第一篇：兒童活動(dòng)主持稿

各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友：

大家上午好！首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的到來表示歡迎!

在這生機(jī)勃勃的初夏，熱情似火，家園互動(dòng)人心暖，親子閃耀情意濃。昆明積大制藥舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，享受的是活動(dòng)中的樂趣。

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友和家長(zhǎng)入場(chǎng)（每個(gè)家庭按順序進(jìn)場(chǎng)；

小韻律：口香糖粘哪里（比如主持人說家長(zhǎng)的手心和小孩的手心貼一起），分第一組和第二組舉行小互動(dòng)。

小朋友和家長(zhǎng)第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到小朋友的快樂。

接下來是游戲活動(dòng)：首先，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序：1請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。

2、游戲前要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則。

游戲名稱：《寶貝在哪兒》

準(zhǔn)備：布帶5條，計(jì)時(shí)器3個(gè)（許運(yùn)達(dá)、黃炳彥，吳家美負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，其他工作人員負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)次序）。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。(歌曲定為：《春天在哪里》）

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，站著等父母來尋找，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

注意事項(xiàng)：每次是3~4個(gè)家長(zhǎng)在圈內(nèi)，分為三組，限定每個(gè)家長(zhǎng)在3分鐘內(nèi)找出自己的寶寶，超時(shí)就出局；如果寶寶發(fā)出聲音，違規(guī)判出局。以最短時(shí)間找出寶寶排名次。

（結(jié)束語(yǔ)）在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信通過今天的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！下午的行程就是暢游動(dòng)物園，親近大自然，感受野生動(dòng)物給我們帶來的神奇樂趣！下面由導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到熊貓餐廳邊用餐邊欣賞國(guó)寶熊貓，與熊貓親密接觸哦！

第二篇：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)主持稿

“快樂生活 幸福成長(zhǎng)” 關(guān)愛留守兒童活動(dòng)主持稿

師：好了，孩子們，請(qǐng)安靜了。（等待3秒）親愛的孩子們,你們好！我們期盼已久的六一兒童節(jié)來了，你們高興嗎？（高興）今天，我們將和現(xiàn)場(chǎng)的愛心爸爸媽媽一起游戲活動(dòng)、一起度過快樂難忘的節(jié)日，你們期待嗎？（期待）今天我們的活動(dòng)主題是：快樂生活 幸福成長(zhǎng)。

一、童心共享 自信在留守

師：我們先一起來玩?zhèn)€游戲吧！我說“1”你們拍左手（示范），我說“2”你們拍右手，明白了嗎？好了，準(zhǔn)備，1212121212??

師：孩子們知道我們剛才玩的游戲是什么動(dòng)作嗎？（鼓掌）

師：那你們知道鼓掌代表著什么嗎？（表?yè)P(yáng)、歡迎、勝利??）

師：一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓掌動(dòng)作原來有這么多神奇的作用，老師希望接下來我們可不要吝嗇自己的掌聲喲！接下來我們將一起再來玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲叫著“爸媽不在家，夸夸你、我、他”孩子們可以站起來夸夸自己、夸夸同學(xué)、老師等等，然后我們大家都給他鼓勵(lì)的掌聲好不好？

隨機(jī)：孩子們，我們的活動(dòng)先暫停一下，（示意起立）因?yàn)榭h委書記XXX叔叔他們聽說我們今天的活動(dòng)，他們也來到了我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

師：各位請(qǐng)坐，我們繼續(xù)剛才的“夸夸你我他”活動(dòng)。（適時(shí)給予激勵(lì)評(píng)價(jià)）

師：有人說：懂得贊美別人的人，是真正值得贊美的人。是的，欣賞別人是一種境界，更是一種美德。孩子們，老師希望你們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中都能多一份自信、多一份欣賞和贊美，能做到嗎？

二、心心相印 快樂在留守

師：非常棒！親愛的孩子們，你們是我們學(xué)校留守兒童中的一部分，雖然大家的爸爸媽媽不能在身邊照顧你們，但在你的身邊卻有更多的人在愛著你們，關(guān)心著你們，我們學(xué)校大隊(duì)部前段時(shí)間也組織開展了留守兒童許愿活動(dòng)，你們都寫下了心愿吧？你們當(dāng)初的心愿就貼在這面心愿墻上，現(xiàn)在老師將隨機(jī)從上面抽取幾張，幸運(yùn)的孩子我們將現(xiàn)場(chǎng)幫你實(shí)現(xiàn)你的心愿。是不是有點(diǎn)小激動(dòng)？

三、真情相擁 愛心在留守

師：看到這張心愿卡，老師有一個(gè)振奮人心的好消息要告訴大家，孩子們，你們太幸運(yùn)了，因?yàn)榻裉靵淼轿覀兓顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的XXX叔叔他們就為我們準(zhǔn)備了書包等各種精美的禮物哦！你們想要嗎？讓我們掌聲有請(qǐng)??

