第一篇：歌頌贊美教師的散文詩歌

篇一：歌頌贊美教師的一組散文詩歌 歌頌贊美教師的一組散文詩歌

——謹(jǐn)以此博文祝愿全國兩千多萬人民教師節(jié)日快樂 散文

（一）：思念園丁

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念―― 老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您??如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨?? 教師節(jié)詩歌別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田??

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師??

懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷??飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。散文

（二）：仰慕園丁

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―― 我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老

師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！篇二：贊美教師的好文章

情深深，意蒙蒙

—— 為第二十七個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)禮

情深深，是老師手中的粉筆撫摸黑板的那一瞬間演奏的交響樂，就是這一聲聲天籟之音洗滌了學(xué)生的心靈，將世間的污穢拒絕于心門之外，使之具有品格，飽含節(jié)氣；就是這一聲聲天籟之音開啟了學(xué)生的智慧，將人間的真知輸送于心門之內(nèi)，使之富有學(xué)識(shí)，豁達(dá)睿智。意蒙蒙，是學(xué)生見到老師時(shí)一句天真、稚氣、真誠又略帶調(diào)皮的問候，就是這一句無價(jià)的問候溫暖了老師的心扉，把一身疲憊的外衣脫去，變得輕松，滿心甜美；就是這一句無價(jià)的問候堅(jiān)定了老師的信念，把心門內(nèi)外的困惑和艱難付之一炬，變得自信，昂首闊步。金秋送爽，碩果累累于中華大地；求知上進(jìn)，書聲朗朗于校園內(nèi)外。

在這個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，辛勤耕耘了一年的園丁們又一次迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)！這是何等的可喜！又是何等的可賀！青蓮居士曾豪言道，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！贝搜陨鯙楹浪?！既如此，就讓我們將那一身的疲憊丟在一旁，高舉金樽，滿盛用學(xué)生的喜報(bào)釀制的美酒，暢飲三百，一醉方休！

常常聽到人們用這樣的一句話來評(píng)價(jià)老師，那就是“既當(dāng)?shù)之?dāng)媽”。且不管從事其他工作的人是怎樣想的，但就我個(gè)人而言，我認(rèn)為這句話是對(duì)我們廣大教師隊(duì)伍最大的贊譽(yù)，也是給予我們的最高的殊榮！可知，為人母者，十月懷胎，孕育新生。為人父者，不辭辛勞，望子成龍。

什么樣的人才能成為老師？一旦成為老師又將意味著什么？唐宋八大家之一的韓愈在《師說》一文里曾經(jīng)這樣說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，屬能無惑？‘故三人行則必有吾師’焉！”所以，老師應(yīng)該是傳播文明、教授知識(shí)、啟迪心智的天使！應(yīng)該是學(xué)為人師行為世范的典范。

隨著國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，越來越多的有識(shí)之士愈加清晰的認(rèn)識(shí)到教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。但是，不可否認(rèn)的是，我國的教育事業(yè)與歐美發(fā)達(dá)國家還存在著一定不容忽視的距離，落后并不可恥，自甘墮落才是真正的可怕！所以我們要奮力搏擊，迎頭趕上，如此一來，這個(gè)歷史性的重任就自然而然的落到了廣大教師們的肩膀上。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，一種榮耀，更是一句重若九鼎的諾言！人們常說老師是“人類靈魂的工程師”，能不能雕塑人類的靈魂暫且不去考證，作為一名人民教師，最為基本也是最為重要的責(zé)任就是教書育人，教書是老師的工作，其中的精髓在于育人，“勸之以學(xué)以使其明理，示之以禮以使其向善”一個(gè)人只有明白了事理，一心向善才是一個(gè)合格的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)和民族有用的人。相反，一個(gè)壞人學(xué)到的知識(shí)越多他對(duì)社會(huì)的危害就越大，所以，我們有時(shí)候可以大膽的這樣說，即便事出有因，做老師的沒有辦法讓自己的學(xué)生獲得更多的知識(shí)，最起碼教會(huì)學(xué)生不去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人，那也是教育的一大成功之處！當(dāng)然，只要方法得當(dāng)，又肯付出足夠的愛，是不會(huì)教育不好學(xué)生的，沒有不稱職的學(xué)生，只有不稱職的老師。前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基說過，“每一個(gè)兒童就其天資來說，都是詩人，只要在教學(xué)方法上打開創(chuàng)作的源泉，就能使詩人的琴弦彈奏出美妙的樂聲”。老師是平凡的，老師也應(yīng)該是平凡的！如果走在人群之中，他們會(huì)像其他平凡的工作者一樣，淹沒于茫茫的人海之中，沒有明星所到之處耀眼的閃光燈，沒有名人所到之處雷電般的鼓掌聲。悄悄而來，默默而去，不曾帶走一片云彩?? 但老師又是不平凡的，是偉大的，是平凡中的偉大，又因偉大而顯得平凡！因?yàn)椋?/p>

