第一篇：4個(gè)小故事

牛奶海洋

【故事】有一個(gè)小孩子不小心把牛奶瓶打翻了，灑了一地。正當(dāng)他很驚恐的時(shí)候，老師走進(jìn)來(lái)。老師很驚訝地說(shuō)：“天?。∥艺鏇](méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的牛奶海洋！好壯觀哦！”小孩子一下子就不害怕了。后來(lái)老師跟他一起用掃帚和拖布打掃好了地面，并且教給了他正確的拿牛奶瓶的方法。長(zhǎng)大之后，這個(gè)小孩子成為了一位不怕出錯(cuò)誤，而且心平氣和、勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

【感悟】當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生之后，暴跳如雷和灰心喪氣都不是解決問(wèn)題的好辦法。

【應(yīng)用】在壽險(xiǎn)營(yíng)銷中我們難免會(huì)出現(xiàn)失誤和錯(cuò)誤，遇到這種情況，應(yīng)該用平靜的心態(tài)去面對(duì)，并且積極找到彌補(bǔ)的辦法。任何不良情緒都會(huì)阻止我們處理好這些問(wèn)題，并會(huì)阻礙我們的進(jìn)步。

主動(dòng)找我玩

【故事】一群剛進(jìn)入大學(xué)的新生在做自我介紹。一位女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我叫李平平，性格比較內(nèi)向，希望大家多來(lái)找我玩?！绷硪晃荒型瑢W(xué)則介紹說(shuō)：“我有很多優(yōu)點(diǎn)，相信大家和我相處時(shí)間長(zhǎng)了就知道了，希望以后大家多來(lái)發(fā)掘我的優(yōu)點(diǎn)?！倍谌齻€(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我會(huì)主動(dòng)去找同學(xué)，關(guān)心同學(xué)、照顧同學(xué)?！焙髞?lái)第三位同學(xué)的朋友最多，也最受大家的歡迎。

【感悟】“朋友”不是從天上掉下來(lái)的，而是我們積極主動(dòng)地與之交往才能結(jié)交的。

【應(yīng)用】客戶也不是從天上掉下來(lái)的，需要我們主動(dòng)出擊，而不能等著人家找上門來(lái)。只有具備這種積極的心態(tài)，才更容易走向成功。

主動(dòng)問(wèn)別人

【故事】有一位職員，在工作上犯了一個(gè)大的錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)他的時(shí)候，他反駁說(shuō)：“沒(méi)有人告訴我不應(yīng)該這么做！”領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“你從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)過(guò)其他同事和領(lǐng)導(dǎo)，從來(lái)不主動(dòng)請(qǐng)教別人，總是自以為是地去做事情，如果不是這樣，你怎么會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤?。　?/p>

【感悟】在工作中，與他人交往的能力非常重要，“獨(dú)行俠”的角色不適合職場(chǎng)中的人。因此，應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)識(shí)和請(qǐng)教同事。

【應(yīng)用】在職場(chǎng)中，要善于與人合作，具有協(xié)作精神。所以，伙伴們應(yīng)該更重視早會(huì)中的分享，更重視伙伴之間的協(xié)作。如果某件事情不太有把握，完全可以向伙伴或主管去請(qǐng)教，這樣可以避免走彎路。

金鳥(niǎo)與銀鳥(niǎo)

第二篇：勵(lì)志小故事1-18個(gè)

1.蜜蜂與蒼蠅

如果你把六只蜜蜂和同樣多只蒼蠅裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶，會(huì)發(fā)生什么情況？你會(huì)看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘之內(nèi)，穿過(guò)另一端的瓶頸逃逸一空--事實(shí)上，正是由于蜜蜂對(duì)光亮的喜愛(ài)，由于它們的智力，蜜蜂才滅亡了。

蜜蜂以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方；它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)，玻璃是一種超自然的神秘之物，它們?cè)谧匀唤缰袕臎](méi)遇到過(guò)這種突然不可穿透的大氣層；而它們的智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無(wú)法接受和不可理解。

那些愚蠢的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)氣；這些頭腦簡(jiǎn)單者總是在智者消亡的地方順利得救。因此，蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個(gè)正中下懷的出口，并因此獲得自由和新生。

2.魚(yú)、釣竿和釣技

有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他。小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。」老人問(wèn)：「你要釣竿做什么？」小孩說(shuō)：「這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

我想你一定會(huì)說(shuō)：好聰明的小孩。錯(cuò)了，他如果只要釣竿，那他一條魚(yú)也吃不到。因?yàn)?，他不懂釣魚(yú)的技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無(wú)懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會(huì)跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚(yú)，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源。

3.靠自己

小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！

小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

小蝸?？蘖似饋?lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

4.山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去 一天，有人找到一位會(huì)移山大法的大師，懇求他當(dāng)眾表演一下。大師在一座山的對(duì)面坐了一會(huì)兒，就起身跑到山的另一面，然后就表演完畢，眾人大惑不解。大師道：這世上根本就沒(méi)有移山大法，惟一能夠移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。

不錯(cuò)。

如果成功沒(méi)有自己向你走來(lái)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去！”

如果財(cái)富沒(méi)有自己向你走來(lái)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去！”

如果幸福沒(méi)有自己向你走來(lái)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去！”

5.挖一口屬于自己的井

兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里,這兩座山上有條河,兩個(gè)和尚每天都在同一時(shí)間去溪邊挑水,時(shí)間長(zhǎng)了兩個(gè)人便成了朋友.不知不覺(jué)5年過(guò)去了.突然有一天,左邊這座山上的和尚沒(méi)有下山挑水.一個(gè)星期過(guò)去了,右邊那座山上的和尚心想:他大概睡過(guò)頭了.就沒(méi)有太在意.哪知第二天,左邊這座山上的和尚還是沒(méi)有下山挑水,右邊山上的和尚心想:我的朋友是不是生病了,我要過(guò)去看看他,看能不能幫上忙.等他看到老友之后,大吃一驚,因?yàn)樗睦吓笥言趶R前打太極拳,一點(diǎn)也不想一個(gè)星期沒(méi)有喝水的樣子.他好奇的問(wèn):你已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有下山挑水了,難道你可以不用喝水嗎?朋友到他走到廟的后院,指著你口井說(shuō):這5年來(lái)我每天挑好水,做完功課后 ,都會(huì)挖這口井.即使有時(shí)很忙,能挖多少就挖多少.如今終于讓我挖出水了,我就不必在下山挑水了,可以有更多時(shí)間,練我喜歡的太極拳了.在任何領(lǐng)域,你的薪水和福利再好,那也只是常規(guī)的工作,職責(zé)分內(nèi)的事,也還只是在挑水.可別忘記從現(xiàn)在起,挖一口屬于自己的井,培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力;昨天的努力就是今天的收獲,今天的努力就是未來(lái)的希望.6.幸福就在身邊