師：孩子們，收到這么多精美的禮物，你們高不高興？在我們學(xué)校的禮儀課程中，老師就教我們要“有禮先行”，中國(guó)也有句俗語(yǔ)：來而不往非禮也！所以，尊敬的何書記，各位領(lǐng)導(dǎo)來賓，我們的孩子在生活實(shí)踐半日課程中親自挑選了一些石頭，用他們稚嫩的小手繪畫制作了一些石畫作品，現(xiàn)在就請(qǐng)??孩子們別忘了把少先隊(duì)員的最高禮儀——隊(duì)禮回贈(zèng)給叔叔阿姨們。聽指揮（敬禮、禮畢?。?/p>

四、美麗展現(xiàn) 幸福在留守

師：孩子們，學(xué)校開設(shè)的生活技能實(shí)踐課程讓我們學(xué)到了很多很多，我們一起來展示給我們尊貴的客人們看一看吧，當(dāng)然，還可以邀請(qǐng)叔叔阿姨和愛心爸爸媽媽一起體驗(yàn)哦！

結(jié)束語(yǔ)：今天是溫暖的日子，我想，此時(shí)我們大家心里一定都是幸福的，溫暖的，感謝何書記及各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來參加孩子們的活動(dòng)，你們辛苦了，謝謝大家的參與！孩子們，讓我們一起喊出我們的活動(dòng)口號(hào)：快樂生活，幸福成長(zhǎng)，耶！最后請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和孩子們一起合影留戀。

第三篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿

關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

親愛的小朋友、志愿者以及在場(chǎng)的同學(xué)們 大家中午好！

在今天這個(gè)美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽(yáng)學(xué)院化工系藍(lán)星志愿者、師范教育系學(xué)前教育專業(yè)以及向陽(yáng)花兒童康復(fù)中心聯(lián)合舉辦的藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛自閉癥兒童的倡導(dǎo)活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是“沒有標(biāo)簽、沒有歧視”。我是今天活動(dòng)的主持人XXX。大家中午好！

今天是4月2號(hào)，世界關(guān)愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨(dú)癥，可能大家還不熟悉。據(jù)統(tǒng)計(jì)每100個(gè)孩子中就有一個(gè)是自閉癥患者。也就是說這個(gè)世界上有6700萬(wàn)人過著你我都無(wú)法理解的生活。這個(gè)數(shù)據(jù)超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。為此美國(guó)衛(wèi)生部呼吁公眾加強(qiáng)對(duì)這種病的關(guān)注。我們也希望以我們的名義向社會(huì)向同學(xué)們發(fā)出呼喚，愿同學(xué)們對(duì)孤獨(dú)癥群體多一份了解多一份關(guān)愛。

