第一篇：四上閱讀材料

閱讀一《漓江》

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿(mǎn)了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。

冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山??使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）

沉睡—（）安靜—（）

豐收—（）

2、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）

色彩（）（）

顏色（）（）

熱鬧（）（）

生機(jī)（）（）

美不（）（）

豐碩（）（）

3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來(lái)。（4分）

比喻句：

擬人句：

4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是。

5、短文按

順序描寫(xiě)了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（8分）

春天：

夏天：

秋天： 冬天：

7、讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________

閱讀二《一流風(fēng)景勝地－－漓江 》

桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來(lái)它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。

漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫(huà)廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無(wú)比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也

我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專(zhuān)利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位臵，不斷變化。

漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。

1.給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈?huà)“√”。（4分）

猶如：（1）如同（2）還

陶醉：（1）喝酒過(guò)多神志不清。（2）沉迷，過(guò)分地愛(ài)好。

2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填入括號(hào)。（4分）

（1）全世界一致認(rèn)為。（）

（2）東西很多很好，眼睛來(lái)不及看，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。（）

3.用“——”畫(huà)出描寫(xiě)水中倒影的語(yǔ)句。（3分）

4.細(xì)讀短文，填空。（6分）

（1）桂林山水以__________________四絕聞名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。

5.給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫(huà)“√”。（3分）

（1）描述了桂林山水的美麗景色。（）（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）

（3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（）

閱讀三《家鄉(xiāng)的蒿筍 》

奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過(guò)村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來(lái)到我們這魚(yú)米之鄉(xiāng)時(shí)，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。

每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄ぃ懵冻隽死锩鏉嵃谉o(wú)瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。

蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處，（）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié)，正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時(shí)候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱(chēng)之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會(huì)使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞，使人胃口大開(kāi)，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直鮮到心里。

蒿筍（）香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！

來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍！

（1）在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

美麗（）

善良（）隱藏（）（3）蒿筍生長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)用直線畫(huà)出有關(guān)的句子。

（4）用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)？

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閱讀四《麻雀的心 》

這是群精明的家伙。

它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱(chēng)它們“老家賊”。它們幾千年來(lái)生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒，每每經(jīng)過(guò)城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來(lái)。

這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著

人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn)它，它也趕忙逃掉。它要 在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳臻g透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的日光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因?yàn)樗匆?jiàn)了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。

它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的。

它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。

大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過(guò)著自由自在的日子。它們可以飛來(lái)飛去，可以直上云端，可以掠過(guò)鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿(mǎn)綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽。

1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說(shuō)”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團(tuán)”

（2）“麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上”

2.讀一讀5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

3.作者以“麻雀的心”為題寫(xiě)了這篇文章，是為了告訴我們_____________________________ 母麻雀的外形特征是________________ 小麻雀的外形特征是________________ 閱讀五《他要感謝那只手》

感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。

是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?/p>

女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色

又瘦又小

頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎

這是你的手 老師

孩子小聲答道

她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、第（7）自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過(guò)20個(gè)字）

________________________________________________________

3、在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；

第（8）自然段的作用是（）。

5、這篇充滿(mǎn)人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是____________________________________________________。

6、假如給你一個(gè)同樣的主題——我想感謝的東西，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，你會(huì)畫(huà)什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)，并用文字說(shuō)明畫(huà)的是什么？為什么？

閱讀六《吐魯番盆地 》

我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達(dá)47攝氏度，而地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”“風(fēng)庫(kù)”之稱(chēng)。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈 強(qiáng)烈）的陽(yáng)光（照射 照耀）下，滿(mǎn)山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)上任時(shí)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致 別致）的野餐。

吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河

古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行是鉆天白楊，一行是桃樹(shù)，一行是梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（）有遮陽(yáng)蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時(shí)候，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人啊！

大風(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

（1）給下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。

漫：①不受約束，隨便； ②廣闊，長(zhǎng)； ③到處都是。

漫天風(fēng)沙（）長(zhǎng)夜漫漫（）漫無(wú)目的（）

（2）在文中括號(hào)里合適的詞下面畫(huà)橫線。

（3）在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

（4）文中的“火洲”“風(fēng)庫(kù)”指的是________________________。（5）吐魯番人用 的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在路邊上栽種鉆天的白楊，可以，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以，從中可以看出吐魯番人的 ____________________________________

閱讀七《“成”與“功” 》

失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人（）想取得成功，（）必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（），經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？

李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人“成”，倒（）站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮

斗者身上。

（1）“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指____________________，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指___________________。

（2）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（3）“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴，石頭能被滴穿。C.水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

（4）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶?。?00——150字）

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閱讀八《望遠(yuǎn)鏡 》

美籍華人薛華菁女士還來(lái)不及細(xì)看一眼她__________的故國(guó)大地，還來(lái)不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……

她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。

多幸運(yùn)??！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語(yǔ)老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國(guó)宴，游長(zhǎng)城……臨別，老將軍聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任?。?/p>

可是為什么這個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說(shuō)“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。

薛華菁輕輕拉開(kāi)拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開(kāi)盒子，不由怔住了，原來(lái)是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！

玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！

……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無(wú)意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？

薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國(guó)軍上尉：S〃W “S〃W”——— 是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫(xiě)呀！薛華菁一下子明白了誰(shuí)是望遠(yuǎn)鏡的主人。

可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品？是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國(guó)共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)？……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡(jiǎn)直墜入了五里云霧。

飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無(wú)意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，??！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？

（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。

①形容路途遙遠(yuǎn)。＿＿＿＿＿＿＿＿

②比喻將原物完好無(wú)損地歸還本人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語(yǔ)：___（4）大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？ _________________________________________________________________________________________________________________

閱讀九《欣賞是一種善良 》

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者（）是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：“這位青年人()能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫〃托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志 因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板

了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！?/p>

讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。

1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)

2.“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信； ⑤隨便 下列詞語(yǔ)或短語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(3分)

姑母寫(xiě)信()信筆涂鴉()找回了自信()3.用“______ ”畫(huà)出短文中的過(guò)渡句。(2分)

4.文中提到的四位名人，他們分別是______、_______、______、_______。你最欣賞他們中的哪一位？并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。

___________________________________________________________5.這篇短文通過(guò) __________和 __________這兩件事，告訴我們欣賞是_________。在生活中要___________。(4分)

閱讀十《 》

你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好象翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。

你悄悄地來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈??好可愛(ài)啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。

我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

1、用“~~~~”畫(huà)出前后照應(yīng)的句子。

2、文中的你指（），它走過(guò)的地方有_______、________、___________、__________。

4、仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。

（1）段中省略號(hào)的作用是。

（2）用“——”畫(huà)出比喻句，這個(gè)比喻句是把______比喻（3）描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有、、； 描寫(xiě)味道的詞語(yǔ)有、、。

（4）再寫(xiě)三個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

黃澄澄：

、、。

（5）選擇正確的讀音。

碩果累累（lěi li）勞累（lěi li）積累（lěi li）

（6）本文是按先

再

后

的順序?qū)懙?。其中?——5自然段又是按

空間轉(zhuǎn)移，即

由

到

到

到

的順序敘述的。

5、給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在短文前面。

6、仿照第2至5段的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話。

你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)校園。

___________________________________________________________

閱讀十一

有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有六千度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；它的中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。

1、理解詞語(yǔ)：

寸草不生：

2、組詞：

差 chà()傳chuán()

chā()zhuàn()

3、改為陳述句：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

4、這一段在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

5、短文寫(xiě)了太陽(yáng)、、三個(gè)方面的知識(shí)。

6、請(qǐng)把“引用傳說(shuō)”部分的句子用“——”畫(huà)出來(lái)，用“引用傳說(shuō)”的說(shuō)明方法有什么好處？

7、讀了這段文字，你對(duì)太陽(yáng)有那些了解？用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)：

8、先根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。

（1）太陽(yáng)離我們有（），如果日夜不停地步行，差不多要走（）；就是坐飛機(jī)，也要飛（）。要是把填上的數(shù)字全都換成“很”、“很多”好不好？為什么？

__________________________________________________________（2）我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，（）才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這里把太陽(yáng)和 比較，這樣比有什么好處？ __________________________________________________________

閱讀十二《敬重卑微》

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)：我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。

假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。

生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。┎](méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以他的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

注釋?zhuān)罕拔ⅲ旱匚坏拖露煨　?/p>

玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。

1、分用“√”把短文括號(hào)中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)出來(lái)：在第8自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？_________________________________“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是（）。

3、聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問(wèn)題。

（1）在第七自然段中共有兩個(gè)問(wèn)句。

第一個(gè)是反文句，改為陳述句為：

___________________________________________________

第二個(gè)也是反問(wèn)句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：________________

（2）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。

螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？

___________________________________________________________在第七自然段中，作者把()比作了“一根細(xì)小的針”。

4、螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：_____________________、__________________。

5、回答問(wèn)題。

（1）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）

______________________________________________________（2）你最敬重卑微者的那一點(diǎn)，為什么？

_______________________________________________________

閱讀十三《山芋和友誼》

有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？

“千斤”。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”

牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。

毛驢(lǘ lú)山芋(yǜ hú)友誼（yí yì）

分（fēn fan）量

耳朵(duōduo)垂（chuíshuí）下頭

2、給多音字組詞。

背 bēi()扇

shān()bèi()shàn()

3、找出下列各詞的近義詞。

緩緩――()友誼――（）

4、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锎颉啊獭薄?/p>

（1）、毛驢說(shuō)的。（）（2）、牛大哥說(shuō)的。（）（3）老山羊說(shuō)的。（）

5、請(qǐng)你選擇一個(gè)做這篇故事的題目，在（）里打“√”。

（1）毛驢和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）

6、毛驢聽(tīng)了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？

_________________________________________________________

閱讀十四《迷惑敵人的迷彩服》

在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，偵察儀器越來(lái)越先進(jìn)，部隊(duì)的行動(dòng)很容易被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。為了迷惑敵人、保護(hù)自己，人們用一種特殊的顏料把軍服染成黃一塊綠一塊的，制成了迷彩服。迷彩服上五顏六色的花紋和周?chē)淖匀痪拔锷适窒嘟瓷浼t外光波的能力也與周?chē)匀痪拔锓瓷涔獠ǖ哪芰ο嗨?，所以敵人用肉眼看不?jiàn)，而且現(xiàn)代化的儀器也不容易發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在有些國(guó)家的軍隊(duì)還根據(jù)不同兵種設(shè)計(jì)了各種不同的迷彩圖案，進(jìn)一步增強(qiáng)了迷惑敵人的能力。

(1)找出文中的一對(duì)近（反）義詞和寫(xiě)出一個(gè)近（反）義詞。

近義詞：（）—（）發(fā)現(xiàn)—（）

反義詞：（）—（）特殊—（）

(2)縮寫(xiě)句子和改寫(xiě)句子：（6分：每題各2分）

①有些國(guó)家的軍隊(duì)還根據(jù)不同兵種設(shè)計(jì)了各種不同的迷彩圖案。

縮句：__________________________________

② 為了迷惑敵人、保護(hù)自己，人們用一種特殊的顏料把軍服染成黃一塊綠一塊的，制成了迷彩服。改成“被”字句：_____________________________________________ ③ 敵人用肉眼看不見(jiàn)。改成反問(wèn)句：___________________________________________

(3)回答問(wèn)題。（8分）短文告訴我們，迷彩服是用什么制成的？（3分）說(shuō)說(shuō)迷彩服迷惑敵人的原理。（5分）

___________________________________________________________ 閱讀十五

《聰明的猴子》

在大森林里，一只豹不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了?！彼氚。氚?，終于想出了一個(gè)辦法。

豹裝出快要死的樣子 對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō) 親愛(ài)的猴子 你快去通知所有的動(dòng)物 就說(shuō)我得了重病 快要死了 讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我我想和他們作最后的告別

猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野豬去了??烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門(mén)口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來(lái)豹的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀！哼！我還是別去看他吧！”

躺在床上的豹聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過(guò)

了一會(huì)兒，腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，終于聽(tīng)不見(jiàn)了。

(1)寫(xiě)出下列帶點(diǎn)字的聲母或韻母。（3分）

寫(xiě)聲母： 森林（）摔下來(lái)（）越來(lái)越遠(yuǎn)（）

寫(xiě)韻母： 躺（）慢慢（）

進(jìn)得去（）

(2)查字典。（4分）

“豹”字用部首查字法，可先查（）部，再查（）畫(huà)；用音序查字法，可先查音序（），再查音節(jié)（）。

(3)給短文第2小節(jié)的空格處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(4)短文中加“——”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？這句話應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣？(6分)

______________________________________________________________________________________________________________________(5)豹摔傷了，為什么“哎喲哎喲”地叫？他想了個(gè)辦法，什么辦法？____________________________________________________ ___________________________________________________________

閱讀十六

《家鄉(xiāng)的小河》

在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的 七彩綢。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周?chē)男迈r東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小 河真是活潑極了。

傍晚小河真可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著的泥岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯 得更靜、更清。

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

1．用“~~~~”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）

2．用“--”劃出文中的一個(gè)擬人句，并用“△△△”圈出看出是擬人句的詞。

3．用“‖”給課文分段，并用簡(jiǎn)潔、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)句概括第二段

段意。____________________________________________ 4．判斷，對(duì)的在（）里打“√”

（1）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛(ài)。（）

（2）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。（）

（3）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（）

（1）短文是按先概括寫(xiě)再具體寫(xiě)的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。（）

（2）短文是按先具體寫(xiě)再概括寫(xiě)的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。（）

（3）短文是按先概括寫(xiě)再具體寫(xiě)最后概括寫(xiě)的概括來(lái)寫(xiě)的。（）

閱讀十七

將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。

1、（）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉

辦演奏會(huì)了。

（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

2、（）一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快 地答應(yīng)了。

（）開(kāi)始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。

（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

（）夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知

了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高了。

3、（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

（）老鼠見(jiàn)皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇

帝穿的龍袍也咬破了。

（）聽(tīng)說(shuō)宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢

上了，滿(mǎn)朝文武也都嚇壞了。

（）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒(méi)有

見(jiàn)過(guò)老鼠，以為是個(gè)妖怪。

（）這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。

4、（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽?。?/p>

（）青龍湖的景色可真美??！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。

（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。

閱讀十八《落花生》片斷：

父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最（可貴 寶貴）：他的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生（喜愛(ài)

愛(ài)慕）之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻（辨別 分辨）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

1、用“√”選擇特號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

2、在文中找出下列多音字并組詞。

——chù（）—— mái（）

chǔ（）mán（）

3、這段話寫(xiě)出了（）

A、花生果實(shí)的特點(diǎn)

B、花生的好處 C、花生的可貴之處

4、“父親”拿（）同花生作比較，來(lái)說(shuō)明花生的優(yōu)點(diǎn)。

5、這段文字是從花生的（）方面來(lái)寫(xiě)其優(yōu)點(diǎn)的。

A、外形

B、品格

C、顏色

第二篇：四上復(fù)習(xí)

四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)和要求

一．生詞和四字詞。（要求全部掌握）

第一單元

編織 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 辛勞 一項(xiàng) 衷心 茁壯 朝霞 涌起 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞 屈指可數(shù) 形影不離 陰晴圓缺 十全十美 心緒不寧悲歡離合 寬慰 雖然 隱隱約約 做官 眼睜睜 情不自禁 秋月青螺 湖光 白銀眉毛 三峽 溪流 君子 桂子 煩惱 井井有條 梳子 羊腸小路紫袍 一曲酒歌 柔韌蘋(píng)果 梳理 文思敏捷 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 十年樹(shù)木 聰明過(guò)人 一鳴驚人 后繼有人 百年樹(shù)人 第二單元

啟德機(jī)場(chǎng) 地毯 秩序井然 董建華 隊(duì)伍 頻頻 恥辱 莊嚴(yán)宣告 雕梁畫(huà)棟 中央 儀式 毛澤東 紅墻黃瓦 政府 認(rèn)識(shí) 不知疲倦 努力 租金 錯(cuò)誤 成績(jī) 一杯水 購(gòu)買(mǎi) 繪畫(huà) 山寨 歷史 銷(xiāo)毀 欺侮 值班 鹽巴 公斤 徹底 以身許國(guó) 橫眉冷對(duì) 疾惡如仇憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民 浩氣長(zhǎng)存 大義滅親 碧血丹心 第三單元

大約 濟(jì)南 著名 一畝 洞穴 懸崖 噴吐 三堆白雪 占領(lǐng) 縣城 宛如 繼續(xù) 竄出 若無(wú)其事 異獸珍禽 敏捷 恰似 山溝 頑皮 嚴(yán)肅 偶爾 汽笛 舒緩平穩(wěn) 一抹晚霞 牲畜 左右 幫著 新鮮 尤其 吩咐 揀去 糕餅 都是 仔細(xì) 即時(shí) 沉浸 姿態(tài) 湖光山色 明月清風(fēng) 水光接天 江山如畫(huà) 人間天堂 桂子飄香 相得益彰 魚(yú)米之鄉(xiāng)

第四單元

板斧 開(kāi)天辟地 一丈 加厚 柱子精疲力竭 合攏 血液 皮膚 懲罰 啄食邁步 希臘 偷盜 獲得 普羅米修斯 肝臟 水罐 驕傲 完好無(wú)損 慚愧 滲出 日復(fù)一日 花瓶 欣賞 漏水 種子 澆灌 不禁 混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 與日俱增 頂天立地 變化萬(wàn)端 改天換地

第五單元

一遍 期末 警枕習(xí)慣 稍微 基礎(chǔ) 社會(huì) 遠(yuǎn)渡重洋 滾瓜爛熟 藥材 徒弟 端詳 煮飯 曉行夜宿 飛鳥(niǎo)歸林 破廟 修訂 幾塊磚 扯下 灰塵 危險(xiǎn) 適量 秘密 尸體 物質(zhì) 渾身 路程 缺乏 艱苦 又驚又喜 渾身無(wú)力 拖累 不治而愈 郵遞 蜘蛛 信封 跨過(guò) 資料 無(wú)所不有 付款 悉尼 查閱 豐富多彩 息息相關(guān) 萬(wàn)水千山 快捷 學(xué)富五車(chē) 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 第六單元

故障 誠(chéng)實(shí) 破碎 車(chē)輛 超出 厘米 檢查 責(zé)任 畢竟 寄來(lái) 地址 蓬松 柜頂撞得 淘氣 伏案 信賴(lài) 一卷干草 茶杯 撥開(kāi) 扭動(dòng) 信賴(lài) 愈發(fā) 生怕 淘氣陪伴 神氣十足 不由自主 發(fā)誓 靈魂 發(fā)財(cái) 皇榜 調(diào)集 斥責(zé) 殘害 慚愧 笑話 知恩圖報(bào) 背信棄義 肝膽相照 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無(wú)間 榮辱與共 唇亡齒寒

第七單元

霧凇 長(zhǎng)堤 蒸騰 俗稱(chēng) 凝結(jié) 攝氏 夜幕漸臨 零下 淹沒(méi) 模糊 玉樹(shù)瓊枝 潔白晶瑩 張貼 增添 氣氛 瀏覽 歌頌 和睦 辭舊迎新 聲律 奧妙 開(kāi)卷有益 爆竹 爆竹 屠蘇舊符 孤獨(dú) 春滿(mǎn)人間 欣欣向榮 千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國(guó)泰民安 人壽年豐 萬(wàn)紫千紅 千姿百態(tài)

二．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)

1．ABCC：白發(fā)蒼蒼 涼風(fēng)習(xí)習(xí)笑語(yǔ)盈盈 生機(jī)勃勃 書(shū)聲瑯瑯 喜氣洋洋 小心翼翼

2．四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂(lè) 酸甜苦辣筆墨紙硯衣食住行 3．描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽 碩果累累 天高云淡 瓜果飄香 4．帶有“人”字的成語(yǔ)：一鳴驚人 后繼有人 聰明過(guò)人 百年樹(shù)人

5.描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫(huà)棟 高樓大廈 鱗次櫛比

6.形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日 勇往直前 聞雞起舞 只爭(zhēng)朝夕 廢寢忘食 懸梁刺股 鑿壁偷光

7.描寫(xiě)人多的詞：水泄不通 熱鬧非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮 8.描寫(xiě)人高興的詞：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂 眉飛色舞 9.表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的詞：以身許國(guó) 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 永垂不朽 視死如歸

大義滅親 疾惡如仇 浩氣長(zhǎng)存

10.象聲詞：咕嘟咕嘟 呼嚕呼嚕 丁冬丁冬 嘩啦嘩啦 丁零丁零 11.描寫(xiě)花多的詞：花團(tuán)錦簇 萬(wàn)紫千紅 百花爭(zhēng)艷 五顏六色 12.描寫(xiě)歡慶場(chǎng)面的詞：歡天喜地 熱火朝天

13.表示氣質(zhì)品質(zhì)的詞：視死如歸 大義凜然 精忠報(bào)國(guó) 以身相許 疾惡如仇 14．描寫(xiě)泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉（從地下往上涌）五龍?zhí)叮ㄓ晌逄幦畢R注而成）黑虎泉（不斷地噴吐）趵突泉（從泉底往上冒）

15．描寫(xiě)泉水樣子的詞語(yǔ)：銀花盛開(kāi) 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾

16．描寫(xiě)泉水聲音的詞語(yǔ)：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟 17．形容動(dòng)物的叫聲：虎（嘯）馬（嘶）獅（吼）狗（吠）蟬（鳴）

猿（啼）龍（吟）牛（哞）雞（鳴）狼（嚎）

18．描寫(xiě)水的詞語(yǔ)：波光粼粼 碧波蕩漾 水平如鏡 波濤洶涌 驚濤駭浪 清澈見(jiàn)底

19．含近義詞的詞語(yǔ)：稀少 沉沒(méi) 消滅 繁多 描繪 跳躍 孤獨(dú) 20．含反義詞的詞語(yǔ)：出沒(méi) 多少 高低 東西 前后 輕重 來(lái)往

21．描寫(xiě)山水景色的詞語(yǔ)：湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 江山如畫(huà) 魚(yú)米之鄉(xiāng)

22．描寫(xiě)草原風(fēng)光的詞語(yǔ)：一望無(wú)際 一碧千里 翠色欲流 無(wú)邊無(wú)際

23．描寫(xiě)九寨溝的景物特點(diǎn)：水（清澈見(jiàn)底）樹(shù)（古木參天）瀑布（高低錯(cuò)落）

24．描寫(xiě)花兒的詞語(yǔ)：含苞待放 亭亭玉立 五顏六色 五彩繽紛 沁人心脾 香飄十里

25．景點(diǎn)與所在地相連：五花海（四川）蝴蝶谷（臺(tái)灣）玄武湖（江蘇）廬山（江西）西湖（浙江）

26.帶有反義詞的成語(yǔ)：縱橫交錯(cuò) 左右為難 前因后果 東張西望 驅(qū)寒取暖 27.ABCA式的成語(yǔ)：精益求精 微乎其微 痛定思痛為所欲為防不勝防忍無(wú)可忍28.出自神話故事的成語(yǔ)：開(kāi)天辟地 精衛(wèi)填海 夸父追日 愚公移山女?huà)z補(bǔ)天 29.描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：精疲力竭 有氣無(wú)力 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 30.帶“火”字的成語(yǔ)：火冒三丈 刀山火海 水深火熱 熱火朝天

31.帶“天、地”的成語(yǔ)：談天說(shuō)地 開(kāi)天辟地 改天換地 上天入地 頂天立地 昏天黑地 天南地北 天高地厚 天經(jīng)地義 天昏地暗