一個(gè)二十出頭的小伙子急匆匆地走在路上。一個(gè)人攔住了他,問(wèn)道:“小伙子你為何行色匆匆啊?”小伙子連頭也不回,飛快地向前跑著,只泛泛地甩了一句:“別攔我,我要尋求幸福?！?/p>

轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了,小伙子已變成中年人,可依舊在路上奔波。有一個(gè)人又?jǐn)r住他?！拔?中年人你去哪啊!”“別攔我,我在尋找我的幸福?！?/p>

二十年又過(guò)去了,這個(gè)中年人逐漸變得蒼老,面色蒼老,面色憔悴,背亦駝得像一張彎弓,可他仍掙扎著,一步一步向前挨。又一個(gè)人攔住他,“老頭子,你還在尋找你的幸福嗎?”“是啊!”當(dāng)老頭回答完這句問(wèn)話,猛地驚醒,一行老淚流了下來(lái)。原來(lái),剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人,就是幸福之神啊?他尋找了一輩子,實(shí)際上幸福就在他身邊,他卻屢次與他擦肩而過(guò)。

7.不要總把自己當(dāng)做珍珠

有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到理想的工作。他覺(jué)得自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)感到非常失望，因?yàn)樗械绞且驗(yàn)闆](méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)他這只“千里馬”。

痛苦絕望之下，他來(lái)到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。在他正要自殺的時(shí)候，正好有一個(gè)老人從這里走過(guò)，救了他。老人就問(wèn)他為什么要走絕路，他說(shuō)自己不能得到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞并且重用他??

老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地撒在了地上，對(duì)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你把我剛才撒在地上的那粒沙子撿起來(lái)。”

“這根本不可能！”年輕人說(shuō)。

老人沒(méi)有說(shuō)話，接著從自己的口袋里掏了一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地撒在了地上，然后對(duì)年輕人說(shuō)：“你能不能把這個(gè)珍珠撿起來(lái)呢？”

“這當(dāng)然可以！”

“那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，現(xiàn)在自己還不是一顆珍珠，所以你還不能苛求立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行。”

有的時(shí)候，你必須知道你自己是一顆普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠。若要使自己卓然出眾，那你就要努力使自己成為一顆珍珠。

8.兩個(gè)小偷

有兩個(gè)小偷，路過(guò)一個(gè)國(guó)家，看到廣場(chǎng)上正在執(zhí)行絞刑，小偷問(wèn)旁邊的人被絞死的人犯了什么罪，別人說(shuō)是偷竊罪，一個(gè)小偷很害怕，說(shuō)，“如果這個(gè)世界沒(méi)有絞刑就好了。”另一個(gè)小偷說(shuō)，“如果沒(méi)有絞刑，那不是所有的人都變成小偷了嗎？”

其實(shí)，無(wú)論什么領(lǐng)域，都有“絞刑”，這制約著大多數(shù)平庸的人成功，同時(shí)也讓少數(shù)最堅(jiān)強(qiáng)的人能成就自己的事業(yè)。

9.驢生豪邁

一頭老驢，掉到了一個(gè)廢棄的陷阱里，很深，根本爬不上來(lái)，主人看他是老驢，懶得去救他了，讓他在那里自生自滅。那頭驢一開(kāi)始也放棄了求生地希望。每天還不斷地有人往陷阱里面倒垃圾，按理說(shuō)老驢應(yīng)該很生氣，應(yīng)該天天去抱怨，自己倒霉掉到了陷阱里，他的主人不要他，就算死也不讓他死得舒服點(diǎn)，每天還有那么多垃圾扔在他旁邊?？墒怯幸惶?，他決定改變他的人生態(tài)度（驢生態(tài)度更確切點(diǎn)），他每天都把垃圾踩到自己的腳下，從垃圾中找到殘羹來(lái)維持自己的生命，而不是被垃圾所淹沒(méi)，終于有一天，他重新回到了地面上。

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要抱怨你的專業(yè)不好，不要抱怨你的學(xué)校不好，不要抱怨你住在破宿舍里，不要抱怨你的男人窮你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，工資少，不要抱怨你空懷一身絕技沒(méi)人賞示共裸，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下，登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。我認(rèn)為踩在垃圾上上去的人更值得尊重。人生沒(méi)有失敗，看驢生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)......10.智豬博弈：

典故告訴我們?cè)谛∑髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中，學(xué)會(huì)如何“搭便車”是一個(gè)精明的職業(yè)經(jīng)理人最為基本的素質(zhì)。在某些時(shí)候，如果能夠注意等待，讓其他大的企業(yè)首先開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，是一種明智的選擇。這時(shí)候有所不為才能有所為，因?yàn)椤凹纳币彩且环N生活方式。高明的管理者善于利用各種有利的條件來(lái)為自己服務(wù)?！按畋丬嚒睂?shí)際上是提供給職業(yè)經(jīng)理人面對(duì)每一項(xiàng)花費(fèi)的另一種選擇，對(duì)它的留意和研究可以給企業(yè)節(jié)省很多不必要的費(fèi)用，從而使企業(yè)的管理和發(fā)展走上一個(gè)新的臺(tái)階。這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)生活中十分常見(jiàn)，卻很少為小企業(yè)的經(jīng)理人所熟識(shí)。

11.跳蚤的故事

有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)?，F(xiàn)重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。根據(jù)測(cè)試，跳蚤跳的高度一般可達(dá)它身體的400倍左右，所以跳蚤稱得上是動(dòng)物界的跳高冠軍。接下來(lái)實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過(guò)這次是立即同時(shí)在杯上加一個(gè)玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會(huì)停下來(lái)，因?yàn)樘榈纳罘绞骄褪恰疤?。一次次被撞，跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了，它開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己所跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到這個(gè)蓋子，而是在蓋子下面自由的跳動(dòng)。一天后，實(shí)驗(yàn)者開(kāi)始把蓋子輕輕拿掉，跳蚤不知道蓋子已經(jīng)去掉了，它還是在原來(lái)的那個(gè)高度繼續(xù)的跳。

三天以后，他發(fā)現(xiàn)那只跳蚤還在那里跳。一周以后發(fā)現(xiàn)，這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著--其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了。從一個(gè)跳蚤變成了一個(gè)可悲的爬蚤！啟示：