接下來首先感謝一直關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對(duì)聲音充耳不聞；不盲卻對(duì)四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規(guī)律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨(dú)的天使，因?yàn)樗麄兙拖裥切且粯由钤谧约旱氖澜缋?，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們?yōu)槲覀儙砹怂麄兊男穆暫涂蓯邸＝裉斓乃麄儾粌H是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請(qǐng)欣賞青年志愿者協(xié)會(huì)為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協(xié)會(huì)的朋友們跳出了每一個(gè)自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協(xié)的朋友們，同時(shí)也希望有更多的人像青協(xié)的朋友一樣加入到我們的志愿者隊(duì)伍當(dāng)中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對(duì)外界其實(shí)是缺乏認(rèn)識(shí)的，也不知道什么是會(huì)傷害他們的，他們對(duì)自己的身體是沒有感知的。所以認(rèn)識(shí)自己的身體是他們成長(zhǎng)的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進(jìn)行集體的活動(dòng)。但是在向陽(yáng)花學(xué)校的老師的帶領(lǐng)下，老師用愛心和耐心帶領(lǐng)這些星星的孩子們一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。大家可別小看了這短短的訓(xùn)練課程，它雖然韻律和動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，卻需要反復(fù)的練習(xí)，在這種反復(fù)的訓(xùn)練中，孩子們逐漸地認(rèn)識(shí)到自己的身體，學(xué)會(huì)了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長(zhǎng)，有請(qǐng)向陽(yáng)花學(xué)校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽(yáng)花學(xué)校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動(dòng)力。下面有請(qǐng)心理協(xié)會(huì)帶來手語(yǔ)：和你一樣。掌聲有請(qǐng)！感謝心理協(xié)會(huì)帶來的手語(yǔ)，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因?yàn)閷?duì)“星星”的愛我們現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責(zé)的維持秩序。從活動(dòng)開始到現(xiàn)在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽(yáng)花學(xué)校的老師和小朋友一起玩游戲，一個(gè)叫做彩虹傘的集體游戲。期待他們?cè)谟螒蛑械娘L(fēng)采。掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)！

從剛才的游戲當(dāng)中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關(guān)懷，渴望與人交流。只是不善于表達(dá)，而且大多數(shù)星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個(gè)過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實(shí)上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時(shí)刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護(hù)神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無(wú)疑是更偉大的。接下來向 陽(yáng)花學(xué)校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請(qǐng)她們上場(chǎng)！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長(zhǎng)大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽(yáng)花學(xué)校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們?cè)忈屃诵切堑膵?媽對(duì)星星的那份愛的付出，以及星星對(duì)媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關(guān)注以及關(guān)愛。最后再次呼吁大家關(guān)愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動(dòng)到此結(jié)束。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及活動(dòng)的參與人員留下來合影留念。謝謝！

第四篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿模板

自閉癥是一種病，患有這種病的兒童不喜歡跟人打交道，這時(shí)就需要我們?nèi)傞_心扉去主動(dòng)跟他們聊天。下面是小編為您帶來的是關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)主持稿模板相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

親愛的小朋友、志愿者以及在場(chǎng)的同學(xué)們

大家中午好！

在今天這個(gè)美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽(yáng)學(xué)院化工系藍(lán)星志愿者、師范教育系學(xué)前教育專業(yè)以及向陽(yáng)花兒童康復(fù)中心聯(lián)合舉辦的藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛自閉癥兒童的倡導(dǎo)活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是“沒有標(biāo)簽、沒有歧視”。我是今天活動(dòng)的主持人XXX。大家中午好！

今天是4月2號(hào)，世界關(guān)愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨(dú)癥，可能大家還不熟悉。據(jù)統(tǒng)計(jì)每100個(gè)孩子中就有一個(gè)是自閉癥患者。也就是說這個(gè)世界上有6700萬(wàn)人過著你我都無(wú)法理解的生活。這個(gè)數(shù)據(jù)超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。為此美國(guó)衛(wèi)生部呼吁公眾加強(qiáng)對(duì)這種病的關(guān)注。我們也希望以我們的名義向社會(huì)向同學(xué)們發(fā)出呼喚，愿同學(xué)們對(duì)孤獨(dú)癥群體多一份了解多一份關(guān)愛。

接下來首先感謝一直關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對(duì)聲音充耳不聞；不盲卻對(duì)四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規(guī)律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨(dú)的天使，因?yàn)樗麄兙拖裥切且粯由钤谧约旱氖澜缋?，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們?yōu)槲覀儙砹怂麄兊男穆暫涂蓯?。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請(qǐng)欣賞青年志愿者協(xié)會(huì)為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協(xié)會(huì)的朋友們跳出了每一個(gè)自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協(xié)的朋友們，同時(shí)也希望有更多的人像青協(xié)的朋友一樣加入到我們的志愿者隊(duì)伍當(dāng)中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對(duì)外界其實(shí)是缺乏認(rèn)識(shí)的，也不知道什么是會(huì)傷害他們的，他們對(duì)自己的身體是沒有感知的。所以認(rèn)識(shí)自己的身體是他們成長(zhǎng)的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進(jìn)行集體的活動(dòng)。但是在向陽(yáng)花學(xué)校的老師的帶領(lǐng)下，老師用愛心和耐心帶領(lǐng)這些星星的孩子們一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。大家可別小看了這短短的訓(xùn)練課程，它雖然韻律和動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，卻需要反復(fù)的練習(xí)，在這種反復(fù)的訓(xùn)練中，孩子們逐漸地認(rèn)識(shí)到自己的身體，學(xué)會(huì)了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長(zhǎng)，有請(qǐng)向陽(yáng)花學(xué)校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽(yáng)花學(xué)校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動(dòng)力。下面有請(qǐng)心理協(xié)會(huì)帶來手語(yǔ)：和你一樣。掌聲有請(qǐng)！