32.描寫(xiě)秋色的成語(yǔ)：秋高氣爽 天高云淡 碩果累累 秋色宜人 桂子飄香

33.描寫(xiě)神情專(zhuān)注的詞語(yǔ)：專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 34.描寫(xiě)勤學(xué)苦練的成語(yǔ)：懸梁刺股 聞雞起舞 手不釋卷 起早貪黑

35.有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)： 學(xué)而不厭 不恥下問(wèn) 廢寢忘食 學(xué)以致用 36.表示誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)：言行一致 君子一言 駟馬難追

37.形容氣憤的成語(yǔ)：咬牙切齒 怒發(fā)沖冠 火冒三丈 怒不可遏 38.描寫(xiě)九色鹿的成語(yǔ)：色彩斑斕 見(jiàn)義勇為 奮不顧身 義正辭嚴(yán) 39.描寫(xiě)調(diào)達(dá)的成語(yǔ)： 背信棄義 恩將仇報(bào) 見(jiàn)利忘義 忘恩負(fù)義

40.我知道的民間故事有：《九色鹿》《牛郎織女》《孟姜女》《獵人海力布》 41.現(xiàn)代兵器：現(xiàn)代戰(zhàn)車(chē) 現(xiàn)代戰(zhàn)斗機(jī) 新型槍械 現(xiàn)代導(dǎo)彈

42.含“手”的成語(yǔ)：手舞足蹈（形容高興）妙手回春（醫(yī)術(shù)高明）情同手足（形容親密）心靈手巧（形容聰明）握手言和（重歸于好）得心應(yīng)手（形容熟練）

43.描寫(xiě)霜的詞語(yǔ)：薄霜鋪地 霜若白鹽 白霜片片 銀霜遍地

44.描寫(xiě)雪的詞語(yǔ)：鵝毛大雪 大雪飄飄 大雪紛飛 潔白無(wú)瑕

45.中國(guó)四大自然奇觀：桂林山水 云南石林 長(zhǎng)江三峽 吉林霧凇 46.描寫(xiě)天氣寒冷的詞語(yǔ)：三九嚴(yán)寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰

47.對(duì)對(duì)子

綠柳對(duì)紅桃

桃紅對(duì)柳綠

神州對(duì)大地

海角對(duì)天涯

雨雪對(duì)風(fēng)霜 春風(fēng)對(duì)秋雨 和風(fēng)對(duì)細(xì)雨 參天對(duì)雪峰插云 秋雨瀟瀟對(duì)春風(fēng)徐徐 漫山對(duì)遍野

舊歲對(duì)新年

鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香

明月對(duì)清風(fēng)

舒眉對(duì)開(kāi)口 藍(lán)天對(duì)碧海

山光對(duì)水色

地北對(duì)天南

虎嘯對(duì)龍吟

辭對(duì)賀 古木 風(fēng)扶千條柳對(duì)雨潤(rùn)萬(wàn)朵花

風(fēng)綠千條柳對(duì) 雨紅萬(wàn)朵花 門(mén)對(duì)千根竹對(duì)家藏萬(wàn)卷書(shū)

三．句子

造句

秩序井然——上課了，同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室。

滿(mǎn)面春風(fēng)——每到周六，奶奶都滿(mǎn)面春風(fēng)地站在院門(mén)口等待我的到來(lái)。滾瓜爛熟——這一篇課文我背得滾瓜爛熟。毫不氣餒——她的學(xué)習(xí)不理想，但她毫不氣餒。

急起直追——他的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，但他急起直追，奮發(fā)向上。名列前茅——他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。有所作為——我們只有下苦功夫，才能有所作為。遠(yuǎn)渡重洋:——她遠(yuǎn)渡重洋到美國(guó)留學(xué)，終于學(xué)有所成。輕輕地——雪花輕輕地飄落。漸漸地——雨漸漸地小了。慢慢地——霧氣慢慢地散開(kāi)了。愛(ài)國(guó)名言

1．人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照水汗青。

這是愛(ài)國(guó)英雄（南宋文天祥）寫(xiě)的《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句，詩(shī)中“汗青”指的是（史書(shū)）。

2．風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

這副對(duì)聯(lián)出自（明代名士顧憲成）之手，告訴我們?cè)谧x好書(shū)的同時(shí)還要（關(guān)心時(shí)事）。

3．補(bǔ)充： 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。------范仲淹

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。------曹植

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。------李清照

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。------顧炎武 俗語(yǔ)

1．功夫不負(fù)有心人 2．有眼不識(shí)泰山 3．有志者，事竟成 4．失敗是成功之母 歇后語(yǔ)

竹籃打水------一場(chǎng)空

十五個(gè)吊桶打水------七上八下

搟面杖吹火------一竅不通 八仙過(guò)海-------各顯神通

小蔥拌豆腐-------一青（清）二白

飛行員跳傘------一落千丈

牙刷脫了毛------有板有眼

黃鼠狼給雞拜年------沒(méi)安好心

啞巴吃黃連------有苦說(shuō)不出 神槍手打靶------百發(fā)百中

豬八戒照鏡子------里外不是人

丈二的和尚------摸不著頭腦 有關(guān)讀書(shū)的名人名言

１．書(shū)猶藥也，善讀之可以治愚．------劉向 說(shuō)明讀書(shū)可以讓人變得聰明。２．我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。-----高爾基 把書(shū)比作面包，說(shuō)明讀書(shū)可以使我們生活充實(shí)。

３．讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。------朱熹 ４．讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金。------趙樹(shù)理 關(guān)于勤奮的名言：

①哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。-----魯迅

②應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。-----陳毅

③勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。----華羅庚 關(guān)于誠(chéng)信的短語(yǔ)、名言

１.人無(wú)信不立。

２.言必信，行必果。

３.君子一言，駟馬難追。４.火心要空，人心要實(shí)。

５.黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。６.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。--------陶行知 ７.君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。--------荀子

８.一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人相信他的話。-------伊索 要記住的春聯(lián)

１.描繪美麗的春光：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。２.展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象：春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。３.歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活：勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多。４.表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿：梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。５.反映辭舊迎新：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年。６.展現(xiàn)祖國(guó)壯麗河山： ①山河增秀色，大地沐春暉。

②神州有天皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。③日暖山河春，風(fēng)和桃李秀。７.春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。

８.春回大地，福滿(mǎn)人間。

９.松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。10.家家幸福慶團(tuán)圓，歲歲年豐添美滿(mǎn)。

四．七首古詩(shī)（要求：會(huì)背誦也會(huì)默寫(xiě)并了解詩(shī)意及表達(dá)的情感。）

1《水調(diào)歌頭》節(jié)選 2望洞庭

3峨眉山月歌

風(fēng) 宋 蘇軾

唐 劉禹錫

唐 李白

唐 李嶠 人有悲歡離合，湖光秋月兩相和，峨眉山月半輪秋，解落三秋葉，月有陰晴圓缺，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

影入平羌江水流。

能開(kāi)二月花。此事古難全。

遙望洞庭山水色，夜發(fā)清溪向三峽，過(guò)江千尺浪，但愿人長(zhǎng)久，白銀盤(pán)里一青螺。

思君不見(jiàn)下渝州。

入竹萬(wàn)竿斜。千里共嬋娟。

5元日江雪

7白雪歌送武判官歸京 宋代 王安石

唐代 柳宗元

唐代

岑參 爆竹聲中一歲除，千山鳥(niǎo)飛絕，（北風(fēng)卷地白草折，春風(fēng)送暖入屠蘇。

萬(wàn)徑人蹤滅。

胡天八月即飛雪。）括號(hào)里的不千門(mén)萬(wàn)戶(hù)蟬曈日，孤舟蓑笠翁，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，不用掌握?？偘研绿覔Q舊符。

獨(dú)釣寒江雪。

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

五．課文要求

要求：

1、每課熟讀，看清每個(gè)字每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。感知課文主要內(nèi)容和課文表達(dá)的情感。

2、每課課后題會(huì)口頭回答。

3、課后要求背誦的課文要準(zhǔn)確背誦，做到不丟字不添字。背誦文章有：

1老師，您好 2但愿人長(zhǎng)久（456）三節(jié) 3古詩(shī)兩首 4秋天 6天安門(mén)廣場(chǎng)（456）三節(jié) 9泉城 10九寨溝（345）節(jié) 11田園詩(shī)情 全背 13開(kāi)天辟地（678）三節(jié) 21珍珠鳥(niǎo)后四節(jié) 23霧凇 25古詩(shī)兩首 練習(xí)1到練習(xí)7中的“讀讀背背”所有內(nèi)容會(huì)背。

六．閱讀題要求

做閱讀題最大的訣竅就是“不浮躁”。認(rèn)真讀通讀懂文章，本文講了什么，怎樣講的，思考作者表達(dá)的感情。千萬(wàn)不要在還沒(méi)有讀懂文章的情況下就忙著做題，以致斷章取義，答案寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻得不到多少分?jǐn)?shù)。

注意事項(xiàng)：

1、先讀文章再做題。這樣的好處在于可以對(duì)文章的大意先有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，等下做題的時(shí)候可以迅速的定位答案。

2、盡量從文中找答案，還可以采用“原文＋自己的概括”的方式答題。

3、答案力求簡(jiǎn)明，卷面力求整潔。任何一個(gè)改卷老師見(jiàn)到又臭又長(zhǎng)而且卷面骯臟的答案都不會(huì)有好感。

4、答案需從多方面來(lái)談的，一定要回答完整。最好分條來(lái)寫(xiě)（寫(xiě)1、2、3……）。課內(nèi)閱讀題將滲透在根據(jù)課文內(nèi)容填空的練習(xí)題中。

七．習(xí)作要求：

1、學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)提出的要求進(jìn)行習(xí)作，清楚地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。

2、在習(xí)作中能做到，言之有物，能有順利地將所見(jiàn)所想寫(xiě)下來(lái)。語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

3、七篇課堂作文熟讀成誦。習(xí)作1：寫(xiě)一個(gè)自己想設(shè)立的節(jié)日。習(xí)作2：寫(xiě)一寫(xiě)自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。習(xí)作3：學(xué)寫(xiě)書(shū)信，注意信的格式。習(xí)作4：寫(xiě)幾段話，學(xué)習(xí)使用象聲詞。習(xí)作5：......的自述習(xí)作6：編卡通人物故事。習(xí)作7：記一件打動(dòng)我們心靈的事

四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)題

一、填合適的關(guān)聯(lián)詞。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，對(duì)于我們四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的幾種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，初步認(rèn)識(shí)幾種最簡(jiǎn)單的復(fù)句，了解他們的結(jié)構(gòu)和作用即可。）

雖然??但?? 只要??就??

不僅??而且??

一 ??就?? 只有??才?? 無(wú)論??都??

1.我（）進(jìn)公園，（）拿著買(mǎi)好的面包向養(yǎng)狗熊的地方跑去。2.你讓狗熊敬禮可不那么容易，（）你給它吃的，它（）給你敬一個(gè)。3.母雞的叫聲頂尖銳，頂凄慘，（）多么貪睡的人（）得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。4.（）象是陸地上最大的動(dòng)物，（）卻并非是最兇猛的動(dòng)物。5.（）人懼怕的，人（）懾服之，視為“王”。6.兵馬俑（）規(guī)模宏大（）類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。

因?yàn)??所以?? 既??又?? 不但??而且??

不但??還??

如果??就?? 雖然??但是?? 只要??就?? 即使??也??