現(xiàn)實(shí)生活中，是否有許多人也在過(guò)著這樣的“跳蚤人生？”年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開(kāi)始不是抱怨這個(gè)世界的不公平，就是懷疑自己的能力。他們不是不惜一切代價(jià)去追求成功，而是一再地降低成功的標(biāo)準(zhǔn)--即使原有的限制已取消。就像剛才的“玻璃蓋”，雖然已被取掉，但他們?cè)缫呀?jīng)被撞怕了，不敢再跳，或者已習(xí)慣了，不想再跳了。人們往住因?yàn)楹ε氯プ非蟪晒?，而甘愿忍受失敗者的生活?/p>

難道跳蚤真的不能跳出這個(gè)杯子嗎？絕對(duì)不是。只是它的心里面已經(jīng)默認(rèn)了這個(gè)杯子的高度是自己無(wú)法愈越的。

讓這只跳蚤再次跳出這個(gè)玻璃杯的辦法十分簡(jiǎn)單，只需拿一根小棒子重重的敲一下杯子；或者拿一盞酒精在杯底加熱，當(dāng)跳蚤熱得受不了的時(shí)候，它就會(huì)“嘣”的一下，跳了出去。

人有些時(shí)候也是這樣。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因?yàn)樗麄兊男睦锩嬉材J(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)高度常常暗示自己的潛意識(shí)：成功是不可能的，這個(gè)是沒(méi)有辦法做到的。“心理高度”是人無(wú)法取得偉大成就的根本原因之一。

我們要不要跳？能不能跳過(guò)這個(gè)高度？我能不能成功？能有多大的成功？這一切問(wèn)題的都取決于：自我設(shè)限和自我暗示！一個(gè)人在自己生活經(jīng)歷和社會(huì)遭遇中，如何認(rèn)識(shí)自我，在心里如何描繪自我形象，也就是你認(rèn)為自己是個(gè)什么樣的人，成功或是失敗的人，勇敢或是懦弱的人，將在很大程度上決定自己的命運(yùn)。你可能渺小，也可能偉大，這都取決于你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，取決于你的心理態(tài)度如何，取決于你能否靠自己去奮斗了。因此我們必須不斷戰(zhàn)勝自己和超越自己，只有自己才是自己最可怕和最強(qiáng)大的敵人，很多事情，并不是自己被別人打敗了，而是自己被自己的失敗心理打敗了！

我們要堅(jiān)信自己的生活信念，不管遇到了多么嚴(yán)重的挫折，不論碰到了多么巨大的困難，都不要發(fā)生動(dòng)搖。永不言敗，不斷拓展自己的生活空間．．．．．

12.大雁的啟示

每只雁鼓動(dòng)雙翼時(shí)，對(duì)尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型時(shí)，比孤雁單飛增加了百分之七十一的飛行距離。

當(dāng)帶頭的雁疲倦了，它會(huì)退回隊(duì)伍，由另一只取代它的位置。隊(duì)伍中后面的大雁會(huì)以叫聲鼓勵(lì)前面的伙伴繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)有雁只生病或受傷時(shí)，其它兩只雁會(huì)由隊(duì)伍飛下協(xié)助及保護(hù)它。這兩只雁會(huì)一直伴隨在它的旁邊，直到它康復(fù)或死亡為止。然后他們自己組成隊(duì)伍再開(kāi)始飛行，或者去追趕上原來(lái)的雁群。

與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)。

1+1 ＞2 的團(tuán)隊(duì)才是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會(huì)留在與自己目標(biāo)一致的隊(duì)伍里，而且樂(lè)意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。

在從事困難的任務(wù)時(shí)，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是有必要的，也是明智的，因?yàn)槲覀兌际腔ハ嘁蕾嚨摹?/p>

要認(rèn)識(shí)到自己也有能力不足的時(shí)候，懂得依靠團(tuán)隊(duì)力量而不是個(gè)人力量。

我們必須確定從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的“叫聲”，而不是其它的“叫聲”。相互間的鼓勵(lì)會(huì)振奮隊(duì)員的精神，堅(jiān)持到底。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們也會(huì)互相扶持，不論是在困難的時(shí)刻或在順利的時(shí)刻。

當(dāng)有人必須離開(kāi)團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們實(shí)在應(yīng)該舉行一個(gè)告別儀式，因?yàn)樗嗟氖亲鼋o沒(méi)走的成員看的。

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量 無(wú)堅(jiān)不摧！

13.海豚觀點(diǎn)

來(lái)自Discovery的真實(shí)故事茫茫大海里 幾只零星的海豚在覓食 忽然，它們欣喜若狂地看到 海洋深處游動(dòng)著一個(gè)很大的魚(yú)群 這時(shí)，它們并沒(méi)有為饑餓 沖向魚(yú)群.急于求成

因?yàn)槿绻菢樱~(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)著尾隨在，魚(yú)群后面, 用特有的聲音“吱、吱??” 向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只?? 越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！哇！已經(jīng)五十只多只了，它們還沒(méi)有停止！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀 把魚(yú)群全部圍攏在中心。它們分成小組有秩序 地沖進(jìn)球形中央，慌亂的魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。

當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái) 替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。

就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚 都得到了飽餐。[觀點(diǎn)一] 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。[觀點(diǎn)二] 團(tuán)隊(duì)的力量，無(wú)堅(jiān)不摧！[觀點(diǎn)三] 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！[觀點(diǎn)四] 一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)

造就無(wú)數(shù)個(gè)成功的個(gè)人！

14.瘋子和呆子

一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。

想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去??！

教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。

教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。

教授驚奇感激之余，大為好奇：“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？”

瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子??！”

其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。

做人呆呆，處事聰明，在中國(guó)尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)?？赡苓@故事說(shuō)明不了什么，但我認(rèn)為的確經(jīng)典，可以讓人明白任何問(wèn)題都是有解決的辦法的，只是你還未找到而已，不要小瞧你身邊的人，某些方面說(shuō)不定他就是你的學(xué)習(xí)對(duì)象，謙虛的集思廣益，不失為上進(jìn)之道。

15.龜兔重賽： 兔子與烏龜賽跑輸了以后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出與烏龜重賽一次。賽跑開(kāi)始后，烏龜按照規(guī)定線跑拼命往前爬，心想：這次我輸定了?？伤浇K點(diǎn)后卻不見(jiàn)兔子。正在納悶之時(shí)，只見(jiàn)兔子氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)兔子求勝心切，一上路就埋頭狂奔，估計(jì)快到終點(diǎn)了，它抬頭一看，發(fā)覺(jué)竟跑錯(cuò)了方向，不得不返回重新奔跑，因而還是落在烏龜之后。這說(shuō)明了在管理中戰(zhàn)略、路線正確與否至關(guān)重要。從一定意義上說(shuō)，現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)戰(zhàn)略定位的競(jìng)爭(zhēng)。