三尺講臺(tái)，足以豎起你高大的身影；兩寸教鞭，足以揮灑你美麗的人生；一生信念，足以訴說你奉獻(xiàn)的故事?? 張君墓鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)：趙雙2011-9-8篇三：精選13首贊美老師的詩歌 聽到斜陽里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌。我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。你對(duì)我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子，想起那些不再回來的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過。

第二篇：歌頌贊美教師的詩歌

詩歌是一種抒情言志文學(xué)體裁?！睹?大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達(dá)藝術(shù)就是詩歌。下面是歌頌贊美教師詩歌，請(qǐng)參考！

篇一：我只是一名教師

我只是一名普通教師

每天踱步在校園小徑

看小鳥在樹上輕盈地飛

看朝霞把XX臉抹紅

聽他們幸福歡歌笑語

自己也像小鳥飛在樹叢

小鳥藏在茂密枝間

葉子遮住它們眼睛

小鳥透過層層葉子

深刻地窺伺我心靈

小鳥每天簡(jiǎn)單問候

使我內(nèi)心澎湃洶涌

相信許多花草和小鳥一起

每天都在輕喚自己大名

它們以一種毛茸茸聲音

或以一種蓊蔥郁發(fā)感情

甚至，用陽光舞蹈姿勢(shì)

喊我，喚我，肥沃詩意境

自己踱步在優(yōu)美樹叢

看著那春天蜂飛蝶舞

想著那夏日柳綠桃紅

自己又怎敢以老師妄稱

那向上樹以及那瘋長(zhǎng)草

讓多少虛偽浮狂內(nèi)心怔忡

仰慕樹叢與樹叢謙卑

聆聽花草與花草心聲

檢省自己一身偽裝東西

還有滿腹發(fā)霉經(jīng)綸學(xué)問

其實(shí)還不如那一粒鳥屎

滋養(yǎng)蒼翠欲滴勃勃生命

平日常常自詡一名教師

每天踱步在熙攘小徑

聽不懂這花與草交流

猜不透這樹靜默心情

瞧，這只小鳥置身樹叢

偷聽著世界，竟然一動(dòng)不動(dòng)

如何讓XX進(jìn)入我內(nèi)心

像這些小鳥藏在綠葉之中

又該如何讓XX牢牢銘記

這些花草春天走過旅程

還有秋風(fēng)吹過，如何教會(huì)他們

用黃金樹葉來裝飾青春夢(mèng)？

篇二：教師頌歌

假如

我是一棵參天大樹

我愿用我遮天巨傘

為你抵御酷暑

為你遮風(fēng)擋雨

為你營(yíng)造一個(gè)溫馨

舒適樂園

假如

我是一只小鳥

我愿宛轉(zhuǎn)歌喉

愉悅你心情

讓你天天擁抱

幸福與快樂

假如

我是一棵小草

我愿把我堅(jiān)強(qiáng)

注入你脊梁

讓你不再

因挫折而頹唐

假如

我是一本書

我愿讓你

閱盡古今中外

閱盡塵寰百態(tài)