1.一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他（）會(huì)停止前進(jìn)，（）會(huì)形單影只，十分寂寞。

2.（）你能不斷找到自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，你（）會(huì)飛快地進(jìn)步。3.（）我到過(guò)長(zhǎng)城，（）才會(huì)對(duì)長(zhǎng)城的壯麗贊嘆不已。4.登山（）能鍛煉我們的體力，（）能鍛煉我們的能力。5.（）我們現(xiàn)在的生活水平提高了，（）要勤儉節(jié)約。6.對(duì)周?chē)氖挛?，我們（）要仔?xì)觀察，（）要認(rèn)真思考。7.我們（）取得了優(yōu)異的成績(jī)，（）不能驕傲自滿(mǎn)。8.（）樟樹(shù)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)（）怕它一天。

二、課內(nèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

1、我們從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼，（）幾秒鐘，對(duì)方（）能收到。

2、電腦里（）能傳來(lái)對(duì)方的聲音，（）能顯現(xiàn)他的形象。（）親友遠(yuǎn)在天涯，（）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)讓人感到仿佛近在咫尺。

3、人們（）可以在網(wǎng)上讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影；（）可以和天南海北的朋友聊天、游戲；（）可以在家里聽(tīng)老師上課，（）可以在家里上班、開(kāi)會(huì)；（）可以足不出戶(hù)逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”。

4、由此可見(jiàn)，（）基礎(chǔ)比別人差一些，（）肯下功夫，（）是照樣可以成才的。

5、（）那只陶罐有條裂縫，（）每天到達(dá)目的地只剩下半罐水。

6、（）沒(méi)有溪水的澆灌，路旁的花兒（）不會(huì)盛開(kāi)。

7、（）挑水工是個(gè)有心人，（）他能將破水罐合理利用。

8、（）人類(lèi)沒(méi)有火，人類(lèi)文明（）無(wú)法前進(jìn)。

9、（）普羅米修斯盜火觸犯了天規(guī)，（）宙斯嚴(yán)厲地懲罰他。

三．按課文內(nèi)容填空。一單元

１.中秋節(jié)的夜晚，蘇軾的心情是這樣變化的：（）→埋怨→（）。２.蘇軾由中秋圓月想起（）的弟弟，在深深的思念中體會(huì)到（）的人生哲理，用（）表達(dá)自己的美好祝愿。

３.《望洞庭》是唐代詩(shī)人（）的作品，作者借助豐富的想象和形象的打比方，描繪了（）的美景。

４.詩(shī)句“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！敝械摹昂汀钡囊馑际牵ǎ?。“未”的意思是（）。詩(shī)句的意思是（）?？梢杂贸烧Z(yǔ)（）來(lái)形容此時(shí)的洞庭湖。

５.《峨眉山月歌》是（唐）代詩(shī)人（）的作品。詩(shī)人在（）乘船遠(yuǎn)行，從（）出發(fā)，駛向（），最后到達(dá)（）。讀了古詩(shī)，我的眼前出現(xiàn)了（）等景物。

６.“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。”中的“發(fā)”是（）的意思，“下”的意思是（）。詩(shī)句的意思是（）。途中見(jiàn)到月亮，勾起了詩(shī)人思念（）的思想感情。

７．劉禹錫的《望洞庭》一詩(shī)中的“（）”這兩句就描寫(xiě)了（）三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫(huà)得恰到好處。

８．《老師，您好！》中“（）”和“（）”這兩句詩(shī)最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩(shī)歌把老師比作春蠶，我想把老師比作（）。９.《老師，您好！》中，老師用（）和（）把人才塑造，讓?zhuān)ǎ┖停ǎ┰谛撵`閃耀。讀了這首詩(shī)，我想對(duì)老師說(shuō)：“（！）。”

１０.李嶠的《風(fēng)》這首詩(shī)中，（）使人感受到風(fēng)很大。我能默寫(xiě)一首描寫(xiě)自然景物的詩(shī)：（）。二單元

１．姐姐是個(gè)書(shū)呆子，平時(shí)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我想用對(duì)聯(lián)：“（）”來(lái)勸她。

２．中華人民共和國(guó)（）年（）月（）日成立，祖國(guó)媽媽今年迎來(lái)了她（）歲生日。我國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖是（），現(xiàn)任主席是（）

３．徐悲鴻省吃?xún)€用，潛心學(xué)畫(huà)，終于成為一名杰出的畫(huà)家，真是（）。那們嘲笑過(guò)他的他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己（）。

４．在第二單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛(ài)國(guó)人物：（）的著名畫(huà)家（），為中國(guó)人爭(zhēng)了氣；（）的民族英雄（），令世人震驚。我還知道（）的（）和（）的（）都非常愛(ài)國(guó)。

５．天安門(mén)廣場(chǎng)上有（）、（）、（）、（）、（）等建筑物，其中（）是新中國(guó)的象征。由于天安門(mén)廣場(chǎng)舉行過(guò)（），所以它是（）無(wú)比向往的地方。

６．成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看虎門(mén)銷(xiāo)煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語(yǔ)：()。７．天安門(mén)廣場(chǎng)位于（）的中心，它是世界上最（）、最（）的城市廣場(chǎng)．

８.（）是新中國(guó)的象征．（）年（）月（）日，北京（）萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典．人民領(lǐng)袖（）在（）上向全世界莊嚴(yán)宣告：（）！

９.五星紅旗與（）一同升起．

10.()年()月()日在()舉行了虎門(mén)銷(xiāo)煙,整整持續(xù)了()天,()斤鴉片化為煙渣.11.()年()月()日在()舉行了虎門(mén)銷(xiāo)煙,整整持續(xù)了()天,()斤鴉片化為煙渣.12.虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉,沉重打擊了().它向全世界表明,()!13.我最喜歡()說(shuō)的愛(ài)國(guó)名言:()14.每當(dāng)節(jié)日到來(lái),天安門(mén)廣場(chǎng)更是（）無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如（）。入夜,(),(),天安門(mén)廣場(chǎng)一片輝煌.來(lái)自祖國(guó)各地的人們(),()。()輝映,()齊飛,天安門(mén)廣場(chǎng)（）起來(lái)了.三單元

１．荷蘭風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，有大片大片鮮艷的（），碧綠如絲絨般的草原是天然的（），碧綠色的低地鑲嵌在（）之間．荷蘭的確是水之國(guó)，（），牧場(chǎng)之國(guó)．

２．《九寨溝》為我們描繪了四幅美麗的圖畫(huà)：雪峰插云，（），（），（）······九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)（）的人間仙境?。∵@一節(jié)在全文中（）的作用。

３．桂花的用處可多啦！桂花可以和在茶葉中（），可以（），還可以（）．

４．每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，（）、（）、（）、（），都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅（），難怪人們把這些湖泊叫做（）（）呢.５．趵突泉里的水很清，（）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（）的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同（）．

６．說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉．這些泉有的（），好像銀花盛開(kāi)；有的（），好像明珠散落；有的（），聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的（），聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。（）名列七十二泉之?７．我最喜歡（）泉，因?yàn)椋ǎ?。８．?jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱(chēng)濟(jì)南為“（）”。

９．因?yàn)椋ǎ?，所以人們稱(chēng)它為九寨溝。四單元

１.盤(pán)古（）手持鑿，（）手握斧。盤(pán)古（）頂（），（）踏（），站在天地當(dāng)中。

２.（）而（）的東西冉冉上升，變成了天；（）而（）的東西慢慢下沉，變成了地。

３.傳說(shuō)天和地沒(méi)有分開(kāi)時(shí)，整個(gè)宇宙像個(gè)（）。盤(pán)古昏睡了（）年，他醒來(lái)后，用（）和（）猛劈猛鑿，將天地分開(kāi)。盤(pán)古又頂天立地了（）年，含笑倒下。

４.盤(pán)古以他的（）和（），開(kāi)辟了天地，化生出（）。學(xué)完課文，我想對(duì)盤(pán)古說(shuō)：“（）”

５.臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了（），發(fā)出的聲音變成了（），左眼變成了（），右眼變成了（），隆起的肌肉變成了（），流淌的血液變成了（），筋脈變成了（），皮膚變成了（），就連流出的汗水也變成了（）。請(qǐng)你展開(kāi)想象，接著往下寫(xiě)：他的（）變成了（），他的（）變成了（）。

６.用小標(biāo)題的形式列出課文《普羅米修斯盜火》的主要內(nèi)容：（）→（）→（）→（）。讀完課文，我覺(jué)得為人類(lèi)盜取火種的普羅米修斯是個(gè)（）的神，也是個(gè)（）的神，我非常（）他。７..普羅米修斯小心翼翼地（），從此，人類(lèi)就用火來(lái)（），（），用（），還用（）。人類(lèi)文明（）。８.火的作用真大，可以（），可以（），可以（）可以（）。我知道火還可以（），可以（）。

９.“我在你這一邊撒下了（），于是（），你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下（），插在（），如果（），主人哪能（）？ 五單元

１.學(xué)完本單元，我們有幸結(jié)識(shí)了好幾位名人。（）１７歲才進(jìn)中學(xué)，在留學(xué)時(shí)完成了高難度的（）而轟動(dòng)了歐洲生物學(xué)界；司馬光是（），用了１９年時(shí)間編成了（），李時(shí)珍編（）為的是（）。２.古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用（）。句中的“汗水和心血”可以理解為（），“澆灌”實(shí)則是（）。舉個(gè)例子來(lái)證明這句話：（）３.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以做許多事情：（①）（②）（③）。４.“上網(wǎng)”“入網(wǎng)”“網(wǎng)上商場(chǎng)”等這些詞加上引號(hào)表示（）。５.中心句在片斷中起（）。

６.圓盤(pán)似的月亮，慢慢移到當(dāng)空，可師倆（）。７.為了修好《本草綱目》，（）。８.若是兩種草藥相似，（）。

９.李時(shí)珍投宿的那座古寺（）。

１０.表現(xiàn)李時(shí)珍生活艱苦的語(yǔ)句：（）。

１１.體現(xiàn)李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真的語(yǔ)句：（）。１２.哥倫布是１６世紀(jì)（）偉大的（）。他遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的重大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了（）。

１３.“海上兇神”其實(shí)就是（）病，這種病的癥狀是（病人先是渾身無(wú)力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，然后慢慢地死去）。產(chǎn)生這種怪病的原因是（由于人體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素Ｃ）。防止這種疾病，我們應(yīng)該（多吃一些含維生素Ｃ多的水果、蔬菜）。六單元

１.你看，珍珠鳥(niǎo)多可愛(ài)??！用幾句話寫(xiě)寫(xiě)的樣子或是活動(dòng)吧！（①樣子：

②活動(dòng)：

２.白天，它（）；傍晚，它就在父母的兩三呼喚聲中，（），（），（）那綠葉（）。

３.它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便（），然后（），（），再（）。４.人與人之間還有（），你給我留下了（），這（）。

５.在一片（）的山林中，有一只鹿。它雙角（），身上有（），漂亮極了，人們（）。６.課文《珍珠鳥(niǎo)》第四自然段中有不少表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)，依次有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等，這些詞語(yǔ)，恰如其分地說(shuō)明了珍珠鳥(niǎo)和“我”親近是一個(gè)（逐步信賴(lài)）的過(guò)程。７.看著這可愛(ài)的家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（）？這里的“不由自主”可以用（）替換，這里的反問(wèn)句的意思是（）。８.《珍珠鳥(niǎo)》中細(xì)致介紹文中“我”為珍珠鳥(niǎo)精心安排的“家”：（）七單元 1.春聯(lián)分為（）、（）和（），它的上下聯(lián)都是（）寫(xiě)的，讀時(shí)（），橫批是（）寫(xiě)的，（）讀。

2.《元日》是（）詩(shī)人（）的作品。詩(shī)的第一句渲染了（春節(jié)熱鬧歡樂(lè)的氣氛），第三句寫(xiě)（旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶(hù)），象征了（無(wú)限光明美好的前景）。第四句既是寫(xiě)（當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗），又寓含了（辭舊迎新）的意思。