16.刺猬法則：

兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起?？梢?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺，于是它們離開(kāi)了一段距離，但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。

17.求生反應(yīng)與速度競(jìng)爭(zhēng)： 有兩個(gè)人在樹(shù)林里過(guò)夜。早上樹(shù)林里突然跑出一頭熊來(lái)，兩個(gè)人中一個(gè)忙著穿球鞋；另一個(gè)對(duì)他說(shuō)：”你把球鞋穿上有什么用？我們反正跑不過(guò)熊??！”忙著穿球鞋的人說(shuō)：”我是要跑過(guò)你?！边@說(shuō)明我們面對(duì)的世界是一個(gè)充滿充數(shù)且競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的世界，跑得快不快，很可能是成功與失敗的關(guān)鍵，在管理中快速反應(yīng)也能形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

18.南風(fēng)和北風(fēng)： 北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能讓行人把身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)了個(gè)寒風(fēng)刺骨，結(jié)果行人把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人春意上身，紛紛解開(kāi)紐扣，繼而脫掉大衣，于是南風(fēng)獲得了勝利。這個(gè)故事也稱為南風(fēng)法則，它說(shuō)明了一個(gè)道理：溫暖勝于嚴(yán)寒。領(lǐng)導(dǎo)者在管理中運(yùn)用南風(fēng)法則，就是要尊重和關(guān)心下屬，多點(diǎn)人情味，從而使下屬丟掉包袱，激發(fā)他們的積極性。

北風(fēng)和南風(fēng)的寓言:形象地說(shuō)明了一個(gè)道理：溫暖勝于嚴(yán)寒。領(lǐng)導(dǎo)者在管理中運(yùn)用“南風(fēng)”法則，就是要尊重和關(guān)心下屬，以下屬為本，多點(diǎn)人情味，使下屬真正感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)者給予的溫暖，從而去掉包袱，激發(fā)工作的積極性。

第三篇：從一個(gè)小故事看團(tuán)隊(duì)合作

從一個(gè)小故事看團(tuán)隊(duì)合作

文∕商樂(lè)物業(yè)經(jīng)理 許宏偉

引語(yǔ)：三只老鼠一同去偷油。老鼠們找到一個(gè)油缸：油缸里的油只有底下一點(diǎn)點(diǎn)，并且缸太深，誰(shuí)也喝不到。

于是它們想出辦法，一只咬著另一只的尾巴，吊下去喝。第一只喝飽了，上來(lái)，再吊第二只下去喝……如此循環(huán)。

第一只老鼠最先吊下去，它在下面想：“油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，今天總算我幸運(yùn)，可以喝一個(gè)飽?！?/p>

第二只老鼠在中間想：“下面的油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可以喝的呢？還是放了它，自己跳下去喝吧！”

第三只老鼠在上面缸邊想：“油很少，等它倆喝飽，還有我的份嗎？不如早點(diǎn)放了它們，自己跳下去喝吧！”

于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都自顧搶先跳下去。

結(jié)果它們都落在缸里，怎么也逃不出。

為什么失敗了？我們來(lái)替三只老鼠找找原因。

我們知道在團(tuán)隊(duì)合作中有一些關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、有效溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、制定方案、組織實(shí)施、成員之間相互信任、責(zé)任感等。在這個(gè)小故事里，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是每只老鼠都能吃到油，目標(biāo)是比較明確、清晰的。有了這個(gè)目標(biāo)，三只老鼠在一起想辦法進(jìn)行了溝通、制定了可行的方案—— 一只咬住一只尾巴下去，輪流著，一只吃好換下一只吃，并且很快付諸行動(dòng)，執(zhí)行力很快，但結(jié)果三只老鼠都沒(méi)吃到油，失敗了！問(wèn)題出在哪里？顯然一個(gè)很重要的問(wèn)題被忽略了：在組織實(shí)施、執(zhí)行方案中，三只老鼠把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)---每只老鼠都能吃到油放在了個(gè)人目標(biāo)---只想自己能夠吃到，這是三只老鼠失敗的根本原因！這與拓展訓(xùn)練中的“過(guò)電網(wǎng)項(xiàng)目”是一樣的道理：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是每個(gè)成員必須全部安全通過(guò)！自己過(guò)去了，別人失敗了，意味著團(tuán)隊(duì)失敗。給到我們的一個(gè)啟示是在團(tuán)隊(duì)管理中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員必須清楚整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并且始終把這個(gè)目標(biāo)放在個(gè)人目標(biāo)之上，團(tuán)隊(duì)利益大于個(gè)體利益，團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益！沒(méi)有共同目標(biāo)的團(tuán)體只能是個(gè)團(tuán)伙，團(tuán)隊(duì)一定要有共同的目標(biāo)！

接下來(lái)看，在團(tuán)隊(duì)合作中，成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互信任是很重要的！三只老鼠發(fā)現(xiàn)油缸太深，靠自己是不能吃到油，必須合作。三只老鼠雖然有合作，但相互之間不信任，互相猜疑，因?yàn)樗嚼狈F(tuán)隊(duì)責(zé)任感，導(dǎo)致了吃油失敗。拓展訓(xùn)練中的“背摔項(xiàng)目”，如果你不信任團(tuán)隊(duì)成員而你的團(tuán)隊(duì)成員也沒(méi)有給你足夠的信任感與責(zé)任感，相信你是沒(méi)勇氣摔下去的。同樣給到我們一個(gè)啟示：團(tuán)隊(duì)成員必須有責(zé)任感，相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要。再來(lái)看看溝通及方案，三只老鼠是在一起想辦法，它們只是溝通如何如何實(shí)現(xiàn)吃油的方法，但沒(méi)有對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、方案保障、可能存在的問(wèn)題等進(jìn)行深入有效的溝通，對(duì)方案執(zhí)行過(guò)程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有預(yù)知，沒(méi)有制定保障措施。給到我們的啟示：在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，需要管理者在團(tuán)隊(duì)成員中就目標(biāo)進(jìn)行有效溝通，制定的方案確實(shí)可行，對(duì)存在的問(wèn)題提前預(yù)估。