感謝心理協(xié)會(huì)帶來的手語(yǔ)，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因?yàn)閷?duì)“星星”的愛我們現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責(zé)的維持秩序。從活動(dòng)開始到現(xiàn)在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽(yáng)花學(xué)校的老師和小朋友一起玩游戲，一個(gè)叫做彩虹傘的集體游戲。期待他們?cè)谟螒蛑械娘L(fēng)采。掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)！

從剛才的游戲當(dāng)中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關(guān)懷，渴望與人交流。只是不善于表達(dá)，而且大多數(shù)星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個(gè)過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實(shí)上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時(shí)刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護(hù)神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無(wú)疑是更偉大的。接下來向 陽(yáng)花學(xué)校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請(qǐng)她們上場(chǎng)！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長(zhǎng)大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽(yáng)花學(xué)校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們?cè)忈屃诵切堑膵?媽對(duì)星星的那份愛的付出，以及星星對(duì)媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關(guān)注以及關(guān)愛。最后再次呼吁大家關(guān)愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動(dòng)到此結(jié)束。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及活動(dòng)的參與人員留下來合影留念。謝謝！

第五篇：留守兒童活動(dòng)

2013年5月7上午，唐南小學(xué)利用大課間的時(shí)間，鼓勵(lì)留守兒童們?cè)诨顒?dòng)室中打親情電話，和身在遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽談話。一方面讓家長(zhǎng)了解自己的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，也可以化解孩子們心中的思親之情，使留守兒童們能安心地在校學(xué)習(xí)，同時(shí)也體現(xiàn)了黨和政府的對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心。

留守兒童開展讀書活動(dòng) 說出心中的夢(mèng)

為了進(jìn)一步關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，2013年4月30日，唐南小學(xué)開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)，并引導(dǎo)孩子們好讀書、多讀書、讀好書，表達(dá)對(duì)父母、老師的愛，憧憬自己美好的未來。

“父母不在家、學(xué)校是我家”---潘區(qū)實(shí)小關(guān)愛留守兒童活動(dòng)報(bào)道

從今年暑假開始，潘集區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在抓好留守兒童之家基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，緊緊圍繞“建好、管好、用好”的創(chuàng)建目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，努力把實(shí)小“留守兒童之家”打造成為“留守兒童的樂園、親情教育的基地、愛心互動(dòng)的平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)“孩子幸福、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的目標(biāo)。

進(jìn)入12月份，天氣漸冷，但留守兒童之家卻溫暖如春。暢通的親情電話，為留守兒童與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供了方便，增進(jìn)了學(xué)生與家長(zhǎng)的感情?！拔覑圩x書”活動(dòng)的開展，為培養(yǎng)留守兒童健康的審美情趣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也豐富了他們的課余生活，真是暢游書海中，留守也快樂。交通安全宣傳片“流淚的花季”，更是提醒廣大留守兒童離開了父母的監(jiān)督，一定要繃緊安全琴弦，提高自我保護(hù)能力。

“父母不在家，學(xué)校是我家”讓我們用愛奏響生命的美妙樂章，讓留守兒童在學(xué)校及社會(huì)各界的關(guān)愛中幸福茁壯地成長(zhǎng)。

心手相連 快樂成長(zhǎng)之心理健康教育輔導(dǎo)

為了解決留守兒童心理上的困惑，為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。唐南小學(xué)5月28日上午組織留守兒童開展“心手相連 快樂成長(zhǎng)”系列活動(dòng)之心理健康教育輔講座。

心理輔導(dǎo)老師劉艷飛老師結(jié)合孩子們的年齡、心理等特征從各種方面進(jìn)行生動(dòng)有趣的講解。孩子們?cè)谳p松的氛圍內(nèi)樹立了自信，紛紛表示今后一定以更加積極樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。