4.《元日》的第一句“爆竹聲中一歲除”，第四句“總把新桃換舊符”，你能動(dòng)動(dòng)腦筋，刪改必要的字詞，改成一幅對(duì)聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲，新桃換舊符。）5.《江雪》的作者是（唐代）詩(shī)人（）。前兩句詩(shī)讓你感受到（雪天的寂靜、清冷和凄涼），對(duì)于后兩句詩(shī)，如果結(jié)合詩(shī)人寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)的貶謫生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩(shī)人（不屈精神和孤獨(dú)情懷，不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高）的人格化身。

6.這（）的霧氣，慢慢地，（），（）給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像（），逐漸變成（），最后十里長(zhǎng)堤上全都是（）了

造句：在海上觀看日出，太陽(yáng)最初只露出一點(diǎn)點(diǎn)光亮，逐漸地太陽(yáng)越來(lái)越大，最后就整個(gè)兒跳出了海面。

7.看著這美麗的霧凇，你想起課文中的這樣一個(gè)片斷。（）.“（，）” 也可以用來(lái)贊嘆這一美麗景象。

8.選用以下的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，描繪一處?kù)F景或雪景。蒸騰 模糊 彌漫淹沒(méi) 繚亂 潔白晶瑩

（今天的霧真大??！一開(kāi)門(mén)，這蒸騰的霧氣迎面撲來(lái)，田野里、小河邊、馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣，漸漸地，近處的小樹(shù)、房子模糊了，慢慢地淹沒(méi)在這濕漉漉的大霧中了。）

9.和煦的陽(yáng)光普照大地，家家戶(hù)戶(hù)忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時(shí)，你想到的詩(shī)句是：（）這首詩(shī)是“唐宋散文八大家”之一的（）寫(xiě)的（），描寫(xiě)了他在（元日）這一天看到的有趣風(fēng)俗，如：（放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)）。10.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（）的作品。詩(shī)中描繪雪景的句子是：（）用你積累的詞語(yǔ)來(lái)概括這雪景，如（）。詩(shī)中最能表達(dá)作者心情的詞是（孤舟）和（獨(dú)釣），從這兩個(gè)詞中你感受到了詩(shī)人（寂寞、孤獨(dú)和堅(jiān)毅孤傲）的心情。

11.古人常說(shuō)“詩(shī)中有畫(huà)”。請(qǐng)你先把《江雪》這首詩(shī)中描繪的情境想象成一幅畫(huà)，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

四、課內(nèi)閱讀

（一）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)（努 怒）力。他像一匹（pī pǐ）不知pí juàn（）的（俊 駿）馬，日夜bēn chí（），yǒng wǎng zhíqián()。

當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里（陣 陳）列著許多歐（洲 州）繪畫(huà)大師的作品。每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。經(jīng)過(guò)潛（qi?n qi?n）心臨摹，徐悲鴻的畫(huà)技有了很大的提高。

徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品。

1、讀文中的拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞。4分

2、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。6分

3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?2分

（1）清：A 寂靜 ；B 清楚 ；C 一點(diǎn)不留 ； D 清貧 清苦（）

清靜（）說(shuō)不清（）

（2）臨：A 對(duì)著 ； B 來(lái)到 ； C 照著字畫(huà)摹仿； D 將要 臨?。ǎ┡R街（）

光臨（）

4、用“———”分別畫(huà)出概括第二、三自然段意思的語(yǔ)句。6分

5、填空。10分 ________，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，________________一畫(huà)就 ________________。所填詞表現(xiàn)了徐悲鴻______________________________________。第一和第二自然段是________________關(guān)系。

（二）隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，先向灌了水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷(xiāo)煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。

1、照樣子，用小標(biāo)題概括銷(xiāo)煙的過(guò)程。(2分)撒鹽巴→（）→（）

2、寫(xiě)出表示這一壯舉深得民心的語(yǔ)句。2分

_________________________________________________________________

3、縮句：6分

（1）一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷(xiāo)煙池里撒下鹽巴。

__________________________________________________________________（2）成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳哇，叫哇。

__________________________________________________________________

4、模仿寫(xiě)詞：9分

咕嘟咕嘟：（ABAB）________________、________________、____________

5、虎門(mén)銷(xiāo)煙這一壯舉，打擊了侵略者的氣焰，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。假如你此刻就在林則徐的面前，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：

___________________________________ 4分

（三）說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔（tì）透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟（xiāo）瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見(jiàn)方，清澈見(jiàn)底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來(lái)。

1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

聚――（）斷――（）急――（）

2、第一自然段中，作者用“好像銀花盛開(kāi)”和“好像明珠散落”兩個(gè)比喻來(lái)寫(xiě)泉水的 ；用“如虎嘯獅吼”與“秋雨瀟瀟”兩個(gè)比喻來(lái)寫(xiě)泉水的 ；用了4個(gè)“有的”來(lái)說(shuō)明。（3分）

3、第二自然段，作者具體介紹了。先介紹泉的，再介紹泉的，接著具體描寫(xiě)泉水的。（4分）

4、用“有的??有的??有的??”寫(xiě)一句話。（2分）

（四）一座座雪峰插入云（霄 宵），峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水（），湖底的石塊（）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴（郎 朗）時(shí)□藍(lán)天□白云□雪峰□森林□都倒（映 ?。┰诤小鯓?gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)□難怪人們把這些湖泊叫做□五花?！跷宀食亍跄亍跤捎诤庸雀叩筒黄?，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)（價(jià)階）。由此形成的一道道（）的瀑布，宛如白練騰空，銀花四（賤濺），蔚為壯觀。

1、劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?分

2、把詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。6分

3、在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分

4、用“_____”畫(huà)出文中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)是用_________來(lái)比喻______，寫(xiě)出了____________________________________。8分

5、人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)那些湖泊為“五花?！?、“五彩池”？2分

__________________________________________________________________

6、瀑布是怎樣形成的？用“ _______”劃出文中有關(guān)的語(yǔ)句。2分

第三篇：四上組詞

第一單元

1、觀潮

潮：潮水 浪潮 漲潮 退潮

稱(chēng)：chēng名稱(chēng) 稱(chēng)號(hào) 稱(chēng)呼 稱(chēng)贊 chèn 勻稱(chēng) 稱(chēng)職 稱(chēng)心 鹽：食鹽 鹽水 粗鹽 鹽業(yè) 籠：鳥(niǎo)籠 籠子 籠罩 籠統(tǒng) 罩：籠罩 口罩 外罩 罩衣 蒙：méng蒙蒙 啟蒙 蒙面 mēng 蒙騙 發(fā)蒙 měng 蒙古

?。罕§F 薄餅 薄冰 薄板 霧：霧氣 大霧 煙霧 薄霧

昂：昂貴 昂首東望)斗志昂揚(yáng) 激昂 沸：沸騰 沸點(diǎn) 沸水 人聲鼎沸

貫：橫貫 連貫 貫穿 貫通 全神貫注 舊：依舊 破舊 陳舊 舊書(shū) 恢：恢復(fù) 天網(wǎng)恢恢 恢弘

3、鳥(niǎo)的天堂

燦：燦爛 金燦燦 燦然 燦若繁星 爛：燦爛 破爛 爛賬 ?？菔癄€ 竿：竹竿 魚(yú)竿 百尺竿頭 釣竿 茫：白茫茫 茫然 蒼茫 茫無(wú)邊際 槳：船槳 雙槳 劃槳 木槳

規(guī)：規(guī)律 規(guī)則 法規(guī) 規(guī)矩 規(guī)勸 律：規(guī)律 法律 律師 自律

支：一支 支持 支撐 支援 支架 株：一株樹(shù) 株連 株連九族 守株待兔

縫：fèng 縫隙 門(mén)縫 裂縫 石縫 見(jiàn)縫插針 féng 縫補(bǔ) 縫合 縫制

隙：縫隙 空隙 隙地 無(wú)隙可乘 間jiàn隙 耀：照耀 耀眼 閃耀(夸耀)梢：樹(shù)梢 眉梢 發(fā)梢 辮梢 寂：寂靜 孤寂 寂寞 沉寂

第二單元

5、古詩(shī)兩首

莫：莫非 莫名其妙 莫如 閑人莫入 臘：臘酒 臘月 臘梅 臘肉 渾：渾身 渾水 渾厚 渾濁 疑：疑問(wèn) 懷疑 可疑 疑惑

6、爬山虎的腳

虎：爬山虎 老虎 虎頭虎腦 虎穴 占：占領(lǐng) 占有 占據(jù) 攻占

鋪：pū鋪路 鋪開(kāi) 鋪床 鋪天蓋地 pù商鋪 店鋪 鋪位

均：平均 均勻 均分 均安 勻：均勻 勻稱(chēng) 勻出 勻個(gè)地兒 疊：重疊 疊紙 疊衣服 折疊 莖：花莖 根莖 莖葉 莖部 柄：葉柄 刀柄 話柄 花柄 觸：觸角 接觸 觸摸 觸電 痕：痕跡 淚痕 印痕 傷痕

逐：逐漸 追逐 逐步 笑逐顏開(kāi)

7、蟋蟀的住宅

宅：住宅 宅子 宅門(mén) 宅院 蔽：隱蔽 蒙蔽 遮蔽 衣不蔽體 棄：放棄 丟棄 拋棄 棄權(quán)

毫：絲毫 毫米 毫不可惜 狼毫 遇：遭遇 相遇 遇見(jiàn) 遇難 擇：選擇 擇優(yōu) 不擇手段 抉擇 址：地址 住址 廠址 舊址 穴：穴位 洞穴 點(diǎn)穴 蟻穴 掘：挖掘 掘土 開(kāi)掘 掘地 搜：搜索 搜查 搜尋 搜身 傾：傾斜 傾盆大雨 傾心 傾倒 扒：扒土 扒開(kāi) 扒車(chē) 扒皮

拋：拋棄 拋出 拋頭露面 拋光

第三單元

9、巨人的花園

溢：洋溢 溢滿(mǎn) 才華橫溢 充溢 允：允許 應(yīng)允 允諾 允當(dāng) 墻：圍墻 墻壁 墻紙 城墻 牌：名牌 門(mén)牌 紙牌 牌照 添：增添 添加 添補(bǔ) 添置 訓(xùn)：教訓(xùn) 訓(xùn)練 訓(xùn)斥

覆：覆蓋 覆滅 覆沒(méi) 天翻地覆 凝：凝視 凝固 凝結(jié) 凝神

辣：辣椒 火辣辣 麻辣 心狠手辣 酷：冷酷 殘酷 酷愛(ài) 酷熱 愉：愉快 愉悅 歡愉

拆：拆除 拆房 拆信 拆遷

11、去年的樹(shù)

融：融化 融合 融解 消融 剩：剩下 剩余 剩飯 所剩無(wú)幾 伐：伐木 砍伐 討伐 北伐 煤：煤礦 煤油 煤炭 煤氣

第四單元

13、白鵝

頸： 頭頸 瓶頸 頸部 長(zhǎng)頸鹿 鄭：鄭重 鄭國(guó) 姓鄭 鄭重其事 厲：嚴(yán)厲 厲聲 厲害 變本加厲 ?。合矂?京劇 劇本 劇痛 餐：早餐 用餐 餐桌 野餐 倘：倘若 倘使 倘或 倘有 飲：飲料 飲用 飲酒 飲水 侍：侍候 侍衛(wèi) 侍女 侍奉 脾：脾氣 脾臟 脾性 脾胃

蹲：蹲著 蹲下 下蹲 蹲在家里 供：供養(yǎng)不周 提供 供應(yīng) 供給 鄰：鄰近鄰居 鄰座 左鄰右舍

15、貓

性：性格習(xí)性 耐性 性命 格：性格 方格 品格 風(fēng)格 憑：任憑 憑據(jù) 憑空 憑借 貪：貪玩 貪吃 貪官 貪生怕死 職：稱(chēng)職 職業(yè) 職責(zé) 職務(wù) 癢：抓癢 痛癢 手癢 皮癢 稿：稿紙 稿件 投稿 草稿 踩：踩死 踩踏 踩壞 踩油門(mén) 梅：梅花 梅子 楊梅 臘梅 蛇：毒蛇 蛇洞 蛇皮 青蛇 跌：跌倒 跌落 跌價(jià) 跌了一跤 撞： 撞倒 碰撞 撞擊 撞車(chē)

