jiàn)大

指寫(xiě)的是小題材反映的是大問(wèn)題的一種寫(xiě)法。如司空曙的《江春即事》：?釣罷歸來(lái)不系船，江春月落正堪眠。縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。?全詩(shī)以小見(jiàn)大，通過(guò)?不系船?這樣一件小事，表現(xiàn)江村寧?kù)o幽美的自然環(huán)境和主人公悠閑安逸的情調(diào)。我們透過(guò)詩(shī)的畫(huà)面和形象感受到的是一種單純樸實(shí)的社會(huì)生活。

15、比興

所謂比，就是比喻，比擬。所謂興，就是在詩(shī)的開(kāi)頭?先言他物?，以引出后面的正文。如《孔雀東南飛》的開(kāi)頭就是運(yùn)用了興的手法，?孔雀東南飛，五里一徘徊?，從孔雀因顧戀配偶徘徊不前的情形，引出仲卿和蘭芝的不忍分離又不得不分離，最后雙雙徇情的故事。李商隱的《蟬》?本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲?，首句聞蟬鳴而起興。?高?指蟬棲高樹(shù)，暗喻自己的清高，蟬在高樹(shù)吸風(fēng)飲露，所以?難飽?，這又與作者的身世感受暗合。由?難飽?而引出?聲?來(lái)，所以哀中有恨。比興常在詩(shī)歌中連用，能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。

第五篇：詩(shī)歌常用寫(xiě)作手法

寫(xiě)作手法通常包括表達(dá)方式、修辭手法和藝術(shù)表現(xiàn)手法。

表達(dá)方式記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明和抒情。詩(shī)歌的表達(dá)方式中通常有記敘描寫(xiě)抒情三種，有的還有議論，寫(xiě)景有遠(yuǎn)眺和近看，常需找文眼，抒情有間接抒情和直接抒情（指數(shù)胸臆）；另外有描寫(xiě)與抒情的結(jié)合：先景后情，情景交融，觸景生情，借景抒情，寓情于景，以景結(jié)情，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以哀景寫(xiě)樂(lè)情；還有記敘、議論相結(jié)合；情、景、理結(jié)合。另外少數(shù)還有人稱的使用情況。

修辭手法：固定辭格有：比喻、比擬、借代、拈連、夸張、雙關(guān)、對(duì)偶（對(duì)仗）、排比、層遞、頂針、回環(huán)、變文、對(duì)比、映襯、反復(fù)、復(fù)踏、通感。從煉字、詞到句都可能存在:煉字不用說(shuō)，通常是動(dòng)詞和形容詞，虛詞的使用，如《離騷》的“兮”字，《氓》的“矣”字，還有押韻；詞的話疊音詞、雙聲疊韻詞的使用，連綿詞的使用，句子的話有整散句、長(zhǎng)短句和特殊句式等。

藝術(shù)表現(xiàn)手法有對(duì)比、象征、托物言志（托物喻人）卒章顯志、欲揚(yáng)先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情（包括之前“表達(dá)方式”中所說(shuō)的）、前后照應(yīng)等。