以便你將來

更好地融入社會(huì)

假如

我是一朵花

我愿讓我神韻

沁入你心扉

讓你人生

像花一樣

絢麗多姿

……

為你一切

我愿像春蠶一樣

到死方休

像蠟燭一樣

成灰方止

篇三：教師贊歌

為孩子

幾十度春秋

三尺講臺(tái)

見證奇跡

為孩子

乳白色雪花

奮飛成圣水

滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)子心扉

為孩子

靈魂遨游天堂

探尋奇跡

采擷美麗

為孩子

原本年青活力軀體

佝僂成弓

無怨無悔

為孩子

甘愿粉身碎骨

關(guān)鍵時(shí)刻

犧牲自己

為孩子

早先烏黑頭發(fā)

如霜般花白

早先清秀面容溝壑縱橫

刻滿歲月痕跡

為孩子

萬物睡

你醒著

為孩子

星星眨巴著眼睛時(shí)候

你挑燈夜戰(zhàn)

用心用筆勾勒著壯美

為孩子

你放棄家庭

拋卻富裕

一心一意堅(jiān)守清貧

試圖通過努力

創(chuàng)造天地

為孩子

為孩子

我老師啊

在您心里

孩子就是您天

孩子就是您地

為孩子

為孩子

老師啊

在您那里

永遠(yuǎn)只有四個(gè)字

為孩子

第三篇：歌頌贊美審計(jì)詩歌

歌頌贊美審計(jì)詩歌

披荊斬棘，莫負(fù)破云開日的韶華；

砥礪前行，休誤寸時(shí)寸金的青春。

什么是青春？若你懂得采擷天際那一抹長(zhǎng)虹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)……

青春是紅色的哆，它燃燒，讓你激發(fā)無窮的熱情；

青春是橙色的來，它飛翔，讓你展開理想的翅膀；

青春是黃色的咪，它凝穩(wěn)，讓你淬煉恒久的耐心；

青春是綠色的發(fā)，它勃?jiǎng)樱屇泐I(lǐng)略社會(huì)的公正；

青春是青色的梭，它厚重，讓你敬畏森嚴(yán)的法律；

青春是藍(lán)色的拉，它靜謐，讓你陶醉高尚的道德；

青春是紫色的西，它瑰華，讓你領(lǐng)會(huì)人生的價(jià)值。

七個(gè)音符，相互銜穿，當(dāng)它們循著星空北斗的軌跡，入了審計(jì)的骨，入了審計(jì)的魂，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來……

青春是這樣的一首歌，執(zhí)歌如提墨，能勾勒出審計(jì)人員的風(fēng)骨，轉(zhuǎn)腕凝貼，飽滿渲染，盡出審計(jì)隊(duì)伍之情懷；

青春是這樣的一首歌，踏歌如行浪，能翻吞出審計(jì)人員的豪氣，層波綻放，激蕩亢長(zhǎng)，全是審計(jì)隊(duì)伍之灑脫；

青春是這樣的一首歌，執(zhí)歌如握樽，能點(diǎn)品出審計(jì)人員的情韻，香猶繞梁，點(diǎn)點(diǎn)灑灑，皆顯審計(jì)隊(duì)伍之風(fēng)流；