小故事里還隱含著團(tuán)隊(duì)合作中績(jī)效分配問(wèn)題、人力資源問(wèn)題。試想，如果三只老鼠在目標(biāo)明確、信任合作的基礎(chǔ)上，采取另外一種分配方式：事前確定把油從油缸里偷出后，再統(tǒng)一公平分配，就不存在喝多、喝少的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作中一個(gè)良好的績(jī)效分配機(jī)制對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的完成能夠起到積極的作用。人力資源管理中選對(duì)人、做對(duì)事，對(duì)不能與團(tuán)隊(duì)融合、缺乏責(zé)任感、沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的成員，必須及時(shí)清除，這樣的成員會(huì)阻礙團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

以上即為個(gè)人工作中的一些感受，與大家分享！

飛行的大雁

大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈v型。這些雁飛行時(shí)定期變換領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_(kāi)路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨(dú)飛行多出12%的距離。

合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1%，而現(xiàn)在則躍居80%。

啟示：分工合作正成為一種企業(yè)中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我們能把容易的事情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情也變得很容易，我們做事的效率就會(huì)倍增合作，就是簡(jiǎn)單化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)關(guān)鍵，世界正逐步向簡(jiǎn)單化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，于是合作的方式就理所當(dāng)然地成為了這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。

一個(gè)由相互聯(lián)系、相互制約的若干部分組成的整體，經(jīng)過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)后，整體功能能夠大于部分之和，產(chǎn)生1+1>2的效果。

第四篇：紅軍長(zhǎng)征中一個(gè)感人的小故事（精選）

紅軍長(zhǎng)征中一個(gè)感人的小故事

http://.cn 2006年08月03日 06:32 解放軍報(bào)

姚柏林

紅軍媽媽們的艱辛付出和犧牲，換來(lái)了我們今天的幸福生活。是她們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代舍棄了兒女情長(zhǎng)，才使新中國(guó)億萬(wàn)兒童幸福安康。

“男兒事長(zhǎng)征，少小幽燕客?！逼D苦卓絕的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，即便是碩健的紅軍兒郎，要戰(zhàn)勝人間罕見(jiàn)的種種險(xiǎn)阻也是難以想像的。然而，長(zhǎng)征路上的紅軍媽媽們，為了中國(guó)革命的成功和婦女自身的解放，果敢地承載著更多的苦難，顯示出一種超出母性的偉大的愛(ài)。筆者曾見(jiàn)到世界上也許最奇特的紙條：“我們是為萬(wàn)千人服務(wù)的工農(nóng)紅軍，今在苗家借地生子，實(shí)在出于萬(wàn)不得已。因軍情緊急，此子無(wú)人攜帶，深望老鄉(xiāng)將其撫養(yǎng)成人，不勝感激。”署名：“紅軍休養(yǎng)連董必武留。”這個(gè)留在苗地的孩子是毛澤東與賀子珍的骨肉。而在長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，他們已將愛(ài)子毛毛留在了江西老鄉(xiāng)家，后來(lái)音訊全無(wú)。長(zhǎng)征中生下的這個(gè)孩子，毛澤東與賀子珍十分喜愛(ài)但又十分為難。當(dāng)時(shí)為了避免與圍追堵截的敵人遭遇，部隊(duì)每天急行軍90多公里，有時(shí)不得不打仗。帶著孩子，無(wú)疑困難不少；送給老鄉(xiāng)，又于心不忍。思忖再三，賀子珍還是把警衛(wèi)員叫來(lái)，聲淚俱下地吩咐：“孩子不能帶，把她寄養(yǎng)在老鄉(xiāng)家里吧！戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，不能怪我們不喜歡后代，實(shí)在是沒(méi)有辦法，讓孩子在人民當(dāng)中長(zhǎng)大也好?！泵珴蓶|、賀子珍夫婦為了中國(guó)革命共失去了5個(gè)子女。孩子是媽媽的心頭肉，哪有母親不疼愛(ài)子女的？而紅軍媽媽們卻在那個(gè)非常時(shí)期，腆著肚子，艱難地行進(jìn)在長(zhǎng)征途中。生下骨肉，又將其留在邊遠(yuǎn)的不知名的少數(shù)民族地區(qū)，這是何等感天動(dòng)地的壯舉！這是何等氣壯山河的精神！長(zhǎng)征中的紅軍媽媽們將“奉獻(xiàn)”二字演繹到了極致。

紅軍使命是北上抗日，解放全國(guó)?！暗惺姑?，萬(wàn)死不辭”。紅軍媽媽們跟隨紅軍大部隊(duì)從瑞金出發(fā)到達(dá)陜北，一路上爬過(guò)18條山脈，渡過(guò)24條江河，經(jīng)過(guò)11個(gè)省份，突破10道封鎖線。紅軍媽媽們?cè)陂L(zhǎng)征中所表現(xiàn)的使命高于天的精神千秋不朽，與日月同輝。

長(zhǎng)征出發(fā)前已婚的紅軍女戰(zhàn)士，在長(zhǎng)征路途上盡量避免與丈夫在一起生活，只有在部隊(duì)休整時(shí)間比較長(zhǎng)的時(shí)候，才小心翼翼地聚上幾天。她們雖然受到分離的煎熬，大多數(shù)人卻免除了懷孕生孩子的痛苦。但也偶有失誤的，這使她們不僅面臨生死考驗(yàn)，同時(shí)也面臨親情分離的痛苦。即使如此，為履行神圣使命，紅軍媽媽們強(qiáng)忍苦痛，舍生取義，鞠躬盡瘁。1928年參加湘南暴動(dòng)的曾玉，在長(zhǎng)征途中生下一個(gè)胖娃娃，但部隊(duì)要緊急出發(fā)，孩子不能

帶，只得忍痛放在稻草上。伴著父親寫(xiě)的字條，孩子在空屋子里聲聲啼哭。曾玉被人攙扶著，告別了親生骨肉，一步一回頭地走出了屋子。孩子在屋內(nèi)嘶啞地哭叫，曾玉在屋外掩袖抽泣。嬰兒的啼哭像錐子刺著她的心，像繩索拴著她的腿，她那如同灌了鉛的雙腿怎么也邁不動(dòng)。但不走是不行的，后面有追敵，心中有使命，這個(gè)時(shí)候哪里還容得兒女情長(zhǎng)，曾玉堅(jiān)毅地走了。剛生完孩子就要走路，又沒(méi)有擔(dān)架，而且頭一站便要過(guò)河，橫在眼前的河水浪濤翻滾。強(qiáng)烈的使命意識(shí)，使曾玉咬緊牙關(guān)下河，在幾個(gè)女戰(zhàn)士的攙扶下趟了過(guò)去，向著陜北，邁開(kāi)雙腿，載著使命疾行。