辟 ：開(kāi)辟 精辟 開(kāi)天辟地 辟謠

第五單元

17、長(zhǎng)城

崇：崇高 崇敬 崇山峻嶺 姓崇 旋：旋轉(zhuǎn) 旋律 旋即 天旋地轉(zhuǎn) 嘉：嘉賓 嘉獎(jiǎng) 嘉年華 勇氣可嘉 磚：城磚 磚頭 地磚 磚瓦 隔：隔離 隔開(kāi) 隔斷 間隔 屯：屯兵 屯守 屯糧 屯集 堡：堡壘 地堡 碉堡 城堡 壘：堡壘 壘墻 壁壘 壘窩 仗：打仗 依仗 儀仗 仗勢(shì)欺人 扶：扶手 扶貧 扶持 扶搖直上 智：智慧 智力 才智 機(jī)智 慧：智慧 聰慧 慧眼 秀外慧中 魄：氣魄 魄力 魂魄 驚心動(dòng)魄

18、頤和園

殿：宮殿 殿堂 寶殿 殿軍 廊：長(zhǎng)廊 走廊 畫(huà)廊 游廊 柱：柱子 圓柱 石柱 水柱 栽：栽種 栽樹(shù) 栽花 栽贓 筑：建筑 修筑 擊筑 筑墻 閣：閣樓 閣樓 出閣 佛香閣 朱：朱紅 姓朱 朱砂 白發(fā)朱顏 堤：堤壩 大堤 堤岸 堤圍 雕：雕刻 雕像 雕塑 石雕 獅：獅子 雄獅 睡獅 石獅

態(tài)：姿態(tài) 形態(tài) 態(tài)度 一反常態(tài)

20、古詩(shī)兩首

孟：孟母三遷 孟春 姓孟 孟夏 浩： 浩浩蕩蕩 浩大 浩繁 浩如煙海 陵：丘陵 山陵 陵園 陵墓 辭：告辭 辭退 推辭 辭別

唯：唯一 唯獨(dú) 唯利是圖 惟命是從 舍：宿舍 校舍 寒舍 退避三舍 君：君子 君主 君臣 諸君

第六單元

21、搭石

洪：洪水 防洪 洪亮 洪峰 暴：暴躁 暴力 暴雨 暴跳如雷 猛：兇猛 猛虎 勇猛 猛然 漲：漲潮 猛漲 漲價(jià) 水漲船高 褲：褲子 長(zhǎng)褲 棉褲 短褲 惰：懶惰 惰性 怠惰 惰性元素 穩(wěn)：平穩(wěn) 穩(wěn)定 穩(wěn)當(dāng) 穩(wěn)重 俗：俗語(yǔ) 俗話 風(fēng)俗 俗氣 衡：平衡 均衡 衡量 衡器 序：順序 次序 有序 序號(hào) 伏：起伏 埋伏 伏案 三伏

22、跨越海峽的生命橋

峽：海峽 三峽 峽谷

桂：桂花 丹桂 桂皮 桂樹(shù) 移：移植 轉(zhuǎn)移 移動(dòng) 堅(jiān)定不移 灣：港灣 海灣 河灣 水灣

彼：彼此 彼岸 知己知彼 顧此失彼 襲：襲擊 偷襲 抄襲 沿襲 余：余數(shù) 余下 剩余 業(yè)余 懷：胸懷 滿(mǎn)懷 懷舊 懷念 曠：空曠 心曠神怡 曠野 曠工 暫：暫時(shí) 暫停 短暫 暫住 胞：同胞 胞兄 僑胞 細(xì)胞 脈：血脈 脈搏 葉脈 山脈

第七單元

25、為中華之崛起而讀書(shū)

帝：皇帝 帝國(guó) 玉帝 上帝 義：意義 正義 道義 忘恩負(fù)義 伯：伯父 大伯 伯兄 伯伯 租：租金 出租 租房 租界 振：振奮 振作 振興 共振 范：范圍 模范 防范 示范 闖：闖蕩 闖關(guān) 走南闖北 闖進(jìn) 凡：平凡 凡事 非凡 不同凡響 巡：巡邏 巡視 巡警 巡夜 嚷：吵嚷 叫嚷 大聲嚷嚷 喧嚷 婦：婦女 夫婦 婦科 少婦 懲：懲罰 懲處 懲治

26、那片綠綠的爬山虎

篇：長(zhǎng)篇 篇章 一篇 薦：推薦 舉薦 引薦 翻：翻書(shū) 推翻 翻越 簾：窗簾 門(mén)簾 眼簾 頁(yè)：頁(yè)面 頁(yè)碼 畫(huà)頁(yè) 刪：刪除 刪減 刪掉 詞：詞語(yǔ) 擴(kuò)詞 歌詞 燥：干燥 燥熱 枯燥 握：握手 握住 掌握 洽：洽談 融洽 接洽 昏：黃昏 昏暗 昏迷 廳：客廳 大廳 餐廳 糊：模糊 糊涂 糊味

第八單元、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

改：改正 更改 批改 程：程度 工程 路程 賴(lài)：依賴(lài) 無(wú)賴(lài) 抵賴(lài) 耕：耕地 耕種 耕作 駕：駕駛 駕照 駕車(chē) 幻：幻想 幻覺(jué) 變幻 懲辦 短篇 舉賢薦能 翻臉 布簾 幾頁(yè) 刪改 臺(tái)詞 口干舌燥 大權(quán)在握 洽聞強(qiáng)記 昏倒 辦公廳 糊里糊涂 改觀 日程 死皮賴(lài)臉 春耕 勞駕 夢(mèng)幻 潛：潛水 潛伏 潛逃 潛移默化 核：核心 核對(duì) 審核 原子核 控：控制 監(jiān)控 遙控 控告 聯(lián)：聯(lián)系 聯(lián)合 春聯(lián) 關(guān)聯(lián) 哲：哲學(xué) 哲理 哲人 哲學(xué)家 歸：回歸 歸還 歸納 歸家

31、飛向藍(lán)天的恐龍

恐：恐龍 驚恐 爭(zhēng)先恐后 恐嚇 兇：兇惡 兇險(xiǎn) 行兇 兇猛 笨：笨重 笨拙 愚笨 呆笨 鴿：鴿子 白鴿 信鴿 家鴿 僅：不僅 僅僅 僅有 絕無(wú)僅有 頓：頓時(shí) 停頓 頓號(hào) 整頓 描：描寫(xiě) 描繪 描述 素描 繪：繪畫(huà) 描繪 彩繪 繪聲繪色 噸：噸位 一噸 載重百?lài)?幾十噸 盈：笑盈盈 盈利 充盈 豐盈 敏：敏捷 靈敏 敏銳 機(jī)敏 捷：敏捷 快捷 捷報(bào) 告捷 嶄：嶄新 嶄然 嶄露頭角 第１課

潮

寒潮

防潮

潮濕 稱(chēng)

chēng

稱(chēng)頌

名稱(chēng)

chèn

勻稱(chēng)

稱(chēng)心鹽

鹽水

鹽田

食鹽 籠

lóng

籠子

鳥(niǎo)籠 lǒng

籠罩

籠統(tǒng)

籠絡(luò)罩

口罩

眼罩

燈罩 蒙

méng

蒙蔽

蒙受

mēng

蒙騙

發(fā)蒙

měng

蒙古

薄

單薄

刻薄

輕薄 霧

霧氣

水霧

煙霧 昂

昂首

昂貴

高昂 沸

沸騰

沸點(diǎn)

沸水 貫

貫通

籍貫

一貫 舊

依舊

舊書(shū)

舊交 恢

恢復(fù)

恢弘

恢廓 心潮澎湃 美稱(chēng)

稱(chēng)職 椒鹽

籠蓋 外罩 啟蒙

蒙蒙亮厚此薄彼霧里看花斗志昂揚(yáng)人聲鼎沸全神貫注懷舊 天網(wǎng)恢恢

第3課 燦

爛

竿

茫

槳

規(guī)

律

燦爛

爛漫

竹竿

茫然

劃槳

規(guī)定

紀(jì)律

金燦燦

光輝燦爛

破爛

爛醉

腐爛

滑竿

日上三竿

百尺竿頭

渺茫

茫無(wú)邊際

白茫茫

船槳

雙槳

木木槳

規(guī)律

規(guī)勸

墨守成規(guī)

規(guī)律

自律

法律 支

株

縫

隙

耀

梢

寂

第5課 莫

臘

渾

疑

第6課 虎

占

鋪

均

勻

疊

莖

柄

觸

痕

逐

第7課 宅

蔽

棄

毫

遇

支架

株距

féng

fèng 空隙

照耀

樹(shù)梢

寂寞

莫非

臘月

渾濁

懷疑

老虎

占有

pū

pù

平均

勻稱(chēng)

折疊

莖部

花柄

觸電

痕跡

逐漸

住宅

隱蔽

丟棄

絲毫

遇見(jiàn)

支柱

株連

縫補(bǔ)

夾縫

縫隙

閃耀

末梢

枯寂

莫大

臘梅

渾身

疑心

虎將

占領(lǐng)

鋪開(kāi)

商鋪

均衡

勻速

重疊

根莖

葉柄

感觸

淚痕

逐步

宅院

遮蔽

放棄

羊毫

待遇

支援

支撐

幼株

守株待兔

縫合縫制

門(mén)縫

裂縫

間jiàn隙

隙地

榮耀

耀眼

眉梢

辮梢

寂靜

孤寂

莫名其妙

莫測(cè)高深

臘肉

臘酒

渾厚

渾然一體

疑問(wèn)

疑案

虎虎生威

生龍活虎

占據(jù)

占便宜

鋪路

平鋪

鋪位

上鋪

均分

均值

均勻

勻?qū)?/p>

疊紙

層巒疊翠

藤莖

直立莖

刀柄

笑柄

觸動(dòng)

一觸即發(fā)

傷痕

疤痕

追逐

隨波逐流

家宅

私宅

蒙蔽

遮天蔽日

拋棄

前功盡棄

狼毫

明察秋毫

禮遇

機(jī)遇

擇

選擇

址

地址

穴

穴位

掘

挖掘

搜

搜索

傾

傾斜

扒

扒土

拋

拋開(kāi)

擇優(yōu)

住址

巢穴

開(kāi)掘

搜集

傾聽(tīng)

扒開(kāi)

拋棄

擇校

舊址

洞穴

掘土

搜身

傾訴

扒皮

拋出

不擇手段

遺址

太陽(yáng)穴

發(fā)掘

搜捕

傾倒

扒墻頭

拋頭露面

第9課

溢

允

墻

牌

添

訓(xùn)

覆

凝

辣

酷

愉

拆

第11課

融

剩

伐

煤

第13課

頸

鄭

厲

劇

餐

倘

飲

侍

脾

蹲

供

鄰

洋溢

允許

墻紙

金牌

添補(bǔ)

訓(xùn)斥

覆滅

凝視

辣椒

冷酷

愉快

拆除

融化

剩余

砍伐

煤氣

jǐng

gěng

鄭重

嚴(yán)厲

劇烈

餐飲

倘若

飲水

服侍

脾氣

蹲下

供養(yǎng)

鄰居

溢出

允諾

城墻

牌照

增添

家訓(xùn)

覆蓋

凝固

熱辣辣

酷刑

愉悅

拆墻

融合 剩下

討伐

煤礦

頸椎

脖頸子 姓鄭

厲害

劇本

餐廳

倘使

痛飲

侍候

脾性

蹲守

供給

鄰座

熱情洋溢 允當(dāng)

墻壁

名牌

添置

遺訓(xùn)

顛覆

凝結(jié)