青春是這樣的一首歌，彈歌似策馬，能躍顯出審計(jì)人員的不棄，馬蹄紛沓，紅塵揚(yáng)鞭，都為審計(jì)隊(duì)伍之進(jìn)??；

青春是這樣的一首歌，拈歌如弈棋，能歷練出審計(jì)人員的技能，緊氣提子，目的空劫，悉揚(yáng)審計(jì)隊(duì)伍之智慧；

青春是這樣的一首歌，撫歌如弄琴，能叩奏出審計(jì)人員的初心，悠揚(yáng)伏頂，盤旋開動(dòng)，俱展審計(jì)隊(duì)伍之使命。

于是，我們樂于歌唱審計(jì)人的青春之歌。

歲月易逝，日月亦老，審計(jì)人的青春卻能在X、X的節(jié)拍韻律中，似鐫金玉石般硬韌和合長(zhǎng)久不衰，若天松山竹般新陳代謝累累吐翠。

因?yàn)椤?/p>

青春如歌，審計(jì)人的青春，在奮斗中擁抱活力；

青春如歌，審計(jì)人的青春，在奉獻(xiàn)中永葆風(fēng)華。

審計(jì)人的青春之歌，由我們審計(jì)人自己譜寫。

第四篇：關(guān)于贊美歌頌雷鋒的詩歌

關(guān)于贊美歌頌雷鋒的詩歌:雷鋒頌 雷鋒頌 一

如果你是翅膀，你擁抱藍(lán)天；

如果你是魚鰭，你親吻碧海；

如果你是四足，你奔于綠林；

而你是雷鋒，你奉獻(xiàn)青春，遠(yuǎn)離了喧囂凡塵，歡歌笑語——

只因心中有愛。

雖然你的生命如曇花一現(xiàn)，但依然燦爛，但這短暫的一現(xiàn)中，你仍不忘吃苦耐勞，為祖國，為人民，再苦也是甜，人最明凈的是自己的心靈。

心靈是比阿爾卑斯山麓的湖面還要澄清的一面明鏡，映照的是你的靈魂

生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，但你用心去做了，你譜寫的是一曲動(dòng)人的生命之歌！

生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻 這句話我喜歡！

雷鋒頌 二

小草躁動(dòng)，細(xì)芽發(fā)顫

綠色吹響了號(hào)角

要大舉侵犯這個(gè)三月

多年前有一個(gè)人也曾這樣來過

他刮一場(chǎng)浩蕩的風(fēng)

他揮一面進(jìn)去的旗

所有人都卷起袖子開始忙碌

大的鋼鐵，大的建設(shè)風(fēng)風(fēng)火火

紅色的思想到處飄揚(yáng)

四十三年的滄海桑田

總在一個(gè)桃花盛開的地方

我們大聲喊一個(gè)名字

與生機(jī)勃勃的綠色一起

踏響生命的音符

振奮一個(gè)民族的風(fēng)帆

關(guān)于贊美歌頌雷鋒的詩歌: 《雷鋒，沒有你的日子》 雷鋒，你的窗外

是2009年春天

落落野花，秀而不實(shí)

人們感到一種空泛

我說這是沒有你的日子

而繩索無處不在雷鋒，你該默默無聞

在慌懵的時(shí)候

我想起————

你，一個(gè)普通人

已經(jīng)離開太久

此刻的黃昏云集

有人走出道德的墓地

你看他靜穆的臉上

放出光芒，沒有淚水

雷鋒，你的年代

長(zhǎng)過一個(gè)世紀(jì)

我不贊美你，你不是候鳥

沒有你的日子

太陽還是月亮都不重要

你是作為種子才存在的我知道，這是你

我們永遠(yuǎn)記得

（合）劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。

平地起，電光石火，一聲劈靂。

二十二年成永久，九州百姓仰英烈。

A你，出生在一九四○年的寒冬，B脆弱的生命受盡黑暗的折磨，C稚嫩的身軀經(jīng)受冰霜的摧殘，D你用生存的意志支撐著傷痕累累的身軀，E為了美好的明天在凄風(fēng)苦雨中全力掙扎。

A痛苦的經(jīng)歷教會(huì)了你何為珍惜，B嚴(yán)酷的生活教會(huì)了你何為頑強(qiáng)，C重塑的生命教會(huì)了你何為感恩，D新生的喜悅教會(huì)了你何為奉獻(xiàn)，E你終于成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)的偉大戰(zhàn)士。

（合）我們永遠(yuǎn)記得：

A你刻苦學(xué)習(xí)，奮力求知； B你艱苦奮斗，勤儉節(jié)約； C你樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失；