對(duì)很多紅軍戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，明天是個(gè)神圣的字眼，令人憧憬，催人奮進(jìn)。紅軍媽媽們的未來(lái)觀是為了國(guó)家的明天、人民的未來(lái)、萬(wàn)千的后代而矢志不渝，孜孜以求，不達(dá)目的，誓不罷休，即使自己流血犧牲，也在所不惜。在長(zhǎng)征勝利20周年時(shí)，廖承志畫(huà)了一組再現(xiàn)長(zhǎng)征感人情景的畫(huà)送給女兒廖茗。畫(huà)面上一位紅軍媽媽忍痛將孩子送給當(dāng)?shù)匾晃焕蠞h，她親吻著孩子，盯著孩子那張小臉，生怕忘記了似的。忽然，她像想起了什么，掀起衣襟給孩子喂奶。淚水和著奶水，把孩子喂飽后，便把他輕輕地放下，頭也不回地追趕隊(duì)伍去了。廖承志隨畫(huà)還寫(xiě)給女兒一封信：“千萬(wàn)不要忘記革命是千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)犧牲才得到勝利的。你們是在一帆風(fēng)順、溫暖暖、軟綿綿的溫室中長(zhǎng)大的，千萬(wàn)要警惕，不要忘了本?！?/p>

因?yàn)橛性S多紅軍媽媽們已經(jīng)失去過(guò)自己的親骨肉，長(zhǎng)征路上，她們不想再失去自己的孩子。盡管許多人再三動(dòng)員她們留下來(lái)或者把孩子寄養(yǎng)在老鄉(xiāng)家，但為了新的生命，為了明天，紅軍媽媽們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，為長(zhǎng)征路上誕生的那些為數(shù)不多的孩子營(yíng)造著“安全港”。任弼時(shí)的妻子陳琮英在長(zhǎng)征路上生下了他們的女兒遠(yuǎn)征。朱德總司令聽(tīng)到遠(yuǎn)征誕生的消息后，非常高興，他跑到河邊去釣魚(yú)，并親手給陳琮英做了一碗魚(yú)湯。陳琮英產(chǎn)后沒(méi)幾天，部隊(duì)又要進(jìn)行艱苦行軍。任弼時(shí)對(duì)陳琮英說(shuō)：“把孩子留給苗家兄弟吧！”陳琮英緊緊地抱著女

兒，默默垂淚。兩人的前幾個(gè)孩子都已夭折了，此刻，陳琮英多么想帶女兒一起行軍??！可這將會(huì)給部隊(duì)帶來(lái)很大的麻煩。紅軍戰(zhàn)士聞?dòng)嵑?，?jiān)決反對(duì)將遠(yuǎn)征留下，爭(zhēng)著要求背遠(yuǎn)征行軍，并搶著逗她玩。這樣，遠(yuǎn)征方才留下，并一起來(lái)到了延安，來(lái)到了北京，為新中國(guó)的未來(lái)留下了少數(shù)幾個(gè)長(zhǎng)征路上誕生的兒女。

紅軍媽媽們的艱辛付出和犧牲，換來(lái)了我們今天的幸福生活。是她們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代舍棄了兒女情長(zhǎng)，才使新中國(guó)億萬(wàn)兒童幸福安康。長(zhǎng)征偉大，參加過(guò)長(zhǎng)征的母親們同樣偉大，讓歷史這樣告訴未來(lái)吧！

“長(zhǎng)征”是一種精神

2006-09-19 17:19:14

提起長(zhǎng)征，人們自然就會(huì)想到七十年前那段驚心動(dòng)魄的故事。是的，長(zhǎng)征故事——讓人永難忘懷的一段壯烈史詩(shī)，在世界上絕無(wú)僅有，而在長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出“長(zhǎng)征精神”更會(huì)如日月同輝，激勵(lì)代代華夏兒女朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

從兒時(shí)的課本里，我就感受到了瀘定橋的艱險(xiǎn)，嘗到了過(guò)草地、吃皮帶的滋

味，更切切體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士所付出那帶血的艱辛，那是多么的不容易啊。對(duì)于我們后人，這，可都是一筆寶貴的精神財(cái)富啊。

如今的我，成了一名老師。每次在課堂上提到長(zhǎng)征的故事，我總是不厭其煩地講起長(zhǎng)征中的一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)，總是一遍又一遍地教育學(xué)生：今天的幸福生

活，是我們先輩為我們創(chuàng)造的，是他們把苦吃在了前頭，我們才沒(méi)有吃苦，我們才能安心地學(xué)習(xí)，今天，我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征，并不是讓大家一定要親自去嘗嘗吃皮帶的滋味，我們要學(xué)習(xí)的是長(zhǎng)征中的精神，學(xué)習(xí)紅軍對(duì)未來(lái)充滿希望的豪情，學(xué)習(xí)他們?cè)诶Ь忱锷峒簽槿?、互相幫助、共度難關(guān)的集體主義精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚臒o(wú)畏精神。

今天的我們，生活的是這樣美好，有的人卻怨天尤人，抱怨這，抱怨那，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，天天瞎混過(guò)日子。這種精神，這種面貌，與我們的紅軍相比，真的是有天壤之別，我們一定要有紅軍在那種困境之下仍然抱著必勝希望的心

態(tài)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，把我國(guó)建設(shè)成為更強(qiáng)大的國(guó)家而努力奮斗。前人進(jìn)行

了長(zhǎng)征，我們才可以免去了長(zhǎng)征的艱辛，今天的我們絕不能因?yàn)樨毟F再受人欺負(fù)，再讓我們的后輩去吃苦。

長(zhǎng)征路上沼澤滿地，紅軍戰(zhàn)干心凝成結(jié)。有的戰(zhàn)士在犧牲前還把自己身上最后的一點(diǎn)食糧留給大家，這種舍己為人的精神，互相幫助的精神，真是值得如今的我們?nèi)ズ煤脤W(xué)一學(xué)的。我們要把紅軍戰(zhàn)士的這種精神融入到我們的生活中，讓我們的生活更和諧、幸福、美好。人生如海面，不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，有的人畏縮了，不前了，可你們有沒(méi)有想到我們紅軍進(jìn)行的長(zhǎng)征，誰(shuí)的困難可以與紅軍的長(zhǎng)征相比？“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”，這句話說(shuō)的多好，在我們前行的路上，不管有多大的困難，只要我們心中有長(zhǎng)征精神，我們就不會(huì)覺(jué)得苦，不會(huì)覺(jué)得累。