辣乎乎 酷暑

歡愉

拆開(kāi)

金融

剩飯

伐木

煤油

頭頸

鄭國(guó)

厲行

劇場(chǎng)

野餐

倘或

飲料

侍奉

脾胃

蹲點(diǎn)

供應(yīng)

四鄰

溢于言表欣然應(yīng)允 銅墻鐵壁 牌子 如虎添翼 培訓(xùn) 覆水難收 凝神靜氣

辣眼睛 酷熱 拆散

融資 所剩無(wú)幾 南征北伐 煤炭

瓶頸

鄭人買(mǎi)履 聲色俱厲 劇痛 風(fēng)餐露宿 冷飲 侍女 脾性 蹲伏 供不應(yīng)求 鄰近

第15課

性

性格 格

格外 憑

憑借 貪

貪婪 職

職位 癢

發(fā)癢 稿

稿紙 踩

踩踏

耐性

風(fēng)格

憑欄

貪心

職務(wù)

手癢

文稿

踩水

習(xí)性

藥性

規(guī)格

格式

憑空

任憑

貪污

貪得無(wú)厭

職責(zé)

就職

無(wú)關(guān)痛癢

癢處

稿件

擬稿

踩油門(mén)

踩鋼絲 梅

蛇

跌

撞

辟

第17課

崇

旋

嘉

磚

隔

屯

堡

壘

仗

扶

智

慧

魄

第18課

殿

廊

柱

栽

筑

閣

朱

堤

雕

獅

態(tài)

第20課 楊梅

臘梅

青蛇

眼鏡蛇

跌倒

跌價(jià)

撞擊

撞車(chē)

開(kāi)辟

精辟

崇高

尊崇

盤(pán)旋

凱旋

嘉賓

嘉獎(jiǎng)

磚瓦

冰磚

隔壁

隔斷

屯兵

屯糧

堡壘

碉堡

壁壘

壘墻

勝仗

依仗

扶貧

攙扶

智慧

智力

聰慧

慧眼

魄力

氣魄

宮殿

殿堂

門(mén)廊

長(zhǎng)廊

石柱

柱子

栽花

栽贓

建筑

修筑

閣下

內(nèi)閣

朱紅

朱砂

大堤

河堤

雕刻

雕花

獅子

海獅

態(tài)度

狀態(tài)

梅子

望梅止渴

打草驚蛇

杯弓蛇影跌水

跌跌撞撞 撞鐘

撞見(jiàn) 辟謠

開(kāi)天辟地

崇山峻嶺

崇洋媚外 旋律

旋轉(zhuǎn)

嘉年華

勇氣可嘉 磚塊

拋磚引玉 隔絕

隔日 屯聚

屯集 城堡

橋頭堡 壘球

兩軍對(duì)壘 打仗

仗義 扶持

救死扶傷 機(jī)智

急中生智 獨(dú)具慧眼

秀外慧中 魂魄

驚心動(dòng)魄

殿下

殿后 走廊

回廊 水柱

脊柱 栽種

盆栽 筑路

筑巢 閣樓

出閣 姓朱

白發(fā)朱顏 堤岸

海堤 石雕

浮雕 舞獅

獅王 形態(tài)

姿態(tài)

孟

孟春 浩

浩蕩 陵

丘陵 辭

辭行 唯

唯一 舍

宿舍 君

君子

第21課

孟夏

浩大

陵園

推辭

唯獨(dú)

校舍

君臣

孟兄

浩博

山陵

辭別

唯利是圖

牛舍

君主

孟孫

浩瀚

陵墓

辭職

惟命是從

退避三舍

君王

洪

暴

猛

漲

褲

惰

穩(wěn)

俗

衡

序

伏

第22課

峽

桂

移

灣

彼

襲

余

懷

曠

暫

胞

脈

第25課

帝

義

伯

租

振

范

闖

凡

山洪

洪水

暴力

暴雨

兇猛

猛然

漲潮

漲價(jià)

毛褲

短褲

懶惰

惰性

平穩(wěn)

安穩(wěn)

風(fēng)俗

民俗

平衡

均衡

順序

序幕

起伏

潛伏

三峽

海峽

桂花

桂樹(shù)

移動(dòng)

移植

海灣

河灣

彼岸

彼時(shí)

襲擊

偷襲

業(yè)余

課余

懷抱

懷舊

空曠

曠野

暫時(shí)

短暫

僑胞

細(xì)胞

血脈

山脈

黃帝

帝國(guó)

正義

義工

伯父

大伯

房租

租房

振奮

振作

模范

典范

闖勁

闖蕩

平凡

非凡

洪亮

防洪 粗暴

暴行 勇猛

猛烈 漲停

水漲船高

褲腳

棉褲 怠惰

穩(wěn)重

穩(wěn)健 通俗

俗氣 衡量

抗衡 序曲

序文 伏案

埋伏

峽谷

桂冠

肉桂 轉(zhuǎn)移

遷移 港灣

水灣 彼此

知己知彼 抄襲

侵襲 余震

余數(shù) 懷念

胸懷 曠工

曠課 暫停

暫緩 胞兄

同胞 靜脈

脈搏

上帝

帝王 定義

意義 伯母

地租

租用 振動(dòng)

共振 范疇

防范 闖關(guān)

闖蕩 凡世

凡塵

巡

巡邏 嚷

叫嚷 婦

婦女 懲

懲罰

第26課

篇

篇章 薦

推薦 翻

翻開(kāi)

巡視

喧嚷

少婦

嚴(yán)懲

巡查

吵嚷

夫婦

懲辦

巡演

婦幼

懲戒

短篇

舉薦

翻閱

長(zhǎng)篇

引薦

翻滾

篇目

自薦

翻天覆地 簾

頁(yè)

刪

詞

燥

握

洽

昏

廳

糊

第29課

改

程

賴(lài)

耕

駕

幻

潛

核

控

聯(lián)

哲

歸

第31課

恐

兇

笨

鴿

僅

頓

描

繪

噸

眼簾

門(mén)簾

頁(yè)面

頁(yè)碼

刪除

刪節(jié)

詞語(yǔ)

詞句

干燥

枯燥

握手

把握

洽談

融洽

昏迷

黃昏

客廳

歌廳

模糊

糊涂

改變

改觀

程度

程序

依賴(lài)

抵賴(lài)

耕作

耕種

駕駛

勞駕

幻想

夢(mèng)幻

潛水

潛伏

核桃

核能

遙控

控制

聯(lián)系

聯(lián)合 哲學(xué)

哲理

回歸

歸來(lái)

恐龍

驚恐

兇手

兇狠

笨重

粗笨

鴿子

信鴿

僅有

不僅

停頓

頓時(shí)

描寫(xiě)

描紅

描繪

繪畫(huà)

噸位

幾噸

窗簾

活頁(yè)

刪改

詞匯

燥熱

掌握

接洽

昏暗

餐廳

迷糊

修改

行程

無(wú)賴(lài)

耕地

駕馭

幻覺(jué)

潛力

原子核

控訴

春聯(lián)

明哲

歸還

恐懼

行兇

笨拙

白鴿

絕無(wú)僅有 頓然

素描

繪圖

簾子 扉頁(yè) 刪掉 詞曲 口干舌燥 握住 洽商 昏迷 廳堂 漿糊

改正 歷程 耍賴(lài) 耕耘 騰云駕霧 變幻無(wú)窮 潛能

核電站 指控 挽聯(lián) 這人 歸根到底

恐怕 兇惡 笨手笨腳 家鴿

整頓 輕描淡寫(xiě) 繪聲繪色

盈 敏 捷 嶄

輕盈

敏感

敏捷

嶄新

豐盈

充盈

盈利

靈敏

敏銳

機(jī)敏

捷報(bào)

快捷

初戰(zhàn)告捷

嶄露頭角

第四篇：四上成語(yǔ)

第一單元

情不自禁 皓月當(dāng)空 形影不離 萬(wàn)里無(wú)云 各奔東西 心緒不寧 十全十美 手足情深 悲歡離合 陰晴圓缺 屈指算來(lái) 井井有條 羊腸小路

第二單元

紅墻黃瓦 雕梁畫(huà)棟 雄偉壯麗 盡收眼底 遙遙相對(duì) 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 五彩繽紛 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震驚中外 成千上萬(wàn) 不知疲倦 永垂不朽 聞?dòng)嵍鴣?lái)

第三單元

波光粼粼 各式各樣 色彩斑斕 高低錯(cuò)落 林深葉茂 詩(shī)情畫(huà)意 憨態(tài)可掬 若無(wú)其事 異獸珍禽 古木參天 悠然自得 默默無(wú)言 遼闊無(wú)垠 陰云密布 香飄十里

第四單元

開(kāi)天辟地 精疲力竭 縱橫交錯(cuò) 冉冉上升 皎潔明媚 光芒萬(wàn)丈 小心翼翼 煙火裊裊 大發(fā)雷霆 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 懸崖絕壁 烈日暴雨 完好無(wú)損 日復(fù)一日

第五單元

滾瓜爛熟 名列前茅 急起直追 遠(yuǎn)渡重洋 有所作為 古今中外 毫不氣餒 隱隱約約 曉行夜宿 若有所悟 饑餐渴飲 飛鳥(niǎo)歸林 千姿百態(tài) 源源不斷 萬(wàn)水千山 息息相關(guān) 豐富多彩 無(wú)所不有 親朋好友 足不出戶(hù) 天南海北

第六單元

環(huán)顧四周 無(wú)人知曉 神氣十足 不由自主 伏案寫(xiě)作 知恩圖報(bào) 恩將仇報(bào) 見(jiàn)利忘義 背信棄義 浩浩蕩蕩 波濤洶涌 突發(fā)其想 千恩萬(wàn)謝 春光明媚 潔白如雪

第七單元

三九嚴(yán)寒 大地冰封 情不自禁 潔白晶瑩 瓊枝玉樹(shù) 銀松雪柳 萬(wàn)紫千紅 欣欣向榮 開(kāi)卷有益 抑揚(yáng)頓挫 和諧動(dòng)聽(tīng) 歡樂(lè)祥和

描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)： 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人

春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無(wú)微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳

形容人聰明、優(yōu)秀的詞語(yǔ)：

文思敏捷 聰明過(guò)人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 出類(lèi)拔萃

形容精神集中的詞語(yǔ)： 專(zhuān)主致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神

形容學(xué)習(xí)刻苦的：

孜孜不倦、手不釋卷、牛角掛書(shū)、鑿壁借光

形容高貴品質(zhì)的： 鐵面無(wú)私、見(jiàn)義勇為、一心為公、舍己為人、大公無(wú)私、執(zhí)法如山

形容團(tuán)結(jié)合作的：

同心協(xié)力、風(fēng)雨同舟、，同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心、眾志成誠(chéng)

形容建筑物的詞語(yǔ)： 雕梁畫(huà)棟、紅墻黃瓦、金碧輝煌、古色古香

形容顏色豐富的詞語(yǔ)： 五顏六色、五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅、姹紫嫣紅

形容面部神態(tài)的：

興高采烈、心花怒放、眉開(kāi)眼笑、神采飛揚(yáng)、愁眉苦臉、淚如泉涌、淚流滿(mǎn)面

形容時(shí)間過(guò)快的： 歲月如流、光陰似箭、日月如梭

形容人多的詞語(yǔ)：

車(chē)水馬龍、人山人海、人來(lái)人往、濟(jì)濟(jì)一堂、水泄不通

形容運(yùn)動(dòng)會(huì)的詞語(yǔ)： 高手如云、龍爭(zhēng)虎斗、摩拳擦掌、躍躍欲試、手忙腳亂ABAB的詞語(yǔ)： 研究研究、觀察觀察、討論討論、商量商量、收拾收拾、整理整理、檢查檢查 雪白雪白、通紅通紅、瓦藍(lán)瓦藍(lán)

ABAC的詞語(yǔ)： 無(wú)法無(wú)天、自由自在、全心全意、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、我行我素

