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      歌頌教師詩朗誦美文(推薦5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 15:07:44下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《歌頌教師詩朗誦美文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《歌頌教師詩朗誦美文》。

      第一篇:歌頌教師詩朗誦美文

      詩朗誦《獻(xiàn)給默默付出的你——人民教師》

      深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮 清晨的路上數(shù)你行的最早 三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流,這就是你――一名光榮的人民教師 作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生,你別無所愛,只想把全部的身心,撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中,從青春年華到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)教育事業(yè)的忠誠 踏出了人生亮麗的軌跡 教室是你的家園 講臺(tái)是你的舞臺(tái) 教科書是你領(lǐng)路的明燈,小小的粉筆就是你的雙手 描繪出了你心中的藍(lán)圖

      上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來,把汗水拋在身后,你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心講解 這全都是你的孩子,你舍不得把哪一位落下,為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子,你把心都交給了她們 就是這樣,你把自己燃燒起來 就是這樣,你把光明留給大家 你無怨無悔,你甘心付出。多少個(gè)日日夜夜你無眠 多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過

      你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成人才。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一生的感嘆。會(huì)讓你甜蜜永久。

      許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候,你會(huì)含著激動(dòng)的淚花一一的牽著他們的手 久久不愿松開,當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,你會(huì)在給他們鼓勵(lì)的話語,一個(gè)小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李 一句真誠的話語會(huì)讓你心存永久。你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒自己 當(dāng)你回首往事的時(shí)候,你覺得人一生的心血沒有白費(fèi),一生的汗水沒有白流,你會(huì)因此為自毫。你會(huì)因此為光榮,你會(huì)對(duì)所有的人說 我自豪,我是人民教師

      第二篇:歌頌教師詩朗誦

      這就是我們

      男:一個(gè)普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑 女:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠(yuǎn)流長

      男:這就是老師,在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路,用智慧和毅力塑造才華 女:這就是老師,在今天和明天之間搭建橋梁,用純真和摯愛喚醒善良

      男:園丁的汗水,在綠葉上閃光 女:老師的汗水,在心靈中結(jié)果

      男:園丁的夢(mèng)境,常常是葉的濃蔭,花的芬芳

      女:老師的夢(mèng)境,常常是甜甜的笑臉,瑯瑯的書聲 合:這就是我們執(zhí)著的追求!

      男:講臺(tái)上,書桌邊,寒來暑往,撒下心血點(diǎn)點(diǎn) 女:綻花蕾,育桃李,春華秋實(shí),拳拳赤誠一片 合:這就是我們無私的奉獻(xiàn)

      男:用靈巧的手,栽種永吐芬芳的桃李 女:用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵 合:這就是我們宏偉的志向

      男:眼前物欲橫流,身邊霓虹閃爍 女:我們只有滴滴汗水,裊裊書香 男:三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái) 女:白色粉筆是我的人生畫筆

      男:因?yàn)闊釔?,我深情地忍受寂寞,演繹平凡 女:因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著擦去功利,寫下希望 男:選擇教師,我無怨無悔 女:走上講臺(tái),我激情澎湃

      男:我不會(huì)用金錢去衡量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑溃何也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁 女:我不會(huì)讓激情淡化成一潭死水,因?yàn)槲抑溃何也皇俏磥?,但我的事業(yè)是未來

      男:從奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到雪域高原的傲然哨崗,從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂 女:從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄,從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強(qiáng) 男:到處是我們深情放飛的雄鷹 女:到處是我們心血澆鑄的棟梁

      合:這就是我們,作為一名普通的人民教師——無尚的榮光!

      第三篇:歌頌教師詩朗誦

      1:在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中

      我擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè) 我驕傲,我是一名老師!

      2:在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中

      我擁有著金子般閃亮的一頁。我驕傲,我是一名老師!

      1:我是一名老師

      我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點(diǎn)亮

      在我的頭頂高高掛起

      2:我是一名老師

      我把手中的紅燭高高舉起 讓它把我的激情和詩意燃燒

      讓它把我的恒心和愛心升騰!

