第一篇：小學“我與安全”主題征文比賽活動方案

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小學“我與安全”主題征文比賽活動方案

小學“我與安全”主題征文比賽活動方案

一、活動目的：

為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，最大限度的預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構建平安和諧校園，經(jīng)研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。

二、活動主題

征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內容要緊密聯(lián)系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。

三、征文項目

1、安全教育征文 征文對象：2—5年級學生 征文要求：

1）、體裁不限，字數(shù)在XXX字左右，內容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內容可以是親身經(jīng)歷或所見所聞的安全方面的典型事1

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例，也可以是身邊發(fā)生的維護安全，幫助他人的感人事跡。2）、征文一律采用A4紙打印，左側裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學校等內容。同時上報電子版。（附電子稿）

2、安全教育手抄報 征文對象：1—5年級學生 征文要求：

1）、內容要體現(xiàn)出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。

2）、手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。

3、安全教育兒歌

征文對象：所有班主任和輔導員老師。

征文要求：有關安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。（要電子稿）

五、活動要求

1、各班要在班級自評的基礎上，向學校推薦優(yōu)秀作品參加校內評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。

2、各班班主任輔導員協(xié)調組織。數(shù)學老師負責學生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創(chuàng)作、指導和作品推薦等。

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六、征文時間及報送事項

安全教育兒歌截止到2015年6月9日；安全教育手抄報截止到2015年6月15日；安全教育作文截止到2015年6月20日。各年級將作品報給本級部大隊輔導員，再由大隊輔導員報到學校辦公室，統(tǒng)一組織評比。

七、獎項設置

1、安全教育征文? 一等獎 5名?? 二等獎15名? 三等獎30名

安全教育手抄報? 一等獎5名?? 二等獎20名? 三等獎40名

2、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明教師姓名。

3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報和學校網(wǎng)站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。

4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀教師指導獎；班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

七、活動領導小組 ?組長：李XX 成員：安XX? 大隊輔導員? 各教研組長 ? ? ????????3

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XX市XX小學

2015年X月2日

第二篇：小學誠信主題征文比賽方案

華天小學“誠信”征文比賽方案

誠信是小學德育的重要內容，誠實為先，信譽為本。為發(fā)揚中華民族優(yōu)秀道德風尚，倡議當代學生樹立正確的價值觀，增強同學們的誠信意識，學校將開展“誠信”征文比賽，比賽的具體事宜如下：

一．活動目的：

1、倡議當代學生學生樹立正確的價值觀；

2．進一步激發(fā)學生發(fā)揚誠信品德和誠信精神，更好地做一個“道德高尚的人，對社會有用的人”，共筑誠信友愛的和諧校園；

3．豐富校園文化生活，提高寫作能力，促進道德、文化觀念的交流； 二．活動主題：誠信 三．活動時間安排： 四．活動流程：

1.籌備宣傳階段

1)在宣傳窗張貼關于誠信征文比賽的海報 2)向各班班主任詳細說明征文流程和內容要求 2.征稿后，大隊部將分年級段對征文進行評比。3.評比結果得出后，以海報的形式公布結果。五．征稿對象：3——6年級 六．投稿方式：

各班稿件統(tǒng)一交給班主任，由班主任上交至大隊部，交稿截止時間是6月15日晚

七．征文要求： 1.作品內容

（1）以“誠信”為主題，能夠反映當代學生“以誠實守信為榮”的價值觀。（2）結合自己的親身經(jīng)歷，說說自己對誠信的理解。2.作品要求

（1）作品題材不限，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲；（2）主題鮮明，健康向上，富有創(chuàng)造性；