回憶過(guò)去是珍惜現(xiàn)在的最好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神是對(duì)我們先輩最好的懷念，也是對(duì)我們現(xiàn)代人最好的激勵(lì)。不管前面的路有多長(zhǎng)，多曲折，多兇險(xiǎn)，只要我們心中有長(zhǎng)征精神，就沒(méi)有過(guò)不去的山、淌不過(guò)去的河。蘇秦

聽(tīng)著長(zhǎng)征的故事成長(zhǎng)

2006年09月11日 00:00:00來(lái)源：泉州晚收藏此頁(yè)到365Key報(bào)

□向迎佳

我出生在一個(gè)軍人家庭，從小父親就給我講紅軍長(zhǎng)征的故事，那些用鮮血和生命寫(xiě)下的無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，一直伴隨著我的成長(zhǎng)，成為不斷激勵(lì)我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

還在我剛上幼兒園時(shí)，父親就找來(lái)一些紅軍長(zhǎng)征的連環(huán)畫(huà)讓我看，我邊認(rèn)字邊記住了不少紅軍的故事，還在幼兒園講給小朋友聽(tīng)。上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常出差的父親只要一回家，就關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到我的作業(yè)本上打滿“√”和考試成績(jī)優(yōu)良時(shí)，就講一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)，我記得講得最多、印象最深的還是紅軍長(zhǎng)征的故事。

小時(shí)候我對(duì)長(zhǎng)征精神的理解雖然還比較膚淺，但還是認(rèn)真地照著紅軍的樣子去做，用長(zhǎng)征精神激勵(lì)自己。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我用紅軍“搶渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”等故事鞭策自己，攻克了學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)“攔路虎”，使自己各門功課成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都名列前茅；在他人需要幫助時(shí)，我用紅軍“一袋干糧”、“七十六粒糧食”等故事激勵(lì)自己，主動(dòng)為他人排憂解難，體味助人的快樂(lè)；在個(gè)人利益與

集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我用紅軍顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教育自己，從而自覺(jué)犧牲個(gè)人利益，主動(dòng)關(guān)心集體利益，積極參與公益事業(yè)。我為三峽工程捐款和為城市建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)的事跡還被多家媒體宣傳，為此，受到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。

步入大學(xué)校園后，當(dāng)時(shí)學(xué)校正在開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育，我作為組織培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，聽(tīng)了幾次黨的創(chuàng)新理論講座，利用課余時(shí)間重溫了《紅軍長(zhǎng)征六十周年紀(jì)念文集》、《紅軍長(zhǎng)征故事選》等書(shū)籍，在腦海里一直思考著這樣的問(wèn)題：在那種人類歷史上罕見(jiàn)的艱苦條件下，紅軍長(zhǎng)征為什么能夠取得勝利？在用血肉之軀鋪就的前進(jìn)路上，為什么那么多的人能夠義無(wú)反顧、前仆后繼？那是因?yàn)橛泄伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有堅(jiān)定的革命信念作為精神支柱。有了認(rèn)識(shí)上的升華，使我更增強(qiáng)了對(duì)黨的無(wú)比信賴，更堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心。為了把更多的同學(xué)團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，我和另外幾名學(xué)生黨員還開(kāi)辦了“知心話兒對(duì)黨說(shuō)”的網(wǎng)頁(yè)，定期在網(wǎng)上與同學(xué)們交流，宣傳黨的知識(shí)，成為學(xué)校黨建工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

隨著閱歷的增加，那些聽(tīng)了上百遍的長(zhǎng)征的故事依然感人，用血與火凝成的長(zhǎng)征精神依然鮮活，她好像融化在我的血液中，成為我執(zhí)著的信念和追求。在大學(xué)畢業(yè)即將面臨工作分配時(shí)，擺在我面前有兩條路：一條是融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，做一個(gè)在商海中搏擊的“弄潮兒”；一條是投筆從戎，當(dāng)一名新時(shí)期有為的軍人，把青春和知識(shí)毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給國(guó)防建設(shè)。我是軍人的后代，理應(yīng)做一名紅軍精神的傳人，為此，我選擇了從軍之路。盡管從軍之路很艱辛，一穿上軍裝就投入緊張的訓(xùn)練，磨破了手腳，曬黑了皮膚，但我挺住了，半年的艱苦訓(xùn)練，使我以軍政考核全優(yōu)的成績(jī)成為一名合格的武警戰(zhàn)士。

在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年之際，我隨父母走進(jìn)了“重走長(zhǎng)征路”的行列，親眼目睹了草地的神秘、雪山的險(xiǎn)峻；親耳聆聽(tīng)了大渡河的濤聲、川主寺鎮(zhèn)的傳說(shuō)；親手觸摸了瀘定橋冰冷的鐵索、“紅軍樹(shù)”累累的彈痕，從而品味到什么是真正的偉大、圣潔、崇高和永恒。也使我再一次強(qiáng)烈地感到：一個(gè)民族和國(guó)家，必有一種精神和信念。她在人們的內(nèi)心里蘊(yùn)藏，外化成為一種能量、她像看不見(jiàn)的火光，如地球深久涌動(dòng)的巖漿，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不泯，為天地人間提供不竭的熱能。這就是長(zhǎng)征故事給我的啟迪，就是長(zhǎng)征留給我們的寶貴精神財(cái)富，薪火不熄，代代相傳。

第五篇：我只是個(gè)小丑傷感故事

我有一個(gè)又大又紅的俏皮鼻子，很大。我的臉上涂滿了亂七八糟的油彩，很混雜。我穿著很花哨的衣服，很迷亂 也很嘻哈。手上會(huì)時(shí)不時(shí)的拿著一個(gè)小魔法球，發(fā)出耀眼的彩光!沒(méi)錯(cuò)，小丑是我，我是一個(gè)小丑。——題記