不A不B： 不知不覺(jué)、不倫不類(lèi)、不三不

四、不仁不義、不卑不亢

描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的成語(yǔ) 以身許國(guó) 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民 橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存 料事如神

描寫(xiě)景色的詞語(yǔ) 湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 相得益彰 江山如畫(huà) 魚(yú)米之鄉(xiāng) 高聳入云 水天一色 波光粼粼 山明水秀 高山流水 白練騰空

描寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天辟地的成語(yǔ) 昏天黑地 開(kāi)天辟地 頂天立地 改天換地 混沌不分 大刀闊斧 變化萬(wàn)端 與日俱增

表現(xiàn)學(xué)問(wèn)淵博的成語(yǔ) 學(xué)富五車(chē) 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 著作等身 功成名就

形容人外貌、氣質(zhì)的詞語(yǔ)： 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩

描寫(xiě)人與人之間的關(guān)系 肝膽相照 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無(wú)間 榮辱與共 唇亡齒寒

表現(xiàn)吉祥的成語(yǔ) 春滿(mǎn)人間 欣欣向榮 六畜興旺 五谷豐登 國(guó)泰民安 人壽年豐 千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰

形容聲勢(shì)浩大的： 千軍萬(wàn)馬、浩浩蕩蕩、千帆競(jìng)發(fā)、氣壯山河、萬(wàn)馬奔騰

AABC的成語(yǔ)： 彬彬有禮 息息相關(guān) 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事 津津有味 頭頭是道 高高在上 栩栩如生 滔滔不絕 源源不斷 步步為營(yíng)

ABCC的成語(yǔ)： 文質(zhì)彬彬 得意洋洋 小心翼翼 夏日炎炎 千里迢迢 波光粼粼 野心勃勃 氣勢(shì)洶洶 生機(jī)勃勃 涼風(fēng)習(xí)習(xí)白發(fā)蒼蒼 喜氣洋洋

AABB的成語(yǔ)： 安安穩(wěn)穩(wěn) 原原本本 形形色色 心心念念 吞吞吐吐 是是非非 堂堂正正 三三兩兩 千千萬(wàn)萬(wàn) 模模糊糊 馬馬虎虎 口口聲聲

反義詞成語(yǔ)： 爭(zhēng)先恐后 驚天動(dòng)地 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 積少成多 七上八下 三長(zhǎng)兩短 半信半疑 九死一生 同甘共苦 深入淺出 大驚小怪

有趣的數(shù)字成語(yǔ)： 一字千金 二三其德 三言?xún)烧Z(yǔ) 四分五裂 五光十色 六神無(wú)主 七嘴八舌 八面威風(fēng) 九牛一毛 十拿九穩(wěn) 百思不解 千里迢迢 萬(wàn)紫千紅

近義詞成語(yǔ)： 改朝換代、漫山遍野、呼風(fēng)喚雨、豐衣足食、歡天喜地

形容雨大的詞語(yǔ)：瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨

含有數(shù)目字的成語(yǔ)： 十全十美 一本萬(wàn)利 三番五次 四平八穩(wěn) 五大三粗 六街三市 七上八下 八街九陌 九牛一毛

“AABC”式： 井井有條、濟(jì)濟(jì)一堂 口口相傳 滔滔不絕 斤斤計(jì)較 喋喋不休

下列成語(yǔ)均含有色彩艷麗、繁多的意思 五彩繽紛 五顏六色 五光十色 萬(wàn)紫千紅

含有人多而熱鬧的意思 水泄不通 風(fēng)雨不透 密不通風(fēng) 人山人海 座無(wú)虛席 門(mén)庭若市 人頭攢動(dòng) 川流不息

“X無(wú)XX”式 若無(wú)其事 手無(wú)寸鐵 心無(wú)二用 目無(wú)全牛 語(yǔ)無(wú)倫次 前無(wú)古人 家無(wú)二主 座無(wú)虛席

源自神話傳說(shuō)的成語(yǔ) 黃粱美夢(mèng) 海市蜃樓 火眼金睛 天衣無(wú)縫 滄海桑田 月下老人

含有“心”的成語(yǔ) 心口不一 小心翼翼 枉費(fèi)心機(jī) 一德一心 鐵石心腸 大快人心

源自寓言的成語(yǔ) 杯弓蛇影 愚公移山 塞翁失馬 鷸蚌相爭(zhēng) 井底之蛙 杞人憂(yōu)天 濫竽充數(shù) 守株待兔

含有反義詞的成語(yǔ)，如:曉行夜宿 聲東擊西 以逸待勞 朝秦暮楚 內(nèi)憂(yōu)外患 東鱗西爪 里應(yīng)外合 棄暗投明 化敵為友

“AA不X”式,如:源源不斷 戀戀不舍 滔滔不絕 喋喋不休 念念不忘

息息相關(guān) 昏昏欲睡 彬彬有禮姹紫嫣紅 花紅柳綠 摩肩接踵 車(chē)水馬龍 百無(wú)一失 身無(wú)長(zhǎng)物 責(zé)無(wú)旁貸 忍無(wú)可忍 大鬧天宮 南柯一夢(mèng) 心領(lǐng)神會(huì)平心靜氣 畫(huà)蛇添足 狐假虎威 刻舟求劍 自相矛盾 貌合神離 欲擒故縱 南轅北轍 水深火熱 惶惶不安 憤憤不平

怏怏不樂(lè) 孜孜不倦

含反義詞的成語(yǔ),如:恩將仇報(bào) 以逸待勞 聲東擊西 瞻前顧后 朝令夕改 舍生忘死 弄巧成拙 噓寒問(wèn)暖 東鱗西爪 化險(xiǎn)為夷 貌合神離 喧賓奪主 南轅北轍

含有“千”字的成語(yǔ) 千姿百態(tài) 千呼萬(wàn)喚 千鈞一發(fā) 一字千金 各有千秋 橫掃千軍 一落千丈 氣象萬(wàn)千

“XX有X”式 開(kāi)卷有益 行之有效 游刃有余 彬彬有禮

念念有詞 隔墻有耳 后繼有人 津津有味 言而有信 言之有理

三生有幸

第五篇：四上復(fù)習(xí)資料

一、古詩(shī)名句運(yùn)用篇

（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）昨天下午，李老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

（3）人們常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿(mǎn)天星星，我不由得想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（6）俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬 山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

（7）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

（8）李白（唐）與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（9）王維（唐）與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

（10）當(dāng)我們陷入困境時(shí)，似已無(wú)望，忽而絕處逢生時(shí)，常用陸游的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村_。

(11)當(dāng)遇到困難時(shí)，我總是勉勵(lì)自己有志者事竟成。

（12）當(dāng)一個(gè)覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他：尺有所短，寸有所長(zhǎng)

二、句子理解

3、站．在長(zhǎng)城上，踏．著腳下的方磚，扶．著墻上的條石，很自然地．．．想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。（加點(diǎn)的詞用得真好！P84）

4、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！庇惺裁瓷羁毯x？

解析：爬山虎因陽(yáng)光照耀而綠，“我”因葉老的教導(dǎo)而深受鼓舞，作者每當(dāng)想起葉老的教導(dǎo)和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿(mǎn)生氣和活力，所以說(shuō)“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”。5、20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（呼風(fēng)喚雨：原本指人想像中的神仙道士的法力。現(xiàn)指支配自然的能力。）

6、人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。

解析：古時(shí)候的“千里眼”成了現(xiàn)在的望遠(yuǎn)鏡、視頻、可視電話。它能讓千里以外的人彼此看得到。

古時(shí)候的“順風(fēng)耳”，成了現(xiàn)在的電話，它可以讓兩個(gè)相距很遠(yuǎn)的人很快聽(tīng)到對(duì)方的聲音。還有手機(jī)、錄音機(jī)都是神話中的“順風(fēng)耳”。

古代的人想騰云駕霧，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，只能幻想，而現(xiàn)在我們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機(jī)就可以了。7、20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。解析：原意是指大雪好像梨花般盛開(kāi)，形容事物的生機(jī)和蓬勃向上的態(tài)勢(shì)。這里借古詩(shī)來(lái)20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛。

十一、小常識(shí)（★ ?？嫉膬?nèi)容）

1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。

②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，著名作品《昆蟲(chóng)記》③《白鵝》的作者是豐子愷。④《貓》和《母雞》的作者是老舍。⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

⑥說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。⑦書(shū)信格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)尾、署名、日期。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn) 按要求寫(xiě)句子

1、它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非．把老鼠等出來(lái)不可．．。（改成肯定句）肯定句：它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，一定要．．． 把老鼠等出來(lái)。

2、說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)．．．一天一夜不回家呢？．．（改意思不變的陳述句）陳述句：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不就不會(huì)一天一夜不回家。．

3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）反問(wèn)句：這樣氣魄雄偉的工程，難道．．在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎．？．

4、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城?？s寫(xiě)句子：血汗和智慧，凝結(jié)成長(zhǎng)城。

5、卡羅納 的母親去世了。卡羅納 很悲痛（用關(guān)聯(lián)詞．．．把兩句話連成一個(gè)句子）合并：因?yàn)椋_納的母親去世了，所以．． 他 很悲痛。

6、你母親 已不在這個(gè)世界上了。你母親 依然愛(ài)著你。合并：雖然．．你母親不在這人世界上了，但是．． 她 依然愛(ài)著你。

7、烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意。（不改變句子意思，變換語(yǔ)序）變換語(yǔ)序：我的這番解釋?zhuān)瑸跛懿粷M(mǎn)意。

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2、說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)．．．一天一夜不回家呢？．．（改意思不變的陳述句）陳述句：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不就不會(huì)一天一夜不回家。．

3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）反問(wèn)句：這樣氣魄雄偉的工程，難道．．在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎．？．

4、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城?？s寫(xiě)句子：血汗和智慧，凝結(jié)成長(zhǎng)城。

5、卡羅納 的母親去世了?？_納 很悲痛（用關(guān)聯(lián)詞．．．把兩句話連成一個(gè)句子）合并：因?yàn)椋_納的母親去世了，所以．． 他 很悲痛。

6、你母親 已不在這個(gè)世界上了。你母親 依然愛(ài)著你。合并：雖然．．你母親不在這人世界上了，但是．． 她 依然愛(ài)著你。

7、烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意。（不改變句子意思，變換語(yǔ)序）變換語(yǔ)序：我的這番解釋?zhuān)瑸跛懿粷M(mǎn)意。

▲ 詞語(yǔ)搭配

隆隆的（雷聲）（標(biāo)準(zhǔn)）的姿勢(shì)（熱鬧）的大街 沸騰的（開(kāi)水）（上將）的派頭（美好）的愿望（美麗）的幻想（憂(yōu)郁）的眼神

（大膽）的假說(shuō) 寬闊的（馬路）神奇的（傳說(shuō)）踴躍地（報(bào)名）緊緊地（巴?。┞?枯萎)（驚人）地吻合（呼風(fēng)喚雨）的世紀(jì)（驚奇）地發(fā)現(xiàn)（迅速）地逃跑（仔細(xì)）地掂量 浩如煙海的（資料）丹麥（安徒生童話）中國(guó)（張?zhí)煲?童話）德國(guó)（豪夫童話）英國(guó)（王爾德童話）

▲ 改錯(cuò)別字

無(wú)所胃懼（畏）精神大震（振）年喻古稀（逾）頃盆大雨（傾）受益非淺（匪）隨心所?。ㄓ┧勖蓶V（朦）有口皆杯（碑）百衣（依）百順（服裝廣告）默默無(wú)蚊（聞）（蚊香廣告）

有杯（備）無(wú)患（磁化杯廣告）騎（其）樂(lè)無(wú)窮（摩托車(chē)廣告）▲ 造句

不是??而是?? 如果?? 就 ??? 既 ?? 又 ??

不但??而且?? 雖然??但是?? 不論??總是?4