（3）文章字數(shù)：3——4年級，400左右。5——6年級，600左右。（4）請在作品上注明姓名、班級。

華天小學

第三篇：環(huán)保主題征文比賽活動方案

環(huán)保主題征文比賽活動方案

一、活動目的：

1、讓學生關愛大自然、關注環(huán)保問題。

2、養(yǎng)成對生活中周圍環(huán)保的觀察、思考。

3、培養(yǎng)學生健康的環(huán)保道德品質。

4、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。

二、負責單位：語文科組。

三、參加人員：全校學生。

四、活動時間：三月二十至四月十四日。

五、活動安排：

1、學習有關環(huán)保的知識、談心得體會。

2、征文第一階段，以“地球——我們的家園”為主題，全校性征文。其中選出120名參加第二階段比賽。

3、第二階段以“我與自然”為話題，限時讓120參賽

者競賽。

4、評選活動中的獲獎者。

寮步中學

2001年3月2日

第四篇：“我與安全”主題征文

小學“我與安全”主題征文比賽活動通知

一、活動目的：

為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，最大限度的預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構建平安和諧校園，經(jīng)研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。

二、活動主題

征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內容要緊密聯(lián)系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。

三、征文項目

1、安全教育征文 征文對象：2—5年級學生 征文要求：

1）、體裁不限，內容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內容可以是親身經(jīng)歷或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護安全，幫助他人的感人事跡。

2）、征文一律采用A4紙打印，左側裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學校等內容。同時上報電子版。（附電子稿）

2、安全教育手抄報 征文對象：1—5年級學生 征文要求：

1）、內容要體現(xiàn)出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。

2）、手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。

3、安全教育兒歌

征文對象：所有班主任和輔導員老師。

征文要求：有關安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。（要電子稿）

五、活動要求

1、各班要在班級自評的基礎上，向學校推薦優(yōu)秀作品參加校內評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。

2、各班班主任輔導員協(xié)調組織。數(shù)學老師負責學生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創(chuàng)作、指導和作品推薦等。各年級將作品報給本級部大隊輔導員，再由大隊輔導員報到學校辦公室，統(tǒng)一組織評比。

七、活動領導小組

組長：劉艷民 成員： 大隊輔導員 各班語文老師

2016.10

第五篇：安全在我心中征文比賽活動方案

安全在我心中征文比賽活動方案

安全工作是學校各項工作的重中之重。本著從構建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發(fā)，以“安全第一，預防為主”的原則，經(jīng)學校研究決定，在全校學生中開展“安全在我心中”征文比賽活動。通過征文活動進一步全面加強學生自我安全意識和安全防范能力。具體活動安排如下：

一、征文主題

安全在我心中

二、征文范圍：

此次活動圍繞活動主題，從安全教育、生命安全、出行安全、安全活動、珍視校園消防設施、愛護安全設備、與校園師生安全等有關方面出發(fā)，結合自身實際，講述自己在某一方面的一件事，一點體會，一些經(jīng)驗教訓等。文體不限。

三、征文對象：

3-6年級學生。

四、征文時間：

2014年5月13日至5月18日。

五、征文要求：

主題鮮明，內容充實，貼近校園生活，結合自身實際，()具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細得當、富有新意。要求講述安全的重要性，防患于未然的必要性，以及預防安全事故的有效措施等知識。題目自擬，文體不限，中年級字數(shù)在300左右，高年級字數(shù)在600字左右。A4紙打印標題三號字加粗，正文宋體四號 2倍行距。頁邊距上下左右各2厘米。

六、活動要求：

1.各個班級按照通知要求組織本班學生積極參加此次活動。各班學生所寫作文由該班語文教師進行初評，從中選出5篇優(yōu)秀文章參加學校評獎。（注：所有學生稿件在截槁日期前由各班語文教師統(tǒng)一交少先隊）

2.征文截槁日期為2014年5月18日。

3.最終評選結果由學校組織的評審小組于2014年5月20日至2014年5月24日進行評選。

4.所評選出的優(yōu)秀稿件頒發(fā)相應獎項，并在學校展板張貼展示。

七、評獎形式及獎項設置：

本次征文設一等獎10名；二等獎15名；三等獎數(shù)名。