小丑，注定要充當(dāng)別人快樂(lè)，逗得觀眾哈哈大笑，卻丟失了自己的微笑。白天，我是所有人的小丑，夜晚，當(dāng)我卸掉面具之后，那個(gè)寂靜的夜，我無(wú)奈地嘆息，甚至流下眼淚!其實(shí)，在自己內(nèi)心深處的那個(gè)人面前，我不也是小丑嗎?在讓你笑過(guò)之后，我卻哭了。其實(shí)我并沒(méi)有你想象的那么快樂(lè) 那么樂(lè)觀 那么嘻哈。我再乎的是：表演結(jié)束謝幕之后，是否會(huì)有那么一個(gè)還能記得自己的人。終于有一天我落下眼淚。笑容在嘴角開(kāi)始顫抖著。這次，我真的沒(méi)有在搞笑。我是感覺(jué)累了 痛了，沒(méi)錯(cuò)，我是真的累了 痛了，因?yàn)槠綍r(shí)偽裝得沒(méi)心沒(méi)肺。但是 那些所有往日里我想要取悅的觀眾。都在贊嘆我掉淚的技術(shù)，是他們的心態(tài)太過(guò)于輕松 還是我的掉淚技術(shù)高超 我的笑容繼續(xù)顫抖著，落淚愈多 掌聲愈是激烈愈是響亮。我的心 除了那些一樣沒(méi)人懂的小丑之外 就沒(méi)有人懂 也沒(méi)有人在意過(guò)那些早就破碎的心。突然有一天 一個(gè)觀眾對(duì)我說(shuō)：我懂你。我笑了，這是我最幸福的一次笑容。雖不知這只是那個(gè)過(guò)客一時(shí)說(shuō)的錯(cuò)話的而已......!作為小丑，我將注定一輩子都那么的平凡和簡(jiǎn)單，那是很不起眼的角色，我卻投入整個(gè)身心和所有時(shí)間，不知疲倦的取悅他人的快樂(lè)和一直的忙碌，我的歸處何方?我將還要面臨怎樣的生活，還有我無(wú)法想像的思念，都零落異地。我假裝在舞臺(tái)的一個(gè)角落跌倒，單只希望那如潮的掌聲，是為我響起的，想不起 太多的事，對(duì)于過(guò)去!而想起我是那么的陌生，陌生到懷疑我的存在!是不是一直都是我在做著那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境又現(xiàn)實(shí)到我不敢質(zhì)疑!找不到證據(jù)去證明過(guò)去我的存在，存在于我的那個(gè)世界!人生的舞臺(tái)不止一次上演著小丑的角色!卑微的小丑，悲哀回憶中落幕。

記得有一次我去一個(gè)大飯店吃飯，剛剛走到門口就被門口的保安給攔截住了：丑八怪，滾遠(yuǎn)些，別嚇跑了我們的客人?？粗ＡчT倒影過(guò)來(lái)的自己，確實(shí)好丑，于是，我滾了，滾回了家中。。我有一段戀情，并沒(méi)有持續(xù)多久，她說(shuō)：你有錢 有車 有房 有存款嗎?丑八怪，你以為你是誰(shuí)啊，你以為我真喜歡你啊，滾開(kāi)些，有錢了再來(lái)找我吧。錢哦，我真的沒(méi)有，何必有呢?于是，我再次滾了。他們不喜歡我吧?；蛟S，只是不喜歡丑陋的 貧窮的 那個(gè)我。那我就滾吧。何必，被人喜歡呢。

其實(shí)我討厭這樣的打扮 這樣的稱呼 這樣的生活。但是。我依然保持著這樣的打扮。因?yàn)椤Ｔ?jīng)有個(gè) 孩子 喜歡這樣的我。她說(shuō)：小丑，我喜歡你的幽默 喜歡你帶給我們的快樂(lè) 喜歡你的樂(lè)觀人生。我很珍惜這樣的觀眾，哪怕只是個(gè)小孩!我也本以為，畫(huà)上上揚(yáng)的嘴，我就快樂(lè)了。我甚至以為：就這樣一直一直我都是快樂(lè)的。但是沒(méi)有人會(huì)明白小丑心里的孤單，包括那個(gè)小孩。其實(shí)當(dāng)我在努力地讓別人開(kāi)心的時(shí)候，是最孤單的，因?yàn)槲蚁肟吹降哪莻€(gè)值得我去取悅的人不在場(chǎng)下，沒(méi)有看著小丑的用心。小丑的故事是沒(méi)有結(jié)局的。小丑還是很需要觀眾需要愛(ài)的。上帝在關(guān)了這門的同時(shí)又開(kāi)啟了另一扇窗。不如去尋找值得付出的東西，來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空缺......我不再扮演強(qiáng)加給自己的角色，小丑學(xué)會(huì)了做自己。世界之大，一輩子很長(zhǎng)，始終有一個(gè)角落屬于我自己的，我時(shí)刻警告著自己：不許垂頭喪氣，即使失去了一切，我還握有自己的未來(lái)!可當(dāng)回來(lái)的日子漸進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)你的思念越來(lái)越濃了，卻又不敢打擾到你的生活，怕你會(huì)像之前那樣：冷語(yǔ)相對(duì)，怕你不接受我的歉意。我習(xí)慣了看你的側(cè)面，習(xí)慣了在你的背后，習(xí)慣了有時(shí)關(guān)注你的一切：QQ 空間說(shuō)說(shuō) 空間日記 空間相冊(cè) 還有別人給你的留言，而這些年卻怎么也習(xí)慣不了把你淡忘，我也試著去接受另一個(gè)人，我也想要個(gè)好好的開(kāi)始，可是在相處一段時(shí)間后 發(fā)現(xiàn)她們真的不如你。我不怕等待，不怕寂寞，不怕你被年月催老，只怕你總在轉(zhuǎn)圈，卻忘了回來(lái)的路?？偸堑炔坏侥愕臍w期，只能掩去容貌，向著你的方向送去歡樂(lè)和祝福，不必讓你記住。只要你能讓我看見(jiàn)或者讓我知道你笑了，就是小丑一生的榮譽(yù)，我多么渴望可以一輩子在為你表演，哪怕是只在臺(tái)下，沒(méi)有燈光 沒(méi)有觀眾 沒(méi)有掌聲，沒(méi)有你的關(guān)注，也依然幸福，只要你需要的時(shí)候可以回回頭就好。此時(shí)。。我又在反復(fù)地閱讀我的記憶，雖層層疊韻，卻如同昨天那樣清晰，也許這就是小丑的宿命，只能讓你捧懷一笑，笑了過(guò)后，你是你，我是我，小丑才是小丑......不知渡過(guò)了多少春風(fēng)秋雨夏歷冬雪，多少個(gè)不眠夜，終將一份億萬(wàn)分之一的情感用筆鋒描出完美的小丑。這份感慨像小丑手中的魔法球，那樣層出不窮。我沒(méi)有過(guò)多的期盼，只希望站在臺(tái)上為你演出的時(shí)候，能與你的眼神相觸，你的雙手發(fā)出的掌聲不是因?yàn)槲业谋硌荩钦J(rèn)出了這小丑......就是我!