D你團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人；

E你竭盡全力，恪盡職守。

（男）你——一心向著黨，向著人民，向

著社會(huì)主義，（女）你——誓把有限的生命投入無限的 為人民服務(wù)中去。

（男）你是高山巖石之松

（女）在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)，（男）你是寒冬臘月之梅

B你是一縷陽光，照亮了一（女）在冰霜雨雪中怒放，分黑暗；

（男）你是熊熊烈火之鐵

（女）在千錘百煉中成鋼，C你是一顆糧食，哺育了有你打掃車站為旅客服務(wù)。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，（合）你用火熱的青春演繹了生命的真正意義。

A二十二個(gè)短暫年頭，B一路走來，如此堅(jiān)定，如此執(zhí)著，C留下來的，又是如此深厚，如此沉重，D似流星劃過長(zhǎng)空，卻長(zhǎng)留我們心中，E短暫而永恒是你的生命的詮釋。A跨越了兩個(gè)世紀(jì)，B我們一直不曾忘記，不曾停止感動(dòng)，C你教我們?nèi)绾卧谄椒仓谐删蛡ゴ螅珼你教我們?nèi)绾卧趷鄣姆瞰I(xiàn)中獲得永生。E一個(gè)可愛可敬可佩靈魂，一個(gè)閃亮的名字

（合）——雷鋒！

A當(dāng)迷茫彷徨困擾我們的時(shí)候，B是你堅(jiān)定的眼神給予我們勇氣和力量；C當(dāng)困難挫折讓我們跌倒在地的時(shí)候，D是你負(fù)重的形象告訴我們堅(jiān)持到底的真諦。

E你從不曾遠(yuǎn)離，一路伴我們同行。

A你是一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地；

用的生命；

D你是一粒沙石，鋪就了寬闊的大道；

E你是一株小草，展現(xiàn)了生命的價(jià)值。

（男）你的事跡

在神州大地傳誦，在歷史中閃亮，（女）你的精神

長(zhǎng)存我們心中，在歲月中發(fā)揚(yáng)光大。

（男）黨永遠(yuǎn)記得，有一個(gè)忠實(shí)的兒子名字叫——雷鋒；（女）人民永遠(yuǎn)記得，有一個(gè)優(yōu)秀的勤務(wù)員名字叫——雷鋒；（合）我們永遠(yuǎn)記得，有一個(gè)光輝的榜樣名字叫——雷鋒。給雷鋒叔叔的詩 雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，我會(huì)在公共汽車上給老人讓座，我會(huì)看見垃圾就撿起來，我會(huì)把零化錢捐給希望小學(xué)，我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠(yuǎn)刻在我心中。

你，浪花里的一滴水 魏鋼焰

在這里，我要唱一個(gè)人。

他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!

為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)

二十二歲士兵的姓名?

他呵，是一滴水，卻能夠

反映了整個(gè)太陽的光輝!

他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠

一心向著黨飛!

他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過

每一分光都沒浪費(fèi)!

他呵，是剛敲響的鼓，卻能把

每一聲都化成雷!

呵雷鋒!

你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；

你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。

呵雷鋒!

你，《國際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；

你，花叢中的紅花一瓣。

你，浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壯麗!

看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透

未來的無窮世紀(jì)!

三

【《歌詠雷鋒同志》董必武于一九六三年二月】 有眾讀毛選雷鋒特認(rèn)真

不惟明字句而且得精神 階級(jí)觀清楚勞動(dòng)念樸純 螺絲釘不銹歷史色常新 只做平凡事皆成巨麗珍 【《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》陳毅】

雷鋒，一個(gè)普通的士兵，成了億萬人民學(xué)習(xí)的典型。

這件事非同小可，它是一場(chǎng)真正的思想革命。也有人發(fā)出疑問： 為什么要學(xué)習(xí)普通一兵？ 我的反潔直截了當(dāng)： 為什么學(xué)習(xí)普通一兵就不行？