      1:我是一名老師

      我情愿燃燒我的每一寸軀體

      只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天

      只要我的雛鷹能鵬程萬里

      2:我是一名老師

      我愿奉獻(xiàn)出我的青春乃至整個(gè)生命

      只要我的信念能堅(jiān)如磐石

      只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕

      1:我是一名老師

      我栽培美的幼芽,我想在春天

      看到它繁花似錦 2:我是一名老師

      我埋下知識(shí)的種子,我想在秋天

      看到它碩果滿枝

      1:我播種優(yōu)秀品格 我播種高貴情感

      我用語言播種 我用粉筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤 2:只要我的幼苗能長成參天大樹

      我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

      只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化作灰塵

      1:我是一名老師

      三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)

      2:我是一名老師

      白色粉筆是我的人生畫筆

      1:因?yàn)闊釔?,我深情地演繹著我的人生

      因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望擦去功利

      2:因?yàn)闊釔?,忍看桃熟流丹,李熟枝?/p>

      因?yàn)閳?zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間

      1:為什么我的眼中總是飽含淚水

      2: 為什么我的心里總是波濤洶涌

      合:因?yàn)?,我們的愛如此深?/p>

      我們的執(zhí)著早已在這片土地中扎根。

      1:我驕傲

      我是一名老師

      我愿意自己是火種

      將孩子們的心靈之火點(diǎn)燃

      2:我驕傲

      我是一名老師

      我愿意自己是一顆石子

      將學(xué)子們的道路鋪平,將他們的未來托起

      1:如果我可以是陽光

      我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間

      如果我可以是春風(fēng)

      我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園

      2:如果我可以是雨露

      我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面

      如果我可以是泉水

      我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜

      1:我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值

      因?yàn)槲抑?/p>

      我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁

      2:我不會(huì)用富貴來衡量我的工作方向

      因?yàn)槲抑?/p>

      我不是未來,但我的事業(yè)是未來

      1:我是一名老師

      我無怨于自己的奉獻(xiàn)

      2:我是一名老師

      我無悔于自己的選擇

      合:我是一名老師

      我無愧于自己的稱號(hào)

      我驕傲

      我是一名老師!

      第四篇:歌頌教師詩朗誦

      一寸一寸的粉筆

      染白你的頭發(fā)

      騰然而起點(diǎn)燃成燭

      照亮別人

      讓一個(gè)一個(gè)象形文字 成為你走過的腳印

      攀上崖頂

      讓后來者踏上您的雙肩

      送一批批學(xué)子上路

      閃閃的星星

      放射著絢麗璀璨

      用盡最后一點(diǎn)余熱

      這就是老師的一生

      人類靈魂的工程師啊

      歌頌教師詩朗誦(2): 是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師!您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。

      是誰--把調(diào)皮的我們

      教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

      溫暖了我們的心靈。

      是誰--把幼小的我們

      培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。

      在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

      您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

      您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

      我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老師!……-----------老師

      每天, 老師,睡得最晚, 卻起得最早。

      生怕時(shí)間溜走。這,窗外的老槐樹知道, 樹上的小鳥知道。

      在臺(tái)燈下, 她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

      看著,看著, 嘴角洋溢著微笑。

      但時(shí)光老人的足跡, 無情地印在她那慈祥的臉龐。

      老師的夢(mèng)很短,很短, 但在夢(mèng)中,她也能聽到, 上課清脆的鈴聲。

      在黑夜與黎明之間, 老師像一根紅燭, 在默默地燃燒……

      每天, 老師來地最早, 卻走得最晚。

      這,第一縷晨曦知道, 滿天的星斗知道。

      她用辛苦的付出, 激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。

      她引導(dǎo)我們, 朝一座座知識(shí)的高峰上攀登, 向光輝的未來眺望!老師像一個(gè)辛勤的園丁, 把我們培育成祖國的花朵, 去開創(chuàng)美好的未來。老師, 您永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師!

      第五篇:歌頌教師題材詩朗誦

      真誠的祝福,獻(xiàn)給我的老師

      三百六十五片碧綠的葉子間 一朵美麗而吉祥的花 這些花瓣

      讓我們看見精神的王 在杏壇上實(shí)踐誓言 清瘦而執(zhí)著

      影響我們的道德、理想 使我們想在 這馥郁的花香中 居住一生 金黃的花蕊 是太陽的顏色

      是一切優(yōu)秀品質(zhì)的集合 讓全世界善良的人們 向她鞠躬 燭

      一些燭燃在午夜花香中 靜默如星

      在孩子樸素的天空中 閃爍光芒

      一支燭有一支燭的故事 每支燭卻共有愛的內(nèi)容 我們?cè)谏畹牡缆飞?總會(huì)遇到她們 通紅的心在燒 把生出的陽光 填進(jìn)我們的腦海

      把矮下去的身子彎成橋 讓我們踏著走過無知 接近文明 燭:

      一種永遠(yuǎn)的精神 植在杏壇上 鮮活如初 老 師

      真誠、親切的聲音 從心靈深處緩緩翔來 棲落在你的懷中 千百年來

      我們是永遠(yuǎn)的孩子 在心的教室里朗誦陽光 傾聽雨聲 在您用愛折成的傘下 回家

      并痛苦注視清貧的草 在思想田地中扶搖 路正迢迢

      在我們的起點(diǎn)上 你堅(jiān)定地站成路標(biāo) 指示幸福的方向

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