雷鋒公而忘私，舍己為人。

雷鋒言行一致，愛憎分明。

雷鋒與個(gè)人主義徹底對(duì)立，雷鋒對(duì)黨和人民無比忠誠。

真了不起，二十歲左右的青年

政治上便如此成熟和堅(jiān)定。

他全心全意為人民服務(wù)的熱忱，不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型！

修正主義者對(duì)雷鋒不以為然，因?yàn)椋麄冃哪恐辛碛袠?biāo)準(zhǔn)。

為人民服務(wù)他們毫無興趣，更談不到為了人民而把自己犧牲。

他們欣賞的是資產(chǎn)階級(jí)的典型，個(gè)人奮斗是這種典型的特征，無非是關(guān)心個(gè)人利益和個(gè)人榮譽(yù)，時(shí)時(shí)處處念念不忘渺小的“個(gè)人”。

愿做一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者嗎？

那就要讓思想沖破資產(chǎn)階級(jí)的牢籠。面對(duì)著兩種尖銳對(duì)立的典型，我們當(dāng)然摒棄個(gè)人主義而選擇雷鋒！雷鋒的品德無比崇高，但并不是沒有達(dá)到的可能。

關(guān)鍵在于對(duì)人民和對(duì)自己，你是否做到如雷鋒一樣的認(rèn)真。

在群眾中鍛煉和改造思想，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握理論。

一切從人民的利益出發(fā)，因而經(jīng)常地作毫不留情的自我批評(píng)。

要認(rèn)清，形形色色的個(gè)人主義者，是應(yīng)該剔除的害蟲。

要警惕，他們有時(shí)也講幾句馬列主義，那是為了裝演自己，欺騙人民。

雷鋒高度的政治覺悟，又在于他對(duì)敵人冷酷無情。

他痛恨偽裝革命的兩面派，用光輝的一生照出他們丑惡的原形。

真正偉大的是雷鋒的精神，真正渺小的是個(gè)人主義的陰魂。

那些妄作鼓吹的修正主義者，不過是開倒車的歷史罪

人！

要做思想戰(zhàn)線上的徹底

革命派，就必須學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把打擊方向放在鏟除個(gè)

人主義上面，切切實(shí)實(shí)向共產(chǎn)主義的目標(biāo)進(jìn)軍。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒，這就是正確的結(jié)論。

讓我們響應(yīng)毛主席的號(hào)召，人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒那樣的普通一兵！

【《滿江紅·雷鋒》郭沫若】 劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。

平地起，電光石火，一聲劈靂。

二十二年成永久，九州百姓仰英烈。

牧豬童，身世本平凡，真奇跡。

理安在？毛選集。竅安在？忠黨業(yè)。大海中，一滴水珠洋溢。

公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。

日記抄，字字出心頭，言行一。

【柯巖散文詩】 看呵，在他士兵的星章上 正閃爍著寶石的光芒 他在每一件平凡的工作上 都注入了偉大的理想

偉大與平凡，理想與現(xiàn)實(shí) 就這樣，凝聚在一個(gè)焦點(diǎn)上

多少次了，他在我們中間走過 一起跋山涉水，一起浴血披霜

也許我們會(huì)看見他，在列

車上端水掃地 下車時(shí)抱著小孩，扶著大娘 也許我們會(huì)遇著他，在工地上推著小車飛奔 搶險(xiǎn)堵堤，踏平兇波惡浪 他永遠(yuǎn)像早晨那樣清新，歡歡喜喜又匆匆忙忙 經(jīng)過他身邊的歲月雖短，那每分每秒呵，都帶著他的體溫 永遠(yuǎn)在發(fā)熱，放光！

一把劈斷昆侖的寶劍

雷鋒，一把劈斷昆侖的寶劍！

他雖然只活了二十二年，他永遠(yuǎn)活在人們的心坎里，他的聲音永遠(yuǎn)在空中回旋。

“我實(shí)在是非常平凡，我年幼時(shí)經(jīng)常吃不飽飯。

我是一個(gè)牧豬的孤兒，我經(jīng)常和可愛的豬兒作伴。

“是黨給了我新的生命，使我成為了毛澤東時(shí)代的少年。

沒有黨便沒有新中國，沒有黨便沒有我的今天。

“牧豬兒被培養(yǎng)成為共青團(tuán)員，牧豬兒被培養(yǎng)成為共產(chǎn)黨員，牧豬兒被培養(yǎng)成為先進(jìn)模范，這豈不是所謂的地異天變？

“但我實(shí)在是非常平凡，我是一點(diǎn)也不敢傲慢。我把我———這一粒小螺絲釘，要經(jīng)常打磨得和水晶一般。

“黨是我生命的源泉，黨是我力量的源泉，我經(jīng)常把毛主席的話聯(lián)系實(shí)踐，想吧，我敢！說吧，我敢！做吧，我敢！

“我不怕任何艱險(xiǎn)和困難，紙老虎一定把它戮穿。

我在黨的懷抱中非常溫暖，我不怕從北極帶來的超度的嚴(yán)寒。

“原子彈也是紙老虎，我不怕什么氫彈和原子彈。

人的力量是決定一切的，黨能使人力填海移山。

“我們是住在北溫帶里面，春夏秋冬四季平分著一年。

但我把毛主席的話聯(lián)系實(shí)踐，我便能夠把春夏秋冬集中在一天。

“我對(duì)同志如春天般和暖，我對(duì)工作如夏日炎炎，我對(duì)個(gè)人主義如秋風(fēng)橫掃敗葉，我對(duì)敵人如冬日般森嚴(yán)。

“我是大海中的一珠水，我要無保留地為人民貢獻(xiàn)。

黨要我入地，我就入地，黨要我上天，我就上天?！拔易约簩?shí)在是非常平凡，有人說我是豬，我也心甘情愿，我是牧豬兒出身的人，對(duì)于豬倒有十分的好感?！?/p>

雷鋒的聲音永遠(yuǎn)在空中回旋，他雖然只活了二十二年，但他永遠(yuǎn)活在人們的心坎里，就像一把劈斷昆侖的寶劍。

雷鋒贊（自創(chuàng)）

有一個(gè)名字 在二十世紀(jì)后葉

是中國幾萬萬同胞的行動(dòng)標(biāo)桿 有一種精神 一直到今天

依然在所有中國人的心中不滅

他

只不過是

祖國身上的一顆螺絲釘 沒有驚天地泣鬼神的英雄壯舉

所做的每一件事平凡得不能再平凡 也許 他

就在我們的身邊 列車上

有他端水掃地的身影 路途中

有他攙幼扶老的英姿 工地里

也許 我們會(huì)遇見他 推著小車在飛奔

他

一個(gè)普通的士兵 頭上的星章

卻閃爍著偉大與光芒 那里

凝聚了他人生永恒的理想

留下一本日記 他走了 走得很匆忙 二十二歲的生命

卻鑄就了人生的輝煌

他

毫不利己專門利人 他

偉大精神的化身——雷鋒

第五篇：歌頌祖國贊美祖國的詩歌

歌頌祖國贊美祖國的詩歌

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的歌頌祖國贊美祖國的詩歌，希望能夠幫助到大家。

1、歌頌祖國

祖國啊祖國！

您用睿智的靈魂，

帶領(lǐng)普天大眾，

開拓了廣闊的道路，

使祖國鮮花般嬌艷，

描繪出東方的璀璨。

祖國啊祖國！

您用勇敢的精神，

帶領(lǐng)革命紅軍，

度過了一次又一次的困難，

使祖國有了長(zhǎng)期的和平，

讓我們新的一代不忘國恥。

祖國啊祖國！

您用寬廣的胸懷，

帶領(lǐng)廣大民眾，

原諒那些不平等的條約，

使祖國有了包容萬物的精神，

讓我們成了強(qiáng)壯自信的一代。

祖國啊祖國！

您用偉大的智慧，

帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)，

使中華民族屹立世界，

讓中國在世界挺起了脊梁，

給我們新一代的兒女鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

祖國啊祖國！

您用偉大的事跡，

讓我們刻苦銘心，

在我們心中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

2、不能不愛我的祖國

拿什么愛我的祖國

我的祖國從不嫌棄我

好好學(xué)習(xí)努力工作

讓祖國越來越美沒有白活

拿什么愛我的祖國

我的祖國是無比溫暖的家

為祖國分憂為祖國奮斗

成為一個(gè)有用的人報(bào)效我的祖國

這一生無論怎么活

我不能不愛我的祖國

我的祖國永遠(yuǎn)屬于我

我永遠(yuǎn)屬于我的祖國

這一生無論怎么活

我不能不愛我的祖國

我的祖國使我富有

讓我力量無窮

3、遼闊的祖國

多么遼闊，多么壯麗

這就是中國大地

九百六十萬平方公里

這就是中國大地

五谷豐盈，瓜果甜蜜

牛羊肥壯，百姓樂業(yè)安居

啊，中國大地，中國大地

美麗富饒的土地

江河清澈，山巒翠綠

這就是中國大地

時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著奇跡

這就是中國大地

黃河長(zhǎng)江蕩漾著千古神奇

這就是中國大地

城鄉(xiāng)巨變，山河秀麗

百業(yè)興旺，人民歡天喜地

啊，中國大地，中國大地

美麗富饒的土地

4、國慶頌

祖國，

你走過了不平凡的73年，

像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年，

今日您正充滿活力，散發(fā)著蓬勃的朝氣，

您有過磨難，也有過歡笑。

歷經(jīng)了崎嶇坎坷，明天將更加美好。

73年來，

你發(fā)生了翻天覆地的變化，

你的人民日益富強(qiáng)。

您的'國力日益強(qiáng)大。

你凝聚了天下炎黃子孫的心?。?/p>

您贏得了世界尊重的目光。

現(xiàn)在您正意氣奮發(fā)，

走進(jìn)了新的世紀(jì)，

今天，在這歡慶的節(jié)日里，

我從心底里向您說一聲，

祖國，您好！

5、我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血;

長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊(cè)上萬古不朽的

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

還有那文學(xué)史上萬古不朽的

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲我是中國人！

我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯(lián)合國的大廈里，

大聲發(fā)表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，

大聲高喊著“中國得分”。

當(dāng)掌聲把中國的旗幟送上藍(lán)天，

我希望我是中國人！

我是中國人

我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，

不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

預(yù)言打不出石油的地心，

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢(mèng)里也沒有到過的白云。

當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，

我驕傲，我是中國人。

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

6、我的祖國真美麗

祖**親我愛你，我用畫筆為您慶生日。

我用綠蠟筆畫森林，讓祖國穿上綠衣裳。

我用黃蠟筆畫太陽，讓祖國四季如春暖洋洋。

我用藍(lán)蠟筆畫天空，讓祖國的天空寬廣又蔚藍(lán)。

我用青蠟筆畫樓房，讓每個(gè)人都有溫馨的家。

我用紅蠟筆畫笑臉，小朋友們載歌載舞樂哈哈。

7、祖國在我心中

十月一日是國慶，

全國人民同歡慶。

張燈結(jié)彩慶國慶，

五十九載年年慶。

二零零八不尋常，

好事壞事說一說。

雪災(zāi)地震突來襲，

全國上下人心齊。

百年奧運(yùn)終圓夢(mèng)，

世人皆說無與倫。

金秋十月將來至，

神七成功世界驚。

改革開放三十載，

好處人人都?xì)g快。

8、祖國頌

六十年前

伴隨著一個(gè)偉人雄偉莊嚴(yán)的聲音

您誕生了

從此世界的東方有了您巍峨的身影

三十年前

伴隨著另一個(gè)偉人的頻頻招手

您開放了

從此多彩的世界有了您吶喊的聲音

二十年前

伴隨著第三代領(lǐng)導(dǎo)人的徹夜思考

您飛翔了

從此強(qiáng)手如林的世界上您日新月異

十年前

伴隨著主席的親切微笑

您騰飛了

從此世界的東方您譜寫了一首強(qiáng)國之歌